快樂(lè)是什么作文600字（精選22篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的快樂(lè)是什么作文600字，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)是什么作文600字 篇1
快樂(lè)是什么?當(dāng)小時(shí)的我遇到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，八成會(huì)不加思索地說(shuō)：“快樂(lè)就是心里頭高興唄”!但是當(dāng)我長(zhǎng)大后，卻深深地意識(shí)到了快樂(lè)的意義并不是只有一種。
快樂(lè)是什么?醫(yī)生們說(shuō)：“快樂(lè)嘛，它是一帖精神良藥，可以讓迷茫的人清醒，無(wú)望的人振作，只要病人快樂(lè)就會(huì)很快康復(fù)”。哦，原來(lái)快樂(lè)在醫(yī)生眼里還是一味藥，可是快樂(lè)難道僅此一種?
快樂(lè)是什么?學(xué)生們說(shuō)：“快樂(lè)就是那個(gè)沒(méi)有作業(yè)的夜晚，那個(gè)考了滿分的時(shí)刻。當(dāng)我攻克了一道難題時(shí)，我就會(huì)無(wú)比的快樂(lè)”。原來(lái)，在學(xué)生眼中，快樂(lè)就是這樣簡(jiǎn)單，可是如果真的那么簡(jiǎn)單，為什么還有那么多人悶悶不樂(lè)?
快樂(lè)是什么?流浪漢們愁眉苦臉地說(shuō)：“快樂(lè)就是別人給一點(diǎn)錢(qián)，一點(diǎn)食物的時(shí)候、就是一天可以討到肚子飽、幾塊錢(qián)的時(shí)候”。我不禁感嘆：為什么流浪漢如此簡(jiǎn)單的要求就滿足了?
快樂(lè)是什么?紂王皺著眉頭回答：“快樂(lè)就是我稱(chēng)霸天下、萬(wàn)壽無(wú)疆的時(shí)候!就是妲己這種美人全都?xì)w我之時(shí)的這種感覺(jué)”。哈，怪不得紂王天天那么悲哀，原來(lái)是因?yàn)槟繕?biāo)太高，看來(lái)太多的期望反而只會(huì)導(dǎo)致太多的失望。
快樂(lè)是什么?弟弟說(shuō)：“快樂(lè)就是我跑步得冠軍后的喜悅，就是爸爸給我買(mǎi)了好玩具后的高興”。哦，弟弟的期望可真低，怪不得天天樂(lè)哈哈的呢!
快樂(lè)是什么?失學(xué)的同齡人說(shuō)：“快樂(lè)，是我背上書(shū)包的那一刻”。唉，為什么這么低的要求都滿足不了呢?
快樂(lè)是什么?我問(wèn)爺爺，爺爺告訴我：“快樂(lè)就是你成功的那一刻、就是你滿足的那一刻”。聽(tīng)到爺爺?shù)脑捘且豢�，我真是豁然開(kāi)朗，是啊，每個(gè)人隨著職位的不同，人生價(jià)值觀也不同，可是每個(gè)人的快樂(lè)難道不都是成功后的內(nèi)心表露嗎?
快樂(lè)是什么作文600字 篇2
有人說(shuō)快樂(lè)就是不用上學(xué)，不用挨罵挨打。有人說(shuō)快樂(lè)就是每天吃大餐，喝飲料。有人說(shuō)，快樂(lè)就是住豪華宅子，住別墅。有保姆伺候，什么事不用自己做。作業(yè)有人幫著做……是，這些也是我想要的。可是這些都是一些不切實(shí)際的幻想，不可能實(shí)現(xiàn)的。
你想一想，不用自己的努力，能換來(lái)好生活嗎?能吃好喝好嗎?不能對(duì)不對(duì)。就算你能，那也是不光彩的�？縿e人的努力來(lái)生活，雖然生活得很好，但是暗地里會(huì)有多少人嘲笑你啊。你不在乎不勞而獲，那你不可能不在乎你自己的面子吧。所以說(shuō)，快樂(lè)就是要靠自己的努力獲得盡管你再辛苦，心里也是甜的�？鞓�(lè)是一個(gè)簡(jiǎn)單的字眼�？墒侵灰闳ビ^察這個(gè)快樂(lè)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)是多么重要，其實(shí)快樂(lè)是無(wú)處不在的。
我想還是有些人不認(rèn)同我的觀點(diǎn)。那請(qǐng)你想一想，你覺(jué)得朋友帶給你什么?你得了一百分或雙百分，帶給你的又是什么?你幫助了別人，別人向你說(shuō)了一句謝謝，帶給你的又是什么?你做了好事，老師表?yè)P(yáng)了你，帶給你的又是什么?你幫媽媽做了家務(wù)事，媽媽夸你是懂事的孩子，帶給你的又是什么?……
我猜你已經(jīng)想到了，那就是快樂(lè)。
其實(shí)吧，快樂(lè)的意義有很多，其中最重要的一點(diǎn)是：友誼。
快樂(lè)是什么作文600字 篇3
“快樂(lè)是什么?”我不止一次地問(wèn)媽媽。媽媽告訴我：“快樂(lè)就是開(kāi)心、高興，比如你獲了什么，就會(huì)快樂(lè)�！�
我覺(jué)得我們小學(xué)生并不快樂(lè)。每天我們上學(xué)，課上做的練習(xí)題，課下的家庭作業(yè)，像一根又大又重的鐵板壓在我們的身上。我們會(huì)快樂(lè)嗎?
再加上課余時(shí)間參加的各種輔導(dǎo)班：美術(shù)班、書(shū)法班、音樂(lè)班、體育班等等。我們會(huì)快樂(lè)嗎?
每個(gè)星期六、星期天，除去參加的各種輔導(dǎo)班，有些家庭，父母還會(huì)給我們請(qǐng)家庭教師：教語(yǔ)文的、教數(shù)學(xué)的、教英語(yǔ)的……我們會(huì)快樂(lè)嗎?
家長(zhǎng)們望子成龍，望女成鳳的心情我們也知道，但是家長(zhǎng)沒(méi)有想過(guò)，這些負(fù)擔(dān)常常壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。
現(xiàn)在，因?yàn)閷W(xué)習(xí)、看書(shū)引起近視的同學(xué)已經(jīng)很多了。比如我，才上五年級(jí)，就帶上了一副200多度的眼鏡。
這樣，我們會(huì)快樂(lè)嗎?
老師，少布置些作業(yè)吧!爸爸媽媽、多給我們一些玩的時(shí)間吧!
我們從書(shū)本中學(xué)到的知識(shí)并不完美，如果去親身體驗(yàn)，我們既能游玩一番，又學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。這不是一舉兩得嗎?
如果光坐在書(shū)桌前背書(shū)、做題，不僅知識(shí)記得不牢固，而且對(duì)身體也有影響。還談得上什么快樂(lè)?
有興趣愛(ài)好也是好的，如果被迫去學(xué)，那產(chǎn)生的影響就是負(fù)面的了!
最后，我希望爸爸媽媽還有老師都能放開(kāi)我們一些，讓我們?nèi)ビH近大自然，天天都快樂(lè)!
