【精選】發(fā)現(xiàn)快樂作文4篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的發(fā)現(xiàn)快樂作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
發(fā)現(xiàn)快樂作文 篇1
一天,在放學(xué)的路上,媽媽想考考我,給我講了一道有趣的數(shù)學(xué)題。
題目是這樣的:有4個(gè)盤子,前面3個(gè)盤子,每盤放3個(gè)蘋果,第4個(gè)盤子里放了2個(gè)蘋果,一共有幾個(gè)蘋果呢?還沒等媽媽把問題說完,我就搶著說:“媽媽,這題太簡(jiǎn)單了。這不就是我們上學(xué)期學(xué)的乘加題嗎?難不倒我!我還會(huì)用三種方法求呢!你聽!”于是,我眉開眼笑,手舞足蹈地說開了:第一種解法可以是連加,3+3+3+2=11(個(gè))。第二種解法可以是乘加,3×3+2=11(個(gè))。第三種解法還可以是乘減,4×3-1=11(個(gè))。這時(shí),我有點(diǎn)得意地看著媽媽,為自己的聰明才智而感到驕傲。
誰知媽媽并沒有表揚(yáng)我,只是說:“還有其他方法嗎?”我堅(jiān)決地說道:“沒有啦,我已經(jīng)把三種方法完完整整地說下來了!眿寢寷]有回答我,只是微笑著蹲(dun)了下去,撿起地上的小石子,在方磚上擺了起來,邊擺邊說:這是一盤、二盤、三盤、四盤,現(xiàn)在我移動(dòng)第四盤的兩個(gè)蘋果。把它分別放在第一盤和第二盤。咦,這該怎么算呢?”媽媽摸著頭自言自語地說著。這時(shí),我在邊上認(rèn)真地看著、想著,突然想發(fā)現(xiàn)新大陸似的,又驚喜地叫道:“媽媽,我知道了。這不還可以列成4×2+3=11(個(gè)),3×4-1=11(個(gè))嗎?媽媽聽了我的回答,欣慰地笑了。不等媽媽表揚(yáng),我也在地上擺了起來,把最后一盤的2個(gè)移到第三盤?梢杂3×2+5=11(個(gè)),3×5-4=11(個(gè))來算。接著,我又從第二盤移了兩個(gè)到第一盤。咦,又可以用2×5+1=11(個(gè))來算嗎?我高興地跳了起來,從簡(jiǎn)單的一道題中我發(fā)現(xiàn)了這么多的解法。我情不自禁地對(duì)媽媽說道:媽媽,數(shù)學(xué)原來也這么奇妙呀!我將會(huì)越來越喜歡數(shù)學(xué)!
小朋友,其實(shí)只要我們肯動(dòng)腦,積極地去思考,不妨再動(dòng)手移一移、試一試,你的發(fā)現(xiàn)會(huì)更多哦。
發(fā)現(xiàn)快樂作文 篇2
一天清晨,我站在陽臺(tái)上看風(fēng)景,無意間,發(fā)現(xiàn)我家蘆薈的葉縫間長(zhǎng)出了一點(diǎn)嫩芽,由于它長(zhǎng)得小小的,看不太清楚,我想它又在長(zhǎng)葉子了,因此我不太在意這一點(diǎn)嫩芽。
幾天后的清晨,我發(fā)現(xiàn)著一點(diǎn)嫩芽竟長(zhǎng)高了三、四寸,好像箭頭,直指藍(lán)天,頂端布滿了許多花蕾似的東西。它到底是什么東西?它讓我好奇,我天天去觀察那神奇的東西。
日子一天天過去,“箭頭”越長(zhǎng)越高,頂端也變得越來越大,好像花球,不久,它又變得像小辣椒,青青的,層層疊疊地掛在上面。它又讓我驚喜了,你們猜猜它是什么東西?告訴你吧!它是蘆薈的花。
蘆薈開花了!那支蘆薈花,不對(duì),是一串蘆薈花,太奇特了!遠(yuǎn)看像一條成熟的`麥穗。近看個(gè)個(gè)花朵像一條條蠶寶寶,躺在上面懶洋洋地睡大覺呢。它的花朵也很特別,別的花都是朝天開放的,而蘆薈花是朝下開的,想到掛的百合花。花瓣小小的,橙黃橙黃的,漂亮極了。
