[精選]寬容待人作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的寬容待人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寬容待人作文1

　　俗話說(shuō)：宰相肚里能撐船，將軍背上能負(fù)荊。既然如此，我們?yōu)楹尾粻?zhēng)做宰相，爭(zhēng)當(dāng)將軍呢？大海因?yàn)橛腥菁{百川的胸懷才成就其大，因?yàn)閺V闊而備受世人稱贊。一個(gè)人只有寬容，才能胸懷廣博，才能任思沉浮，游刃有余地奔跑在人生之路上。

　　一旦擁有了寬容的氣度和力量，就能為我們自己打造一艘諾亞方舟。不管人生經(jīng)歷多大的風(fēng)雨，不管前行的路上遭受多大風(fēng)浪，都能風(fēng)雨無(wú)阻，逢兇化吉，一帆風(fēng)順抵達(dá)詩(shī)和遠(yuǎn)方。

　　寬容給了我們力量，更給了我們前行的勇氣。寬容讓我們?cè)谌松�的每個(gè)至暗時(shí)刻，都能夠提燈前行，都能夠用內(nèi)心的善良，為自己，為他人點(diǎn)亮一盞生存的明燈。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有一個(gè)關(guān)于寬容的著名故事：一天夜晚，營(yíng)帳內(nèi)眾將士把酒言歡，酒到酣處，一陣疾風(fēng)卷進(jìn)來(lái)吹滅了所有的.蠟燭，帳內(nèi)頓時(shí)漆黑一片。這時(shí)有個(gè)不規(guī)矩的將士趁黑揩油，王妃感覺有人摸了一下她的臉，情急中她扯落此人頭盔上的紅纓，并讓國(guó)君懲罰那個(gè)頭上無(wú)纓之人。沒想到這位國(guó)君很有胸懷和肚量，并沒有照王妃說(shuō)的去做，而是在未掌燈之前，讓宴席上所有將士都把頭上的紅纓摘去。那個(gè)輕薄王妃的將士感激君王的大義，此后在戰(zhàn)場(chǎng)上屢建奇功。在一次慘烈的戰(zhàn)役中，他舍身救主，報(bào)效了君王寬厚之恩。

　　寬容是德，當(dāng)一顆心學(xué)會(huì)寬容，心若大海，波瀾壯闊，大度從容，在世事浮沉中來(lái)去自如，在江湖恩怨中應(yīng)對(duì)自若。生活中若遇到磕磕碰碰，都能化干戈為玉帛、止紛爭(zhēng)于無(wú)形。寬容帶給我們做人的涵養(yǎng)和美德，更帶給社會(huì)溫馨與和諧。道德經(jīng)中講，“上善若水。水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，處眾人之所惡，故幾于道�！睋碛袑捜�，做人若水，寬容萬(wàn)物。擁有寬容，放過別人，更放過自己，擁有寬容，釋懷仇恨，收獲快樂，擁有寬容，清簡(jiǎn)生活，純凈內(nèi)心。

　　現(xiàn)實(shí)生活中，公交車上也發(fā)生過這樣一個(gè)故事。行車途中，一名女乘客感覺有人碰了她一下，隨即發(fā)現(xiàn)自己的錢包沒了，便大聲呼叫自己的錢包失竊。售票員并沒有讓司機(jī)把車開到派出所。而是說(shuō)，前面就要經(jīng)過一個(gè)隧道，請(qǐng)這位手快的朋友高抬貴手，把錢包放到地上，沒有人會(huì)看見你的，要是因?yàn)檫@個(gè)小事而被判兩年刑那就太不值得了！于是，在公交車駛過那個(gè)黑暗的隧道后，女乘客又拿回了自己的錢包。

　　當(dāng)我們擁有寬容，煩惱遁于無(wú)形，苦痛疏忽不見。惡人我們不屑與爭(zhēng)，善人不必去爭(zhēng)，而腳下的路會(huì)越走越寬，心中的境界會(huì)越來(lái)越高，而與我們同頻的人會(huì)越來(lái)越多，人生的福氣也會(huì)不請(qǐng)自來(lái)。

　　寬容就像天上的綿綿細(xì)雨滋潤(rùn)著大地，它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人。心寬似海的人，人生路上，走得風(fēng)輕云淡，做一個(gè)寬容的人，前行途中，輕裝上路，瀟灑前行，一蓑煙雨任平生，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。

