尋找快樂(lè)作文匯編15篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的尋找快樂(lè)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

尋找快樂(lè)作文1

　　或許是因?yàn)檎{(diào)研考試沒(méi)考好，或許是因?yàn)橐粋�(gè)誤會(huì)而失去了一個(gè)朋友，或許是因?yàn)榧磳㈦x開這個(gè)溫暖的集體，最近，我很不快樂(lè)。

　　朋友看著我從活潑變成寡歡，心底都為我著急，他們苦思冥想，終于想出了一個(gè)有創(chuàng)意的方法：尋找快樂(lè)。

　　一個(gè)朋友抽出她寶貴的休息時(shí)間，給我繡了一個(gè)“一箭穿心”，她告訴我這是有寓意的：不管什么時(shí)候，什么地點(diǎn)，我們的心都是相通的，你不開心，我不快樂(lè)�？鞓�(lè)起來(lái)，我們攜手踏入快樂(lè)殿堂吧。

　　一個(gè)早晨，我被另一個(gè)朋友拉到學(xué)校小河邊，坐在那里的椅子上，聆聽著鳥兒的歌唱，感受著微風(fēng)拂面的輕柔，享受著早晨的縷縷陽(yáng)光。這是一份寧?kù)o的快樂(lè)，只有你的心很平靜時(shí)，才能享受到這份寧?kù)o的`快樂(lè)，感受它時(shí)，你的心會(huì)像在微風(fēng)中擺動(dòng)的柳枝，輕盈自然……

　　笑容展現(xiàn)在我的面龐，我不再為調(diào)研考試沒(méi)考好而懊悔，世上沒(méi)有后悔藥，你再怎么后悔，時(shí)間也不會(huì)倒流，只有去面對(duì)，去克服，才是真正的贏者；不再為失去朋友而難過(guò)，如果是真正的朋友，不會(huì)因小事而計(jì)較，所以何必為失去這樣的朋友而難過(guò)呢？

　　其實(shí)，快樂(lè)并不需要去尋找，只要用心感受，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：快樂(lè)就在你身邊。起床時(shí)，你快樂(lè)，因?yàn)槟阌瓉?lái)了新的一天，有了新一天的起點(diǎn)。吃飯時(shí)，你快樂(lè)，你會(huì)感受到父母的關(guān)愛。學(xué)習(xí)時(shí)，你快樂(lè)，因?yàn)槟惬@得了知識(shí)……謝謝我的朋友們，給我一個(gè)可以回味一生的經(jīng)歷！

尋找快樂(lè)作文2

　　好不容易迎來(lái)了元旦，久違的元旦啊，終于把你盼到了，可以遠(yuǎn)離緊張的學(xué)習(xí)了。在這三天期間，我一定要抓緊完成作業(yè)，便有更多空閑的時(shí)間，讓身心得到釋放，得到快樂(lè)的灌溉。

　　“擦擦擦——”房間里傳出一陣筆在紙上寫字的聲音，我正在奮筆疾書，當(dāng)然，還得保證質(zhì)量。突然，我停住了筆——一道數(shù)學(xué)題把我難住了，我不停打草稿，但無(wú)濟(jì)于事，心中不猶自主急了起來(lái)，于是，越想越煩，越煩越急。這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，看看我完成得怎么樣了，他一見到我煩躁的樣子，和那遲遲不動(dòng)滲滿汗水捏在手中的筆，便知我被題目給難住了。

　　我一見爸爸來(lái)心中暗暗慶幸：救星來(lái)啦！但出乎我意料的`是——他沒(méi)有告訴我怎么做，只說(shuō)“心靜下來(lái)，再仔細(xì)想想，找找數(shù)據(jù)之間的關(guān)系�！�

　　“看來(lái)，不能靠爸爸幫助了，得靠自己。對(duì)，心靜，心靜……”我對(duì)自己說(shuō)。

　　“解這種題的方法應(yīng)該是：數(shù)據(jù)除以對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)，這樣一來(lái)，我只要把隱藏著的對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)找出來(lái)和數(shù)據(jù)一除答案不就來(lái)了嗎？對(duì)呀！”