我趕緊跑進(jìn)房間把爸爸推了出來,推到陽臺(tái)上,問:“爸爸,蘆薈不是不會(huì)開花的嗎?那我們家的蘆薈花怎么又開花了呢?你以前一定是在騙我,對(duì)不對(duì)?” 爸爸趕緊解釋:“我沒有騙你,蘆薈開花,是因?yàn)闅夂蜃兣,改變了蘆薈的生長(zhǎng)條件,是蘆薈產(chǎn)生變異,才會(huì)開出這么漂亮的花!甭犃税职值脑,我覺得蘆薈花 太難得了。
蘆薈花是我快樂的發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)快樂作文 篇3
今天下午,我陪著妹妹到樓下散步。妹妹一路蹦蹦跳跳,一點(diǎn)都不安分!我無奈地跟在后面,走著走著,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽到一陣陣哭聲,是細(xì)小的。我沿著聲音走去,一個(gè)大概5、6歲的小女孩的自行車倒了,自行車重重地壓在女孩的腳上。女孩一次次努力地想站起來,可自行車實(shí)在太重,無助的女孩雙手支撐著身子,腳被壓在自行車下,女孩的面孔變得越來越急,最后轉(zhuǎn)變成哭泣。她心里一定是很想媽媽吧!可是這怎么沒人幫助她呢?我疑惑地向四周望過去,周圍竟一個(gè)人都沒有。我猛地想起來:對(duì)啊,現(xiàn)在都是午休時(shí)間了,怎么還會(huì)有人下來玩呢?我們除外啊。我急忙快速走去,小女孩用求助的眼神望著我,我將自行車輕輕地抬起來,哎呀!這自行車可不輕!接著我將小女孩扶了起來,順手拍了拍小女孩已經(jīng)臟掉的褲腳。
“妹妹,你沒事吧?有沒有傷到哪兒?”我笑著對(duì)女孩說,此刻她滿是淚水的臉上出現(xiàn)了笑容。
她抹了把淚水:“我沒事,姐姐,謝謝你!我原本以為沒有人會(huì)來幫我,因?yàn)檫@大中午的,也很少有人會(huì)下來!”
“不用謝!”我拿出隨身帶著的紙巾遞給她,“來,擦擦吧!下次一定要小心啊,不要再這么粗心大意了!”
“嗯!”她對(duì)我揚(yáng)起一個(gè)大大的笑臉,我心里不禁暖暖的,快樂早已悄然無聲地來到我身邊,悄悄流進(jìn)我的心田!
幫助別人,別人快樂,自己也快樂,噢,這是快樂的秘密吧!
發(fā)現(xiàn)快樂作文 篇4
好奇是兒童天性。每一顆童心中都有許多的好奇。有了好奇就會(huì)有發(fā)現(xiàn)。而發(fā)現(xiàn)正是我最大的快樂。
一個(gè)星期天我和弟弟去放風(fēng)箏,看著天上三角形風(fēng)箏我十分奇怪,回到家我拿出一本關(guān)于氣流的百科全書(當(dāng)時(shí)我就斷定與氣流有關(guān))。我畫了一張圖上面畫著一只側(cè)年看的風(fēng)箏。在上邊天飄飄然。
我打開百科全書,可惜呀!
只有一些散散的資料。我又在圖上加上了風(fēng)向氣流表。氣流從西向東把風(fēng)箏包圍。我想:“三角形?對(duì)了不是和F56戰(zhàn)略轟炸機(jī)一樣?這么說……風(fēng)箏也一樣!這下好辦!”
我想了想結(jié)論出來了:三角形的特殊形狀可以在高空壓力下不會(huì)被破壞。而且三角形還十分堅(jiān)固可以用很長(zhǎng)時(shí)間。
這時(shí),有一個(gè)問號(hào)在我腦中出現(xiàn)后面的兩條細(xì)帶子是干什么用的。這個(gè)也要首先看一下,在高空的空氣流速度那么快。那么?……應(yīng)該是和船的漿一樣。用來控制方向的。在高空氣流下,氣流正在變化,帶子的飄動(dòng)可以掌控氣流。
好奇是兒童的天性,發(fā)現(xiàn)是我最大的快樂。
【發(fā)現(xiàn)快樂作文】相關(guān)文章:
發(fā)現(xiàn)快樂作文08-20
發(fā)現(xiàn)快樂的作文12-23
快樂的發(fā)現(xiàn)作文02-03
發(fā)現(xiàn)快樂05-08
我發(fā)現(xiàn)快樂作文06-26
發(fā)現(xiàn)快樂作文大全09-11
快樂源于發(fā)現(xiàn)作文03-23
發(fā)現(xiàn)中的快樂_作文09-06