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快樂(lè)的游戲作文15篇【優(yōu)】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的快樂(lè)的游戲作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè)的游戲作文1
老師告訴我們，今天準(zhǔn)備在教室開(kāi)展一場(chǎng)“尋寶”大賽，聽(tīng)到這個(gè)消息，大家像打了雞血一樣激動(dòng)，都興奮地舉著小手說(shuō)要參加。
這時(shí)老師讓大家猜猜寶物可能是什么東西，有的同學(xué)猜是金幣，有的同學(xué)猜是手機(jī)，也有的同學(xué)猜是礦石，還有的同學(xué)猜是寶石，而我猜的是硬幣。果然不出我所料，老師公布的答案就是硬幣，我真是為我自己感到驕傲。
還沒(méi)等老師說(shuō)開(kāi)始，大家就已經(jīng)迫不及待地站了起來(lái)，左顧右盼著，還有的同學(xué)還情不自禁地找起了寶藏。老師宣布規(guī)則：1分鐘內(nèi)，在自己位置上尋找寶物，并且要等她喊開(kāi)始才可以開(kāi)始尋寶，否則取消尋寶資格。同學(xué)們這才止住那股興奮的感覺(jué)。
老師一聲令下，整間教室立刻沸騰起來(lái)，有的彎下腰看了又看，有的`蹲在地上細(xì)心地尋找，還有的趴在地上頭仰著看桌子底下，甚至有的同學(xué)臉都快貼到地板上了，大家都手忙腳亂地翻箱倒柜尋找著，不肯放過(guò)任何蛛絲馬跡。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，找到的同學(xué)呼喊起來(lái)，我聽(tīng)了心里非常著急和慌張，真羨慕那些找到寶藏的人。時(shí)間到了，老師喊停，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，所有人像被點(diǎn)穴了一般，畫(huà)面都靜止了。
找到寶藏的人可謂是滿載而歸，他們是多么自豪，多么開(kāi)心，可像我一樣一無(wú)所獲的同學(xué)，是多么失落，多么沮喪！其實(shí)有些同學(xué)他們拿起了藏有印幣的盒子，沒(méi)有認(rèn)真查看就放了回去，他就這樣與硬幣擦肩而過(guò)，最后被那些細(xì)心的同學(xué)拿走了。
這個(gè)游戲告訴我們：在生活中要細(xì)心觀察，才能有所收獲！
快樂(lè)的游戲作文2
12月初，天冷颼颼的，可朝陽(yáng)依然高掛在天空。在天長(zhǎng)小學(xué)的操場(chǎng)上時(shí)，史老師帶著我們一起去玩捕魚(yú)。
捕魚(yú)這個(gè)游戲分成兩派，“漁網(wǎng)”和“魚(yú)”。漁網(wǎng)是負(fù)責(zé)捉魚(yú)的，而魚(yú)只能逃跑，漁網(wǎng)首先是由一個(gè)人扮演，由他去捉人。捉到人后被捉的那個(gè)人也變成了漁網(wǎng)，和原來(lái)的那個(gè)人形成了一個(gè)一字。漁網(wǎng)會(huì)不斷擴(kuò)張，直到魚(yú)塘里所有的魚(yú)都被漁網(wǎng)收服才告一段落。這樣看來(lái)，當(dāng)漁網(wǎng)好像還容易，可當(dāng)魚(yú)就難了。魚(yú)只能在老師規(guī)定的魚(yú)塘里活動(dòng)，要是漁網(wǎng)長(zhǎng)度達(dá)到了魚(yú)塘的寬度，魚(yú)兒們就被一網(wǎng)打盡了。
