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【實(shí)用】我的快樂作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的我的快樂作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我的快樂作文1
伏案窗前,心中萬千感慨,忘了時(shí)間,只為這個(gè)春季尋找一份快樂,裝填自己空洞的心靈。月亮仿佛也不愿打擾我的遐想,悄悄地扯過一朵云彩遮住了臉,任由我的思緒隨著晚風(fēng)漂浮于天際之間……
耳邊響起唐代詩人的低吟淺唱,仔細(xì)傾聽著他們的喜怒哀樂,我讀懂了他們的情感,快樂著自己的收獲。
他們愛“酒”,卻不喜歡“夢(mèng)里不知身是客,一晌貪歡”的那種借酒消愁的意境。要飲酒他們更愿喝得想王翰那樣大氣:“葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催”。即使醉了也要想李白那樣“黃金白璧買歌笑,一醉累月輕王侯。”“大漠風(fēng)塵日色昏,紅旗半卷出轅門”。蕭蕭作響的塞外寒風(fēng),帶著徹骨的涼意,吹打在將士們的臉上,預(yù)示著激烈的戰(zhàn)事將要來臨。此時(shí),飲上一壺好酒:“醉臥沙場(chǎng)君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回?”可以不用理會(huì)生死,一笑置之。只要“了卻君王天下事”,為國(guó)家安定、百姓安康作出奉獻(xiàn),死時(shí),他們也是快樂的。他們的快樂感染了我,能將生死置之度外的人,還有什么可以不快樂的呢?
他們愛“隱”?v有天賜之才、神賦之德,卻仍在不得志時(shí)選擇歸隱。在寂靜的夜里,獨(dú)坐幽林深處,伴著被月亮驚醒的未眠的鳥兒,細(xì)數(shù)著一絲一絲從樹葉間漏下的月光。于是,邀月、撫琴,不需要琴瑟相和,不需要高山流水,只要寂靜的夜,風(fēng)吹過,樹葉沙沙作響,和著琴聲,有“仰看明月光”的明凈,有“俯視清水波”清絕。在琴聲中遺忘了自己,遺忘了不得志的憂傷。他們的`快樂啟發(fā)了我,遺忘之后,還有什么不快樂的呢?
他們惜“情”。情是什么?是欲說無言的矜持,是海誓山盟的諾言,是難舍難分的纏綿,還是肝腸寸斷的牽掛?李商隱一生都在寫情,他的情既有“星沉海底當(dāng)窗見,雨過河源隔座看”的華美斑斕,又有“身無彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點(diǎn)通”的靈異神奇。巴山苦雨,淅淅瀝瀝彌漫于夜空,漲滿了秋池。坐在窗前,面對(duì)青燈一盞,牽掛著遠(yuǎn)方的伊人,思念轉(zhuǎn)化成了點(diǎn)點(diǎn)快樂,彌漫在心田。他們的快樂感動(dòng)了我,有所牽掛,還有什么不快樂的呢?
所以,我讀書,我快樂。
我的快樂作文2
放暑假了,我和外公、外婆一起到武漢的姨媽家玩。武漢是個(gè)大火爐,溫度持續(xù)居高不下,我們無處可去,只得整天呆在家里吹空調(diào)避暑,像關(guān)禁閉一樣,一點(diǎn)也不好玩。
就這樣過了好多天,姨媽做出了一個(gè)決定:陪我們到神農(nóng)架去玩。聽說神農(nóng)架景色優(yōu)美,氣候宜人,是個(gè)避暑勝地!把!這回又有好玩的,又可以遠(yuǎn)離高溫酷暑,真開心呀!”我一聽,可高興了,巴不得插上翅膀一下子飛到目的地。
旅游大巴向神農(nóng)架駛?cè),一路上只見群山環(huán)繞,山上長(zhǎng)滿了蓊蓊郁郁的樹木,一陣陣涼爽的風(fēng)迎面吹來,真舒服呀!
此時(shí),耳旁傳來導(dǎo)游的介紹:“神農(nóng)架山體高大,平均海拔1700米,山峰多在1500米以上,最高峰神農(nóng)頂海拔3105.4米,成為華中第一峰,神農(nóng)架因此有‘華中屋脊’之稱。”在講解中,車已駛到神農(nóng)架的參觀點(diǎn)門口了。
我們一行人來到神農(nóng)架山上,我不由得為大自然的奇觀所震撼。這里的山,比剛才在路上見到的更為雄偉,也更為壯觀。它們有的像屏風(fēng),有的像巨柱,有的像展翅欲飛的雄鷹,有的像如來佛伸出的手掌,……兩座山的狹窄處被稱作“一線天”,開闊處又被稱為“小廣場(chǎng)”。如此壯麗的自然景觀令我目不暇接,也讓我這個(gè)從山區(qū)來的人驚嘆不已,山與山的區(qū)別還真大呀!
欣賞過這些雄奇壯觀的山后,我們來到了“天生橋”景區(qū)。這里有一條清澈見底的小溪,叫苔蔓溪。一路走來,我看到了小溪不同的風(fēng)姿。
小溪在林間流淌,時(shí)而從高處飛落,疾馳而下;時(shí)而在低處蜿蜒,緩緩前行。急時(shí)嘩嘩作響,緩時(shí)默默無聲。小溪無論是哪種姿態(tài)都令人無比喜愛,它讓人想到這是一位善解人意的老朋友在陪你前行。
小溪旁還有一些蝴蝶,它們有的在空中翩翩起舞,有的在枝頭稍稍休憩,那美麗的`身姿讓人著迷。樹上還有一些不知名的鳥兒,它們?cè)谄饎诺爻鴦?dòng)聽的歌兒。高大茂密的原始森林里,只有流水聲、鳥鳴聲在耳畔縈繞。靜謐優(yōu)美的景色,涼爽舒適的氣候讓人心情爽爽的,我不由得陶醉在這大自然的美景中了。
坐在返回的旅游大巴上,我還戀戀不舍地回望著神農(nóng)架。這次旅游不僅開闊了我的視野,而且豐富了我的暑假生活,這真是一次快樂的旅行啊!
