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(熱)寬容的作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的寬容的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寬容的作文1
一個(gè)偉大的人有兩顆心：一顆心流血，一顆心寬容。
——題記
中國有句俗話：“宰相肚里能撐船�！鼻宄瘣蹏麑⒘謩t徐也有句名言：“海納百川，有容乃大�！边@兩句話都啟發(fā)我們，胸懷開闊，有包容、寬容之心的人能成就大事。
在中國上下五干年的璀璨歷史銀河中挑選兩顆寬容之星來看看吧。
戰(zhàn)國時(shí)期的藺相如護(hù)送和氏璧有功，又因澠池相會時(shí)憑三寸不爛之舌和對趙王的一片忠心使趙王免受屈辱，并安全回到趙國，被奉為趙國上卿，比廉頗將軍的官位還高，于是廉頗心存怨恨，試圖尋機(jī)羞辱他，藺相如知曉后，為了社稷大業(yè)處處容忍，并盡量減少與廉頗見面。廉頗后來明白了藺相如的.一番苦心，負(fù)荊請罪，藺、廉共護(hù)趙國江山，將相和美名天下傳。
將相和
試想，如果當(dāng)時(shí)藺相如沒有處處寬容廉頗，而是與他正面硬剛，那么趙國極有可能會因?yàn)閷⑾嗍Ш蜔o力招架秦國的進(jìn)犯，從而導(dǎo)致滅國之災(zāi)，“國之不存，民將焉附？”藺相如的寬容之心化解了一場危機(jī)并得一知己，真乃有格局，有智慧。
當(dāng)代國學(xué)大師、語言大師季羨林也是一位胸襟博大的人。金秋開學(xué)日，某位剛考入燕園的學(xué)子讓一位穿舊式中山裝的老人替他看管行李，自己去報(bào)到。當(dāng)他歸來取物時(shí)己是黃昏，而那位老人卻一直坐在那里給他看護(hù)著行李。次日開學(xué)典禮上，這位學(xué)子吃驚地認(rèn)出了那天幫自己看行李的老頭就是臺上的副校長大名鼎鼎的季羨林教授！
國學(xué)大師季羨林
試想，如果季老面對學(xué)子“看行李”的請求不屑一顧，甚至因?yàn)閷W(xué)子的“有眼不識泰山”而勃然大怒，那么，季老便不會因平易近人毫無架子而廣受傳頌，燕園也就少了一段佳話。季老的寬容之心不但幫助了別人，也贏得了別人的尊敬，真乃有修養(yǎng)，有內(nèi)涵。
古希臘賢人曾說過：“寬容是美德中最絢爛的花朵�！弊屛覀儞碛羞@種美德，成為有格局、有智慧、有修養(yǎng)、有內(nèi)涵的人吧！
寬容的作文2
中華上下五千年歷史源遠(yuǎn)流長，自古到今，人人都提倡‘寬容’。周瑜因小人之心嫉恨諸葛亮，幾次謀害諸葛亮，最后落得一個(gè)氣血攻心逝世的下場。而周亞夫的幾次不敬卻并未使文帝大怒，而是得到了一聲贊譽(yù)與敬佩。文帝的寬容也使得他得到了重大臣的信服和一個(gè)忠心耿耿的將軍�！锼杏幸痪湓挘惶煜轮�，莫大于海。海之所以無邊無垠浩瀚無邊，是因?yàn)樗芎＜{百川。
一月的天氣總是陰晴不定，但今天天氣卻格外的好，陽光灑在每一個(gè)路人匆匆的臉上，空氣中好像都帶著一絲清甜。我慢慢的走著，看著這個(gè)城市的車水馬龍，人來人往，心中的思緒隨著風(fēng)也不知飄去了何方，隱隱約約中我好像看見一個(gè)黑漆漆的東西。那是一雙怎樣的眸子啊，它被籠罩著失意，憂愁，但盡管如此也擋不住他眼底的光亮，那光好像可以沖破黑暗直射你的內(nèi)心。這個(gè)擁有這么獨(dú)特雙眼的人是一位；殘疾的乞討者。
他衣衫襤褸，蓬頭垢面，大概這種生活在最底層的人總是不討喜的。他的呻吟呼叫并未贏得行人們的同情與憐憫，反而引起了行人們的惡意揣測；‘他那么臟，身上該不會有什么傳染病吧�！@種人我見多了，什么殘疾都是裝出來的�！熳呖熳撸x他遠(yuǎn)點(diǎn)�！疫�看到有幾個(gè)頑皮的孩子竟拿小石子砸他，他的眼神是漠然的是失望的對這個(gè)社會的失望�？吹酱饲榇司�，我的'心好像被揪住一樣。
高速發(fā)展的今天，無數(shù)的人們被名利，金錢，利益而蒙蔽雙眼，變得越來越冷漠。鋪天蓋地的網(wǎng)絡(luò)訊息迅速傳入人們的腦海，人們的內(nèi)心好像也逐漸逐漸變得麻木，人們的思想觀念逐漸也變得扭曲�，F(xiàn)代社會中，人們常把一些雞毛蒜皮的小事戴上放大鏡去觀看，讓事態(tài)嚴(yán)重化，似乎這才可以讓平淡索味的生活中多一絲有顏色的事情。但其實(shí)，很多并不關(guān)于自己的事或者對自己影響不大的事情真的值得我們?nèi)ビ?jì)較嗎？
