快樂(lè)很簡(jiǎn)單小學(xué)作文(7篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的快樂(lè)很簡(jiǎn)單小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂(lè)很簡(jiǎn)單小學(xué)作文1
閑看庭前花開(kāi)花落，漫觀(guān)天際云卷云舒。細(xì)一品味，快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。
快樂(lè)誕生在“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”的春；快樂(lè)成長(zhǎng)在“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的夏；快樂(lè)收獲在“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的秋；快樂(lè)沉睡在“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的冬。在不同的季節(jié)里，體味著同樣的快樂(lè)。
快樂(lè)是“今朝有酒今朝醉”的豪放；快樂(lè)是“天生我才必有用”的自信；快樂(lè)是“天下興亡，匹夫有責(zé)”的責(zé)任；快樂(lè)是“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的勤奮；快樂(lè)是“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的忠誠(chéng)。不同的理想、不同的性格，詮釋著的，卻是同樣的快樂(lè)。
成功時(shí)，微微一笑，繼續(xù)努力，保持謙虛；失敗時(shí)，汲取教訓(xùn)，再加勤奮；寂寞時(shí)，自?shī)首詷?lè)，或是約朋友在一起談心，將不愉快掃除，將快樂(lè)留下。人生應(yīng)懷有一顆平常心，以不變應(yīng)萬(wàn)變。畢竟，人生在世，傷心、失意的事難以避免，與其愁眉苦臉，何不處處都淡淡一笑，給予自己一個(gè)快樂(lè)的生活呢？
傾聽(tīng)一朵花蕾含苞綻放的快樂(lè)；細(xì)數(shù)一片落葉的無(wú)私奉獻(xiàn)；欣賞一顆種子破土而出的勇氣。讓快樂(lè)充滿(mǎn)我們心房的每一個(gè)角落。
快樂(lè)是那么簡(jiǎn)單而平凡，它如溫暖的的陽(yáng)光無(wú)私而又公平的撒在每一個(gè)人的心里。
勤奮的汗水是快樂(lè)；
關(guān)懷的問(wèn)候是快樂(lè)；
燦爛的微笑是快樂(lè)；
……
月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。
莞爾一笑，打開(kāi)心胸，發(fā)現(xiàn)——
快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。
快樂(lè)很簡(jiǎn)單小學(xué)作文2
快樂(lè)是什么？有人說(shuō)是一句親切的問(wèn)候；有人說(shuō)是一張滿(mǎn)分的試卷……而我卻在幫媽媽做家務(wù)中找到了屬于我的快樂(lè)。
記得在一個(gè)星期六的早上，我們一家人正在吃晚飯，媽媽的手正要去夾魚(yú)尾巴的時(shí)候，我的手像離弦的箭一樣地向魚(yú)尾巴伸去，把魚(yú)尾夾起來(lái)，然后再飛快地放到自己的碗里，并對(duì)媽媽說(shuō)：“您吃魚(yú)肚，我吃魚(yú)尾�！眿寢尩难劾镩W閃發(fā)光，臉上露出欣慰的笑容。
