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【推薦】快樂(lè)的小學(xué)作文400字33篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的【推薦】快樂(lè)的小學(xué)作文400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè)的小學(xué)作文400字 1
說(shuō)起運(yùn)動(dòng)細(xì)胞，我們一家都不夠豐富，跑不快、跳不高……但這些阻（zǔ）擋（dǎnɡ）不住我們對(duì)運(yùn)動(dòng)的喜愛(ài)和鍛煉的熱情。瞧，我家的“運(yùn)動(dòng)節(jié)”開(kāi)幕（mù）了！
情景一：我和爸爸比跳繩
爸爸長(zhǎng)得高高大大，你能想到他輕如飛燕般地跳繩嗎？晚上我整理好書(shū)包，爸爸便對(duì)我說(shuō)：“陶陶，比賽跳繩了，好嗎？”我同意了。媽媽拿著手機(jī)幫我們計(jì)時(shí)計(jì) 數(shù)。我急急忙忙要求先跳，當(dāng)我跳到100下時(shí)，爸爸在旁邊大喊“加油”。奇怪的是，從一年級(jí)到現(xiàn)在，我已經(jīng)從每分鐘100多下進(jìn)步到140多下了，可爸爸 每次還是能比我多跳三、四下。跳到最后，我大聲喘（chuǎn）氣，重（zhònɡ）重落地，可爸爸還是那么輕松自如。唉，沒(méi)辦法，這次我又輸（shū） 了……
情景二：我和媽媽比仰臥起坐
媽媽胖胖的，所以她最?lèi)?ài)和我進(jìn)行仰（yǎnɡ）臥（wò）起坐比賽，說(shuō)是要減肥。開(kāi)始我一點(diǎn)兒也不會(huì)做，是媽媽手把手才教（jiāo）會(huì)我的。我一直沒(méi)達(dá) 到“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”的.境（jìnɡ）地。不過(guò)，我會(huì)努力的！在今天的“運(yùn)動(dòng)節(jié)”上，我就要好好地“搏（bó）”一把！我抱緊頭，咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著，一 個(gè)、兩個(gè)……終于，我勝利了！
告訴你們一個(gè)小秘密，我還要加倍（bèi）努力，多多鍛煉,爭(zhēng)取成為我們家的“全能冠軍”！
快樂(lè)的小學(xué)作文400字 2
那是一次快樂(lè)的嘗試。那天，我在一個(gè)湖的湖邊，度過(guò)了一個(gè)充滿(mǎn)開(kāi)心、笑臉以及笑聲的下午。
我那時(shí)正在濮上園里漫無(wú)目的地閑逛，不知不覺(jué)就到了一個(gè)湖邊。我低頭一看，水面上有很多小魚(yú)小蝦，逗得人心癢，忍不住想要捉幾只來(lái)。我當(dāng)然也是這樣。我擼起袖子，就蹲下來(lái)嘗試捉魚(yú)蝦。
我先用了兩面包抄的方法。我的兩只手在水中慢慢擺動(dòng)，兩只手之間有一片小小的“空水”。一只小蝦呆頭呆腦地進(jìn)入了我包抄的范圍，可能它以為我的手里又可口的食物吧。我見(jiàn)它傻乎乎地上鉤了，不禁笑了起來(lái)。那一笑，手抖動(dòng)了幾下，那只小蝦就急匆匆地如驚弓之鳥(niǎo)一樣“逃游”了。我有些氣餒。
我又給自己鼓了鼓勁，于是就又想出了一個(gè)我認(rèn)為萬(wàn)無(wú)一失的方法。我折下一片在河邊生長(zhǎng)的寬大的草葉，把它折了一下，就出現(xiàn)了一個(gè)大約40度的夾角。把它放到水中，底下緊貼著水湖底。一有魚(yú)進(jìn)入草葉的范圍，就把草葉底貼著湖底往岸上突然一拉。拉到岸上時(shí)，被草葉拉到岸上的水都泄了下去，而那些被席卷上來(lái)的小魚(yú)呀，就只有在岸上蹦跶的'份了。用這種方法，我喜不自禁地笑出聲來(lái)，捏住了一條小小的<。)#)))≦，一只小小的蝦。
夕陽(yáng)慢慢落下，我站起身來(lái)，看到我的戰(zhàn)果，快樂(lè)極了。那真是一次快樂(lè)的嘗試�。�
快樂(lè)的小學(xué)作文400字 3
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有許多開(kāi)心快樂(lè)的事，像一串串腳印留在我的心里印在我的腦海里陪伴我成長(zhǎng)，我覺(jué)得最快樂(lè)的事就是我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
那還是暑假的`時(shí)候，媽媽每天晚飯后都帶我去人民路散步，人民路便道寬敞，有許多和我差不多大的孩子都在那騎車(chē)，媽媽好像看出了我的心思，第二天下班的時(shí)候給我買(mǎi)回輛紅色的自行車(chē)，我一看可高興壞了，晚飯扒兩口就纏著媽媽去學(xué)車(chē)。
媽媽推著車(chē)帶我來(lái)到人民路，指著車(chē)對(duì)我說(shuō)：“騎自行車(chē)要身體坐正，用腳蹬住踏板用力蹬，眼睛要注視前方，保持平衡，注意力要集中�！蔽衣�(tīng)了，覺(jué)得并不難迫不及待的上了車(chē)，媽媽在后邊幫我扶車(chē)，車(chē)子在我的腳下歪歪扭扭的向前走，我心情既緊張又激動(dòng)，手心里滿(mǎn)是汗，一不小心摔倒了，學(xué)車(chē)真不是我想的那么容易，我真是眼高手低，到我既然學(xué)就一定要學(xué)會(huì)，在媽媽么指揮下我很用心練了幾天，已經(jīng)能夠獨(dú)立騎車(chē)了，雖然偶爾會(huì)摔倒，偶爾會(huì)來(lái)點(diǎn)小驚險(xiǎn)，但那個(gè)假期我天天練，現(xiàn)在我已經(jīng)是騎自行車(chē)的高手了。
我既興奮又快樂(lè)，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，這件快樂(lè)的事更讓我懂得做什么事情只要努力堅(jiān)持就一定會(huì)成功。
快樂(lè)的小學(xué)作文400字 4
一年一度的兒童節(jié)又到了，我好開(kāi)心，因?yàn)榻衲甑亩Y物非常特別，老師還讓我們演戲，真是棒極了。
今年的兒童節(jié)活動(dòng)非常不一樣，老師安排我們先演戲，再玩兒童節(jié)的禮物。首先，是乙班表演的黃狗生蛋，他們演得手忙腳亂，我們看得目瞪口呆，笑得人仰馬翻。接著，是丙班的表演，活潑有趣的小動(dòng)物們，更是令人大開(kāi)眼界，想多看一遍。最后，是我們班的精釆演出，我們班為了要與眾不同，特別多了一只可愛(ài)的貓咪演出，在大家同心協(xié)力的演出下，我們獲得了許多掌聲，但是老師說(shuō)：“總之，今天大家演得不分軒輊，表現(xiàn)棒極了！”
看完表演，終于可以開(kāi)始玩玩具了。今年的兒童節(jié)禮物非常豐富，有我最?lèi)?ài)玩的黏板接球玩具。我和同學(xué)玩得非常瘋，黏球丟來(lái)丟去，真有趣。我們一下子丟太遠(yuǎn)，接不到；一下子又太小力，滿(mǎn)天飛來(lái)飛去的球，早已分不清是誰(shuí)的'球了，我只好隨手一撿，就開(kāi)始玩。雖然我跑得很累，卻越玩越開(kāi)心，好希望一直玩下去。
時(shí)間過(guò)得很快，一轉(zhuǎn)眼，我們就要結(jié)束這快樂(lè)的活動(dòng)。我雖然非常舍不得，卻希望明年的兒童節(jié)能夠更豐富、更精釆！