快樂(lè)是什么作文600字 篇4
籠子里的鳥(niǎo)兒?jiǎn)枺骸翱鞓?lè)是什么？”漫天飛舞的落葉回答了它：“快樂(lè)是可以自由地飛翔�！蔽乙蚕雴�(wèn)：“快樂(lè)是什么？”
大人說(shuō)，快樂(lè)是童年；小狗說(shuō)，快樂(lè)是飯里的那塊紅燒肉；那么，我的快樂(lè)是什么？我的快樂(lè)和他們一樣嗎？我要把我的快樂(lè)找出來(lái)！
那天，我興奮地準(zhǔn)備出門(mén)，奶奶連忙拉著我的手問(wèn)：“你打算干什么去啊？”我笑著對(duì)她說(shuō)：“我打算去尋找快樂(lè)，走啦！”“找快樂(lè)？找什么快樂(lè)！”奶奶聽(tīng)了，半天才緩過(guò)神來(lái)，“死丫頭，干什么呀？”她還在狐疑，我早已像兔子一樣溜得沒(méi)了影兒。
我唱著小曲兒，在路上蹦蹦跳跳地走著，我覺(jué)得萬(wàn)物從來(lái)沒(méi)有這么可愛(ài)過(guò)。小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳高聲歌唱，風(fēng)兒拂過(guò)我紅撲撲的臉龐，狗兒也高興地叫著，訴說(shuō)著一天的趣事。小伙伴們打打鬧鬧，臉蛋上都洋溢著天真的笑容。我走了過(guò)去，突然最小的一個(gè)孩子拉住了我的衣袖說(shuō)：“姐姐，和我們一起玩吧！”“好啊，我正無(wú)聊呢！”我想也沒(méi)想便立刻回答道。畢竟，快樂(lè)是不可或缺的。
沒(méi)過(guò)多久，我們便玩起了“躲貓貓”。我和一個(gè)女孩躲在一起，眼看就要被找到了，我干脆一下子跑了出去。那兩個(gè)人緊跟在我身后，我沒(méi)有回頭跟他們說(shuō)話。這些小家伙哪是我的對(duì)手，他們?cè)谖疑砗髿獯跤�、大汗淋漓。那個(gè)小妹妹呢，早就重新逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)得啦！“姐姐，謝謝你！” 小妹妹銀鈴般的聲音響了起來(lái)。我笑著說(shuō)：“不客氣�！庇殖∏鷥罕谋奶鼗丶胰チ�。
快樂(lè)是什么？快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。小伙伴們，你們也找到快樂(lè)了嗎？
快樂(lè)是什么作文600字 篇5
從前有一個(gè)生活殷實(shí)的村夫，他擁有良田千頃，稻谷萬(wàn)擔(dān)，但他仍不滿足，覺(jué)得自己還不富有，也不快樂(lè)。他想，國(guó)王是天下最富有和最快樂(lè)的，自己為什么不去當(dāng)一當(dāng)國(guó)王，好好享受一番呢？
于是，村夫罄盡家財(cái)，舉事造反。他率眾南征北戰(zhàn)，馳騁疆場(chǎng)，終于得到了遼闊的土地，征服了許多地區(qū)。最后，村夫當(dāng)上了國(guó)王，擁有強(qiáng)大的軍隊(duì)，賢明的大臣，智慧的軍師，無(wú)數(shù)的佳麗和享受不盡的榮華富貴。這樣的日子過(guò)了不久，宮廷有了斗爭(zhēng)，民間有了事端，他整天郁郁寡歡，感到自己不快樂(lè)。
一天，他問(wèn)大臣們，誰(shuí)是天下最快樂(lè)的人？臣子知道國(guó)王悶悶不樂(lè)，不知如何回答。一位大臣小心翼翼地說(shuō)：“天下最快樂(lè)的人，要在民間才可以找到�！眹�(guó)王于是帶上這位大臣微服私訪，來(lái)到民間尋找快樂(lè)之人。終于有一天，他們走進(jìn)一個(gè)貧窮的山莊，聽(tīng)到有一個(gè)人在放聲歌唱。循著歌聲，他們找到了正在田間耕地勞作的唱歌農(nóng)夫。
國(guó)王問(wèn)他：“你這樣忙碌著，又苦又累，還放聲歌唱，難道你是天下最快樂(lè)的人嗎？”農(nóng)夫笑著答道：“我無(wú)時(shí)無(wú)刻不感到快樂(lè)，因?yàn)槲业膭谧魇刮铱吹矫魈斓氖斋@！”國(guó)王見(jiàn)農(nóng)夫說(shuō)的很有道理，就把自己的身份和此行的目的告訴了他，向他請(qǐng)教對(duì)快樂(lè)的理解。農(nóng)夫說(shuō)：“我原來(lái)也不快樂(lè)。當(dāng)自己缺衣少食時(shí)，我看見(jiàn)了光著身子的叫花子；當(dāng)我沒(méi)有鞋子穿時(shí)，卻在街上遇見(jiàn)了一個(gè)沒(méi)有雙腿的人。從那以后，我就不再沮喪，變得快樂(lè)起來(lái)！”
其實(shí)，快樂(lè)原本是一種感受，因人因地而異�？鞓�(lè)就像沙漠里的水，只要你愿找，總是會(huì)有的。如果說(shuō)人生是一面背負(fù)沉重的山坡，那么快樂(lè)就是開(kāi)在這面山坡上的無(wú)處不在的鮮花。
快樂(lè)是什么作文600字 篇6
快樂(lè)是什么東西？科學(xué)家說(shuō)；'快樂(lè)就像研制出來(lái)的新成果"老師說(shuō)；'快樂(lè)就像是送走一批又一批的棟梁'小孩說(shuō)；'快樂(lè)就是可以無(wú)憂無(wú)慮地玩耍'......
