理解與寬容作文

時間：2024-05-28 16:29:58 寬容我要投稿

理解與寬容作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的理解與寬容作文，希望能夠幫助到大家。

理解與寬容作文

理解與寬容作文1

　　放學(xué)了，我坐在媽媽的車?yán)铮肮緡９緡！�，我的肚子餓了，媽媽便帶我去買包子。在半路上，我滿懷期待，幻想著包子個大皮薄，香氣四溢，咬上一口，可口的湯汁順著舌頭滑過喉嚨……

　　終于到了包子店，我迫不及待地下車，興奮地沖過去，對賣包子的阿姨說：“阿姨，給我來個菜包�！鼻七@剛出爐的包子，白白胖胖，還冒著一陣陣香氣。

　　我接過包子咬了一口，“咦，這怎么是肉包啊，我點的可是菜包啊！”平時我是最討厭吃肉包的。

　　賣包子的阿姨連聲說：“對不起，小妹妹，菜包沒有了，要不這肉包我免費(fèi)給你，怎么樣��？”

　　雖然阿姨滿臉的.愧疚，但還是無法抹去我心中的失望。我正要說“不行，我就要菜包”，媽媽牽起我的小手，走上前去，溫和地說：“沒事沒事，肉包就肉包，錢我照樣付。”

　　我一把甩開媽媽的手，問：“媽媽，明明是這個阿姨搞錯了，叫我們不要付錢了，為什么我們還要付給她錢？”

　　媽媽平靜地說：“阿姨也很不容易的，等你長大了，你會明白的�！�

　　回到家里，我看著包子，想到：也許我現(xiàn)在還不能懂得大人生活的不易，但媽媽用實際行動告訴我，要學(xué)會原諒他人無意中的錯誤。

　　現(xiàn)在回想起這件事，我會告訴自己：我們要學(xué)會理解和寬容，這樣，這個世界才會更加美好。

理解與寬容作文2

　　小男孩為了讓殘疾的媽媽也能趕上這趟公交車，特意在車上請求司機(jī)同時也是請求大家能等待幾分鐘，然而這無端幾分鐘的等待卻犧牲了大家所謂的一種利益，于是在這種自身利益受到“損害”的情況下，一種浮躁的社會情緒在車上開始蔓延，可是當(dāng)那位殘疾的媽媽一瘸一拐地上了車時，所有人開始變得沉默!

　　這是一種什么樣的沉默?

　　他們是在為先前所不應(yīng)該的埋怨及浮躁情緒而后悔嗎?

　　他們是在內(nèi)心一種默默的愧疚?他們的沉默是不是包含著一種寬容和理解?所有這些我可以理解為是，當(dāng)然，如果我是那車上其中的一員，于我自己我的答案是肯定的!

　　我深信當(dāng)初小男孩在車上向大家請求時，他幼小的心里一定是帶著焦急、希望、信任和未知的參數(shù)并與媽媽相互依靠的一種情感在車上發(fā)出了請求的聲音和目光，我也相信這樣的場景于小男孩不是第一次也將不是最后一次!

　　幾分鐘的時間如果于我們的整個人生無疑是短短的一瞬，然而當(dāng)在被別人無端地占用時，將會變得非常的漫長。確實，這是一個非常漫長的過程，在這個漫長的過程中，我們會帶著一種浮躁而又事不關(guān)己的心里來對待眼前發(fā)生的一切!所幸，那位開公交的司機(jī)在乘客的抱怨中耐心地等了下去，他沒有讓小男孩在一種焦慮的情緒中失望，他沒有讓小男孩在社會的這個大群體中感受到一份本不屬于他及媽媽的生硬和冷漠!從此，也許這位平凡的司機(jī)，他的個人形象將在小男孩的心中高大起來并將永遠(yuǎn)定格!

　　那天，小男孩獨自面對的是一群陌生人，他的勇氣和一份對媽媽的情感深深地打動了我同時也得到了車上所有人的寬容和理解，于小男孩及媽媽來說，這份寬容和理解是他們所企盼的，是來之不易的!

　　在現(xiàn)實生活中，我們迫切地需要這樣的寬容和更多的理解。我們行走在外，我們要不停地接觸更多的陌生人，我們會在不停的接觸中產(chǎn)生不必要的誤會和麻煩，往往這時，我們要么相互寬容化干戈為玉帛，要么互不信任而大動干戈，在人與人之間的交往中，這好像是一種普遍處理問題的常規(guī)動作。當(dāng)然，在目前這種社會浮躁的'情緒下我也沒有見過誰比誰就更能吃虧，誰比誰就更能咽得下一口“惡氣“!

