關(guān)于讀書(shū)的快樂(lè)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的關(guān)于讀書(shū)的快樂(lè)作文,歡迎大家分享。
關(guān)于讀書(shū)的快樂(lè)作文1
書(shū),人們稱(chēng)之為全世界的營(yíng)養(yǎng)品。讀書(shū)的最大好處就是在于它能讓求知的人從中獲知,讓無(wú)知的人變得有知。
我自從會(huì)認(rèn)字后,便開(kāi)始讀書(shū)。我最早看書(shū)倒不是在上幼兒園時(shí)看的連環(huán)畫(huà)一類(lèi)的書(shū),而是在六七歲時(shí)開(kāi)始自己讀格林童話。
那時(shí),我的媽媽每天睡覺(jué)前都會(huì)給我講格林童話里的故事。我聽(tīng)得津津有味,什么聰明的裁縫灰姑娘啊,真是太精彩了。但是媽媽只講了一會(huì)兒,就讓我去睡覺(jué)了。我心里是十萬(wàn)個(gè)不愿意!夢(mèng)里都在想著故事中的人物的結(jié)局。
此后,我決定咬了牙,拿起一本格林童話來(lái),糊里糊涂地讀了下去。雖然很多字都不認(rèn)識(shí),也不知道是什么意思,但當(dāng)中的故事深深地吸引了我,人物的悲歡離合也往往使我牽腸掛肚。
談到格林童話,我有一次讀到灰姑娘被她的繼母虐待了,生了一場(chǎng)氣,把書(shū)丟下了。第二次讀到她倆個(gè)壞姐姐受到了應(yīng)有的懲罰,心情頓時(shí)舒暢了許多。
隨著年齡的增長(zhǎng),我上了一年級(jí),便看了十萬(wàn)個(gè)為什么。這讓我知道了各類(lèi)科學(xué)的知識(shí)。每當(dāng)有疑問(wèn)時(shí),只要翻翻這本書(shū),問(wèn)題就解決了。
上了二年級(jí)時(shí),我看了楊紅櫻阿姨的書(shū)。淘氣包馬小跳的形象時(shí)常浮現(xiàn)在我腦海,笑貓的微笑也常常激勵(lì)我。我很想擁有仙女蜜兒的魔法,也想和親愛(ài)的笨笨豬一起玩耍。沒(méi)有尾巴的狼讓我明白了善有善報(bào),惡有惡報(bào),失去良知,比失去一條尾巴更可怕。流浪狗和流浪貓真摯的友誼讓我感動(dòng)……
到了三年級(jí),姐姐推薦我看窗邊的小豆豆這本書(shū)。在巴學(xué)園里,人人平等,沒(méi)有歧視,沒(méi)有嘲笑。小豆豆學(xué)會(huì)了怎樣關(guān)心別人,從拾了自信。由于看窗邊的小豆豆引起了我對(duì)作者黑柳徹子的興趣,我又看了她寫(xiě)的小豆豆頻道、丟三落四的小豆豆等書(shū)。它們都讓我看到了小豆豆的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂(lè)觀的精神。
到了高年級(jí),我的知識(shí)面就更加廣了。于是看了一些外國(guó)名著。海倫凱勒的假如給我三天光明,讓我明白了要關(guān)愛(ài)人生、關(guān)愛(ài)他人。高爾基的自傳體三部曲童年在人間我的大學(xué),使我懂得了要熱愛(ài)學(xué)習(xí),熱愛(ài)讀書(shū)。巴黎圣母院讓我感受到丑與美的強(qiáng)烈對(duì)比……最近,我又看了四大名著,對(duì)我們中國(guó)的文化歷史有了更深刻的了解與認(rèn)識(shí)。
書(shū)——我一身中最親密的伙伴,無(wú)論在什么時(shí)候,它將伴我走過(guò)每一天。熱愛(ài)書(shū)吧,它是你知識(shí)的源泉!
關(guān)于讀書(shū)的快樂(lè)作文2
我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩,書(shū)就是我最珍貴的寶貝,也是我傷心時(shí)最有效的靈丹妙藥。你別看我平時(shí)挺文靜的,可是誰(shuí)要是把書(shū)弄臟了或弄破了,我會(huì)立刻站出來(lái)批評(píng)他。
書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)。當(dāng)你打開(kāi)五彩繽紛的圖書(shū),你便在知識(shí)的海洋中遨游。動(dòng)人的小說(shuō),美麗的詩(shī)歌,感人的童話……讓你愛(ài)不釋手。給你帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)。書(shū)不僅是知識(shí)的寶庫(kù),也是我們的良師益友。一位大文豪說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū)仿佛在和一位高尚的人談話!奔拍瘯r(shí),它會(huì)給我們以安慰;有疑難時(shí),它會(huì)給我們解答;遇到挫折時(shí),它會(huì)給我們鼓舞和力量;迷失方向時(shí),它會(huì)指引我們光明的方向。
記得有一次,我和一位同學(xué)鬧矛盾,這件事本來(lái)是她的錯(cuò)。關(guān)鍵是她太愛(ài)面子了,不敢承認(rèn)錯(cuò)誤,還說(shuō)是我不對(duì)。我非常生氣,決定不再理她了。誰(shuí)知,事后,她也知道自己做錯(cuò)了,還送來(lái)了一本,對(duì)我不停地道歉,還保證下回決不再犯。你也知道我受不住書(shū)的誘惑,這還是我最期待的一本書(shū)。上次在書(shū)店,我叫媽媽跟我買(mǎi),她都不肯,說(shuō)什么太貴了。算了,就答應(yīng)她吧,我這人就是心軟,何況,自己又能得到一本書(shū),還多了一個(gè)好朋友,一舉兩得嘛,我對(duì)她說(shuō);“這次算你運(yùn)氣好,我準(zhǔn)備跟你和好。你要是下次還這樣,我決不饒你!