對(duì)于快樂(lè)一詞的看法，每個(gè)人都有自己的看法。在不同年齡段的人看法各會(huì)不同，而快樂(lè)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，并不陌生了。小時(shí)侯，快樂(lè)就是呀呀學(xué)語(yǔ)，學(xué)走路，和小朋友一起玩耍；長(zhǎng)大后，快樂(lè)就是完成作業(yè)，上網(wǎng)，看電視，我也不知道成年后的快樂(lè)對(duì)我們意味著什么，但只要有一種快樂(lè)的心態(tài)去面對(duì)每一件事，哪怕它是生活中多么不起眼的事情，在公交車(chē)上，把讓座當(dāng)成是一種快樂(lè)；在別人有困難時(shí)，把幫助當(dāng)作是一種快樂(lè)，總之，快樂(lè)無(wú)處不在，只要有雙發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的眼睛，那么，你將感覺(jué)到快樂(lè)縈繞在你身旁。
快樂(lè)最重要的還是心態(tài)，有兩個(gè)人同時(shí)被一家公司聘用，但不同的是。第一個(gè)人總是悶悶不樂(lè)，而第二個(gè)人卻是興高采烈，然而半年過(guò)去了，第二個(gè)人的職位一升再升，第一個(gè)人還是保持原樣，第一個(gè)人很不解的問(wèn)第二個(gè)人；為什么我們同一時(shí)間進(jìn)入這家公司，做的工作也是一樣的，我為什么卻沒(méi)有升職，而你是一升再升？'第二個(gè)人的回答很簡(jiǎn)單；因?yàn)槲野衙恳淮蔚墓ぷ鞫籍?dāng)作是一件快樂(lè)的事情'第一個(gè)人聽(tīng)完頓時(shí)大悟，幾個(gè)月后，第一個(gè)人也升了職位。
快樂(lè)是摸不著看不透的，其實(shí)每個(gè)人都擁有快樂(lè)的，只是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已，快樂(lè)就藏在自己心里。不要因?yàn)闀r(shí)間太久，而慢慢淡忘，要以快樂(lè)的心態(tài)去面對(duì)人生以后的路，因?yàn)�，路很長(zhǎng)，我們看不到盡頭，快樂(lè)一點(diǎn)，好好走人生路！
快樂(lè)是什么作文600字 篇7
快樂(lè)是什么？是參加比賽獲了獎(jiǎng)得到了爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)？是解決了一道難題還是考試取得了好成績(jī)？
小時(shí)候，我常常問(wèn)爸爸，快樂(lè)是什么？爸爸總是一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“快樂(lè)是要你自己去感受的，不是別人說(shuō)你快樂(lè)你就快樂(lè)的�！倍铱偸锹�(tīng)得一頭霧水。說(shuō)到這兒，我想到一件令我非�？鞓�(lè)的事。
一天，我在學(xué)�？匆�(jiàn)有一群人圍在一個(gè)地方，不知在干什么。我擠進(jìn)去一看，原來(lái)是一個(gè)六年級(jí)學(xué)生在訓(xùn)斥一個(gè)小孩子：“你這個(gè)小孩，走路不長(zhǎng)眼��！看，把我的模型都撞壞了。你賠！”那個(gè)小孩嚇得臉色蒼白，嘴里一直在嘟嘟嚷嚷地說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了……”但那個(gè)六年級(jí)學(xué)生一點(diǎn)兒也不解氣。
我實(shí)在忍不住了，上前對(duì)他說(shuō)：“你這個(gè)人怎么這樣啊，他都跟你道歉了，你怎么還不依不撓？”“我教訓(xùn)他，跟你有什么關(guān)系？”我正想反駁他的話，那個(gè)小孩子小心翼翼地挪到我的背后，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“姐姐，別跟他吵了，是我的錯(cuò)……”我又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)那個(gè)六年級(jí)學(xué)生說(shuō)：“你看看人家這么小，多懂事！”那個(gè)學(xué)生理直氣壯地說(shuō)：“他當(dāng)然要道歉啦！這本來(lái)就是他的錯(cuò)嘛！”“你都這么大個(gè)的人啦，走路也那么不小心，他又不是故意撞你的？”
圍觀的人都看不下去了，說(shuō)：“對(duì)，這小孩又不是故意撞你的。再說(shuō)，你都六年級(jí)的人了，和小孩子計(jì)較什么？”其他的人也紛紛說(shuō)起那個(gè)六年級(jí)學(xué)生。
那個(gè)學(xué)生環(huán)顧了四周，好像知道些什么，連忙對(duì)小孩子說(shuō)：“對(duì)不起，模型不要你賠了。這件事我也有不對(duì)的地方�！毙∧泻㈩D時(shí)慌了，說(shuō)：“不，不……這件事是我不對(duì)，是我錯(cuò)了……”說(shuō)著，他笑了。看著他滿臉的笑意，我也笑了。
快樂(lè)是什么？哦！原來(lái)就是人與人之間能夠互相諒解，互相包容，互相謙和。這就是一種快樂(lè)。
快樂(lè)是什么作文600字 篇8
快樂(lè)這個(gè)詞大家都很熟悉，但是快樂(lè)到底是什么呢？這個(gè)問(wèn)題的答案估計(jì)很難統(tǒng)一。因?yàn)榭鞓?lè)是無(wú)處不在的。比如——
一天，我在下樓梯時(shí)就感到了快樂(lè)。那天，我在下樓梯時(shí)看見(jiàn)了一位年紀(jì)很大的老奶奶，她手中提滿了東西。我趕在她前面幫她開(kāi)了門(mén)。老奶奶轉(zhuǎn)過(guò)頭笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你了，小朋友。”這時(shí)我感到了快樂(lè)，快樂(lè)是助人為樂(lè)。
一天，我在游戲時(shí)遇到了快樂(lè)。那天我們小隊(duì)的成員聚在一起舉行了一場(chǎng)騎刃王比賽。我的龍戰(zhàn)騎防御很差，經(jīng)常是一上陣就被別人的戰(zhàn)騎趕出“戰(zhàn)斗盤(pán)”。我揀起被打翻在地的龍戰(zhàn)騎，聽(tīng)著別人勝利的歡呼聲，心里別提有多窩火了。我抹了一把汗，決定換個(gè)戰(zhàn)術(shù)。我的龍戰(zhàn)騎雖然防御不行，但攻擊力很強(qiáng)，只要找到對(duì)手防御最弱的地方，攻其不備，一定能獲勝。想到這里我又一次沖進(jìn)了比賽，將龍戰(zhàn)騎放在對(duì)手最弱的左翼，一鼓作氣沖上去攻擊。果然我的龍戰(zhàn)騎不負(fù)所望，一下子就將對(duì)手撅出了邊界。哈哈，我贏了。這時(shí)我感到了快樂(lè)，快樂(lè)是勝利后的喜悅。