　　20xx年5月3日，來自于四川瀘州的盧女士與成都的張先生就因為一起小小的行車問題互不寬容和理解而一路瘋狂地你追我趕，最終雙雙在三環(huán)立交橋下高調(diào)上演一出武俠大戲!回頭想想他們這樣做到底是為了什么?當(dāng)一種無形的所謂利益被“侵占”時，最終的結(jié)果就是導(dǎo)致一個在醫(yī)院的病床上躺著呻吟，一個在拘留所里低頭沉思!當(dāng)然，到此為止這還不是此次事件的最終結(jié)果，讓他們難以想象的是，由于網(wǎng)民在網(wǎng)絡(luò)上持續(xù)的推演和發(fā)酵，網(wǎng)上相繼出現(xiàn)了“人肉”“搜索”等一系列名詞，于是關(guān)于雙方隱私的東西也被曝光于大庭廣眾之下，這樣的結(jié)果和局面是他們事先所絕不能想到的，這是讓人何等的尷尬?這又是需要付出何等的代價?由此，他們雙方在那個本不該相遇的地方和時刻而為自己互不包容輕率浮躁的行為埋下了巨額的單子!

　　作為一名那次事件的看客，我承認(rèn)，我也有一種從眾的心理;盧女士反復(fù)別車的可恨，張先生下手毆打的爽性，但為什么我們作為看客就不能冷靜而又客觀地去看待及分析整個事件的來龍去脈，為什么我們要跟著他人一起起哄，這到底是一種什么樣的情況在驅(qū)使我們要那樣去做?我們?yōu)槭裁匆菢尤プ?我真的不敢細(xì)想下去!

　　信仰的逐漸缺失，道德不再是人生的必備良品，所以我們覺得這是一個浮躁的社會，是一個崇尚個性主義的社會，是一個野蠻與文明交織的社會。由此，我們有形的資產(chǎn)無形的利益都會時時占據(jù)我們的內(nèi)心空間而不是所謂的道德禮儀。我們不再將一種傳統(tǒng)、一種禮儀、一種寬容、一種理解作為一個審定人生的標(biāo)準(zhǔn)必須寫進(jìn)我們的人生準(zhǔn)則而繼續(xù)延續(xù)下去。我們是文明之邦，是禮儀之國，也是一個從來都不缺哲學(xué)和思想的國度，《五千言道德經(jīng)》就是做人的一本哲學(xué)典范，但在歷經(jīng)兩千多年的流傳及演變中，在我們的身上，卻鮮能體現(xiàn)出道德經(jīng)的一種文化精髓，為什么我們不能從先人的身上將這些有用的東西進(jìn)行很好地汲取，而是任意地糟蹋和丟棄?

　　所幸，上面我所認(rèn)為及所看到的僅僅是某一個時候的片段及一個片面，而不能代表所有的完全。我所在地區(qū)的公共車上給老人讓座已成為一個墨守成規(guī)的良好習(xí)俗，鮮有年輕人會因老人站在身邊而熟視無睹或無動于衷;此次的湖北監(jiān)利沉船事件，大量的義工他們毫無怨言艱辛勞動的付出，解放軍戰(zhàn)士官東將唯一的氧氣罩在水底留給被救旅客的英雄壯舉，以及全國人民為此次事件中所有的往生者祈禱默哀，這不正是一種尊重、寬容及理解的最好體現(xiàn)嗎?

理解與寬容作文3

　　一個陽光燦爛的早晨，小亭子?xùn)|張西望，已經(jīng)好久沒有人站在它底下說話了。小亭子感到很孤獨。

　　這時，一個小男孩走進(jìn)了亭子。這將是我這幾個月來第一次聽人說話吧，小亭子興奮地想著�？闪钏庀氩坏降氖�，小男孩竟然在它的腿上亂涂亂畫，還把它身上的廣告粗暴地扯掉了一角。小亭子痛苦地呻吟著，嗚嗚地哭出了聲。

　　小男孩走后，刮來一陣刺骨的.寒風(fēng)，天氣立刻變了臉。小亭子感覺自己的心都快要凍僵了。但這并不是真正傷它心的，真正傷它心的，是小男孩在它身上亂涂亂畫……皎潔的月光下，一切顯得安安靜靜的，唯獨小亭子那斷斷續(xù)續(xù)的哭聲傳向遠(yuǎn)方，傳得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……