我的快樂作文3
“噼噼啪啪”的鞭炮聲迎來了新年的鐘聲,新的一年開始了!
吃過豐盛的午飯,我和媽媽、姐姐一起去生態(tài)公園玩兒。公園里的人真多呀!孩子手里拿著五顏六色的氣球,快樂地奔跑著。大人的臉上洋溢著幸福的笑容。各種小吃擺在路邊,吸引著那些“饞嘴”的人。公園的一角是戲曲愛好者的舞臺(tái),你別說還真好聽呢!我正欣賞著這些美好的畫面,突然被一陣叫好聲嚇了一跳,原來在橋頭左側(cè)正在玩套圈游戲。我走近一看,哇,獎(jiǎng)品真豐富!有各種娃娃、水槍、積木……一排排整齊的擺放著,竟然還有我喜歡的小白兔。我不禁手癢癢了……在我的軟磨硬泡下,媽媽給我買了二十塊錢的圈。我充滿信心的對(duì)著小白兔扔出去一個(gè),只見那個(gè)塑料的圈圈在空中劃出一道優(yōu)美的弧線,輕盈地拍打在小白兔的籠子上。眼看著小兔子就是我的手中之物了,誰知那圈在小白兔的籠子上抖動(dòng)了幾下,又慢悠悠地跳開了!唉,真氣人!我一連扔了三個(gè),竟一個(gè)未中!
“要不,試試前邊的吧!”我給自己打氣。于是,我瞄準(zhǔn)第一排小水槍,不屑的`扔出了一個(gè)圈,“套中了!”有人興奮地喊了一聲,可話音剛落,那圈就像個(gè)調(diào)皮的小孩一樣,跳了一下,跳到了水槍的旁邊!唉,真遺憾!
眼看著手里的圈兒越來越少,我有些著急了。不行,得想個(gè)辦法了!圈子是塑料的,落到光滑的地板上,肯定有彈性,扔的越高,彈力越大,應(yīng)該扔的低一些。套遠(yuǎn)處的獎(jiǎng)品,應(yīng)該扔的高一些,讓圈兒盡量垂直落下,這樣套中的面積會(huì)大一些,而且也會(huì)更穩(wěn)。試試!我附身前傾,把手壓低,屏住呼吸,對(duì)著第一排的小水槍再次扔了出去,“哇,中了,中了!”我開心的跳了起來!我按照剛才分析的方法,瞄準(zhǔn)遠(yuǎn)處的一個(gè)熊娃娃,抬起右腿,讓身體盡量前傾,圈子飛出去,正好掛在了娃娃的耳朵上……
看著我的戰(zhàn)利品,心里美滋滋的?磥,要想完美的解決問題,找對(duì)方法還是很重要的。學(xué)習(xí)不也是這樣嗎?
公園里的滑坡是我們的游樂場(chǎng)。你看,小朋友一個(gè)個(gè)從高處滑下來,多像一只只可愛的小燕子。∥乙财炔患按募尤肓怂麄儭
真是快樂的一天!我喜歡春節(jié)!
我的快樂作文4
讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。
——題記
我喜歡看的書有很多,小說,散文,漫畫,歷史,神話等,都是我的書籍好友,各種各樣的的書就像是一匹匹快馬,帶著我沖向智慧的大門。
在某一個(gè)悠閑的午后,無聊的你會(huì)選擇干些什么事?一個(gè)手機(jī),一段4G,在虛擬世界中打發(fā)下午那些無聊的時(shí)光?NoNoNo,要是我,會(huì)在一個(gè)安靜的地方,靠在被夕陽映紅的窗旁,打開小臺(tái)燈,執(zhí)一本書,伴隨著即將歸家的太陽,飲著清淡的茶水,閱讀那本執(zhí)在手中的.書,慢慢地進(jìn)入那個(gè)作者筆下的世界,體會(huì)作者那個(gè)年代的生活景象,地方人文,進(jìn)入這個(gè)可高雅可悲痛的世界。
在諸多閱讀的書當(dāng)中,我比較喜歡的是歷史和古詩文有關(guān)的書,它們給了我,也讓我體會(huì)到了無窮樂趣:翻開蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》中,我仿佛置身于當(dāng)時(shí)的赤壁之戰(zhàn)當(dāng)中那“談笑間,檣櫓灰飛煙滅”的水戰(zhàn)場(chǎng)景,仿佛就在周公瑾身旁,他指揮作戰(zhàn)那運(yùn)籌帷幄,那欲將決勝于千里之外的英雄氣概,讓體現(xiàn)出像那大將的氣質(zhì);翻開《木蘭詩》,“旦辭爺娘去,暮宿黃河邊,不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺”中,年少的木蘭,為父從戎,經(jīng)歷了很多本應(yīng)不是她該承受的事情,但是她堅(jiān)持了下來,為了讓年邁父親在家,為了遵守孝道最后還是“愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)”回到了父母身旁,而木蘭的故事被千古傳揚(yáng);翻開毛主席寫的《沁園春·雪》我陶醉于那白雪皚皚的“北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄”的美麗景象,一覽祖國(guó)北部的錦繡河山。
古詩文優(yōu)美典雅,現(xiàn)代文直通事理,而閱讀就是它們兩個(gè)一起,才會(huì)有韻味。
我喜歡讀書,更以讀書而快樂,孔子說過:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者!憋埧梢蝗詹怀,書不可一日不讀,不讀書就不會(huì)有淵博的知識(shí),更不會(huì)有美好的未來。熱愛讀書,體味讀書,快樂讀書,各種各樣的書有各種各樣的好處:
讀小說,讓我們?cè)诘雌鸱暮C嫔蠜_浪。
看漫畫,讓我們?cè)谙残︻侀_的天地里歡樂。
想科技,讓我們?cè)诩夹g(shù)創(chuàng)新的世界中思考。
閱名著,讓我們?cè)诠沤裎幕纳矫}上攀登。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,讓我們與書為友,駕駛著知識(shí)的小船,在智慧的海洋中自由航行,體味閱讀帶來的快樂,做到我讀書我快樂。
我的快樂作文5
食品名稱:快樂家庭什錦糖
組成成員:泡泡糖、甜甜圈、椰子奶糖、酒心巧克力、玉米軟糖、薄荷糖。
食品特征分析:
妹妹是我們什錦家庭里的“泡泡糖”,說變就變,還深具“黏”功,調(diào)皮搗蛋可是她的專長(zhǎng)。一次,我在想一道數(shù)學(xué)題,剛有點(diǎn)眉目,“暴風(fēng)雨”席卷而來,妹妹卷起我的書本,急匆匆逃去。我拔腿就追,終于抓到了她。本來我應(yīng)該“就地處決”的,但妹妹頗有絕招,拿出了她的殺手锏,頓時(shí)“狂風(fēng)大作,風(fēng)雨交加”,實(shí)為“鬼哭狼嚎”。哎,我只能認(rèn)倒霉,“敗者為寇”了,誰叫我是哥哥?