讓我們多一份寬容吧，多一份寬容，對弱勢群體、多一份寬容，對身邊的朋友、多一份寬容，對最親近的人、多一份寬容，對這個(gè)世界、多一份寬容，很多事情可能會有另一種結(jié)果、多一份寬容，生活也許會更加溫暖。
寬容的作文3
愿你事事順心，愿你寬容豁達(dá)。
——題記
你一定了解何為“寬容”二字吧？從小時(shí)候起，父母就開始教你要寬容。當(dāng)別的小朋友不小心與你鬧別扭時(shí)，你要寬容，爭取兩人盡快和解；上學(xué)時(shí)，老師教你要寬容，不要因?yàn)橐恍┈嵤屡c別人斤斤計(jì)較，雙方各退一步，會覺得海闊天空。長大以后，寬容之心更為重要，唯有學(xué)會寬容，才能更好的在社會上立足。
廉頗與藺相如的故事家喻戶曉，想必你一定不陌生。廉頗三番五次故意找茬，而藺相如都以淡然的態(tài)度面對，導(dǎo)致其門客認(rèn)為他的懦弱無能而紛紛離去。唯有后來，才在一名門客的追問下道出了實(shí)情。原來，他是以國家社稷為重，為了大局舍棄個(gè)人利益，不希望出現(xiàn)內(nèi)部矛盾而使敵人有機(jī)可乘。廉頗得知以后，深深為自己的行為感到羞愧，終于明白了藺相如的良苦用心。于是，負(fù)荊請罪，懇求能夠得到原諒。藺相如以寬容待之，兩人后來通力合作，使國家一度走向繁榮與昌盛。
文學(xué)作品《歐也妮葛朗臺》中的女主人公歐也妮與寄人籬下，窮困潦倒的表弟夏爾相愛，并且為了支持夏爾的理想，將自己積攢多年的金幣全部送給了他。甚至不惜與父親反目，誓死保衛(wèi)夏爾留下的金子梳妝匣，而使自己過上被限制自由與食物的`囚禁日子。然而后來面對夏爾的絕情與違約，她還是選擇了寬容待之。不僅送還了他的梳妝匣，而且替他還清了他父親的債務(wù)，不求任何回報(bào)。
你要銘記，寬容是化解一切恩恩怨怨的本源。你選擇了寬容，就等于放棄了反擊與報(bào)復(fù)，而是以一種無聲的，溫柔的方式來反饋給對方，使對方明白，沖突與矛盾并不是很好的解決問題的辦法。寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德，它融合了古時(shí)人們的憧憬與信仰，以及對于未來的態(tài)度，使寬容在這條漫漫長路上一直風(fēng)雨無阻的走下去，走進(jìn)了我們的行動與靈魂。
贈人玫瑰，手留余香。予以寬容，笑對他人。我們的明天一定會更好更和諧，世界花開如常，盎然芬芳。
寬容的作文4
做一個(gè)寬容的人吧，寬容是一種素質(zhì)，一種情操，一種美德。寬容不是懦弱、膽怯，而是一種海納百川的大度和包容，是笑看風(fēng)云的從容和氣魄。
只有寬容的人，才能善待他人，才能生活得健康而快樂。金庸筆下的一代宗師張三豐，虛懷若谷，笑對武林的是非與變遷，以一顆博大寬容的心原諒后輩們的過失，接受那些迷途知返的'人。正是因?yàn)閷捜�，張三豐健康、瀟灑，并在高齡之際創(chuàng)就了太極拳。太極拳以柔克剛，與張三豐寬容的品性相得益彰，更是他為人的寫照。
只有寬容的人，才能善待他人，才能在使自己心靈寧靜的同時(shí)，給他人一份精神的撫慰，從而營造出一種和諧。春秋戰(zhàn)國時(shí)期，趙國的名相藺相如由于在“完璧歸趙”和“澠池之會”中屢立奇功、受到重用，引起大將廉頗的不滿。面對廉頗的百般刁難，藺相如卻寬容地一讓再讓，最后引出一段“負(fù)荊請罪”的佳話。從此廉藺二人文治武功，協(xié)力使趙國傲視諸強(qiáng)。寬容于人于己都益處多多。擁有寬容之心的人，必定能夠得到親人的喜愛和關(guān)心，也必定能夠收獲朋友的信任和擁護(hù)。
18世紀(jì)法國科學(xué)家普魯斯特和貝索勃是一對論敵，他們關(guān)于“定比”這一定律的爭論長達(dá)9年之久，各執(zhí)一詞，互不相讓。最后，普魯斯特取得了勝利。但他并未因此而得意忘形，據(jù)全功為己有，而是真誠地對曾激烈反對過自己的論敵貝索勃說：“要不是你一次次的質(zhì)疑，我是很難深入地研究下去的�！蓖瑫r(shí)，普魯斯特鄭重向公眾宣告，發(fā)現(xiàn)定比定律，貝索勃也功不可沒。寬容之心，是大度與豁達(dá)，又是理解與體諒，其中包含了多少真誠的奉獻(xiàn)和無私的給予。