游戲開(kāi)始了！小藝成為了漁網(wǎng)，剩下的32個(gè)人全是魚(yú)。魚(yú)兒在魚(yú)塘里跑來(lái)跑去，捉弄漁網(wǎng)，漁網(wǎng)可沒(méi)好脾氣，小藝奔跑的速度直接增加了十倍！這樣一來(lái)魚(yú)兒們立刻驚慌失措，不一會(huì)兒漁網(wǎng)就擴(kuò)張了四五倍。我更是急急逃跑，可是被同樣是魚(yú)的何敏鎬絆了一跤！我跌倒在地，本以為我這樣肯定會(huì)被漁網(wǎng)抓住，可我摔倒之后漁網(wǎng)卻不捉我了。其他魚(yú)兒看到漁網(wǎng)不來(lái)捉我了，紛紛朝我這邊靠，不一會(huì)兒我的身邊就全都是魚(yú)了。漁網(wǎng)見(jiàn)此情景終于按捺不住，朝我這邊擁來(lái)。魚(yú)兒們看到漁網(wǎng)過(guò)來(lái)了，頓時(shí)驚慌失措，四散逃跑。漁網(wǎng)趁勝追擊，又收服了一大堆魚(yú)。此時(shí)我的腿好了，就站起來(lái)往漁網(wǎng)的'背面跑去。
史老師作為漁網(wǎng)的指揮，幾次攻擊都成功了，于是就不怎么講話指導(dǎo)漁網(wǎng)了。漁網(wǎng)們沒(méi)有了史老師的領(lǐng)導(dǎo)，內(nèi)部意見(jiàn)立馬開(kāi)始分歧，有人想抓這條魚(yú)，有人想抓那條魚(yú)。想抓這條魚(yú)的往左，想抓那條魚(yú)的往右邊靠，漁網(wǎng)立刻就斷了。漁網(wǎng)斷了，魚(yú)兒們就有了可趁之機(jī)，在魚(yú)塘里靈活跑來(lái)跑去，漁網(wǎng)不管怎么抓都抓不到我們這些魚(yú)兒。
漁網(wǎng)的最高指揮史老師終于看不下去了，把零零散散的漁網(wǎng)“集結(jié)”重整旗鼓，達(dá)到了魚(yú)塘的寬度，朝我們慢步走來(lái)。我們看見(jiàn)金意翔從漁網(wǎng)底下鉆了過(guò)去，就想死里逃生，可兩條魚(yú)嘗試都失敗了，但這依舊沒(méi)有讓我們放棄最后的希望，還是想拼一拼運(yùn)氣。漁網(wǎng)見(jiàn)魚(yú)兒們還不放棄，便故意壓低身子，不讓我們從空隙中穿過(guò)去。這樣一來(lái)我們魚(yú)兒們最后的希望也破滅了。我們無(wú)路可逃，被漁網(wǎng)一網(wǎng)打盡了。
這次游戲還真應(yīng)了一句古話，堅(jiān)持就是勝利！
快樂(lè)的游戲作文3
今天上作文課，陸老師帶我們做一個(gè)語(yǔ)文趣味游戲——成語(yǔ)接龍。
陸老師先發(fā)給我們一張答題試卷，然后宣布游戲規(guī)則：我們這些參賽選手要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)在括號(hào)里填上詞語(yǔ)，前后接龍，組成新的成語(yǔ)，誰(shuí)填的數(shù)量多，正確率高，便可獲得“智慧先生”、“聰明女士”的稱號(hào)，還要頒發(fā)獎(jiǎng)品。
接著老師給我們舉了一個(gè)例子：“狼子”后面就填“野心”，“生機(jī)”前面就填“勃勃”這就組成了“野心勃勃”一個(gè)新的成語(yǔ)，兩個(gè)成語(yǔ)就變成了三個(gè)成語(yǔ)。
同學(xué)們都聽(tīng)明白了。大家很興奮，摩拳擦掌，躍躍欲試，我也迫不及待地拿起筆來(lái)開(kāi)始做題。我按照老師講的'，穩(wěn)扎穩(wěn)打，一道題一道題地仔細(xì)看，認(rèn)真思索，很快就做完了三道題。