爸爸是什錦家庭中的“薄荷糖”,也是家中“國(guó)防部長(zhǎng)”。別人的爸爸掌管家中的“生殺大權(quán)”,呼風(fēng)喚雨,無所不能。而我爸爸則是無論大事小事都不插一杠,家里人都管他叫“不理事的貓”,真是把薄荷糖的清涼發(fā)揮著淋漓盡致。如他在對(duì)待我們兄妹的修改發(fā)展問題上,就是如此。其實(shí),爸爸到千鈞一發(fā)的時(shí)刻,還是能做到挺身而出,拔刀相助,盡顯他的`英雄本色。例如我們一家大小滅老鼠,爸爸就沖鋒在前,使我們甘拜下風(fēng),為之欽佩。
媽媽是什錦家庭中的“酒心巧克力”,同時(shí)也是家中的“財(cái)務(wù)部長(zhǎng)”兼“教育部長(zhǎng)”。如把巧克力的美味、酒心的辣味,發(fā)揮得淋漓盡致。媽媽對(duì)我們兄妹倆要求十分嚴(yán)格,把我們的一些自由支配時(shí)間圍剿得“水泄不通”,做習(xí)題、背課文、默寫漢字成了“家常便飯”,我們從來不敢說“恕難從命”,只能喝“敬酒”,“慈母”形象在家中徹底崩潰。不過,因?yàn)閶寢尩摹斑瓦拖啾啤,我和妹妹的學(xué)習(xí)成績(jī)猶如芝麻開花——節(jié)節(jié)高。
我自己呢?是“甜甜圈”,心甜嘴也甜,但有時(shí)也如甜甜圈的空心一般,總是粗心大意,丟三落四。曾經(jīng),把“心不在焉”寫成“心不在馬”,把“問客殺雞”寫成“問雞殺客”,作文更是經(jīng)常鬧笑話,數(shù)學(xué)常把小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)位……為此,老師常!按蟀l(fā)雷霆”,媽媽也是“雷雨交加”,我自己也只能后悔莫及了。
在我們什錦家庭里,有酸,有甜;有笑聲,我悲傷;有陰影,有光明。不過我們永遠(yuǎn)是快樂甜美的,因?yàn)槲覀兪强鞓芳彝ナ插\糖。
它的快樂保存期:永生永世。作文
我的快樂作文6
每個(gè)人都有一份責(zé)任:警察的責(zé)任是保護(hù)城市的穩(wěn)定,每當(dāng)為了國(guó)家安全破獲大案時(shí),他們的臉上會(huì)露出快樂的笑容;教師的責(zé)任是給祖國(guó)培育出更多的人才,當(dāng)他們看到自己的學(xué)生考上理想的學(xué)校時(shí),他們的臉上會(huì)綻放出花兒般的神情;醫(yī)生的責(zé)任是治病救人,當(dāng)他們手術(shù)成功時(shí)會(huì)歡呼喝彩。而我作為一名新時(shí)代的中學(xué)生也有一份應(yīng)盡的責(zé)任,而它是什么呢?直到有一次,我才真正明白了盡責(zé)是人生最大的快樂。
暑假,我來到了姥姥家。因?yàn)槌踔形覀冇辛松镎n,所以我央求姥姥給我買幾只小雞。姥姥語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“那你一定要對(duì)它們負(fù)起責(zé)任呀!”在我的保證下,姥姥從市場(chǎng)給我買回了3只小雛雞。當(dāng)看到它們那毛絨絨、黃嫩嫩的樣子時(shí),我的心仿佛都被萌化了?蓯鄣碾r雞,眨著圓圓的黑豆粒般的眼睛,左搖右晃還站不穩(wěn)。我不時(shí)地用雙手輕輕向雞寶寶伸過去,其中一只嘴巴略紅的小雞,一下子用它那小尖嘴觸碰了我的手指。我輕撫著它軟軟的呆呆的身子,這時(shí)我感受到了一個(gè)鮮活的生命在躍動(dòng),內(nèi)心充滿了責(zé)任感:一定將它們照顧好。
我找來了一個(gè)紙盒子,把它上面開了個(gè)口,又把盒底放上了棉布,盒壁上掛了水杯與食杯。真希望它們能好好吃食,變得強(qiáng)大起來,在雞寶寶嘰嘰喳喳的'歡送中我回屋睡覺去了。
第二天,睜開眼,我迫不及待地走到了雞窩前,心中疑惑不解:咦,怎么回事,沒聲了?我蹲下身,掀開蓋子,心中一驚:我的雞寶寶們目光呆滯,眼神迷離,四肢無力。食物和水一點(diǎn)沒動(dòng),原來它們不會(huì)自已吃食。我開始自責(zé),由于我的失職差點(diǎn)讓這些鮮活的小生命毀在我手里。于是我急中生智,想到了媽媽從醫(yī)院中拿回來的小針管,像護(hù)士為病人鼻飼一樣為我的雞寶寶們進(jìn)行人工喂食。我顧不上膝蓋的疼痛和脖子的僵硬,終于在我的投喂下,它們都蘇醒過來了,我心中高興得像開了花一樣。以后的一周,我每天都親自按時(shí)給它們投食,并清理雞窩,雖然辛苦又污臭,但看到雞寶寶健康成長(zhǎng),我感到了無比的快樂。
經(jīng)過整個(gè)暑假的努力,我家的公雞個(gè)個(gè)昂首挺胸,氣宇軒昂,我也深深地感到了盡責(zé)的快樂。
我的快樂作文7
每個(gè)人從牙牙學(xué)語到能言善辯,從懵懂兒童到明理少年,都是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程。