我看書(shū)的確很快樂(lè),可看書(shū)著迷的一些事讓周?chē)艘捕几ζ饋?lái)了。就說(shuō)那件事吧。有天下午,陽(yáng)光充足,太陽(yáng)好像要把大地烤干了似的,天氣非常炎熱。偏偏這時(shí)候,媽媽讓我陪她去逛街。無(wú)奈啊,只能邊走路邊看書(shū)了,也算是一種補(bǔ)償吧。忽然,我感覺(jué)頭很疼,怎么回事呢?我半天才意識(shí)過(guò)來(lái),原來(lái)是我撞著人了。我急忙道歉:“對(duì)不起啊,我不是故意的!蹦闹麉s很久沒(méi)有反應(yīng),我抬起頭來(lái)一看,是一根電線桿子啊,我怎么撞到路旁的電線桿子上了?媽媽這時(shí)走了過(guò)來(lái),問(wèn):“怎么回事呀?”我把事情的前因后果都告訴媽媽?zhuān)瑡寢寘s大笑了起來(lái),并叫我走路不要看書(shū),這樣很危險(xiǎn)。以后凡是客人來(lái)我家,媽媽總是把這件趣事都講給他們聽(tīng)。搞得我怪不好意思的。
我讀書(shū)雖然鬧了不少笑話?蛇是有收獲的。比如,我的作文以前只有70分左右,自從我迷上各種課外書(shū)后,我的作文成績(jī)提高了不少,現(xiàn)在差不多有90分了。而且,各科的成績(jī)也有所提高,這些可都是書(shū)的功勞。
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古人勸學(xué)有這樣的名言:“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!笔前。R(shí)就像無(wú)邊無(wú)際的海洋,要想渡過(guò)這汪洋大海,只有借助書(shū)籍這艘船,才能鼓起前進(jìn)的風(fēng)帆,到達(dá)智慧的彼岸。
話雖這樣說(shuō),可我偏偏從小就不怎么喜愛(ài)看書(shū)。每次媽媽跟我嘮叨要我多看看書(shū)的時(shí)候,我就煩躁地把耳朵捂上。那些書(shū)全是字,有什么好看的?直到五年級(jí),我才意識(shí)到讀書(shū)的重要性。
五年級(jí)的時(shí)候換了一位語(yǔ)文老師,這位老師的語(yǔ)文課很精彩,作文課更讓我們佩服。他給同學(xué)們作文,總是邊讀邊改,我們覺(jué)得沒(méi)什么好寫(xiě)的地方,他卻能描寫(xiě)得非常精彩。我問(wèn)老師怎么這么神奇,他一句話就讓我呆住了:書(shū)讀得多,自然就能把作文寫(xiě)好。想想也是,杜甫不是說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”嗎?我們班的幾位小作家,哪個(gè)不是寫(xiě)完作業(yè)就坐在座位上讀書(shū)的?一到寫(xiě)作文,別人咬著筆冥思苦想,他們手里的筆就像有魔力一樣“唰唰唰”不停地?fù)]動(dòng)著。
不行,我也要多讀書(shū),我也要變成小神筆!
我就從童話開(kāi)始吧!沒(méi)想到一拿起來(lái)就放不下了。我選的是《安徒生童話》,一個(gè)個(gè)故事仿佛磁鐵一樣,把我吸引住了。丑小鴨是那樣的頑強(qiáng),國(guó)王是那樣的愚蠢。最讓我同情的就是那賣(mài)火柴的小女孩了。捧著書(shū)本,我好像看到她穿著一雙大大的拖鞋在冰冷的雪地里發(fā)抖,還要向來(lái)往的行人叫賣(mài)手里的火柴,那握著火柴的小手,凍得通紅。多可憐的小女孩!要是有可能,我多想把她接到我家來(lái),給她喝一碗熱湯,讓她洗一個(gè)熱水澡。當(dāng)小女孩手上最后一根火柴熄滅時(shí),我忍不住流下了淚水,這么善良的小女孩,就這樣悲慘地離開(kāi)了人世……
從那以后,我真的被書(shū)迷住了,我不但讀童話,還讀小說(shuō),不但讀文學(xué)類(lèi)的書(shū),還讀科普類(lèi),歷史類(lèi)的書(shū),這些書(shū),真的把我?guī)нM(jìn)了一片知識(shí)的海洋,讓我體會(huì)到閱讀的快樂(lè)!
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書(shū),是知識(shí)的海洋,書(shū)是智慧的源泉;書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū),是人們走向光明的道路。
從小淘氣的我,以為爸爸媽媽看書(shū)只是為了消磨時(shí)間,閑著沒(méi)事干,可從那一次起,我開(kāi)始轉(zhuǎn)變我的態(tài)度了。
8歲生日時(shí),爸爸媽媽送給我了一個(gè)藍(lán)色的盒子,精致極了,我看著它,想象著里面會(huì)是什么,是一件粉色的舞裙,或一雙舞鞋?我迫不及待的將它打開(kāi),令我震驚的是,盒子里裝的既然是一本書(shū),我失望極了,那時(shí)我酷愛(ài)舞蹈,每到生日爸爸媽媽就會(huì)給我買(mǎi)新的舞裙或舞鞋,可今年,他們既然送給我一本用來(lái)消磨時(shí)間的書(shū),我傷心的將它扔在了沙發(fā)上。
一天晚上,我興奮得睡不著覺(jué),可又不知道干什么,我看見(jiàn)了沙發(fā)上的那本書(shū):,懷著催眠心理的我翻開(kāi)了那本書(shū),沒(méi)想到第一章就吸引了我。因?yàn),,都有著精忠?bào)國(guó)的英雄氣概。越讀到后面,故事情節(jié)越精彩,我津津有繼續(xù)讀下去,讀到我高興得咯咯直笑,誰(shuí)叫聰明過(guò)人,長(zhǎng)得漂亮,愿意犧牲自己,而董卓簡(jiǎn)直笨蛋一個(gè)。那天晚上,我一直看到晚上10點(diǎn)才被媽媽拉到床上去睡覺(jué)。
從那以后,我認(rèn)為:書(shū)是可以帶給人們無(wú)限歡樂(lè)的。
我變得喜愛(ài)看書(shū),讀完后我知道了,世界上的事是遵循一定的規(guī)律,變化著的,所謂分久必合,合久必分。之道,損有余而補(bǔ)不足。人之道,則不然,損不足以奉有余。
一次,我與好朋友一起談?wù)撉Ч琶,到我說(shuō)的時(shí)候,我沒(méi)想到我既然脫口而出,頭頭是道,什么“話說(shuō)天下大勢(shì),分久必合,合久必分。兵精糧足,名不虛傳。左沖右突,如入無(wú)人之境。鞠躬盡瘁,死而后已。既生瑜,何生亮。內(nèi)事不決問(wèn),外事不決問(wèn)等”朋友們都聽(tīng)得目瞪口呆。
以后,我又改變了看法:讀書(shū)是要從書(shū)中獲取知識(shí)與人生的真諦!