再看第二題：這是一個(gè)填省、市名稱組成語(yǔ)的題，前邊是重于泰（），后邊是（）山再起，前邊的括號(hào)應(yīng)填“山”，后邊的括號(hào)應(yīng)填“東”，“山東”，耶！對(duì)了！我再戰(zhàn)告捷，不敢松懈，又繼續(xù)往下看�！皾�(jì)南”、“海南”、“天津”、“長(zhǎng)春”、“貴陽(yáng)”……我越戰(zhàn)越勇，心里不免有些得意。啊呀，碰到不會(huì)答的題了，我苦思冥想，想不出來(lái)。
教室里安靜得很，同學(xué)們都在緊張地答題，老師說(shuō)每人有兩次“求助機(jī)會(huì)”，可向老師求救，老師就會(huì)幫助你。別的同學(xué)在問(wèn)，我側(cè)耳傾聽(tīng)，順便也寫(xiě)上了。我想老師大概想降低一些難度，讓我們有興趣，成功的把握大一些吧。時(shí)間到，老師宣布停筆。
開(kāi)始公布正確答案了。老師讓我們每人說(shuō)說(shuō)成語(yǔ)的意思，地名的特點(diǎn)。譬如說(shuō)到西安，答對(duì)的同學(xué)就介紹是陜西的省會(huì)，著名的秦兵馬俑所在地。說(shuō)到珠海，老師就介紹它是改革開(kāi)放后第一批經(jīng)濟(jì)特區(qū)，與深圳齊名，經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，是鄧的政策的直接受益城市。說(shuō)到天津了，我趕快搶答——“直轄市”。同學(xué)們也都不示弱，紛紛發(fā)言搶答，顯示自己的博才多學(xué)。會(huì)場(chǎng)氣氛真熱烈。最終，李澤堯獲得“智慧先生”陳心語(yǔ)獲得“聰明女士”的稱號(hào)，老師頒發(fā)他們的獎(jiǎng)品是機(jī)器貓“哆啦A夢(mèng)”大貼畫(huà)各一張，也發(fā)給我們各式各樣“哆啦A夢(mèng)” 的小圖片當(dāng)獎(jiǎng)品。
這次游戲真好玩，它讓我們學(xué)了許多成語(yǔ)，增長(zhǎng)了許多知識(shí)，鍛煉了我們的能力，我愿意再玩幾次。
點(diǎn)評(píng)： 結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容充實(shí)，在完整的事情描敘中，我看到了同學(xué)們?cè)谟螒蛑胁粌H體會(huì)到了快樂(lè)、鍛煉了能力，而且還獲取了豐富的知識(shí)，加油，你會(huì)做得更好！
快樂(lè)的游戲作文4
“哈哈哈”教室里傳出一陣陣歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們這是在干什么呢？哦！原來(lái)是在做“貼嘴巴”的游戲呢！
“叮鈴鈴”上課啦！老師走進(jìn)教室，在黑板上貼了兩個(gè)娃娃的臉，一個(gè)是小女孩，一個(gè)是小男孩。圓圓的臉蛋紅撲撲的，頭發(fā)黑乎乎的，兩只眼睛笑得瞇成了一條縫，十分惹人喜愛(ài)�？晌í�(dú)少了紅紅的小嘴巴。當(dāng)大家正納悶的'時(shí)候，老師神秘地說(shuō)：“同學(xué)們，今天這節(jié)課我們來(lái)做一個(gè)游戲，游戲的名字叫‘貼嘴巴’。它的規(guī)則是這樣的，待會(huì)兒老師用紅領(lǐng)巾蒙住一位同學(xué)的眼睛，然后這位同學(xué)拿著嘴巴貼到娃娃臉上，誰(shuí)貼得準(zhǔn)確誰(shuí)就贏了�！�
