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快樂(lè)的事作文

時(shí)間:2024-11-04 19:38:30 快樂(lè) 我要投稿

【必備】快樂(lè)的事作文四篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的快樂(lè)的事作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【必備】快樂(lè)的事作文四篇

快樂(lè)的事作文 篇1

  今天,我看媽媽愁眉苦臉的樣子,我就想:是不是媽媽在擔(dān)心我期末考試的數(shù)學(xué)成績(jī)考不好。然后,我們回到了家,媽媽說(shuō):“先寫(xiě)作業(yè)”。我就聽(tīng)媽媽的`話,不管我手爛了有多么的疼痛,我還是一直寫(xiě)著作業(yè)。媽媽把飯做好,我才吃飯。

  我很快的就把作業(yè)做完了,我在看媽媽的臉色,突然,媽媽微笑起來(lái)了。我也快樂(lè)起來(lái)了。

快樂(lè)的事作文 篇2

  你知道這個(gè)暑假里我最快樂(lè)的事情是什么嗎?那就是去深圳旅游了。

  今天爸爸媽媽帶我和弟弟做飛機(jī)去深圳玩。因?yàn)槲沂堑谝淮巫w機(jī),所以我即激動(dòng)又新奇。上了飛機(jī)我 仿佛像飛一樣。我看見(jiàn)白云就在身邊。有的像一只頑皮的小狗,歡蹦亂跳。有的像騰空而起的巨龍。

  第二天,我們一起去南澳玩。南澳的海很藍(lán),一望無(wú)邊,仿佛和藍(lán)天連在一起?匆部床煌辏咭沧卟槐M。蔚藍(lán)的海水漫上金色的沙灘,退潮了留下玲瓏奇巧的貝殼。沙灘上有的小朋友在撿貝殼,有的小朋友在堆城堡。暖暖的陽(yáng)光照耀著沙灘,照耀著戲耍的孩子們。我和弟弟一起去撿貝殼。五顏六色的貝殼在陽(yáng)光的照耀下顯得五光十色,十分耀眼。我們撿了許多有趣的貝殼,最有趣的就是我的“糖果”貝殼了。它看上去很像一塊糖,讓人恨不得咬上一口。

  傍晚,我又和爸爸一起去游泳。一開(kāi)始我很害怕還嗆了口咸咸的海水。后來(lái)在爸爸的.幫助下膽子大起來(lái)。當(dāng)我套著泳圈蕩淺淺的海水里,我覺(jué)得自己是多么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮!

  最后我們戀戀不舍的和大海告別了,這次旅行是暑假里我最快樂(lè)的事情了。

快樂(lè)的事作文 篇3

  我打開(kāi)那一個(gè)已布滿(mǎn)灰塵的,回憶的影機(jī),里面歡快跳動(dòng)的人物,里面快樂(lè)的氣息。

  20xx年,冬。雪花紛飛,靜靜飄落在大地,一切都是白的,哦,這白色的世界。

  我穿著笨重的羽絨服,仰首望著那一棵樹(shù),一棵開(kāi)滿(mǎn)花的樹(shù);▋,很美。我好奇地問(wèn)姐姐:“這是什么花?”

  “這是梅花!

  “哦,”我點(diǎn)點(diǎn)頭,看雪壓著它的枝頭,依舊困惑“它不怕冷么?”

  “不,它很堅(jiān)強(qiáng),你應(yīng)該記住,它的傲雪怒放!苯憬愕恼Z(yǔ)氣似乎多了一種敬重,一種我尚未懂得的敬重。但是,我應(yīng)該記住的,梅花,梅花的堅(jiān)強(qiáng),梅花的傲雪怒放。

  這一天,我第一次認(rèn)識(shí)梅花,可愛(ài)的粉色,嬌嫩的花瓣,嬰兒的臉蛋一般?伤耥、清逸幽雅的`香味,又帶給它一種冰清玉潔的雅致,我愛(ài)上了。在這一天,我知道了堅(jiān)強(qiáng),我知道了,不管怎樣,都要傲雪怒放!是的,我記住了。

  20xx年,冬。雪花肆意飛揚(yáng),輕落在發(fā)上,輕落在指尖,輕落在梅花的小枝丫。我站立在梅花樹(shù)下,嘴角一抹笑,呵呵,真艷的梅花!

  我告訴媽媽?zhuān)骸斑@是梅花,它很堅(jiān)強(qiáng),它傲雪怒放。”

  梅樹(shù)的枝頭沒(méi)有被雪壓彎,凜冽的寒風(fēng)下,它是筆直的,令人敬佩。

  “‘寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)’人生道路上,會(huì)有許多坎坷,會(huì)經(jīng)歷許多的失敗,你要想一帆風(fēng)順是不可能的,只有經(jīng)過(guò)種種磨練,才會(huì)真正取得成功。像梅花一樣,凌寒獨(dú)自開(kāi),你應(yīng)該記住,它的傲骨不屈!眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)。我應(yīng)該記住的,梅花,凌寒獨(dú)自開(kāi),梅花的傲骨不屈。20xx年,又是一個(gè)冬。

  梅花,梅花,當(dāng)我一遍又一遍的呼喚,你又是否還在寒冷的雪花下,倔強(qiáng)的怒放?

  梅花,梅花,當(dāng)我一次又一次的認(rèn)知,你還依舊傲立枝頭,冰雪留香?