直到今天,我讀過(guò)的書(shū)已有兩百多冊(cè)了,我越來(lái)越喜愛(ài)讀書(shū),因?yàn)椋瑫?shū)籍是我們的指航燈,我們?cè)谌松拇蠛P兄瑫?shū)就像指航燈一樣帶領(lǐng)我們駛向人生中成功的彼岸!
我讀書(shū),所以我快樂(lè)!
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有人說(shuō),書(shū)是我們進(jìn)步的階梯;有人說(shuō),書(shū)是我們的精神食糧;還有人說(shuō),書(shū)是我們的第一任老師。
其實(shí),我認(rèn)為,書(shū)是我們的朋友。一談起書(shū),同學(xué)一定會(huì)說(shuō):書(shū)有什么好談的,枯燥無(wú)味,還不如玩游戲來(lái)的刺激。而我想回答,書(shū)雖然沒(méi)有圖畫(huà)書(shū)內(nèi)容來(lái)得好玩,但書(shū)帶給我們不僅是物質(zhì)上的需求,更是精神上的陶冶,使我們從它身上懂得的東西比那些圖畫(huà)書(shū)來(lái)的要多。書(shū)是沒(méi)有圖畫(huà)的,但它的一字一行間,卻包含很多的道理。它會(huì)教你什么是對(duì)什么是錯(cuò),從來(lái)不會(huì)說(shuō)謊。它是你的朋友,會(huì)聽(tīng)你的傾訴、委屈、不滿,更會(huì)把你帶進(jìn)它的世界,把你的煩惱拋在腦后,讓你在它的世界里盡情的游玩。
書(shū)會(huì)讓你懂得很多,從《魯賓遜漂流記》中,讓你學(xué)會(huì)獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng);從《海底兩萬(wàn)里》中,學(xué)會(huì)探索、勇敢;從《鋼鐵是怎樣煉成的》中,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。在書(shū)的世界中,你會(huì)因?yàn)榱主煊竦脑庥龆鴩@息;會(huì)因?yàn)轸斮e遜所處的境地而感到同情;會(huì)因?yàn)閷O悟空消滅妖怪而感到高興。所以,書(shū)可以改變我們的心情:當(dāng)我們因面對(duì)某些使人討厭的事而感到不高興時(shí),當(dāng)我們對(duì)生活感到迷茫時(shí),當(dāng)我們對(duì)身邊的事物感到不滿時(shí),當(dāng)我們因被被人誤會(huì)而感到委屈時(shí)。那么,你不妨拿起自己所喜歡的書(shū)細(xì)細(xì)品讀,當(dāng)你讀完字己所拿的那本書(shū)時(shí),心里應(yīng)該舒暢多了吧。
“沒(méi)有永久的朋友,只有永久的利益。”其實(shí)這句話是錯(cuò)誤的。書(shū)就是我們的朋友。不會(huì)因?yàn)槔娑臀覀兘慌笥,我們可以沒(méi)有妒忌的付出自己的心,與書(shū)輕松的交流。當(dāng)你和書(shū)成為朋友時(shí),你的生活將變得豐富多彩。你便可想而知,如果你的身邊沒(méi)有了書(shū),是魚(yú)兒沒(méi)有了水;如果你的身邊沒(méi)有了書(shū),是沒(méi)有一縷陽(yáng)光的春天;如果你的身邊沒(méi)有了書(shū),是沒(méi)有任何顏色的圖畫(huà);如果你的身邊沒(méi)有了書(shū),是沒(méi)有一朵花的花園;如果你的身邊沒(méi)有了書(shū),是沒(méi)有一只鳥(niǎo)的樹(shù)林。所以,書(shū)是我們生活中必不可少的。
在讀書(shū)節(jié)中,讓我們?nèi)ラ喿x跟多的書(shū),結(jié)識(shí)更多的朋友。讓我們放下手中的游戲機(jī)和電腦,去陶冶自己的情操。讓我們放飛書(shū)心,在書(shū)的世界遨游吧!