話音剛落，同學(xué)們便爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)，個(gè)個(gè)都躍躍欲試。老師首先選中的是宋同學(xué)和張同學(xué)，他們兩個(gè)走上臺(tái)去，老師用紅領(lǐng)巾蒙住他倆的雙眼，接著喊：“開(kāi)始！”游戲開(kāi)始了。被蒙住眼睛后的兩個(gè)同學(xué)小心翼翼地走向黑板，伸出雙手東摸摸，西摸摸，只摸到了一個(gè)黑板角。同學(xué)們看著干著急，都不由自主地在一旁指揮，“左左左”“右右右”“上上上”“下下下”，教室里亂成了一片。他們兩個(gè)更是急得手足無(wú)措，只好慢慢摸索。最后終于被他們找到了娃娃的臉，并且把嘴巴貼到了正確的位置上，可是背后還是傳來(lái)了大家哄堂大笑的聲音，怎么回事呢？他們摘下紅領(lǐng)巾一看，原來(lái)是貼反了，女孩子的嘴巴貼到了小男孩的臉上。大家都笑得直不起腰來(lái)！
接著又有好多同學(xué)去做了這個(gè)不能用眼睛的游戲，有的湊巧貼對(duì)了，有的依然找不到方向。好可惜，這次我沒(méi)能上去體驗(yàn)。通過(guò)這個(gè)游戲，我認(rèn)識(shí)到眼睛是多么珍貴啊，它給予我們光明，讓我們看到這豐富多彩的世界！同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們好好保護(hù)自己的雙眼吧！
快樂(lè)的游戲作文5
冬天來(lái)臨了，時(shí)不時(shí)會(huì)有一兩陣涼颼颼的“冬風(fēng)”刮進(jìn)我們的班級(jí)里，讓人感到寒意濃濃�？捎幸惶�，一陣更為猛烈瘋狂的“毽子風(fēng)”刮入了我們班，讓我們班頓時(shí)“沸騰”起來(lái)。首先是被選入踢毽子比賽的同學(xué)們被風(fēng)吹得“瘋狂”了，然后受到他們的傳染，我們也變得“瘋狂”了。
同學(xué)們紛紛掏出錢包，像潮水一樣涌向小賣部，爭(zhēng)先恐后地買毽子。小賣部里，人山人海，人聲嘈雜，老板忙得不可開(kāi)交�！凹t色！”“藍(lán)色！”“紫色！”“粉色！”……瞧，大家正在挑自己喜歡的毽子呢！我也終于從人墻中突圍過(guò)去，買到了我可愛(ài)的'毽子，出了小賣部，我歡天喜地地向樓梯跑去，一口氣就爬上了六層樓。回到我的座位上，我打開(kāi)袋子看看毽子的質(zhì)量。嗯！不錯(cuò)，有三層鐵環(huán)，噢，還有香味呢！我馬上興奮地帶著我的毽子來(lái)到了大廳。
我踢了一下毽子，它馬上配合地飛上了天，上面的塑料條一下子被風(fēng)揚(yáng)了起來(lái)。到達(dá)了力量的頂點(diǎn)后，稍微一頓，毽子馬上改變了它的運(yùn)動(dòng)方向，急速地俯沖下來(lái)，我又踢，我還踢，我狂踢……不過(guò)在踢到第十九個(gè)以后，我也敗下陣來(lái)，毽子呢？這個(gè)和我合作的伙伴摔倒在地上，“啪”地一聲，好像是表示了它對(duì)我的不滿與對(duì)飛翔的渴望。當(dāng)我再開(kāi)始踢時(shí)，毽子又展開(kāi)了翅膀，“享受”在它的“飛翔之旅”中。
在班上，我們這些“毽子迷”組成了一個(gè)“江湖”，在“江湖”中，有白丁，高手，“毽子林至尊”等不同級(jí)別的人物。我們經(jīng)常設(shè)定很多比試項(xiàng)目進(jìn)行“華
快樂(lè)的游戲作文6
下課了，我和同學(xué)們玩起了老鷹捉小雞的`游戲。
林俊晨是“老鷹”，趙子辰當(dāng)“雞媽媽”，我們是“小雞”。老鷹往左跑，雞媽媽也往左跑。老鷹忽地又多右邊攻擊小雞，雞媽媽又撲到右邊保護(hù)小雞。
不一會(huì)兒，老鷹也筋疲力盡了，腳步慢了下來(lái)。這時(shí)，老鷹又開(kāi)始聲東擊西，我們冷不防地發(fā)現(xiàn)老鷹就在眼前，我們嚇的一邊跑一邊叫。最后小雞們一個(gè)個(gè)都被老鷹捉住了。
我們個(gè)個(gè)都玩的很開(kāi)心，歡聲笑語(yǔ)傳遍了整個(gè)校園。
快樂(lè)的游戲作文7
