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九年級(jí)快樂作文

時(shí)間:2024-11-10 09:38:51 快樂 我要投稿
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九年級(jí)快樂作文

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幷淼木拍昙(jí)快樂作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

九年級(jí)快樂作文

九年級(jí)快樂作文1

  每次我回家,我都會(huì)看到墻上記錄著我?guī)讱q時(shí)的身高?粗麄,它似乎告訴我我的成長(zhǎng)。一個(gè)小女孩跑到墻前,吵著讓父親在墻上做標(biāo)記,然后對(duì)橫線嘆了口氣:我又長(zhǎng)高了!

  記得剛出生的時(shí)候,一張泛黃的照片見證了我的幸福:一個(gè)胖乎乎的小女孩,用稚嫩的雙手撿起所謂的沉重紙袋。雖然她的小臉變紅了,但她的臉上仍然掛著成功的喜悅。當(dāng)然,提東西對(duì)我來說無非是一個(gè)挑戰(zhàn),但現(xiàn)在的困難已經(jīng)解決了。我能不為自己的成功感到高興嗎?所以對(duì)于一兩歲的我來說,成功代表著拿起包。當(dāng)然,隨著我的成長(zhǎng),我對(duì)拎包并不滿意。夏天考研的爸爸西瓜也成了我的必修課。

  五六歲的時(shí)候,一個(gè)龐然大物來到我家,把我嚇得滿屋子都是,卻忍不住好奇。他走到他面前,踮起腳尖,用小手按住一個(gè)長(zhǎng)方形的白色鍵。一聲清脆響亮的聲音灌進(jìn)我的耳朵,嚇了我一跳。于是,電子琴進(jìn)入了我的童年。第一節(jié)課do,興奮的我,按著鍵,搖搖頭,扭起身子,自彈自唱,一副小音樂家的樣子出現(xiàn)在琴前。有一天,當(dāng)我拿回十級(jí)證書時(shí),對(duì)于七八歲的我來說,我似乎意識(shí)到一兩歲拿起紙袋的成功的喜悅。也許是電子鋼琴給了我靈感,讓我的童年生活更有音符,更無聊。

  在一個(gè)豐富的生日聚會(huì)上,當(dāng)美麗的大蛋糕印著巨大的十字路口時(shí),我突然意識(shí)到我已經(jīng)經(jīng)歷了十年的春秋,十年,經(jīng)歷了人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),我應(yīng)該有一些改變!奶奶來找我,一本印有十歲生日快樂六個(gè)字的書,反映在我的`眼中,這本書為我十歲開辟了另一條成功的道路,讀一本書,品嘗它已經(jīng)成為我的光快樂。

  我在成長(zhǎng),成長(zhǎng)也給我?guī)砹藷o數(shù)的快樂,每一個(gè)快樂的分子,都是由成功組成的。愿我的生活充滿幸福。

  成長(zhǎng),每個(gè)人都經(jīng)歷過或正在經(jīng)歷幸福,每個(gè)人都感受到或正在感受。成長(zhǎng)的快樂是最純粹的幸福,有時(shí)候侯甚至不需要任何理由。它是人類生活不斷完善的一種喜悅,也是發(fā)自內(nèi)心的情感流露。有人可能會(huì)問:成長(zhǎng)只有幸福沒有煩惱嗎?是的,成長(zhǎng)中有煩惱,但與樂相比,煩惱并非絕對(duì);有時(shí),煩惱也可能是一種幸福。

九年級(jí)快樂作文2

  一個(gè)寒冷的早晨,當(dāng)我在街上散步時(shí),我看到一群小學(xué)生擠在學(xué)校門口的冰上。他們笑著玩著,讓人不由自主地停下來。這讓我感受到了風(fēng)景,時(shí)間倒流,回憶起我的童年……

  抽屜的底部仍然壓著剛?cè)雽W(xué)的紅領(lǐng)巾。雖然它很舊,但我一直不愿意把它扔掉。我還記得小學(xué)一年級(jí)加入少先隊(duì)的時(shí)候。在學(xué)校禮堂的儀式上,一位高年級(jí)的哥哥在《志愿者進(jìn)行曲》中給我系了一條紅領(lǐng)巾。我的臉像紅領(lǐng)巾一樣興奮。晚上洗澡的時(shí)候,媽媽讓我摘下來。我把它當(dāng)作一條金項(xiàng)鏈,我放不下脖子。結(jié)果,我被打了。

  三年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校要分快慢班,每個(gè)班的前五名都可以列入重點(diǎn)班。當(dāng)然,我從來沒有過任何焦慮和緊張,但我充滿了信心。結(jié)果,沒想到,我被安排進(jìn)了重點(diǎn)班。每當(dāng)有人問我是哪個(gè)班,我總是驕傲地回答他們。