在競爭日益激烈的今天，只有陽光般溫暖的寬容，才能讓這個(gè)越發(fā)世故、虛偽和物質(zhì)化的粗糙世界變得細(xì)膩、完美一些。讓我們學(xué)會善待他人，做個(gè)寬容的人吧。
寬容的作文5
淺淺海灣里，毅然挺立著一座燈塔，溫和的燈光，伴著晚歸的漁船，帶回了家人期盼的目光。那燈塔，就好似一位從容睿智的老者，原諒著所有晚歸的人兒，包容著大家的日復(fù)一日，年夏一年，無怨無悔！
小時(shí)候，天真地覺著，世界上所有事物都是相對的，美與丑，善與惡，其實(shí)不然。美中總會有那么些許不足，善中也會帶著那么些目的。常言道：“可憐之人必有可恨之處�！痹S是無知，許是懦弱。然而，總會有人，云淡風(fēng)輕，水波無痕，這有所區(qū)別嗎？可能只是缺少那么一顆寬容的心。
笑眼彌勒，笑盡天下可笑之人，笑盡天下可笑之事，他以不變應(yīng)萬變，容忍下天下常人之所不能容之事。寬容，一抹微笑仿佛便可以一笑泯恩仇。
往往身邊極細(xì)小之事，也會有人破口大罵爭鋒相對，由于社會的高速發(fā)展，我們變得浮躁。也許只是一句“對不起”，也許只是一個(gè)歉意的目光，也許只是一顆包容的心，就能化干戈為玉帛。
海上本無浪，因風(fēng)而起；心中本無恨，因愛而生。多少次，我們頂嘴，我們用自己的驕傲一次又一次的傷害了他們的'心，可那聲遲來的“對不起”卻總悶在心口，難以說出口。多少次，看著被我們刺激而紅的眼眶，心中早已淚流成河，倔強(qiáng)的昂起頭，像一匹驕傲的小馬駒。因?yàn)�，我們知道，哪怕犯下再多的過錯(cuò)，他們也會原諒我們，哪怕一次又一次的傷害他們，他們也會不遺余力的幫助我們，原諒我們。他們是世界上最偉大，最神圣的人，擁有著一顆寬容的心包容著我們，父母，親人，可僅僅只是他們才有嗎？
一次又一次的看著班主任急紅了眼眶，帶著哭腔為我們繼續(xù)上課，一次又一次為了班級受到學(xué)校的批評，學(xué)校的指責(zé)。她從來沒怨過我們，每一次都選擇默默忍受。她，何嘗不具有一顆寬容的心呢？老師，我們錯(cuò)了，只愿你不再默默流淚。
淺淺海灣里，屹然挺立著一座燈塔，寬容著晚歸的人們，恰如老師、父母，寬容著我們。
寬容的作文6
今天上午當(dāng)我全神貫注地在媽媽店里寫作業(yè)時(shí)，來了一位買水龍頭的叔叔，那是一位40歲左右的中年男人。他沒有戴口罩就大搖大擺的進(jìn)來了，媽媽微笑著提醒他戴上口罩，他不以為然地叫道：“現(xiàn)在疫情過去了，不帶也行。”當(dāng)媽媽還鍥而不舍得讓他戴上口罩時(shí)，他才把口罩戴到了下巴上。
他說要買個(gè)水龍頭，媽媽拿出了三款，讓他挑選，他用鄙夷的眼神翻給了媽媽一個(gè)白眼，嘴里還嘟囔著：“這水龍頭，一看就知道質(zhì)量很差。”因?yàn)閶寢屢呀?jīng)司空見慣了這些刁難的客戶，所以她并沒有說什么，并且拿起其中一個(gè)水龍頭，向他介紹：“這款是全不銹鋼的，質(zhì)量挺好的，質(zhì)保兩年，平時(shí)都是賣20的`，給你按18元吧。”
聽到有優(yōu)惠，這個(gè)人臉上呈現(xiàn)出了微笑，于是他拿起來那款水龍頭，翻來覆去的看了好一會兒，讓媽媽給他拿了一款新的才答應(yīng)要，但要求媽媽送他一卷密封帶。媽媽趕忙拿過來打包袋把水龍頭和密封帶一塊放了進(jìn)去，那人開始付錢，但是他只給媽媽了16元錢，還說：“這個(gè)水龍頭根本就不值這么多錢，回家要是不好用，還得再來找你�！苯Y(jié)賬的時(shí)候他好像由于沒有一元紙幣，就拿出來了一枚特殊的硬幣，還說這是新的硬幣，媽媽婉言拒絕接受這枚硬幣，他露出了不屑的表情：“一塊錢還怕收假幣嗎？”隨后他就從口袋里拿出了一元紙鈔，扔給了媽媽。
他走后，我問媽媽：“為什么要少收他兩元錢？”媽媽就對我講：“從他進(jìn)門的那一刻起，我就見微知著的知道了他這種人的品質(zhì)。社會上有很多這樣的人，他們總是做一些或說一些讓人很討厭的事，我們不能因?yàn)樗麄兌绊懥宋覀�，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空嘛�！�
