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快樂(lè)是什么高中作文
快樂(lè)是什么高中作文1
快樂(lè)是什么?它沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，只是一種角度而已。
今天，我學(xué)習(xí)《快樂(lè)是一種角度》這篇課文，讓我感悟到了快樂(lè)是不統(tǒng)一的。比如：在沙漠行走的人，只要看到一點(diǎn)兒綠萌，就會(huì)得到快樂(lè)。登山時(shí)，不小心金項(xiàng)鏈落下山崖，可幸運(yùn)的是沒(méi)有危及生命，就會(huì)得到快樂(lè)。每當(dāng)……快樂(lè)有很多種，每當(dāng)你傷心的時(shí)候，你需要換一個(gè)角度來(lái)想，那你就會(huì)得到快樂(lè)。
一件件難過(guò)的事……只要你換個(gè)角度想，無(wú)論多傷心的事，都會(huì)拋得九霄云外了。
快樂(lè)不僅在于你從哪個(gè)角度去欣賞它，更在于你從哪個(gè)角度去善待它。在班上，我和同桌楊建泳考試是頂呱呱的!
記得上個(gè)星期，他的英語(yǔ)試卷得了全班第一，93分。而我卻得了87分，我傷心極了，因?yàn)槊看挝叶寄苣玫谝唬F(xiàn)在反而被他搶去了。當(dāng)同桌見(jiàn)我這樣了，過(guò)來(lái)安慰我，我開始以為他是來(lái)取笑我的，我就說(shuō)：“你不用假惺惺，你得了全班第一，來(lái)取笑我，對(duì)不對(duì)?”同桌聽了，馬上說(shuō)：“如果我取笑你的話，不用來(lái)安慰你，我早就和同學(xué)說(shuō)你壞話了。不過(guò)，我楊建泳是好人，不會(huì)那么狠的`，你也得過(guò)第一呀!
我也沒(méi)生氣，也沒(méi)嫉妒。所以，要換一個(gè)角度來(lái)想問(wèn)題嘛!
”我聽了，覺(jué)得有道理，就不生氣，對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，剛才我不應(yīng)罵你�！蹦阃绤s說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，咱倆是同桌嘛!
我不會(huì)那么小氣的。”我倆開心地笑了。
記得有一次，鄰居阿姨帶著小芳去吃麥當(dāng)勞，而我卻在家里吃白飯，我傷心極了!
不過(guò)，我想了想：那山區(qū)的小朋友連白飯都沒(méi)有吃呢?也不見(jiàn)他們傷心。我想了后，就快樂(lè)地吃起白飯了。
快樂(lè)可以從幫助別人中得到，那我就給大家講一個(gè)寓言故事吧!
從前的某一天，上帝帶著教士去視察人們的生活。上帝帶著教士來(lái)到第一個(gè)房間，只見(jiàn)人們拿著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的勺，一鍋大面餅，從人們的神情中可以看出這些人是饑餓的和傷心的。上帝又帶著教士去第二個(gè)房間，只見(jiàn)人們又是拿著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的勺，又是一鍋大面餅。但是，人們的神情卻不同了，他們是溫飽的和高興的。教士就迷惑不解地問(wèn)上帝，“這是怎么回事，他們面對(duì)的都是相同的東西，為何神情卻不同呢?”教士說(shuō)。上帝笑笑地說(shuō)：“因?yàn)榈谝粋�(gè)房間的人們只顧自己，而不顧他人。第二個(gè)房間的人們?yōu)閯e人著想。所以，神情不同，其實(shí)，幫助別人也是一件快樂(lè)的事，懂了嗎?”教士聽了，點(diǎn)點(diǎn)了頭。
這又讓我想起了一件事，我在放學(xué)的路上，見(jiàn)到了一位迷路的小男孩在哭，我問(wèn)他為什么在哭，他說(shuō)：“我跟爸爸媽媽走散了�！闭f(shuō)完，又“嗚嗚”地哭了起來(lái)，我說(shuō)：“別怕，姐姐和你去找爸爸媽媽好嗎?”小男孩不肯走，以為我是壞人，我又說(shuō)：“怕我是壞人呀，不用怕，姐姐不是�！毙∧泻⒙犃�，才跟我走。我和他一起進(jìn)警察局找警察叔叔幫忙。后來(lái)，警察叔叔幫小男孩找到了爸爸媽媽，小男孩媽媽說(shuō)：“謝謝你，警察同志。”警察叔叔說(shuō)：“不用謝我，要謝，就謝這位小女孩吧!