  這是一次旅程,快樂(lè)的旅程,梅花,梅花,我懂得了許多,關(guān)于你的。關(guān)于你的堅(jiān)強(qiáng),關(guān)于你的傲雪怒放,關(guān)于你的凌寒獨(dú)自開(kāi),關(guān)于你的傲骨不屈。

  這是一次旅程,我的,快樂(lè)旅程!

快樂(lè)的事作文 篇4

  在小時(shí)候,我認(rèn)為得到我想要的東西,就是快樂(lè)。長(zhǎng)大后,我感覺(jué)快樂(lè)是一個(gè)好的分?jǐn)?shù),它能讓身邊的人夸我,為我自豪,也能讓我得到我想要的東西。但是,自從4月2日春游以后,我就對(duì)快樂(lè),有了不同的見(jiàn)解……

  那次春游讓我印象最深的就是盲人摸繩和智力九格。

  再做盲人摸繩這個(gè)游戲時(shí),導(dǎo)游先讓我們站成一排,告訴我們游戲規(guī)則:“你們先規(guī)劃好怎么在戴著眼罩的情況下,把繩子弄成一個(gè)正方形,然后來(lái)找我,我會(huì)發(fā)給你們每人一個(gè)眼罩,戴著眼罩開(kāi)始游戲!”這下我們的心里可就慌啦:在黑暗里怎么能把繩子弄成一個(gè)方方正正的正方形呢?繩子打亂以后,都不知道每個(gè)人的具體位置在哪里,都不知道每個(gè)人應(yīng)該站在哪里,那不是全亂套了!大家唧唧喳喳的說(shuō)著,討論著,有的人都快急哭了!這時(shí),身為班委的小洋挺身而出,為班里引出一條‘光明之路’?墒,班里的同學(xué)們正像‘熱鍋上的螞蟻一般——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)’,沒(méi)有一個(gè)人看見(jiàn)這條‘光明之路’。

  快樂(lè)離我們而去……于是小齊走出來(lái),安慰小洋,并把同學(xué)們引向這條“光明之路”。同學(xué)們奇跡般的停下自己的事情,等待小齊的`安排。齊道琮讓大家都出出主意。這時(shí),不知是誰(shuí)跟班委說(shuō)了一聲:“讓四個(gè)角的人都找到自己的點(diǎn),其他的人不動(dòng)繩子不就完了?”對(duì)啊!我怎么沒(méi)有想到呢?同學(xué)們都恍然大悟一般,“熱鍋上的螞蟻”立刻安靜了下來(lái),并且很快就商量出了方案:角上的四個(gè)人找好自己的點(diǎn),其他的人不要握住繩子。快樂(lè)又降臨到我們的身上了。

  我們商量好了,就把導(dǎo)游叫了過(guò)來(lái),導(dǎo)游把眼罩發(fā)給每一個(gè)同學(xué),并說(shuō):“你們可要團(tuán)結(jié)!這個(gè)游戲說(shuō)簡(jiǎn)單,也簡(jiǎn)單,說(shuō)難,也難,你們要小心!”同學(xué)們戴上眼罩,大聲的喊出自己的名字,以便讓別人知道自己在哪里,然后拿起繩子就往自己的位置跑,四個(gè)角的人都站好了,導(dǎo)游問(wèn)我們:“你們覺(jué)得繩子弄好了嗎?”“弄好了!”全班幾乎是異口同聲,聲音氣沖斗牛,聲震天地!導(dǎo)游說(shuō):“你們慢慢把繩子放在地上,這個(gè)游戲就完成了。”但是我怕繩子還有問(wèn)題,就朝黑暗中喊道:“四個(gè)角的人用力一點(diǎn),其他的人不要?jiǎng)永K子!”繩子落地后,停了一會(huì),導(dǎo)游才說(shuō):“把眼罩摘下來(lái)吧!”同學(xué)們趕忙摘下了眼罩,看見(jiàn)呈現(xiàn)在自己面前的不是一攤零散的繩子,而是一個(gè)方方正正的正方形,我們歡呼了起來(lái):“耶!”“我們成功啦!”這是我們班里的同學(xué)都是快樂(lè)的。

  然而到智力九格這個(gè)游戲的時(shí)候,就不是那么輕松啦,九個(gè)格子排成一列,中間隔一個(gè)格子,兩邊每邊站4人,等兩邊的人完全相互調(diào)換以后,這個(gè)游戲就算是成功了。我們班的男生和女生都在盡力的思索,你瞧,辰坐在地上,用小石子一個(gè)一個(gè)的擺著;凡凡和小洋拿著本一筆一筆的畫(huà)著;還有男生們和女生們一步一步在格子上的走著……經(jīng)過(guò)一番努力,我們想出來(lái)了,我們終于想出來(lái)了,這個(gè)成績(jī)可是我們一個(gè)一個(gè),一筆一筆,一步一步才出來(lái)的。多不容易。

  現(xiàn)在,我明白了,原來(lái)快樂(lè)是很容易得到的,它有時(shí)在我們的團(tuán)結(jié)中展現(xiàn),有時(shí)在我們的分享中展現(xiàn),還有時(shí),在我們的合作中展現(xiàn)。它一直伴在我們身邊,只是你有沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)它,去接納它……

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