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給的快樂(lè)作文

時(shí)間:2022-10-25 20:40:53 快樂(lè) 我要投稿

【精華】給的快樂(lè)作文3篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家整理的給的快樂(lè)作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】給的快樂(lè)作文3篇

給的快樂(lè)作文 篇1

  每個(gè)人都是從成長(zhǎng)演變來(lái)的。隨著年齡的增加,我們從兒童變成了成人,這一段時(shí)間是成長(zhǎng)好時(shí)期。

  大人們羨慕我們,因?yàn)槲覀儾挥觅嶅X(qián),而我們則向往大人,因?yàn)樗麄儾挥米x書(shū)。也許,人類就是這樣“失去了才懂得珍惜,得到了就覺(jué)的不好”。呵!

  孩子難道在成長(zhǎng)中真的沒(méi)有煩惱、無(wú)憂無(wú)慮嗎?當(dāng)然有了。成長(zhǎng)中只有快樂(lè)與煩惱讓一個(gè)人真正的嘗到人間的酸甜苦辣!

  我先來(lái)和大家分享一下“快樂(lè)”。在家里家人們給我們快樂(lè),在學(xué)校里同學(xué)們給我?guī)?lái)了快樂(lè),這個(gè)世界上任何一件事情都可能把我們逗樂(lè)。這就是人們童年的天性。

  而煩惱呢?也不見(jiàn)得比快樂(lè)少多少。畢業(yè)考的臨近,老師的不滿,同學(xué)的不合,自己沒(méi)信心,一切的一切難道不是煩惱嗎?我現(xiàn)在才覺(jué)得我好可笑。以前以為好破案,善分析很了不起。可是我們班那些對(duì)我“挺好”的人比起來(lái),呵,真是小巫見(jiàn)大巫,才明白什么叫人外有人,天外有天。我承認(rèn)我不會(huì)說(shuō)人家壞話,只會(huì)說(shuō)一些別人早不用的,好沒(méi)用。為了人緣好,我的那些跟我關(guān)系好的人在背后說(shuō)我的壞話,我把真心話說(shuō)給她們聽(tīng),她們卻在短短半天時(shí)間內(nèi)幾乎讓全班知道,而我有氣沒(méi)處發(fā)。呵!

  新的一年,心的希望,心的開(kāi)始,心的起點(diǎn),心的快樂(lè)。忘記以前的煩惱,重新開(kāi)始,也許這才是更好的。

給的快樂(lè)作文 篇2

  書(shū),是人類進(jìn)步的階梯,是人類智慧的結(jié)晶,它還是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的.金鑰匙,它能為人解除困惑,也能為人解除煩惱……書(shū)對(duì)人的用處可大著呢!

  我是個(gè)愛(ài)“吃”的人,讀書(shū)就像吃飯,會(huì)讓你嘗遍口味各異的美食,讓你開(kāi)心度過(guò)每一天。

  每當(dāng)星期五放學(xué)回家,我就先會(huì)來(lái)一頓“麥當(dāng)勞”大餐,有好看的《丑小鴨》,漂亮的《海的女兒》,安徒生的大餐可真是既好看又好吃�。∫幌伦訛槲医獬损囸I。

  我們還要愛(ài)國(guó),所以來(lái)點(diǎn)關(guān)于歷史的“大餐”吧!有《水滸傳》、《三國(guó)演義》等許多美味“大餐”。

  覺(jué)得累了,來(lái)點(diǎn)“健身飲料”,如體育類的書(shū)。書(shū)還能為人解除煩惱,看了幽默之類的書(shū)后什么煩惱都會(huì)隨之而去的。

  書(shū)就像大海,吸走你不快樂(lè)的事,帶個(gè)你知識(shí)和快樂(lè),它還會(huì)教你為人處事。書(shū)已經(jīng)融入到了我的生活,使我更快樂(lè)。

  書(shū)是一種享受,更是一種快樂(lè)。我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)讓我更快樂(lè)!

