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成長(zhǎng)的快樂(lè)作文600字-六年級(jí)作文

時(shí)間:2021-12-22 20:55:20 快樂(lè) 我要投稿

成長(zhǎng)的快樂(lè)作文600字-六年級(jí)作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的成長(zhǎng)的快樂(lè)作文600字-六年級(jí)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

成長(zhǎng)的快樂(lè)作文600字-六年級(jí)作文

  在漫漫的人生旅途中,每個(gè)人都能找到自己的快樂(lè)。像小學(xué)生來(lái)說(shuō),校園就是他們的快樂(lè),一個(gè)人的學(xué)生時(shí)代是美好、快樂(lè)、充滿(mǎn)希望的……

  現(xiàn)在的我已是告別童年,邁入青年的小大人。雖然我的人生旅途才剛剛開(kāi)始,但我由衷的感謝成長(zhǎng),是它帶給了我快樂(lè)。

  記得有一次學(xué)校舉辦二課活動(dòng),我認(rèn)為想學(xué)下棋,便報(bào)了象棋這個(gè)項(xiàng)目。我懷著激動(dòng)的心情邁進(jìn)了下象棋的教室。老師給同學(xué)們每人發(fā)了一盒象棋,要手把手的教我們,可就在這時(shí),一位同學(xué)說(shuō):老師老師,我們都會(huì)下棋,就不勞煩您了,讓我們現(xiàn)在就開(kāi)始比賽吧!老師,檢查那迫不及待的.樣子,就問(wèn)大家:你們?nèi)紩?huì)下象棋嗎?話(huà)音剛落,同學(xué)們就異口同聲的說(shuō):會(huì)!我這人要面子,于是就這樣濫竽充數(shù)過(guò)去了。同學(xué)們都三三兩兩的聚在一起開(kāi)始下棋了,只有我在那左顧右盼,生怕有人找我下棋。

  我想到了現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣(mài),就去圍觀其他同學(xué)下棋。只見(jiàn)他們左手一擺,右手一揮,一個(gè)兵便被吃掉了?戳嗽S久,我大概明白了規(guī)則。就在這時(shí),一位同學(xué)向我發(fā)出了挑戰(zhàn),我有信心的接受了。比賽剛開(kāi)始,我用馬吃掉了他好幾個(gè)小兵,于是我便開(kāi)始沾沾自喜。突然,他以迅雷不及掩耳之勢(shì),一個(gè)炮便把我的將拿下了。我不服輸,繼續(xù)和他下,我一直輸,可我并沒(méi)有氣餒,越挫越勇,就這樣我們一直下……直到放學(xué)了,我還是沒(méi)贏一局。

  雖然這件事使我難過(guò)傷心,但也讓我受益匪淺。他讓我明白失敗乃成功之母的深刻含義,是我做到了越挫越勇。傷心使我感到了快樂(lè)。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的傷心和快樂(lè)使我逐漸成長(zhǎng)。