一天，我在學(xué)習(xí)中感受到了快樂(lè)。那天，我正在為一道奧數(shù)題而苦惱。我嘗試用各種方法“進(jìn)攻”它，可就是“攻不破”。我氣惱地將它扔在一邊，準(zhǔn)備直接下樓去玩了。打開(kāi)門(mén)時(shí)，好像那道題在召喚我：“哈哈，膽小鬼，打不敗我，要放棄了嗎？”。“哼，我就不信攻不破你�！蔽以谛睦锵蚰堑李}又下了戰(zhàn)書(shū)，坐了下來(lái)。我把這道題看了一遍又一遍，終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的解題思路。終于，我攻克這個(gè)“堡壘”。這時(shí)我感到了快樂(lè)，快樂(lè)就是堅(jiān)持，不放棄。
快樂(lè)可以是任何一樣?xùn)|西，它永遠(yuǎn)在我們身邊，在我們心里，只要你發(fā)現(xiàn)它，它就無(wú)處不在。
快樂(lè)是什么作文600字 篇9
快樂(lè)，在詞典上的意思是感到幸�；驖M意。但是，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，它的意義卻不一樣。比如，對(duì)商人來(lái)說(shuō)，生意興隆就會(huì)很快樂(lè)。對(duì)留守兒童來(lái)說(shuō)，家人團(tuán)聚就會(huì)很快樂(lè)。對(duì)驢友來(lái)說(shuō)，游山玩水就是快樂(lè)……。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最快樂(lè)的有四種，是哪四種呢？聽(tīng)我一一道來(lái)。
一 考試之樂(lè)
考試對(duì)我來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單，在某項(xiàng)科目上多認(rèn)真些，注意點(diǎn)，一個(gè)一百分就到手了。最讓我享受的，就是拿到試卷時(shí)的快樂(lè)和激動(dòng)之情。這是不好形容的快樂(lè) ，成績(jī)能讓人展示自己的實(shí)力，還讓我知道只有努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)才能取得好成績(jī)的硬道理。
二 讀書(shū)之樂(lè)
我非常喜歡讀書(shū)，天天讀，天天看，讓我最享受的就是，把知識(shí)放進(jìn)大腦里，在看書(shū)時(shí)可以增加許多知識(shí)，并在關(guān)鍵時(shí)派上用場(chǎng)。讀書(shū)之樂(lè)是最讓人陶醉。
三 創(chuàng)造之樂(lè)
相信大家多多少少都做過(guò)一些手工。做成之后看著自己的作品時(shí)的心，一定是很快樂(lè)的。我就有過(guò)多次這樣的體會(huì)。每當(dāng)買(mǎi)了幅貼版畫(huà)或者是工藝之類(lèi)的創(chuàng)作品，自己動(dòng)手做一做，貼一貼，一個(gè)漂亮的手工藝品就做出來(lái)了。把它放在適合的好位置，左看右看，心里充盈著無(wú)比的喜悅，這就是自己動(dòng)手帶來(lái)的創(chuàng)造之樂(lè)。
四 旅游之樂(lè)
中國(guó)的山水秀麗，風(fēng)景優(yōu)美哪真是沒(méi)說(shuō)的，像長(zhǎng)城，桂林，張家界，黃山……哪一個(gè)不是舉世聞名。利用空余時(shí)間和假期出來(lái)走走逛逛，來(lái)一個(gè)說(shuō)走就走的旅游，即放松了心情，又領(lǐng)略了祖國(guó)的大好河山。此時(shí)，除了旅游帶給的快樂(lè)，還為祖國(guó)的山山水水而驕傲。
我相信，有我的“四樂(lè)”，一定會(huì)讓我的生活變得充實(shí)，變得更快樂(lè) ！
快樂(lè)是什么作文600字 篇10
快樂(lè)，是一種主觀的感受，因此，造成快樂(lè)的原因，每個(gè)人都不會(huì)相同。對(duì)我來(lái)說(shuō)，家人與朋友間的和睦相處，就是我最歡樂(lè)的時(shí)候了。
那天，是我第一次看到總是堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)一切的媽媽暗自在角落擦拭眼淚我心想，爸爸一定又和他吵架了。我沒(méi)有多問(wèn)因?yàn)槲矣X(jué)得媽媽只是需要安靜的整理雜亂的思緒，看到他那時(shí)候是多么的不快樂(lè)，讓我鼻頭不禁也有酸酸的感覺(jué)可是在那之后，我覺(jué)得身為大女兒的我應(yīng)該做些什么讓她開(kāi)心。
我把學(xué)校里發(fā)生的有趣事情都跟她分享，一開(kāi)始，媽媽好像沒(méi)什么反應(yīng)，只是附和的說(shuō)了聲“喔！”讓我有點(diǎn)失望，不過(guò)，接下來(lái)講到我自己發(fā)生的好笑事情時(shí)，笑容開(kāi)始出現(xiàn)在她的臉上，當(dāng)他越來(lái)越開(kāi)心的時(shí)候，我也覺(jué)得自己變得好快樂(lè)。那時(shí)我才察覺(jué)到，原來(lái)讓家人從難過(guò)的情緒中走出來(lái)，是一件那么值得高興的事，當(dāng)然，我更希望爸爸媽媽能夠不要吵架，因?yàn)榧彝サ暮蜆?lè)才能使我更快樂(lè)。
在學(xué)校，和同學(xué)相處間難免會(huì)有些誤會(huì)、摩擦，可我一點(diǎn)都不想讓意外的誤會(huì)變成石頭來(lái)阻礙友誼的橋梁。因?yàn)檎`會(huì)，我曾曾經(jīng)被兩個(gè)朋友冷落了好久，我寫(xiě)過(guò)紙條告訴她們我其實(shí)沒(méi)有覺(jué)得誰(shuí)不好，卻還是沒(méi)有得到她們的回應(yīng)。那些天，好像都沒(méi)有能讓我高興的事發(fā)生，快樂(lè)可能離我而去了吧！我一直希望有一天能因?yàn)闀r(shí)間的流逝而淡化這場(chǎng)誤會(huì)，果然，期盼許久的一天讓我等到了，對(duì)我有誤會(huì)的朋友開(kāi)始對(duì)我微笑，也會(huì)和我聊天了，那時(shí)候的我心里是非常的感動(dòng)與興奮，我希望這份友情、這種感覺(jué)能一直持續(xù)下去。
有位老師曾告訴我們：“沒(méi)有痛苦的襯托，快樂(lè)的時(shí)候又怎么會(huì)感到快樂(lè)呢？”這句話讓我很有感觸，在不快樂(lè)之后找回的快樂(lè)，才是令我最愉悅的事。這些失而復(fù)得的快樂(lè)，將會(huì)是我最珍惜的寶貝。
快樂(lè)是什么作文600字 篇11
在生活中，我們總是會(huì)體會(huì)到快樂(lè)，但快樂(lè)還分好幾種。有些人覺(jué)得勞動(dòng)就是快樂(lè)，有些人覺(jué)著幫助別人是一種快樂(lè)，有些人覺(jué)得奉獻(xiàn)是一種快樂(lè)，還有些人認(rèn)為，快樂(lè)是分享……
在田間地頭上，農(nóng)民伯伯們?cè)谛燎诘貏趧?dòng)著，一滴滴豆大的汗珠從額頭上低了下來(lái)……農(nóng)民伯伯這樣做是為了什么呢？是為了我們城里人能得到糧食，不挨餓。當(dāng)糧食豐收的時(shí)候，看著人們將糧食一車(chē)一車(chē)的裝滿，心里就會(huì)非�？鞓�(lè)。所以盡管農(nóng)民伯伯非常勞累，但是他會(huì)體會(huì)到勞動(dòng)的快樂(lè)……
