(精選)寬容他人作文

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的寬容他人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

寬容他人作文1

　　在與他人的交往過(guò)程中，我們通常會(huì)因?yàn)榕c他人的矛盾而產(chǎn)生口角，甚至發(fā)生沖突，那么，我們?cè)谂c他人交往中，如何才能正確避免這些問(wèn)題?讓我用兩篇故事告訴你。

　　第一篇就是《籬笆上的釘子》文章主要講了一位父親，利用讓兒子盯釘子和拔釘子來(lái)巧妙使兒子更好地控制情緒的方法，并啟示兒子，對(duì)他人要有一個(gè)合理的情緒。

　　讀完這篇文章，我陷入了深深的思索中。從爸爸來(lái)說(shuō)，他這種教育方法值得人們稱贊。不像某些家長(zhǎng)不分青紅皂白，也不問(wèn)事情緣由，不管三七二十一不是劈頭蓋臉的罵一通，就是不分輕重的打一頓。

　　在反觀兒子這一塊，他從開始的不會(huì)管理情緒，到現(xiàn)在的能合理管理自己的情緒，并善待他人的情緒，做得非常好。

　　但縱觀整個(gè)事件，我們不但要為父親的教導(dǎo)和孩子的自我改變，而點(diǎn)贊，還要想一下自己與他人，或?qū)Ω改傅膽B(tài)度是怎樣?

　　而另外一則事例，則是真實(shí)發(fā)生的'。在山東科技大學(xué)，一位學(xué)生跳樓身亡，原因竟是家里人不讓休學(xué)，令人感嘆的是，就在這位學(xué)生跳樓之后的兩分鐘，他母親發(fā)了一條短信，說(shuō)孩子要不就休學(xué)吧，聽你的。后來(lái)在現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)生的母親懊悔不已，為什么不早點(diǎn)發(fā)一個(gè)信息，或者打一個(gè)電話，為什么不同意兒子休學(xué)?這讓我想起了愛因斯坦說(shuō)過(guò)的一句話：寬容就是尊重別人的任何信念!

　　事例講完了，雖然很短，道理卻很大。20歲的少年正值年少輕狂的時(shí)期，而卻因?yàn)槟赣H不讓休學(xué)，斷送了自己的大好時(shí)光和生命，再看母親，如果那時(shí)她知道自己兒子抑郁，讓自己同意兒子的意見休學(xué)，那么這一條鮮活的生命不就挽回了嗎?學(xué)生做法我實(shí)在是不理解，父母含辛茹苦的把自己拉扯大，二十年年如一日，這叫不負(fù)責(zé)任。

　　在生活中，別人對(duì)你好，你對(duì)別人好，這很簡(jiǎn)單，但在與他人交往中，難的就是，別人沒對(duì)你好，而你卻寬容他，希望在生活中人人都可以這樣做，海納百川有容乃大，山高無(wú)刃無(wú)欲則剛!

寬容他人作文2

　　“宰相肚里能撐船”這句俗語(yǔ)告訴我們：一個(gè)人的心胸應(yīng)該寬廣，應(yīng)能包容他人。

　　寬容他人能給他人以臺(tái)階，使他人免受尷尬的痛苦。當(dāng)一個(gè)人無(wú)意之中冒犯了我們的時(shí)候，我們一般的做法就是不停地抱怨。其實(shí)，這是一種不理智的做法。我們抱怨了他人，又能怎么樣呢？對(duì)方無(wú)意的過(guò)失能夠彌補(bǔ)嗎？你的心情會(huì)愉悅嗎？你得到了什么補(bǔ)償嗎？你會(huì)搖頭說(shuō)：“沒有！”面對(duì)這種情況，我們應(yīng)學(xué)會(huì)換位思考，多站在對(duì)方的立場(chǎng)上想一想。這樣，我們就會(huì)微笑著對(duì)他說(shuō)：“沒關(guān)系！”他也就不會(huì)因此尷尬、愧疚，也會(huì)打心眼里感激你。