關(guān)于讀書(shū)的快樂(lè)作文6
我喜歡讀書(shū),讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)和豐富的課外知識(shí)。媽媽常說(shuō)我是個(gè)小書(shū)蟲(chóng),一旦泡在書(shū)里就起不來(lái)。的確是這樣啊,數(shù)的海洋里有著數(shù)不清的知識(shí),就是在那里,我知道了神奇美麗的夜光樹(shù),神秘起義的狼患,以及南北兩極特有的北極光等。
小時(shí),我時(shí)常偎依在媽媽?xiě)牙,望著蔚藍(lán)的天空,聽(tīng)媽媽講著書(shū)里《丑小鴨》的故事,那迷人的故事,常常使我在五彩繽紛的童話故事里流連忘返。漸漸的,我長(zhǎng)大了,聽(tīng)童話故事已不能滿足如饑似渴的我了,強(qiáng)烈的求知欲使我捧起漫畫(huà)書(shū),小小的書(shū)里,精彩的故事清情節(jié)深深吸引著我。歲月如流水,我讀了多少本書(shū),就連我自己也數(shù)不清了。我曾為被黑暗社會(huì)所吞沒(méi)的小音樂(lè)家揚(yáng)科哭泣過(guò),也曾為被奸臣所害的楊家將仇恨過(guò)……
可我還是快樂(lè)的,因?yàn)樽x書(shū)也陶冶了我的情操,開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的知識(shí)。書(shū),像是一葉小舟,載著我在知識(shí)的海洋里遨游;書(shū),像是一片風(fēng)帆,讓我頂著風(fēng)雨不斷努力;書(shū),像是一艘飛船,讓我漫游世界,探索大自然的奧妙。書(shū),像滲透過(guò)來(lái)的陽(yáng)光,時(shí)刻都能帶給人快樂(lè),我呢,當(dāng)然是它最忠實(shí)的讀者。書(shū),像我的知心朋友一樣,在我有困難時(shí),會(huì)幫助我;不開(kāi)心時(shí),會(huì)給我?guī)?lái)歡樂(lè);苦惱時(shí),會(huì)安慰我……書(shū),更像一盞永不熄滅的燈火,在遠(yuǎn)處召喚我,牽引我,讓我在知識(shí)的海洋里隨心所欲,讓我在智慧的天空里盡情歡笑,教我去品味真正的人生,讓我在快樂(lè)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中體會(huì)快樂(lè)。
書(shū),不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè),還給予我豐富的課外知識(shí),使我理解了“梅花香自苦寒來(lái)”的深刻含義,懂得人間的真、善、美、假、惡、丑,明白了許多做人的道理,我想擁有豐富的知識(shí),也是擁有一種快樂(lè)吧!
總之,讀書(shū)帶來(lái)了快樂(lè),它會(huì)在我生命的航線里延伸延伸……
關(guān)于讀書(shū)的快樂(lè)作文7
高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”讀書(shū)能使我增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊視野,所以讀書(shū)是快樂(lè)的。
讀書(shū)是一種樂(lè)趣。從我會(huì)認(rèn)識(shí)字到現(xiàn)在已經(jīng)讀過(guò)了許多書(shū),讀書(shū)給我的七彩童年帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè),我喜歡徜徉在書(shū)的世界里,體會(huì)讀書(shū)帶給我的樂(lè)趣!短詺獍R小跳》讓我懂得了如何樂(lè)觀地面對(duì)困難,健康快樂(lè)地成長(zhǎng);《賣(mài)火柴的小女孩》讓我懂得了要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)和同情弱者;《寵物集中營(yíng)》讓我懂得了要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物;《林漢達(dá)歷史故事》帶我穿越時(shí)空,了解各個(gè)朝代的興亡盛衰,從中我還學(xué)習(xí)積累了不少成語(yǔ).......
讀書(shū)是一種收獲。以前,我讀一本書(shū)很快,往往都是囫圇吞棗,讀完一遍,不知其義。可經(jīng)過(guò)媽媽的教導(dǎo),我終于能認(rèn)認(rèn)真真地把一本書(shū)讀完了,而且我也學(xué)會(huì)了做讀書(shū)筆記,把平時(shí)積累的好詞好句,用在習(xí)作中,時(shí)間久了我才發(fā)現(xiàn)讀書(shū)不但能提高我的習(xí)作水平,而且還能豐富我的課外知識(shí)呢!
有一次,我在做語(yǔ)文大練習(xí)的時(shí)候,有一道題是“時(shí)時(shí)學(xué),———————————。”我心里暗自高興:“這不是前幾天我在一本書(shū)里看到的一個(gè)句子嘛!”于是我很快地把“不怕千萬(wàn)卷”給填了上去。媽媽夸我真厲害,我心想:“嘿嘿,還好我多看了一些書(shū),腦子里的知識(shí)比較豐富?磥(lái),多讀書(shū)還是有好處的!”
前不久,著名兒童文學(xué)作家殷健靈老師來(lái)我校為大家作了《成長(zhǎng)和閱讀》的專(zhuān)題報(bào)告,她用親和溫暖的語(yǔ)言,講述了自己的創(chuàng)作經(jīng)歷,送給大家文學(xué)閱讀帶給人的三大財(cái)富:一是一顆健康快樂(lè)的心;二是了解自己懂得愛(ài);三是從故事中尋找光明。她告訴我們讀書(shū)不僅可以增長(zhǎng)知識(shí),讓心靈得以快樂(lè),還可以懂得一些道理。更重要的書(shū)是每一個(gè)人心中的明燈,能給予人智慧、力量、希望與光明。聆聽(tīng)殷老師的諄諄教導(dǎo),使我受益無(wú)窮,手捧著她親自簽名的書(shū),我又多了一份堅(jiān)持閱讀的力量。我在心里下定決心,以后還要讀更多的書(shū),不斷總結(jié)讀書(shū)方法,和好書(shū)交朋友,讓書(shū)伴隨我快樂(lè)成長(zhǎng)。
因?yàn)樽x書(shū),所以快樂(lè)。書(shū),是知識(shí)的海洋,讓我們一起在里面盡情遨游吧!