晚飯過(guò)后，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“你們?nèi)ド⒉桨�，今天由我�?lái)洗碗。”媽媽擔(dān)心地說(shuō)：“你能行嗎？”我滿(mǎn)懷信心地對(duì)媽媽說(shuō)：“放心吧！我能行！你去吧！”媽媽和爸爸既驚訝，又感動(dòng)。爸爸向我豎起大姆指，然后開(kāi)心地和媽媽一起出去了。
我開(kāi)始洗碗了，我剛洗了一會(huì)兒，就感覺(jué)腰酸背痛，心想：媽媽每天洗碗，是多么地不容易啊！又要洗鍋，還要擦灶臺(tái)……終于洗完了，爸爸媽媽這時(shí)也回來(lái)了，我已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗，大步流星走到媽媽跟前，拉著媽媽的手說(shuō)：“我以后一定要經(jīng)常幫您做家務(wù)。”
雖然我累得滿(mǎn)頭大汗，不過(guò)能幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，我卻很開(kāi)心！
快樂(lè)很簡(jiǎn)單小學(xué)作文3
何不快樂(lè)一點(diǎn)呢？當(dāng)我心情不好、不開(kāi)心的時(shí)候，我對(duì)自己說(shuō)。當(dāng)朋友不開(kāi)心的時(shí)候，我用同樣的言語(yǔ)安慰他們。
在夕陽(yáng)滿(mǎn)天的傍晚，盡情的去看花、看草。任由晚風(fēng)撲面而來(lái)，在花般清香的空氣里，全身的每一個(gè)毛孔都會(huì)充滿(mǎn)活力和生機(jī)。那不是一種無(wú)以言說(shuō)的快樂(lè)嗎？
窗前的一縷清風(fēng)，樹(shù)梢上的一點(diǎn)秋黃，得意時(shí)的一篇小作，一件精美的瓷器，一本精致的書(shū)籍，眼神深處的凝眸，和認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)人的一個(gè)會(huì)心的微笑，都是快樂(lè)的因子。她在蠢蠢欲動(dòng)地拔弄你的心之琴弦，令生命和世間的一切充滿(mǎn)靈性的色彩。
每天早晨踏進(jìn)班級(jí)的大門(mén)，是一天快樂(lè)的開(kāi)始，我們的快樂(lè)在瞬間可以感染任何快要發(fā)霉的心弦。也許我們的學(xué)習(xí)環(huán)境被別人羨慕目光發(fā)現(xiàn)了。大家都知道在我們這個(gè)班級(jí)除了按時(shí)完成好我們的各科作業(yè)還會(huì)生產(chǎn)溫馨、關(guān)懷與快樂(lè)。這快樂(lè)從唇邊漾開(kāi)直到心底。
我們都時(shí)常會(huì)有煩惱和不順心、不高興的時(shí)候，我們會(huì)在不經(jīng)意間猛地感悟到快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要我們把那99％的憂(yōu)愁甩到一邊去，盡力去做那1％的事情，便會(huì)快樂(lè)許多，快樂(lè)不需要尋找，只要用心體會(huì)。因?yàn)榭鞓?lè)與愁苦只在心之一念而已。
其實(shí)快樂(lè)很簡(jiǎn)單，只要你換個(gè)方式去思考，那淡淡的溫馨和奇妙的快樂(lè)便會(huì)周身流動(dòng)，從你的每一句話(huà)、你的每一個(gè)動(dòng)作中流瀉出快樂(lè)來(lái)的。
快樂(lè)很簡(jiǎn)單小學(xué)作文4
有首歌唱：“快樂(lè)其實(shí)很容易”�！陡F人》里的桑那認(rèn)為幫助鄰居是快樂(lè)；《愛(ài)的教育——每月故事》中小抄寫(xiě)員敘利奧認(rèn)為幫助父親賺錢(qián)是快樂(lè)；作家肖復(fù)興認(rèn)為孝敬母親是快樂(lè)。
