快樂(lè)王子作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的快樂(lè)王子作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)王子作文1
在暑假里，我在網(wǎng)上看到了一篇文章，《快樂(lè)王子》，這篇文章深深地吸引了我。
故事的主要內(nèi)容是這樣的，在一座小鎮(zhèn)上，有一個(gè)“快樂(lè)王子”的雕像，有一只小燕子在路過(guò)那個(gè)小鎮(zhèn)時(shí)，躺在了快樂(lè)王子的雕像上，燕子因?yàn)橥踝拥难蹨I而醒來(lái)了，燕子問(wèn)王子為什么哭，王子便說(shuō)出了自已的苦惱，他失去了自由，他很想幫助別人，讓別人快樂(lè)。燕子被王子的行為打動(dòng)了，便留在了小鎮(zhèn)上，王子讓小燕子當(dāng)他的信差，把自已身上寶貴的東西都給那一些窮苦的人們了，而他卻成了一堆廢鉛。
讀完了這文章，我靜靜地關(guān)了電腦，回憶起那文章里的一個(gè)又一個(gè)字，快樂(lè)王子竟為了幫助別人而犧牲了自已，而我們呢，有時(shí)甚至連舉手之勞的事，也不會(huì)去幫助別人，而如果你為一些無(wú)助的人們伸出你的援助之手，又或者只是簡(jiǎn)單的一個(gè)讓座舉動(dòng)，都會(huì)讓你覺(jué)得快樂(lè)。只有人與人之間都能學(xué)會(huì)去感恩才能讓我們的社會(huì)更加和諧美好。從一件件小事來(lái)幫助別人，雖然微不足道，但卻會(huì)讓我感到十分的開(kāi)心，好吧，那就讓我們一起在學(xué)習(xí)和平常的生活中去幫助需要幫助的人吧。
通過(guò)這篇文章使我感受到幫助別人其實(shí)很快樂(lè)，我一定會(huì)樂(lè)于助人的。
快樂(lè)王子作文2
我想變成快樂(lè)王子，頭上鑲著一顆紅寶石、四顆藍(lán)寶石英鐘的黃冠，身上穿著深紅色的衣服，披著灰色的披風(fēng)，腰間系著一條銀色的腰帶，中間鑲著藍(lán)寶石，藍(lán)寶石上有個(gè)按紐，只要輕輕一按就可以召喚神劍。
我要開(kāi)始我的旅程啦！我先召喚全斗云，然后站上去，四處逛逛，轉(zhuǎn)幾圈兒�！鞍パ�！不好了”原來(lái)有一位盲人老爺爺正在過(guò)馬路，一輛轎車(chē)飛快的開(kāi)了過(guò)來(lái)，眼看就要撞上老爺爺了，于是，我施展魔法，口中念到：“菠蘿菠蘿蜜”，除了老爺爺還在走路口處，其它所有的東西都不動(dòng)了。一直到老爺爺走到馬路對(duì)面，一切才恢復(fù)正常。接著，我又施展魔法，使老爺爺?shù)难劬τ忠?jiàn)光明。
“對(duì)呀！既然我這么厲害，為什么不去云南旱地區(qū)下點(diǎn)兒雨呢？”突然一個(gè)想法出現(xiàn)在我的腦海中。“對(duì)！就這么干！”主意已定，我騰云駕霧，五分鐘就來(lái)到了云南。我召喚出神劍，狠狠地?fù)]了一下，只見(jiàn)烏云滿天，下起了大雨，莊稼這下可好了。
做了這么多好事別提我有多高興了！哈哈，我真想變成快樂(lè)王子！
快樂(lè)王子作文3
有一天，我在書(shū)架里找書(shū)，這里，有一本書(shū)吸引了我的目光，書(shū)名叫《快樂(lè)王子的眼淚》，讓我感到疑惑的是快樂(lè)王子，不應(yīng)該快樂(lè)開(kāi)心嗎？怎么會(huì)流淚呢？讓我們探索一下吧！