  抽屜里還有一個(gè)小盒子,里面有十幾朵小紅花。那是小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,一開始可能很懂事。突然覺得學(xué)習(xí)不好會(huì)對(duì)不起父母,就努力學(xué)習(xí),取得了相當(dāng)不錯(cuò)的成績(jī)。獎(jiǎng)勵(lì)是小的'紅花。有時(shí)候我用欺騙的手法來比較誰(shuí)的小紅花更多。小紅花很容易得到,只需要剪花的形狀,然后用紅筆涂上顏色,就完成了。每當(dāng)我用這種不正當(dāng)?shù)氖址ǎ叶紩?huì)感到內(nèi)疚,抱歉,并立即向我的朋友道歉,但他們沒有對(duì)我說什么,只是笑著說:以后不要犯這樣的錯(cuò)誤。后來才知道,原來大家都用過這種不正當(dāng)?shù)氖址,只是沒有被看穿和說出來。

  六年級(jí)時(shí),一位同學(xué)患有先天性心臟病,永遠(yuǎn)離開了我們。壞消息傳來時(shí),班上玩耍的氣氛突然安靜下來,全班同學(xué)都哭了。他明明答應(yīng)我們一起拍畢業(yè)照。他明明說他想和我們一起參加小學(xué)最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。他明明和我們討論了他想上哪所初中。他不守信用。他說話不算數(shù),他反過來。有一段時(shí)間,班上一片寂靜,說不出幸福。

  和朋友一起打掃快樂,舉起教室里的手,一起做作業(yè)討論,這些無憂無慮的童年痕跡,是最珍貴、最快樂的!

九年級(jí)快樂作文3

  如果你問我,世界上最美好的事情是什么?那么,我的回答一定是:純粹的幸福。

  ——題記

  也許我們從來沒有想過動(dòng)植物的幸福是簡(jiǎn)單的。

  蜜蜂采花制成醇厚的蜂蜜,這是它的幸福;蝴蝶在花叢中起舞,這是它的幸福;向日葵遵循太陽(yáng)的指引,這就是它的.幸福;大米產(chǎn)生甜米粒,你不能說這不是它的幸福。

  這時(shí),有人可能會(huì)想:他們沒有煩惱嗎?是的,但他們不會(huì)長(zhǎng)久掛在心里。

  那我們呢?聽到抱怨聲不絕于耳:

  學(xué)業(yè)繁重,我怎么能快樂呢?

  我現(xiàn)在的不快樂不是為了未來的快樂嗎?

  厭倦了將來的幸福,這是幸福嗎?

  俗話說:哭也是一天,笑也是一天,所以最好讓每天都笑著度過!此外,你能保證將來沒有負(fù)擔(dān)和麻煩嗎?

  幸福不是奢侈品,它無處不在。

  休閑是一種幸福。采菊東籬下,悠然見南山。無聊的時(shí)候,和陶淵明一起旅行來緩解身心壓力。這是最放松的幸福之一。

  自己動(dòng)手是一種幸福。做美味的零食,掃一掃骯臟的房間,在勞動(dòng)中找到和享受幸福。這是最驕傲、最驕傲的幸福之一。

  成功是一種幸福。做好充分的準(zhǔn)備,自信地參加考試,最終獲得滿意的排名。這確實(shí)是最快樂、最興奮的幸福之一。

  幫助別人不是一種幸福嗎?雨天,你的同學(xué)焦急地站在保安室里,無助地環(huán)顧四周。這時(shí),你伸出援助之手,高興地和他一起回家。這是世界上最偉大、最高尚的幸福之一!

  看到這里,你會(huì)由衷地感嘆:幸福有多簡(jiǎn)單!

  是的!威廉姆·拉爾夫·英奇曾經(jīng)說過:最幸福的似乎是那些沒有特殊原因的人,他們只是因?yàn)樾腋6鞓罚?/p>

  而這,就是幸福的真諦!

  生活就像一片漆黑的夜空,幸福是夜空中閃爍的星火。如果生活中沒有幸福,就像夜空中失去了星火一樣,你就會(huì)伸出手,看不根手指!

  在生活中,幸福是必不可少的!所以,讓我們一起聽快樂的贊美詩(shī)吧!讓快樂的微風(fēng)吹走心中的烏云;讓快樂的溪流進(jìn)入心中的大海;讓快樂的春天灌溉我們的心!

九年級(jí)快樂作文4

  房子上的雪融化成冰,沿著屋檐一滴一滴地滑落,一滴一滴地喚醒了大地;ü媚飩円粋(gè)接一個(gè)地醒來,從土壤中探出頭來。看,那邊的春花競(jìng)相開放,為大地渲染出一絲優(yōu)雅的喜悅,仿佛在盡力演奏春天的號(hào)角。

  脫下厚重的棉衣,站在窗戶上,一束陽(yáng)光照在我身上。我溫暖地伸了伸懶腰,看著窗外的黃色,我感到有點(diǎn)高興。我還記得我媽媽說她今天要出去旅。我更興奮了。我高興得跑下樓?吹浇忝脗儨(zhǔn)備出發(fā),我盡快收拾好東西,全家人一起出去。坐在車?yán)铮患胰瞬煌5匦,看著每個(gè)人臉上的幸福,我們已經(jīng)很久沒有那么開心了。但也沒有沖淡我們之間的親情。