今天，我們又玩了一個(gè)好玩的游戲------“五毛和一塊”，同學(xué)們都開(kāi)心的不得了。
老師說(shuō)出了游戲規(guī)則：游戲中男生是一元錢，女生則是五毛錢。裁判喊出一個(gè)錢數(shù)，我們就要用男生和女生分別代表的錢數(shù)組成這個(gè)數(shù)，若有人沒(méi)有組成，罰每人演一個(gè)節(jié)目，若組成了，獎(jiǎng)勵(lì)沒(méi)人一張獎(jiǎng)卡。
第一輪開(kāi)始了，大家都盯著老師，過(guò)了一會(huì)兒老師突然喊道：“三塊五！”我一下子蒙了，眼看著同學(xué)們手忙腳亂的組選哼了自己的團(tuán)隊(duì)，第一輪我就這樣完了。第二輪，老師又突然喊道：“三塊五�！蔽壹敝猩敲橹袥](méi)有要男生的'，忽然有人叫我“田明昊！快！快過(guò)來(lái)！”我快馬加鞭沖向了那兒，另一邊王一恒也正向他們那兒沖去，我加快了腳步，把王一恒推出了那個(gè)團(tuán)隊(duì)，我進(jìn)了那個(gè)團(tuán)隊(duì)，第二輪我英勇的贏了！
第二輪，老師出了個(gè)高難度的“五塊五”。發(fā)現(xiàn)目標(biāo)！我拔腿就跑，把那個(gè)團(tuán)隊(duì)的孟鑫向外拉，誰(shuí)知那隊(duì)的女生想逃跑，那隊(duì)的白珂又一把抓住那個(gè)女生，我拉孟鑫，白珂拉女生，我后面的人拉著我想把我趕出去。終于，我腳一滑，滑倒了，差點(diǎn)把白珂踢出去……這場(chǎng)驚險(xiǎn)的搶人大戰(zhàn)，又以失敗告終。雖然我失敗了，但是我很開(kāi)心。
通過(guò)這個(gè)游戲，我深深地懂得團(tuán)結(jié)就是力量。
快樂(lè)的游戲作文8
姐姐拿來(lái)一把彩色的小棒，你能想到嗎？就是一把平平常常的小棒，就能展開(kāi)一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的游戲。
游戲規(guī)則是：把散落的小棒“營(yíng)救”出來(lái)，而且不能讓別的小棒動(dòng)。別看這個(gè)規(guī)則很簡(jiǎn)單，但是玩起來(lái)很刺激。
我先把小棒舉到半空中，猛地一撒手，有的落在一邊，有的'落在一起，有的壓著兩根，有的一根下面竟壓著好幾根。要想營(yíng)救他們困難重重啊！我先把撒落在旁邊的小棒拿了出來(lái)，真是不費(fèi)吹灰之力呀。后面的可就難了，我決定先從外圍開(kāi)始進(jìn)攻，我發(fā)現(xiàn)一根紅色小棒壓著一根黃色小棒的角，我想是從里面進(jìn)攻還是從交叉點(diǎn)進(jìn)攻呢？經(jīng)過(guò)思考，我決定從交叉點(diǎn)入手，于是小心翼翼的將小棒叉在下面猛地一挑，啊！我太高興了，因?yàn)槲页晒α�。救出紅色的小棒之后，沒(méi)想到竟然將下面兩根也解放出來(lái)了，真是一舉兩得。
快樂(lè)的游戲作文9
上周，我們學(xué)校舉行了一年一度的游戲節(jié)，這是全校同學(xué)們最喜歡的節(jié)日，也是最令人期待的節(jié)日。
游戲時(shí)間到了，我們都飛似的沖出了教室，向自己喜歡的游戲奔去。我最先玩的是“玉米加濃炮”，“炮彈”在空中飛來(lái)飛去，時(shí)不時(shí)發(fā)出一聲“慘叫”。我看著場(chǎng)上的人越來(lái)越少，心里早已急得像熱鍋上的螞蟻了�，F(xiàn)在只剩我和一個(gè)三年級(jí)的同學(xué)了，一個(gè)沙包飛來(lái)，我一閃，躲過(guò)了�？晌液竺娴哪莻�(gè)人卻被打中了，我終于贏了!