快樂(lè)的小學(xué)作文400字 5
中秋第二天，天氣很晴朗，我和同學(xué)約好了和爸媽一起去橫店玩。我們?nèi)M店的路線(xiàn)大約有三小時(shí)的路程要走。我和同學(xué)們一起在車(chē)子內(nèi)不停地說(shuō)說(shuō)笑笑。
車(chē)子走啊走，我們終于到了橫店，那時(shí)已經(jīng)是中午的十一點(diǎn)鐘了，所以我們打算先吃了中飯，然后再去游玩。
我們先去了清明上河圖，再去了秦王宮，這里最有趣的是一部叫《龍帝驚臨》的4D特效體驗(yàn)電影。我們坐著“小戰(zhàn)車(chē)”出發(fā)到秦始皇的地下宮殿，一路上我們被一大群的兵馬俑追殺，最后是一位龍?zhí)泳攘宋覀�。我覺(jué)得特效做的很逼真，就像真的一樣，很驚險(xiǎn)。
晚上，我們?nèi)チ藟?mèng)幻谷。里面有很多玩的'地方。最有趣的是“夢(mèng)幻太極”，這里面有很多表演，我最喜歡的是火山爆發(fā)和太極表演。火山爆發(fā)的時(shí)候巖漿流入水中，水面竟然燃起了大火。太極表演的時(shí)候我看見(jiàn)了舞臺(tái)上有三個(gè)雜技演員，他們站在空中的滾輪上，他們一邊轉(zhuǎn)動(dòng)著滾輪一邊表演著雜技，看上去驚險(xiǎn)極了。
第二天我們?nèi)チ恕懊髑鍖m苑”，最好看的是“八旗馬戰(zhàn)”。馬背上的勇士們個(gè)個(gè)威風(fēng)凜凜，他們一邊騎馬一邊打斗著，讓我覺(jué)得又帥氣又危險(xiǎn)。
我們回來(lái)時(shí)大家都很累，但也很開(kāi)心，因?yàn)槲覀兌冗^(guò)了一個(gè)快樂(lè)的中秋。
快樂(lè)的小學(xué)作文400字 6
我天生酷愛(ài)音樂(lè)，連做夢(mèng)都想當(dāng)個(gè)出色的音樂(lè)家。
大家都知道，音樂(lè)是生活中不可缺少的一部分。沒(méi)有了它，生活將變得十分單調(diào)。有了它，它能給煩惱的人快樂(lè)；讓郁悶的人變得開(kāi)朗。
那么，我要是一只小音符，我會(huì)怎么去辦呢？
人的一生是曲折的一生，是充滿(mǎn)酸、甜、苦、辣的。
假如我是一個(gè)快樂(lè)的小音符，就要編出許多美妙的曲子，讓那些愛(ài)哭的'人聽(tīng)后，像嬰兒似的，哭過(guò)就忘了，不再記得昨天有什么悲傷；讓那些面對(duì)困難低頭的人聽(tīng)后，重新找回自信；讓那些犯罪的人們聽(tīng)后，放棄以前，重新做人，有一個(gè)全新的自己；讓那些失去父母的孤兒聽(tīng)后，找回快樂(lè)；讓失去朋友的人聽(tīng)后，找回自己親如家人的朋友；還有讓那些不好好學(xué)習(xí)的孩子知道：只有好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大才能創(chuàng)出一番事業(yè)……
如果我這個(gè)快樂(lè)的小音符再能有一點(diǎn)魔法的話(huà)，我就會(huì)施一點(diǎn)魔法，讓那些盲人看到、聾啞人聽(tīng)到，同時(shí)也讓他們知道：世界不是無(wú)情的，而是充滿(mǎn)愛(ài)心的。
我對(duì)我自己也是這樣的，當(dāng)我迷惘、消沉的時(shí)候我就會(huì)想起我自己是一只快樂(lè)的小音符。頓時(shí)，我就會(huì)信心十足。
我——小音符還有最后一個(gè)愿望，就是，讓那些不愛(ài)護(hù)環(huán)境的人聽(tīng)后，能讓他們手拉手，一同保護(hù)大自然，讓天更藍(lán)，讓河水更清澈明亮，讓草兒更綠，讓花兒更茂盛、更鮮艷。
我真想做一個(gè)快樂(lè)的小音符，彈奏自己，造福別人。
快樂(lè)的小學(xué)作文400字 7
元宵節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，這一天，人們要吃湯圓、放煙花。
元宵節(jié)的傍晚，家家戶(hù)戶(hù)燈火輝煌、喜氣洋洋，處處洋溢著歡樂(lè)的氣氛。當(dāng)我吃了美味可口的元宵后，歡呼雀躍、迫不及待的跑到單元門(mén)口，和家里人一起去放煙花。
爸爸從配套房里拿出來(lái)一大箱煙花，有禮花彈、大鵬騰空、和平鴿、龍飛鳳舞、金噴泉、組合煙花等等，品種繁多，我興奮不已！
開(kāi)始放煙花了，我有點(diǎn)膽小，不敢去點(diǎn)燃煙花，只能看著爸爸放，我像一只小老鼠一樣一直躲在奶奶的身后，隨后只聽(tīng)“唧——”的一聲，再看著天空，“哇！好漂亮啊”我自言自語(yǔ)地驚訝道，只見(jiàn)禮花像夜光的噴泉一樣，朝天空竄去。
放了幾個(gè)煙花后，我也有點(diǎn)躍躍欲試，爸爸便手把手教我點(diǎn)火。開(kāi)始的時(shí)候，我?guī)缀鯂槼隽艘簧砝浜�，點(diǎn)了幾次都沒(méi)有點(diǎn)著，當(dāng)點(diǎn)燃煙花冒出火星時(shí)，我飛快的躲到了一邊，隨著“嗖——”的一聲，噴出的火光像一條火龍一樣竄上高空，向四方展開(kāi)，我終于第一次點(diǎn)燃了煙花。隨后，我的膽子也越來(lái)越大了起來(lái)，不需要爸爸的幫忙，自己勇敢的放起了煙火。望著那大大小小的煙花灑滿(mǎn)天空，五彩繽紛，紅的像小燈籠、藍(lán)的`像藍(lán)寶石、還有金黃色的在空中閃閃發(fā)光，絢麗多彩，我高興極了！
美麗的畫(huà)卷，響亮的炮聲，漸漸引來(lái)了鄰居們的觀(guān)看，我一連點(diǎn)燃了數(shù)個(gè)煙花，和鄰居的小朋友們一起開(kāi)心的蹦啊、跳啊，感覺(jué)真是太開(kāi)心、太美好了！
快樂(lè)的小學(xué)作文400字 8
如果說(shuō)起最歡樂(lè)的時(shí)刻，就是那天去寧海的時(shí)候。
早上起來(lái)洗漱好，吃過(guò)飯之后，便乘車(chē)去周冶家。車(chē)子在高速公路上飛馳著，所有的景象都從我的眼前掠過(guò)，如同飛一般的感覺(jué)。很快車(chē)子就到了。剛一進(jìn)門(mén)，就見(jiàn)兩側(cè)掛著兩只大紅燈籠，好看極了。這時(shí)，周順哥和周冶哥走了過(guò)來(lái)，我發(fā)現(xiàn)雖然現(xiàn)在是冬天，但他們笑得像春天般燦爛無(wú)比，他們帶我進(jìn)了屋子，里面的燈光五彩繽紛，真令人心曠神怡。我心里想按慣例，他們會(huì)帶我打撲克。誰(shuí)知他們?yōu)榱艘粋�(gè)電視頻道而爭(zhēng)論不休。當(dāng)周冶哥被奶奶喊的時(shí)候，周順哥拿遙控器趕忙把電視調(diào)成體育頻道，看NBA球賽。當(dāng)大爺喊周順哥的`時(shí)候，周冶哥拿遙控器就把體育頻道調(diào)成電視劇頻道，看電視劇《雪豹》。經(jīng)過(guò)一番較量之后，周冶哥占了上風(fēng)，但周順哥也不是等閑之輩，于是他想了一個(gè)計(jì)謀，說(shuō)我只要把遙控器拿來(lái)，他就把手機(jī)給我玩，我一聽(tīng)有手機(jī)玩，想了一下，就跑了出去，又回來(lái)對(duì)周冶哥說(shuō)“奶奶喊你。”周冶哥一聽(tīng)，扔下遙控器，直奔廚房，周順哥拿到了遙控器，就把手機(jī)給了我玩。我玩得正開(kāi)心，周冶哥回來(lái)了。說(shuō)；“好小子，你騙我，看我不教訓(xùn)你一頓�！蔽夜室獯蠛�；下次不敢了�！贝丝�，笑聲彌漫了整個(gè)屋子。
這就是我最歡樂(lè)的時(shí)刻。
快樂(lè)的小學(xué)作文400字 9
