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寬容的作文(匯編4篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的寬容的作文4篇，歡迎大家分享。
寬容的作文 篇1
在人的生活里，寬容是一根蠟燭，在最黑暗的時(shí)候?yàn)槟阏樟琳_的道路；寬容是一盆溫暖的炭火，讓你在冰天雪地里感受到溫暖；寬容是一面鏡子，讓你在迷茫的時(shí)候讓你找回你自己；寬容是一把傘，在下雨的時(shí)候?yàn)槟阏谟辍Ｈ绻藗兊纳罾餂]有寬容，那整個(gè)世界都將是黑暗的�！� 題記
在塵世中行走，曾不顧及他人的我，這一次，看到了寬容。
淅淅瀝瀝的小雨，打在傘上，滴滴答答奏出了一首交響曲。雨后的地面坑坑洼洼的，行人、車輛稀稀疏疏，都在緩慢地移動著。我更是小心翼翼，聳起雙肩，夾緊兩臂，眼睛注視著前方，生怕一不小心就要掉進(jìn)水坑。
一個(gè)手牽著電動車的初一的小男孩，出現(xiàn)在了我的視線。他牽著電動車，飛快地跑，好像是電動車在帶著他跑，電車不受控制了。與此同時(shí)，前面有幾個(gè)初三的女生打著傘向前走著一瞬間，小男孩跌倒在地，電動車撞了上去，撞在大姐姐的腿上。水坑里的水花四濺，正好濺在大姐姐的褲子上，他的褲子已經(jīng)濕了。隨即，電動車啪的一聲落地。小男孩很緊張，他連聲說:"對不起，對不起."這是，大姐姐轉(zhuǎn)身，把他的電動車扶起來，然后連忙把她扶起來說：“你怎么這么不小心啊，放心，學(xué)校今天不會關(guān)門的'，今天也不跑操，慢慢進(jìn)校門吧�！敝�，小男孩趕緊說謝謝，大姐姐微笑著向他望去。
突然，我不由得心中一動，原來寬容竟是如此簡單而美麗！想那迎風(fēng)搖曳的一朵小花，被馬蹄踩過，被車輪碾過，但只要它不死，凡仍舊會綻開它的笑臉，把它的芬芳沾到車輪上，沁入馬蹄中，融入人心處。如此博大的胸懷卻隱藏在一朵柔弱的小花中，它不憂不怒，無心無語從那以后，我真正地明白了寬容，理解了寬容的含義，領(lǐng)悟了寬容的力量。我記得雨果說的一句話：“比陸地更廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是我們的心。是呀，人們的心最廣！”
校園里，騎電動車的老師，露出了微笑，我們也都投了欽佩的目光�？諝飧裢馇逍�，整個(gè)校園多了一些生機(jī)和活力。
是你讓我學(xué)會寬容，以如水般純潔的心去善待一切，以比蒼穹更寬闊的心去包容一切！是你的寬容，讓我記住了你!
寬容的作文 篇2
往往寬容一下“我”，是因?yàn)槟幌胱屛乙诲e在錯，走向“失敗”的道路，是一把手把我從那朦朧的世界里，帶到那光明的世界中，讓我漸漸走向“成功的道路”
我是一個(gè)從小到大都很好動的人，而且性格很“倔”所以老師經(jīng)常把我抓的很緊，開學(xué)以來我的脾氣往往是那么不好，氣到了老師，讓老師對我的期望從希望→盼望→失望，一次次的寬容其實(shí)是在提醒我不能在一錯再錯了，一定要用我的聰明才智放在學(xué)習(xí)上，一定是全年級第一可是我不但沒有利用我的才華，接著我就開始連我自己的.作業(yè)也不寫了，一次次的被老師批評。老師也跟其他科任老師一樣打電話找父母，相信老師對我的感覺也開始改變。老師可能會覺得我對他們的感覺會是從喜愛，從崇拜，從追隨，變得討厭，變得不屑，變得做對。哦，“老師”這話你就說的不對了，至此我真的很想改過來、我真想跟其他同學(xué)一樣得到你的寵愛，您知道嗎？您那次收了我的MP4我其實(shí)真的很氣很氣，我真的想把你當(dāng)做學(xué)生一樣把您“海扁一頓”但我很清楚的你是我的老師所以我不能這樣做，您說只要我期末考個(gè)全班第一就能還我MP4，我并不覺的你是在為難我，至此我努力的學(xué)習(xí)著，你感覺的到嗎？您為什么老師每次都用一種很“嚴(yán)肅”的眼神看著我、我難道做錯了什么嗎？
您的“嚴(yán)肅”代表的是純潔的微笑嗎？
您的微笑是在一次次告訴我不能在一錯在錯了嗎？
您對我的期盼真的到此為止了嗎?
您對我的“愛撫”真的沒有了嗎?
我知道，我讓您操心了!
我知道，我讓你受累了！
我知道，我讓你失望了，
我知道我錯了
你累了嗎？
第一次見到您
就被您獨(dú)特的慈祥感動
您用溫暖的肩膀撫慰孤獨(dú)的我
您溫柔的話語，祥和的面龐
你給我的愛就像向日葵
把飽滿的葵花籽撒向藍(lán)天
那像玉盤一樣的籽兒啊
像美麗的仙女
扎進(jìn)我們的心坎
發(fā)芽，開花，結(jié)果......