接著，我又去了二(1)班玩“人體飛行”。我從盒子里抽取了一張紙條兒，上面寫(xiě)著“school”這個(gè)單詞。我看了看對(duì)手的紙條，他的單詞比我的難多了，心里暗自慶幸：這次我贏定了!比賽開(kāi)始了，我在A~Z26個(gè)字母的'地毯上跳來(lái)跳去，前面5個(gè)字母我都非常順利地完成了，可最后一個(gè)卻怎么也找不到了。眼看對(duì)手只剩下幾個(gè)字母了，便急躁起來(lái)。不過(guò)，著急可不能幫助我贏得比賽，我馬上冷靜下來(lái)，又仔細(xì)找了一次，終于找到了，我使勁一跳，總算贏了!我長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了一口氣�？纯磳�(duì)手，他氣得火冒三丈了。
我玩的最后一個(gè)游戲是“袋鼠跳”，游戲規(guī)則是把兩只腳都放到一個(gè)很大的袋子里，雙手各拿一邊，向終點(diǎn)跳去。我排隊(duì)時(shí)還覺(jué)得這游戲很簡(jiǎn)單。可我剛套上袋子，就覺(jué)得兩只腳一點(diǎn)兒不聽(tīng)使喚。裁判員的哨聲一響，我便以最快的速度沖了出去，不管對(duì)手怎樣都不減速，當(dāng)裁判員說(shuō)我第一名時(shí)，我心里別提有多高興了。
這次游戲節(jié)，我玩得特別開(kāi)心，因?yàn)閹缀趺恳豁?xiàng)游戲的第一都被我收入囊中，禮物自然也非常多。我數(shù)了數(shù)，一共有13樣禮品。我還被評(píng)選為“游戲大玩家”呢!游戲節(jié)真是一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。
快樂(lè)的游戲作文10
我們的課余生活既快樂(lè)又豐富多彩。瞧！同學(xué)們有的玩“老鷹捉小雞”，有的.玩“貓捉老鼠”，還有的玩籃球，我最喜歡玩踢足球。
下課了，我跟陳珂宇、陳增豪、朱昭偉玩踢足球的游戲。我們猜拳決定誰(shuí)和誰(shuí)一組，我和陳增豪、朱昭偉、吳之晗一組。
比賽開(kāi)始了，我們先發(fā)球，我使勁一踢，可是他們隊(duì)的陳柯宇把球接住了，陳珂宇可厲害了，他可以一踢球就可以輕松地進(jìn)球門。他發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，用力一踢，那球像飛一樣，我的眼睛睜得大大的，緊緊地盯著球，然后一跳，擋住了。接下來(lái)我跟陳增浩發(fā)球，黃凡楓用了一個(gè)鏟球，可是失敗了。啊，球進(jìn)了，我們勝利了，大家歡呼起來(lái)。
叮鈴鈴，上課鈴聲響了，時(shí)間過(guò)得太快了，我們只好依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。
快樂(lè)的游戲作文11
上課了，教室里一片“嘰嘰喳喳”的聲音。原來(lái)是老師在教同學(xué)們疊方寶呢！
老師大聲說(shuō)：“先準(zhǔn)備好一張紙，把它對(duì)折起來(lái)，撕開(kāi)……”只見(jiàn)老師把撕開(kāi)的紙分別折成長(zhǎng)條狀，又將兩個(gè)長(zhǎng)條“十字”形疊在一起，然后從下方長(zhǎng)條一端折起了寶……我在下面瞪大了眼睛，看著紙條在老師的手中來(lái)來(lái)回回的翻轉(zhuǎn)著，卻怎么也弄不明白，她是如何將兩個(gè)完全不相關(guān)的紙條變成一個(gè)四四方方，平平整整的寶。老師就這樣反反復(fù)復(fù)的教了我們好幾次，可是我們還是學(xué)不會(huì)�？吹酵瑢W(xué)們皺著眉頭的樣子，老師有些迷惑不解，開(kāi)始懷疑自己的解說(shuō)能力了，只得從頭再來(lái)一遍。