給的快樂(lè)作文 篇3

  時(shí)隔多年,回憶那日?qǐng)鼍�,�?yáng)光被打上了濾鏡只為你出場(chǎng)做鋪墊。你并未踏著五彩祥云,也不是什么蓋世英雄,可打開(kāi)我心扉的你卻美好的不可思議。

  ——題記

  午后坐在窗邊的我觀察著馬路上形形色色的人,享受著午后陽(yáng)光的溫柔。并沒(méi)有什么引起我的注意。沒(méi)有什么特別,我看著那些忙里忙外的人,似乎一切都跟以前一樣�?晌抑溃⒉皇且粯拥�,我的生命里開(kāi)始出現(xiàn)了你。

  記得你剛搬來(lái)我家對(duì)面,那時(shí)我在屋里看著電視,可外邊傳來(lái)了雜亂的聲音。好奇的我自然是打開(kāi)了家門(mén)觀望著外面所發(fā)生的事情。我看到一個(gè)個(gè)箱子,也看到他們條理有序的搬著。眼尖的我看到了你,那個(gè)躲在樹(shù)下小小角落的你。

  你身旁的人似乎都很繁忙,你悠然悠然的坐在那個(gè)角落,臉上帶著一絲愉快,可又表現(xiàn)的不太出來(lái)。我還記得你坐在那,拿著小木棍在地上胡亂劃著,至少我也看不出你在劃些什么。你好像沉醉在自己的世界里,他們的事情好像與你無(wú)關(guān),且外面的人無(wú)論如何你都沒(méi)有抬頭看一眼。

  你似乎是很無(wú)聊了,可能是吧�?茨阋膊幌衲欠N坐的住的孩子,應(yīng)該和我一樣是個(gè)調(diào)皮的孩子吧,至少在那個(gè)七八歲的年齡,能有哪個(gè)孩子抵得住外界的誘惑而安安分分的待在家呢?

  你抬頭往周?chē)戳艘谎郏蝗荒愕哪抗饩途奂谖疑砩�。就像我那時(shí)多仔細(xì)的觀察你一樣,你也仔細(xì)的觀察了我一遍,目光在我身上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。突然我們的目光對(duì)視在一起,互相對(duì)視了幾秒鐘。那幾秒鐘確實(shí)很短但是有不長(zhǎng),感覺(jué)就像過(guò)了幾個(gè)世紀(jì),好像很久很久之前我們就認(rèn)識(shí),冥冥之中老天又讓我們認(rèn)識(shí)了。

  在那時(shí),我們都是單純的孩子,沒(méi)有一點(diǎn)小心思,純真的就像天使。

  我們很快就認(rèn)識(shí)了,你告訴我,你的名字叫做濤。

  “你好,我叫濤!”那時(shí)你帶著稚氣而又很響亮的聲音讓我拉回了思緒,知道現(xiàn)在我還隱隱記得。

  我們一起走過(guò)來(lái)七個(gè)秋天,那段日子是我最快樂(lè)的時(shí)候,還記得嗎?我們就是在秋天相識(shí)的。還記得那時(shí)秋葉落滿地,黃葉紅葉布滿一地,你就是坐在我家老樹(shù)的那個(gè)角落,一身稚氣卻又顯得老練。感覺(jué)你不像是個(gè)七八歲的孩子,像個(gè)十二三歲的大孩子。難怪我以前老是被你坑了哈哈,雖然那時(shí)心里有點(diǎn)不平衡,覺(jué)得自己母親把自己生的這么笨。后來(lái)才知道,你只是經(jīng)歷了太多的事情,變得比同齡孩子成熟。

  我有點(diǎn)同情你,是的,一開(kāi)始是同情。后來(lái)從同情轉(zhuǎn)化為友情,你我的友誼,已經(jīng)到了不可摧毀的地步。

  至少現(xiàn)在相隔兩地的我們還會(huì)經(jīng)常打電話聊天,我們共同努力著,我們決定好了,至少初中不在一個(gè)學(xué)校,那就高中努力考上同個(gè)學(xué)校!現(xiàn)在,我為了我們的共同目標(biāo)努力著阿,我希望你也要努力阿,我知道你也很努力。所以吧,不出意外的話,我們應(yīng)該會(huì)考上同個(gè)高中。

  加油吧!努力的陽(yáng)光少年!