兒時(shí)的我是一個(gè)頑皮的小孩,在村里那也是遠(yuǎn)近聞名的“大魔王”?删褪悄菢拥奈遥谷怀銎娴芈爧寢尩脑。才剛到學(xué)齡,我就在媽媽的陪同下看書識(shí)字,從最先的抗拒到后來的聽從,再到最后的喜歡上了!這為我以后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),同齡人中我的識(shí)字量算是很大的了。上了小學(xué),因?yàn)橛行┗A(chǔ),所以每次考試都拿好分?jǐn)?shù)。每每獲得親朋好友的嘖嘖贊嘆時(shí),我的表情和動(dòng)作也會(huì)惹得他們直樂——兩只眼睛瞇成線,嘴角與太陽肩并肩,兩手插兜,繞著院子跑來跑去,不時(shí)哈哈大笑。
邊玩邊學(xué)的我成績(jī)雖說優(yōu)秀,但是算不上拔尖。媽媽總是勸誡我要沉下心鉆研,我卻不以為意。在臨近六年級(jí)期末考時(shí),媽媽出了狀況——把腿弄骨折了!
我很擔(dān)心,媽媽卻讓我安心備考,還跟我打賭說看看是我先考個(gè)好分?jǐn)?shù),還是她的腿先好。而且,她說如果我考取了優(yōu)異的成績(jī),說不定她這腿以后就不會(huì)再痛了。聽了媽媽這番話,我考高分的欲望更加強(qiáng)烈了。
晚上,家人們都忙著陪伴和照顧媽媽,我剛好抓住這個(gè)機(jī)會(huì),每天晚上奮力拼搏,黑眼圈都快掉到嘴角了,最后一個(gè)周末我睜眼便是早晨,拿出書,再一眨眼,就已經(jīng)是黃昏了。
終于到了成績(jī)公布的時(shí)刻,功夫不負(fù)有心人,我取得了非常優(yōu)異的成績(jī),就連老師都驚訝道:“這小姑娘還真是一匹黑馬啊!”放學(xué)后,我背著沉重的書包,可我的步伐卻是輕快的,好像踩在云朵上般輕飄飄的,嘴角也忍不住往上翹。
回到家,一打開門,我感受到了久未擁有的親情味,媽媽回來了!媽媽拄著拐杖,牽著我的手說:“你賭贏了哦,媽媽一定好好獎(jiǎng)勵(lì)你!甭牭竭@句話原本開心的我現(xiàn)在更高興了,就像經(jīng)過劇烈搖晃后打開的可樂一樣,開心得冒泡,高興到爆炸!
至今,我都相信是學(xué)習(xí)帶給我好運(yùn),是學(xué)習(xí)帶給我快樂,以至于我到現(xiàn)在都保持及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固的`習(xí)慣。在復(fù)習(xí)鞏固的日子里,我一遍又一遍的反復(fù)理解,有時(shí)還能讀出別開生面的內(nèi)容呢!
學(xué)習(xí)使我快樂,只要付出了,就一定會(huì)有收獲。學(xué)習(xí)的快樂是世界上最樸實(shí)無華的樂趣,是一種心靈的安穩(wěn),是最純粹的快樂!
我的快樂作文8
人生有了成績(jī)才會(huì)有自信,有了自信才會(huì)有追求,有了追求,生活才會(huì)更精彩、更有樂趣!
——題記
要月考了,我抱著“臨時(shí)抱佛腳”的心態(tài)忐忑不安地進(jìn)了考場(chǎng)。試卷發(fā)下來了,我一眼掃過試卷,頓時(shí)傻眼了,發(fā)現(xiàn)這試卷上的題目恰恰是我沒有復(fù)習(xí)過的。于是,我只能走一步算一步,時(shí)間越長(zhǎng),手心里的汗就越多。
考試臨近尾聲,一些大膽的人讓我給他答案,我此時(shí)此刻急得像熱鍋上的螞蟻,都已經(jīng)“泥菩薩過河——自身難!绷,哪還有時(shí)間給他答案。
交卷時(shí)間到了,我戀戀不舍地盯著試卷,組長(zhǎng)卻霸道地把試卷拿走。試卷收上去之后,我后悔不已,后悔自己上課時(shí)不認(rèn)真聽講,三心二意,后悔自己每天只顧著玩,后悔自己……
果然試卷發(fā)下來,我只勉強(qiáng)拿了個(gè)及格分,連平時(shí)成績(jī)一向不好的同學(xué)也將我超越了。但老師不僅沒有批評(píng)我,反而鼓勵(lì)了我:“學(xué)習(xí)不僅僅是靠腦子來,主要靠自己的努力與堅(jiān)持不懈!”愛因斯坦曾說過“天才是百分之一的靈感,百分之九十九的汗水!甭犕昀蠋煹脑,我頓時(shí)自信滿滿,立誓下一次一定會(huì)加倍努力!一定不會(huì)“外甥打燈籠——照舊”。
從此以后的每一天,我都加倍的努力、奮斗。其他同學(xué)玩的時(shí)間,我在微弱的燈光下奮筆疾書。上課時(shí),問題最多的是我,回答問題最多的也是我,正確率最高的還是我。
很快,第二次月考來臨了,我自信滿滿地面對(duì)今天的考試。試卷發(fā)下之后,只聽見耳邊一直回響著從筆尖流出的沙沙”聲。時(shí)間才過了一半,但已有一些同學(xué)做好了,那些同學(xué)正悠閑自在地玩筆或玩手,一副勢(shì)在必得的樣子。交試卷了,那些同學(xué)飛一般地沖上了講臺(tái),放下試卷,像剛被放出籠的小鳥,飛一般跑出去歡快地玩耍去了。我則小心翼翼地交上試卷,生怕出現(xiàn)一個(gè)被遺漏的錯(cuò)誤。
第二天,老師便把試卷發(fā)下來了。功夫不負(fù)有心人,我終于取得了好成績(jī)!有句名言說得好“失敗乃是成功之母”,我會(huì)永遠(yuǎn)銘記這句名言。通過這次月考,也讓我知道“沒有最好,只有更好”這八個(gè)字的.真正含義。
每個(gè)人都應(yīng)該有追求,我的追求便是通過自身努力讓自己變得更優(yōu)秀,有朝一日可以成為社會(huì)與國(guó)家所需要的人才,為我們的祖國(guó)奉獻(xiàn)自己!我會(huì)堅(jiān)持自己的追求,做個(gè)快樂的尋夢(mèng)人!