從前有一座銅像，叫做快樂(lè)王子銅像。有一天，有只燕子經(jīng)過(guò)，問(wèn)快樂(lè)王子，“你怎么了？為什么在流淚呀？”快樂(lè)王子說(shuō)：“我雖然叫快樂(lè)王子，可看到人們的痛苦，我也就不快樂(lè)子。麻煩把我身上所有的寶石都送給他們吧！”燕子說(shuō)：“不行呀，王子，你這樣會(huì)雙目失明的！”在王子的再三請(qǐng)求下，燕子把寶石都給了受苦中的人。天氣冷了，燕子被凍僵了，它用最后一口氣對(duì)王子說(shuō)：“雖然我沒(méi)能去南方，但謝謝你讓我感到快樂(lè)！”說(shuō)完燕子就死了，快樂(lè)王子為燕子流下了眼淚。就算王子自己一身光禿禿，但能讓別人快樂(lè)，王子自己也很快樂(lè)。
第二天，市長(zhǎng)看到了王子，說(shuō)“天啦，快樂(lè)王子怎么成這樣了，快把它丟進(jìn)熔爐里化掉�！蓖踝拥男氖倾U做的，但在熔爐里一直化不掉。市長(zhǎng)沒(méi)辦法，把心丟在了路邊。
上帝讓天使們?cè)诔鞘欣镒钫滟F的東西拿來(lái)，天使把把燕子和王子的心帶到了上帝面前。從此燕子和快樂(lè)王子幸福地生活在一起。
能給他人帶來(lái)幸�？鞓�(lè)，自己也能得到快樂(lè)�？赐赀@本《快樂(lè)王子的眼淚》，我明白了這個(gè)道理。
快樂(lè)王子作文4
聽(tīng)到《快樂(lè)王子》這篇文章的名字，或許大家想到的是一個(gè)真正快樂(lè)的王子，我開(kāi)始也這樣想，但讀完這篇課文后，并不是這樣。
以前生活在無(wú)愁宮的王子是快樂(lè)的，但死后被他的臣子高高地立在城市的上空，讓他看到城市的一切丑惡與窮苦，它就變得不再快樂(lè)。市長(zhǎng)的貪婪、市民的窮困讓他傷心，在小燕子的幫助下，他把身上的所有珍貴的物品都送給了窮人。
我被王子和小燕子的精神打動(dòng)了。快樂(lè)王子用自我犧牲的精神換來(lái)了他人的幸福，是那么無(wú)私、高尚、善良，它同情窮苦的人，并傾其所有地幫助他們。我們應(yīng)該向快樂(lè)王子學(xué)習(xí)，要富有愛(ài)心，樂(lè)于助人，我們要遠(yuǎn)離漠然的可恥行為。
故事里的小燕子純真、活潑、熱情，也同樣善良。它在快樂(lè)王子的自我犧牲精神的感召下，成為替不幸的人帶來(lái)快樂(lè)的使者，它錯(cuò)過(guò)了飛往埃及的時(shí)間，凍死了。它放棄了自己的生，卻給人們送來(lái)了幸福、溫暖。
讀了這篇文章之后，我想：如果大家都無(wú)私一點(diǎn)，那這個(gè)世界就會(huì)變得更加美好。
學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)吧！讓世界充滿愛(ài)！
快樂(lè)王子作文5
第二天，王子對(duì)小燕子說(shuō)：“小燕子，你應(yīng)該去埃及了，你的朋友都在等你呢！你不用擔(dān)心我，我沒(méi)事的！”“好吧，”小燕子無(wú)可奈何地說(shuō)，“不過(guò)我明年春天一定會(huì)回來(lái)看你的！我還要給你帶回三顆寶石，紅寶石要比血還紅，藍(lán)寶石要比大海還藍(lán)！”
說(shuō)完，小燕子無(wú)比惋惜地又看了快樂(lè)王子幾眼，嘴中喃喃道：“再見(jiàn)了，我親愛(ài)的王子�！彼�(jiǎn)直要哭出來(lái)了！可是它還是強(qiáng)忍住淚水，拍拍翅膀--飛走了。
寒冷的冬天很快過(guò)去了，溫暖的春天來(lái)了！
