狼與鹿作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的狼與鹿作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
狼與鹿作文1
我養(yǎng)了一盆小蒜，它可是我的心血之作，是我三個(gè)星期的勞動(dòng)結(jié)晶。
我的蒜是用沙土種的，我將大蒜剝成一個(gè)個(gè)小蒜分散下來(lái)種，來(lái)保證它漂亮美觀，這是蒜的播種過(guò)程。
它的養(yǎng)植過(guò)程比較與眾不同。我把它放在能夠風(fēng)吹日曬的地方，讓它像生活在野外一樣接受大自然給予它的美麗又殘酷的考驗(yàn)——風(fēng)、雨、曬。當(dāng)然，我還是很關(guān)心它的，假如它實(shí)在受不了了，我還會(huì)給它澆水、搬到屋子里來(lái);假如它長(zhǎng)歪了，我會(huì)把它用繩子捆起來(lái)，使它長(zhǎng)直;假如它有葉子曬焉了，或者被折斷了，我會(huì)毫不留情地把它拔掉。在我這獨(dú)特的“教育方法”下，小蒜十分茁壯的成長(zhǎng)起來(lái)，它可不像小潘的小苗那樣弱不禁風(fēng)，在風(fēng)吹雨打下早已鍛煉的剛毅、剛強(qiáng)，個(gè)子也竄得高高的`。就是被吃掉了一片，也顯得嫩生生，綠油油，不怕風(fēng)雨、日曬的樣子。
其實(shí)，通過(guò)種植過(guò)和，我了解了爸爸媽媽的苦心。我就像小蒜的媽媽一樣，看見它長(zhǎng)高了，心里十分欣慰;看見它長(zhǎng)歪了，心里十分傷心;看見它折斷了，心里更是悲痛。
通過(guò)種植，我明白了許多道理，也學(xué)會(huì)了許多，我要擔(dān)負(fù)起責(zé)任，將種植進(jìn)行到底。
狼與鹿作文2
六年級(jí)時(shí)，學(xué)了一篇文章叫《狼和鹿的故事》，他講了二十世紀(jì)初葉美凱巴伯森林，總統(tǒng)為了保護(hù)鹿，所以獵殺了森林公園里所有的狼，導(dǎo)致鹿大量繁育，造成生態(tài)災(zāi)難，《鹿與狼的故事》讀后感。以前，我認(rèn)為狼是邪惡的，鹿是善良的`，如果地球上沒有狼的話，其他動(dòng)物肯定十分安全，可現(xiàn)在，這種想法是錯(cuò)誤的。
狼只是為了生存而吃鹿，鹿也是為了生存而吃草，一切生物都只是做了一生必要做的事，好像我們?nèi)祟愐粯�，難道為了可憐動(dòng)物而不吃肉嗎？不可能，人離不開肉，因?yàn)槿梭w需要肉中的蛋白質(zhì)，同樣，人類也不能改變大自然，人類要尊重大自然，大自然創(chuàng)造的一切生物都有一定的規(guī)律，也就是食物鏈——狼吃鹿，鹿吃草，這條鏈中相互依存，缺一不可，應(yīng)為它們的存在都起著一定的作用。如果這條食物鏈遭到破壞，大自然就會(huì)失去平衡，總有一天，后果將不可預(yù)料！
同樣，人類之間也是平等的，每一個(gè)人的存在也有著必要的作用。既然大自然創(chuàng)造了他，那么世界就需要他，社會(huì)需要他，每一個(gè)人都有它的作用，所以，我們不能輕視任何一個(gè)人，因?yàn)樗麄儭还苁菤埣踩�，老人，他們都有著他們自己的作用！讓我們�(yōu)樯鐣?huì)，自然的平衡盡自己一份力，去把自己的那一份工作努力地去做好！
狼與鹿作文3
今天，老師給我們上了《狼和鹿》這篇課文。主要講的是狼和鹿共同生活在凱巴伯森林里；后來(lái)，人們開到大森林里，捕殺了鹿的天敵；可是，災(zāi)難發(fā)生了，因?yàn)槁勾罅糠敝�，造成了毀滅森林、鹿群死亡的后果；到了最后才知道了真相�?/p>