我的快樂作文9
只是在不經(jīng)意間,我收獲了自己的快樂。
夏天,一個(gè)雨后的夜晚,空氣有些壓抑,因而影響了人的心情。我和父母走在街上,連我自己都未察覺到,我竟有些悶悶不樂。一個(gè)人低頭在前面走著!凹,”爸爸突然從后面叫住我,“給!
說罷,他遞給我一枚硬幣,然后朝旁邊指去。迎面滑來一輛殘疾人的木板車。他正祈禱著,唱著歌。
我向他走過去,準(zhǔn)確無誤地將那枚硬幣投進(jìn)箱子里,換來的是一句“謝謝!”突然,我興奮起來,好像得到了什么了不得的東西。我回過頭去看爸爸,他也沖著我笑!昂瞄_心呀!”我忍不住說道。“這種人到處都是,指不定是騙人的呢!”媽媽在一旁嘀咕著!澳怯衷鯓?你問佳,她現(xiàn)在是不是心情好很多?”爸爸說道。
是!就因?yàn)橐痪洹爸x謝”莫名的.就高興起來了呢。這使我又想起了那次爬山。
山很高,沿著峭壁走。已經(jīng)走了很長(zhǎng)時(shí)間了,大家的精力都不怎么旺盛了。我大口大口地喘著粗氣,似乎連美麗的風(fēng)景也不能蓋過這勞累。我走走停停,一心只想著快點(diǎn)走出去。不由得有些煩躁。不經(jīng)意抬頭間,一位老奶奶正扶著石壁,撐著腰,一步緩慢而又艱難的走著。
我思索片刻,徑直走上前去。“奶奶,我扶您!”我扶住老奶奶。她一怔,看著我:“好,好,真好!謝謝你!”一句“謝謝”,突然使我心頭一暖,旅途的勞累瞬間煙消云散。我發(fā)自內(nèi)心的笑著,和老奶奶邊走邊聊,眼底里只有快樂。
“謝謝”的力量真的很大,無論何時(shí)何地,都能給人帶來快樂。這不,剛剛我就因?yàn)橐患∈率斋@了“謝謝”,收獲了快樂。
和爸爸散完步,買了一些西瓜。走到院子門口,看見門衛(wèi)爺爺走進(jìn)了他的小屋。爸爸叫住我,向我投來詢問的目光,“要不,你送一個(gè)西瓜給門衛(wèi)爺爺?”“好!”我怎么沒想到呢!突然興奮起來。二話不說,我踏進(jìn)了門衛(wèi)室!伴T衛(wèi)爺爺,給您送個(gè)西瓜!”
“這怎么好意思呢,我這還有西瓜呢,拿回去自己吃吧!”“沒事兒,你拿著吧,我們還有,據(jù)說很甜呢!”一番推阻后,門衛(wèi)爺爺終于收下了西瓜!爸x謝你!”門衛(wèi)爺爺朝著我說道。頓時(shí),心里沖上一股甜味兒,西瓜吃在嘴里更甜啦。
就是在不經(jīng)意間,我收獲了我的快樂。是的,一直快樂到現(xiàn)在呢!