　　經(jīng)過(guò)一翻計(jì)算后，我終于把它做出來(lái)了，緊接著，一道道難題在我筆下迎刃而解，一種心情在我心中猶然而生。這種心情無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容，比考試得了一百分，拿了很多壓歲錢都開心，都自豪……

尋找快樂(lè)作文3

　　同學(xué)們，你們快樂(lè)過(guò)嗎，不知為什么的，我總找不到快樂(lè)，是心中的惡魔把快樂(lè)關(guān)起來(lái)了，還是快樂(lè)去找別的小朋友分享去了，不來(lái)和我分享了呢……同學(xué)們，如果你也沒(méi)有快樂(lè)過(guò)，那就和我一起來(lái)尋找快樂(lè)吧！

　　在一個(gè)中午的'寫字課了，我閑著無(wú)聊，便拿起《品德與社會(huì)》來(lái)看看。我一只手撐在下巴下，沒(méi)精打采地看著。一頁(yè)又一頁(yè)，終于，我看到了一個(gè)我感興趣的話題。我看到了一課叫作《快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單》的課文。我一下子有了精神，我想：快樂(lè)真的很簡(jiǎn)單嗎，我一定要找到快樂(lè)。從那天開始，我就下定決心，一定要找到快樂(lè)。

　　我找了一天又一天，但怎么都找不到快樂(lè)。過(guò)兩天后，我背著書包來(lái)到學(xué)校。到操場(chǎng)上，我沒(méi)精打采地走著。忽然一個(gè)小朋友像一把利箭似的從我身邊跑過(guò)，后面還有一個(gè)小朋友在追著呢，因?yàn)闀�包的原因，跑得比較慢。突然，我聽見一聲“撲通”，原來(lái)是那位小朋友摔倒了，她書包是的水瓶也掉在了地上。這時(shí)，我便身不由己地跑上去，把她的水瓶撿起來(lái)，并把她慢慢地扶起來(lái)。我一步一步慢慢地扶她到她的教室去，小女孩便非常感謝地說(shuō)：“謝謝你，姐姐�！蔽也缓靡馑嫉匦α耍�臉都漲紅了。我一邊走著，一邊不停地笑著，嘴里不由自主地哼著自己喜歡的曲子。感覺(jué)犀利特別舒服額。我這時(shí)才意識(shí)到――耶！我終于找到快樂(lè)了！

尋找快樂(lè)作文4

　　如果你想做一個(gè)真正快樂(lè)的人,那就讓我們一起去尋找快樂(lè)吧!

　　在每個(gè)人的生活中,你也許會(huì)遇到這么一個(gè)問(wèn)題:當(dāng)我們搬進(jìn)新家時(shí),或來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境,左鄰右舍都不熟悉,陌生的人和環(huán)境讓你感覺(jué)被拒之千里之外,因此你會(huì)覺(jué)得孤獨(dú)�！队衅邆�(gè)名字的貓》的作者，也有孤獨(dú)的時(shí)候！

　　“‘我’搬進(jìn)了新家，因?yàn)椤�我’覺(jué)得孤獨(dú)，所以母親給‘我’買了一條脾氣溫順的'乖乖貓。而這條貓，讓‘我’找到了從前的快樂(lè)�！�

　　我也有這種失去快樂(lè)的親身體會(huì)。

　　在四年級(jí)時(shí)，我轉(zhuǎn)到了現(xiàn)在這個(gè)學(xué)校，因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)一個(gè)人，孤獨(dú)無(wú)助的我總把自己封閉起來(lái)，就算是有問(wèn)題、有困難，我也從不主動(dòng)與他人溝通》。久而久之，我發(fā)現(xiàn)快樂(lè)不是別人給予的，也不是上帝賦予的，而是要你自己去尋找。于是我試著去與他人溝通，哈！交了不少朋友。我又從中知道了一個(gè)新的道理：當(dāng)你擁有了快樂(lè)，請(qǐng)你不要吝嗇你所擁有的快樂(lè)，與大家分享，是一個(gè)找到更多快樂(lè)的最好方法了。現(xiàn)在，我不會(huì)再為找不到快樂(lè)而擔(dān)憂了。