雖然狼貪婪而兇殘，但它們是鹿群的“功臣”：狼吃掉一些鹿，使鹿群不會(huì)發(fā)展得太快，森林也就不會(huì)被糟蹋的這么慘；同時(shí)狼吃掉的多半是病鹿，反倒解除了傳染病對(duì)鹿群的威脅。
我覺得狼不旦沒有破壞到鹿，反而幫助了鹿，使生態(tài)保持平衡。就拿我們小區(qū)的.貓來(lái)說(shuō)吧！以前小區(qū)平臺(tái)上常有老鼠出沒，于是一個(gè)人養(yǎng)了兩只貓，讓它們來(lái)捉老鼠�？墒�，貓有了下一代，一代接一代。經(jīng)過(guò)兩三年現(xiàn)在貓已成災(zāi)�，F(xiàn)在雖然沒有老鼠了，可貓就在垃圾桶里找吃的，把骨頭到處亂拖。并且隨地大小便，小區(qū)環(huán)境變差。
夜晚，貓叫聲不斷，讓我們無(wú)法入睡。這篇課文告訴我們：每一件事都有它的正負(fù)面，我們不能違反大自然的生態(tài)平衡，否則將會(huì)受到懲罰。
狼與鹿作文4
鹿群恍然大悟：人類幫我們消滅天敵——狼，我們本以為會(huì)生活的無(wú)憂無(wú)慮，天天享受安逸的生活，然后繁殖我們的后代，可如今，鹿群變化巨大，死的死，病的病，造成今天的局面，都是因?yàn)槲覀兪チ伺c狼的競(jìng)爭(zhēng)，大量的繁殖后代，導(dǎo)致森林中的食物供不應(yīng)求，鬧起了饑荒。灌木、小樹、嫩枝、樹皮……一切能吃得到的綠色植物，都被饑餓的我們吃光了，森林不再像以前那樣充滿升級(jí)，到處是一片枯黃。我們長(zhǎng)期餓著肚子，免疫力降低再也不像以前那樣健壯，這時(shí)傳染病的突襲，我們的災(zāi)難就更大了，最終凱巴伯森林只剩下了八千只病鹿，原來(lái)，我們是破壞森林，毀滅自己的禍?zhǔn)装。?/p>
突然，從遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣?yán)呛�，鹿群定睛一看，原�?lái)是人們?cè)诓赣堑?幼崽，此時(shí)，鹿群看到的并不是恐懼，而是希望。幾年過(guò)后，大森林以前的面貌，到處是一片鳥語(yǔ)花香，生機(jī)勃勃的景象�？蓯鄣男÷乖谏掷锘畋幕钐�，和隨時(shí)捕獵的狼玩起了“捉迷藏”�？磥�(lái)，只有保持生態(tài)平衡，才能讓人類和動(dòng)物們共同生活在美麗的地球上。
狼與鹿作文5
鹿群恍然大悟，原以為狼是我們的天敵，沒想到人們消滅了狼，我們反遭到了滅頂之災(zāi)。由于我們的大量繁殖，吃光了森林里的所有植物，還遭到了病魔的襲擊，有的餓死，有的`病死，真是慘不忍睹。
狼群感慨萬(wàn)分，其實(shí)我們本是森林和鹿群的“功臣”，而你們一直視我們?yōu)樘鞌�，千方百�?jì)地捕殺我們�？墒悄銈儾恢�，我們吃得大多數(shù)是病鹿，這樣既解除了傳染病對(duì)鹿群的威脅，又控制了鹿群的數(shù)量，保護(hù)了森林。
人們?nèi)鐗?mèng)初醒，都怪自己自作聰明、自以為是，原以為消滅了狼，就可以保護(hù)鹿，讓鹿群健康快樂地成長(zhǎng)，沒想到適得其反，既傷害了鹿群，又破壞了森林。
從這件事，我們必須認(rèn)識(shí)到自然界各事物間的內(nèi)在聯(lián)系，不能隨意破壞生態(tài)平衡，否則將會(huì)產(chǎn)生無(wú)法想象的后果。
從現(xiàn)在開始，我們要在森林里多載些花草樹木，并且找一些獸醫(yī)來(lái)給病鹿治病，再重新引狼入森林，讓鹿在狼的追捕下得到鍛煉。
幾年以后，凱巴伯森林又恢復(fù)了以往的生機(jī)勃勃和美麗。
狼與鹿作文6
