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給予是快樂的作文

時間:2022-01-29 11:06:08 快樂 我要投稿

給予是快樂的作文

  導語:贈人玫瑰,手有余香,闡述的就是給予是一種快樂的真理,下面是小編整理的一些關于給予的快樂作文,歡迎查閱與借鑒,謝謝。

給予是快樂的作文

  篇一:給予的快樂

  給予比接受真的更令人快樂!那天,使我深深的懂得了這個道理!

  那是令人想起來快樂想笑的故事,是一個見證了美好友誼的故事!

  五年級上半學期的時候,輪到了我們班值周,我和我的死黨---田佳瑤分到了一組.組長楊潤增把我們安排到了室外,天吶!那可是冬天啊!我們極不情愿,但最后我們還是答應了.

  第一天,我們平平安安的'度過了,(準確的應該是我!)那天,我很幸運的躲過了掃把星的掃把星法,但這不就是暴風雨前的彩虹嗎?!俗話說,躲得了初一,躲不了十五,這不,暴風雨來了!!

  第二天,我和田佳瑤照樣去值周。“掃干凈點啊”“這里是哪一個班掃的?”等等,這樣的話,我和田佳瑤說了不下5次,就這樣,一上午安全度過!

  到了下午,我對田佳瑤說:“反正小孩子都沒有時間觀念的,咱們先小玩一會吧!”田佳瑤也答應了。于是---我們先玩了一會別的健身器材,過了一會,我們又去玩獨木橋,我剛剛走上一個高一點的,就只聽見“啪,啊!”的一聲慘叫,我摔下來了,鋼條和我的大腿和屁股親了一口,這可疼壞我了!“哎呦呦,田佳瑤,快扶我一下!再不扶就見不到我了!”她見了,連忙把我扶起來,問道:“怎么了,沒事吧,是不是特別痛啊?”我也“恩,恩”的回答于是田佳瑤邊走邊扶著我,邊告訴我:“你揉一揉,然后別想他就不疼了!”接著。她又講笑話給我聽,我也疼哭了,邊哭邊笑,但后來也不是那么太疼了,田佳瑤見了我又哭又笑的樣子也笑了!最后上課前,我的疼痛也漸漸減小了,我們一起快快樂樂的回到了家!

  但到了家,那兩出傷又開始疼了,我的眼淚也下來了,可我哭著哭著就想到了田佳瑤對我說的話,對我的鼓勵,我也開始克服疼痛,最終,我勝利了!

  給予,是一種語言;給予,是一種方式;給予,是一種愛心;給予,是整個世界!

  給予比接受真的更令人快樂!

  篇二:給予的快樂

  給予是快樂的嗎?很多人都會有相同的疑問,給予不就等于付出嗎!付出怎麼會快樂呢?我覺得付出的快樂大概就在那一瞬間吧!

  當我們回顧那個富含深刻道理的故事時,我們會想些什麼呢?一個快要渴死的人在沙漠中遇到了一壺可以救命的水,卻在是否為后來者留下一壺救命水上做出了是的選擇。難道他的給予不是讓人快樂的嗎?如果不是他的給予,那后來到次的'人就必死無疑了。

  其實我們自己有時靜靜的想一想,也許就是別人不經(jīng)意的一個付出,會使我們無盡的欣慰。當我們失落時,會不會希望得到朋友一個淡淡的微笑,一句簡單的問候,甚至一個平常的點頭。這都是一些普通的給予,卻又都能使人振奮與快樂。

  給予的快樂在與享受幸福,看到別人幸福能使自己感到欣慰,感覺仿佛這幸福就在自己的身上。當你看到別人感激的淚水,你會覺得這一切事那麼得知的,不論自己有多少委屈,到那時一定會煙消云散。

  給予的快樂在與相互信任,當你對別人充滿信任的時候,你會毫不顧慮的將其所需給予他。同樣的,一個對你信心十足的朋友,無論給你的是一個眼神、一次交流、一個握手、或者是一次簡單的手與肩的碰撞,都會很感覺到雙方的信任。一封朋友的來信,是那麼的簡短:“最近好嗎?天涼了,多穿幾件衣服!”卻又那麼的暖人心脾。

  就像故事里的主人公,當他受到前人的那壺水的時候,并沒有一飲而盡,而是照著紙上的字一樣做,將他倒進吸水器中。難道不是他對紙上字跡的信任嗎?