　　這時，天上的雷神、雨神和電母聽到小亭子的哭聲，了解了事情的起因和經(jīng)過，他們十分同情小亭子，決定去幫幫它。他們說：“小亭子，我們可以幫你找來許多朋友，陪你說話，只不過辦法可能會猛烈些。”“好，不管什么辦法，我都愿意，只要你們不告訴人們就行，”小亭子急切地說道。于是，雷神和電母操縱出雷電、雨神操縱出猛烈的暴雨。干完這番事后，他們就滿意去了回到天庭去了。而小亭子身下擠滿了等車、避雨的人。人們熱烈地交談著，小亭子感到前所未有的溫暖。可是，由于雨下得太大，許多地方都被水淹了，房子倒塌了，甚至有人因此而死亡。小亭子感到十分傷心。于是，他請求雷神、雨神和電母收回了雷電和暴雨。

　　又是一個晴朗的早晨，小亭子依舊承受著孤獨的痛苦……一年以后，雷神、雨神和電母再也忍受不了，就將此事告訴了人們。人們十分驚訝，至此才知道忽視了小亭子的存在。幾天后，小亭子底子擠滿了人，大家有說有笑，小亭子高興極了。

　　在生活中，我們也要像最后的人們一樣，學(xué)會將心比心。這樣，人與人之間就會多些寬容與理解！

理解與寬容作文4

　　雨果曾經(jīng)說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”我想，真的是這樣的嗎？后來，我的疑問被解答了。前幾周發(fā)生了這樣一件事。

　　那天下午，我們大家一起玩“老鷹抓小雞”的游戲。陳林熹充當(dāng)“老鷹”跑來跑去的，眼看就要抓住“小雞”了。這時，開心這一隊的'“雞群”就沖了過來。開心邊大聲呼喊“陳林熹！陳林熹！”，邊揮著手沖了上來。“啪！”的一聲，開心的手不小心揮到了陳林熹的臉上。開心嚇了一跳，趕緊說道“對不起，我不是故意的�！贝蠹冶疽詾殛惲朱鋾蟀l(fā)雷霆，沒想到他笑了笑說道：“沒關(guān)系，我沒事”。

　　看著這一幕，我不禁想到：要是所有人之間都能多一些寬容與理解，就能減少很多傷害。一個人如果做了什么不利的事，但是只要他不是故意的，并且道歉了，就不要想著打回去，那樣只會兩敗俱傷。假如，陳林熹把開心打一頓，那么開心肯定會不高興，一不小心還可能會去醫(yī)務(wù)室了。

　　我覺得這件事告訴我們，人與人之間要學(xué)會寬容和理解，一時站在傾盆大雨下，才能一直看到美麗的彩虹。

理解與寬容作文5

　　幸福的初起是兩個人的邂逅，盡管十分短暫卻讓人不由自主的深陷其中，在彼此眼中，對方都有著特殊的吸引力，舉手抬足之間，都散發(fā)著無法抵御的魅力。戀愛中的兩個人，如膠似漆，甜甜蜜蜜，那感覺猶如剛做好的冰激凌和剛出爐的面包，甚是誘人。只是有太多的人，慢慢的發(fā)現(xiàn)，愛情的味道漸漸的淡了，有的仿佛恍惚間就消失了蹤影，愛情無法保鮮，成為很多戀人分手的理由。就算相處時擁有著再多的甜蜜，當(dāng)熱情冷卻，激情褪去了華麗的外衣，兩個人開始迷茫，找不到前行的方向。

　　尤其是當(dāng)兩個人決意要走進(jìn)婚姻的時候，彼此的'家人的不認(rèn)可，朋友們的質(zhì)疑等等，問題接踵而至，兩個人的平靜被無端打破，爭吵，猜忌紛至沓來，這個時候，兩人的缺點很自然的就暴露出來，起初的美好印象在潛移默化中起了變化，愛的滋味或許發(fā)生變質(zhì)，很多人選擇了隱忍而不是去努力解決問題，而是默默的靠著倆人的愛情維系著彼此的關(guān)系，但是日子一天天的過去，直到對方的形象在自己心里產(chǎn)生了徹底的扭曲，愛在那一刻被瓦解，戀情也畫上了句號。

　　時過境遷，兩個人都將迎來新的生活。但無不例外的，在某個時刻，回味起當(dāng)初的決定，都深感遺憾與懊悔。我和男友相戀至今，走過了不少的風(fēng)風(fēng)雨雨，但感情卻日益堅定，這都得益于我們彼此對對方的真誠和兩個人的溝通，在出現(xiàn)問題的時候，我們選擇坦白，用心找出解決辦法，矛盾升級的時候，兩個人懂得彼此克制，盡量將大事化小，小事化了，我們考慮的始終是兩個人的利益，盡管問題一個接一個，我們都堅信只要認(rèn)定彼此，守住我們的愛情保鮮劑，我們最終都會贏得幸福，相伴到老。

