[推薦]寬容的作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的寬容的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寬容的作文 篇1

　　小時(shí)候，我與爺爺?shù)母星榫秃芎谩Ｃ刻�，我都要爺爺帶著我去玩。平常，爺爺都很開(kāi)朗，而今天，他沉默了。 “今天是個(gè)好日子��！”爺爺說(shuō)道。我連忙應(yīng)和：“是呀！是呀！”我們今天是去爬山。還沒(méi)爬呢，我已是滿肚子的愉快。

　　一路上，好山好水使我開(kāi)心得合不攏嘴。有事伸手摘一朵刺梨花，有時(shí)抬頭望望天上剛到的小燕，有時(shí)蹲下身子挑逗一下樹(shù)下的小蟲(chóng)子……可是，只聽(tīng)見(jiàn)一聲咳嗽，爺爺?shù)瓜铝恕Ｔ瓉?lái)是幾個(gè)莽撞的'年輕人 把爺爺撞倒在地上。

　　見(jiàn)此情景，我立即跑過(guò)去扶起爺爺，拿起一塊石頭準(zhǔn)備向那幾個(gè)年輕人砸去。不是因?yàn)槭裁矗�就因�(yàn)樗麄冞B一句對(duì)不起都不說(shuō)。爺爺一把把我拉住了，說(shuō)：“算了、算了。反正也沒(méi)什么�！蔽覍�(shí)在忍不下這口氣，便大聲說(shuō)：“怎么可以，這分明就是在找茬�！焙髞�(lái)，我被爺爺硬拽著回家去了。

　　在屋里，我還打抱不平：“下次再見(jiàn)到那幾個(gè)人，定去揍他！”爺爺似乎聽(tīng)得到我在想些什么，便走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“揍他們一頓后你要干什么呢？”

　　“就回家！”

　　“如果他們幾天后又去找你呢？”

　　我滿臉通紅，無(wú)言以對(duì)。

　　現(xiàn)在，爺爺已經(jīng)離開(kāi)了人世，但他當(dāng)初的一句話還留在我心中：“算了吧�！�

　　確實(shí)，人生也會(huì)遇到許多不公平的事，人人都會(huì)有沖動(dòng)的時(shí)候。但如果在沖動(dòng)的時(shí)候忍一忍，就可以避免許多的麻煩，就如古人說(shuō)的那樣：忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。有時(shí)候，人那一下并不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好的發(fā)展。同時(shí)，也能體現(xiàn)出自己品德的高尚。

　　在沖動(dòng)的時(shí)后說(shuō)一句：“算了吧�！本湍苷一匾粋�(gè)人的理智。在社會(huì)中我們還有很多句：“算了吧�！币�說(shuō)，但我們必須知道：一個(gè)津津計(jì)較的人是不會(huì)有什么好前途的，懷有一顆寬容的心去面對(duì)這個(gè)社會(huì)，才能做出一番事業(yè)！

寬容的作文 篇2

　　有的人每一天都過(guò)的特別快樂(lè)，其實(shí)并不是因?yàn)樗麄儞碛械谋炔豢鞓?lè)的人多，而是他們待人待事計(jì)較的少。有的人總以為別人做錯(cuò)了事然后當(dāng)做沒(méi)事發(fā)生般的原諒他人會(huì)覺(jué)得很沒(méi)面子。但如果將人物對(duì)象轉(zhuǎn)換過(guò)來(lái)，便會(huì)覺(jué)得別人可笑了。為何原諒我這一點(diǎn)小錯(cuò)誤就沒(méi)面子了。我可是你的朋友，你的親人，你唯一的知己。你怎么能覺(jué)得沒(méi)面子。是朋友重要還是面子重要。