寬容待人作文2

　　寬容待人，是心胸開闊，是心靈純凈，更是境界崇高。

　　美國(guó)前總統(tǒng)林肯待人就十分寬容。 在一次演說(shuō)時(shí)，一個(gè)參議員故意羞辱他：“林肯先生，在你開始演講之前，我希望你記住自己是個(gè)鞋匠的兒子。”對(duì)此，林肯卻微笑應(yīng)對(duì)：“謝謝你這個(gè)時(shí)候還能記起我的父親，他已經(jīng)過世了。 我一定記住你的忠告，我知道我做總統(tǒng)無(wú)法像我父親做鞋匠做得那樣好�！�

　　即使對(duì)自己的政敵，林肯也能做到寬容以待。 有人不滿地對(duì)他說(shuō)：“你為什么試圖和他們成為朋友呢？你應(yīng)該想辦法打擊他們，消滅他們才對(duì)�！绷挚蠝赝竦卣f(shuō)：“我難道不是在消滅政敵嗎？當(dāng)我們成為朋友時(shí)，政敵也就不存在了�！�

　　林肯正是憑著他的寬容，將政敵變成自己的朋友；憑著他的智慧和高尚品格，贏得了選民的支持，先后兩度被選為美國(guó)總統(tǒng)。

　　生活中，我們也需要林肯這樣的處世智慧。 既要寬容別人，也要寬容自己。 寬容別人，是一種境界，一種美德；寬容自己，是一種涵養(yǎng)，一種智慧。 失意時(shí)，多一份寬容，少一份苛求，送自己一束鮮花，你就能很快走出困境；失敗時(shí)，多一份寬容，少一份懊惱，送自己一些鼓勵(lì)，你就會(huì)變得更有勇氣。

　　怎樣才能使自己變得寬容，讓自己更加完美呢？

　　首先，要樂觀。 一個(gè)悲觀的人，很容易想到事物不好的一面，使自己越發(fā)不滿或失落。 如果能往好的方面想，興許會(huì)覺得另有一番趣味了。

　　其次，要學(xué)會(huì)換位思考。 凡事多站在對(duì)方的角度想一想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大家都是普通人，都很不容易，吃一點(diǎn)虧又有什么關(guān)系呢？

　　最后，要學(xué)會(huì)感恩。 與人發(fā)生矛盾的時(shí)候，要想想他對(duì)你的友好和幫助，自然就不生氣了。 這一點(diǎn)，我深有感受。 一次，班主任誤會(huì)是我弄壞了教室里的設(shè)備，狠狠地訓(xùn)了我一頓。 我又氣又急，和他頂了幾句就跑出了教室。 過了幾天，我發(fā)現(xiàn)老師看我時(shí)有愧疚的神色，我的心被觸動(dòng)了：雖然老師誤會(huì)了我，但他也不是故意的�。∽鳛閷W(xué)生，應(yīng)該理解老師的忙中出錯(cuò)。 那天晚自習(xí)后，我向老師說(shuō)出心中的'委屈，老師也承認(rèn)了他的不對(duì)……

　　寬容，讓我輕松了許多。

　　整體評(píng)價(jià)

　　這是一篇結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容豐富的考場(chǎng)佳作。開篇點(diǎn)題，接著敘述了美國(guó)總統(tǒng)林肯寬容政敵、化敵為友的事例，用例典型，有敘有議，敘議結(jié)合；隨后在分析事例的基礎(chǔ)上生發(fā)開來(lái)，進(jìn)而闡述怎樣才能使自己變得寬容，并以自己的經(jīng)歷為例，說(shuō)明寬容的作用和意義，增強(qiáng)了真實(shí)性和說(shuō)服力；文末以自我感受作結(jié)，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，感受真實(shí)。

寬容待人作文3

　　“所謂治國(guó)必先齊其家者，其家不可教而能教人者，無(wú)之�！边@句來(lái)自《禮記·大學(xué)》的名言流傳至今，它形象鮮明地表現(xiàn)出家風(fēng)是多么重要與偉大!

　　家風(fēng)是一種品質(zhì)，讓無(wú)謂的春景也變得清香四溢;家風(fēng)是一種風(fēng)格，讓仍然在山腳下的野花仰視你;家風(fēng)是一種精神，讓萎靡不振的萬(wàn)物蓬勃向上!