在學(xué)校里，我們隨時(shí)都可以找到可以幫助的對(duì)象。班里的老師抱著一大摞作業(yè)，正在往班里走的路上，那一大摞作業(yè)好像要掉下來(lái)的樣子。這時(shí)，你走過(guò)去，說(shuō)：“老師，我來(lái)幫您吧�！表樖纸舆^(guò)老師拿著所有的作業(yè)，然后走到教室里去。就這樣，可以讓老師減輕了負(fù)擔(dān)，老師也會(huì)感謝你的。這樣，我們就可以體會(huì)到幫助別人的快樂(lè)。就這樣，幫助別人，快樂(lè)自己。
奉獻(xiàn)也是一種快樂(lè)，而且會(huì)比受幫助的人更加快樂(lè)�？吹浇诌呌行┴毨Я实沟娜�，我們可以奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)心。先將他扶起來(lái)，問(wèn)問(wèn)到底是什么原因讓他在這里生活，在將自己的金錢(qián)給他一些，讓他 能夠暫時(shí)解決溫飽問(wèn)題。這樣，我們就可以奉獻(xiàn)愛(ài)心，幫助別人。我們還可以幫助更多的人，這就是奉獻(xiàn)的快樂(lè)力量……
同時(shí)，分享也是快樂(lè)的源泉。你有許多好朋友，你就可以把自己的好東西跟他們分享。據(jù)給現(xiàn)實(shí)生活中的例子，那就是我和我的幾個(gè)鐵哥們兒。我們經(jīng)常在一起玩，經(jīng)常把我們的好東西互相分享。所以，我們?cè)谝黄鹨恢焙芸鞓?lè)，這就是快樂(lè)的根本——分享。
快樂(lè)，不只是自己得到好處，也是要?jiǎng)e人快樂(lè)為前提，自己才會(huì)更加快樂(lè)的。
快樂(lè)是什么作文600字 篇12
快樂(lè)是什么？這個(gè)問(wèn)題經(jīng)常有人問(wèn)，但每個(gè)人對(duì)快樂(lè)的理解不同，我覺(jué)得在一年一次的賞秋時(shí)，我最快樂(lè)。
大詩(shī)人劉禹錫曾寫(xiě)道“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”�？稍谖已劾铮锔褚粋�(gè)外冷內(nèi)熱的小姑娘，用溫暖的秋風(fēng)來(lái)關(guān)懷、愛(ài)護(hù)我們，而我最喜歡賞秋。
一大早我便收拾好背包，在一個(gè)金風(fēng)送爽、陽(yáng)光揮灑大地的日子，我要去賞秋。一出門(mén)，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，讓片片火紅的楓葉飄下，一比較，“呵呵，真不小，跟我的手一樣大”，我不由得暗暗贊嘆。抬頭一望，藍(lán)天全被火紅的楓葉遮住，它就像一個(gè)頑皮的孩子，捉弄著太陽(yáng)公公。真像杜牧所說(shuō)的“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。
再走一走，你便會(huì)看到一群大雁在空中掠過(guò)，他們是要過(guò)冬去呀�！耙蛔中汀�、“人字型”……大雁們就像一群舞者，在空中跳出了華麗的舞步，令人不由自主便想為他們喝彩、歡呼。
登上山頂，放眼望去，紅的、黃的、綠的……數(shù)不勝數(shù)的顏色在竟相爭(zhēng)斗，不由得令人回味起盛開(kāi)的菊花，在山上還有幾朵向日葵，它跟著太陽(yáng)不斷移動(dòng)，令人不由得想起向日葵的花語(yǔ)“我的眼里只有你”。
秋天，它既不像春天萬(wàn)物復(fù)蘇，令人不由得喜歡它；它也不像夏天熱情似火，令人不舍離去；更不像冬天有著可愛(ài)迷人的姿容，但它一直燒灼著你，震撼著你。它是驚異于那美麗的環(huán)境中，令你無(wú)限回味，這也就是我的快樂(lè)。
快樂(lè)如此簡(jiǎn)單，就是在自己喜愛(ài)的環(huán)境中做自己愛(ài)干的事，而且不為小事傷心、難過(guò)�？鞓�(lè)如此迷人，我們應(yīng)該每天都快樂(lè)！哦，對(duì)了，今天你快樂(lè)嗎？你覺(jué)得快樂(lè)又是什么呢？
快樂(lè)是什么作文600字 篇13
有人說(shuō)：在五星級(jí)酒店品嘗山珍海味是快樂(lè)；有人說(shuō)開(kāi)著奔馳招搖過(guò)市是快樂(lè)；而我說(shuō)：在書(shū)海中自由自在地遨游才是真正的快樂(lè)。
小時(shí)候，陪伴我成長(zhǎng)的是一個(gè)個(gè)童話故事，我曾為美人魚(yú)化為泡沫而哭泣，我曾為白雪公主得到幸福而喜悅，我曾為灰姑娘的遭遇而氣憤，美麗的童話載著我的童年的幻想，使我感到快樂(lè)。
跨入小學(xué)的大門(mén)，我與童話故事?lián)]手作別，陪伴我的是楊紅櫻，伍美珍的校園小說(shuō)故事，它們深深的吸引著我，仿佛把我?guī)肓艘粋�(gè)個(gè)精彩的世界中，我仿佛與馬小跳嬉戲，與小貓冒險(xiǎn)，和同桌冤家斗嘴，這些令我i我陶醉其中有趣的小說(shuō)，載著我的心靈，使我快樂(lè)。
如今我已上五年級(jí)了，現(xiàn)在陪伴我的是唐詩(shī)宋詞，與一本本名著。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金，表達(dá)了杜甫的家國(guó)情懷；問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。表達(dá)了李煜的無(wú)奈之情；夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)，表達(dá)了陸游對(duì)國(guó)家的擔(dān)憂，以及渴望上戰(zhàn)場(chǎng)殺敵的決心；郭碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲，表達(dá)了納蘭容若的家國(guó)之戀；明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天，表達(dá)了蘇軾的思故之情。一本本名著也帶給了我許多收獲，《從三國(guó)演義》中，我感嘆三國(guó)的群雄紛爭(zhēng)，被古人的智慧所折服。從《水滸傳》中，我結(jié)識(shí)眾多的英雄豪杰，認(rèn)識(shí)了人間的假惡美丑。從《老人與�！分校腋袊@老人的勇敢機(jī)智，知道了做人要頑強(qiáng)不屈。從《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中，我感嘆湯姆的純潔美好，讓夢(mèng)想自由飛翔。
此刻陽(yáng)光如瀑，灑在這一本本書(shū)上，感謝這一本本書(shū)，是你們陪伴我成長(zhǎng)，給予我無(wú)比快樂(lè)的時(shí)光。
快樂(lè)是什么作文600字 篇14
快樂(lè)很簡(jiǎn)單，但有些人卻不知怎樣可以快樂(lè)，于是，有一天，一個(gè)小男孩為了尋找快樂(lè)，踏上了尋找快樂(lè)的旅程。
他來(lái)到了大街上，有個(gè)小女孩和伙伴們正在歡樂(lè)地玩耍，于是他問(wèn)了：“請(qǐng)問(wèn)，你們知道快樂(lè)是什么嗎？”“快樂(lè)就是伙伴們一起游戲。”噢，知道了，游戲便是快樂(lè)，但他還是覺(jué)得不快樂(lè)，于是，他便又尋找起來(lái)。