  我們的目的地是云南九鄉(xiāng)。我一到車站,就跳了下來,跑到了前面。我開始成為我們團(tuán)的導(dǎo)游!說是導(dǎo)游,其實(shí)是爸爸在一邊幫忙,我只是負(fù)責(zé)在前面帶路,但是一家人看到我的舞蹈,都開心地笑了。那天給我印象最深的是剛進(jìn)公園時(shí)彎彎曲曲的峽灣。我們都穿上救生衣,坐在船上,沿著峽灣繞了一圈。兩岸都是高峰,中間間隔不大,只能同時(shí)容納兩艘船并排劃行。爸爸拿著槳,向前看著濺起的水花和峽谷的`兩面墻,不知不覺地在黃色的水流中走到了盡頭。

  我們不情愿地離開了船,走出了船房,迎接我們的是一個(gè)洞穴。洞穴中的景觀更加奇特。它們是大自然經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的沉淀積累起來的美麗。當(dāng)你進(jìn)入洞穴時(shí),你會(huì)感到?jīng)鏊。許多鐘乳石自然地垂在洞穴之間,形式,這里的風(fēng)景沒有人工雕刻,都是自然的!我們異口同聲地贊美著大自然的杰作。洞很長(zhǎng),走了一段時(shí)間,你可以看到很多瀑布掛在洞壁上,水迅速下降,濺起很多水,一陣水向我們襲來,那里充滿了水沖擊石頭的聲音,人們聽不見。我還看到了由石頭組成的梯田,一層一層地有序地排列著。水慢慢地從上面流過。經(jīng)過五顏六色的燈光,從遠(yuǎn)處看真的很美……里面有許多奇特的風(fēng)景,這些只是其中的一個(gè)角落。

  那天,我的家人充滿了眼睛,看到了大自然的美麗和壯觀,那是快樂的一天。這也是一個(gè)快樂的一天。它讓我們的家庭更進(jìn)一步,也讓我更快樂。

九年級(jí)快樂作文5

  什么是幸福?

  幸福是每個(gè)母親忙碌的身影。母親是世界上最偉大的術(shù)語(yǔ)。他們默默地為孩子們努力工作。他們不知道如何努力工作。他們的母親總是記得:當(dāng)孩子們快樂時(shí),我會(huì)快樂。就像葉傾城寫的《走在每一位母親的感情里》里的每一位不知名的母親一樣,她為孩子們的春游排隊(duì)買面包,手里拿著一大袋孩子們的零食,卻不敢放在一邊,怕?lián)p壞。我還記得四月的一天,當(dāng)我放學(xué)回家時(shí),我媽媽在廚房里很忙。我從廚房門口透過玻璃上的一層水滴望去。桌子上有一個(gè)大蛋糕,周圍是一盤又一盤美味佳肴。盤子的數(shù)量是平時(shí)的三倍,我媽媽還在忙。我輕輕地推開門走進(jìn)去,媽媽高興地哼著歌邊做飯,但額頭上已經(jīng)滿是汗水了。今天是什么日子?媽媽看到我進(jìn)來就興奮地說:生日快樂!天啊,今天是我的生日!我已經(jīng)兩年沒過生日了!想著,心里不知不覺涌起一種快樂。前兩年因?yàn)椤堑洹荒芙o你過生日,今天就給你一次全補(bǔ)。母親笑著說,額頭上的'汗水顯得那么耀眼。

  什么是幸福?

  幸福是每個(gè)父親責(zé)罵的聲音。父親是世界上最神圣的術(shù)語(yǔ)。他們默默地為孩子們扮演反派。他們不想理解。他們的父親總是記得:如果孩子們明白了,我會(huì)很高興的。在我的記憶中,父親總是斤斤計(jì)較我試卷上和別人的一兩分。又一分!你應(yīng)該知道這一點(diǎn)在未來的入學(xué)考試中有多重要!為什么別人能進(jìn)步,你卻退步?”……然而,我父親不厭其煩地重復(fù)了這些話,卻深深地印在我的腦海里,清楚地理解了這些真相,我知道我父親的心在微笑。

  什么是幸福?

  幸福是每一位老師真誠(chéng)的贊美。老師是世界上最善良的名詞。他們默默地奉獻(xiàn)給學(xué)生,不求回報(bào)。老師總是想著學(xué)生——即使他們責(zé)罵他們。每個(gè)人都說:老師是一個(gè)勤奮的園丁,默默地工作;老師是一支偉大的紅燭,燃燒著自己照亮別人。然而,我說教師是學(xué)生、知識(shí)和幸福的源泉……聽到老師的贊美,是學(xué)生的幸福,學(xué)生的幸福是每個(gè)老師的幸福。

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