幫助媽媽是快樂(lè)
幫助媽媽就會(huì)快樂(lè)。我每天都會(huì)幫媽媽洗碗；在媽媽到家前做好飯；洗菜、切菜；打掃衛(wèi)生，可以讓媽媽有更多的時(shí)間做題、看書(shū)。
自理自律是快樂(lè)
自理自律也是快樂(lè)。我可以自己在家做吃的；還可以自己把長(zhǎng)發(fā)編上小辮；按自己列的學(xué)習(xí)計(jì)劃按時(shí)完成任務(wù)；定時(shí)做眼操。
努力學(xué)習(xí)是快樂(lè)
努力學(xué)習(xí)也會(huì)快樂(lè)。課外班模擬考試，我考了全班第一名，老師獎(jiǎng)勵(lì)給我兩支筆，我很高興。做卷子也不枯燥，有些問(wèn)題很有意思。
快樂(lè)不止這些，當(dāng)清早散步聽(tīng)到悅耳的鳥(niǎo)鳴或看到銀裝素裹、分外妖嬈的大地，欣賞寒江雪柳、玉樹(shù)瓊花的美景會(huì)快樂(lè)；擠公交車(chē)時(shí)有人為你讓座，受人幫助會(huì)快樂(lè)；搞個(gè)善意的惡作劇也會(huì)快樂(lè)；看見(jiàn)龐老師抽屜里的棉花糖也會(huì)快樂(lè)；發(fā)現(xiàn)一本好書(shū)更會(huì)快樂(lè)……快樂(lè)無(wú)處不在，當(dāng)你用美好的心靈去感受生活時(shí)，你就會(huì)快樂(lè)。
快樂(lè)很簡(jiǎn)單小學(xué)作文5
在我的成長(zhǎng)記憶中，有無(wú)數(shù)件讓我快樂(lè)的事，但是令我最開(kāi)心的事還是跟媽媽學(xué)會(huì)了網(wǎng)上“購(gòu)圖書(shū)”。
記得那是一個(gè)星期六，那天媽媽剛好有空，便提出了教我網(wǎng)上“購(gòu)圖書(shū)”。我聽(tīng)了既興奮又迫不及待，趕緊先去把電腦打開(kāi)。打開(kāi)電腦后，媽媽就坐到電腦桌旁教我如何上網(wǎng)購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)，她先點(diǎn)擊網(wǎng)頁(yè)打開(kāi)了“淘寶網(wǎng)”，接著又點(diǎn)擊了“圖書(shū)類(lèi)”，網(wǎng)頁(yè)上顯示的書(shū)店名就跟大海一樣，看得我眼花繚亂，里面還有別的省的書(shū)店名。媽媽說(shuō)：你來(lái)按，就找新華書(shū)店然后點(diǎn)擊，我們?cè)谛氯A書(shū)店里購(gòu)書(shū)，因?yàn)閯e的書(shū)店送書(shū)太慢了�！�
終于輪到我了，我可高興啦！我點(diǎn)了新華書(shū)店，然后又點(diǎn)了“兒童文學(xué)”，各種各樣、五彩斑斕的書(shū)籍封面映入了我的眼簾，我選了《愛(ài)的教育》、《漂亮老師和壞小子》這兩本書(shū)，我分別看了這兩本書(shū)的簡(jiǎn)介，覺(jué)得非常不錯(cuò)，就買(mǎi)了下來(lái)。
過(guò)了兩個(gè)小時(shí)左右，我突然聽(tīng)見(jiàn)了敲門(mén)聲，以為是爸爸回來(lái)了，忙跑去開(kāi)門(mén)，可是卻看見(jiàn)一個(gè)陌生的叔叔，我以為是哈哈哈同事，便叫媽媽過(guò)來(lái)。這時(shí)，媽媽卻笑起來(lái)說(shuō)：“這可是給你送書(shū)來(lái)的叔叔呀！”說(shuō)完，我也跟著傻笑起來(lái)，網(wǎng)上購(gòu)書(shū)的速度出乎我的意料，而且服務(wù)周到，真是太開(kāi)心了。
原來(lái)學(xué)習(xí)新的.知識(shí)也可以這么快樂(lè)，這是我最難忘的一件快樂(lè)的事。
快樂(lè)很簡(jiǎn)單小學(xué)作文6