　　主動(dòng)與他人溝通，分享你所有的快樂(lè)，這是你成功的二部曲。

　　現(xiàn)在，哪些還沒(méi)有找到真正快樂(lè)的人，去他人那兒尋找答案吧！

　　你現(xiàn)在，找到了真正的快樂(lè)了嗎？如果沒(méi)有，就采取行動(dòng)吧！

尋找快樂(lè)作文5

　　快樂(lè)是什么？其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要容易滿足，對(duì)未來(lái)充滿希望，對(duì)周圍的人充滿愛心，你就會(huì)感到很快樂(lè)。不知道大家有沒(méi)有聽說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)人，他總是抱怨自己沒(méi)有鞋穿，但是，當(dāng)他看到一位雙腿殘廢的人時(shí)，他才慶幸自己是多么幸運(yùn)。所以，一味索取只會(huì)給你帶來(lái)煩惱，增添憂愁。

　　在家里，大家都視我為掌上明珠，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，處處無(wú)微不至地呵護(hù)著我。雖然奶奶有點(diǎn)嘮叨，但我知道，她說(shuō)的這些都是為我好，雖然我的玩具沒(méi)有別人多，但父母的愛足以勝過(guò)一切玩具。不去要求更多的零花錢，不去羨慕別人的新玩具，不去攀比同學(xué)父母的亮點(diǎn)，想想自己父母給予我們的愛，這足以勝過(guò)所有。是他們給了我一個(gè)幸福的家；溫暖的.家，讓我在里面快樂(lè)的成長(zhǎng)。

　　有一次，老師選我們幾個(gè)同學(xué)給一次作文比賽投了稿，但是，一個(gè)月過(guò)去了，二個(gè)月過(guò)去了……寄出去的稿子猶如石沉大海，渺無(wú)音訊，但我沒(méi)有氣餒，因?yàn)槲壹某鋈サ氖窍Ｍ�，有希望才�?huì)有機(jī)會(huì)，把希望放飛，說(shuō)不定下一個(gè)成功的就是我。所以，不必難過(guò)，不必惋惜，要相信自己，我一定能行！

　　知足常樂(lè)，想想海倫·凱勒這位女教育家吧！她雙目失明，雙耳失聰，但她卻從未放棄過(guò)。這一路，她走得很艱苦，但她卻堅(jiān)持了下來(lái)，所以，她成功了！當(dāng)你抱怨自己所沒(méi)有的東西時(shí)，想想自己所擁有的吧！快樂(lè)是什么？勞動(dòng)可以帶來(lái)快樂(lè)，寬容別人同樣可以帶來(lái)快樂(lè)，知足常樂(lè)一樣可以給你帶來(lái)意想不到的快樂(lè)，要知道快樂(lè)無(wú)所不在！

尋找快樂(lè)作文6

　　有你相陪，快樂(lè)永遠(yuǎn)都在。

　　——題記

　　沒(méi)有華麗的修飾，沒(méi)有善意的欺騙，只有真誠(chéng)的信賴，但你為什么不懂？還記得，周末作業(yè)一大堆，而我只做了容易的，其余沒(méi)做。猛地，想起你這里還有一張英語(yǔ)試卷。英語(yǔ)大多是選擇題，做起來(lái)快，且容易，想到這，不由地對(duì)你大吼：會(huì)不會(huì)發(fā)英語(yǔ)試卷，快點(diǎn)發(fā)，我要做。不知你是被嚇到了，還是......竟打了個(gè)哆嗦，好久才反應(yīng)過(guò)來(lái)，望著我說(shuō)：你兇什么，就知道在我面前兇，在別人面前就......我反駁道：是又怎樣，你想如何？你不語(yǔ)，默默地離開了，望著你離去的背影，我竟毫無(wú)愧疚。