　　愛情需要保鮮，兩個人如果想相守一生，一定要努力尋找到屬于自己兩個人的愛情保鮮劑，守住彼此的感情，愛情不能偷懶，你要讓對方知道，你時刻都把他放在心里，并且用愛把空隙全部填滿，當(dāng)兩個人累了，倦了，注射一只愛情保鮮劑，拉住彼此的手，說一句我愛你，給彼此一個甜甜的笑容，一個熱情的吻，我相信愛情會重新煥發(fā)光彩。都說愛情彌足珍貴，我衷心的希望天下的有情人能相依相伴，恩愛到老！

　　房子，適婚男性之?dāng)r路虎

　　近期，蝸居真正的成為人們議論的焦點，北京某臺的停播，更加將蝸居推上風(fēng)口浪尖，眾說紛紜，各執(zhí)一詞，真的應(yīng)了那句話，公說公有理，婆說婆有理。

　　為什么一部電視劇，會引起無數(shù)觀者的評論，難道真的是臺詞的露骨，還是某些鏡頭的暴露，其實不然，在我看來，那些都不是最重要的，如果人們只是討論那些表面的東西，什么看了蝸居的女孩都去當(dāng)二奶，看了奮斗的男人都開始奮斗，純屬無稽之談，可笑。大家有沒有想過，為什么，人們這樣關(guān)注它，源頭是什么，對，是錢，是房子，也是現(xiàn)代城市中，適婚男性，面臨的最大困難。

　　曾經(jīng)有朋友，算過一筆帳，看著他嫻熟的打著算盤，我聽了都發(fā)怵

　　“將來要結(jié)婚，不能沒有房子吧，房價現(xiàn)在颼颼的飛漲，真的有點望而生畏，可以用老話形容，真的是貴如金。就算我現(xiàn)在讓老爸老媽掏出棺材本，自己再弄點房貸，有個屬于自己的小窩了。”

　　“ 既然想結(jié)婚了，那裝修呢，我也不能太慘了啊�！�

　　“這還不算，娶老婆了，老丈人這些年，把姑娘養(yǎng)這大，給自己當(dāng)媳婦，不能不表示下吧，就算不表示，我也得置辦點，家庭必備品吧，這些都是錢啊�！�

　　“現(xiàn)在想想，這房子，我都買不起啊，就算買起了，每月的房貸，也會壓的我喘不過氣來，到時候，我恐怕和宋海平一樣，睜開眼就是數(shù)字在跳啊跳。我呢？也就和上了發(fā)條的機(jī)器，要不停的轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)動，不然，生活的壓力就會讓我窒息。與其那樣，還不如我單身，一個人吃飽，全家不餓。”

　　看似簡單的一句話，但里面更多的是無奈。確實，對于這些適婚男性來說，面對“天天翻新”的房價，只能是望房生畏，成為他們走進(jìn)婚姻之?dāng)r路虎，絆腳石。

　　編外語面對越來越多的單身貴族，我們不得不深思，是什么讓他們逃避婚姻，逃避責(zé)任，一直唱著哪所謂的單身情歌，難道他們就不想花前月下，不想老婆孩子熱炕頭，壓力，一切源于壓力，讓他們無所遁形，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望，也只能努力，像蝸牛一樣慢慢的爬行，前進(jìn)，前進(jìn)……

理解與寬容作文6

　　一位社會學(xué)家曾經(jīng)說過：“真誠待人，寬宏大量，是健康人格的必備素質(zhì)，也是處理好人際關(guān)系、溝通彼此心靈的重要條件�！�

　　父母是孩子的第一任老師，家長的言行對孩子起著潛移默化的作用。培養(yǎng)孩子的理解與寬容，首先要從家長自身做起，家長應(yīng)改正種種不良習(xí)慣，為孩子作出表率，在孩子心目中樹立一個豁達(dá)大度、寬宏大量的形象。同時，還特別要注意從以下幾方面加以引導(dǎo)，讓孩子幼小、純潔的心靈自然地建立起一種“人格優(yōu)勢”。

　　一是要引導(dǎo)孩子學(xué)會忍讓。孩子們沒有成年人那種復(fù)雜沉重的心理障礙，他們的內(nèi)心世界是純潔無瑕的，即使出現(xiàn)了矛盾和隔閡，也非常容易自行解脫或緩和。作為家長，不能有意無意地把自己的不良心理行為強(qiáng)加于孩子，給他們純潔的心靈投上陰影，而是要以實際行動培養(yǎng)孩子的寬容之心，教育孩子要具有豁達(dá)的胸襟。