我的快樂作文10
門德爾松說:“在真正的音樂中,充滿了一千種心靈的感受,比言詞更好得多”。
閑暇時(shí),我喜歡聽音樂。每逢聽到優(yōu)美的旋律,我會(huì)不自覺地打起節(jié)拍;有時(shí),我會(huì)被莫名地戳中淚點(diǎn),感動(dòng)得難以言喻;有時(shí)我頓時(shí)覺得全身充滿力量,有一種想跑到曠野中策馬揚(yáng)鞭,追趕太陽的沖動(dòng)。
音樂對(duì)我來說有神奇的功效,它可以調(diào)節(jié)我的情緒,賦予我靈感,甚至改變了我的性格。
熟悉我的人都知道,在人堆里我可能是最愛說笑的一個(gè),可小時(shí)候我與現(xiàn)在判若兩人。那時(shí)候,我非常內(nèi)向,不愛說話,害怕與陌生人交談,有時(shí)即使與親戚交談也會(huì)緊張得不得了。就在父母為此而感到焦慮,我自己為此而感到自卑時(shí),一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)改變了我。
那是小學(xué)三年級(jí)的一節(jié)音樂課,有外校老師來聽課。當(dāng)《童年的回憶》這首曲子響起時(shí),我聽到了夢(mèng)幻般的旋律,不知為什么,我頓時(shí)感覺心中一顫,豁然開朗,仿佛進(jìn)入了一個(gè)春意盎然、陽光明媚、鳥語花香的美好世界。心中頓時(shí)涌現(xiàn)出前所未有的興奮-“此曲只應(yīng)天上有”。當(dāng)老師叫我起來發(fā)言時(shí),我沒有猶豫就站了起來,侃侃而談!那是我第一次毫不緊張地在陌生人面前說話。當(dāng)聽到熱烈的掌聲時(shí),我覺得在眾人面前自如說話原來是如此美好的一件事,是那首經(jīng)典名曲賦予我靈感,并給了我無限的勇氣。
從那以后,我漸漸開始愛上了音樂,也開始與人大方地交談:從在陌生人面前不愛說話到喜歡說笑,從只談音樂到無所不談……音樂使我感到了前所未有的快樂。
音樂的確是一種美妙而神奇的藝術(shù),聽著音樂,有時(shí)仿佛看到迎風(fēng)傲雪,不畏嚴(yán)寒的錚錚鐵骨;有時(shí)仿佛看到長(zhǎng)風(fēng)斬浪,直掛云帆的水手身影;有時(shí)仿佛置身于金戈鐵馬,氣吞山河的萬馬叢中;有時(shí)能感受到沉舟側(cè)畔,千帆競(jìng)渡的緊張氣息;有時(shí)又仿佛來到了大漠孤煙,長(zhǎng)河落日的西部邊陲……
正如人民音樂家冼星海說過:“音樂,是人生最大的快樂;音樂,是生活中的`一股清泉;音樂,是陶冶性情的熔爐”。的確如此,音樂使我擁有快樂,并始終懷著一顆樂觀的心,勇敢地面對(duì)生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。音樂帶給我信心、力量以及對(duì)未來美好的憧憬。音樂是我的快樂之源!
我的快樂作文11
早晨一束陽光射進(jìn)我的臥室,我趕忙閉上雙眼,想翻個(gè)身繼續(xù)好好在床上懶一下,即使睡不著,也要享受一下鳥的歌聲。
“快起來,鳥兒都知道早起有蟲吃,你呢?”媽媽此時(shí)在我床邊開始不停地嘮叨,“你可定過期末考試的奮斗目標(biāo)喲,千萬不能說話不算數(shù)呀……”此時(shí)的我睡意全無,一轱轆爬起來(主要是因?yàn)閵^斗目標(biāo)驚醒了我,而不是媽媽的嘮叨),快速地投入到緊張的“戰(zhàn)斗”中。
我展開要攻克“敵人堡壘”的計(jì)劃,按照輕重緩急列出這一天作戰(zhàn)的方案。先是要做到“攘外必先安內(nèi)”,“安內(nèi)”也就是先消滅頭號(hào)敵人——語文。語文讀背寫三者有機(jī)的結(jié)合,讀背主要是書中要求必須掌握的,考試會(huì)考到的。寫一方面是對(duì)基本知識(shí)的.鞏固,更重要的是提高解題的能力,這雖然耗費(fèi)了一定的精力,總算攻下了。
接下來就是要消滅敵人機(jī)械化裝甲部隊(duì)——數(shù)學(xué)。對(duì)于數(shù)學(xué),必須要弄懂相關(guān)概念以及知識(shí)與知識(shí)之間的內(nèi)在關(guān)系,因此我在與它“戰(zhàn)斗”時(shí),必須做到知彼知己百戰(zhàn)不殆,那就是先打開書認(rèn)真看并記憶和理解。然后就是面對(duì)面的“交戰(zhàn)”——做題。這個(gè)機(jī)械化裝甲部隊(duì)幾乎在我一刀一槍下就“投降”了,但也有個(gè)別“頑固分子”負(fù)隅頑抗,這時(shí)的我精力也消耗了很多,因此先放一放,來個(gè)欲擒故縱。把矛頭指向“外敵”。
這個(gè)“外敵”就是我眼中的洋鬼子——英語。也就是我“攘外必先安內(nèi)”中的“攘外”,要想真正做到這點(diǎn),我是先從基礎(chǔ)做起,那就是讀背單詞、詞組、句子、課文、句式和語法時(shí)態(tài)等,緊接著趁熱打鐵與“洋人”格斗,一氣呵成把相關(guān)的習(xí)題完成。
當(dāng)我“戰(zhàn)斗”到這時(shí)也已累得精疲力竭了,但回過頭來看看我身邊的“戰(zhàn)利品”,我會(huì)很高興。且慢,不要高興得太早,還有個(gè)別“頑固分子”負(fù)隅頑抗呢!那就是個(gè)別難題等著我。此時(shí)的我稍著調(diào)整,集中精力全身心投入進(jìn)去,甚至達(dá)到忘我的境地,媽媽喊我吃飯都不知道,最終“頑固分子”基本上“繳械投降”。
夕陽西下,染紅了半邊天。此時(shí)的我,我的內(nèi)心無比激動(dòng),快樂異常,經(jīng)過異乎尋常的“戰(zhàn)斗”,我離期末考試的奮斗目標(biāo)又進(jìn)了一步。
我的快樂作文12
子曰:“知之者不如好知者,好之者不如樂之者!