　　想必大家都讀過《浙江好家風(fēng)》這本書吧，其中講了古今的各種好家風(fēng)，使我們受益匪淺。最令我印象深刻的.，是第一章中的王陽(yáng)明。他年輕時(shí)，便懂的不為科考而讀書。他不為沒有考中而動(dòng)搖信心。依然堅(jiān)持攻讀學(xué)問，終于，他不負(fù)眾望地考中了進(jìn)士。但好景不長(zhǎng)，剛有個(gè)官職，又因得罪太監(jiān)而被貶職。他默默忍受，仍然沒有喪失信心，毅然博覽群書，在其36歲時(shí)考中狀元，一生為官，品行端正!這個(gè)故事告訴我們，我們不為考試而讀書，不為考好的大學(xué)讀書，更不是為讓父母驕傲而讀書，我們是為自己讀書!為報(bào)效祖國(guó)而讀書!

　　我聽父親說(shuō)過，我們家的家風(fēng)簡(jiǎn)潔明了，就八個(gè)大字：誠(chéng)實(shí)守信，寬容待人。無(wú)論你成績(jī)是好是差，只要你品行高尚，仍是家里的傲人!

　　大概在九歲的時(shí)候吧，我接受了人生第一次家風(fēng)的洗禮。

　　記得那是一個(gè)夏天，蟬尤為聒噪，讓做作業(yè)的我不禁心煩起來(lái)。打開空調(diào)，仍然覺得熱。啊!我左腦撓撓，右腮抓抓，心浮氣躁。我干脆放下作業(yè)，蹲進(jìn)電腦的世界。刺激的游戲體驗(yàn)與清涼的綠茶飲料，真是人生之兩大樂事也。我完全沉入了游戲的世界，以至于連父親在身旁都渾然不覺。父親問我：“作業(yè)做好了嗎?”我竟不假思索的回答：“做好了!”這句話讓我不知所措。但父親好像相信了，欣慰地笑著，對(duì)我說(shuō)：“真乖，獎(jiǎng)你玩一個(gè)小時(shí)!OK?”這句話與笑容看似那么和諧美好，但又讓我的心不覺為之一顫，我為我的虛偽道歉，父親。我立馬放下溫暖的鼠標(biāo)，浸入了學(xué)習(xí)的世界。父親語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“人，不能虛偽。我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子�！蔽业哪樕涎笠缰�自信的笑容，對(duì)父親“嗯”了一聲。父親，又一次欣慰地笑了……

　　家風(fēng)，是一種習(xí)慣。我記得曾經(jīng)有個(gè)人說(shuō)過：“播種一個(gè)行為，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運(yùn)�！币粋�(gè)行為就能改變命運(yùn)，一種家風(fēng)則能改變世界。

　　我家的家風(fēng)，就那八個(gè)字：誠(chéng)實(shí)守信，寬容待人。讓我們謹(jǐn)記這八個(gè)字，為我們的明天加油!

寬容待人作文4

　　寬容是火，點(diǎn)燃友誼之木；寬容是槳，劃起生命之帆；寬容是風(fēng)，吹走心頭塵埃。寬容是人生最重要的品德之一，因此，我們應(yīng)該寬容待人。

　　小時(shí)候的我，是一個(gè)以自我為中心的人，不夠?qū)捜莸娜�。那時(shí)候的我，只要?jiǎng)e人做了一丁點(diǎn)我看著不舒服、或是對(duì)我不利的事，不管他們有意或是無(wú)意，我都會(huì)斤斤計(jì)較，直到對(duì)方給我道歉，我才會(huì)停止對(duì)對(duì)方的不滿。因?yàn)檫@樣，我的朋友是少之又少，也很少能夠與朋友一起開懷大笑。

　　于是，我決定改變，我決定變得寬容，變得寬容待人。

　　還記得那是白雪皚皚的冬天，天空上飄著鵝毛大雪。從小愛雪的我自然不會(huì)放過這一個(gè)好時(shí)機(jī)，不顧媽媽的阻撓，我戴起帽子，圍起圍巾，穿好棉鞋就興沖沖地往外跑。外面，一片銀白色的世界：雪壓枝頭，令樹木壓力倍增；雪住房頂，令房屋隱藏在白雪世界；雪飄空中，令眼前呈現(xiàn)一幅唯美的畫面。我看到眼前這么美麗的畫面，我不禁從地上抓起一團(tuán)雪球，向著樹木砸去。自?shī)首詷妨撕镁�，我躺在了雪地中，與大地融為一體，后來(lái)竟不知不覺得睡著了。