　　二是要引導(dǎo)孩子學(xué)會助人。家長們應(yīng)協(xié)助老師一起樹立孩子的集體觀念，注重培養(yǎng)孩子同情人、幫助人的意識，鼓勵其多與同學(xué)進(jìn)行真誠、平等的溝通交流，使孩子完全融入周圍的'群體中去，養(yǎng)成助人為樂的良好習(xí)慣。

　　三是要引導(dǎo)孩子學(xué)會道歉。每名家長都應(yīng)從小培養(yǎng)孩子辨別是非的能力，教育他們“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，對于自己所犯的錯誤要勇于承認(rèn)，勇于改正，要學(xué)會向別人道歉。

　　四是要引導(dǎo)孩子學(xué)會忘記。一位著名的心理學(xué)家曾經(jīng)說過：善忘，是人生的一種佳境。作為家長，要注意引導(dǎo)孩子不記前嫌，盡快忘記他人的得罪、挑剔，忘卻遭遇的苦悶、挫折，忘卻心頭的誤解、怨恨……把不快的事情盡早拋之腦后，大踏步走入這種人生佳境。

　　家長們要通過自身實踐和多方位的引導(dǎo)，讓孩子們真正領(lǐng)會理解與寬容的深刻含義，讓孩子們真正認(rèn)識到，“豁達(dá)的人心胸寬廣，有如海洋，納百川，競千帆，是有大浪激蕩時，絕無憂郁低泣狀�！被磉_(dá)的人是站在生活的制高點，一覽眾山��；又是處在生活的最深處，風(fēng)雨平常事。”

理解與寬容作文7

　　這些年來，一直在徘徊中堅定，在失落中找尋快樂。年少的青澀，青春的張揚(yáng)，蹉跎了歲月。在那些不愉快的歲月里，笑看世俗不堪，人情冷漠，漸漸地，看淡了，懂得了，學(xué)會了，隨波逐流、錙銖必較悄然離我而去，如今更多是一份寬容與理解。芬芳四月，燕飛蝶舞，霧靄煙雨，秀色可餐。獨坐桃下，微風(fēng)習(xí)習(xí)，小荷出露，獨享一份靜謐，獨守一份安詳。行于青階小道，在人群中尋找一絲的溫暖。美的季節(jié)，美的感受。黃昏時，閑暇漫步，靜看夕陽西下，絢麗晚霞；晚上下完課后，繞操場的跑道勁跑幾圈，隨意的做幾個俯臥撐，卸去一天的疲累，亦是快樂無限。早已過了做夢的年華，成長是不可劃過的句點，世事的`淺嘗，追求也僅僅是盡情的享受生活，學(xué)會包容，學(xué)會忍耐，學(xué)會享受孤獨。

　　林肯說過：“人快樂的程度多半是自己決定的�！毙膽B(tài)決定一個人的快樂。在這多元化的世界里，人不可能是孤立的，時時刻刻都在與他人接觸，如何在這紛紛擾擾的紅塵中保持一顆良好的心態(tài)，讓快樂時刻相伴，包容與理解至關(guān)重要。包容是一種態(tài)度，更是一種高尚的品質(zhì)，而理解卻又是建立在這一基礎(chǔ)之上。人之所以不快樂，記恨是主因，而利益的沖突是誘發(fā)記恨的根源。人總是不把別人對自己的贊美放在心上，卻常為一兩句不中聽的話生好幾天的氣，收到傷害時，總是在埋怨別人，卻從不自我反省。

　　真情只能用心去感悟，用默契來表達(dá)，只有拂去心靈上積淀的塵土，把心中所有的欲望全部拋開，心靈得到凈化，方可大德大智。人生苦短，歲月如歌，在短短的年華里，我們應(yīng)當(dāng)在生活中自我修養(yǎng)，先學(xué)會做人，然后才能做好事。多一份寬容，多一份友情；多一份理解，多一片微笑，正所謂：“得道者多助，失道者寡助，寡助之至，親戚叛之�！�

　　榮辱不驚，閑看潮起潮落；去留無意，漫隨天外云卷云舒。禪詩說：“撥開世上塵氛，胸中自無火炎冰境；消除心中鄙夷，時有月到風(fēng)來�！蔽ㄓ行幕磉_(dá)、寬廣，方能不受紅塵的喧囂滋擾，唯有做到寬容、理解，朋友遍布五湖四海。