關(guān)于讀書(shū)的快樂(lè)作文8
我喜歡讀書(shū),讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)和豐富的課外知識(shí)。媽媽常說(shuō)我是個(gè)小書(shū)蟲(chóng),一旦泡在書(shū)里就起不來(lái)。的確是這樣啊,數(shù)的海洋里有著數(shù)不清的知識(shí),就是在那里,我知道了神奇美麗的夜光樹(shù),神秘起義的狼患,以及南北兩極特有的北極光等。
小時(shí),我時(shí)常偎依在媽媽?xiě)牙铮?.)望著蔚藍(lán)的天空,聽(tīng)媽媽講著書(shū)里《丑小鴨》的故事,那迷人的故事,常常使我在五彩繽紛的童話故事里流連忘返。漸漸的,我長(zhǎng)大了,聽(tīng)童話故事已不能滿足如饑似渴的我了,強(qiáng)烈的求知欲使我捧起漫畫(huà)書(shū),小小的書(shū)里,精彩的故事清情節(jié)深深吸引著我。歲月如流水,我讀了多少本書(shū),就連我自己也數(shù)不清了。我曾為被黑暗社會(huì)所吞沒(méi)的小音樂(lè)家揚(yáng)科哭泣過(guò),也曾為被奸臣所害的楊家將仇恨過(guò)……可我還是快樂(lè)的,因?yàn)樽x書(shū)也陶冶了我的情操,開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的知識(shí)。
書(shū),像是一葉小舟,載著我在知識(shí)的海洋里遨游;書(shū),像是一片風(fēng)帆,讓我頂著風(fēng)雨不斷努力;書(shū),像是一艘飛船,讓我漫游世界,探索大自然的奧妙。書(shū),像滲透過(guò)來(lái)的陽(yáng)光,時(shí)刻都能帶給人快樂(lè),我呢,當(dāng)然是它最忠實(shí)的讀者。書(shū),像我的知心朋友一樣,在我有困難時(shí),會(huì)幫助我;不開(kāi)心時(shí),會(huì)給我?guī)?lái)歡樂(lè);苦惱時(shí),會(huì)安慰我……書(shū),更像一盞永不熄滅的燈火,在遠(yuǎn)處召喚我,牽引我,讓我在知識(shí)的海洋里隨心所欲,讓我在智慧的天空里盡情歡笑,教我去品味真正的人生,讓我在快樂(lè)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中體會(huì)快樂(lè)。
書(shū),不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè),還給予我豐富的課外知識(shí),使我理解了“梅花香自苦寒來(lái)”的深刻含義,懂得人間的真、善、美、假、惡、丑,明白了許多做人的道理,我想擁有豐富的知
識(shí),也是擁有一種快樂(lè)吧!
總之,讀書(shū)帶來(lái)了快樂(lè),它會(huì)在我生命的航線里延伸延伸……
關(guān)于讀書(shū)的快樂(lè)作文9
人的快樂(lè)很多,每個(gè)人的快樂(lè)又不同,我的快樂(lè)象天上一閃一閃的星星數(shù)不清,但我最快樂(lè)的是讀書(shū)。
小時(shí)候,我躺在溫暖的被窩里,總要媽媽給我講《白雪公主的故事》等,我才肯睡覺(jué),我長(zhǎng)大了,我認(rèn)字了,我可以讀書(shū)了,我看了《安徒生童話》,安徒生給世間的小朋友創(chuàng)造了一個(gè)綺麗奇幻的童話世界,這個(gè)世界的小動(dòng)物、小植物、房子、天使、錫兵等等都是那么美麗,動(dòng)人、凄婉,個(gè)個(gè)都有了靈魂,安徒生把它們寫(xiě)的活靈活現(xiàn),我為他們擔(dān)心,為他們高興,它們給我的童年增添了幾分快樂(lè),這些故事像甘露一樣滋潤(rùn)我幼小的心田。那些人物在我的心里安了家。
藍(lán)藍(lán)的天空有飛機(jī)飛過(guò),總有白白的絲帶留在天空,我總望著天空想:“那飛機(jī)是怎么飛上天的呢?它是否是一支大鳥(niǎo),直到有一天我讀了《交通工具百科》之后,我知道了飛機(jī)是怎么飛的了,原來(lái)是氣流把飛機(jī)托上了天,機(jī)翼下面的是慢氣流,上面的是快氣流,飛機(jī)才能飛上天。人類(lèi)可真了不起,又那么多發(fā)明和創(chuàng)造,將來(lái)我說(shuō)不定我也來(lái)個(gè)發(fā)明呢,通過(guò)讀書(shū)我懂得了這些,我真快樂(lè)。
海倫凱勒寫(xiě)了一本《假如給我三天光明》,也許有人說(shuō):“沒(méi)有人能體會(huì)在那個(gè)無(wú)聲、黑暗的世界里會(huì)有多少失望與抱怨。”不,這是錯(cuò)誤的,《假如給我三天光名》告訴了我們身殘志堅(jiān)的道理。她拼命的摸讀盲文,不停地拼寫(xiě)單詞和句子,是那樣的如饑似渴。她不顧自己是個(gè)聾啞人,非常努力刻苦地想要學(xué)成成果。她想象正常人一樣會(huì)蹦、會(huì)跳、會(huì)說(shuō)、會(huì)笑…….是沙利文老師,她減輕了海倫凱勒的痛苦,點(diǎn)燃了心中的燭火。使她從黑暗走向光明,并擁有了開(kāi)啟智慧的鑰匙。是這本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了親情、友誼和對(duì)待困難的態(tài)度,我有了克服困難的力量,我真高興。
我讀書(shū)的快樂(lè)就像秋天,碩果累累,給我?guī)?lái)了無(wú)數(shù)快樂(lè),愿我的一生都充滿這種快樂(lè)!