　　寬容是一種拯救心靈的旅行。有兩個(gè)失落的少年在加洲的一個(gè)林場(chǎng)里預(yù)謀的點(diǎn)燃里林場(chǎng)，正當(dāng)他們開(kāi)心時(shí)，卻得知，因?yàn)檫@次火災(zāi)，一名消防警察倒下了……就當(dāng)這兩個(gè)少年準(zhǔn)備自殺時(shí)，在電視里聽(tīng)到了犧牲的消防警察媽媽的一句話：“請(qǐng)你們回家吧，家里還有等待著你們的父母�！弊詈筮@兩名少年來(lái)到了當(dāng)?shù)鼐�察局自首。兩名少年不是自己�?lái)到警察局的，他們是在寬容的打動(dòng)下，放棄了輕生，回歸了正路。這不僅是生命的拯救，也是靈魂的'拯救。

　　寬容是一種深度。開(kāi)中午飯了，學(xué)校食堂里有沸騰起來(lái)了。生性好動(dòng)的我在與同學(xué)的交談中不小心將一只碗打飛了，好在碗沒(méi)有碎，但碗的主人卻是一名初三大男孩，他沒(méi)有吭一聲，而是重新排隊(duì)接著去打飯了。當(dāng)我打飯出來(lái)時(shí)，一名個(gè)不高的同學(xué)將我手中的菜打翻了，她滿臉愧意，我正想發(fā)火時(shí)，想起了剛才的事，望著她淺淺一笑：“沒(méi)事”，緊接著又折回去重新打飯。原來(lái)，寬容不一定要滔滔不絕地曉以大義，或是大方地說(shuō)我原諒你，其實(shí)只要一個(gè)沉默的眼神，一個(gè)淺淺的微笑，一個(gè)實(shí)際行動(dòng)，對(duì)方就能從你的身上受到寬恕，感受到深深地震撼，并且把這份寬恕用來(lái)對(duì)待別人，讓這個(gè)世界少了摩擦，多了和諧。

　　寬容是一劑良方。林肯總統(tǒng)對(duì)政敵素以寬容著稱，后來(lái)終于引起一議員的不滿，議員說(shuō)：“你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友，而應(yīng)該消滅他們，”林肯微笑著回答：“當(dāng)他們變成我的朋友，難道不正是消滅我的敵人嗎？”一語(yǔ)中的，多一些寬容，公開(kāi)對(duì)手或許就是我們潛在的朋友。

　　大海之所以浩瀚博大，就是因?yàn)樗�能包容和淡化，無(wú)論河流有什么缺點(diǎn)，他都能一一包容；無(wú)論河流污染有多大，他都能一一接納。

　　是啊，一個(gè)人的快樂(lè)，不是因?yàn)樗麚碛械煤芏�，而是因�(yàn)樗��?jì)較的少。

寬容的作文 篇3

　　那是一個(gè)晴朗的早晨，我正在教室里寫(xiě)課堂作業(yè)。忽然，蔡婧不小心把我的文具盒弄到地上。我拾起文具盒一看，有一個(gè)地方壞了，非常生氣，心想：哼，下課就叫你賠。

　　下課后，我對(duì)她說(shuō)：“你把我的文具盒弄壞了，知道嗎?”她說(shuō)：“我不小心�！薄拔木吆械鴫牧耍�你說(shuō)怎么辦?”“對(duì)不起……”“你以為這樣就完了?必須賠我一個(gè)。”說(shuō)完，我扔下文具盒就走了。

　　徐澤平看我心情不好，關(guān)心地問(wèn)：“你怎么了?哪里不舒服?”我說(shuō)：“蔡婧把我的文具盒跌壞了�！薄澳撬�是有意，還是無(wú)意?”“她是不小心的�！薄澳悄悴粦�(yīng)該怪她，因?yàn)樗�又不是故意�?。”我想了想，覺(jué)得他說(shuō)的很有道理，對(duì)他說(shuō)了聲“謝謝!”便轉(zhuǎn)身進(jìn)了教室。

　　我對(duì)蔡婧說(shuō)：“剛才我態(tài)度不好，你不要放在心上。”她說(shuō)：“我也有責(zé)任，下午賠給你。”“沒(méi)什么大不了的，算了吧。”后來(lái)我們又和好如初。

　　我真要感謝徐澤平，是他教會(huì)我學(xué)會(huì)寬容。

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