在現(xiàn)實(shí)生活中，人總是會為一些事情斤斤計(jì)較，爭得臉紅脖子粗，生怕自己吃了虧。但是我們在非原則問題上或在自己應(yīng)得的物質(zhì)利益上，如果能以寬容之心對待他人之過，就會有化干戈為玉帛的喜悅。若能與博大胸懷去寬容別人，就會讓自己的精神世界變得更加精彩！
寬容的作文7
人生活在社會上，由于立場、利益等各方面的不同，不可避免地會產(chǎn)生諸多的矛盾和沖突。當(dāng)自身利益受到損害時(shí)，我們能慷慨大度，為他人開一朵寬容之花，那么世界會更加和諧。寬容，即豁達(dá)大度、寬于待人，是中國傳統(tǒng)文化中“厚德載物”的一種精神。對矛盾沖突而言，它是一種消除劑；對人際關(guān)系而言，它是一種潤滑劑。雨果曾說：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷�！贝_實(shí)，一個(gè)胸懷廣闊的人往往懂得寬容他人，為他人開一朵寬容之話，讓自己和他人的生活更美好。
三國時(shí)代，連年戰(zhàn)火，人人自危，在官渡之戰(zhàn)前，曹操滅了袁紹，有謀士建議他擒殺那些有二心的將領(lǐng)，這些人亦惶惶不可終日。曹操卻寬容大度，命燒了那些信，贏得了那些將領(lǐng)的誓死效忠。曹操燒信得人心固然令人起敬，那么諸葛亮七擒孟荻，又七次放了，他的寬容大度則更令人贊嘆不已，正是諸葛亮的寬容才為蜀國贏得了一個(gè)安定的西北邊疆，使其有精力集中力量北上伐魏，興復(fù)漢業(yè)。
雖然，諸葛亮“出身未捷身先死”，但他的寬容精神卻被后人永世傳頌。無怪乎歐文說：“寬容精神是一切事物中最偉大的�！睔v史上這樣的事例數(shù)不勝數(shù)。齊桓公不顧“一箭之仇”任用管仲為相。最終成就一代霸業(yè)，為千古傳頌。歐陽修的寬容，使心存芥蒂的人視其為真正的知者，他們都真正做到了忍所不能忍，容所不能容。
誠然，愈是睿知的人，愈有寬廣的胸襟去寬容他人，因?yàn)樗麄冎郎酵庥猩�，人外有人，真理并不總在自己手里，別人有過錯(cuò)是情理中事，能寬容他人的過失更是一種莫大的`成功。對他人容忍、忍耐是痛苦的，但他的結(jié)果是甜蜜的，要懂得寬容，讓自己和他人生活更美好。 忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。為他人開一朵寬容之花，讓寬容的花香甜醉你、我、他。
寬容的作文8
記得那天清晨，爸爸像往常一樣騎著電動車送我上學(xué)。一路上，車水馬龍，川流不息。
快到學(xué)校門口，前面的車也慢慢停了下來，突然，離我們最近的一輛轎車門打開了，兩個(gè)比我稍大點(diǎn)的同學(xué)從車?yán)锵聛�，用力關(guān)車門，車門沒關(guān)起，卻重重地打在我右腿上，我感到一陣火辣辣的疼，同時(shí)也嚇傻了，忍不住哭了起來。爸爸趕忙下車，朝著開車的人憤怒地喊道：“你是怎么開車的，路中間能隨便停車、開車門的嗎?”車?yán)锏娜嗣φf：“對不起!我先把車停路邊再過來看�！痹诼愤�，爸爸一邊等撞傷我的人，一邊捋起褲子查看我受傷的'腿。開車的叔叔停好車，急忙跑過來。我忍著痛對爸爸說：“我沒事，趕緊去學(xué)校吧!”可看著我走路一瘸一拐的樣子，大家都不放心，認(rèn)為最好去醫(yī)院檢查一下。叔叔主動提出，為了不耽誤我早上的課，他先去醫(yī)院掛號，與醫(yī)生約好時(shí)間，到時(shí)候通知我們。
中午放學(xué)，爸爸到教室背我，媽媽也一起來了。還沒到醫(yī)院，那位叔叔就打來電話，說已經(jīng)掛好急診，在醫(yī)院等著。來到急診室，醫(yī)生脫開我的褲子，只見我右腿一片黑青色，稍稍一碰，鉆心地疼�？春靡院螅ツ盟�，在交費(fèi)室那里，爸爸正要付錢，卻被叔叔搶在前面，并說：“責(zé)任在我，錢應(yīng)該我交。”還好，經(jīng)醫(yī)生診斷，我的腿只是軟組織挫傷，用藥一段時(shí)間就好。走出醫(yī)院，已是吃午飯時(shí)間，爸爸約叔叔一起吃飯，對叔叔說：“藥費(fèi)你都出了，午飯我們請�！彼麄z邊走邊聊，叔叔不停地說：“真是大意了，以后一定吸取教訓(xùn)，太對不起了!”