　　突然，一陣孩童的嬉笑聲打破了我的美夢(mèng)，慵懶的身子遲遲不愿起來(lái)，便又瞇起了眼，感受大地的美麗�！鞍　�！一陣痛苦的尖叫聲令孩童的笑聲戛然而止，而后，雪白的地面又沾染了一點(diǎn)鮮紅的顏色。我用另一只手托著那只受傷的手，慢慢地站起來(lái)，眼里的淚水順著眼眶打轉(zhuǎn)，手上的疼痛令我心生怒火。我牙齒咬緊，雙眼目不轉(zhuǎn)睛的瞪著那個(gè)狠狠踩破我手的小孩，心里很想把他也踩成我這樣。

　　小男孩似乎知道我現(xiàn)在的怒火，只是把頭深深的低下去，不敢正眼瞧我，活像一只泄了氣的皮球。我看到他的窘樣，又回想自己的做法，顯然雙方都有不對(duì)之處。我應(yīng)該寬容！我必須寬容！我可以寬容！于是，我忍著疼痛，將痛苦的表情轉(zhuǎn)化為一張笑臉，若無(wú)其事地對(duì)小男孩說(shuō)道：“嘿，沒事的！又不疼，再說(shuō)，你也不是故意的'，真的沒事！”奇怪，說(shuō)完這番話后，我似乎也感到手不再疼痛了。聽到我的一番話，他似乎不相信自己的耳朵，但又覺得這是真的。我我看出了他的內(nèi)疚，于是，我又對(duì)他說(shuō)：“走，我們一起玩吧！”終于，小男孩露出了久違的笑容。從這件事中，我感受到了寬容的美德，感受到了寬容的的樂趣，感受到了寬容的力量。原來(lái)，寬容是如此的美好，可以從中收獲快樂。

　　寬容待人是一種美德，是一種樂趣，更是人生最重要的事情。愿世界上每個(gè)人都能夠?qū)捜荽�人，這樣世界將會(huì)更加美好。

寬容待人作文5

　　寬容待人，是心胸的開闊，是心靈的純凈，更是境界的崇高。

　　林肯能寬容待人，成為了美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。他曾因出身卑微，在一次演講時(shí)遭到一個(gè)參議員的羞辱：“林肯先生，在你開始演講之前，我希望你記住自己是個(gè)鞋匠的兒子。”對(duì)此，林肯卻以微笑應(yīng)對(duì)：“謝謝你這個(gè)時(shí)候還能記起我的父親，他已經(jīng)過世了。我一定記住你的忠告，我知道我做總統(tǒng)無(wú)法像我父親做鞋匠那樣做得好。”

　　林肯待人寬容，對(duì)自己的政敵也是如此。有人不滿地對(duì)他說(shuō)：“你為什么試圖讓他們變成朋友呢？你應(yīng)該想辦法打擊他們，消滅他們才對(duì)�！绷挚蠝赝竦卣f(shuō)：“我難道不是在消滅政敵嗎？當(dāng)我們成為朋友時(shí)，政敵就不存在了�！�

　　林肯憑著他的寬容，將政敵變成自己的朋友；憑著他的智慧和高尚的'品格，贏得了選民的支持，先后兩度被選為美國(guó)總統(tǒng)。

　　生活需要林肯這樣的處世智慧。我們既要寬容別人，也要寬容自己。寬容別人，是一種境界，一種美德；寬容自己，是一種涵養(yǎng)，一種智慧。失意時(shí)，多一份寬容，少一份苛求，送自己一束鮮花，你才會(huì)走出郁悶；失敗時(shí)，多一份寬容，少一份懊惱，送自己一份鼓勵(lì)，你才會(huì)變得更有勇氣。

　　那么，我們?cè)鯓硬拍苁棺约鹤兊脤捜荩�變得完美一點(diǎn)呢？

　　首先，要樂觀。一個(gè)悲觀的人，很容易想到事物不好的一面，使自己不滿或生氣。如果能往好的方面想，興許會(huì)覺出另一番趣味來(lái)。

　　其次，要學(xué)會(huì)換位思考。凡事多站在對(duì)方的角度想一想，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，彼此都是普通人，都很容易做錯(cuò)事，做錯(cuò)一件小事又有什么關(guān)系呢？

　　還有，要學(xué)會(huì)感恩。當(dāng)你對(duì)人生氣的時(shí)候，要想想別人對(duì)你的好，想到他對(duì)你的友好和幫助，你自然就不會(huì)生氣了。這一點(diǎn)，我有深刻的感受。一次，教室里的電視機(jī)不知被誰(shuí)撥弄壞了，班主任竟狠狠地訓(xùn)了我一頓。我又急又氣，和他頂了幾句后就沖出了教室。第二天，老師的態(tài)度溫和了許多，但我仍不能理解，那天他的做法太簡(jiǎn)單粗暴了。