但事與愿違，沒(méi)想到有些草扎根的那么深，那么緊。我們從斗志昂揚(yáng)到對(duì)著雜草齜牙咧嘴，終于知道要“斬草除根”是多不容易啊! 不過(guò)，我們苦中作樂(lè)，抓青蛙、抓螞蚱、抓螳螂……和昆蟲(chóng)們來(lái)了一次親密的接觸。
“操練”是最鍛煉我們意志的活動(dòng)。4月的廣州，已經(jīng)開(kāi)始熱了。巍然不動(dòng)的站姿，整齊劃一的步伐，還要經(jīng)受著烈日的考驗(yàn)。汗水不斷地從我們的臉頰上滑下，這才了解到解放軍戰(zhàn)士那英勇挺拔的身姿是在這點(diǎn)點(diǎn)的汗水中磨練出來(lái)的�！安倬殹辈恢皇前嗪屠�，更重要的是體現(xiàn)了堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)、永不言棄的精神，從整齊劃一的步伐中體現(xiàn)了我們是一個(gè)整體，是“操練”鍛煉了我們的意志; 是“操練”考驗(yàn)了我們的勇敢。
“野炊”是我們最喜歡的活動(dòng)。原來(lái)經(jīng)歷過(guò)的“野炊”，是圍在一起吃零食和點(diǎn)心，像現(xiàn)成的自助餐似的。但這次的“野炊”是一項(xiàng)需要大家伙兒一起團(tuán)結(jié)協(xié)作的活動(dòng)。從用柴起火到洗米燒飯，再到炒菜，這個(gè)過(guò)程要分工合作，共同完成。大家都在緊張的等待著，即怕菜燒焦了，又怕菜沒(méi)煮熟，這種心情直到吃飯時(shí)才結(jié)束。一起說(shuō)說(shuō)笑笑地吃著自己努力勞作的“成果”，那味道真是格外香啊!
快樂(lè)的日子總是過(guò)得特別的迅速，現(xiàn)在學(xué)農(nóng)結(jié)束了。在這期間我們有過(guò)許多的疲憊，許多的嘗試，許多的鼓勵(lì)，還有更多的是快樂(lè)。
雖然疲憊不堪，但我還是很快樂(lè)的，因?yàn)樽屛颐靼�，不管是什么都好，都是要付出勞�?dòng)，付出努力，才能有好的收獲的。其實(shí)快樂(lè)很簡(jiǎn)單
快樂(lè)很簡(jiǎn)單小學(xué)作文7
坐上1路車(chē)，一路上三四個(gè)紅綠燈，怎么會(huì)有這么巧的事情，明明我看到的是綠燈，但當(dāng)我乘的車(chē)子到了路口時(shí)就變成了紅燈，被擋了下來(lái)。
“真倒霉！一路上總是遇到紅燈�！蔽覔u搖頭，無(wú)可奈何地說(shuō)，“每次總是那么不順利，就差一步�！�
“這樣多好啊，”站在我旁邊的一個(gè)人一臉快樂(lè)地對(duì)我說(shuō)，“每次變綠燈的時(shí)候，我們就是第一個(gè)走�！�
是啊，很多不好的事情只要換一個(gè)角度來(lái)看，就有可能變成了好事情。
那次，我在家漫不經(jīng)心地做作業(yè)。忽然有一道題目難住了我，我就在紙上不停地算。真上這個(gè)，不對(duì)，真上那個(gè)呢，也不行。涂涂畫(huà)畫(huà)，苦思冥想，也沒(méi)有結(jié)果。突然，想起奧數(shù)課上曾經(jīng)學(xué)過(guò)這種類(lèi)型的題目。我豁然開(kāi)朗，又一陣“艱苦奮斗”，終于“攻克”下來(lái)。之后，心里那開(kāi)心的、自豪的溢于言表，胸中像裝了只歡快的小鳥(niǎo)，見(jiàn)什么都想笑。
有時(shí)候，我會(huì)在陽(yáng)臺(tái)上眼睛一眨不眨地往窗戶(hù)外面看。爸媽可能會(huì)以為我是在浪費(fèi)時(shí)間。其實(shí)，我是在給眼睛休息呢，既放松我的心情，又可預(yù)防我近視，這不就是快樂(lè)嗎？
快樂(lè)很簡(jiǎn)單，也很容易尋找，關(guān)鍵是你怎么理解的。
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