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【精華】給的快樂(lè)作文3篇

給的快樂(lè)作文 篇1

  每個(gè)人都是從成長(zhǎng)演變來(lái)的。隨著年齡的增加,我們從兒童變成了成人,這一段時(shí)間是成長(zhǎng)好時(shí)期。

  大人們羨慕我們,因?yàn)槲覀儾挥觅嶅X(qián),而我們則向往大人,因?yàn)樗麄儾挥米x書(shū)。也許,人類就是這樣“失去了才懂得珍惜,得到了就覺(jué)的不好”。呵!

  孩子難道在成長(zhǎng)中真的沒(méi)有煩惱、無(wú)憂無(wú)慮嗎?當(dāng)然有了。成長(zhǎng)中只有快樂(lè)與煩惱讓一個(gè)人真正的嘗到人間的酸甜苦辣!

  我先來(lái)和大家分享一下“快樂(lè)”。在家里家人們給我們快樂(lè),在學(xué)校里同學(xué)們給我?guī)?lái)了快樂(lè),這個(gè)世界上任何一件事情都可能把我們逗樂(lè)。這就是人們童年的天性。

  而煩惱呢?也不見(jiàn)得比快樂(lè)少多少。畢業(yè)考的臨近,老師的不滿,同學(xué)的不合,自己沒(méi)信心,一切的一切難道不是煩惱嗎?我現(xiàn)在才覺(jué)得我好可笑。以前以為好破案,善分析很了不起。可是我們班那些對(duì)我“挺好”的人比起來(lái),呵,真是小巫見(jiàn)大巫,才明白什么叫人外有人,天外有天。我承認(rèn)我不會(huì)說(shuō)人家壞話,只會(huì)說(shuō)一些別人早不用的,好沒(méi)用。為了人緣好,我的那些跟我關(guān)系好的人在背后說(shuō)我的壞話,我把真心話說(shuō)給她們聽(tīng),她們卻在短短半天時(shí)間內(nèi)幾乎讓全班知道,而我有氣沒(méi)處發(fā)。呵!

  新的一年,心的希望,心的開(kāi)始,心的起點(diǎn),心的快樂(lè)。忘記以前的煩惱,重新開(kāi)始,也許這才是更好的。

給的快樂(lè)作文 篇2

  書(shū),是人類進(jìn)步的階梯,是人類智慧的結(jié)晶,它還是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的.金鑰匙,它能為人解除困惑,也能為人解除煩惱……書(shū)對(duì)人的用處可大著呢!

  我是個(gè)愛(ài)“吃”的人,讀書(shū)就像吃飯,會(huì)讓你嘗遍口味各異的美食,讓你開(kāi)心度過(guò)每一天。

  每當(dāng)星期五放學(xué)回家,我就先會(huì)來(lái)一頓“麥當(dāng)勞”大餐,有好看的《丑小鴨》,漂亮的《海的女兒》,安徒生的大餐可真是既好看又好吃�。∫幌伦訛槲医獬损囸I。

  我們還要愛(ài)國(guó),所以來(lái)點(diǎn)關(guān)于歷史的“大餐”吧!有《水滸傳》、《三國(guó)演義》等許多美味“大餐”。

  覺(jué)得累了,來(lái)點(diǎn)“健身飲料”,如體育類的書(shū)。書(shū)還能為人解除煩惱,看了幽默之類的書(shū)后什么煩惱都會(huì)隨之而去的。

  書(shū)就像大海,吸走你不快樂(lè)的事,帶個(gè)你知識(shí)和快樂(lè),它還會(huì)教你為人處事。書(shū)已經(jīng)融入到了我的生活,使我更快樂(lè)。

  書(shū)是一種享受,更是一種快樂(lè)。我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)讓我更快樂(lè)!