　　時(shí)光流逝，沒(méi)有你的問(wèn)候，竟變得冷清。砰地，一大旮本子從我手中滑落，沒(méi)有伸出援助的手，我竟手忙腳亂起來(lái)，撿一本，掉一本，未免有些好笑。然而，這時(shí)你看見了，一言不發(fā)彎著腰耐心地幫我撿著，直到完全拾起，你才起身離開。不知怎地，望著你離開的背影，眼淚竟大顆大顆地落下來(lái)，腦海里浮現(xiàn)出你的笑容，你幫助我的情景：作業(yè)有難題時(shí)，你細(xì)心地為我解答，雖然你說(shuō)受不了我。生活上，為一些事而心情低落時(shí)，你總會(huì)努力地逗我笑。頓時(shí)，我像掙脫了韁繩的`馬兒，向你飛奔而去，一把抓住你的手臂，笑著對(duì)你說(shuō)：對(duì)不起。你望著我笑了。

　　是呀！人與人之間要有心與心的交流，互相寬容，互相理解，才會(huì)有真正的快樂(lè)。讓我們手牽著手，肩并著肩，迎著風(fēng)，去尋找屬于我們的快樂(lè)。

尋找快樂(lè)作文7

　　芭比夾著尾巴沮喪地往回走，他無(wú)奈地嘆了一口氣，＂唉！到哪里才能找到快樂(lè)呢？＂他決定繼續(xù)去問(wèn)問(wèn)別人。

　　他去問(wèn)隔壁家的守門的大黃狗，說(shuō)：“你天天都圍在家門口轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的，你知道快樂(lè)是什么嗎？＂

　　大黃狗笑哈哈地說(shuō)：“我每天都在練習(xí)看家本領(lǐng)，現(xiàn)在只要看見陌生人來(lái)了我就會(huì)大聲汪汪叫，這樣子通知主人有陌生人來(lái)了，我覺(jué)得很快樂(lè)！”芭比說(shuō)：“這有什么的，我主人家的門上有一個(gè)大大的貓眼，能清清楚楚看見外面的情況，我也不覺(jué)得有什么快樂(lè)�！�

　　芭比又跑去問(wèn)公雞，說(shuō)：“公雞，公雞，你天天那么早起一定知道什么是快樂(lè)吧？”公雞說(shuō)：“我每天早早起床叫醒人們，我覺(jué)得非�？鞓�(lè)�！辈ㄋ关堖厙@氣邊說(shuō)：“我的主人鬧鐘多得是，我都聽煩了，這有什么可樂(lè)的'。看來(lái)我是找不到快樂(lè)的了。”

　　公雞語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“快樂(lè)到處都有，只要你用心、努力付出，幫助需要幫助的人，你就會(huì)感到很滿足、很快樂(lè)！”

　　芭比聽后恍然大悟，笑嘻嘻地說(shuō)：＂原來(lái)努力付出，幫助別人，就能找到真正的快樂(lè)�。�

尋找快樂(lè)作文8

　　有些人一生都在尋找：有的在尋找事業(yè)，有的在尋找金錢，有的在尋找寶藏。而我，卻在尋找我的那份快樂(lè)。人們總認(rèn)為，兒童是最快樂(lè)的，但我不。因?yàn)槲业恼n余時(shí)間都得去上第二課堂，上完了第二課堂還有許多數(shù)不清的作業(yè)在等著我做，我就像掉進(jìn)了一個(gè)學(xué)知識(shí)的鐵箱子里。我多么想找回我那久違了的快樂(lè)呀！最近，老師也像了解我們的不快，為將要來(lái)臨的期中考試放松心情，特別為我們開展了一次體育學(xué)科節(jié)的活動(dòng)。有乒乓球，有足球，有籃球和羽毛球等比賽。