翻開一本書,樸實(shí)的紙頁,簡(jiǎn)單的矩形紙張,白底黑字,溢出油墨的香;厥讓W(xué)習(xí)的日子,充實(shí),多彩,快樂。一路走來,書香一直跟隨我左右。那行云流水的詩句,雨花繽紛的意境讓我著迷;那活潑生動(dòng)的數(shù)字符號(hào),激情四射的背景令我陶醉;那金戈鐵馬的戰(zhàn)場(chǎng),英雄輩出的歷史讓我神往……覽遍語數(shù)外,看盡史地政,是他們令我快樂的學(xué)習(xí)。
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!贝嗽捁娌患。快樂讀書,使我內(nèi)心從貧瘠變得豐富,從喧囂走向了平靜。當(dāng)讀到瑰麗的上古神語,優(yōu)美的先秦散文,雋永的唐詩,飄逸的宋詞,靈秀的元曲以及一些杰出的明清小說,身心為之舒展,心情為之愉悅。讀之感人美好處也情不自禁潸然淚下,掩面而泣……也許這就是快樂學(xué)習(xí)的妙處吧。
快樂學(xué)習(xí),在快樂學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟先秦孔子“道不行,乘桴浮于!;在快樂學(xué)習(xí)中體味霸王“騅不利兮可奈何,虞兮虞兮奈若何”的血淚;在快樂學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)嵇康一首蕭瑟的《廣陵散》;在快樂學(xué)習(xí)中仰慕李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”的不羈……歷史的長(zhǎng)河滾滾流去,卻掩不住一個(gè)個(gè)真正的英雄。在快樂中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)那些歷史英雄的志存高遠(yuǎn)。
有人說學(xué)習(xí)很乏味,我們正在永久性地被束縛在學(xué)習(xí)的囚籠之中。那么我就站出來駁倒他的觀點(diǎn),因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)很快樂。我時(shí)常陶醉于唐詩宋詞的典雅,數(shù)學(xué)殿堂的奧秘;時(shí)常徜徉于地質(zhì)地理的海洋,崢嶸歷史的博大精深。帶著一顆快樂的心去學(xué)習(xí),狂風(fēng)暴雨也罷,烈日酷暑也罷,它們只不過經(jīng)歷了一場(chǎng)場(chǎng)生死輪回,而新的生命正在悄然綻放!
假如你不夠快樂,也不要把眉頭深鎖。人生本來就很短暫,為什么還要栽培苦澀?讓我們打開塵封的`門窗,讓陽光雨露灑遍各個(gè)角落。讓快樂的風(fēng)兒熨平前額。微笑吧,在學(xué)習(xí)的過程中。只要你微笑,整個(gè)世界的呼吸就會(huì)和你一樣勻稱;只要你微笑,彼岸的鮮花與掌聲就會(huì)被引送到你的心扉里;只要你微笑,我相信知識(shí)的珠穆朗瑪峰之上定會(huì)留下你的印記!
學(xué)習(xí)是一出戲,酸甜苦辣是戲中的幕場(chǎng),奮斗史劇情,快樂才是每個(gè)人都渴望的結(jié)局。在學(xué)習(xí)中快樂,任爾東西南北風(fēng);在快樂中學(xué)習(xí),任云卷云舒。
淡淡書香,悠悠我心。
我的快樂作文13
我和爸爸媽媽,趁著假期,到海邊看看風(fēng)景,放松一下,也感受感受大自然的風(fēng)光。
我來到洞頭海邊,開始和我的表哥在海邊歡樂的奔跑。
我和表哥換上泳衣服,準(zhǔn)備下海游泳。表哥提議道:“我們比賽,誰先游到白色漂浮物那,誰就贏!”我大聲回應(yīng)道:“好!”我們走進(jìn)海中,爸爸當(dāng)裁判。我們出發(fā)了,我一個(gè)蛙蹬便快速游出去,而表哥也不示弱,他用仰泳的姿勢(shì)來反超我。我開始用自由泳并全力以赴向前游去,我雙腳全力擺動(dòng),雙手不住劃過。而哥哥并沒有發(fā)現(xiàn)我的快速前進(jìn),還閉著眼睛,似乎勝券在握,高枕無憂樣子。我很快到達(dá)白色漂浮物了,我終于勝利了。而看著哥哥根本不知道,還若無其事的`樣子,我咧開嘴,做了一個(gè)勝利的手勢(shì),滿足的點(diǎn)點(diǎn)頭。
回過頭想想,這場(chǎng)比賽多么像龜兔賽跑啊,我想:“只有全力以赴,才能獲得真正的勝利,否則一事無成。”
過了一會(huì)兒,我和表哥開始在沙灘玩沙子,我們用手把沙聚成三個(gè)沙堆,然后在上方做了一個(gè)平臺(tái),就當(dāng)作了一個(gè)沙堡,表哥又提了一個(gè)建議:“我們沙堡邊挖一些深溝,這樣漲潮了就不容易散開了!蔽覀冋邶R心努力做一個(gè)城堡的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)另外兩個(gè)堆好的兩個(gè)沙堡已經(jīng)無影無蹤了,夷為平地了,原來是那個(gè)調(diào)皮的海娃娃把他們毀滅了。我們又開始挖沙坑,過不了多久,50厘米的沙坑完工了。我們又在沙坑上放了一塊小石頭,上面灑了一點(diǎn)沙。正好,爸爸過來了,我們躲在旁邊。他迅速的向海向我們的沙坑這跑來,爸爸沒注意,一只腳踩到了我們的“陷阱”,然后又拌了一腳,臉上全沾滿了沙子。“哈哈哈……”聲音傳到了爸爸的耳朵里,這正是我和哥哥的笑聲,我調(diào)皮地對(duì)爸爸說:“看你走路不仔細(xì),掉進(jìn)我們的陷阱了吧!”他抬起頭來,十分生氣,充滿了憤怒,但我和哥哥笑得更開心了,幸災(zāi)樂禍的我們兩個(gè)開始手舞足蹈。
這件事,也讓我提升了動(dòng)手能力和操作能力,也讓我感到了玩耍的喜悅。
很快,洞頭的旅途匆匆結(jié)束了,但它讓我收獲頗多。
這只是我童年中的小小一部分,快樂的生活每天都有,是要你仔細(xì)感受,用心感受,就能發(fā)現(xiàn)快樂時(shí)刻在伴隨著你。讓我們玩出我們的快樂,讓我們的童年生活更加多姿多彩。
這是我的快樂,我的幸福生活,七彩童年!