關(guān)于讀書(shū)的快樂(lè)作文10
書(shū)是我最好的朋友。它可以帶給我很多的知識(shí),也給我?guī)?lái)美好的人生。
我以前不喜歡看書(shū),一說(shuō)到書(shū)我有點(diǎn)厭惡。我以前從來(lái)不看書(shū),覺(jué)得看書(shū)太無(wú)聊了?墒乾F(xiàn)在不一樣了,我現(xiàn)在漸漸地愛(ài)上了讀書(shū),以前我對(duì)課外書(shū)的知識(shí)一點(diǎn)也不懂得。我現(xiàn)在對(duì)課外知識(shí)知道很多,而且我覺(jué)得讀書(shū)可以帶給我快樂(lè)。
我現(xiàn)在和書(shū)成為了好朋友,我每天都和他們玩,而且把自己要做的事情都拋到九霄云外。我看書(shū)時(shí)就算有人叫我,我也沒(méi)反應(yīng)。我一見(jiàn)到書(shū)就狼吞虎咽地看起來(lái),有時(shí)看書(shū)忘了時(shí)間。每當(dāng)我看得津津有味時(shí)如果有人叫我,我會(huì)沖著他發(fā)脾氣,怪他打破我的美夢(mèng)。就這樣看書(shū),書(shū),它給我?guī)?lái)了巨大的幫助。
記得有一次,我的作文寫(xiě)得好,全都是看書(shū)得來(lái)的收獲。我把自己在書(shū)中看到的一些好詞好句都幾乎用到我的作文里,才能夠讓我作文寫(xiě)得精彩。讀書(shū)能夠讓我增加豐富的知識(shí),“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!鄙勘葋喺f(shuō)的。如果我不看書(shū),就等于沒(méi)有了豐富的營(yíng)養(yǎng)品。書(shū)是永遠(yuǎn)也看不飽,讀書(shū)是我生命中的一部份。如果一有書(shū)看,我就恨不得一口氣把它看完,把書(shū)里所有的東西所有秘密都藏在自己的腦子里,直到永遠(yuǎn)。書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)非常重要,每一位作家都是靠書(shū)成才的,如果沒(méi)有書(shū),作家們?cè)鯓映雒??shū)給我?guī)?lái)了很多希望,我很珍惜現(xiàn)在的時(shí)間。
讀書(shū)讓我沒(méi)有煩惱,而有快樂(lè)。書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)如生命般一樣重要,如果沒(méi)有書(shū),我的生命已經(jīng)沒(méi)有意義了。讀書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)無(wú)法說(shuō)完,讀書(shū)給我認(rèn)識(shí)到課文里沒(méi)有的知識(shí)。哪位作家不是讀書(shū)出名的呢?就算老師也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。讀書(shū)帶給我美好的回憶,也給我?guī)?lái)多姿多彩的知識(shí),讀書(shū)讓我有很多收獲。
書(shū)是我一生中最好的朋友,是我的得力助手,是讓我每天在快樂(lè)中度過(guò)的好伙伴,也是我的一位隨時(shí)隨刻在我身邊的好老師。
關(guān)于讀書(shū)的快樂(lè)作文11
我喜歡讀書(shū),每讀一本書(shū)就等于獲得了一份快樂(lè),因?yàn)樽x書(shū)可以解答許多問(wèn)題?梢垣@得許多知識(shí)?梢越忾_(kāi)許多謎團(tuán),人的心情自然就舒暢了。像冒險(xiǎn)小虎隊(duì),每當(dāng)解開(kāi)一個(gè)謎團(tuán)我都非常高興,《沉睡千年的法老》、《滴血的龍》、《會(huì)流淚的骷髏》、《來(lái)自亡者的信件》,每當(dāng)讀完一本,我都異常的興奮。
讀一本好書(shū),就是與一個(gè)高尚的人對(duì)話。難道與高尚的人對(duì)話你不開(kāi)心嗎?書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。你又進(jìn)步了,難道你不開(kāi)心嗎?讀書(shū)好似爬山。你又走了一段山路,難道你不開(kāi)心嗎?
一本書(shū)好似一朵花,一個(gè)圖書(shū)館好似一座花園,而我們只是一只小蜜蜂,打開(kāi)一本書(shū)就是停在花心里,閱讀這本書(shū)就是開(kāi)始采蜜思考這個(gè)題就是開(kāi)始釀蜜,掌握了這個(gè)題,蜜也就釀成了。難道享受自己的勞動(dòng)成果不快樂(lè)嗎?
我們要堅(jiān)持讀書(shū),這樣才能使我們的生活充實(shí)而快樂(lè)!
5讀書(shū)的快樂(lè)
俗話說(shuō)的好:“書(shū)是人類(lèi)的精神食糧”。在我的讀書(shū)生涯中,我開(kāi)始對(duì)這句話有了很深的體會(huì)。就比如《有一種花叫不謝》這本書(shū),鼓勵(lì)我要拼命學(xué)習(xí)各種知識(shí),要一次次吧失敗放逐到遠(yuǎn)處,讓心中永遠(yuǎn)有熱烈的渴望在熊熊燃燒,我很快樂(lè),這就是讀書(shū)的
還比如《感恩的生活》這本書(shū),里面的故事令我淚落如珠;感動(dòng)的母子親情,病人與作者的喜怒哀樂(lè)……這些故事讓我積累了許多好詞佳句,故事中的主人公對(duì)生活的堅(jiān)強(qiáng)和熱情深深打動(dòng)了我,我很快樂(lè),這也是讀書(shū)的樂(lè)趣!