　　在比賽中我們有成功，有歡樂(lè)。就拿籃球比賽來(lái)說(shuō)吧，第一次我們和四（一）班打，我們打贏了，同學(xué)們頓時(shí)高興得一蹦三尺高，有的互相抱著，有的去把投籃手圍了個(gè)水泄不通，連外國(guó)老師看了，也豎起大拇指，連連說(shuō)：“good ! good!……”正有了這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我才知道：我丟失的`那份歡樂(lè)無(wú)比的快樂(lè)有飛回來(lái)了，我覺(jué)得我從第二課堂和作業(yè)的海洋中終于解放出來(lái)。我有覺(jué)得我游進(jìn)了快樂(lè)的海洋。��！我終于又找回了快樂(lè)！

尋找快樂(lè)作文9

　　人人都希望快樂(lè)�？墒牵�快樂(lè)是什么顏色的?如鴿子的羽翅，燕子的紅嘴?快樂(lè)是不是有味道的?良藥苦口，還是甘酸如醴酪?是不是可觸摸的?如溫暖的面頰?就算是這樣，快樂(lè)真的如此美好，我們?yōu)槭裁催�要尋找呢?我開始尋找，希望能在體驗(yàn)中找到答案。

　　快樂(lè)在生活中，每日清晨，當(dāng)我們睜開眼睛開始新的一天的'生活時(shí)，這就是快樂(lè)。生活是件美好的東西，雖然有時(shí)陰云密布，即使有時(shí)雷風(fēng)電雨，但這才是生活，不是嗎?生活意義不正是這些嗎?不斷的追求與挑戰(zhàn)，不斷的探索與創(chuàng)新，為成功喜悅，為失敗難過(guò)，爾后繼續(xù)奮斗。啊!生活真的很快樂(lè)，這是需要一雙熱情和閃著積極進(jìn)取，光芒的眼睛才可到達(dá)。

　　生活本身就是一種快樂(lè)。父母的愛，老師孜孜不倦的教誨，朋友間的互相幫助扶持，還有種種微不足道的小事，都像陽(yáng)光溫暖我們的生活。知識(shí)人們之間的愛呀!這種美好的精神食糧，這生活中最珍貴的快樂(lè)。同樣找到著股快樂(lè)的源泉是需要有付出愛和被愛和體會(huì)愛的心。

　　生活確實(shí)是一種快樂(lè)。因?yàn)樯�命的每個(gè)階段都是美好的。星光燦爛的童年，花田的簇?fù)砬啻�，�?yáng)光明媚的成年，我們擁有這些美好，但美好要靠自己創(chuàng)造。美好要有一雙堅(jiān)強(qiáng)的手和一個(gè)信念，如果是想得到的快樂(lè)，那么天道酬勤。生命的步伐要靠自己去邁，時(shí)代的步伐要靠自己去趕，這生命不斷延長(zhǎng)的五線譜上跳動(dòng)的音符。

　　快樂(lè)的尋求之路我找到了：一雙眼，一顆心，一雙手以及一個(gè)追求快樂(lè)的信念，還有就是行動(dòng)!

尋找快樂(lè)作文10

　　我是個(gè)快樂(lè)的女孩，快樂(lè)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在伴隨者我。背一個(gè)單詞是一份快樂(lè)，課上的一次舉手是一份快樂(lè)，家人的叮嚀是一份快樂(lè)，一朵野花的清香也是一份快樂(lè)

　　上初中以前，我一直把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種壓力，一種負(fù)擔(dān)，每時(shí)每刻都盼著減負(fù)。但自從上了初中，我感受到了一種前所未有的學(xué)習(xí)氣氛。我漸漸意識(shí)到，學(xué)習(xí)是我不可更改的選擇。那么，與其排斥它，不如適應(yīng)它，并把它當(dāng)作一種快樂(lè)。于是，我開始喜歡這種負(fù)擔(dān)，把獨(dú)立解出一道題、記會(huì)一個(gè)單詞當(dāng)作自己付出后的收獲，在這收獲中享受學(xué)習(xí)帶給我的'快樂(lè)。