我的快樂作文14
快樂是牽;ǖ奶俾,不知不覺攀爬在心房,開出泛著清香的小花,快樂是朝霞的光暈,一圈圈染紅了云朵,映著嘴角的微笑,是那么五彩繽紛。
勞動(dòng)之樂
風(fēng)吹進(jìn)教室,將班主任老師的話語吹出好遠(yuǎn),蕩在我的耳旁:“快!打掃衛(wèi)生了,大家都要好好干啊!”老師的身影消失在視野中的瞬間,衛(wèi)生委員碰碰我的胳膊,指了指王寧,無奈地說:“你們倆人擦玻璃吧!”我的視線在接觸同學(xué)們離去的背影后只好作罷。我隨手拿起抹布,色黯淡的玻璃在我煩悶的心上又添了一筆,便皺著眉頭用毛巾快速越過窗框,可越擦越模糊,玻璃殘留的水珠匯聚成小溪流到了窗臺(tái)。正當(dāng)我手忙腳亂時(shí),“需要幫忙嗎?”王寧不等我說話就走過來,仔細(xì)地幫助我擦不干凈的區(qū)域,她踮著腳尖,用毛巾將玻璃上的灰塵一點(diǎn)點(diǎn)蘸了下來,偏著頭,稍稍側(cè)過身子小心翼翼地擦過玻璃上的水珠,像是在擦一件珍貴的文物。臉上泛著紅潤(rùn),似乎因?yàn)楸3诌@個(gè)姿勢(shì)而喘著粗氣。我心中浮起淡淡暖意,她一直都知道我不是個(gè)細(xì)膩的人,我彎下腰將洗好的毛巾遞給她,在我倆視線交匯的瞬間我朝她揚(yáng)起了感激的天空中的飛燕微笑。在我倆地配合下,玻璃閃耀著潔凈的光芒,也映著我們的笑容,如游絲般飄飄漾漾地綰在了一起。心中的陰霾也早已煙消云散:“我們和好吧!”笑如吐露芬芳的.玫瑰的她眨著眼睛說:“我們一直都是好朋友!”快樂就似一顆糖,甜至心底。
釋放之樂
臨近的考試把我弄得不堪愁苦,卻在母親的“相邀”下被迫刷碗,慢慢地,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)臟碗在我的擦洗下,白亮了許多,我便暫時(shí)將壓力忘卻!皣W嘩”的水聲,伴隨著碗碟碰撞的清脆聲響,譜成了一首優(yōu)美的樂曲。陽光透過窗縫溜進(jìn)手心里,灑在白凈的泡沫上,閃耀著五彩的斑瀾,也映著我彩色的笑臉。心情也如羽毛般在空中飄浮翻旋,是那么輕盈快樂。我頓時(shí)明白了母親的用心良苦。學(xué)會(huì)釋放壓力吧,快樂就會(huì)不期而至。
快樂是微波的漣漪,蕩漾著我的心房;快樂是寒冬的陽光,溫暖著我的笑容;快樂是天空的飛燕,盤旋在我的身邊。
我的快樂作文15
人,從被賦予生命的那一天起,我們就應(yīng)該感到快樂。因?yàn)樯莵碇灰椎模吧窃跓o數(shù)的偶然中產(chǎn)生的,在這一點(diǎn)上,我們每個(gè)人都是幸運(yùn)的!蔽覀兛梢陨嫦氯ィ惺苁篱g萬物的美好。因此,我們應(yīng)該感激生命的獲得,我們應(yīng)該感到快樂。
我快樂,因?yàn)樯系圪n予了我生命,我可以看到美好的事物:“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!笨吹侥浅鲇倌喽蝗、濯清漣而不妖的蓮花;看到那紅梅朵朵綻放的點(diǎn)點(diǎn)紅暈。我可以聞到醉人的香氣:“遙知不是雪,為有暗香來!甭劦侥乔呷诵钠⒌幕ㄏ悖宦劦侥怯旰竽嗤恋那逍。我可以聽到美妙的聲音:“中軍置酒飲歸客,胡琴琵琶與羌笛!甭牭侥堑雌鸱臉非牭胶⒆觽冦y鈴般清脆的笑聲。
我快樂,因?yàn)槲疑磉呌性S多愛我的人。陪我徹夜明燈的父母、給予我知識(shí)的老師、與我一起走過的小伙伴與同學(xué)。但丁曾經(jīng)說過:“世界上有一種最美的聲音,那就是母親的`呼喚!睖丶覍氁舱f過:“父愛,如大海般深沉寬廣。”父母的愛是無私的,他們養(yǎng)育我、照顧我。老師的愛是無私的,他們教導(dǎo)我,引領(lǐng)我走向知識(shí)的港灣。小伙伴和同學(xué)的愛也是無私的,他們陪伴我、幫助我,在我心情跌落谷底的時(shí)候鼓勵(lì)我、安慰我……正因?yàn)槲疑磉呌羞@樣一群愛我的人,因此我是快樂的。
我快樂,因?yàn)槲矣凶约旱膲?mèng)想。我的夢(mèng)想是要當(dāng)一名畫家,我要將祖國(guó)的名山大川、名勝古跡都收攬到一張畫中;我要將母校的新貌、老師慈祥的面容和新一代少年兒童花朵般的笑臉裝進(jìn)我的畫卷。
我真的很快樂,因?yàn)槲疫可以源源不斷地學(xué)到更多的知識(shí),使我的學(xué)識(shí)變得淵博,使我的心思變得縝密。我還擁有豐富的情感可以體會(huì)到生活的酸甜苦辣,懂得了喜怒哀樂。我有一個(gè)強(qiáng)盛的祖國(guó),國(guó)泰民安,生活幸福安定……
有這么多讓我們快樂的事,我們還有什么可抱怨的呢?對(duì)于那些踐踏生命,拋棄生命的人,他們是感受不到快樂的。“我真的很快樂!”我要將這句話銘記于心,永遠(yuǎn)伴隨我同行,給予我前進(jìn)的動(dòng)力。無論何時(shí),無論何地,無論遇到什么困難、挫折,都不要過多地抱怨,不要心存不滿。因?yàn),我們每個(gè)人,從生下的那一天起,就是快樂的……
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