人們推開(kāi)了窗戶，卻看到了一種奇怪的景象--好幾只燕子排成一行飛著，但嘴里都叼著或藍(lán)或紅的寶石，藍(lán)寶石比大海還藍(lán)，紅寶石比血還紅。不用說(shuō)你們也知道，它們是給快樂(lè)王子送來(lái)的。
領(lǐng)頭的那只燕子飛得最快，它就是被快樂(lè)王子勸走的那只燕子。它最先飛到了快樂(lè)王子那里：“王子，你還記得我嗎？”王子一下子就認(rèn)出是老朋友回來(lái)了，他說(shuō)：“小燕子，你怎么回來(lái)了？是春天到了嗎？”小燕子心里感到一陣酸痛，它默默地想：“王子可真?zhèn)ゴ�！為了救人能犧牲自己！”所以它并沒(méi)有回答王子的話，只是默默地念著：“你一定會(huì)好起來(lái)的！”
說(shuō)著，它給王子安上了眼睛，并用紅寶石點(diǎn)綴了劍柄。“我又能看見(jiàn)了！”王子顯得格外高興�！爸x謝你，小燕子！”
從那以后，王子和小燕子及它的朋友天天在一起，幸福、快樂(lè)地生活著。
快樂(lè)王子作文6
說(shuō)起我們班的“風(fēng)云人物”，那第一個(gè)想到的就應(yīng)該是他——“快樂(lè)王子”。這可不是我編的，不信，我?guī)闳デ魄疲?/p>
“丁零零……”上課鈴打響了，品德老師不慌不忙地走進(jìn)了教室，“值日生！”老師說(shuō)道，“坐直！起立！×××起立！”看，還沒(méi)開(kāi)始上課，他便被點(diǎn)名了。這時(shí)，他才從玩耍中清醒過(guò)來(lái)，用兩只手撐在桌子上站了起來(lái)，背駝著，給人感覺(jué)他把手一松，人就會(huì)倒下去。
開(kāi)始上課了，老師在臺(tái)上講得津津有味，他卻在臺(tái)下說(shuō)得唾沫橫飛，似乎在跟老師搶話說(shuō)。老師聽(tīng)見(jiàn)有說(shuō)話聲，便來(lái)了一個(gè)急剎車(chē)，他就“浮出了水面”。“×××，起立！”老師生氣地說(shuō)道。他極不情愿地站了起來(lái)，嘴巴嘟噥著，一副很不服氣的.樣子�？墒沁^(guò)了一會(huì)兒，他又恢復(fù)了原來(lái)的樣子——說(shuō)著、笑著，把挨批評(píng)的事情忘得煙消云散了。老師叫他坐下之后，他又開(kāi)始“快樂(lè)”了——當(dāng)老師問(wèn)大家長(zhǎng)江的水為什么向東流時(shí)，他不假思索地唱起了劉歡的歌“大河向東流，天上的星星參北斗……”逗得大家哄堂大笑。老師拿他沒(méi)辦法，只好叫大家安靜一下。等大家安靜下來(lái)時(shí)，剛剛逗得大家哈哈大笑的他，已經(jīng)趴在桌子上睡著了呢，嘴巴還時(shí)不時(shí)地動(dòng)一下。這時(shí)，大家肯定都想說(shuō)：“祝你做個(gè)好夢(mèng)，快樂(lè)王子！”
這就是我們班的快樂(lè)王子——一個(gè)小錯(cuò)不斷，天天快樂(lè)的陽(yáng)光男孩。
快樂(lè)王子作文7
在這個(gè)寒假里，我讀了一本書(shū)叫《快樂(lè)王子》，作者是王爾德巴金澤，在愛(ài)爾蘭出生的，還是人民文學(xué)出版社出版的，讀完后，我深深地被快樂(lè)王子和小麻雀完全不惜自己的生命去幫助別人，可以用一個(gè)詞來(lái)形容：舍己為人。