　　小時(shí)候，我比較內(nèi)向，在課堂上總是明明知道答案，卻不敢舉手發(fā)言。后來(lái)，每每對(duì)上老師那鼓勵(lì)的目光，我的膽子便一點(diǎn)點(diǎn)大了起來(lái)，開始嘗試舉手發(fā)言，漸漸地，開始還臉紅心跳的我因老師的一句答得很好而有了莫大的成就感，加入課堂上師生間的互動(dòng)，讓我獲得了另一種快樂(lè)。

　　在家時(shí)，媽媽親切的噓寒問(wèn)暖，爸爸沉默中的關(guān)愛，都讓我的心里洋溢著家的幸福和快樂(lè)。

　　偶爾，心情也會(huì)煩悶。每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)到郊外，聽一聽鳥兒的鳴叫，嗅一嗅野花的芳香。大自然本就是神奇的，一草一木都蘊(yùn)藏著無(wú)窮的奧秘，讓我瞬間忘掉所有煩惱，重新回到快樂(lè)中。

　　朋友，不要再為找不到快樂(lè)煩惱了，其實(shí)，只要用心去生活，何處沒(méi)有快樂(lè)？不要沉醉于昨天成功時(shí)的快樂(lè)，也不要為過(guò)去的失敗自卑傷感。所有逝去的，都已成為歷史，成為無(wú)法改變的永恒。我們唯一要做的，就是微笑著在今天尋找屬于自己的快樂(lè)。

尋找快樂(lè)作文11

　　寒冷的冬天沒(méi)收了秋天的涼爽，大地上下了一場(chǎng)鵝毛般的大雪，落光了葉子的'柳樹上，掛滿了毛茸茸亮晶晶的銀條兒;冬夏常青的松樹和柏樹，堆滿了蓬松松沉甸甸的雪球。一只因寒冷而沮喪的小鳥，它需要尋找快樂(lè)。

　　小鳥飛到一棵柳樹上，問(wèn)柳樹:"請(qǐng)問(wèn)你是快樂(lè)嗎?"柳樹笑瞇瞇地說(shuō):"好孩子，我不是快樂(lè)。" "那請(qǐng)問(wèn)快樂(lè)在哪呢?" ″快樂(lè)呀，它是開心的，和諧的，你快去尋找吧!"

　　小鳥飛著飛著，看見了一群和諧、開心的螞蟻，正在搬食物，它飛向前問(wèn):"請(qǐng)問(wèn)你們是快樂(lè)嗎?"螞蟻們說(shuō):"我們不是快樂(lè)。" "那請(qǐng)問(wèn)快樂(lè)在哪兒呢?" "快樂(lè)是愉快的。你快向前去尋找他吧!" "謝謝你們了，再見。"

　　小鳥飛呀飛，飛到一棵大樹上，聽見一只白頭鵯在歌唱，它愉快極了，他向前問(wèn):"請(qǐng)問(wèn)你是快樂(lè)嗎?" 白頭鵯回答:"傻孩子我不是快樂(lè)，快樂(lè)它是無(wú)處不在的。"小鳥便說(shuō)"謝謝你呀!"它便飛走了。

　　小鳥越飛越高，看見了自己的同類在開心的說(shuō)唱著便飛過(guò)去，與他們打招呼成為朋友，一齊飛向南方，小鳥這才明白原來(lái)快樂(lè)是觸摸不到的，但它卻可以感受到。

尋找快樂(lè)作文12

　　樂(lè)亦不同于蕓蕓乎？謬哉！

　　樂(lè)于讀書

　　書香惹人愛。一書在手，卷不用長(zhǎng)，封不用精，名不用著。自愛即可。書香陣陣，暢游于文字之間，踱步于情節(jié)之中�？丛�(shī)詞，見李白“安能折腰為權(quán)貴，使我不得開心顏”之豪邁；看散文，見林徽因“你是人間四月天”之欣慰；看雜文，見梁秋實(shí)陋室即雅舍之情趣。幾卷書，便可縱觀古今，超越時(shí)空。不亦樂(lè)乎？