”他媽媽說(shuō)：“謝謝你，小妹妹�！蔽艺f(shuō)：“不用謝，舉手之勞嘛!
”大家都笑了�？鞓�(lè)可以如此簡(jiǎn)單得到。
是啊!
你幫助別人，人家會(huì)感謝你的。如果人們伸出愛(ài)心之手，那么人間就會(huì)變得更美好。
快樂(lè)沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，只是一種角度而已。只要想要快樂(lè)，快樂(lè)就在你的身邊。
快樂(lè)是什么高中作文2
快樂(lè)是什么?快樂(lè)有很多種，和朋友一起玩是一種快樂(lè)，和同學(xué)一起讀書、寫字也是一種快樂(lè)，自己做自己喜歡的事，更是一種快樂(lè)。快樂(lè)有來(lái)自于物質(zhì)財(cái)富，也有來(lái)自于精神心靈的，快樂(lè)之道掌握在自己的手中。
快樂(lè)是什么?快樂(lè)就是大家聚在一起天南地北東聊西聊，再和朋友到操場(chǎng)上跑步、打球，享受聊天和運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣�；丶抑�，把功課暫且擱在一邊，走進(jìn)浴室泡個(gè)香噴噴的泡泡浴，把不愉快的事情暫拋到九霄云外，放松自己的心情，洗完之后，再到書桌前，天馬行空的自由創(chuàng)作，畫出自己心中的喜怒哀樂(lè)或沉醉在幻想的`國(guó)度里。
快樂(lè)是什么?快樂(lè)就是家人健康快樂(lè)的團(tuán)聚在一起，享受天倫的快樂(lè)。假日時(shí)，再和家人一起戶外運(yùn)動(dòng)或踏青，自由自在的徜徉在大自然中，體會(huì)大自然的偉大，自己的渺小，生命的短暫，并了解助人為快樂(lè)之道，及時(shí)行樂(lè)，讓自己的生活更加多彩多姿，在人生有限的時(shí)間里，選擇自己喜歡的事情，一樣樣的完成它，一天天的更愛(ài)自己，揮灑人生的色彩，讓青春不留白。
快樂(lè)無(wú)所不在，只要我們用心體會(huì)，快樂(lè)就會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近，不必費(fèi)心的尋找，更不必花大錢去買快樂(lè)，快樂(lè)自然就在我們的四周圍，所以，大家放松心情，開懷面對(duì)人生，讓自己快樂(lè)，也讓別人快樂(lè)。
快樂(lè)是什么高中作文3
快樂(lè)是什么?是雨水為了大地而做出的貢獻(xiàn);快樂(lè)是什么?是園丁為了花草而付出的辛勞;快樂(lè)是什么?是人與人之間溝通的橋梁。
雨水無(wú)私，為了不讓大地干旱，舍棄自生，來(lái)滋潤(rùn)它，園丁勤懇，為了花朵，日日澆灌，夜夜照顧……
快樂(lè)是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候。每天一句問(wèn)候，就能拉近人與人之間的關(guān)系;快樂(lè)是家人的一句叮囑。早上上學(xué)時(shí)媽媽的一句“路上小心點(diǎn)”就能讓孩子甜蜜一天;快樂(lè)是朋友的關(guān)心照顧。下雨時(shí)忘記帶傘，這時(shí)，朋友遞過(guò)一把傘，就會(huì)讓自己溫馨滿心;快樂(lè)是師生間的“坦誠(chéng)相待”。如果老師能按課表上一個(gè)星期的課，學(xué)生們一定會(huì)興奮一周。
快樂(lè)是相互給予的，高爾基曾說(shuō)過(guò)“給，永遠(yuǎn)比拿愉快”，事實(shí)不正如此。試想有一天，你意外得到了一塊大蛋糕，有兩個(gè)方案擺在你面前：A、馬上出去，叫上好朋友和家人，大家一起開心地分著吃;B、不出去，獨(dú)自一人躲在寂寞的屋子里享受。相信絕大部分人會(huì)選擇第一個(gè)方案，只有一個(gè)原因：既能讓自己得到快樂(lè)，又能讓別人感到高興。