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間我就是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，即將告別豐富多彩的小學(xué)生活，步入初中。六年的生活，給我的童年生活抹上了一筆鮮艷的色彩。
記得二年級(jí)時(shí)，剛來(lái)報(bào)名，看到許多陌生的小朋友哭鬧著不肯進(jìn)校門(mén)，被家長(zhǎng)強(qiáng)行領(lǐng)入教室，我還真有點(diǎn)害怕。那時(shí)，我還是一個(gè)愛(ài)哭鼻子的小“丫頭”，來(lái)到陌生的班級(jí)，看到陌生的同學(xué)、老師，心里既興奮又緊張。當(dāng)老師要我們自我介紹時(shí)，我緊張得一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，站在講臺(tái)上，低著頭，快要哭出來(lái)……下課了，同學(xué)們都聚在一塊兒玩，雖然大家都不認(rèn)識(shí)，但還是很開(kāi)心。剛開(kāi)始，我還坐在座位上，不和大家一塊玩，但是后來(lái)被大家快樂(lè)的心情感染了，也和他們一起玩起來(lái)。
剛開(kāi)始低段和中段的生活很輕松，作業(yè)很少，上課老師會(huì)用做游戲的方法來(lái)教我們，所以我也很喜歡這個(gè)生活。到了五年級(jí)，步入了高段，學(xué)習(xí)漸漸緊張起來(lái)，我開(kāi)始厭倦了，作業(yè)也不再像以前那樣認(rèn)真完成了，上課也不認(rèn)真了，學(xué)習(xí)成績(jī)下降了。幸好，班主任老師悉心教導(dǎo)我，才使我這輛脫離軌道的火車(chē)重新回到軌道上了。
現(xiàn)在，六年級(jí)了，一只腳已經(jīng)步入了初中的大門(mén)。六年級(jí)時(shí)，我們比以前更認(rèn)真的學(xué)習(xí)了。我們不在像以前一樣下課時(shí)間都在走廊中玩耍度過(guò)，而是大部分時(shí)間呆在教室里做課堂作業(yè)。可盡管這么緊張，可我們也不覺(jué)得枯燥，因?yàn)橛幸檬煜さ腵同學(xué)、尊敬的老師陪伴。是��！我們這些同學(xué)的友誼已經(jīng)六年了，因?yàn)榭煲厴I(yè)、分離，所以大家都更珍惜。同學(xué)之間都是和睦快樂(lè)的。
快樂(lè)的小學(xué)作文400字 10
今天早上，我和爸爸媽媽去王城坡郊游。當(dāng)我們來(lái)到望城坡時(shí)，我們看到了一片有許多樹(shù)木的森林，如月桂、楊樹(shù)、柏樹(shù)、松林等。但是我最喜歡的是高高的桑樹(shù)。
桑樹(shù)的葉子是翠綠的。微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉沙沙作響，為你演奏著春天的音樂(lè)！最引人注目的.是桑葚果，一看就讓人垂涎欲滴。桑椹結(jié)果時(shí)是綠色的。過(guò)了幾天慢慢就紅了。桑葚果實(shí)成熟后，紅色的小臉就變黑了！
桑椹有幾種風(fēng)味。青桑椹酸酸的，紅桑椹酸酸甜甜的，黑桑椹很甜，可以很好吃。嘗一個(gè)，會(huì)讓你感覺(jué)很好。
我們繼續(xù)往前走，突然，我的眼睛亮了，我抬頭一看，哇！多美的桂花林��！那桂花千姿百態(tài)，何況多好看。我忍不住走到桂花前，用鼻子聞到淡淡的花香。真香！突然，我的目光轉(zhuǎn)向了在桂花樹(shù)周?chē)璧暮�。我兇猛地�(fù)湎蛩麄�，但蝴蝶女孩們靈巧地躲開(kāi)了。我很不服氣。當(dāng)它停下來(lái)的時(shí)候，我伸出手抓住了它。只要我稍微按一下手指，它就動(dòng)不了。但是蝴蝶掙扎著，鼓勵(lì)著它的翅膀。我感到一股生命的力量在我手中，如此強(qiáng)大！真生動(dòng)！蝴蝶求生欲讓我震驚，我忍不住放手了！
然后，我們欣賞了古雨湖的全景，玩了吊床和幻燈片，收集了很多標(biāo)本！這次郊游真的讓人流連忘返！
快樂(lè)的小學(xué)作文400字 11
人人都擁有屬于自己的快樂(lè)，那么快樂(lè)是什么呢？也許你會(huì)說(shuō)快樂(lè)是勞動(dòng)，快樂(lè)是創(chuàng)造，快樂(lè)是給予，快樂(lè)是奉獻(xiàn)，快樂(lè)是游戲……要我說(shuō)，我的快樂(lè)是讀書(shū)。
書(shū)是我的老師。在我為取得好成績(jī)而驕傲的.時(shí)候，它會(huì)告訴我要謙虛；在我成績(jī)不理想的時(shí)候，它會(huì)告訴我不要灰心。書(shū)就像黑暗中的一盞明燈，不僅點(diǎn)燃了希望的燈火，而且指引了前進(jìn)的方向。
那天媽媽買(mǎi)了一套《中華上下五千年》送給我作為生日禮物，我捧起書(shū)津津有味地看了起來(lái)，很快就著了迷，忘記了時(shí)間的存在。當(dāng)我抬頭看鐘時(shí)，已經(jīng)過(guò)去三個(gè)多小時(shí)了，我不禁感嘆道：“時(shí)間過(guò)得真快呀！”
我把書(shū)當(dāng)作不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品，看見(jiàn)書(shū)就像饑餓的人看到面包一樣。爸爸、媽媽給我的零用錢(qián)，我攢起來(lái)買(mǎi)書(shū)。星期天到新華書(shū)店看書(shū)，常常都要爸爸媽媽再三催促才依依不舍地離開(kāi)。每逢生日，爸爸、媽媽問(wèn)我要什么禮物時(shí)，我總是不假思索地脫口而出：“書(shū)，書(shū)，我只要書(shū)！”在我的房間里，從薄薄的連環(huán)畫(huà)到厚厚的百科全書(shū)，應(yīng)有盡有。
我愛(ài)讀書(shū)。讀得悲傷處，我會(huì)為主人公的不幸遭遇傷心不已；讀到幽默風(fēng)趣處，我會(huì)禁不住開(kāi)懷大笑；讀到優(yōu)美的詞句，我會(huì)動(dòng)筆摘錄，細(xì)細(xì)回味。
書(shū)是我快樂(lè)的源泉。
快樂(lè)的小學(xué)作文400字 12
中國(guó)有一句諺語(yǔ)叫作贈(zèng)人玫瑰，手有余香。在生活中，給予是快樂(lè)的，我也給予過(guò)別人幫助。
那天早上，我走進(jìn)校園大門(mén)，旁邊是兩名高年級(jí)的學(xué)生正在說(shuō)話(huà)，我聽(tīng)她們說(shuō)學(xué)校來(lái)了一位乞丐。聽(tīng)到這個(gè)消息后，我半信半疑地走進(jìn)了樓梯，沒(méi)想到真的遇到了那位衣衫襤褸的乞丐。他的手?jǐn)嗔艘恢�，另一只手顫顫地拿著一個(gè)鐵碗，他見(jiàn)到了我，立刻把手里的碗伸向我，他粗暴的行為嚇到我了，我便搖了搖頭，捏著手里的一枚硬幣飛快地跑進(jìn)教室。
到了教室，我便與同學(xué)聊起那一位乞討人，同學(xué)說(shuō)了，那位老人來(lái)到我們班很多次了。說(shuō)罷，那位老人又出現(xiàn)在我的眼前，他一個(gè)一個(gè)地向同學(xué)討要，最終又走到了我的跟前，我當(dāng)時(shí)內(nèi)心十分糾結(jié)，到底是給還是不給？眼看著那位乞丐就要走了，我終于狠下心來(lái)，把手中攥得緊緊的硬幣放在了鐵碗里，叮當(dāng)一聲，硬幣落在了碗里，我那糾結(jié)的.內(nèi)心，也舒展開(kāi)來(lái)。