  去將給予的幸福告訴更多的人吧,去把給予的快樂與所有的人分享吧,去讓給予的信任播撒開來吧!

  到那時,你會明白人為什麼會有快樂與悲傷,那是為了讓他們能夠快樂的給予對方幫助與鞭策呀!

  篇三:給予的快樂

  我的成長大多數(shù)是快樂的:

  我已經(jīng)六年級了,和父母度過了十三個美好的春秋。在這十三年中,我遇到過無數(shù)阻攔我前進的“攔路石”,可我總能在父母的幫助下、鼓勵下,迎來最美麗、最燦爛的彩虹。就因為有他們的陪伴,我才能快樂地成長著。

  從我“呱呱”墜地起,父母就向我傾注了他們最溫暖的愛。在愛中我幸福地成長著。在我“咿咿呀呀” 學語時,我總會碰到一些困難;在學習走路時,我總會有說“怕”的時候,這時,耳邊總會縈繞著父母那親切的話語“加油啊,你能行的!”當我能夠清楚地背出第一首童謠、勇敢地跨出第一步時,我的'內心又是多么快樂!原來,在磨煉中也能得到快樂呀!

  隨著歲月地飛逝,我也該讀小學了。當我邁進小學的大門時,我很興奮,因為我是一名小學生了。當我第一次戴上紅領巾時,我更快樂了!快樂得像一只在空中自由翱翔的鳥兒。從此,我開始沐浴在知識的陽光中,在知識中快樂地成長。我變得懂事了,記得那一年的冬天,父母整天唉聲嘆氣的,雖然我不明白他們?yōu)槭裁床婚_心,但我總是當他們的“開心果”。我稚聲稚氣地唱起了走了調的歌曲,跳起了一支剛從老師那兒學來的舞蹈,逗得父母哈哈大笑。當時,我還一本正經(jīng)地問爸爸媽媽:“你們快樂嗎?”父母眼里噙著淚,重重地點了點頭。我高興地大叫起來:“耶!爸爸媽媽快樂了!我能為他們‘排憂解難’了!”原來,快樂是從別人臉上的笑容中得到的。

  “在進步中成長,在成長中快樂。”這是我時常對自己說的話。如今的我終于清楚地知道成長――快樂之間的意義,在愛的陽光中成長是快樂的,給予別人也是快樂的。

  篇四:給予的快樂

  不管是熱鬧繁華的市井熱區(qū),還是在冷清孤僻的街頭小巷,或是堆積如山的垃圾堆上?偰芸吹揭蝗浩蜇 他們整日衣衫襤褸,餐風露宿,他們無以為生,更不能維持生計,有很多都鄙視他們。人群從他們身邊走過,一點兒不會注意到旁邊還有一個乞丐。

  有一個星期天,我從新華書店走了出來,天下起了雨。我雙手護頭,向雨中跑去,雨越下越大,雨滴就像斷了線的珠子,啪嗒啪嗒地往下掉。一輛輛豪華的小轎車,一把把五顏六色的雨傘穿梭在雨簾之中。

  快到家時,只見一位老乞丐蜷縮在門柱旁。他身上只穿了一件單薄的衣裳,外面還裹了一層塑料紙。那個擺在他前面的破鐵罐已經(jīng)生銹了,銹跡就像他那面黃肌瘦的臉上參差不齊的皺紋一樣。他瑟瑟發(fā)抖地躺在一張舊涼席鋪著的水泥地上,一雙深深陷進臉頰的眼睛里透露出他的`困境,他現(xiàn)在的樣子只能夠用兩個字來形容——可憐。我見著那窮困潦倒的樣子很是同情,就掏出錢包里的零花錢,給他一些錢。我走到他面前,彎下腰,將一元錢投進了老人的銹鐵罐中,他馬上用嘶啞的聲音對我說“謝謝你,謝謝你,祝你長命百歲,身體健康……”我并沒有說什么,只是對他微微一笑。一下子,我覺得快樂了許多,沒想到,付出一元錢,會得到這樣的回報,我高興地走了。

  一元錢,這是一個很小的價值單位,它沒有“萬”那么氣派,更沒有“億”那么富有,但它卻可以給予一群人,一群可憐巴巴的乞丐以溫暖。爸爸每年都把我小時候的舊衣服送給其他小孩子們,雖然舊了,但也能給他們送去溫暖。要知道,給予是快樂的,它讓社會充滿愛心,讓社會變成一個美好的大家庭。

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