人們?nèi)鐗?mèng)初醒，十分后悔，不該捕殺狼。因?yàn)槔浅缘袅艘恍┞梗孤谷翰粫?huì)發(fā)展得太快，森林也不會(huì)被糟蹋得這么慘;同時(shí)狼吃掉的多半是病鹿，反倒解除了傳染病對(duì)鹿群的威脅。而他們特意要保護(hù)的鹿，一旦在森林里過(guò)量繁殖，就會(huì)把一切綠色植物吃光，還會(huì)傳播疾病。所以，人們想彌補(bǔ)自己的錯(cuò)誤，
大家冥思苦想，一起動(dòng)腦筋。
一個(gè)人說(shuō)：“我們應(yīng)該先挽救森林，種樹是個(gè)好辦法�！�
另一人說(shuō)：“我們把狼引進(jìn)森林，控制鹿的數(shù)量�！�
有一個(gè)人說(shuō)：“種子去鄰國(guó)買，狼去鄰國(guó)引�！�
人們說(shuō)干就干。有的`人去鄰國(guó)買種子和小樹苗，有點(diǎn)人拿著肉引鄰國(guó)的狼進(jìn)森林，還有的人種樹，每個(gè)人都忙的熱火朝天。
幾年后，凱巴伯森林又變回了綠色，小鳥在枝頭唱歌，活潑而美麗的鹿在林間嬉戲。
狼與鹿作文7
似水流年，不知不覺我已經(jīng)跨過(guò)了人生的第十二個(gè)界碑。
漫長(zhǎng)的12年里，我是最了解自己的。我在老師和同學(xué)眼里是一個(gè)不聽話的孩子，
我也承認(rèn)自己是個(gè)淘氣的學(xué)生。十二歲的我有我的觀點(diǎn)，我多少次想對(duì)你們說(shuō)，不要用話語(yǔ)傷害我們，我們是有自尊的，我們也會(huì)感到羞辱和后悔，而你們對(duì)淘氣的學(xué)生……你們可曾想到，我們也會(huì)感到非常痛苦，你用打罵的方式和粗暴的口吻對(duì)我時(shí)，我也會(huì)覺得非常沒面子和傷自尊心的。這樣簡(jiǎn)單粗暴的行為不僅達(dá)不到教育的效果，還會(huì)起到負(fù)面作用，因?yàn)樘詺獾暮⒆右灿凶宰鸢 ?/p>
淘氣的孩子也是有感情的，淘氣的孩子也講義氣的。每當(dāng)好朋友犯了錯(cuò)誤，淘氣
的'孩子就會(huì)“挺身而出”替人受過(guò)。雖然替人受過(guò)，會(huì)影響老師的正常工作。
當(dāng)老師留作業(yè)時(shí)，我感到與好學(xué)生的差距實(shí)在太大了。當(dāng)時(shí)我也會(huì)想：“我為什么
不能向其他同學(xué)一樣好好的學(xué)習(xí)呢？我也想學(xué)習(xí)好。想必這就是上進(jìn)心吧�！�
淘氣的學(xué)生也有��！
不要歧視淘氣的學(xué)生，淘氣的孩子也有自尊，也講義氣！多給他們一些時(shí)間和機(jī)會(huì)，讓他們接受同樣一片藍(lán)天下的雨露和陽(yáng)光吧！
狼與鹿作文8
這到底是怎么回事呢，難道趕走可惡而殘暴的狼，保護(hù)溫順的小鹿是不對(duì)的嗎？
原來(lái)，自然界中的萬(wàn)事萬(wàn)物都是有密切聯(lián)系的，你想��！美國(guó)總統(tǒng)把狼全部趕盡殺絕了，這使鹿逍遙自在了起來(lái)，自己每天都在小溪邊上吃草，渴了喝溪中的水。因?yàn)樗麄円呀?jīng)沒有天敵在追趕了，再也不用像從前那樣在森林中東躲西藏了，可是他們不再奔跑了，身心狀況逐漸下降，導(dǎo)致他們一大群一大群的死亡。還有，鹿的大量繁衍，就需要大批的草來(lái)維持自己的生命。森林中，草的生長(zhǎng)是有限的，大量的鹿吃光了森林中的草，森林里除了樹木以外，全是一些光禿禿的土地，不少鹿都帶著自己的兒女，拖著餓的扁扁的肚子，四處尋找鮮嫩的草。可是，森林里全部都是光禿禿的.土地，連一根青草也沒有了。從此，鹿吃不到新鮮的青草而餓死，所以要想讓這群鹿在森林中長(zhǎng)時(shí)間的生存下去，而得再次將狼群“請(qǐng)回來(lái)”。