　　寬容他人能給別人一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，有利于集體的團(tuán)結(jié)。一次，我好友張丹的飯盒被李凌一不小心弄丟了，張丹并沒有像其他同學(xué)一樣責(zé)備他，而是讓他以后做事小心些。李凌對(duì)此大為感動(dòng)，并深深地記下了張丹的告誡。在以后的日子里，李凌再也沒有弄丟過(guò)飯盒，全寢室的同學(xué)再也沒有因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而大吵大鬧。就這樣，在張丹同學(xué)的帶領(lǐng)下，我們學(xué)會(huì)了寬容，形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)、互助的.小集體。由此可見，寬容能給他人一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，更有利于集體的融洽。那么，對(duì)于寬容，我們何樂(lè)而不為呢？

　　有這樣一個(gè)故事：兩戶人家，臨道而居，張家由于擴(kuò)建房子，占用了李家的三尺宅基地，兩戶人家因此鬧得不可開交。后來(lái)，李家給在朝為官的兒子寫了一封信，希望他幫助自家解決土地糾紛問(wèn)題。兒子接到信后，看罷，揮筆寫道：“千里修書只為墻，再讓三尺又何妨，萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇�！奔胰私拥叫藕螅�主動(dòng)讓出了三尺地方，鄰居深為感動(dòng)，也將宅基地讓出了三尺。這樣，中間就形成了一條六尺寬的過(guò)道，稱之為“六尺巷”。這兩家人互相謙讓、寬容的故事就這樣被傳為美談。

　　在生活中，我們難免會(huì)與他人產(chǎn)生一些誤會(huì)，只要我們有一顆寬容的心，就一定能擺脫心結(jié)的枷鎖，能與人和諧相處，能讓我們活得更瀟灑，朋友們，讓我們學(xué)會(huì)寬容他人吧！

寬容他人作文3

　　寬容是繁星，照亮夜晚的路，寬容是一滴水，匯聚成江海，寬容是一片天，填補(bǔ)出你我腦海中的空白，寬容更是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的優(yōu)良品德。今天，我來(lái)講一個(gè)發(fā)生在我身上，關(guān)于寬容的故事。

　　這是星期一的早上，陽(yáng)光明媚。一起床，媽媽面帶微笑的對(duì)我說(shuō)：“大寶貝，生日快樂(lè)，這是你的生日禮物”，我驚喜的接過(guò)一本厚厚的書，書皮上面寫著書的名字《抵岸》，我高興極了，立即翻看起來(lái)，很快融入到書里描述的故事當(dāng)中。直到媽媽大聲的喊我：“大寶貝，快穿衣服上學(xué)了”，我才清醒過(guò)來(lái)，我實(shí)在太喜歡這個(gè)禮物了，我要把它帶到學(xué)校，課間的時(shí)候繼續(xù)看，我心里想到。然后，我小心翼翼的將書放到書包里，開開心心的上學(xué)去了。

　　鈴鈴鈴，下課了，我把書從書包里拿了出來(lái)，愛不釋手的翻看起來(lái)。這時(shí)，我的好朋友依依蹦蹦跳跳的走到我的旁邊，說(shuō)：“哇，好漂亮的一本書啊，我太喜歡它了，你能借給我看一天么”。我有些為難的看著她，但我怎么能忍心拒絕我最好的朋友這小小的要求呢，于是我把書借給了她。

　　第二天，剛一到班級(jí)，依依開心的跑到我面前，對(duì)我說(shuō)：“這本書太好看了，謝謝你�！蔽艺f(shuō)：“不客氣，誰(shuí)讓咱們是好朋友呢？”我們兩個(gè)人開心的'笑了。

　　愉快的一天很快就過(guò)去了，回到家，我迫不及待的拿出書來(lái)看。忽然，我看到有一頁(yè)被撕壞了，我很生氣，心里想：這可是媽媽送給我的生日禮物，竟然被弄壞了，哼！再也不理你了！然后，我耐心的把撕壞的部分修補(bǔ)好，心情逐漸的冷靜下來(lái)，心想她一定不是故意的，不禁又想起了一起歡樂(lè)游戲的畫面、想起了一起去補(bǔ)習(xí)班手拉手過(guò)馬路的畫面，想起了我生病時(shí)她到我家陪伴我的畫面……“你不該生氣，”我對(duì)自己說(shuō)，然后，我就真的不生氣了。

　　舍得微笑，得到開心；舍得真誠(chéng)，得到朋友；舍得寬容，得到大氣，我們要做一個(gè)心胸開闊的人。

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