給的快樂(lè)作文 篇3

  時(shí)隔多年,回憶那日?qǐng)鼍�,�?yáng)光被打上了濾鏡只為你出場(chǎng)做鋪墊。你并未踏著五彩祥云,也不是什么蓋世英雄,可打開(kāi)我心扉的你卻美好的不可思議。

  ——題記

  午后坐在窗邊的我觀察著馬路上形形色色的人,享受著午后陽(yáng)光的溫柔。并沒(méi)有什么引起我的注意。沒(méi)有什么特別,我看著那些忙里忙外的人,似乎一切都跟以前一樣�?晌抑溃⒉皇且粯拥�,我的生命里開(kāi)始出現(xiàn)了你。

  記得你剛搬來(lái)我家對(duì)面,那時(shí)我在屋里看著電視,可外邊傳來(lái)了雜亂的聲音。好奇的我自然是打開(kāi)了家門(mén)觀望著外面所發(fā)生的事情。我看到一個(gè)個(gè)箱子,也看到他們條理有序的搬著。眼尖的我看到了你,那個(gè)躲在樹(shù)下小小角落的你。

  你身旁的人似乎都很繁忙,你悠然悠然的坐在那個(gè)角落,臉上帶著一絲愉快,可又表現(xiàn)的不太出來(lái)。我還記得你坐在那,拿著小木棍在地上胡亂劃著,至少我也看不出你在劃些什么。你好像沉醉在自己的世界里,他們的事情好像與你無(wú)關(guān),且外面的人無(wú)論如何你都沒(méi)有抬頭看一眼。

  你似乎是很無(wú)聊了,可能是吧�?茨阋膊幌衲欠N坐的住的孩子,應(yīng)該和我一樣是個(gè)調(diào)皮的孩子吧,至少在那個(gè)七八歲的年齡,能有哪個(gè)孩子抵得住外界的誘惑而安安分分的待在家呢?

  你抬頭往周?chē)戳艘谎郏蝗荒愕哪抗饩途奂谖疑砩�。就像我那時(shí)多仔細(xì)的觀察你一樣,你也仔細(xì)的觀察了我一遍,目光在我身上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。突然我們的目光對(duì)視在一起,互相對(duì)視了幾秒鐘。那幾秒鐘確實(shí)很短但是有不長(zhǎng),感覺(jué)就像過(guò)了幾個(gè)世紀(jì),好像很久很久之前我們就認(rèn)識(shí),冥冥之中老天又讓我們認(rèn)識(shí)了。

  在那時(shí),我們都是單純的孩子,沒(méi)有一點(diǎn)小心思,純真的就像天使。

  我們很快就認(rèn)識(shí)了,你告訴我,你的名字叫做濤。

  “你好,我叫濤!”那時(shí)你帶著稚氣而又很響亮的聲音讓我拉回了思緒,知道現(xiàn)在我還隱隱記得。

  我們一起走過(guò)來(lái)七個(gè)秋天,那段日子是我最快樂(lè)的時(shí)候,還記得嗎?我們就是在秋天相識(shí)的。還記得那時(shí)秋葉落滿地,黃葉紅葉布滿一地,你就是坐在我家老樹(shù)的那個(gè)角落,一身稚氣卻又顯得老練。感覺(jué)你不像是個(gè)七八歲的孩子,像個(gè)十二三歲的大孩子。難怪我以前老是被你坑了哈哈,雖然那時(shí)心里有點(diǎn)不平衡,覺(jué)得自己母親把自己生的這么笨。后來(lái)才知道,你只是經(jīng)歷了太多的事情,變得比同齡孩子成熟。

  我有點(diǎn)同情你,是的,一開(kāi)始是同情。后來(lái)從同情轉(zhuǎn)化為友情,你我的友誼,已經(jīng)到了不可摧毀的地步。

  至少現(xiàn)在相隔兩地的我們還會(huì)經(jīng)常打電話聊天,我們共同努力著,我們決定好了,至少初中不在一個(gè)學(xué)校,那就高中努力考上同個(gè)學(xué)校!現(xiàn)在,我為了我們的共同目標(biāo)努力著阿,我希望你也要努力阿,我知道你也很努力。所以吧,不出意外的話,我們應(yīng)該會(huì)考上同個(gè)高中。

  加油吧!努力的陽(yáng)光少年!