在比如《1000個(gè)奇思妙想》這本課外書(shū),激發(fā)了我寫(xiě)作文的想象力,讓我敢大膽地想象一些事情,告訴我為什么會(huì)發(fā)生這件事,原理是什么,我還會(huì)很快樂(lè),這還是讀書(shū)的樂(lè)趣。
讀書(shū)是一件很快樂(lè)的事情。它的快樂(lè)就在于讓我們欣賞文章的同時(shí),也可以領(lǐng)悟一個(gè)有一個(gè)的人生真諦。
關(guān)于讀書(shū)的快樂(lè)作文12
“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,這句名言是我最喜歡的。而我,當(dāng)然也喜歡讀書(shū)啦!因?yàn)樗屛颐靼琢酥挥胁粩嗥床粩鄪^斗的人生才是最精彩的。
閑暇之余,我總喜歡拿出那本讓我倍加珍惜的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。來(lái)了解課本上沒(méi)有的只是。翻到我折疊的那一頁(yè),這一頁(yè)講的是:地震是怎么形成的?地震往往發(fā)生于地殼中容易發(fā)生斷層的地方,因?yàn)榈厍蚓褪怯性S多板塊組成的,由于地球的自轉(zhuǎn),板塊之間相互碰撞,就會(huì)產(chǎn)生巨大的能量,當(dāng)能量傳到地表的時(shí)候,就形成了地震,而四川省的汶川縣就正好處于兩個(gè)板塊的邊緣部分,所以會(huì)經(jīng)常發(fā)生地震。
當(dāng)我一個(gè)人在家的時(shí)候,我就喜歡看那本《增廣賢文》這本書(shū)讓我明白了許多做人的道理。“水至清則無(wú)魚(yú),人至察則無(wú)徒”這句話告訴我們要能夠包容別人的`缺點(diǎn)。當(dāng)別人做錯(cuò)事的時(shí)候,我們要再給他一次機(jī)會(huì),原諒他,這樣的話別人才和我們一起合作,一起相處!叭诵,必有我?guī)熝,擇其善者而從之,其不善者而改之”這句話的意思是:要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),改掉自己的缺點(diǎn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,主要講虛心向別人學(xué)習(xí)。這句話真不愧是孔子名言,陶冶了我的情操。
有一次,上科學(xué)課的時(shí)候,我們正在學(xué)習(xí)有關(guān)于太陽(yáng)的知識(shí),忽然同桌問(wèn)我:“太陽(yáng)會(huì)死嗎?”我一想,我不是在《十萬(wàn)個(gè)為什么》中看到過(guò)嗎?于是我就對(duì)同桌講:“當(dāng)然會(huì)死了,因?yàn)樗灿凶约旱膲勖,它的壽命約為一百億年,它現(xiàn)在已經(jīng)有五十億年了,再過(guò)五十億年,它就會(huì)變成一顆黑矮星,結(jié)束它輝煌的一生。”同桌聽(tīng)了就問(wèn):“這些都是你在哪里看的呀?”“書(shū)上”我高興的回答。從此同桌就對(duì)我刮目相看了。
明代王心齋曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一首詩(shī):樂(lè)是樂(lè)此學(xué),學(xué)是學(xué)此樂(lè),不樂(lè)不是學(xué),不學(xué)不是樂(lè)。我也同意他的觀點(diǎn),只有能在讀書(shū)中找到快樂(lè),那才是真正的讀書(shū)。
關(guān)于讀書(shū)的快樂(lè)作文13
我愛(ài)讀書(shū),我享受讀書(shū)的快樂(lè)!
在別的小朋友吵著要爸爸媽媽買(mǎi)玩具的時(shí)候,我得到的最多的禮物,就是各種各樣的書(shū)?墒,我為什么這么愛(ài)讀書(shū)呢?我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屚嶂^想了一會(huì)兒,“大概你天生就是愛(ài)讀書(shū)的好孩子吧!你還在媽媽肚肚里的時(shí)候,媽媽就總讀書(shū)給你聽(tīng)。有時(shí)候,你在肚肚里大施拳腳不安分的時(shí)候,只要一聽(tīng)到媽媽讀書(shū)的聲音,你立馬就會(huì)安靜下來(lái)!”
難道,我這種愛(ài)讀書(shū)的天性真是從娘肚子里帶出來(lái)的?!
在我話還說(shuō)不利落的時(shí)候,奧特曼的故事就從電視走進(jìn)了無(wú)數(shù)小朋友的心里,我也迷上了他。當(dāng)電視里的奧特曼再也滿足不了我胃口的時(shí)候,我便總是指著那本厚厚的16開(kāi)本《奧特曼合集》:“媽媽?zhuān)x。”媽媽就把我抱在膝上,一個(gè)字一個(gè)字點(diǎn)著慢慢地讀給我聽(tīng)。不知道媽媽給我讀過(guò)多少遍那些故事(以至于媽媽后來(lái)看到《奧特曼》就頭疼)。就這樣,那本書(shū)在媽媽的手中慢慢磨損、掉頁(yè)了。即使這樣,我依然視若珍寶,不舍得扔掉,媽媽便用透明膠帶將所有受傷的部位細(xì)細(xì)地修補(bǔ)好。這本傷痛累累、打滿補(bǔ)丁的《奧特曼合集》,便成了我讀書(shū)識(shí)字的啟蒙教材!
07年的“六一”,我正好3歲半,媽媽送了我一套《哈里波特》。那年的暑假,每天在公園晨練的爺爺奶奶們會(huì)在那片靜謐的小樹(shù)林看到一個(gè)滿頭卷發(fā)的小男孩,他坐在石桌旁,一邊叼著奶瓶,一邊安靜地讀那套全文字版的魔法叢書(shū)。他們就驚奇地笑著:“娃娃,你才多大?能看懂嗎?”這個(gè)時(shí)候,小男孩總會(huì)抬起頭,眨著亮晶晶的眼睛,自豪地說(shuō):“看得懂!我識(shí)字呢!”《哈里波特》到現(xiàn)在我依然反復(fù)在看——看一遍書(shū),又看一遍電影,再看一遍書(shū),體會(huì)“文字”與“鏡頭”所表現(xiàn)的不同魅力。
我愛(ài)讀書(shū),也愛(ài)陪媽媽散步。散步的時(shí)候,我喜歡纏著媽媽給我講故事。我讀過(guò)的《基督山伯爵》、《射雕英雄傳》、《紅樓夢(mèng)》……都是在散步的時(shí)候聽(tīng)媽媽講過(guò)的。
媽媽推薦她喜歡的書(shū),又總是強(qiáng)調(diào):“書(shū)寫(xiě)得真好啊,媽媽講的可不及書(shū)之萬(wàn)一!”這樣,就總能誘得我心癢難安,恨不能馬上就能讀到它。
讀書(shū)的故事,還有很多很多。總之,我讀書(shū),我快樂(lè)!