理解與寬容作文8

　　寬容可以說是寬恕，包容；是我們處世的一種態(tài)度，也是我們?yōu)槿说乃囆g(shù)，俗話說人無完人，金無足赤。

　　在我們的'一生之中需要和很多人交往，要有很多的朋友，俗話說一種米吃出百種人，各有各的不同！

　　人是感情，思想都很豐富的，也是極為需要面子的，也就導(dǎo)致了自己或他人在不經(jīng)意的情況下傷害了對方，或丟面子而不會說對不起，認(rèn)為是很丟面子的事，那我們有沒有想過我們會慢慢的疏遠(yuǎn)，從而會少了一個朋友，一個伙伴。

　　但我們自己有沒有想過，換位思考一下，他是怎么了，我自己怎么了，他有什么難處，我有什么不對，人無完人，誰不會犯錯呢！難道有什么錯罪該致死嗎？有一個朋友不容易，好朋友更難；出門靠朋友，現(xiàn)在是你朋友，以后會是伙伴，知己；所以說有什么桌面上心平氣和的說明白，微笑，握手，和好！不是說給別人機(jī)會也就是給自己機(jī)會嗎；做到大事知了，小事算了，一切順了！

　　難得糊涂啊！

理解與寬容作文9

　　有句話說得好：“寬容了別人就等于寬容了自己，寬容的同時，也創(chuàng)造生命的美麗�！痹掚m是這么說，但是，為人寬容卻不是一件容易的事。我們常常見到一些人為了雞毛蒜皮的小事，出言不遜，甚至大動干戈。

　　比如，有位同學(xué)去給作業(yè)，走過一個同學(xué)的桌子時，不小心把那個同學(xué)的.桌子上的書弄翻了。他雖然把地上的書撿了起來，并且不住的道歉，但那個同學(xué)還是破口大罵，居然還和他打了起來。隨后的幾天，當(dāng)那個同學(xué)路過那個曾經(jīng)把他書弄翻的同學(xué)的桌子時，有故意地碰了幾下他的桌子，然而，他并沒有破口大罵那個同學(xué)，而是親切地說了一聲“沒關(guān)系！”從這兩個人的言行中，可以看出一位同學(xué)有博大的胸襟，而另一個同學(xué)卻心胸狹窄。

　　寬容和理解是一種境界、一種博大的胸襟。大千世界，人有各異。每個人都有每個人不同的特點，我們不可能要求每個人的行為、言語都符合我們的意思，因此，對于我們身邊的不同的人，不同的看法，不同的看法與意見，我們都應(yīng)該容忍。

　　寬容，應(yīng)該是寬容別人，而不是更多的自己。如果我們都能做到以責(zé)備別人的態(tài)度來責(zé)備自己，以寬恕自己的態(tài)度寬恕別人，那么，我們的世界將會是多么的光明與燦爛！

理解與寬容作文10

　　天穹理解滄海的澎湃而退讓出地平線，夜幕寬容陽光的沖動而捧出黎明。

　　人的生命軌跡總在交叉重疊著，而沖突也在所難免，我們各執(zhí)己見，互不相讓，生命的繩索纏繞打結(jié)，牽扯又分開。于匆匆過客，只留下不滿的記憶;于身邊友人，則種下隔閡的荊棘。所以我們需要理解，需要用它靈巧的雙手解開誤解的繩結(jié);所以我們需要寬容，需要它領(lǐng)著我們相伴而行。

　　當(dāng)你坐在一個人面前，聽他開口說話，就能看得到：各種復(fù)雜精密的境況和命運(yùn)，如何最終雕刻出這樣的性格、思想、做法、長相。這才是理解了對方。

　　我從橘子皺巴巴的表面看到賣橘老人枯槁的雙手和蒼老臉龐上同樣皺巴巴的溝壑，理解了辛勞的重量;從孩子乞求的等待和母親遲緩的行動，理解了病痛的深度。我們走進(jìn)別人的一方角落，去想象自己有著同樣境遇后的所作所為，才明白理解的真諦，明白人類最饑渴，也最容易失去的體恤與溫暖。

　　因為理解，所以寬容。相互體諒各自退讓，才有仁義胡同里的六尺之巷�？匆姾⒆邮菫榱藲埣驳哪赣H而攔下公交方知人有不及，可以情恕。而寬容，正是對人類文明的唯一考核。

　　寬容異于憐憫，雙方在平等的地位互相理解。它不是在大災(zāi)大難前流下的眼淚，而是換位思考后的感同身受。它考驗一個人的為人處世，拷問一個人在沖突和矛盾面前的選擇。寬容是雙向的.，因此無論是強(qiáng)者還是弱勢群體，都同樣需要被理解和理解、被寬容和寬容。因為寬容才能得到被寬容，被寬容才能懂得寬容的重要。

