實(shí)用的寬容作文【精】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的寬容作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寬容作文 篇1

　　今天，我和潘吳任一發(fā)生了一件小事吵架了。我不讓步，他也不讓步，一直爭(zhēng)論著，險(xiǎn)些開(kāi)始打起來(lái)，多虧陳笑弈把我們兩個(gè)人分開(kāi)，才沒(méi)讓怒火的火花點(diǎn)燃。

　　事情是這個(gè)樣子的。我和徐昊陽(yáng)在說(shuō)話(huà)，潘吳任一在旁邊要和我說(shuō)，我沒(méi)理他，他就用手捏我脖子，真的很痛，我馬上發(fā)飚了，用堅(jiān)硬的拳頭打了回去，他一下就發(fā)火了，戰(zhàn)斗值已達(dá)最高，他先說(shuō)我一句，我又說(shuō)回去，就這樣你一句我一句，像錄音機(jī)一樣不停，現(xiàn)面真是很無(wú)聊，但當(dāng)時(shí)被沖渾了頭腦，沒(méi)有理性，每一句話(huà)都像一把冷酷無(wú)情的尖刀刺在心上。許多人問(wèn)我們發(fā)生了什么事，讓我們倆算了，不要吵了，但我們誰(shuí)也聽(tīng)不進(jìn)，陳笑弈語(yǔ)重心長(zhǎng)得跟我說(shuō)，“潘吳任一太倔強(qiáng)了，你寬容一下他，不要呼了，事情就解決了，不然打起來(lái)多傷友情，還是不要說(shuō)了，好嗎？”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，心也漸漸冷靜下來(lái)，現(xiàn)在，仔細(xì)想想也對(duì)，還是不要傷友情，他也只是想和我說(shuō)話(huà)而已，想著，眼眶里充滿(mǎn)了淚水，眼睛紅了，心中覺(jué)得十分內(nèi)疚，十分后悔，寬容也是一種成長(zhǎng)，有時(shí)你必須冷靜下來(lái)寬容，省得又傷和氣，別人碰了你，你不要打，給他（她）一個(gè)微笑就算過(guò)去了。去的`盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)了，就讓這件事化作輕煙，被微風(fēng)卷走；化作薄霧，被初陽(yáng)蒸融，于是，我原諒了潘吳任一，同他和好，我們倆個(gè)人又成了一對(duì)好朋友。

　　寬容是一件理解，是人與人之間和平相處，共同的語(yǔ)言，生活中，一個(gè)微笑，一次寬容，就讓大事化小，小事化了，不要再繼續(xù)爭(zhēng)執(zhí)了，解釋就是掩飾，掩飾就是事實(shí)，事實(shí)就是罪惡的開(kāi)始。

寬容作文 篇2

　　星期四上午，第一節(jié)課剛下課，班主任老師笑瞇瞇地來(lái)到教室說(shuō)：“報(bào)名參加學(xué)校廣播員遴選的同學(xué)，到對(duì)面教學(xué)樓的三樓會(huì)議室面試�！币荒樉肴荩�聲音嘶啞的張嬌，輕輕說(shuō)了聲：“糟糕！”就和我來(lái)到會(huì)議室。老師給我們每人一張報(bào)紙，要我們朗讀那上面的一段文字。一一聽(tīng)罷，三位老師經(jīng)過(guò)商量，宣布了面試的結(jié)果。“張旭第一名，鄢語(yǔ)珊第二名，張家輝第三名，付一凱第四名。按照規(guī)定，我們學(xué)校要設(shè)五名播音員�，F(xiàn)在張嬌和敬倩要角逐最后一個(gè)名額。下周一還在這舉行復(fù)試，看你們誰(shuí)能最后勝出。”于是，我們倆無(wú)精打采地回到教室，為下周一的考試做最后的努力。