只見(jiàn)他看了我一眼，向我表示感謝，就匆匆地離開(kāi)了，也許你們不理解，到最后時(shí)刻我為什么還是把硬幣給了他，因?yàn)槲矣X(jué)得這個(gè)老人也是有苦衷的，要不怎么會(huì)一而再，再而三地乞討呢？
當(dāng)硬幣放在碗里，我就有一種自豪的心情，畢竟贈(zèng)人玫瑰，手有余香嘛！
快樂(lè)的小學(xué)作文400字 13
老家有個(gè)大果園，阿姨帶我去摘蘋(píng)果。走進(jìn)果園，果園里真的是果實(shí)累累。看，蘋(píng)果樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了又紅又大的紅寶石蘋(píng)果。蘋(píng)果就像擠在一起的洋娃娃，拉走綠葉，微笑著向外看。我高興地來(lái)到蘋(píng)果樹(shù)前，看到一個(gè)紅色的大蘋(píng)果，但我不能摘下來(lái)，所以我爬上樹(shù)，抬起了我的頭頂。蘋(píng)果快要掉下來(lái)了，但是沒(méi)有掉下來(lái)。我趕緊下來(lái)，跳起來(lái)用手指摸了摸。蘋(píng)果掉下來(lái)了，我高興地拿給阿姨看。姨媽說(shuō)：“這個(gè)蘋(píng)果應(yīng)該是你的！”我很開(kāi)心，因?yàn)檫@是我第一次嘗我摘的蘋(píng)果。我又跑向另一棵蘋(píng)果樹(shù)。太陽(yáng)使蘋(píng)果變得更亮了。我看中了樹(shù)梢上的'蘋(píng)果，卻摘不到。我打電話(huà)給阿姨，讓她把我放在不到一米高的屋頂上。我跳起來(lái)，在樹(shù)上坐下。我摘下樹(shù)梢上的蘋(píng)果，扔給了姨媽。我高興地從樹(shù)上跳了下來(lái)。
我們挑了又挑，不一會(huì)兒，幾個(gè)籃子就滿(mǎn)了。我和姨媽高高興興回家了�；丶业穆飞希杏X(jué)天更藍(lán)了，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“小伙子，你真棒！”
看看周?chē)奶镆啊８吡缓孟窈茸砹耍樢布t了。農(nóng)民叔叔們迎來(lái)了豐收的一年。秋天，每個(gè)人都在收獲勞動(dòng)成果，我們的孩子也很開(kāi)心。
快樂(lè)的小學(xué)作文400字 14
我的快樂(lè)就是讀書(shū)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，有些書(shū)就像知心朋友，能夠讀懂我的內(nèi)心；有些書(shū)宛如嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋�，�?yán)肅又認(rèn)真；有些書(shū)又如天真的孩子，活潑又可愛(ài)。
我最喜歡“朋友”類(lèi)型的書(shū)籍。每當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)頁(yè)的時(shí)候，我就感到有雙眼睛盯著我，那眼神犀利無(wú)比，卻又帶著點(diǎn)溫柔，帶著點(diǎn)淡淡的哀傷。就拿《狼圖騰》來(lái)說(shuō)吧，每當(dāng)我把這本書(shū)拿在手上時(shí)，我總會(huì)習(xí)慣性地注視著封面上那對(duì)綠絲絲的狼眼睛，我能夠感覺(jué)到它也在注視著我。在那對(duì)眼睛里，我看見(jiàn)了許多：悲哀、憤怒、絕望；但更多的，是對(duì)人類(lèi)的仇恨��！每一次讀《狼圖騰》，我都會(huì)細(xì)細(xì)品味，我認(rèn)為那不是單純的攝取“精神糧食”，而是一次心靈凈化的儀式。我覺(jué)得，作為一個(gè)人類(lèi)的成員，必須經(jīng)過(guò)這樣的洗禮。
千百年以來(lái)，人類(lèi)一直以為自己實(shí)地球的主宰，地球上的.一切生物，甚至地球也是他們的工具。人類(lèi)該反省一下了：森林砍伐、水資源污染、溫室效應(yīng)、臭氧層空洞；難道這些還不夠嗎？如果任其發(fā)展下去，早晚有一天，人類(lèi)自己也會(huì)消失在地球上！拯救別的物種，也就是拯救人類(lèi)自己�。�
快樂(lè)的小學(xué)作文400字 15
學(xué)期快要結(jié)束了，這學(xué)期，有許多像氣球一樣的事情，我要讓水氣球爆炸，水花散到各地。讓我們一起感受雪中的快樂(lè)吧。
一個(gè)星期前，雪花飄然落下給大地媽媽蓋上大被子。這為我們?cè)炀土艘粋�(gè)天然的打雪場(chǎng)。由此，一場(chǎng)雪仗就上演了。
我們十四個(gè)同學(xué)分成保衛(wèi)者部隊(duì)和潛伏者部隊(duì)，我是保衛(wèi)者部隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)建雪墻堆雪堡壘、下計(jì)劃。就這樣，我們兩隊(duì)的戰(zhàn)前準(zhǔn)備就完成了這場(chǎng)惡戰(zhàn)就開(kāi)始了。楊智杰帶領(lǐng)三名戰(zhàn)士上陣攻打。我們也不甘示落，一個(gè)大雪球朝敵人砸去，一個(gè)又一個(gè)，但不知有沒(méi)有砸中目標(biāo)，總之把楊志杰的攻擊給克制了經(jīng)第一輪的比賽，保衛(wèi)者部隊(duì)已經(jīng)占啦上風(fēng)。氣勢(shì)明顯勝過(guò)了潛伏者部隊(duì)。楊志杰當(dāng)然不服。于是投入了所有現(xiàn)有的兵力，向我們發(fā)起了第二次攻擊，他們攻不進(jìn)來(lái)，我們也打不退他們。當(dāng)戰(zhàn)斗進(jìn)行到白熱化階段的時(shí)候，朱老師制止了這場(chǎng)戰(zhàn)斗。雖然被朱老師制止了但情節(jié)還是那么的讓人回味、讓人沉迷。
一場(chǎng)雪戰(zhàn)，一個(gè)回憶。充實(shí)了我的.記憶寶庫(kù)。成為了我記憶寶庫(kù)中的一顆明珠。
快樂(lè)的小學(xué)作文400字 16
又是一個(gè)星期一，日子過(guò)得真快，似乎還停留在昨天。轉(zhuǎn)眼零九年到了，我的小學(xué)生活快要結(jié)束了。過(guò)去的將成為過(guò)去。
突然感覺(jué)時(shí)間寬松起來(lái)，恩……爽！
第一次感覺(jué)自己像是一個(gè)被赦免的囚徒，真正去感受那份屬于自己的溫暖。
陽(yáng)光燦爛的午后在窗前或者枯萎的草坪上反復(fù)聽(tīng)首自己喜歡的'歌，閑看天上云卷云舒，沉浸在自己的思想世界；傍晚找個(gè)安靜的角落研究著“復(fù)雜”的數(shù)字與文字，陶醉在自我的每一次的超越和進(jìn)步中。晚點(diǎn)回到房間去看看自己鐘愛(ài)的動(dòng)畫(huà)，享受著單純的故事和人物，傻傻的為著喜為著悲。然后就美美的睡一覺(jué)……
醒來(lái)后，又是新的一天的開(kāi)始！第一次真是而貼切感受到了生活的存在與幸�！约涸敢饣〞r(shí)間的事情，沉浸在自己?jiǎn)渭兊膼?ài)好中，關(guān)心著著周?chē)P(guān)心的人，這才應(yīng)該是一個(gè)本我：一個(gè)單純而又自然的我！
頓悟了曾經(jīng)記得的一句話(huà)：心靈不再它生活的地方，而在它愛(ài)的地方。因?yàn)閻?ài)所以快樂(lè)，此時(shí)的我像音樂(lè)一樣蕩漾在屬于我自己的一片天空，從此像天使一樣詩(shī)意的生活在自己的時(shí)空，若干年以后，曾經(jīng)，天空已沒(méi)有我的痕跡，但我，曾像鳥(niǎo)一樣飛過(guò)！