路過(guò)一家理發(fā)店，走進(jìn)門(mén)，他便問(wèn)理發(fā)師：“請(qǐng)問(wèn)快樂(lè)是什么？”“快樂(lè)就是為我的顧客獻(xiàn)上滿意的服務(wù)，而我為我勞動(dòng)的結(jié)果而感到快樂(lè)�！编�，現(xiàn)在他明白了，快樂(lè)是別人快樂(lè)，自己也會(huì)不禁快樂(lè)，但他還是不快樂(lè)，于是，他便又開(kāi)始了尋找。
走著走著，突然餓了，然后，他便回到家中，剛進(jìn)門(mén)便發(fā)現(xiàn)媽媽準(zhǔn)備了豐盛的晚飯，于是他開(kāi)心地笑了，一家人其樂(lè)融融，終于，他明白了，快樂(lè)就是母親的愛(ài)�？鞓�(lè)就是父親的愛(ài)，快樂(lè)就是有一個(gè)家的幸福感覺(jué)。
其實(shí)，有時(shí)候還真的不要覺(jué)得自己不快樂(lè)，并非是沒(méi)有快樂(lè)，而是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)快樂(lè)。
比如：學(xué)習(xí)是快樂(lè)的；有同學(xué)關(guān)心是快樂(lè)的；得到幫助是快樂(lè)的；得到寬容和理解是快樂(lè)的；甚至，為生活中的一些小驚喜喝彩也是快樂(lè)的……
所以，你要知道快樂(lè)無(wú)處不在，只要你生活得處處精彩，你便是快樂(lè)的，你今天努力學(xué)習(xí)了，你是快樂(lè)的，你取得了好的成績(jī)你是快樂(lè)的，今天老師表?yè)P(yáng)你了，你是快樂(lè)的；今天你哭了，同學(xué)們都來(lái)關(guān)心你，安慰你，我想你會(huì)破涕為笑吧！因?yàn)槟闶强鞓?lè)的……
相信你是快樂(lè)的，不要問(wèn)快樂(lè)是什么，因?yàn)樗驮谀闵磉叀?/p>
快樂(lè)是什么作文600字 篇15
世界上有許多種快樂(lè)，不同的人對(duì)快樂(lè)的理解和滿足也各不相同。愛(ài)財(cái)?shù)娜�，認(rèn)為得到的錢(qián)財(cái)越多，他就越覺(jué)得快樂(lè)；喜歡吃喝的人，認(rèn)為得到美味佳肴就是生活的快樂(lè)；愛(ài)打扮的人，認(rèn)為得到高檔化妝品和美麗的衣服，她就覺(jué)得很快樂(lè)。我的快樂(lè)就是在學(xué)習(xí)上，只要每天有些小進(jìn)步，我就覺(jué)得很快樂(lè)。
最近我們數(shù)學(xué)課本上有一種“格子乘法”，又稱(chēng)“鋪地錦”，它是把一個(gè)大正方形平均分成四個(gè)小正方形，小正方形里劃斜線，在斜線的空隙中，有各種阿拉伯?dāng)?shù)字。我第一次接觸到這種演算方法時(shí)，我簡(jiǎn)直分不清東南西北，更別說(shuō)如何運(yùn)用了。我到處找資料，查詢(xún)有關(guān)“鋪地錦”的介紹，可是都無(wú)果而終。我很焦急，心情也很郁悶，但是我不想放棄。實(shí)在沒(méi)辦法我只有求助于老爸了，我們一起研究。演算，用了整整兩個(gè)小時(shí)，我終于徹底征服了它。大正方形的外面頂端和右側(cè)分別是相乘的兩個(gè)數(shù)字，左邊和底部就是這兩個(gè)數(shù)的乘積。我一下覺(jué)得全身都輕松了，非常興奮和滿足，感到非常高興和快樂(lè)！
社會(huì)上有各種各樣的人，那就會(huì)有各種各樣的快樂(lè)觀，但我覺(jué)得，只有通過(guò)不斷拼搏。不斷努力取得成功后的快樂(lè)才是真正的快樂(lè)！大畫(huà)家徐悲鴻，他的畫(huà)名聞天下，轟動(dòng)世界，難道他不感到快樂(lè)嗎？大文學(xué)家莫言，經(jīng)過(guò)不懈的努力，獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，難道他不感到快樂(lè)嗎？朗朗通過(guò)艱辛的努力，辛酸的歷程，終于獲得了世界鋼琴四大才子之一的桂冠，難道他不感到快樂(lè)嗎？他們不但感到快樂(lè)，而且這種快樂(lè)是他們畢生獲得的最大的快樂(lè)！我們要向這些大師們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們是如何獲得快樂(lè)的方法和堅(jiān)持，那我們也將會(huì)獲得畢生的最大的快樂(lè)！
快樂(lè)是什么作文600字 篇16
快樂(lè)是什么？這個(gè)問(wèn)題在每個(gè)人的心中都有不同的答案�？鞓�(lè)，是下雨時(shí)帶來(lái)的一把傘；快樂(lè)，是夏天的冰淇淋；快樂(lè)，是寒冷的時(shí)候擁有一件溫暖的棉襖。
快樂(lè)在各種人的眼中是多方面的。有的人認(rèn)為自己很快樂(lè)，有的人認(rèn)為自己不快樂(lè)，有的人認(rèn)為自己過(guò)得很輕松，而有的人認(rèn)為自己過(guò)得很沉重。這就是不同的人對(duì)待同一件事的態(tài)度和角度不同，得到的'結(jié)果也就不同。認(rèn)為自己過(guò)得快樂(lè)和輕松的人面對(duì)一件事情總是會(huì)向好的方面想，認(rèn)為自己過(guò)得不快樂(lè)和沉重的人老是會(huì)往壞的方面想。
在很久以前，有一對(duì)夫婦住在海邊。他們雖然沒(méi)有錢(qián)，但是日子過(guò)得十分開(kāi)心。在他們家不遠(yuǎn)處，也有一對(duì)夫婦。他們十分有錢(qián)，但是日子過(guò)得提心吊膽的，因?yàn)樗麄兣掠行⊥祦?lái)偷他們的錢(qián)。有一天，沒(méi)有錢(qián)的那對(duì)夫婦在海邊撿到了一個(gè)口袋，口袋里面裝了許多錢(qián)。他們把錢(qián)拿回了家，依然過(guò)得很開(kāi)心。因?yàn)槿绱�，那�?duì)沒(méi)有錢(qián)的夫婦便成了有錢(qián)人。他們想到小偷不會(huì)偷他們的錢(qián)，因?yàn)樾⊥嫡J(rèn)為他們還是窮人。從這個(gè)故事中就可以看出：沒(méi)有錢(qián)的那對(duì)夫婦總會(huì)往好的方面想，所以才會(huì)開(kāi)心快樂(lè)。
快樂(lè)是很美好的事情。在工作學(xué)習(xí)方面，我們遇到了不好的事情，應(yīng)該換個(gè)角度去想一想，說(shuō)不定好的事情會(huì)降臨在你的身上�？鞓�(lè)不是你說(shuō)讓他來(lái)，它就會(huì)來(lái)的。只有你自己把握住快樂(lè)，快樂(lè)才會(huì)在你的身上停留。上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的，給了別人一個(gè)快樂(lè)，別人也就會(huì)給你一個(gè)快樂(lè)，只是看你怎樣去把握它。只要你用心去追求快樂(lè)，快樂(lè)就會(huì)在你的身邊圍繞。
人們不是說(shuō)“知足常樂(lè)”嗎！我們就應(yīng)該學(xué)會(huì)知足。因?yàn)橹悖覀儾艜?huì)開(kāi)心快樂(lè)。只要你面帶微笑對(duì)待生活中的每一件事，你就會(huì)擁有快樂(lè)，每一天擁有會(huì)心的微笑。