　　乘客們需要等待，放慢速度去寬容身體的殘疾;行動不便的母親也需要等待，去理解他人的焦急。這既是對他人最大的善舉，同樣也解脫了為矛盾所困的自己。

　　理解與寬容的力量無可言喻。它是心底一口深埋的井，只要溫暖泉涌，怎怕冰雪覆蓋?它是苦厄危難之際溫柔的一瞥，讓心里保留的愛被悄悄點燃。

　　我們都需要這一刻，去用他人丈量自己;

　　我們都需要這樣的感悟，去掂量理解的厚重;

　　這是人與人共行的軌跡——去寬恕他人，放開自己。

理解與寬容作文11

　　國際寬容日，它倡導(dǎo)人們學(xué)會寬容，做到寬容，呼吁寬容!

　　大度能容，容天下難容之事。寬容是世界上最美好的品德�！笆澜缟献顚掗煹氖谴蠛�，比大海還寬闊的是天空，比天空還寬闊的是人的胸懷�！睂捜菔且豢|溫暖大地的陽光，是雨雪中的一顆火種，是黑暗中的一絲光芒。朋友歡迎寬容，因為它是友情的基礎(chǔ);家庭歡迎寬容，因為它是家庭和睦的根基;世界歡迎寬容，因為它是世界和平的元素。羅丹說過：“沒有愛，世界就會變成一座墳?zāi)�。”寬容也是一樣，沒有寬容，世界也會變成一座墳?zāi)埂?/p>

　　有一個寓言，說的`是兩匹馬同行，一匹將另一匹的脖頸咬傷了，結(jié)果被咬的反而主動安慰因咬傷自己而羞愧不安的那匹馬。這是多大的寬容啊，如果被咬的這匹馬又去要咬另一匹馬，那他們就會互相咬來咬去，最終就會兩敗俱傷，但是被咬的那匹馬選擇了寬容，它寬容了對方�？矗B動物都能做到的事，我們?nèi)祟�，高智商的一個種群，更應(yīng)該把寬容牢記在心。

　　讓我們迎接寬容日的到來，做一個寬容的人吧!

理解與寬容作文12

　　一節(jié)課的緊張學(xué)習(xí)，大家都盼望著下課鈴聲的到來。叮鈴鈴……下課鈴終于響了，當(dāng)老師宣布下課以后，大家終于從緊張的心情中解脫了出來，于是都匆忙站起身，雀躍似的涌出教室，在操場上歡快的玩耍起來。

　　當(dāng)同學(xué)們玩得正高興的.時候，明明因為踢毽子不小心，踢到了小剛身上，小剛二話沒說就給了明明一腳，他們倆越打越厲害，這時一位同學(xué)把老師給叫來了，老師說：“你們倆松開手，不許打架。聽完老師的話，小剛瞪了明明一眼。小剛氣憤極了，他想找個機(jī)會報復(fù)他。

　　終于等到機(jī)會了，一天下課，同學(xué)們都出去玩了，只有小剛在班里。他想起了自己的報復(fù)計劃，他把明明的鉛筆盒，扔到了學(xué)校的垃圾箱里。他看了看明明的鉛筆盒，壞壞的一笑，就走了。垃圾箱里的鉛筆盒說：“哎呀，臭死了!“那個人真討厭，把我們?nèi)釉谶@個又骯臟的地方。現(xiàn)在我的主人明明沒有了我和我的這些朋友寫作業(yè)怎么辦呢?他肯定很著急，都怪那個人，他真壞!”鉛筆說：“當(dāng)然我們的主人也有責(zé)任，如果當(dāng)時我們的主人踢到了別人，及時向小剛賠禮道歉，說聲對不起，明明寬容一些，互相諒解，哪還會出現(xiàn)爭執(zhí)打架這些事請呢?”

　　“是呀，同學(xué)之間互相諒解是最基本的禮儀規(guī)范，如果同學(xué)之間發(fā)生矛盾能夠互相諒解，寬容，就可以化干戈為玉帛，避免矛盾的發(fā)生，也可以讓我們和同學(xué)之間友好相處”。

　　鉛筆盒和鉛筆們正說著，忽然聽見腳步聲，接著有人打開了垃圾箱，原來是小剛，他將我們收拾好，拿著我們，來到明明跟前，說道：“對不起，我不應(yīng)該跟你打架，不應(yīng)該扔你的鉛筆盒，希望你能原諒我�！泵髅鲹溥暌恍Γ皼]關(guān)系”。從此以后，小剛和明明又成了一對好朋友。