一只小燕子在旅途休息的時(shí)候遇到了一個(gè)王子的雕塑，這個(gè)王子活著的時(shí)候，天天都無(wú)憂無(wú)慮的生活著，因此人們都管他叫快樂(lè)王子。后來(lái)他死了，人們把它做成了一個(gè)高高的雕塑，結(jié)果使他看到城市的丑陋與貧困，小王子決心奉獻(xiàn)出自己的一切來(lái)幫助那些窮人，小燕子被他那一顆純真的愛(ài)心所感動(dòng)，他也盡自己的全力來(lái)幫助快樂(lè)王子。
是什么寧愿讓他們犧牲自己也要這樣做呢？答案只有一個(gè)那就是愛(ài)心�？鞓�(lè)王子獻(xiàn)出了劍上的寶石，獻(xiàn)出身上的金片，還獻(xiàn)出了自己的雙眼。但他還是那樣堅(jiān)強(qiáng)。他們獻(xiàn)身我很傷心，但他們幫助人我很高興！最后，還是好人有好報(bào)了。
通過(guò)這本書(shū)使我懂得了一個(gè)道理，只要你奉獻(xiàn)愛(ài)心，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，都會(huì)感受到純真的快樂(lè)！全世界人哪怕每個(gè)人奉獻(xiàn)一點(diǎn)兒愛(ài)心，那么世界將變成美好的。
快樂(lè)王子作文8
我想變成當(dāng)快樂(lè)王子，頭上鑲著一顆紅寶石、四顆藍(lán)寶石英鐘的黃冠，身上穿著深紅色的衣服，披著灰色的披風(fēng)，腰間系著一條銀色的腰帶，中間鑲著藍(lán)寶石，藍(lán)寶石上有個(gè)按紐，只要輕輕一按就可以召喚神劍。
我要開(kāi)始我的旅程啦！我先召喚筋斗云，然后站上去，四處逛逛，轉(zhuǎn)幾圈兒。“哎呀！不好了”原來(lái)有一位盲人老爺爺正在過(guò)馬路，一輛轎車(chē)飛快的開(kāi)了過(guò)來(lái)，眼看就要撞上老爺爺了，于是，我施展魔法，口中念到：“菠蘿菠蘿蜜”，除了老爺爺還在走路口處，其它所有的東西都不動(dòng)了。一直到老爺爺走到馬路對(duì)面，一切才恢復(fù)正常。接著，我又施展魔法，使老爺爺?shù)难劬τ忠?jiàn)光明。
“對(duì)呀！既然我這么厲害，為什么不去云南旱地區(qū)下點(diǎn)兒雨呢？”突然一個(gè)想法出現(xiàn)在我的腦海中。
“對(duì)！就這么干！”主意已定，我騰云駕霧，五分鐘就來(lái)到了云南。我召喚出神劍，狠狠地?fù)]了一下，只見(jiàn)烏云滿天，下起了大雨，莊稼這下可好了。
做了這么多好事別提我有多高興了！哈哈，做王子真快樂(lè)！
我真的想變成快樂(lè)王子，為更多需要幫助的人提供需要！
快樂(lè)王子作文9
今天，我看了一本《快樂(lè)王子》這本書(shū)，這本書(shū)是英國(guó)著名的作家?jiàn)W斯卡王爾德寫(xiě)的，這里面的一個(gè)個(gè)小故事都很感人，其中自私的巨人這篇童話故事印象最深刻。
下面，我就給你們講講吧！
每天下午放學(xué)以后，住在附近的孩子們總喜歡到巨人的花園里去玩，這是一個(gè)漂亮的大花園，春天，巨人的花園里百花齊放、鳥(niǎo)語(yǔ)歌聲。秋天，累累的果實(shí)掛滿枝頭，哪怕是冬天，也會(huì)覺(jué)得像春天一樣溫暖。孩子們歡快地叫著：“我們?cè)谶@兒是多么快樂(lè)�。 �
可是，有一天，巨人回來(lái)了，巨人看見(jiàn)那么多人在自己的花園里玩，很不高興，就怒吼道：“你們?cè)谶@里干什么？”孩子們聽(tīng)了，都被嚇跑了，于是，他在花園的四周筑起了高高的圍墻，還在門(mén)口寫(xiě)了：擅自進(jìn)入者，將受到懲罰。從此，巨人的花園里再也沒(méi)有春天的氣息，沒(méi)有鳥(niǎo)兒的歌聲，只有寒冷的冬天。(.)