為大家?guī)?lái)一則小故事：有兩個(gè)人結(jié)伴去大海，半路遇到一位老者，老者說(shuō)他愿意給他們一筐魚和一根魚竿。其中一個(gè)人拿了那一筐魚，另一個(gè)人拿了魚竿，但兩個(gè)人并沒(méi)有一起走，而是各奔東西。拿魚的那個(gè)人每到晚上就煮一條魚，筐里的魚畢竟有限，四天過(guò)去了，筐里空了，那個(gè)人因沒(méi)有食物而餓死在空了的魚簍旁;另一個(gè)人勉勉強(qiáng)強(qiáng)走到了大海附近的森林里，卻因體力不支，而倒了下來(lái)。故事到這里并沒(méi)有結(jié)束，過(guò)了一段時(shí)間后，又有兩個(gè)年輕人結(jié)伴來(lái)大海，他們同樣遇到了那位老者，也同樣從老者那里得到了一筐魚和一根魚竿，有所不同的`是他們兩個(gè)是一起趕路，拿魚的那個(gè)人，每走一個(gè)地方就煮一條魚，兩個(gè)人合著吃，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，兩個(gè)人終于到了大海。一年后，他們?cè)诤Ｉ辖朔孔�，并且有了各自的家庭，日子過(guò)得和和美美。很多人認(rèn)為第一次的兩個(gè)人很傻，其實(shí)事實(shí)的真相不一定如此。每個(gè)人都有自私之心，只是他們兩個(gè)把自私之心用錯(cuò)了地方，才導(dǎo)致自己遇難。生活中，大家是互相依存的，人和人之間離不開相互幫助和奉獻(xiàn)。
快樂(lè)，無(wú)處不在。如果用敏銳的雙眼去觀察，用智慧的大腦去思考，相信你一定會(huì)找到的。
快樂(lè)是什么高中作文4
何謂快樂(lè)?金錢上的滿足?或是人與人之間最純樸的那份真情?有些人，只在乎表面上的富裕，把金錢當(dāng)做快樂(lè)的根本。這些人的生活，只是表面上金光閃閃，內(nèi)心卻是黑白、黯淡無(wú)光。現(xiàn)代生活中，有些人以暴力來(lái)滿足心靈上的空虛。不但害人害己，生活也沒(méi)有更豐美。然而，對(duì)我來(lái)說(shuō)，快樂(lè)是人與人之間，能相互扶持，能 帶給他人感動(dòng)，能從他人身上學(xué)習(xí)寶貴的知識(shí)。
回想起仲夏的一個(gè)早晨，我和好友準(zhǔn)備去參加一個(gè)活動(dòng)。當(dāng)時(shí)的街道上車子少之又少，想找一部計(jì)程車，是件格外困難的事。等了一段很長(zhǎng)的時(shí)間，我們終于上了計(jì)程車。記得當(dāng)時(shí)嵌入我眼里的畫面，令我震懾。司機(jī)的腳，只有一只，面貌丑陋無(wú)比，但卻掛著一抹和藹的笑容。車內(nèi)花香迷人，音樂(lè)輕快無(wú)比，使人愉悅的心情也 洋溢了出來(lái)。
因?yàn)檐嚦谭浅＿b遠(yuǎn)，司機(jī)娓娓道出他人生的經(jīng)歷。一場(chǎng)重病帶走了他健壯的身體，但他不氣餒，他決定感動(dòng)他人讓自己的生活更璀燦，讓人生更有意義。他讓每一位乘車的客人，感到舒適，花香和音樂(lè)，提升氣氛。燦爛的'笑容，賜予他人快樂(lè)，自己也會(huì)感染到那份喜悅。
司機(jī)說(shuō)：“人生中苦難的淬煉，如浴火的鳳凰，更能展現(xiàn)風(fēng)華。但在苦難中，如何繼續(xù)秉持著快樂(lè)的心情，才是最重的。”這句話深深的烙印在我心中。快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。只是源自于內(nèi)心要與不要罷了。以笑容迎接每一天每一個(gè)人，讓他人也能感受你心中那份真情。再以一抹發(fā)自于內(nèi)心的笑容回報(bào)我們，快樂(lè)的一天，就在無(wú)形 之下形成了。
雖然這一天的快樂(lè)，只是和一位司機(jī)的談話，但卻使我難以忘懷。下了車后，我給予每一位和我相見(jiàn)的人，一抹最真情的微笑。我發(fā)現(xiàn)這一天，變得如此的豐美，如此的快樂(lè)。我將計(jì)程車司機(jī)予我的快樂(lè)帶給他人，我的一天，也過(guò)得充實(shí)又快樂(lè)。