我按照老師說(shuō)的方法疊寶，可是到最后一步時(shí)卻不知道怎么做了。我心急如焚，黃豆粒般的.汗珠從我額頭上掉了下來(lái)。我知道光著急沒(méi)有用，我又試了幾次，耶！我終于成功了，我高興得一蹦三尺高。只疊一層會(huì)不會(huì)很容易被打翻呢？我又做了個(gè)小寶，把它塞到了大寶里，做完了加強(qiáng)版寶，像離弦的箭一樣奔到前院。
同學(xué)們正在玩寶呢！于是我也加入了他們的行列中�！凹舻妒^布！”我第二個(gè)打?qū)�。打�(qū)氂螒蜷_(kāi)始了，田峻霖用他的超強(qiáng)大寶使勁往地上一甩，“啪！”打中了我的寶，哼！別以為你加了三層就天下無(wú)敵了。我也不甘示弱，同樣往地上一甩，不過(guò)我的目標(biāo)不是田峻霖，而是李培哲，因?yàn)槲也幌胗才鲇�。只�?tīng)到“啪”的一聲，我不但沒(méi)有打翻他的寶，而且他的寶紋絲不動(dòng)。下一回合，田峻霖“啪！”地打了一下我的寶，我的寶一下就蹦起老高，整個(gè)翻個(gè)�。√锞�，難道你和我有不共戴天之仇嗎？經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合的較量，田峻霖成了“長(zhǎng)勝將軍“。我發(fā)現(xiàn)他打?qū)毜臅r(shí)候總會(huì)扇起很大的風(fēng)，借著風(fēng)勢(shì)的巧勁把別人的寶打翻。我終于找到了竅門，力氣越大效果并不一定越好，方向，角度，力度和風(fēng)向都要恰到好處。正當(dāng)我們玩得不亦樂(lè)乎時(shí)，下課鈴響了，我們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。
打?qū)氂螒虿坏芴岣呶覀兊膭?dòng)手能力，而且還能鍛煉我們觀察能力，我喜歡打?qū)氂螒颉?/p>
快樂(lè)的游戲作文12
“丁零零、丁零零……”下課了，同學(xué)們?nèi)杠S著跑出教室。我們準(zhǔn)備玩老鷹捉小雞的游戲，我自告奮勇當(dāng)了“老鷹”，身材高大的蘭天舒當(dāng)了“雞媽媽”。
游戲開(kāi)始了，我這個(gè)“老鷹”向他們宣戰(zhàn)：“小雞們，乖乖就擒吧!你們馬上就要成為我的午餐了!” “母雞”洋洋得意地說(shuō)：“想得美!”
我一個(gè)箭步飛過(guò)去，向左邊撲去，“母雞”趕緊伸開(kāi)雙臂攔截，我撲了個(gè)空。我又向右邊飛奔，又撲了個(gè)空，“小雞們”哈哈大笑。幾個(gè)回合下來(lái)，我累得氣喘吁吁，滿頭大汗。怎么辦?有了!我裝成很累的`樣子，蹲下來(lái)休息。偷眼看見(jiàn)“母雞”和“小雞們”放松了警惕，我猛地?fù)溥^(guò)去，可“母雞”還是早有準(zhǔn)備，一個(gè)快步攔住我。我一個(gè)急轉(zhuǎn)身向左撲去，“小雞們”防不勝防，驚慌失措。我終于抓住了一只“小雞”。
該上課了，游戲在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
快樂(lè)的游戲作文13
有一天，老師給我們玩一個(gè)對(duì)著干。
老師先給我們講游戲規(guī)則，我說(shuō)“站”你們就“坐”，我說(shuō)抬腿你們就牽手，我說(shuō)笑，你們就哭，講完后就開(kāi)始玩了。
老師說(shuō)站，結(jié)果有些人站了，就自動(dòng)地站在上面，像機(jī)器人一樣，老師說(shuō)坐，結(jié)果全部都站了起來(lái)了，老師說(shuō)笑，他們就跟哭的一樣，連上面的同學(xué)都笑起來(lái)了……
好第一個(gè)游戲結(jié)束了，現(xiàn)在就弄第二輪的游戲就開(kāi)始了。