　　我和張嬌，是我們班原先關(guān)系最鐵的兩個(gè)人，經(jīng)常是“焦不離孟，孟不離焦”。春日，我們一起到田野踏青，賞玩五彩繽紛的'花，親吻馥郁的花香，聽(tīng)燕語(yǔ)呢喃，跟春風(fēng)賽跑。秋日，我們同仰排空的雁字，同為枯草、落葉感傷。我們一起迎接朝陽(yáng)，又一道送別晚霞。但同時(shí)我們又是一對(duì)“冤家”，在學(xué)習(xí)上，我們私下里都把對(duì)方當(dāng)作了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。以至于小學(xué)六年級(jí)這一年，我們之間就好像爆發(fā)了一場(chǎng)沒(méi)有“硝煙”的戰(zhàn)爭(zhēng)。這不，月考她拿了第一名，我會(huì)第一時(shí)間出現(xiàn)在她面前，對(duì)她豎起大拇指：“加油，下次看我的！”半期考試我拿了第一名，她也會(huì)冷不丁地拍拍我的肩膀說(shuō)：“不錯(cuò)！但我不會(huì)讓你得意多久的！”這樣，這“第一名”就在我們之間流轉(zhuǎn)。“第一名”似乎成了我們倆的“專(zhuān)利”。

　　可是，在又一次月考即將舉行時(shí)，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)她背著我在認(rèn)真地看一本什么資料書(shū)。當(dāng)我向她借閱時(shí)，她卻有意搪塞。結(jié)果這次考試，我以五分之差屈居第二，而她卻連續(xù)兩次奪得第一名。事后知道：她從這本資料書(shū)上撿到了很多便宜。我憤憤然。

　　要說(shuō)唱歌跳舞，與張嬌比，我還真敢說(shuō)我第一，因?yàn)槲遗P室墻壁上的那些第一名的獎(jiǎng)狀可不是白拿的。但要說(shuō)朗誦詩(shī)歌、主持節(jié)目什么的，那還真的只能是張嬌第一。大家還不知道，她的普通話(huà)說(shuō)得多好，語(yǔ)音多么純正。乍一聽(tīng)，也許有人會(huì)誤認(rèn)為她是從北京哪個(gè)地方轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的。

　　“哼哼，但這一次卻沒(méi)有討到彩�！泵嬖嚭�，我心里暗暗得意。

　　“一個(gè)名額，兩個(gè)人來(lái)爭(zhēng)，太難了�！薄安还茉趺凑f(shuō)，我一定要?jiǎng)俪�。要知道學(xué)校播音室那地方可是令我神往已久了�！币贿呄胫�這個(gè)煩人的問(wèn)題，一邊往前行進(jìn)。不知不覺(jué)來(lái)到了張嬌的家，那個(gè)我不知來(lái)過(guò)多少次，又多少次沒(méi)有來(lái)過(guò)的地方。推門(mén)進(jìn)去，張嬌不在家。聽(tīng)說(shuō)，她去河邊給婆婆洗衣服去了。她婆婆對(duì)我說(shuō)：“張嬌參加面試的頭天晚上，我生病住院了。張嬌忙前忙后一整晚，完全沒(méi)有顧得上休息。直到我病情穩(wěn)定了，她才去了學(xué)校。唉，都怪我拖累了這孩子。她一直很好強(qiáng)，這幾天很失落。你們倆是好朋友，多寬解寬解她！”說(shuō)罷，老人眼中淚光閃閃，臉上滿(mǎn)是期冀。

　　復(fù)試如期進(jìn)行。我流利地念完那段文章。我的聲音感染著三個(gè)評(píng)委也感染著我自己。我看到三個(gè)評(píng)委向我投來(lái)贊許的目光。我覺(jué)得：我離學(xué)校播音員的位置越來(lái)越近了。突然，我想到張嬌的婆婆對(duì)我說(shuō)的話(huà)�！拔也荒苣菢幼运健Ｒ苍S張嬌比我更適合做廣播員。因?yàn)椋�她的語(yǔ)音天賦的確高我一籌�！蔽覍�(duì)自己說(shuō)。于是，我平靜地向評(píng)委老師述說(shuō)了張嬌照顧婆婆的故事，并請(qǐng)求他們同意讓張嬌當(dāng)學(xué)校的廣播員�！昂冒�！”三位評(píng)委老師異口同聲地叫喊著，為我，也為張嬌。

　　“同學(xué)們，大家好！我是‘青春校園’的廣播員張嬌。我現(xiàn)在……”那富有穿透力、那富有北京味的語(yǔ)音在校園上空久久回蕩。我深深地吸了一口清新的空氣，帶著一臉釋然，漫步在校園中。啊，我慶幸，我終于找回了溫馨的友情。

　　我感到：寬容是一首詩(shī)，生活就像詩(shī)一樣美好。

寬容作文 篇3

　　雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的人的胸懷。原來(lái)我對(duì)這句話(huà)并不理解，可發(fā)生在我身上的這件事讓我深刻理解了這句話(huà)的內(nèi)涵。