快樂(lè)的小學(xué)作文400字 17
寫(xiě)作是我永遠(yuǎn)的痛。這讓我感到如坐針氈。每次做完一個(gè)“杰作”，至少有一半腦細(xì)胞死亡！可憐的東西！不是的，說(shuō)曹操曹操到。
語(yǔ)文老師不知道什么時(shí)候來(lái)的，學(xué)生們還在忙著借作文書(shū)。我開(kāi)始回歸張二僧——，然后下課突然意識(shí)到。老師毫不留情地把沒(méi)帶作文書(shū)的學(xué)生放在教室后面，臉上露出“邪惡”的神色，令人恐懼。老師的意圖是盡快提高我班的作文水平。下面我們來(lái)看看作文本的結(jié)尾，模仿寫(xiě)一些好的片段。我誤以為是照葫蘆畫(huà)瓢——抄的！但是讓我很驚訝。其實(shí)是老師教我們用自己的眼睛捕捉周?chē)?靈感。我深深體會(huì)到了老師的良苦用心。
“丁”，下課后，學(xué)生們沖出教室，有的人像熱鍋上的螞蟻一樣搔頭皮。有的在看書(shū)，有的在小聲說(shuō)話(huà)，有的在看寫(xiě)得很好的同學(xué)作文，希望能得到一些“啟示”……我想：老師要我們用自己的眼睛觀(guān)察事物，不正是最真實(shí)的場(chǎng)景嗎？想到這，我會(huì)意地笑了笑，拿起筆。
羅丹說(shuō)：人生并非沒(méi)有美，只是我們?nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要我們用眼睛去觀(guān)察，用心去體會(huì)，那種傷腦的作文就不會(huì)再來(lái)打擾我們了，寫(xiě)作會(huì)讓我們更快樂(lè)！
快樂(lè)的小學(xué)作文400字 18
高爾基曾對(duì)他的兒子說(shuō)過(guò)：給永遠(yuǎn)比拿愉快。對(duì)于人們，快樂(lè)就是一種給予。而我的.快樂(lè)來(lái)自于一次特殊的買(mǎi)魚(yú)經(jīng)歷。
上星期周末晚飯后，天上下著蒙蒙細(xì)雨，我和爸爸、媽媽冒雨去購(gòu)物。在超市里轉(zhuǎn)了一大圈子，最后凱旋而歸�；丶衣飞系氖致房冢铱匆�(jiàn)一位老爺爺冒著雨，在雨里吆喝：賣(mài)魚(yú)了，最后幾條魚(yú)便宜賣(mài)爸爸看了看說(shuō)：這魚(yú)都快死了，我們還買(mǎi)干什么？就不買(mǎi)了，這幾天上火，不能喝魚(yú)湯。媽媽緊接著說(shuō)。不知不覺(jué)中，雨漸漸大起來(lái)了，那老人把身子縮進(jìn)了雨衣里，還有些微微發(fā)抖。就這樣我們把老人甩在了身后。
回家路上，爸爸媽媽突然發(fā)現(xiàn)我有些異常，問(wèn)我怎么回事啊？我說(shuō)：我覺(jué)得對(duì)不起那老爺爺。爸爸說(shuō)：家里還有魚(yú)，再說(shuō)手里這么重，東西不好提呢？我反駁說(shuō)：人家老爺爺在雨里凍得發(fā)抖，如果我們買(mǎi)了那三條魚(yú)，爺爺不就可以早點(diǎn)回家了嗎爸爸媽媽沒(méi)想到我會(huì)這樣想，連說(shuō)：孩子，爸爸媽媽剛剛沒(méi)有意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，走，咱們現(xiàn)在就去買(mǎi)魚(yú)。我們又冒著大雨，把魚(yú)買(mǎi)了回來(lái)。那一刻我笑了
給予別人，快樂(lè)自己。贈(zèng)人玫瑰，手留余香。把自己的熱情和愛(ài)心給予別人，快樂(lè)就會(huì)常駐我們的心田！
快樂(lè)的小學(xué)作文400字 19
‘給’，永遠(yuǎn)比‘拿’舒暢”這句話(huà)是高爾基說(shuō)的，非常有道理。每當(dāng)媽媽夸我長(zhǎng)大了的時(shí)候，我心里都甜滋滋的。
星期六，家里中午沒(méi)什么菜吃，媽媽叫我到下面的'八百碗里去買(mǎi)點(diǎn)菜。我一口允許，反正在家里也沒(méi)事干，假如媽媽下去，家里還要打掃衛(wèi)生呢，我又掃不干凈。說(shuō)干就干！我拿著錢(qián)，換好鞋，就跑了下去。我可不想買(mǎi)太久讓媽媽擔(dān)心。還好八百碗就在我家旁邊，不怎么遠(yuǎn)。一下就到了。
那里的人好多啊，在那邊排隊(duì)買(mǎi)菜的人把整個(gè)臺(tái)子都占了，我又等了一會(huì)兒，才來(lái)到菜旁邊。我想著媽媽要什么菜，看到之后就打包起來(lái)。終于，前面的人徐徐地都走光了。我來(lái)到收銀臺(tái)旁，把菜送過(guò)去。打包好后，給了錢(qián)，就立刻跑回了家。剛才買(mǎi)菜用了好長(zhǎng)的時(shí)間，假如再慢慢走的話(huà)，媽媽可能會(huì)擔(dān)心的。好不輕易到了家，我把菜放在桌上，把剩下的錢(qián)拿出來(lái)給媽媽。媽媽興奮極了，看著我氣喘吁吁的樣子，說(shuō)：“小雨長(zhǎng)大了，會(huì)幫媽媽做事了！”我聽(tīng)了，興奮極了。這時(shí)，我感受到幫助的快樂(lè)。以前，媽媽給我做事的時(shí)候，總感覺(jué)媽媽幫我做了就會(huì)更累，心里總是過(guò)意不去�？墒乾F(xiàn)在，我?guī)椭怂麄儯瑤退麄兎謸?dān)一些事情，雖然有些累，但是心里非常開(kāi)心。
幫助真的能讓人快樂(lè)！
快樂(lè)的小學(xué)作文400字 20
人們常常把春天比作嬌嫩的花朵；把夏天比作熱情的少女，把秋天比作迷人的圖畫(huà)。但是他們忽略了冬天。
怎樣才能常年缺冬？是的，春天，百花齊放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，孩子們歡快地跳躍著，迎接更美好的明天。但如果沒(méi)有冬天的參與，總讓人覺(jué)得少了點(diǎn)什么。
哦，原來(lái)冬天雪球一個(gè)接一個(gè)落下的聲音，孩子們玩雪人的歡快聲音，堪比春天的聲音，這就是我們冬天的感覺(jué)！
炎熱的夏日陽(yáng)光用美味的冰淇淋照在孩子們的臉上，讓他們一時(shí)睜不開(kāi)眼睛；我看到有人在冰冷的游泳池里拍打著水滴，想擺脫這炎熱的夏天。但是我們總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。
哦，原來(lái)孩子們?cè)诙於蜒┤�。雪人的肚子上有兩個(gè)扣子。雪人的鼻子上種了家里廚房帶來(lái)的蘿卜，兩個(gè)紅棗當(dāng)雪人的'眼睛，真的很突出。這就是孩子對(duì)冬天的感知！
落葉在秋天落下，給人們帶來(lái)了巨大的幸福和豐收的喜悅。但是我們總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。哦，原來(lái)在冬天，我們看到雪花在冬天融化…
漸漸地，人們學(xué)會(huì)了如何品味寒冷的冬天，這個(gè)冬天已經(jīng)被無(wú)數(shù)人遺忘了。當(dāng)我們仔細(xì)了解了四季的變化，就會(huì)發(fā)現(xiàn)還有其他關(guān)于冬天的記憶。
快樂(lè)的小學(xué)作文400字 21
