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創(chuàng)意的快樂(lè)作文

時(shí)間:2024-06-08 11:30:25 快樂(lè) 我要投稿
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創(chuàng)意的快樂(lè)作文

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編收集整理的創(chuàng)意的快樂(lè)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

創(chuàng)意的快樂(lè)作文

創(chuàng)意的快樂(lè)作文1

  唉,冬婆婆踏上了旅游之路,同學(xué)們課間活動(dòng)也越來(lái)越單調(diào)了!不是跳繩、踢毽子,就是乒乓球與溜溜球了!每天重復(fù)著這些玩法,多枯燥乏味呀。

  教你幾招!

  可你們有沒(méi)有想過(guò),讓快樂(lè)、創(chuàng)意與取暖三合一!嘿,聽(tīng)起來(lái)新鮮吧,其實(shí)操作起來(lái)也挺簡(jiǎn)單的。是不是眼饞了,那就傳你一招“功夫”吧!

  編號(hào):1

  準(zhǔn)備器材:繩子、毽子

  人數(shù):1個(gè)

  玩法:先將毽子踢向高空,趁毽子在高空跳舞時(shí),馬上跳一個(gè)繩,再踢,再跳……如果想增加一定的難度,自然可以調(diào)節(jié)嘍!

  調(diào)節(jié)難度:可以將毽子踢得低些,來(lái)難倒自己的跳繩“功力”!

  編號(hào):2

  準(zhǔn)備器材:繩子、毽子

  人數(shù):2個(gè)(或2個(gè)以上)

  玩法:先將毽子踢給其他的人,跳一下(或幾下)……

  調(diào)節(jié)難度:可以在跳繩一個(gè)跳過(guò)后,你踢給另一個(gè)(或幾個(gè))人,他們?cè)谔呓o你,你在踢給他們后,再跳一個(gè)……(注:繩跳一個(gè)后不能停頓。)這樣,你就可以壓倒自己踢毽的成績(jī)了!

  實(shí)施效果

  這幾天,同學(xué)們的'課間活動(dòng)似乎豐富起來(lái)了嘛!他們像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的音符跳動(dòng)在走廊里,為這個(gè)充滿歡樂(lè)的學(xué)校又增添了幾分活力!

  怎么樣,聽(tīng)了我的介紹后,是不是心動(dòng)了,那就趕快試一試快樂(lè)+創(chuàng)意+取暖的繩毽合一吧!

創(chuàng)意的快樂(lè)作文2

  今天,我看到了一個(gè)非常有創(chuàng)意的購(gòu)物袋,它的外觀和其他購(gòu)物袋并無(wú)兩樣,可是袋子上的圖案設(shè)計(jì)卻非常有創(chuàng)意,它上面畫(huà)的是一個(gè)跳繩的人,可這上面并沒(méi)有畫(huà)繩子,因?yàn)檫@條繩子就是購(gòu)物袋上用來(lái)把袋提起來(lái)的繩子,只要把繩子垂放下來(lái),這樣子就能使本來(lái)是靜靜站著的人動(dòng)起來(lái),使這個(gè)袋子更美觀,更受歡迎。

  其實(shí)我也是個(gè)喜歡創(chuàng)意的人,有時(shí)閑著沒(méi)事做,我總是喜歡搞一些自己沒(méi)做過(guò)的東西或事情。

  記得今年剛放暑假,我每天都只在家里玩,有時(shí)看看電視,有時(shí)看看書(shū),有時(shí)又到田地里去勞動(dòng),如果閑著沒(méi)事干的時(shí)候,我便在家里東搞搞,西摸摸。而且在這個(gè)暑假里我還制造了一個(gè)非常有創(chuàng)意的小制作,那是一個(gè)竹人,是用竹子做的',它的頭很大,好像很有智慧的樣子,但身子看上去卻很瘦小,而且它的手腳頭還可以隨意扭動(dòng),擺出各種各樣的造型,看上去非常有趣好玩,其實(shí)它是一個(gè)精致的筆盒,因?yàn)樗念^部很大,我便可以把筆全部插在它的頭頂上,就象為它插上頭發(fā)一樣,使它看起來(lái)更可愛(ài),更酷些。而且它還為我省下很多時(shí)間,因?yàn)橐郧暗墓P我用完后總是順手扔掉,第二次用的時(shí)候便要花很多時(shí)間去找,才能找到,而現(xiàn)在有了它,我就不用為找不到筆而傷腦筋,有了更多的學(xué)習(xí)時(shí)間,使我學(xué)到更多知識(shí),使我更快樂(lè)。

  每次我看到這個(gè)我自己認(rèn)為滿意的作品時(shí),我便會(huì)非常地愉快,因?yàn)樗俏矣H手精心設(shè)計(jì)和制造的最有創(chuàng)意的作品,我非常喜歡它。

創(chuàng)意的快樂(lè)作文3

  創(chuàng)意在我們的生活中可以說(shuō)已經(jīng)是必不可少,且遍地開(kāi)花的了。正因?yàn)橛辛藙?chuàng)意,生活才樂(lè)趣無(wú)限。

  單說(shuō)“衣食住行”中的“衣食”吧!因?yàn)榉b設(shè)計(jì)師獨(dú)具匠心的創(chuàng)意,每一季都有每一季的潮流。創(chuàng)意的衣服使生活變得美觀而富有節(jié)奏感,時(shí)尚人士更是追隨著潮流享受著創(chuàng)意,樂(lè)此不彼。創(chuàng)意的衣服更是為我們帶來(lái)方便……連衣帽可拆洗,袖子可取下讓衣服從外套變馬甲,衣服正反兩面都能穿……花樣更迭、翻新不斷。愛(ài)美的年輕人、講究舒適度的中年人……總能在這些創(chuàng)意的果實(shí)中尋得樂(lè)趣。以我個(gè)人來(lái)說(shuō),有些東西設(shè)計(jì)得巧妙新鮮,即使我不買(mǎi),也會(huì)在看到它的一瞬間像是發(fā)現(xiàn)新大陸似的開(kāi)心與興奮。

  至于“食”,老祖宗從未停止在吃上的創(chuàng)意?纯唇裉斓娘堊溃纯措娨暽系拿朗彻(jié)目,創(chuàng)意的食物營(yíng)養(yǎng)可口、琳瑯滿目。陸生植物水生植物、天上飛的地上跑的水里游的,想個(gè)點(diǎn)子將它們弄熟了,想個(gè)法子讓它們美味些,絞盡腦汁,就為一飽口福。當(dāng)嘗到那些食物,心滿意足、贊不絕口。

  事實(shí)上,創(chuàng)意就像小小的細(xì)胞,搭建出“生活”這個(gè)充滿活力的“生命體”,深入筋絡(luò),根植骨髓,源源新生。文章的.創(chuàng)意、物品的創(chuàng)意、思想的創(chuàng)意、行為的創(chuàng)意……創(chuàng)意來(lái)源于生活的滾動(dòng),但它又像潤(rùn)滑劑,讓生活順暢向前。如此創(chuàng)意,如此生活,如此結(jié)合,衍生出次第的快樂(lè)。

  創(chuàng)意的快樂(lè)在于,它讓生活總是生機(jī)盎然,欣欣如春。

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