【精選】課間的快樂的作文5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的課間的快樂的作文5篇，希望對大家有所幫助。
課間的快樂的作文 篇1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！鼻宕嗟南抡n鈴打響了，課間十分鐘拉開了“序幕�！�
同學(xué)們飛奔出教室,開心極啦！因為我們又可以玩那些百玩不厭的游戲啦！于是，我們?nèi)w女生民主決議，最后決定跳橡皮筋。正當(dāng)我們玩得熱火朝天時，那群“調(diào)皮鬼”——男生們來搗蛋了。他們先用他們的“神器”——石塊、沙子等“阻礙物”打斷我們的跳躍，阻止我們的游戲進行。當(dāng)時，我們懷著“委曲求全”的想法，求男生們高抬貴手，放我們一馬，沒想到男生們?nèi)活櫦拔覀兊母惺�，又發(fā)起了第二次“進攻”，想搶我們的游戲工具——皮筋。女生們?nèi)虩o可忍了，和男生們展開了“口水大戰(zhàn)�！�
男生們不知道在誰的帶領(lǐng)下唱起了自編自導(dǎo)的“挑釁歌�！甭曇粢焕私右焕耍鸲@，完全有排山倒海的氣勢。我們女生氣憤極了，沖男生們大喊:“咱們井水不犯河水，你走你的陽關(guān)道，我走我的獨木橋，你們?yōu)槭裁匆獊頁v亂？”而男生們卻裝出一副若無其事的樣子，繼續(xù)樂此不疲地唱著……
唉！我們班的男生什么時候才能變成一盞“省油”的“燈”呢？
課間的快樂的作文 篇2
“叮零零……”“叮零零……”
大課間下課的鈴聲響了，大家歡呼著涌出教室。早在上課時，就我苦思冥想，想出來了一個游戲——邁大步。
這節(jié)課下課是一個大課間，我和伙伴們，正好可以玩邁大步這個時間無限制的游戲。
剛剛下課，我便去找我的伙伴們，沒想到很多伙伴都拒絕了我，所以我只找了三個人。
游戲規(guī)則很簡單：用石頭、剪刀和布來決定步數(shù)，比如你出石頭贏了就走十步，依此類推。
游戲開始了，我和伙伴們玩得非常開心，我們說：“石頭、剪刀、布。”然后從這幾個中出一個，我像風(fēng)一樣轉(zhuǎn)了一圈，然后立馬出了一個，后來便響起了一聲歡呼“我贏了！”然后，我向后退了很遠(yuǎn)，再向前沖刺，奔跑到起點，馬上減速，然后把一只腳順利邁出，接著邁出另一只腳。
我和伙伴們就這樣玩了很長時間，上課鈴的鈴聲響了，大家紛紛向教室跑去。
原本熱鬧的操場，立刻變成了恢復(fù)了寧靜。
課間的快樂的作文 篇3
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”第二節(jié)課的大課間終于到了，校園立刻變成了歡樂的海洋。
女生們做著快樂的游戲，她們喊著“天上掉下個豬八戒，誰是豬八戒？”瞧，她們玩得多開心呀！“可以打乒乓球了！”男生們興奮地喊著。瞧他們那快活又認(rèn)真的表情，打得多盡興�。�
而我也早就被好朋友拉去踢毽子了。我們先是單人賽，我先用手把毽子拋到空中，然后毽子在空中畫出一道美麗的弧線，正好落在了我早早伸出等待的右腳上。我興奮地跳著，她們也一邊跳著，一邊認(rèn)真地數(shù)著“1、2、3……突然，我沒站穩(wěn)，“撲通”我一屁股坐在了地上。我遺憾地站起身，唉聲嘆氣地拍拍身上的灰。這才發(fā)現(xiàn)別人的毽子也早就落了，只有“毽子王”吳源源的毽子還沒有落。她一直踢到了128下，我們都為她喝彩！。
面是雙人組比賽。我和小然一組，我拿起毽子踢呀踢，不一會，我的腳下一滑，毽子正巧落在了搭檔的同學(xué)腳上。我們的對手是吳源源，她配合得也很好，但最終結(jié)果是我們贏了。我激動地抱起搭檔叫了起來。
大課間是美好的，大課間是快樂的，我愛大課間。
課間的快樂的作文 篇4
上午兩節(jié)課后，同學(xué)們開始了歡樂而又多姿多彩的大課間活動。同學(xué)們有的踢毽，有的跳繩，有的跑步……
踢毽的同學(xué)在玩“欠債還錢”，他們你踢幾個，我踢幾個，不分上下。跳繩的同學(xué)花樣可多了！在魚貫跳繩的同學(xué)們一個緊接著一個跳過去，玩得不亦樂乎，在合作跳繩的.同學(xué)們整齊地跳著，其他在跳繩的同學(xué)們有些人成雙人組在雙人跳，有些兩人組的同學(xué)發(fā)明了新玩法，即使只有兩個人，也能像在跳長繩同學(xué)一樣：兩位同學(xué)開始甩繩，甩了幾下就其中一人跳進去，交替跳。有些人是一個人跳繩。他們玩得歡天喜地。愛跑步的同學(xué)們在操場上你追我趕，一會兒跑到這，一會兒跑到那，甚至一些老師也在操場上跑步。
快樂的時間總是短暫的，就在同學(xué)們玩得最盡興的時候，催促大家回教室的音樂聲響起了，沒辦法，同學(xué)們只好在老師的帶領(lǐng)下回到教室�？墒�，回到教室后，同學(xué)們?nèi)匀怀两诖笳n間活動的快樂之中。
課間的快樂的作文 篇5
每天上午第二節(jié)課下課后，我們就會到前操場上去做武術(shù)操、跑步。
我們先是去跑步。我們站好隊，音樂就響了起來。霎時間，整個前操場都熱鬧了起來，各種各樣的聲音都響了起來。廣播里的音樂都是一會兒一變，一會兒是“1、2、3、4”的口號聲，一會兒是口哨聲，一會兒又變成了歌曲。同學(xué)們的腳步聲也是整齊劃一的，如果你細(xì)聽的話，就會聽到那“咚，咚”的腳步聲。
如果這時你站在教學(xué)樓上往下看的話，一定會被這巨大卻又整齊的場面所震撼，一個班兩排點，整整齊齊、井然有序。
看那！我們班跑得很整齊，那堅定的步伐特別有力。特別是領(lǐng)跑的羅雅方，她跑的特別認(rèn)真，不和別人說話，只是跟著音樂的節(jié)奏，均勻地跑著，注視著前面的路。
但是也有個別男生不好好跑步，其中有：朱廣亞、牛一鳴、李昊師等。他們就像骨頭散架了一樣。
跑完步，就該做武術(shù)操了。
這武術(shù)操做得似乎不太整齊，有的同學(xué)做的慢，有的同學(xué)做得快，有點兒不和諧。
但是這其中也有做的好的，我最喜歡的是葛婉璐的動作。她不僅節(jié)奏跟的好，而且動作到位，還很好看。
這就是我們的大課間，我們既可以鍛煉身體，又很快樂。
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