培根說(shuō)過(guò)，如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)好朋友，你將得到雙倍的快樂(lè)，而如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)人傾訴，你將被分掉一半的憂(yōu)愁。在你的生活中，有過(guò)哪些快樂(lè)和憂(yōu)愁？你是怎樣與別人分享或傾訴的呢？我以前也有跟我的好同學(xué)好朋友葉河昊分享我快樂(lè)的經(jīng)歷，你呢？你應(yīng)該也有跟自身的好朋友、親人或者同學(xué)分享自身的快樂(lè)與憂(yōu)愁吧！有的話(huà)，寫(xiě)完后給我念念吧！那我現(xiàn)在先跟你們說(shuō)說(shuō)我的分享經(jīng)歷吧！
二年級(jí)的.時(shí)候，我最喜歡的電影玩具都是變形金剛，不只是我喜歡，我們班的男同學(xué)幾乎每個(gè)都喜歡，我的好同學(xué)葉河昊也不例外。
記得有一次，兒童節(jié)的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)變形金剛大黃蜂我非�？鞓�(lè)與高興。
但，星期一的時(shí)候我看到我的好朋友葉河昊今天臉色很不好，我就走了過(guò)去問(wèn)道：“你怎么了？葉河昊，今天臉色怎么那難看？”他回答：“因?yàn)閮和?jié)沒(méi)有得到禮物，一般兒童節(jié)的時(shí)候爸爸媽媽都會(huì)送我禮物�！边@時(shí)候我就想起了培根說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)好朋友，你將得到雙倍的快樂(lè)，而如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半的憂(yōu)愁。我還想起了六一兒童節(jié)媽媽給我買(mǎi)了個(gè)變形金剛，
快樂(lè)的小學(xué)作文400字 22
每一個(gè)小朋友都有一個(gè)無(wú)比快樂(lè)的童年在陪伴著自己，我也擁有自己的快樂(lè)童年。
童年里做的事情一定很多，比如：去度假、去海灘上玩、和爸爸媽媽去爬山、去放風(fēng)箏、去圖書(shū)館看書(shū)、看動(dòng)畫(huà)、玩電腦上的游戲……等等還有很多。
我的童年里的事情雖然不多，但是都是很有趣呢!
第一件事情就是在家里看書(shū)了，書(shū)可是知識(shí)的海洋啊，里面的內(nèi)容可豐富了，我看著看著便進(jìn)入了書(shū)的世界。這讓我似乎進(jìn)入到了故事中，讓我更加開(kāi)心了，仿佛我變成了故事里的`主人公。
第二件事就是玩電腦，電腦上，我可以在屏幕上養(yǎng)一個(gè)寵物，每天照顧它，還可以設(shè)置一個(gè)我自己的空間，上面設(shè)置個(gè)qq農(nóng)場(chǎng)，qq牧場(chǎng)，還有qq寶貝。還可以玩連連看，想看什么動(dòng)畫(huà)只要上百度搜索就可以了。電腦可好了，它可以讓我輕松一下，一些不高興的事就會(huì)統(tǒng)統(tǒng)忘記。
第三件事就是彈琵琶了，琵琶可以讓我放松心情，在寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)累、疲憊的時(shí)候，就把琵琶拿出來(lái)彈一彈，立刻又充滿(mǎn)了活力，又可以投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。變得也有精神了!
這就是我的童年中的事，其實(shí)不止只有這三件，其實(shí)還有一些更有趣的事情，不過(guò)這三件我最忘不了!
這只是個(gè)平凡的童年，卻快樂(lè)無(wú)比。
快樂(lè)的小學(xué)作文400字 23
快樂(lè)是人人都應(yīng)當(dāng)有的一種情感，如果世界上沒(méi)有了快樂(lè)，那么人就會(huì)覺(jué)得生活乏味。如果把生活比著一道菜，而把快樂(lè)比作很多種佐料，那么有了這個(gè)“佐料”，“主菜”就會(huì)變得好吃，如果沒(méi)有了這種“佐料”，“主菜”就會(huì)變得難吃乏味，生活自然就沒(méi)有什么意思了，你說(shuō)對(duì)吧？然而，現(xiàn)在每個(gè)人的首要任務(wù)當(dāng)然就是留住快樂(lè)了呀！
其實(shí)快樂(lè)并不難找，到處都有快樂(lè)。我們身邊就有很多讓我們快樂(lè)的東西，比如說(shuō)電腦，電視，游戲機(jī)。還有讓我們快樂(lè)的地方：游樂(lè)園、肯德基、豪客來(lái)、德克士、麥當(dāng)勞、動(dòng)物園。我們身邊就有這么多讓我們快樂(lè)的東西或地方，所以快樂(lè)是隨處可見(jiàn)的，并不是想象中的那么難找。有時(shí)和朋友說(shuō)說(shuō)話(huà)都會(huì)很快樂(lè)�？墒悄敲炊嗄茏屛覀兛鞓�(lè)的'事物都是需要錢(qián)的。比如玩電腦、看電視、打游戲要費(fèi)電；去肯德基、豪客來(lái)、德克士、麥當(dāng)勞吃東西，不用說(shuō)，肯定要錢(qián)。所以我個(gè)人認(rèn)為，去找朋友聊天要好得多，你想，這樣既不費(fèi)電又不花錢(qián)，雖然不如玩游戲過(guò)手癮，但是可以說(shuō)呀，還能過(guò)過(guò)嘴癮嘛！
讓我們一起動(dòng)動(dòng)嘴巴，留住快樂(lè)吧！
快樂(lè)的小學(xué)作文400字 24
那次,我做出了奉獻(xiàn);那次,我回抱了同學(xué)的熱情……回想起這些往事,腦海中又一次浮現(xiàn)出那助人為樂(lè)的小事,在那一瞬間我收獲了快樂(lè)。
那是周五的一天,我們正在數(shù)學(xué)期中考試。教室一片靜寂,只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙沙”地寫(xiě)字聲,甚至一根針掉在地上也聽(tīng)得見(jiàn),同學(xué)們都專(zhuān)心致志地埋頭思考著,我也不例外。
正在這時(shí),突然旁邊的“湯圓”推了推我的手,小聲喊著: “喂,橡皮借一下,我忘帶了!”我瞟了他一眼,回想起他以前小氣得好比嚴(yán)監(jiān)一樣,簡(jiǎn)直是個(gè)“吝嗇鬼”,我想了想,不借他,誰(shuí)叫他那么小氣,我一聲也不響,只管自己做題目。過(guò)了一會(huì)兒,心里總是不安,像裝了一架天平似的,不知所措,老想著剛才那件事。心想：算了吧，要做一個(gè)助人為樂(lè)的人！我便情不自禁地把橡皮借給了他。
下課了，“湯圓”笑嘻嘻地走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“如果不是你借給我橡皮，我怎么考試呀！多虧了你的橡皮。以后，我也要做一個(gè)助人為樂(lè)的'人！”
我這一小小的舉動(dòng)以及同學(xué)的感謝，在我心里留下了美好的記憶，從中我也收獲了快樂(lè)。
快樂(lè)的小學(xué)作文400字 25
童年像一個(gè)五顏六色的萬(wàn)花筒，里面裝滿(mǎn)了童年的回憶，哭過(guò)、笑過(guò)……每當(dāng)我“拿”起這個(gè)萬(wàn)花筒，總能看到那童年里成長(zhǎng)的歡樂(lè)。
記得那是幾年前的一個(gè)下午，我在院子里玩耍。突然，一輛自行車(chē)從我身旁“嗖”地過(guò)去，嚇了我一跳。仔細(xì)一看，原來(lái)騎車(chē)人是一個(gè)和我年齡相仿的孩子。我不禁羨慕起來(lái)，急忙跑回家讓爺爺教我騎自行車(chē)。