　　又過了兩天，我發(fā)現(xiàn)老師看我時(shí)有愧疚的神色，我的心被觸動(dòng)了：老師雖然方法簡(jiǎn)單、態(tài)度粗暴，但也是為了班級(jí)著想，是對(duì)工作負(fù)責(zé)才批評(píng)我啊！作為班干部，應(yīng)該原諒老師，寬容老師。晚自習(xí)時(shí)，我終于向老師說(shuō)出心中的委屈，老師也講了他的反省……

　　寬容，讓我們都輕松了許多。

寬容待人作文6

　　寬以待人是中華民族永久遵循的生活規(guī)章，也是中華兒女立志成才的必修功課，更是促進(jìn)和諧、穩(wěn)定社會(huì)發(fā)展是我良好辦式。

　　一個(gè)擁有悅納之心的人，一個(gè)擁有諒解之心的人，一個(gè)為人正直、海納百川的人……才能夠被眾人所接納，成為眾人之友。因此要做一個(gè)有美好道德的人，首先要執(zhí)有一顆“寬容‘’的心。

　　現(xiàn)代人若有了一顆博大的`寬容之心，就能平等對(duì)待生活中的任何一件事。有個(gè)關(guān)于寬容的故事，發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。當(dāng)時(shí)孔明逝世后，蜀國(guó)朝政都由蔣琬主持。在那時(shí)有個(gè)官吏，稱揚(yáng)敏，他在背后指責(zé)蔣琬：”辦事糊涂，實(shí)不如孔明丞相�！�’事后，有人將此番話傳到了蔣琬耳朵里。眾人聽了甚是憤怒，要求把揚(yáng)敏斬了。但是蔣琬并沒有給揚(yáng)敏治以重罪，反倒自責(zé)自己確實(shí)不如前任，說(shuō)楊敏只是就是論事，反倒我要感謝他給予的意見……就是蔣琬的一顆寬容的心，才制止了一場(chǎng)不必要的殺戮發(fā)生。后來(lái)?yè)P(yáng)敏因事被捕入獄，眾人皆認(rèn)為他不可能活命了。因?yàn)檫@次是蔣琬親自審案。但是蔣丞相不計(jì)前嫌，秉公處理，居然免除了揚(yáng)敏之重罪，他才得以活命。事后揚(yáng)敏受蔣琬的影響，悔過自新，并改變了原來(lái)對(duì)蔣琬的看法。專心為蜀國(guó)，為蔣琬效力……擁有一顆寬容之心，可以提高自己的美好品德，也可以正確對(duì)待生活中每一件瑣事，蔣琬與揚(yáng)敏就是一組典型的好例子。就如：當(dāng)別人不小心撞了你，自己應(yīng)以一個(gè)寬容的笑容回看他，而不是帶著生氣的表情；當(dāng)朋友之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，自己應(yīng)該設(shè)身處地為對(duì)方想想，主動(dòng)道歉才能促進(jìn)朋友間的和諧。

　　在清朝的時(shí)候，有一個(gè)官居高位的張英。一天，他的家人為爭(zhēng)“三尺寬”的宅基地，與原本很和睦的鄰居產(chǎn)生了糾紛，要他以大學(xué)士的身份，疏通關(guān)系，打贏這場(chǎng)官司，但是張英卻寫了封信寄回去，并附詩(shī)一首：

　　一紙書來(lái)只為墻，讓他三尺又何妨？

　　長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。

　　這封信使得原本為了“三席地”而爭(zhēng)得眼紅耳赤，互不相讓的鄰居，變成了敞開胸懷的割讓自家“三分地”，如此的融洽。

　　到最后，形成了“六尺巷”可見要學(xué)好寬容待人，首先要寬容自己，然后設(shè)身處地的為他人著想，千萬(wàn)不能斤斤計(jì)較。

　　寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是當(dāng)代人必備，必需的道德品質(zhì)。寬容包含著理解，有了理解，就有了諒解；如果人能夠多一分理解，一定會(huì)少一分誤解，少一分怒氣，而多一分融洽的氣氛。

　　寬容自己，尊重別人，人就會(huì)執(zhí)有美好高尚的品德，中國(guó)華夏兒女便能向成材立業(yè)邁向一大步，和諧美好的人民社會(huì)將會(huì)變得更幸福。

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