快樂的成長六年級作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的快樂的成長六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂的成長六年級作文1
我們生活在一個和諧的社會里，和諧就像一股風(fēng)，吹進(jìn)社區(qū)，吹進(jìn)校園，吹進(jìn)千家萬戶，吹進(jìn)每個人的心里，吹暖人心。
我們經(jīng)常能聽到“和諧”這個詞，但什么是和諧呢？老子說：“和諧的人，是清靜寡民的小國。鄰國相向，雞犬之聲不絕于耳。人們直到老死不相往來。這也是一個和諧的人。”孟子曰：“吾老，人老；年輕人，年輕人。這就是和諧�！敝T葛亮曾說：“修身，修身，不可淡泊，不可清明，不可靜而深遠(yuǎn)�！蹦忝靼讍�？寬和闊，既是一種人生態(tài)度，也是一種和諧。而屈原掉進(jìn)汨羅江，他用自己的死向世人昭示：永無止境的探索也是一種和諧。陶淵明也說：“車水馬龍，雞犬相聞，黃毛飄零，自得其樂，仍是和諧�！敝v文明，樹立新作風(fēng)，對人有禮貌，努力學(xué)習(xí)也是和諧。
說到和諧，我很開心，因為我們出生在一個和諧的社會，我們的生活充滿了和諧�？矗{(lán)天上翱翔著幾只和平鴿；看，長長的白云悠悠地飄在天空。這不是和平世界的象征嗎？
我們生活在和諧的社會里，學(xué)習(xí)在和諧的校園里。人和動物之間是和諧的。曾經(jīng)看過一部電影《導(dǎo)盲犬小q》。《導(dǎo)盲犬小q》是一個很感人的故事，發(fā)給了訓(xùn)練中心的小q，是一只出生時有胎記的拉布拉多犬，這是它和其他兄弟姐妹唯一的區(qū)別。一歲時被送到導(dǎo)盲犬訓(xùn)練中心接受嚴(yán)格訓(xùn)練。小q展示了自己的才華，表現(xiàn)非常出色。后來他成了真正的導(dǎo)盲犬，和盲人渡邊先生成了伙伴。雖然渡邊先生是個固執(zhí)的人，拒絕了導(dǎo)盲犬的'幫助，但是他還是受到了小q的影響，成為了一個很好的朋友！從此每天小q都會陪著渡邊先生，提供服務(wù)。這期間小q的教練會一直跟著觀察。但是因為渡邊先生年輕的時候工作很辛苦，生病了，所以小q被送回培訓(xùn)中心，等著渡邊先生再帶他回家。但是當(dāng)他們到達(dá)第30米時，他們再也走不動了，渡邊先生去世了。最后小q回到訓(xùn)練場，直到12歲的第25天摔倒。
看似輕松的情節(jié)，卻流露出柔情。這個故事不正是體現(xiàn)了人與動物之間和諧的感情嗎？如果我們都能做到這一點，人與動物，人與人，人與自然就能保持良好的關(guān)系，感恩與愛，在同一片天空下過著簡單、平凡、幸福的生活。
我們在和諧中快樂地成長，就像一個溫暖的春風(fēng)吹進(jìn)我們的心里，我就像一棵沐浴在溫暖的春風(fēng)中的幼苗，經(jīng)受著溫暖和寒冷的鍛煉。同學(xué)們，讓我們多一點愛，少一點爭執(zhí)，多一點真情，少一點矛盾，讓我們生活中所有不和諧的音符都消失，讓我們一起演奏一曲團(tuán)結(jié)互助的美妙交響曲！讓我們的社會和校園充滿和諧，讓我們每個人都在和諧的環(huán)境中茁壯成長！
快樂的成長六年級作文2
我們生活在一個和諧的社會里，和諧就像一股風(fēng)，吹進(jìn)社區(qū)，吹進(jìn)校園，吹進(jìn)千家萬戶，吹進(jìn)每個人的心里，吹暖人心。
我們經(jīng)常能聽到“和諧”這個詞，但什么是和諧呢？老子說：“和諧的人，是清靜寡民的小國。鄰國相向，雞犬之聲不絕于耳。人們直到老死不相往來。這也是一個和諧的人。”孟子曰：“吾老，人老；年輕人，年輕人。這就是和諧。”諸葛亮曾說：“修身，修身，不可淡泊，不可清明，不可靜而深遠(yuǎn)�！蹦忝靼讍幔繉捄烷�，既是一種人生態(tài)度，也是一種和諧。而屈原掉進(jìn)汨羅江，他用自己的死向世人昭示：永無止境的探索也是一種和諧。陶淵明也說：“車水馬龍，雞犬相聞，黃毛飄零，自得其樂，仍是和諧�！敝v文明，樹立新作風(fēng)，對人有禮貌，努力學(xué)習(xí)也是和諧。
說到和諧，我很開心，因為我們出生在一個和諧的社會，我們的生活充滿了和諧�？�，藍(lán)天上翱翔著幾只和平鴿；看，長長的白云悠悠地飄在天空。這不是和平世界的象征嗎？
我們生活在和諧的社會里，學(xué)習(xí)在和諧的校園里。人和動物之間是和諧的。曾經(jīng)看過一部電影《導(dǎo)盲犬小q》�！秾�(dǎo)盲犬小q》是一個很感人的故事，發(fā)給了訓(xùn)練中心的小q，是一只出生時有胎記的拉布拉多犬，這是它和其他兄弟姐妹唯一的區(qū)別。一歲時被送到導(dǎo)盲犬訓(xùn)練中心接受嚴(yán)格訓(xùn)練。小q展示了自己的才華，表現(xiàn)非常出色。后來他成了真正的導(dǎo)盲犬，和盲人渡邊先生成了伙伴。雖然渡邊先生是個固執(zhí)的人，拒絕了導(dǎo)盲犬的幫助，但是他還是受到了小q的影響，成為了一個很好的朋友！從此每天小q都會陪著渡邊先生，提供服務(wù)。這期間小q的教練會一直跟著觀察。但是因為渡邊先生年輕的時候工作很辛苦，生病了，所以小q被送回培訓(xùn)中心，等著渡邊先生再帶他回家。但是當(dāng)他們到達(dá)第30米時，他們再也走不動了，渡邊先生去世了。最后小q回到訓(xùn)練場，直到12歲的第25天摔倒。
看似輕松的情節(jié)，卻流露出柔情。這個故事不正是體現(xiàn)了人與動物之間和諧的感情嗎？如果我們都能做到這一點，人與動物，人與人，人與自然就能保持良好的關(guān)系，感恩與愛，在同一片天空下過著簡單、平凡、幸福的生活。
我們在和諧中快樂地成長，就像一個溫暖的春風(fēng)吹進(jìn)我們的心里，我就像一棵沐浴在溫暖的春風(fēng)中的幼苗，經(jīng)受著溫暖和寒冷的鍛煉。同學(xué)們，讓我們多一點愛，少一點爭執(zhí)，多一點真情，少一點矛盾，讓我們生活中所有不和諧的音符都消失，讓我們一起演奏一曲團(tuán)結(jié)互助的美妙交響曲！讓我們的社會和校園充滿和諧，讓我們每個人都在和諧的環(huán)境中茁壯成長！
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