學(xué)會寬容的作文【實用4篇】

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的學(xué)會寬容的作文4篇，希望對大家有所幫助。

學(xué)會寬容的作文 篇1

　　媽媽曾經(jīng)給我講過一個故事：從前，徒弟問師傅：“怎樣才能針對敵人的弱點一招致命打敗對手呢？”師傅沒有說話，陷入沉思。過了一會，師傅終于開口了：“我暫時不告訴你，我希望你自己去發(fā)現(xiàn)。”徒弟一邊想著，一邊走。突然一個人迎面走來，和徒弟碰到了一起。小徒弟很生氣，剛想罵那個人，可那個人卻笑著拉起徒弟，把他扶了起來。徒弟恍然大悟，說了聲：“謝謝！”就匆匆跑向師傅的家。到了師傅的家，師傅問他：“你現(xiàn)在弄懂了嗎？”徒弟說：“沒錯！這招就是寬容你的對手！”

　　我很喜歡這個故事，因為它告訴了我們做人的道理。

　　有一次，我的同桌上課玩我的.水筆，結(jié)果被老師沒收了。我頓時火冒三丈，像一頭憤怒的小獅子。下課了，我本想找他算賬，可一想到這個故事，我便平靜了下來，“不行，我要學(xué)會寬容！”于是我壓低了火氣，找到了他，對他說：“這一次我可以原諒你，可是你要保證以后不再犯這樣的錯誤，行嗎？”我說完，他什么也沒說，只是點了點頭。

　　上課了，我意外的發(fā)現(xiàn)我的筆竟然回來了，上面還壓著一張紙條，我展開紙條，只見上面寫著工工整整的一行字：萬振陽，我不應(yīng)該上課玩你的筆，我應(yīng)該專心聽課，下次我不會再干同樣的事了，請原諒我。——偰永賢

　　你看，寬容給我們帶來多少好處？讓我們學(xué)會寬容，讓人與人之間的感情更加美好。

學(xué)會寬容的作文 篇2

　　寬容，不是容忍。生活的閱歷、生命的體悟，構(gòu)成了寬容的前提與基礎(chǔ)。寬容別人，也是寬容自己，這體現(xiàn)了對人性缺陷的包容和理解，因此，寬容不但是一種成熟，也是智慧。伏爾泰說，“我們所有的人都有缺點和錯誤，讓我們互相原諒彼此的愚蠢，這是自然的第一法則”。

　　——題記

　　這個暑假，我們學(xué)校全體師生去了夏令營。

　　陽光燦爛，搶了一天的班主任我們真是累了。好不容易上完了課程，老師又要求我們下去操場陽光一小時的活動。哎，這是什么夏令營嘛！根本就是跟學(xué)校生活沒什么兩樣啊！我拖著疲憊的身子和雨欣、笑天一起牽著班主任往操場上趕。下去操場上有一天非常陡的路，我牽著班主任，讓班主任先從那下去，不料卻碰見了我們的“情敵”——芳淓。我們便抓緊了班主任的手。她得意洋洋地說：“嘿，老師，要不要我扶你？”我們搶著說：“不用，不用，班主任有我們呢！”下了操場，我們排著整齊的隊伍。今天我們班本是數(shù)學(xué)老師帶隊，可因為我們兩班紛紛搶著要讓班主任帶隊，所以班主任便說：“好啦，讓數(shù)學(xué)老師帶前面，我?guī)�四班班的后面，三班的前面可以了吧�！?/p>

　　跑完了步，我們?nèi)齻�還是死死地不放開班主任。我們走到草坪里，兩個班商量著玩游戲，可是我們還是因為班主任的`原因你爭我搶。我和笑天站在班主任旁邊，而雨欣卻站在我們一團人的后面。我搶得很不開心，很不耐煩，很累。我轉(zhuǎn)頭，朝雨欣那走去，笑天看我出來了，她也跟著出來了。我們?nèi)齻�一同牽著手，轉(zhuǎn)頭便走。突然，班主任氣勢洶洶地說：“你們?nèi)齻�再那樣我就不理你們了。真是太不像話了，這么多人的面前，你們還耍脾氣。我不玩了，你們玩吧！”隨后，班主任從一個同學(xué)的手里拿走了包，轉(zhuǎn)頭就走。我瞬間驚呆了。我低下了頭，雨欣往前走了一兩步，蹲下來，開始流淚。我和笑天也蹲了下來，我捏著地上的雜草，豆般大的淚珠從我臉頰滑落而下，浸濕了我的校褲。