度過(guò)快樂(lè)的一天，真是一蹴可幾，只要心懷愉悅，用樸實(shí)的心去看待這一個(gè)世界。世界便是如此的美妙。也可以使每一天，都是快樂(lè)的收?qǐng)觥?/p>
快樂(lè)是什么高中作文5
鳥兒快樂(lè)，因?yàn)橛幸粚?duì)翱翔天空的翅膀;花草快樂(lè)，因?yàn)橛袡C(jī)會(huì)向大地綻放光彩;月亮快樂(lè)，因?yàn)榭梢栽诤谝菇o迷失方向的人帶路;夕陽(yáng)快樂(lè)，因?yàn)榱粝職堄嗟拿利?而我快樂(lè)，因?yàn)槲铱梢韵硎苊恳惶欤恳环N成功，每一滴眼淚，每一個(gè)笑容……
快樂(lè)是人們渴望得到，容易得到卻又很難得到，它出沒(méi)在每一個(gè)地方，擁有了它，生活中一切的不如意都會(huì)變得美好。
快樂(lè)是什么?童年的歡鬧是一種快樂(lè)。童年記憶的葉子從人生的樹上緩緩飄落，便再也無(wú)法重新回到樹上了，只是那片片葉子依然翠的耀眼。當(dāng)那個(gè)安靜的小女孩被小伙伴們拉到草地?fù)錆L打鬧時(shí)，是一種快樂(lè);當(dāng)我獨(dú)自仰望星空，瞪大烏黑的眸子，試圖在群星中找到月亮的影子時(shí)，是一種快樂(lè);當(dāng)我和小伙伴們躲在樹叢中，和家長(zhǎng)們玩“捉迷藏”游戲的時(shí)候，我也很快樂(lè)……那時(shí)沒(méi)嫉妒，那時(shí)沒(méi)勾心斗角，那時(shí)的天是蔚藍(lán)的，那時(shí)的草是芳香的，那時(shí)的我擁有著最純真的快樂(lè)。
快樂(lè)是什么?失去也是一種快樂(lè)，像一壇釀造好的酒，但它依然是一壇酒，只是令人感到苦澀。失去也是一種快樂(lè)，因?yàn)橐苍S你失去的不是最好的，完美的還在前方等待著你;因?yàn)槭ゴ碇闩c它，或許是緣分不夠，那就去尋找另一種東西。失去帶給人的不是痛苦，是一種經(jīng)驗(yàn)，一種奮發(fā)向前，跌倒了再爬起來(lái)的勇氣，更是一種酸楚的快樂(lè)。
快樂(lè)是什么?放棄也是一種快樂(lè)，雖然開始時(shí)是一種鉆心刺骨的痛，但接踵而來(lái)的是快樂(lè)，如釋重負(fù)的快樂(lè)。選擇了太多的課程，整天忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心浮氣躁，一樣也搞不好，鼓起勇氣，忍痛放棄一些課程，專心致志地去鉆研，抱著成功的'獎(jiǎng)杯微笑。放棄的快樂(lè)，是一種面對(duì)選擇的勇氣。
快樂(lè)是什么?快樂(lè)還是一種角度。半杯水放在桌子上，悲觀者看見(jiàn)了會(huì)惋惜：“喝掉了一半!”樂(lè)觀者會(huì)說(shuō)：“還有一半呢!”區(qū)區(qū)幾個(gè)字，就可以分辨出一個(gè)人是樂(lè)觀積極地去面對(duì)，還是悲觀消極地沉淪。是的，快樂(lè)是一種角度，是否快樂(lè)，取決于你對(duì)它的角度。事實(shí)不會(huì)改變，但是角度可以改變，當(dāng)你不快樂(lè)的時(shí)候，請(qǐng)換一種角度去看待。因?yàn)椋鞓?lè)是一種角度。
快樂(lè)是什么?未來(lái)的憧憬也是一種奢侈的快樂(lè)。我憧憬未來(lái)，希望我能摘下天空中的星星，邁上美麗的月球;我希望我能獨(dú)自一人遠(yuǎn)征萬(wàn)里，環(huán)游世界;我希望我能駕駛小船探索魔鬼百慕大三角的奧秘;我有太多太多的希望，這何嘗不是一種快樂(lè)?
快樂(lè)是什么?快樂(lè)是在揮灑汗水后獲得的成功，快樂(lè)是憤怒時(shí)的安慰，是在你孤獨(dú)無(wú)助時(shí)一個(gè)溫暖的笑臉，是圣誕節(jié)醒來(lái)時(shí)看到禮物的歡樂(lè)。
快樂(lè)無(wú)處不在，采擷成功的果實(shí)，獲得愉快的心境，給自己的生活添上最燦爛的一筆。