老師說(shuō)這次就很難了，你們可要小心啊！老師說(shuō)左手摸右耳，結(jié)果只有56個(gè)都對(duì)了，還有其他人全部都走到了上面，老師又說(shuō)右手摸左眼，好了！結(jié)果就2個(gè)人的到了冠軍。
原來(lái)玩游戲也要一步一步地慢慢地來(lái)，而且，老師也我寫(xiě)了一篇，他的題目叫我游戲我快樂(lè)。
而且今天老師給我們玩那個(gè)也太好玩了，我們回家的'時(shí)候，跟我們的爸爸媽媽一起玩吧。
快樂(lè)的游戲作文14
“丁鈴鈴，丁鈴鈴”下課了，我們飛快地沖出教室，讓那緊張的大腦做一做快樂(lè)的游戲！享受一下快樂(lè)的時(shí)光。我約了好幾位 同學(xué)來(lái)玩一個(gè)游戲那就是——踩腳游戲。一場(chǎng)激動(dòng)人心的游戲馬上開(kāi)始了。首先出場(chǎng)的是董佳嫻，她先熱熱身，左顧右盼：“先踩誰(shuí)好呢？”時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，忽然，她趁卓沈池不注意，猛的一跳，正好把卓沈池給踩出了局，卓沈池心想：下一次，我一定把你們個(gè)個(gè)踩的“落花流水”看不把你們踩出局。”董佳嫻暗暗發(fā)笑。下一位輪到謝雁了。
她一鼓做氣，手放胸前，左手叉腰，做了一個(gè)運(yùn)動(dòng)員起跳的動(dòng)作，我們個(gè)個(gè)做好心理準(zhǔn)備時(shí)時(shí)刻刻防守�？墒�，不可思議的事發(fā)生了。
她一跳，這一幕我們都目瞪口呆！她逃了回去，我們大聲說(shuō)道：“膽小鬼，我以為你有多厲害，原來(lái)是一只不敢縮出頭的“縮頭烏龜��！”哈哈！這使我們不再那么緊張了，謝雁的'臉慢慢地變紅了...... 輪到我了，我跳還是逃呢！我也不知道，過(guò)了一會(huì)兒，突然一種勇氣告訴我要踩著人家，不能逃，因?yàn)槲抑喇?dāng)縮頭烏龜不好！于是，我來(lái)了個(gè)“金魚(yú)猛力跳”一下子踩中了謝雁，我開(kāi)心極了，我高心的一蹦三尺高，至于卓沈池和謝雁，也只能說(shuō)她們運(yùn)氣不好了。
上課了，我們結(jié)束了游戲，沖進(jìn)教室，我暗暗想到，下一節(jié)課下課我一定還玩——踩腳游戲，因?yàn)樗悄敲春猛妫敲吹挠腥ぃ?/p>
快樂(lè)的游戲作文15
每個(gè)人都有自己喜歡玩的游戲，我也不例外。它就是一個(gè)很普通的游戲，可是每次玩完都很開(kāi)心。這個(gè)游戲的名字就叫做——“老狼捉小羊”，接下來(lái)，我為大家說(shuō)一下游戲規(guī)則。
游戲規(guī)則是選一個(gè)人當(dāng)“老狼”，在選三個(gè)人當(dāng)“小羊”，如果“小羊"被“老狼”捉住了就變化為一面墻，保護(hù)剩下的“小羊”。
有一次，我和小明、小美、馬力玩“老狼捉小羊"的游戲。我丶小美和小明當(dāng)?shù)氖切⊙颍覀兿蛩拿姘朔教优�，因�(yàn)檫@樣可以迷惑“老狼”，讓他不知道該去捉誰(shuí)。他跑到小美那了，小美因?yàn)榕艿腵太慢成了第一個(gè)當(dāng)墻的。小美跑到了我和小明的旁邊擋住我們倆，這時(shí)“老狼”竟然跑了。正在我們得意時(shí)，“老狼”原來(lái)是繞了一條街，再跑到我們身后。小明轉(zhuǎn)頭一看，跑到了我們前面，大聲說(shuō)：“快跑！”我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話，小明就被“老狼”捉到當(dāng)墻了。他兩個(gè)拼成一個(gè)正方形把我圍住，這樣“老狼”就一直捉不到我了。最終“小羊”勝利了！
這就是“老狼捉小羊”的游戲，大家喜歡嗎？
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