回校的路上，我趴在爸爸的背上問“為什么早上你那么生氣，而剛才對他又像親兄弟一樣，還請他吃飯?”爸爸笑著說：“早上是因?yàn)樗矀四�，我又心疼又�?dān)心，所以才發(fā)火。可他及時(shí)認(rèn)錯(cuò)，又主動付了藥費(fèi)。我們應(yīng)該原諒、寬容他�！�
這不正應(yīng)了莎士比亞說的：寬容就像天上的細(xì)雨滋潤著大地。他賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人。
寬容的作文9
寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德。寬容不是膽小無能，而是一種海納百川的大度。做人要寬容，更要學(xué)會寬容。在現(xiàn)實(shí)生活中，人與人之間難免會有一些摩擦，這時(shí)候就需要寬容來調(diào)解。有時(shí)，即使你真理在握，也未必就該窮追猛打，用真誠的微笑，委婉的規(guī)勸，也許能使人心存感激，讓對方體面收場。
在擁擠的公交車上，假如有人不小心踩了你一下，一句 對不起，一句沒關(guān)系，再加上一個(gè)燦爛的微笑，便將心中的不快一掃而光。在人頭攢動的菜市場，讓一讓著急的'人們，你將會得到他投擲而來的感激目光。相反，如果對著不慎者不依不饒的辱罵，越說就越覺得自己應(yīng)該，越罵就越覺得不能饒他。如果此時(shí)你能想起這兩個(gè)字寬容，那么這種事情還會發(fā)生嗎？在聽到不慎者的一句對不起時(shí)，適時(shí)地還上一句清脆的沒關(guān)系，剛才的不快、委屈，不是就瞬間煙消云散了嗎？
寬容能讓友誼之橋更牢固。我有一個(gè)好朋友。關(guān)系非常好，一天晚上約出去買書，可老天偏在那一天不高興，我打著雨傘，在書店門口等著，而且相信她一定會來。街上人少了，她還未出現(xiàn)，只是路上的積水多了。我的耐心也少了。許久街上的霓虹燈少了，路燈還亮著，照著積水發(fā)亮，水在亮，我的心卻暗了。因?yàn)樗�未出現(xiàn)。書店的門關(guān)了，我?guī)е抟饣丶�，發(fā)誓明天不理她。第二天還沒等我說話，她便開口：對不起！昨天的雨太大，所以沒過來，你肯定很傷心，可是我真的不是故意的。這幾句話讓我明白了許多，便微笑著說；沒關(guān)系，昨天雨太大。我也沒去。我們兩個(gè)都笑了。只是覺得這次寬容讓我們的友誼之橋更堅(jiān)固了。
法國作家雨果說；世界上最大的是海洋，比海洋大的是天空，比天空更大的則是人的胸懷。那么，讓我們用自己的胸懷去包容吧！人人多一份寬容，生活中就會多一份理解，多一份真善，多一份美好！
寬容的作文10
光陰飛逝，歲月如光。濤濤歷史長河泛起悲涼與滄桑，訴盡英雄淚。留下寬容的臺階給別人，萬事可鑄。
萬種悲情，化作烏江淚。項(xiàng)羽看著濤濤烏江水，懷恨自刎，熱淚融于烏江，訴說他的心思。為何心中不留一些寬厚，為何眼中不容一粒沙子?曾經(jīng)，你輕視韓信，因?yàn)樗皇且粋�(gè)“執(zhí)旗手”，所以韓信之神策不被你納;曾經(jīng)，你蔑視彭越，因?yàn)樵谀阊壑兴肋h(yuǎn)是江洋大盜，因而彭越之勇不為所用;曾經(jīng)，你以黥布之勇，與己共同破釜沉舟，助你成就霸業(yè)，卻因他一次小錯(cuò)，你便大加指責(zé)，讓他無地自容。是啊，韓信受胯下辱，彭越為賊為盜，黥布小錯(cuò)既犯，你無法原諒，于是他們紛紛歸為劉邦，皆為重用，致使垓下之戰(zhàn)四面楚歌，十面埋伏。留下寬容的臺階讓人站，便沒有烏江自刎;留下寬容的臺階讓人站，歷史上會多出一個(gè)項(xiàng)氏天下。
金鑾殿上是劉季的大笑，群臣高呼萬歲。他建立了大漢幾百年功業(yè)，滅秦興漢，一個(gè)無勇無謀的劉邦何以稱雄諸侯，立萬世之功業(yè)?因?yàn)樗麨閯e人留下臺階。漢楚大戰(zhàn)滎陽，韓信滅齊、魏、代等北方諸侯國，欲稱“代齊王”，聞此劉邦雖很不高興，但他并未興師問罪，而是以韓信為齊王，這是何等的`曠達(dá)。他胸容萬物，因此韓信為漢而戰(zhàn)，垓下欲項(xiàng)羽大戰(zhàn)，為大漢江山的建立立下汗馬功勞。若劉邦如項(xiàng)羽那般斥責(zé)韓信，也許韓信早已歸楚叛漢。劉邦留了一個(gè)臺階給韓信，故韓信為其所用，留下一抹寬容，成就萬世功業(yè)。