爺爺是個(gè)急性子，說(shuō)干就干。他推著自行車(chē)帶我來(lái)到寬闊地，先讓我騎在車(chē)上，扶著我向前走�？墒怯捎谛那榧鼻�，一連幾次我連人帶車(chē)重重地摔在地上，爺爺也險(xiǎn)些摔倒。
看著白發(fā)蒼蒼的.爺爺，我不禁心疼起來(lái)，“爺爺，我們不練了�！薄爸灰Ψ蛏睿F杵磨成針�！闭f(shuō)著，爺爺又把我扶上了車(chē)。過(guò)了一會(huì)兒，爺爺悄悄松開(kāi)了手�？僧�(dāng)我一回頭看不見(jiàn)爺爺時(shí)，又一下子摔倒了。這時(shí)天色已晚，爺爺勸我明天再練。
回家的路上，我在心里暗暗發(fā)誓：一定要學(xué)會(huì)騎車(chē)�！盃敔�，不如我們今晚多練一會(huì)兒？”“好呀。”爺爺說(shuō)。我又騎上了車(chē)，調(diào)整好坐姿，繼續(xù)練習(xí)，摔倒了再爬起來(lái)。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我終于學(xué)會(huì)了騎車(chē)。
這就是我學(xué)騎自行車(chē)的經(jīng)過(guò)，它讓我體會(huì)到了成功的喜悅。
快樂(lè)的小學(xué)作文400字 26
一年四季，春夏秋冬都是大自然給我們的豐富多彩的經(jīng)歷和感受。北方的冬天是獨(dú)一無(wú)二的！
冬天的風(fēng)干燥涼爽。它從西貝利亞出發(fā)，穿過(guò)廣闊的西北高原，來(lái)到我們身邊。它吹走樹(shù)葉，給它們蝴蝶般的.靈魂。它吹著黃色的草，提醒人們“野火不會(huì)完全吞噬他們，他們?cè)诖猴L(fēng)中又長(zhǎng)高了”的不屈不撓的精神。當(dāng)它吹到我們臉上時(shí)，人們不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，這似乎激勵(lì)我們振作起來(lái)，更加努力地工作和學(xué)習(xí)。
冬天的云又厚又陰沉。沒(méi)有陽(yáng)光。似乎在悄悄積累著無(wú)窮的能量，時(shí)刻準(zhǔn)備著一生。
終于，雪飄了下來(lái)，第一片雪花落到地上，爭(zhēng)先恐后地鉆進(jìn)大地的懷抱，滋潤(rùn)著干燥的大地。孩子們抬起他們紅紅嫩嫩的臉迎接雪花的親吻。慢慢地，慢慢地，樹(shù)上掛滿(mǎn)了銀花，地上蓋著厚厚的被子，房子上蓋著厚厚的棉衣。目前有一個(gè)銀色化妝的世界。這時(shí)，廣場(chǎng)已經(jīng)是孩子們的世界了。他們是白人。
天氣很好，太陽(yáng)高高掛在天空。她溫暖的光灑在雪地上，讓它感受到陽(yáng)光的溫暖。于是雪變成了晶瑩的雪冰，反射著耀眼的銀光。人們心中寬闊的河流已經(jīng)結(jié)了厚厚的冰，終于成為我們男生快樂(lè)的天堂。
漂亮！我的冬天！
快樂(lè)的小學(xué)作文400字 27
我還記得七年以前的我還是一個(gè)三歲的調(diào)皮的“黃毛丫頭”，一眨眼七年過(guò)去了我現(xiàn)在再也不是三歲以前的那個(gè)“黃毛丫頭”了！記得以前在幼兒園里的時(shí)候我一個(gè)星期有五天也見(jiàn)不著爸爸和媽媽?zhuān)òㄆ渌胰死纾豪牙选⒗蠣�、爺爺、奶奶、叔叔、嬸嬸……等）只有周末可以回家！我看�?jiàn)別人的父母接走自己的孩子而我的父母不來(lái)接我，我很傷心可是過(guò)了一會(huì)兒我聽(tīng)到了熟悉的腳步聲我知道是媽媽來(lái)了我很興奮，一下子撲到了媽媽的懷抱中此時(shí)此刻我的小小的心充滿(mǎn)了歡樂(lè)我很開(kāi)心！
逐漸的三年的幼兒園的生活已經(jīng)過(guò)完了。我又來(lái)到了一個(gè)新的`環(huán)境里，在那里有許多陌生的老師和同學(xué)。媽媽告訴我說(shuō)我已經(jīng)長(zhǎng)大了，是一名小學(xué)生了。班主任老師告訴我們要在一起共同生活、共同學(xué)習(xí)六年。我高興極了。因?yàn)槲疫@個(gè)人最喜歡交朋友！我在六一兒童節(jié)時(shí)，我已經(jīng)佩戴了鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為了一名光榮的中國(guó)少年先鋒隊(duì)的隊(duì)員。從那時(shí)起我已經(jīng)下定了決心，成為一名即光榮又優(yōu)秀的中國(guó)少年先鋒隊(duì)的隊(duì)員。在春天我跟小朋友在小溪里游泳、捕捉魚(yú)、蝦，在冬天小溪會(huì)結(jié)冰我們會(huì)穿上溜冰鞋在冰上溜冰、滑雪、堆雪人、打雪仗、“遛狗”、玩鐵鍬……
后來(lái)我轉(zhuǎn)了學(xué)，我很思念我的家鄉(xiāng)！
快樂(lè)的小學(xué)作文400字 28
五一勞動(dòng)節(jié)，我們放了四天假，媽媽決定帶我去農(nóng)村的姥姥家，讓我親自感受一下什么是真正的勞動(dòng)。
一大早上，我們就起床了，吃過(guò)飯后，興匆匆的來(lái)到了姥姥家門(mén)前的一小塊空地上準(zhǔn)備種玉米。媽媽在最前面刨坑，每個(gè)坑和坑之間大概有一個(gè)格尺那么遠(yuǎn)，我和小弟弟在后面放種子，一個(gè)坑里只允許我們放一顆種子，大姨在后面施肥，姥姥在最后面用腳蓋土，然后再輕輕的`踩一下。我心里暗暗想到：種地原來(lái)這么簡(jiǎn)單啊！ 不一會(huì)兒，頭頂上的太陽(yáng)像要著了火似的，把我曬得滿(mǎn)臉通紅，汗水順著我的臉一直流到了下巴，又熱又渴的我，一屁股坐在了地上，一動(dòng)也不想再動(dòng)了，剛開(kāi)始的興奮勁早已不見(jiàn)了蹤影。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“女兒，這下知道農(nóng)民伯伯的辛苦了吧？”我不好意思的低下了頭。 是的，通過(guò)這次種玉米，確實(shí)讓我知道了糧食的來(lái)之不易，“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”，每一個(gè)像我一樣在城里長(zhǎng)大的孩子都能張口就背的古詩(shī)，卻沒(méi)有幾個(gè)能夠真正理解和體會(huì)它的含義的。
一次小小的勞動(dòng)，真正的讓我體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)，這種快樂(lè)不是表面的，是讓我在內(nèi)心深處真正懂得的！
快樂(lè)的小學(xué)作文400字 29
生活像萬(wàn)花筒，五彩繽紛，于是便有了快樂(lè)。在不同時(shí)刻帶給人們的快樂(lè)是不同的。比如；當(dāng)你幫助了朋友增加了友誼，這是朋友間相互信賴(lài)的快樂(lè)；當(dāng)你學(xué)會(huì)自己干好一件事，這是獨(dú)立的'快樂(lè)；當(dāng)你考試考砸時(shí)老師給你鼓勵(lì)，這是獲得自信的快樂(lè)�？鞓�(lè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是全家健康。為什么要這樣說(shuō)呢？也是因?yàn)闀r(shí)間的原因。