　　有一天上著科學(xué)課，我聽(tīng)得正津津有味，不知為什么，我前面的同學(xué)猛地向后一擠，我的鉛筆盒，課本掉到了地上。當(dāng)時(shí)我真是火冒三丈，恨不得上去打他幾下。我先忍了下來(lái)，把地上的書(shū)撿起來(lái)放到桌斗里，等我收拾好所有的東西，讓他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，我大聲問(wèn)：你為什么往后擠？你不知道我桌子上有書(shū)嗎，你看你把我的東西都弄到了地上！我責(zé)怪道。他說(shuō)：你活該！一個(gè)女孩子要這么大的空干什么！他反駁道。你你！我被氣的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，他也太不講理了吧！我先不和你計(jì)較，等下課后再說(shuō)！我這樣寬慰自己。

　　到了下課，我的心也漸漸平靜了下來(lái)，找他報(bào)仇的心也沒(méi)那么急切了，這時(shí)我想到了雨果的'這句話(huà)比天空還寬闊的是人的胸懷！是啊，同班同學(xué)，互相謙讓一下就過(guò)去了，或許我也有錯(cuò)的地方。也許是我的桌子太往前給他留的空小了，也或許是我剛才蹬到他的凳子了，總之，我還是多少有些做錯(cuò)的地方。

　　通過(guò)這件事，我懂得了同學(xué)之間交往要學(xué)會(huì)寬容和謙讓。

寬容作文 篇4

　　寬容不僅僅是一種品質(zhì)，更是一種修養(yǎng)。無(wú)論個(gè)人還是國(guó)家，寬容待人都可以凝聚人心，產(chǎn)生無(wú)窮的力量，正如《增廣賢文》中所說(shuō)：“退一步海闊天空，讓三分心平氣和�！边@句話(huà)也證實(shí)了，寬容是一種修養(yǎng)。

　　寬容是一種智慧和力量;寬容是成功的基石;但狹隘會(huì)使一個(gè)人失掉身價(jià)，身敗名裂。

　　寬容是一種智慧和力量，運(yùn)用的好就會(huì)事半功倍。拿破侖作為全軍統(tǒng)帥征服意大利時(shí)，士兵連夜趕路又艱苦作戰(zhàn)，在站崗中一名士兵睡著了，但他沒(méi)有叫醒那名士兵，而是拿起了槍?zhuān)�替士兵站起了崗。許久后，士兵醒來(lái)看到了拿破侖，十分惶恐，拿破侖卻和藹的說(shuō)：“征戰(zhàn)在外辛苦了，瞌睡是可以諒解的，但下次一定要小心�！闭�是拿破侖的寬容，成為了統(tǒng)軍的一種智慧，成為了士兵英勇作戰(zhàn)的一種力量，他的.軍隊(duì)成為了歐洲勁旅。

　　寬容是成功的基石，即使對(duì)“仇人”也要有寬容之心。當(dāng)年南非總統(tǒng)曼德拉被關(guān)押了20余年，飽受欺辱，但當(dāng)他出獄后當(dāng)選總統(tǒng)時(shí)，在就職儀式上，他邀請(qǐng)了曾經(jīng)欺辱他的三名獄警出席了典禮，還鄭重地感激了他們。正是這種寬容，使曼德拉深受人民愛(ài)戴，最終當(dāng)上總統(tǒng)，寬容是他通往成功的基石。

　　寬容會(huì)使人威名遠(yuǎn)揚(yáng)、步步上攀，相反狹隘會(huì)使人失掉身價(jià)、身敗名裂。孫臏自幼天賦過(guò)人又勤加學(xué)習(xí)兵法，最終編成多部兵書(shū)，成為偉大的軍事家，而師出同門(mén)的龐涓因妒忌孫臏的才能，多次暗中加害孫臏，后來(lái)卻在馬陵道中了孫臏的埋伏，最終兵敗自殺。龐涓的狹隘之心局限了他的思想，嫉妒心甚重，成為了了名副其實(shí)的小肚雞腸，最終害了自己。

　　由此看來(lái)，“小人常尋他錯(cuò)，君子獨(dú)善其身。”所以，讓我們以史為鑒，學(xué)會(huì)寬容，讓寬容成為我們的一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)。

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