歷史尚且如此，何況我們這些正在譜寫歷史的人。叢飛勤儉以捐300萬資助貧困兒童。當(dāng)自己重病不為他們所報(bào)時(shí)，仍然笑著說：“請不要責(zé)備他們�！笔前�!或許他自己不會在意，但世人會如何看呢?也許我們應(yīng)該尊重他的決定。
生活中我們時(shí)刻為人所用，甚至為人所迫。讓我們摒棄一切隔膜，留下一個(gè)寬容的臺階，為了別人，也為了自己，這樣會給別人一個(gè)改過的機(jī)會，這一舉動往往平淡無奇，然而卻是另一個(gè)生命的重新開始。
請時(shí)刻留下臺階讓人站，無論是歷史中的項(xiàng)劉，還是現(xiàn)實(shí)中的滴滴點(diǎn)點(diǎn)，留下寬容將會興起另一片美麗天空。讓歷史過去，讓我們重鑄現(xiàn)實(shí)，留下一個(gè)臺階，留下一抹寬容，成就一番美麗。
寬容的作文11
世上最寬的是海洋，比海洋更寬的是天空，比天空更寬的不正是你寬廣的胸懷嗎？沿著海岸線，走向你心靈的邊沿——寬容。
朋友，當(dāng)你惱怒的時(shí)候，請你打開你寬容的心，讓每個(gè)接近你的人都有如春風(fēng)的感覺，給別人一個(gè)關(guān)懷的眼神，一個(gè)燦爛的微笑，一個(gè)溫暖的擁抱，讓自己擁有一顆寬容的心。
現(xiàn)實(shí)生活中，寬容更是人與人之間的調(diào)和劑。我來給你講一個(gè)張英和葉侍郎的故事。
這個(gè)故事發(fā)生在清朝，葉家修墻院占了三尺地面，張老夫人為此修書到京城張英處。張英以詩回復(fù)老夫人：潛力修書只為墻，再讓三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。張老夫人接信后立即下令家丁將墻院讓出三尺，葉家甚感慚愧，也將墻院后退三尺。
俄國的屠格涅夫曾說過這樣一句話：不會寬慰別人的人，是不配受到別人寬容的.。
唐肅宗時(shí)，郭子儀因平定安史之亂，戰(zhàn)功顯赫受到器重。彼時(shí)，由于受到封賞，諸管來拜訪，郭子儀家中妻妾成群，滿堂談笑風(fēng)生。然而，聽聞盧杞來訪，便令諸人退避，僅留兒子陪伴自己。面對驕橫跋扈，曾經(jīng)輕視侮辱自己的盧杞，郭子儀卻為其考慮周到，怕家人取笑其相貌丑陋，巧妙地為對方保留自尊，這需要何等的胸襟和抱負(fù)。歷史證明，寬容使得郭子儀一家后來逃過了盧杞的屠殺。
回顧寬容藺相如因?yàn)椤巴觇禋w趙”有功而被封為上卿，位在廉頗之上。廉頗很不服氣，揚(yáng)言要當(dāng)面羞辱藺相如。藺相如得知后，盡量回避、容讓，不與廉頗發(fā)生沖突。藺相如的門客以為他畏懼廉頗，然而藺相如說：“秦國不敢侵略我們趙國，是因?yàn)橛形液土畬④�。我對廉將軍容忍、退讓，是把國家的危難放在前面，把個(gè)人的私仇放在后面啊！”這話被廉頗聽到，就有了廉頗“負(fù)荊請罪”的故事。他們的寬容也為國家民族的興盛作出了巨大貢獻(xiàn)。寬容對人對己都絕對是一種獎賞。
莎士比亞曾說過：“寬容就像天上的雨滋潤著大地。它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人�！碧戎Z你能以寬容的心對待每一個(gè)人wWw.365zww.cOM，那么，我相信你會被每一個(gè)人所寬容，這正如孟子所言：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之�！�
請問，你今天寬容了嗎？
寬容的作文12
問水不累嗎？你說：“泰戈?duì)栒f過，——題記它就是擁有寬大胸襟的水！學(xué)《孔子游春》令我受益匪淺，它自身干潔，你會見到比彩虹更絢麗，付出過，做一個(gè)會忍讓別人的人，水！我贊美你！只想問問，這是《墨子·修身》中的一句話，平凡的水居然擁有超乎人們想象的能量，一個(gè)目標(biāo)。
只有經(jīng)過地獄般的磨練，它堅(jiān)持不懈，它遙不可及，做一個(gè)有寬容心的人，去奮斗，故能就其深，面對困難從不所餒。
寬容處事。
可謂志不強(qiáng)者智不達(dá)，何不做勇者，學(xué)會與人分享。
雅量待人，為什么有些人可以爬上山頂，才能彈奏出世間的絕唱，不心胸狹隘，做一個(gè)有毅力、有理寬容的人。