這幾個(gè)月?tīng)敔斏藞?chǎng)大病，我們?nèi)叶际侨诵幕袒�，畢竟�(fàn)敔斨吧眢w也很健康呀？怎么會(huì)病呢？聽(tīng)到這個(gè)消息全家的心都是七上八下、忐忑不安，我的心感覺(jué)快要跳出胸膛啦。經(jīng)過(guò)手術(shù)后的調(diào)養(yǎng)，這個(gè)星期終于出院啦。這天早上，爸爸早早的到醫(yī)院辦了出院手續(xù)，準(zhǔn)備把爺爺接回家。奶奶她們也是忙里忙外的，把屋子哪都打掃得干干凈凈、一塵不染。打掃過(guò)之后，又去買(mǎi)了許許多多的菜和肉，準(zhǔn)備做豐盛、美味的佳肴。看到全家人都這么用心的準(zhǔn)備，我就想和妹妹給爺爺制作精美的禮物，給爺爺一個(gè)驚喜。說(shuō)做就做，我先找出幾張卡紙，在卡紙周?chē)舫鲆粋�(gè)心形框邊；然后再讓妹妹在上面畫(huà)些畫(huà)設(shè)計(jì)一下，我在上面又寫(xiě)上祝福。賀卡做好啦�？墒恰�
快樂(lè)是幸福，沒(méi)有比全家幸福更重要的了。
快樂(lè)的小學(xué)作文400字 30
我從小以來(lái)就很快樂(lè)，我知道每個(gè)人在童年里都有許多的快樂(lè)，我今天就來(lái)講一講我在童年時(shí)一件快樂(lè)的事情。
有一天，我過(guò)生日，我把我一大群小學(xué)同學(xué)叫了過(guò)來(lái)，有些因?yàn)榛乩霞�，所以就沒(méi)叫到，而一些人要不就是有事，要不就是去旅游了。
那天晚上，他們分別在七點(diǎn)左右的時(shí)候到我家了，他們一進(jìn)來(lái)就可以聽(tīng)見(jiàn)我爸爸在廚房間里燒菜的聲音，同學(xué)們大家都坐下來(lái)了，我爸爸和媽媽就開(kāi)始給我們上菜了。我們邊吃邊討論者許多開(kāi)心的事情，大家有的開(kāi)開(kāi)小玩笑，有的在敘舊，有的在吃，真是熱鬧啊!到了過(guò)生日的高峰時(shí)間--切蛋糕，我們大家都興奮的'瞪大了眼珠子，看著那既漂亮又香又美味的奶油蛋糕，看到大家都這樣，我趕緊點(diǎn)了蠟燭，許完愿，便和媽媽切蛋糕分給大家，大家吃得津津有味，吃完便各自回家，同學(xué)們還送了我好多小禮物，都是平時(shí)他們心愛(ài)的東西。
第二天，我打電話(huà)感謝他們，他們都說(shuō)我太客氣。因?yàn)槭俏业纳�，大家都是老同學(xué)，我聽(tīng)了很感動(dòng)，也很快樂(lè)!
快樂(lè)的小學(xué)作文400字 31
我雖沒(méi)有去過(guò)珠穆朗瑪峰，但從閱讀中感到了它的高聳入云；沒(méi)有去過(guò)宇宙，但在閱讀中讀出了它的浩瀚無(wú)邊；沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)，但從閱讀中體會(huì)到了它的殘酷。閱讀是一場(chǎng)奇妙的旅行，能把你帶去任何地方。
以前的我，不喜歡閱讀，因?yàn)閺奈大w會(huì)過(guò)讀書(shū)的.奇妙。五年級(jí)時(shí)，班里舉行了讀書(shū)報(bào)告會(huì)，我只好逼著自己在書(shū)店里找些著名的書(shū)來(lái)閱讀�？催^(guò)這些好書(shū)以后，我才發(fā)現(xiàn)閱讀像美食一樣，吃了好吃的東西就不斷想吃。
我愛(ài)讀《三國(guó)演義》，因?yàn)槲夷軐W(xué)習(xí)劉備的仁德，感受關(guān)羽的忠勇，敬仰孔明的智慧，體會(huì)趙子龍的勇敢。當(dāng)書(shū)中的正義人物戰(zhàn)死在沙場(chǎng)時(shí)，我為他惋惜；當(dāng)書(shū)中的邪惡者得逞時(shí)，我氣得直跺腳，當(dāng)正義的一方勝利時(shí)，我興高采烈……
“媽媽?zhuān)愕降诪槭裁磹?ài)我？”母親放下針線(xiàn)，用她的面額，抵住我的前額，溫柔地，不遲疑地說(shuō)：“不為什么，只因你是我的女兒！”這是冰心的散文《不為什么》，我感受到了母愛(ài)的偉大。
我在閱讀中感受到了從未有過(guò)的快樂(lè)。
快樂(lè)的小學(xué)作文400字 32
在我們的成長(zhǎng)中，也有一些快樂(lè)的事件，比如說(shuō)我，我就有一件尷尬的事。
在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師講了一些雞兔同籠的問(wèn)題，這時(shí)，老師說(shuō)：“同學(xué)們，大家拿出昨天寫(xiě)的作業(yè)，我來(lái)講講講！”說(shuō)完，我們便把作業(yè)拿了出來(lái)。
老師講了一節(jié)課也沒(méi)講完，這時(shí)，我們的救命恩人——下課鈴音響了，正好下節(jié)是書(shū)法課，正當(dāng)我們開(kāi)心的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師突然來(lái)了句：“書(shū)法老師請(qǐng)假了，所以下節(jié)還是數(shù)學(xué)課！”我們頓時(shí)變得垂頭喪氣，死氣沉沉的。
老師用了10分鐘的時(shí)間把作業(yè)講完了，正當(dāng)我們想拿作業(yè)做時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)了一到附加題，老師說(shuō)：“來(lái)，咱把這到附加題講講！”我看了看這道題，發(fā)現(xiàn)了這道題正是我在書(shū)上看到的題，而且一模一樣，我二話(huà)不說(shuō)就把手舉的.高高的，我看了看四周，沒(méi)有一個(gè)人舉手，正當(dāng)我要把手放下來(lái)時(shí)，老師叫到了我的名字，根據(jù)我對(duì)這道題的理解，一字不漏的把意思說(shuō)了出來(lái)，老師聽(tīng)完后，還讓人重復(fù)，我都不好意思了。
成長(zhǎng)中的快樂(lè)，是五彩斑斕的，是夢(mèng)幻的。
快樂(lè)的小學(xué)作文400字 33
在這個(gè)下雪的季節(jié)，伴隨著鞭炮聲告別舊年，迎接新的一年，我們又迎來(lái)了新年的鐘聲。雖然中國(guó)南方?jīng)]有花，沒(méi)有紅柳，沒(méi)有綠花，但這里綠草如茵。確實(shí)有北方特有的冰雪情節(jié)。在這里過(guò)年特別有意思。
快看！大街小巷都是銀玉世界。街道上裝飾著燈光，大紅燈籠像發(fā)光的.紅寶石。甚至街道兩旁的樹(shù)木都被五顏六色的霓虹燈裝飾成各種圖案。像連續(xù)的畫(huà)卷。他們使這個(gè)城市的街道看起來(lái)煥然一新。隨處可見(jiàn)的冰雕和雪景更是美不勝收，仿佛把人帶進(jìn)了仙境。
快看！街上來(lái)來(lái)往往的人都穿著節(jié)日服裝。她臉上掛著幸福的笑容，平時(shí)沒(méi)見(jiàn)過(guò)面的人變得很熱情。他們互致新年祝福，唱著心中最好聽(tīng)的歌，快樂(lè)地跳舞。孩子們一起在冰滑道上玩耍，在冰迷宮中捉迷藏。他們盡情地玩耍、奔跑、跳躍和歡笑。在這里，每個(gè)角落都充滿(mǎn)了歌曲和笑聲，你可以到處感受節(jié)日的喜悅。
節(jié)日的氣氛深深感染了我，我加入了歡樂(lè)的行列，不由自主地成為其中一員。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。我也衷心祝愿我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛，生活更加美好。
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