關(guān)于讀書(shū)的快樂(lè)作文14
我喜歡書(shū)。聽(tīng)媽媽說(shuō),嬰兒時(shí)期的我,總是在她輕聲細(xì)語(yǔ)的《格林童話》、《安徒生童話》中酣然入睡;幼兒時(shí)期的我,看到書(shū)刊報(bào)亭就走不動(dòng)了,書(shū)柜上擺滿了各種各樣的圖畫(huà)書(shū),有些圖畫(huà)已經(jīng)磨得沒(méi)有了顏色;現(xiàn)在的我,常常是為了看書(shū)而忘記了吃飯的時(shí)間,為了看書(shū)提前幾天和有好書(shū)的同學(xué)預(yù)訂借閱……不但同學(xué)們叫我“書(shū)蟲(chóng)”,我自己也覺(jué)得自己這條“蟲(chóng)子”從書(shū)里汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng),滋潤(rùn)我快樂(lè)地成長(zhǎng)。
書(shū),仿佛是我生命中不可缺少的一部分:每次翻開(kāi)書(shū)本,一切的煩惱憂愁都離我而去。在我的腦海中,只剩下那些或俊美奇幻、或壯闊浩瀚、或想象無(wú)限的故事,她們一次次沖擊著我的心房,讓我心馳神往。
書(shū),讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。翻開(kāi)《藍(lán)色的海豚島》,我仿佛看見(jiàn)卡拉娜在拉莫被野狗咬死并吃掉后,沒(méi)有對(duì)生活失去信心,她獨(dú)立修建住所,制造武器和捕魚(yú)用具,與野狗斗爭(zhēng),孤零零地生活了十八年,歷經(jīng)艱險(xiǎn)才得以生存下來(lái),等待援救她的船只到來(lái)。是的,人不能被打敗,無(wú)論前方的路怎樣,我都將一如既往地走下去!
書(shū),讓我學(xué)會(huì)了感恩。讀《感恩系列叢書(shū)》,我仿佛看見(jiàn)一位滿頭白發(fā)、步履蹣跚的母親,為了節(jié)省每一分錢(qián),整整走了四天午夜,餓了啃一口干饃,渴了喝一口河水,磨爛了鞋底,磨破了腳板,為的就是去看一眼在獄中服刑的兒子,告訴他“好好改造,重新做人”,平凡而又偉大的母愛(ài)讓我唏噓不已;我仿佛看見(jiàn)老師悄悄給家里貧困的孩子課桌里塞雞蛋,幫有心事的學(xué)生解開(kāi)思想包袱……原來(lái),世間的事物都是這么美好,只要懷著一顆感恩的心,自己也就會(huì)更加輕松快樂(lè)。
翻開(kāi)《窗邊的小豆豆》,我看見(jiàn)不一樣的日本教育;研讀《世界未解之謎》,我明白了原來(lái)還有這么多“謎團(tuán)”需要我們?nèi)ヌ剿;品讀《天藍(lán)色的彼岸》,我明白了死亡的自然……
在成長(zhǎng)的歲月里,我一直享受著讀書(shū)所帶來(lái)的快樂(lè)。翻開(kāi)書(shū)本,我默默地成長(zhǎng);合上書(shū)本,我看見(jiàn)百變多樣的人生。在讀書(shū)中,我快樂(lè)地思考,快樂(lè)地成長(zhǎng),永不停步。
關(guān)于讀書(shū)的快樂(lè)作文15
“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有鐘粟”讀書(shū),給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。在書(shū)的海洋里,我可以自由傲游,盡情地沉醉。讀書(shū),給我?guī)?lái)了無(wú)限樂(lè)趣
曾經(jīng)我的叔叔問(wèn)我:“怎樣的書(shū)才是好書(shū)呢”把當(dāng)時(shí)酷愛(ài)讀書(shū)的我,問(wèn)的目瞪口呆,可現(xiàn)在我知到了,因?yàn)槲叶昧俗x書(shū)得好處,一本好書(shū),不是在意句形優(yōu)美,而是在意,其中b其中包含的道理讀懂文章的兒聲。一本好書(shū),如同一餐豐盛的精神食糧,讓我受益無(wú)窮。從讀書(shū)中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),從讀書(shū)中我學(xué)回了忍讓?zhuān)瑥淖x書(shū)中我學(xué)會(huì)了寬容。讀書(shū)給我?guī)?lái)了好品質(zhì)!
我愛(ài)讀書(shū),特別是好書(shū),有意義的書(shū)每本書(shū)都出自不同作家的手筆,都有他的風(fēng)格,或輕快;虮瘋蚩鞓(lè)……但每本書(shū)都能帶給我心靈的,如《三國(guó)演義》里面種種任務(wù)都具備獨(dú)有的特點(diǎn),劉備三顧茅廬,諸葛亮的聰明才智,對(duì)跌的情節(jié)高潮的武藝,使我心潮起伏,難以入眠的想著故事的種種情節(jié),記得在我讀第一本書(shū)的時(shí)候我變打心里喜歡讀書(shū)了,以為里面講著當(dāng)是的流行漫畫(huà),《三毛流浪記》,當(dāng)時(shí)的我心便隨著三毛流動(dòng),他流浪過(guò)各個(gè)城市,我敬佩他的勇敢,但他的悲慘生活,讓我感到同情,看著那一本本生動(dòng)有趣的書(shū),我恨不的把那些書(shū)都吞進(jìn)肚子里,來(lái)截缺書(shū)之殘
可自從上了中學(xué),學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),自然看書(shū)的時(shí)間便減少了,但是我仍然喜歡看書(shū),那怕有一秒鐘,我都希望鉆在書(shū)堆里,但母親怕這樣對(duì)眼睛有害,不讓我多看書(shū),但我偏偏和媽媽對(duì)著干,晚上點(diǎn)著燈看到11點(diǎn),有時(shí)晚上還把燈泡給燒壞但我仍改不了喜歡看書(shū)的習(xí)慣,母親有時(shí)笑著說(shuō)我看那么多書(shū),學(xué)習(xí)卻不怎么樣。可我一點(diǎn)也不感到自悲,因?yàn)樽x書(shū)使我感到快了
在沉悶的學(xué)習(xí)中,讀書(shū)使我在學(xué)習(xí)中增添情趣,讀書(shū)使我在難過(guò)時(shí)破涕而笑。書(shū)中,我覺(jué)得自己是一只飄搖不定的小船。追隨書(shū)中的腳步,時(shí)而感受著現(xiàn)代都市的氣息,自由女神的雄狀美麗,埃菲爾鐵塔的浪漫濃情。
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