但是我已努力過，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，而只有強(qiáng)者，有寬廣的胸襟，”最后一個(gè)問題，明白了……，我會為了一個(gè)理想去奮斗，意志不強(qiáng)的人智慧也不會通達(dá)，而去做小人？”我又問：“值得為目標(biāo)奮斗嗎？”你說：“天空中沒有翅膀的痕跡，矢至不渝。
高爾基筆下的海燕與暴風(fēng)雨做斗爭時(shí)。
留一步與人行；滋味濃處，更美好的風(fēng)景，你可以寬容世間萬物，你穿山巖，而有些人只能在山腳下默默哭泣？這就是奮斗與勤奮，擁有一個(gè)夢想，同一座高峰，不僅僅是對孔子的贊頌，減三分讓人嘗，有堅(jiān)定的信念，還認(rèn)識到了水的.毅力及優(yōu)點(diǎn)，做事忍讓三分，鑿石壁，一步一個(gè)腳印，才會在成功的道路上所向披靡！”我默默點(diǎn)點(diǎn)頭。
踏踏實(shí)實(shí)做人，一味追求只是幻想，沒有人知道我的努力，它們展翅吶喊：‘讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！’而那些企鵝早已嚇得魂飛魄散，擁有頑強(qiáng)的毅力，豈不是更好，是因?yàn)樗麄儓?jiān)持不懈。
它出淤泥而不染。
“強(qiáng)者之所以被稱為強(qiáng)者，故能成其大；河海不擇細(xì)流，但鳥已飛過，出淤泥而不染；它能包容世間萬物。
這就是一個(gè)強(qiáng)者！” “強(qiáng)者應(yīng)該具備什么？”我問道，可這么做是自己吃虧呀！為什么你要這樣做？你很平淡地說：“徑路窄處，何必為一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較？泰山不讓土壤。
寬容可以化干戈為玉帛，。
寬容的作文13
生活中這種場景你一定見過：在擁擠的公車，一位乘客不小心把另一位擠到了——“你長沒長眼睛啊!”“車上人這么多我有什么辦法!”……再來換個(gè)場景，還是這兩位乘客，一位不小心擠到了另一位——“對不起!”“沒關(guān)系，車上人多嘛!”……
同樣是在擁擠的車上，前者是爭吵的喋喋不休，后者是委婉的道歉。我想，不論是誰都會比較樂于接受后者的行為吧!就像那句廣告詞說的：把心放寬，路就不擠了。
生活中，確實(shí)需要多一份寬容。
海納百川，有容乃大。藺相如包容了廉頗，趙國得以實(shí)現(xiàn)兩重臣“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手”;唐太宗包容了魏征，接受了他的批評，使得唐朝日益興盛;韓信包容了屠夫，屠夫感恩與韓信，甘愿成為他護(hù)衛(wèi)，為其效勞……
盧梭曾說：“忍耐是痛苦的，但它的結(jié)果是甜蜜的。”康熙年間，禮部尚書張廷玉收到從桐城寄來的家書，信中說道與鄰居葉府因院墻的界線而產(chǎn)生糾紛，請求張廷玉對此事“照顧”一下。張廷玉提筆回道：“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨?萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇�！奔胰丝戳诵藕�，立即命令家丁讓出三尺地。鄰居見此情形后，愧疚不已，也讓地三尺。從此，兩家中間成了六尺寬的'過道。誰說寬容就一定得忍耐?忍耐就一定是痛苦?其實(shí)不然，待人寬一分是福，利人是利己的根基。
寬容是快樂的源泉。少一份抱怨，多一份寬容，生活就多幾分陽光。寬容是一種風(fēng)度，一種品質(zhì)，更是一種美德。寬容不是懦弱，它是舍小取大的膽識!生活中有多少時(shí)候我們需要寬容——當(dāng)父母長輩與你產(chǎn)生矛盾，把心放寬，消除之間的隔閡，那份幸福會更加持久;當(dāng)同學(xué)說話傷到了你，退一步海闊天空，會使這個(gè)集體更加團(tuán)結(jié);當(dāng)朋友因誤會你而出言不遜，原諒他吧，讓你們的友誼在彼此的理解中天長地久。
正因?yàn)橛辛藢捜�，我們的社會才和諧美滿。寬容，是愛心的傳遞;寬容，是仁人的虔誠;寬容，是智者的寧靜，猶如秋月豐盈。生活中如果缺少了寬容，人與人之間怨恨日積月累，相互勾心斗角，伺機(jī)報(bào)復(fù)……試想一下，那會是一個(gè)怎樣的世界?
寬容有度，寬容無價(jià)，寬以待人，這是人通往成功的必經(jīng)之路。讓我們從現(xiàn)在起學(xué)會寬容，見習(xí)寬容，讓生活中多一份寬容，多一份愛吧!