　　樂(lè)于漫步

　　清風(fēng)徐徐，樹葉紛飛，此暮春之景也，然獨(dú)坐于室，不投一眼于窗外者，是一大憾事。無(wú)須準(zhǔn)備，抬腳于徑間。不懼塵土沾我鞋，任由落葉蕩我肩。流水間，游魚無(wú)忌；石縫中，蟻群辛碌；花叢上，蜂蝶齊舞。四月，暖意斜綿。心靜，鬧市亦田園。尋樂(lè)于塵世之中，亦樂(lè)也。

　　樂(lè)于烹飪

　　刀予食材溫情。動(dòng)腕，裝盤，熱油，爆炒�；鸸忾g，飯蛋已成一體。下鹽，翻動(dòng)，入味，加料。行云中，濃香遠(yuǎn)揚(yáng)。遠(yuǎn)看似黃金，近看如瑪瑙，粒粒分明，蛋絲夾雜其中，晶瑩剔透。畫龍點(diǎn)睛撒青蔥，味愈濃。煙裊裊，引人唾液流。蛋炒飯，大功告成，倒入瓷盤，婦孺皆欲嘗之。輕挑一勺，便覺(jué)香氣逼人；入口中，方知珍饈弗如。只顧狼吞虎咽，囫圇吞棗。食盡而意未盡也。尋樂(lè)于烹調(diào)，亦不樂(lè)乎？

　　世間萬(wàn)物，自得其樂(lè)也，有甚平淡無(wú)聊一說(shuō)？尋樂(lè)與常物，亦給人以歡愉，怎只忘情于恢弘乎？孰不知身邊之樂(lè)才是真樂(lè)。

尋找快樂(lè)作文13

　　星期六，盧老師為了讓我們尋找秋天的快樂(lè)，帶我們?nèi)��?jì)南紅葉谷玩。

　　5：30分，80多人在學(xué)校等待出發(fā)，盧老師來(lái)了，整好隊(duì)，我們立刻發(fā)現(xiàn)一輛公共汽車來(lái)到了學(xué)校門口，我們迫不急待地坐上車出發(fā)了。

　　我們經(jīng)過(guò)了3個(gè)隧道，才到了紅葉谷，停車場(chǎng)里有車水馬龍、川流不息的汽車。

　　我們走進(jìn)紅葉谷，紅葉谷里漫山遍野是楓葉，火紅火紅的`，顏色各種各樣，五彩繽紛、層林盡染，真的是景色宜人呀！

　　吃完午飯是自由活動(dòng)時(shí)間，我們組去了一個(gè)又高又大的塔——萬(wàn)圣塔，有7層，真是好高好高呀！爬完后，又去了一個(gè)小山上，那里可是像染了顏色，如果你一晃這棵樹，“黃蝴蝶”就樂(lè)的飛下來(lái)，這里只有一棵楓樹孤零零地生長(zhǎng)在這兒，它可不生氣，還有不少葉子呢！你看，它的葉子像掌形葉，看起來(lái)和一歲小娃娃的手掌差不多大。

　　我們走在這山路上，走在筆陡的石級(jí)上，非常快活，走著走著，發(fā)現(xiàn)了真正的五彩繽紛，從高處遠(yuǎn)遠(yuǎn)向下望，黃、火紅、綠三種顏色，仿佛要把山遮住了。

　　2：25分，我們開始往回走，發(fā)出了許多觀光車，我們走呀走呀，快到出口了，我也快要盡力了，卻依然快活地奮力向前走去，多么美呀！景色宜人、五彩繽紛的秋，給我?guī)��?lái)不少快樂(lè)。這次活動(dòng)，讓我一一記在心中，今天不只快樂(lè)，還有不少的收獲。