　　南京正在創(chuàng)建文明城市，作為一個南京人，也需要寬容和理解。

理解與寬容作文13

　　一個愉快的新學(xué)期又到來了�？砷_學(xué)第一天，我就與同桌發(fā)生了不愉快的事情。

　　中午，我背著書包高高興興地來到學(xué)校上學(xué)。我放好書包，把筆和書放進(jìn)抽屜里，便出去玩了。

　　當(dāng)我跑得滿頭大汗回到教室時，發(fā)現(xiàn)筆掉在了地上，筆尖也摔成了兩半，我頓時火冒三丈，生氣地問坐在我旁邊的彭潤來：“是不是你把我的鋼筆摔斷的！”彭潤來見我如此憤怒，顫顫微微地說：“對……對不起，是我把你鉛筆摔壞的，你能原諒我嗎？”“不行！既然是你把我的.筆摔壞的，你就得賠！”我的大聲地叫著�！翱伞晌也皇枪室獾��！薄芭�，不是你故意的就行了啊，總之我不管，我說賠你就得賠！”最終，在我的強(qiáng)烈要求下，他還是答應(yīng)了。

　　但是從那件事以后，他變了：以前，他總是和我談天說地，我委屈的時候也是他安慰我，可是如今，他老遠(yuǎn)看見我就馬上躲開，在一起的時候也不和我說話了……一切，都好像顛覆了一樣。

　　9月3日這一天，我來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)彭潤來正在門縫中用希望的眼光看著我。這時，我好像從他的眼光中發(fā)現(xiàn)了什么，對！是理解和寬容，只要你有一顆寬容的心，就能獲得別人的寬容，這時我懂得了應(yīng)該將心比心，想想他的難處，這樣就不會有今天的結(jié)果。

　　“叮鈴鈴”，上課了，彭潤來坐在了位置上，我見了，伸出了一只代表友誼的手，說：“我們可以重歸于好嗎？”他聽了，伸出了他的另一只手，說：“好，我們今后永遠(yuǎn)是朋友，永遠(yuǎn)是好兄弟，一輩子也不分開！”說完，我們高興地笑了起來。就這樣，我們和好了。

　　如果你用一顆寬容的心看待這個世界，那么你會發(fā)現(xiàn)，這世界原來是多么寬廣，理解原來是多么容易。

　　……

理解與寬容作文14

　　在人的一生之中，最不可或缺的就是包容與理解了，在為人處世方面，如果我們發(fā)生了分歧，那么，化解分歧的最好方式也莫過于包容了，假如有一個人犯了錯誤，自己的心里面應(yīng)已經(jīng)夠難受的了，如果作為朋友、家人、老師的我們?nèi)允且辉谥肛?zé)他的話，這會很容易的使我們與其的關(guān)系發(fā)生一些本質(zhì)上的改變。但反之，如果我們能夠用包容與理解來安慰這個自己的朋友的話，對于他的一生或許都有改變。況且，不要認(rèn)為有所作為的人就一定會是那些在學(xué)校里成績優(yōu)異，門門第一的孩子將來就一定會有很大的.成就，而那些成績平平，但在長大后卻到外國深造的人們，又有多少不是因為擁有了包容與理解這把能夠幫助我們在人生的道路上割除荊條的鐮刀呢？就會使成功的可能成倍成百倍的增長。

　　學(xué)會包容與理解，也就相當(dāng)于我們學(xué)會了在為人處世中重中之重的要領(lǐng)，其實據(jù)我所知，那些有名的人，往往也正是因為比我們多了這把鐮刀，然而那些平庸的人呢？沒有！

　　忽想起一個含義深刻的故事，在故事中，有一個獵人和獵狗追趕一只狐貍之時，狐貍倉皇中逃到了一個村口，看見一只小鳥，就馬上尋求它的幫助。小鳥說，那你快到村里去吧！哪里一定有人幫助你的！可狐貍沉思之后，還是超別處逃跑，最終被獵人拿下！

　　或許有的人會問，為什么狐貍沒有去村子里呢？其實并不是他不想去，巍峨是不敢去，應(yīng)為這個村子里10戶人家之中，9家不能進(jìn)，而最后一家，就是獵人的家！

　　從這個故事來看，故事中的主人公，一只狐貍，最終落入“法網(wǎng)”的原因不正是因為沒有學(xué)會為人處世的到里嗎？

　　最后，我還想說一句，包容與理解固然重要，但并不是要對任何人都要包容、理解。假設(shè)是不可饒恕的錯誤，繼續(xù)予以包容理解，那時的包容就會發(fā)生了“霉變”。重包容，搖身一變?yōu)榉趴v了！

　　學(xué)好包容，學(xué)好理解，學(xué)好我們的為人處世！