快樂(lè)是什么作文600字 篇17
“快樂(lè)是什么？快樂(lè)是什么？”最近一段時(shí)間，我一直被這個(gè)問(wèn)題困擾著，我媽說(shuō)我是個(gè)“開(kāi)心果”，我爸說(shuō)我是個(gè)“樂(lè)天派”，我也認(rèn)為我是快樂(lè)的，但我仍然不知道快樂(lè)是什么，快樂(lè)像霧一樣琢磨不透，令我疑惑不解。
今天，我在學(xué)校門(mén)口漫無(wú)目的的走著，希望能“尋找”到一些快樂(lè)，突然，我發(fā)現(xiàn)一位五六歲的小孩纏著爸爸買(mǎi)一個(gè)五六十元的“機(jī)器戰(zhàn)士”，他爸爸執(zhí)意要拉他離開(kāi)攤位，但小孩卻賴(lài)在小攤前不走，最后“哇”地哭了起來(lái)。爸爸沒(méi)辦法，只好依了小孩買(mǎi)下了玩具。小孩的小臉立即陰轉(zhuǎn)晴，拿著玩具開(kāi)心地笑了起來(lái)，此時(shí)，我好像明白了，得到自己想要的東西就是一種快樂(lè)。但這個(gè)想法馬上被我否定了，因?yàn)槲覐乃职帜巧戆肱f的衣服和空空如也的錢(qián)包、還有滿臉憂郁的神態(tài)中判斷出他們家經(jīng)濟(jì)條件不是很好。玩具讓小孩開(kāi)心了，可小孩用錢(qián)買(mǎi)來(lái)的快樂(lè)只是暫時(shí)的，而他爸爸的負(fù)擔(dān)卻更重了……
暑假很快就過(guò)去了，開(kāi)學(xué)了，一走進(jìn)教室，我的老朋友們就“呼啦”一下圍上來(lái)，問(wèn)“ 你暑假過(guò)得怎么樣”、“到哪兒玩了”、“玩了什么？講來(lái)聽(tīng)聽(tīng)……”我們相互談?wù)撝�、說(shuō)著、笑著，忘記了煩腦和憂愁，忘記了一切不開(kāi)心的事情。放學(xué)了，幾個(gè)好朋友又不約而同地肩并肩走到一起，一直到岔路口，才依依不舍地離開(kāi)。我是第一次期盼明天的到來(lái)，期盼和我的好朋友們一起學(xué)習(xí)、游戲，我忽然意識(shí)到這就是一種快樂(lè)，久別重逢的快樂(lè)！
到今天，我已經(jīng)“收集”了許許多多的快樂(lè)，有幫助別人的快樂(lè)，久別重逢的快樂(lè)，取得好成績(jī)時(shí)的快樂(lè)……總之，我明白了快樂(lè)是無(wú)限的，快樂(lè)遍地都是，只要你有一顆快樂(lè)的心，那么你就是一顆“開(kāi)心果”。
快樂(lè)是什么作文600字 篇18
人人都需要快樂(lè)，如果這世上沒(méi)有快樂(lè)，地球變得灰冷、陰暗。
小時(shí)候，快樂(lè)是一塊糖
快樂(lè)是一塊糖，雖然微不足道，但卻足以令人充滿甜蜜。大約還是幼兒園，最?lèi)?ài)吃糖了，就算是滿嘴蛀牙，也不愿善罷甘休。幾個(gè)好朋友商量著交換糖果：“那我?guī)О舭籼�，好吧？”“好哪，我�(guī)Ｄ烫前�！”第二天還沒(méi)來(lái)的時(shí)候，大家就迫不及待地兌現(xiàn)諾言。我心里不由得一陣緊張。這時(shí)，有人對(duì)我伸出了手，手上面還有一塊糖�！敖o你吃，吃壞你的牙！”“我一聽(tīng)，可高興了，我們都笑的合不攏嘴�！薄昂煤煤茫詨奈业难�！”我一邊大笑著，一邊含糊不清地說(shuō)。
后來(lái)，快樂(lè)便是一次游戲
快樂(lè)是一次游戲，不知是為什么。我總是會(huì)在游戲后，所有煩惱便都拋在了腦后。上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，午休誰(shuí)也不愿意睡覺(jué)，只愿意跑出去玩�！岸６．�(dāng)當(dāng)，老鼠靠墻......”裁判員一念到這個(gè)，所有人都會(huì)自覺(jué)地把腳伸過(guò)來(lái)。我一不留神，就被這所謂的“貓”逮個(gè)正著�！翱墒俏也幌氘�(dāng)貓�！边@只“貓”笑著說(shuō)：“那我來(lái)替你當(dāng)吧！貓來(lái)啦！”“��！快跑呀！”我既開(kāi)心又興奮，一直跑著跳著，當(dāng)我的“小老鼠”。
而現(xiàn)在，快樂(lè)是一本書(shū)
快樂(lè)是一本書(shū)，每次看的時(shí)候，都能聞到快樂(lè)的味道。最近，雷歐幻像雜志社新出來(lái)一本書(shū)。聽(tīng)到這個(gè)消息，我心里也癢癢的，可到了書(shū)店，從口袋里摸索了好一陣子卻還差三塊五�！霸趺戳�？”一個(gè)同學(xué)問(wèn)道。我把情況一五一十地告訴了她。說(shuō)著說(shuō)著，她便拿出四個(gè)硬幣王收銀臺(tái)上一放，“不用還我，都是朋友！”我高興地?fù)е牟弊樱骸爸x謝！謝謝！”我買(mǎi)了書(shū)，便把書(shū)緊緊抱在懷里，一邊等公交一邊看著，看得那叫個(gè)津津有味！
有快樂(lè)相伴，生活如此美好！
快樂(lè)是什么作文600字 篇19
快樂(lè)是什么？是發(fā)自?xún)?nèi)心的最純真最無(wú)私的笑。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，快樂(lè)是一副良藥，能驅(qū)除人們身上的痛苦；快樂(lè)具有吸引人的魔力，它已經(jīng)融入到我們的生活中，成為不可缺少的一部分，沒(méi)有他的話，我們恐怕都成了苦瓜臉啦！
“幫助別人的同時(shí)也在幫自己”，這句話不假。一次，我和媽嗎一起去超市里買(mǎi)生活用品，因?yàn)槭侵苣瑏?lái)往車(chē)輛多，于是打算乘公交回家，可是一上車(chē)便傻眼了，車(chē)內(nèi)已無(wú)空隙了！好不容易擠進(jìn)車(chē)內(nèi)找到一個(gè)座位，暗暗慶幸：嘻嘻，我不用站啦，這時(shí)一位年邁的老奶奶艱難地走到車(chē)上，手時(shí)不時(shí)地敲打著背部，顯然她沒(méi)見(jiàn)過(guò)什么世面，好不容抓著欄桿，隨著汽車(chē)的擺動(dòng)，人流在不住地東倒西歪，擠來(lái)擠去，把老奶奶給擠了出來(lái)。我看在眼里，疼在心里，急忙將她攙扶到我的座位上，老奶奶先是用驚愕的表情看著我，繼而用和藹可親的笑容慈祥地看著我，哇！那笑容是發(fā)自?xún)?nèi)心的，那笑容是純潔無(wú)瑕的，一個(gè)不善于表達(dá)的老奶奶，卻用感激的笑容做了最好的詮釋?zhuān)?/p>
我一下子明白了，快樂(lè)的真諦不僅僅是把笑容掛在嘴邊，更重要的是樂(lè)于幫助別人，更重要的是懂得感恩，如果你常常樂(lè)于幫助別人，常常懂得感恩，就等于把快樂(lè)召喚出來(lái)，那么你的人生將會(huì)變得絢麗，變得精彩。
當(dāng)然，快樂(lè)具有兩面性，有好的一面，也有不好的一面，我們難以把握它，掌控它，就說(shuō)笑吧，有會(huì)心的笑，有邪惡的笑，有天真的笑，也有諷刺的笑，是不是這些笑都是好的呢？我相信大家都有一雙火眼金睛，一看便分出來(lái)了，顯然，邪惡的笑和諷刺的笑不會(huì)歸于好的一面。同樣是笑，那么為什么會(huì)出現(xiàn)兩面性呢？快樂(lè)是人類(lèi)表現(xiàn)內(nèi)心世界情感的最好的使者，我們可以駕馭它，發(fā)揮它，但關(guān)鍵是怎樣展現(xiàn)它，我相信每個(gè)人的心里都有絕妙的方法吧！