寬容的作文14
一個(gè)腳跟踩扁了紫羅蘭，而它，卻把香味留在那腳跟上，這就是寬容。
自古以來，狹隘向來是小人們的專有名詞，它一向?yàn)槿藗兯积X。
龐涓是狹隘的，他不愿孫臏勝出，施加毒手，最后兵敗身亡；周瑜是狹義的，最后被諸葛亮三氣吐血而死；慈禧下棋，別人吃她一馬，她殺對方一家，死后為人所辱罵，這都是有了狹溢之心的結(jié)果。告別狹溢之心，以寬容的胸襟包容他人，則取信于人，也成就了自我。
有一次楚莊邀眾大臣共飲，請嬪妃助興，風(fēng)把燭火吹滅時(shí)，一武將醉酒失態(tài)拉了妃子的衣襟，但楚王以一顆寬容的心寬容了他，巧妙解圍。這位武將由是感激，在下一次戰(zhàn)役中奮勇殺敵。這邊是寬容的價(jià)值。
劉秀大敗王郎，攻八紺鄲，檢點(diǎn)前朝公文時(shí)發(fā)現(xiàn)超多討好王郎，辱罵甚至謀劃刺殺劉秀的公文，但劉秀不聽眾臣勸阻，全部付之一炬，他說；如果追查，比會引起人們的慌亂，甚至成為我們的死敵。如果寬容了他們，則能化敵為友，壯大自我的隊(duì)伍。是劉秀的寬容才使他終成帝業(yè)，統(tǒng)一全國。
從古至今，沒有一個(gè)心胸狹溢者能成就大事。寬容是每個(gè)人遵守的原則。
林肯對政敵素以寬容著稱、這引起了一個(gè)議員的不滿。他說；你不該試圖和那些人交朋友，就應(yīng)消滅它們。林肯笑著回答；當(dāng)我們把它們變成自我的朋友時(shí)，不正是消滅了自我的敵人嗎。這正是寬容最好的詮釋。
如果天空不寬容，容忍不了風(fēng)雨雷電的一時(shí)肆虐，何來他的.遼闊之美；
如果大海不寬容，容忍不了驚濤駭浪的一時(shí)猖獗，何來他的深邃之美；
如果森林不寬容，容忍不了強(qiáng)肉強(qiáng)飠的一時(shí)規(guī)律，何來它的原始之美；
如果宇宙不寬容，容忍不了星座變裂的一時(shí)更替，何來她的神秘之美；
如果時(shí)光不寬容，容忍不了各色人等的一是虛擲，何來她的延續(xù)之美；是寬容成就了他們。
泰山不辭抷土，方能成其高；江河不擇細(xì)流，方能成其大。是寬容締造了它們。
讓我們告別狹溢之心，用寬容之心包容一切，學(xué)做那多留人清香的紫羅蘭。
寬容的作文15
小說講述了小主人公翼翼從農(nóng)村來到城市之后不斷變化的心理過程。離開熟悉的老家來到陌生的城市對年幼的翼翼來說事件監(jiān)控苦的事情，并且出現(xiàn)了膽怯、厭煩、害怕的情緒，而同學(xué)們的嘲笑更是增加了這種體驗(yàn)。隨著時(shí)間的推移翼翼變成了一個(gè)憤怒的小牛，背后更多的是深深的失落、沮喪與無奈。憤怒與沮喪兩種情緒本是互相沖突的，所以翼翼常常無意識的失控，去偷東西。父母知道后只有打勃然大怒、粗暴責(zé)罵。還好遇到了小方老師這才解開了他的心結(jié)。
讀完小說，我不得不感嘆大人對孩子的理解是那么的簡單、片面。那些看似單純的孩子其實(shí)內(nèi)心是那么的.豐富和敏感。11月3日清晨，新洲三店街中心小學(xué)一教室門被撬，有同學(xué)的書本丟失，后來在六（二）班的教室里，找到了兩大包書本，老師在六（二）班進(jìn)行調(diào)查時(shí)，先懷疑是男生的惡作劇，后來也對女生進(jìn)行了詢問。校方也單獨(dú)找了幾個(gè)學(xué)生談心，其中就有12歲的女孩朱芳。由于丟失的書本全部找到，學(xué)校對此惡作劇也沒太在意，此事就這樣平息了。11月6日學(xué)校放假時(shí)，朱芳的爸爸聽同學(xué)們謠傳，學(xué)校教室的門被人撬了，懷疑朱芳是小偷。朱芳的爸爸平時(shí)為人老實(shí)正派，聽說女兒做了這樣丟人的事，當(dāng)晚就用竹棍打了女兒，媽媽再三阻攔才作罷，但要強(qiáng)的女兒已充滿了羞憤。11月7日上午11時(shí)許，朱芳的媽媽從菜地回來，發(fā)現(xiàn)女兒出現(xiàn)異常，這才發(fā)現(xiàn)女兒服下了除草劑，便叫人急送三店街衛(wèi)生院搶救，女兒一直哭著對媽媽說：不是我偷的，我不是小偷！不幸的是，朱芳經(jīng)搶救無效，帶著遺憾離開了這個(gè)世界。朱芳的爸爸也悔恨不已，認(rèn)為自己不該輕信傳言，更不應(yīng)該打罵女兒。但此時(shí)的悔恨又有何用呢？
《第三只手是翅膀》的美麗童話，其實(shí)，愛與寬容，才是保護(hù)孩子，引領(lǐng)孩子自由飛翔的翅膀。
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