像拉斐爾筆下的圣母像
擁抱神童玉女
就擁有整個(gè)世界
像我們擁有您一樣
老師，我要擁抱您
哪怕做您懷中的一粒紐扣
老師，我要贊美您
您用花開的歌聲喚醒沉睡的我
您用飛翔的翅膀召喚著我：
“孩子，快起來，你要堅(jiān)強(qiáng)！”
老師！我愛你
寬容的作文 篇3
豁達(dá)的心胸總是能夠?qū)捜莺托扪a(bǔ)專事造謠的惡舌。
——題記
寬容，能夠讓惡舌化為善良；寬容，能夠讓和睦多一分保障；寬容，能夠讓教育如春雨般潤物無聲。
似乎總?cè)鄙倌敲匆稽c(diǎn)表演天賦，演的角色也總是反響平平的桑德拉·布洛克，不知不覺間，昔日美人已是人老珠黃，20xx年3月8日，這位前半輩子都在愉悅觀眾的傻大姐終于“梅花香自苦寒來”，獲得了“奧斯卡最佳女主角獎”，于是人人都用“咸魚大翻身”來形容布洛克。但許多人也不刻薄地加上一句：“翻了身的咸魚不也還是咸魚嗎？”沒想到，大度的布洛克一并笑納：“哈哈，正好可以用來警醒自己，不可因?yàn)槌晒Χ跛�，你還是原來的你。”
她的寬容，將一切的惡舌化為善良。
狄仁杰是唐代武則天時(shí)的宰相，他功勛卓著，深得武則天的信任，平時(shí)狄仁杰瞧不起婁師德，但是舉薦他任宰相的卻是婁師德。當(dāng)婁師德向武則天舉薦狄仁杰頂替自己的相位時(shí)，武則天感到奇怪，問：“狄仁杰與你不是不和嗎？”婁師德回答：“圣上問的`是誰有德有能擔(dān)任相位，并未問誰與臣不和�！甭牶�，武則天同意了他的請求，讓狄仁杰接替了婁師德的相位。從此，狄愈加瞧不起婁師德，直到有一天，狄知道了自己的相位是婁師德舉薦之后，非常慚愧，便寫信給婁師德表示了自己的歉意。沒想到，婁師德卻親自登門對狄說：“多虧了你的為難，我才可以看到自己的諸多不足！”
這種度量，這種寬宏大量，不正是和睦的保障嗎？
古代有位禪師，一日晚在禪院里忽見墻角邊有一椅子，他一看便知是有人違犯寺規(guī)出去了，老禪師也不聲張，而是把那張椅子移開，就地而蹲，少頃，果真有一小和尚踩著禪師的背脊跳進(jìn)院子。當(dāng)他雙腳著地時(shí)，才發(fā)覺剛才踏的不是椅子，而是自己的師父，小和尚頓時(shí)驚慌失措�？沙鋈艘饬系氖�，師父并沒有厲聲責(zé)備他，只說：“天涼了，多穿件衣服�！�
之后小和尚再也沒有違犯寺規(guī)越墻出去，老禪師寬容了他的弟子，他知道，寬容是一種無聲的教育。
寬容，從古自今都能使我們站在別人的角度上去理解事情的前因后果，用一種善良的方式去處理人際關(guān)系，寬容，總是能夠?qū)捜莺托扪a(bǔ)專事造謠的惡舌。
寬容的作文 篇4
恨得咬牙切齒的時(shí)候，其實(shí)是最難受的時(shí)候。如果可以，我希望自己永遠(yuǎn)都能夠擁有“寬容”的能力，這樣我就能夠在寬容的力量下順利長大了。
在我沒有學(xué)會寬容之前，我啥事兒都喜歡計(jì)較一番。誰動了我的鋼筆？誰在我的本子上畫了小人兒？誰把我的筆記本帶回家去抄了沒告訴我？誰在我的課桌上劃了一道紅筆��？誰在我的自行車上掛了一個(gè)塑料袋？如果我繼續(xù)數(shù)下去，如果我沒有學(xué)會寬容的話，我一定早就被生活中這些小到不能再小的事情給氣死了。還好爸爸提醒了我這一點(diǎn)。爸爸發(fā)現(xiàn)我有這樣斤斤計(jì)較的苗頭時(shí)，帶我去公園里散了一圈步，在散步的過程中，他沒有提我斤斤計(jì)較的事情半句，全程都在講他工作中遇到的趣事，我卻在這些趣事中懂得了寬容的'力量，待我和爸爸回家時(shí)，我已經(jīng)拍著爸爸的肩膀說“爸，讓您費(fèi)心了，我明白您的意思了�！卑职衷谖夷X袋上揉了兩下回書房看書去了。
在爸爸同我說了那些故事后，我便不再為一些生活中的指甲事兒煩惱了。我知道這是我學(xué)會了寬容。我不再糾結(jié)于與同學(xué)之間的相處，也能夠包容身邊人的缺點(diǎn)，特別是別人如果不小心傷害到我時(shí)，我會懂得在心里說上一句“他不是故意的，請不要介意�！绷�，甚至在與同學(xué)們的相處中遇到別人生另外同學(xué)的氣，我也能夠用我那寬容的力量去寬慰別人的心了。我記得有一次一個(gè)同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事跟另一個(gè)同學(xué)打了起來，他們倆還拉著我去評評理。我拍著那兩位同學(xué)的肩膀說“行了吧，大家都是一起上過學(xué)的同學(xué)，何必要急得臉紅脖子粗呢？各退一步，海闊天空！”那倆同學(xué)本來聽完還有點(diǎn)點(diǎn)生氣的，我又主動去小賣部給三人一人買了一根雪糕說“那大家都是一起吃過雪糕的交情了，別介意了！好好學(xué)習(xí)吧！”他們吃著雪糕原諒了彼此，而我則偷偷地在心里感謝爸爸對我的指點(diǎn)。
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