快樂(lè)是什么作文600字 篇20
快樂(lè)是什么？快樂(lè)不是家財(cái)萬(wàn)貫、富甲天下；快樂(lè)不是高高在上，所有人對(duì)你山呼萬(wàn)歲。那么快樂(lè)究竟是什么呢？我認(rèn)為快樂(lè)是自己經(jīng)過(guò)努力，靠自己的力量來(lái)獲得成功。而這個(gè)結(jié)論是我在今天下午，這個(gè)烈日炎炎的時(shí)刻中體會(huì)到的。
不愧是七月盛夏，雜草抵擋不住烈日的烘烤；聳拉著腦袋，柳葉打著卷兒，沒(méi)有一絲精神；連林子里的小鳥(niǎo)也張著嘴巴，歇在樹(shù)上，懶得再出去覓食了。在這樣悶熱的午后，人也總是特別容易疲憊，老是一副懶洋洋的樣子，昏昏沉沉地，不想動(dòng)彈。
這時(shí)，屋子里的我正在全神貫注地攻克著一道很難很難的奧數(shù)題：有若干大于0的自然數(shù)，平均數(shù)是10，如果去掉最大的一個(gè)，余下的平均數(shù)為9；如果去掉最小的一個(gè)余下的平均數(shù)為11。這些數(shù)最多有幾個(gè)？最大的是多少？唉，這道該死的題目，已經(jīng)足足花了我二十分鐘了。不管是用算術(shù)方法，還是X方程，都沒(méi)有一點(diǎn)思路。它就像頑固真菌一樣，根深蒂固，無(wú)論用什么辦法也不能解決它。我的草稿紙上密密麻麻地布滿了我打的草稿。我可真想放棄，可這早晚要做。于是，我又埋頭做了起來(lái)，非把這道難題做出來(lái)不可??啊，我做出來(lái)了，“有10個(gè)數(shù)，最大的數(shù)是19�！闭媸腔侍觳回�(fù)有心人。做出了這道題，我感到了前所未有的快樂(lè)，因?yàn)檫@是經(jīng)過(guò)我自己努力換來(lái)的成績(jī)。我喜歡這樣的快樂(lè)，它不是中了500萬(wàn)大獎(jiǎng)，也不是天上掉下餡餅，它是平凡的，可它卻給我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
快樂(lè)是什么？如果有人這樣問(wèn)我，我會(huì)告訴他，“快樂(lè)是自己努力的果實(shí)！”
快樂(lè)是什么作文600字 篇21
快樂(lè)是什么呢？對(duì)于鞋匠來(lái)說(shuō)，快樂(lè)就是有很多鞋子要做；對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，快樂(lè)就是和一群活潑、可愛(ài)的孩子在一起。可對(duì)我來(lái)說(shuō)，快樂(lè)就是與朋友一起分享。
暑假里，我和弟弟準(zhǔn)備去玩具房中找樂(lè)子，我們把玩具房的每個(gè)角落都掃視了一遍，終于，我們把目標(biāo)鎖定在陳列著許多＂奇珍異寶＂的古老藏書(shū)柜上。馬上，我們便開(kāi)始尋找自己想要的＂寶貝＂。東翻翻，西看看，總擔(dān)心自己會(huì)錯(cuò)過(guò)什么，可是卻怎么也沒(méi)有一個(gè)讓我們看中的。
就在我們已經(jīng)心灰意亂時(shí)，我想起了一句我經(jīng)常對(duì)弟弟說(shuō)的話——堅(jiān)持就是勝利，我又開(kāi)始埋頭找，弟弟見(jiàn)我找得這么起勁，他也不想放棄，但他實(shí)在沒(méi)信心了，便對(duì)我說(shuō)：＂姐姐，我們?nèi)e的地方玩吧，你就別白費(fèi)力氣了。＂我回道：＂堅(jiān)持就是勝利�。⑺�(tīng)后小聲滴咕：＂又來(lái)！＂而我依然執(zhí)著地找尋著。
功夫不負(fù)有心人，我終于找到了一個(gè)美麗的貝殼和一只可愛(ài)的泥塑小兔子，可弟弟卻滿臉灰塵，兩手空空的樣子，十分狼狽，當(dāng)他看到我的戰(zhàn)利品后，馬上不高興起來(lái)，似乎想把我的寶貝給搶走。此時(shí)，我很想把一樣給他，但這是我辛苦勞動(dòng)的成果，心想：＂給呢？還是不給呢？＂就這樣我們冷戰(zhàn)了好一陣子。
最后，我走上前拉住弟弟的手，將那個(gè)美麗的貝殼送給他說(shuō)：＂我們一起分享吧！以后再也不吵架了。＂弟弟激動(dòng)地說(shuō)：＂好，一起分享！＂看著他高興的樣子，我也感到了快樂(lè)，我們一起快樂(lè)地玩耍。
那天真是快樂(lè)的一天，不但讓我找到了寶貝，還讓我懂得快樂(lè)的真諦——從分享中得到快樂(lè)。
快樂(lè)是什么作文600字 篇22
有人說(shuō)快樂(lè)是勞動(dòng)，有人說(shuō)快樂(lè)是體諒，有人說(shuō)快樂(lè)是寬容……在我看來(lái)，他們說(shuō)的都對(duì)，可我認(rèn)為快樂(lè)是給予，是分享，是奉獻(xiàn)，是勞動(dòng)等從這些事中得到的快樂(lè)才是真正的快樂(lè)！
快樂(lè)是什么，快樂(lè)是一個(gè)人得到他想要的那件玩具，得到的滿足和開(kāi)心或是醫(yī)生把一位得了疾病的患者從死亡線上就下來(lái)的時(shí)候，醫(yī)生也會(huì)從中得到快樂(lè)的，快樂(lè)是什么，快樂(lè)就像你不小心把一位同學(xué)絆倒的時(shí)候，你怕他會(huì)罵你，可他卻滿臉笑容的原諒了你，那時(shí)你會(huì)感到特別開(kāi)心，每個(gè)人都該學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)體諒，學(xué)會(huì)滿足，這樣你才會(huì)明白快樂(lè)的真諦！
有一件事讓我終生難忘，我答應(yīng)同學(xué)三點(diǎn)下去玩，可因?yàn)閶寢尳形覍?xiě)作業(yè)，下不去啦，害得我失信了，上學(xué)的時(shí)候，課間時(shí)間，我跟那位同學(xué)說(shuō)清楚了情況，他寬容地原諒了我，我十分高興他原諒了我。每個(gè)人都要學(xué)會(huì)知足，每次考試都有很多很多人想考到第一名，卻考到了前幾名，我告訴大家：不要貪婪那個(gè)第一名，很多人為了爭(zhēng)第一而學(xué)到很晚才睡覺(jué)，最后因?yàn)槿鄙傩菹⒍鴷灥梗阒灰滥闩^(guò)了，無(wú)論拿到第幾名你都會(huì)很開(kāi)心的，要學(xué)會(huì)滿足。有時(shí)，在學(xué)習(xí)中你也會(huì)感到快樂(lè)的，你不喜歡學(xué)習(xí)，可你如果學(xué)到知識(shí)，對(duì)別人來(lái)說(shuō)是一小步，但對(duì)你來(lái)說(shuō)是一大步，只要努力學(xué)習(xí)，總有一天會(huì)成功的，當(dāng)你成功的那一天，你會(huì)感到無(wú)比的快樂(lè)，因?yàn)檫@是靠你的努力換來(lái)的成果，不管怎樣，只要把書(shū)讀下去，到能孝敬父母那一天，你這一生也算值啦！做人要有快樂(lè)的心情，每天有個(gè)快樂(lè)的心情，就能做的比以往更好！
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