　　秋天是一幅美麗的圖畫，很美很美！

尋找快樂(lè)作文14

　　初中的模擬考，周清考多的讓人煩心，剛剛結(jié)束的一次考試中，我的成績(jī)略微下降，老師，父母，仿佛是如臨大敵一般。都說(shuō)初中生活要苦中尋樂(lè)，可我的樂(lè)在哪里呢？于是，今天我要去尋找屬于自己的快樂(lè)。

　　來(lái)到了小區(qū)的小公園里，有幾個(gè)孩子在騎自行車；還有幾個(gè)在追逐嬉戲，快樂(lè)的笑聲吸引了我的注意力�；叵�6年前，這里也是我的樂(lè)園��！小時(shí)候，每天一回家，就在這里騎自行車，吃罷晚飯就又繼續(xù)，那是多么快樂(lè)呀！當(dāng)時(shí)，捉迷藏也是一件十分快樂(lè)的事，“”一，二，三……”每當(dāng)60聲數(shù)結(jié)束時(shí)，小伙伴們一哄而散的情景在我的記憶中還歷歷在目。現(xiàn)在，看著那群快樂(lè)的孩子們，我不僅心想：我的快樂(lè)在哪里呢？我要的`快樂(lè)是什么呢？

　　從小區(qū)走出來(lái)，是我從前學(xué)琴的地方。上學(xué)從一年級(jí)開始我就一直在堅(jiān)持練琴。如今，上了初中，由于課目加多，鋼琴也在不知不覺(jué)中被我放棄了！家中的鋼琴也已經(jīng)落上了一層灰。從前，彈一首鋼琴曲是我的愛好，考得十級(jí)也是我從前的夢(mèng)想。這時(shí)，幾個(gè)人走進(jìn)琴行，還面帶笑容，我能感受到她們的快樂(lè)——音樂(lè)帶給她們的快樂(lè)！我不由得沉思了：我的快樂(lè)是什么呢？曾經(jīng)音樂(lè)不也是我的快樂(lè)嗎？只是被我十分輕易的放棄了！

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　　轉(zhuǎn)完，我回到家后，一股清香的味道讓我明白了快樂(lè)是什么：快樂(lè)是我們現(xiàn)在擁有的一切；是我們?cè)��?jīng)追求的夢(mèng)想；還是拼搏時(shí)的汗水和成功之后的喜悅。

尋找快樂(lè)作文15

　　芭比夾著尾巴失望地往回走，他真的很想知道快樂(lè)是什么滋味呢?

　　芭比問(wèn)勤快的蝴蝶：“你每天忙忙碌碌的飛來(lái)飛去，知道快樂(lè)是什么嗎？蝴蝶說(shuō)：“我為花朵傳授花粉，讓各個(gè)地方鮮花怒放。

　　芭比想：“讓各個(gè)地方鮮花怒放有什么快樂(lè)，我每天在主人家的花園里欣賞花朵也沒(méi)感到快樂(lè)。

　　芭比問(wèn)路邊的螞蟻：“你每天急急忙忙的，知道快樂(lè)是什么嗎？螞蟻說(shuō)：“我每天搬運(yùn)糧食，儲(chǔ)藏起來(lái)，冬天就不會(huì)挨餓了。芭比：“主人每天都給我準(zhǔn)備好了，不管是春夏秋冬，我都不會(huì)餓肚子呢！”

　　他問(wèn)鳥巢里的鳥媽媽：“你每天匆匆忙忙的`知道快樂(lè)是什么？”鳥媽媽說(shuō)：“我每天找蟲子喂雛鳥覺(jué)得很快樂(lè)�！�

　　“那么幸苦我才不稀罕嘞！”芭比心里想。

　　突然墻角鉆出來(lái)一只小老鼠，芭比猛地?fù)溥^(guò)去抓住了老鼠。他很高興，原來(lái)抓老鼠這么有趣，芭比又仔細(xì)想了想蝴蝶、螞蟻和鳥媽媽說(shuō)的話，終于明白，快樂(lè)是什么滋味，通過(guò)自己勤勞和努力的收獲很快樂(lè)，幫助有需要的人也很快樂(lè)。

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