一天早晨，孩子們從墻上的一個(gè)小洞里鉆進(jìn)了花園，頓時(shí)小鳥(niǎo)唱起了歌，小樹(shù)開(kāi)滿了花。巨人看見(jiàn)窗外所發(fā)生的一切，自言自語(yǔ)地說(shuō)：看來(lái)是我太自私了，所以春天才不愿意到我這兒來(lái)�！庇谑撬蜷_(kāi)房門(mén)，走進(jìn)了花園，大聲說(shuō)：“孩子們，這個(gè)花園將永遠(yuǎn)對(duì)你們開(kāi)放！”從此，巨人還陪著孩子們一起玩耍，一起游戲，花園里又充滿了歡聲笑語(yǔ)。
讀了這篇童話故事，我感到巨人從最初的自私變成了寬容，花園是多么美麗，這花園給了孩子們的童年一個(gè)美好的回憶。
快樂(lè)王子作文10
王子對(duì)小燕子說(shuō)：“親愛(ài)的小燕子，你能再陪我過(guò)一夜嗎？”小燕子說(shuō)：“對(duì)不起王子，我真的要走了，同伴們還在埃及等我呢�！蓖踝诱f(shuō)：“燕子，燕子，小燕子，你難道不想再當(dāng)一回我的信差了嗎？在那條小街住著一戶貧窮的人家，家里有一個(gè)可愛(ài)的小男孩，小男孩的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)作家，可他沒(méi)有錢(qián)上學(xué)，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)紙，()沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)筆和書(shū)。而且，他的父母還病倒在床。他沒(méi)有錢(qián)給父母治病，只能無(wú)奈地望著父母痛苦地躺在床上。請(qǐng)你幫幫他吧，再在我的身上啄下一片金子送給他好嗎？”小燕子動(dòng)情地說(shuō)：“好吧，為了那可憐的孩子，我就再當(dāng)一回信差吧�！闭f(shuō)罷，燕子含淚啄下一片金片，飛向那條小街，輕輕地將金片放在小男孩家的窗臺(tái)上。小男孩正在給他的父母喂飯，偶然抬頭看見(jiàn)窗臺(tái)上的金片，高興極了，興奮的跟父母說(shuō)：“媽媽?zhuān)职�，我們有錢(qián)了！我可以給你們抓藥治病了。我可以買(mǎi)筆、買(mǎi)書(shū)上學(xué)了。”小燕子安靜地飛回到王子身邊。王子說(shuō)：“小燕子，你又做了一件好事，真不知道應(yīng)該怎樣報(bào)答你�！毙⊙嘧诱f(shuō)：“不用謝，王子，我愿意陪在你的身邊�，F(xiàn)在，我們?cè)撍X(jué)了，晚安，王子！”
很快，王子和小燕子就進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
快樂(lè)王子作文11
從前有一個(gè)快樂(lè)國(guó)，在城中央立著一個(gè)王子的雕像，他就是快樂(lè)王子。 秋天快過(guò)完了，燕子飛向南方，快要出城的時(shí)候，一個(gè)身影很快閃過(guò)，燕子回過(guò)頭來(lái)看，竟然是快樂(lè)王子。突然一滴水落在燕子的臉上，燕子想：“大晴天的，怎么下起了雨？”燕子抬頭一看，是快樂(lè)王子流下的眼淚。
它急忙問(wèn)快樂(lè)王子：“快樂(lè)王子，你為什么哭呀？有什么傷心事嗎？可以給我說(shuō)說(shuō)嘛？看我能不能幫你？”
快樂(lè)王子說(shuō)：“有一戶山區(qū)人家，因?yàn)榧依餂](méi)錢(qián)，孩子上不起學(xué)。小燕子，你把我的眼睛（藍(lán)寶石）給他吧！讓他換些錢(qián)，讓孩子上學(xué)！”
燕子回答：“那可是你的眼睛呀��？”
王子說(shuō)：“這是命令�！�
“好吧，可你就什么都看不見(jiàn)了呀！”燕子說(shuō)。
“沒(méi)事。”王子說(shuō)。
燕子說(shuō)：“好，我給他你的眼睛（藍(lán)寶石）�！�
燕子就這樣，帶著藍(lán)寶石飛向了大山，到了大山，藍(lán)寶石給了那戶人家�？墒牵嘧釉僖诧w不動(dòng)了。
快樂(lè)王子雖然沒(méi)有了眼睛，但我們能看見(jiàn)他臉上的笑容。
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