　　許多人走過來安慰我們，我們擦著眼淚走到一個階梯上，擦了擦階梯上的粉塵，坐了下來。一個同學(xué)走過來說：“我剛才問了你們班主任了，她說只要你們承認錯誤，她就原諒你們了�！蔽矣脩岩傻难凵裢�著她，這是陽光一小時的體育活動已經(jīng)結(jié)束了，我看到班主任和一群班里的女生走回去，我立馬跑去，笑天烏龜似的動作跟了上來，我轉(zhuǎn)頭說：“你快點�！蔽铱觳椒サ刈咧�，希望能快點追上，現(xiàn)在整條路上熙熙攘攘，笑天卻還在那邊哭哭啼啼，我拉著她的手說：“別哭了，這么多的人，不要哭了。”她似乎把我的話當(dāng)耳邊風(fēng)，左耳進，右耳出的，還是在那邊哭哭啼啼，我拉住了班主任的手，小聲地說：“對不起！”班主任撒開了我的手，說：“你們自己好好想想吧。”笑天哭得越來越厲害，仿佛已經(jīng)到了世界末日。我們在旁邊的水管里洗了把臉，等著雨欣，回到了班級。我們把班級的門關(guān)上，痛痛快快地哭了一場。我含著淚寫下了一封信，到了班主任的宿舍。

　　在宿舍門口，我們還是哭了。我們進了宿舍后，班主任輕聲說：“坐吧！”接著便說：“還沒吃吧！”班主任給我們四個人（其中又來了個蕓朵）泡了一杯豆奶。她說：“你們看，多少次，我都說，我們做人要寬容，我每次都在跟你們?nèi)齻�強調(diào)，沒想到卻發(fā)生在你們?nèi)齻�身上。我還想著說你們?nèi)齻�人會說，‘反正班主任遲早是我們的，讓給你們一下又不會怎樣’，沒想到，你們卻翻臉走人。你們一點都不給我留面子。難道你們希望我只有你們?nèi)齻�人喜歡嗎？”我強忍著眼淚，盡量控制著。這么一聊，我們就聊了好久好久。那一個夜晚，我躲在被子里哭了好久，眼睛都有些腫了。我真悔恨自己，悔恨自己為什么當(dāng)初就轉(zhuǎn)頭走人了呢？從此以后我們都學(xué)著寬容，因為班主任說得對，我們是班干部，我們要給班級帶個好頭，即使我們很平凡，但我們也要成為平凡的人。

　　那一刻，我學(xué)會了寬容。

學(xué)會寬容的作文 篇3

　　寬容是一首贊歌，寬容是人與人交流的最要，它就像一杯濃濃的茶，越品越香；寬容就像一縷陽光，照亮了我們的心田。在一次事中，我明白了如何寬容待人。

　　事情就是這樣發(fā)生的，在一個熾熱的下午，太陽把大地照得白亮亮的，那光線就是一把利劍插在地上。伴隨著炙熱，一件不愉快的事情發(fā)生了。

　　那時我們在老師的監(jiān)督下練字，同桌不意間超過了我暗設(shè)的三八線，把我的胳臂捅了一下，我馬上控制不住，筆就像一個機器，在本子上劃開了一條線。我生氣極了，奮起反抗，以牙還牙，用鋼筆也在同桌的.本子上畫了一條大線，就在這時，一件意想不到的事情發(fā)生了；他又哭又啼，聽到哭聲的老師三步并作兩步地走過來，親切地問道：“你怎么了？”同桌說：“他！他！”老師的目光轉(zhuǎn)向了我，嚴厲地說了八個字：“你！下課到辦公室來！”這一命令，讓全班同學(xué)看向了我，大家議論紛紛。下課了，我連忙趕到辦公室。心想：一定又要被“炒股”了！

　　事情并不是我想象的那么糟糕。老師先詳細問我著的事情，我從頭一如一十地告訴了她。老師開始教育我，在整個教育過程中，一句話最讓我難忘�！白廊艘獙捜�，只要有一顆寬容的心就能找到做人的原則�！边@句話一直伴隨著我長大，讓我明白要怎樣做人。

　　海納百川，有容乃大。寬容就是一盞明燈，照亮了我們?nèi)松�前行的道路�?/p>

學(xué)會寬容的作文 篇4

　　寬容是一把鑰匙，打開彼此之間的心扉；寬容是潤滑劑，消除彼此之間的隔閡；寬容是一座橋梁，連起你我之間的友誼因為有了寬容，才有了友誼。

　　記得一次在上官書法學(xué)校，同學(xué)們都在練毛筆字，下課了，我們在外面玩耍，只聽啪的一聲，這是什么聲音？聽說是墨盒打翻了，很多人都回去看怎么回事，我心里想：哼！肯定不是我的墨盒，可是看見許多人都進了教室，外面只剩下了我一個人，我只好跟著進去了，有很多人圍著，我看不見是誰的墨盒被打翻了，本來我也不想看，只是湊個熱鬧罷了。終于，人群散了，我回到了自己的桌位上，發(fā)現(xiàn)打翻的是自己的墨盒，我簡直不敢相信自己的眼睛，我生氣的.大吼起來；這是怎么回事？我的同桌小聲的說：對不起，對不起，我不是故意的。她一邊說對不起，一邊用衛(wèi)生紙擦著�？粗�她一臉的驚慌，我忽然想到媽媽說過的話：有了寬容，你才會擁有更多的朋友。于是我便急忙說：沒關(guān)系，擦干凈不就好了嗎？說著便掏出口袋中的衛(wèi)生紙，一起擦了起來。這時她開心的笑了，我的心里也舒服多了。

　　這件事，時常在我的腦海中呈現(xiàn)，因為它不僅讓我擁有了一個好朋友，而且讓我懂得了對待別人要寬容。

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