這個(gè)故事給了我們一個(gè)深刻的啟示：“如果不按照大自然的規(guī)律辦事，就會(huì)得到應(yīng)有的懲罰，就像文中的狼群和鹿群一樣。”
狼與鹿作文9
人們?nèi)鐗?mèng)初醒，本以為自己是在保護(hù)弱小的動(dòng)物，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)這種做法是錯(cuò)的，卻是在破壞生物的食物鏈，從而導(dǎo)致森林面臨災(zāi)難。
原來(lái)，人們因?yàn)橥春迌礆埖睦�，喜歡美麗的鹿，而去特意盲目地保護(hù)鹿，殘忍地捕殺鹿的天敵。讓鹿得到大量繁殖的機(jī)會(huì)，鹿群的總數(shù)竟然超過(guò)了十萬(wàn)只。隨著鹿群的繁殖，森林里所有的綠色植物都被饑餓的`鹿吃光了。同時(shí)，疾病在鹿群中迅速地傳播著。僅僅兩個(gè)冬天，死去的鹿就已經(jīng)不計(jì)其數(shù)了。1942年，凱巴伯森林里還剩下八千只老弱病殘的鹿。美國(guó)政府意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，在1995年，美國(guó)政府從加拿大空運(yùn)了一群野狼，并將它們放入森林中。從此，快速繁衍的鹿群放慢了繁殖的腳步，它們又恢復(fù)了正常的食物鏈，凱巴伯森林漸漸地變得綠意盎然，回到了以前的生機(jī)勃勃。為了提醒世人，在凱巴伯森林前面豎著一個(gè)警示牌，如果讓我寫，我會(huì)在上面寫：保護(hù)生態(tài)平衡，人人有責(zé)。
如果生態(tài)平衡遭到嚴(yán)重的破壞，將會(huì)帶來(lái)不可預(yù)知的可怕災(zāi)難。所以人和動(dòng)物都要和諧地生活在地球上，人類要做保護(hù)地球的使者。
狼與鹿作文10
人們?nèi)鐗?mèng)初醒；哎，我們可真糊涂啊，我們捕殺的狼，居然是森林和鹿的“功臣”。我們捕殺狼，本來(lái)是要把鹿群保護(hù)好，沒想到卻破壞了大森林的生物鏈。現(xiàn)在我們一定要想辦法補(bǔ)救。
鹿群恍然大悟：原來(lái)我們以為狼是壞蛋，沒想到，狼沒有了，我們反倒遭了秧。森林里所有的食物都沒有了，緊接著，病魔又來(lái)到了我們的鹿群，所有的鹿不是餓死就是得病死去了。狼雖然經(jīng)常捕殺我們，但是卻幫我們淘汰了那些年老病弱的鹿。讓我們保持了合適的.數(shù)量。
狼群感慨萬(wàn)分：人們一直把我們當(dāng)做是壞蛋，還來(lái)捕殺我們�？墒牵藗儾恢牢覀兂缘舻亩鄶�(shù)是死鹿和病鹿，這樣我們可以幫助鹿群保持合適的數(shù)量，森林也就不會(huì)被鹿群糟蹋得不成樣子，所以，其實(shí)我們并不是大壞蛋，不要再殺我們狼了。
狼與鹿作文11
人們?nèi)鐗?mèng)初醒。原來(lái)，他們殺掉的狼反倒是鹿群的醫(yī)生，只不過(guò)狼醫(yī)治的方法特殊。狼在吃鹿的時(shí)候會(huì)突然撲向鹿群，而鹿群就會(huì)在一起逃走，那些落伍的鹿就會(huì)被狼吃掉。強(qiáng)壯的鹿跑得快就不會(huì)落伍，那些病鹿和弱小的鹿跑得慢，所以會(huì)落伍。也就是說(shuō)狼吃掉的`大多數(shù)是病鹿和小鹿。狼起到了一個(gè)優(yōu)勝劣汰的作用。
鹿群恍然大悟。原來(lái)我們以為狼是壞蛋，沒想到，狼沒有了，我們反倒遭了秧。森林里所有的食物都沒有了，緊接著，病魔又來(lái)到了我們的鹿群，所有的鹿不是餓死就是得病死去了。狼雖然經(jīng)常捕殺我們，但是卻幫我們淘汰了那些年老病弱的鹿。讓我們保持了合適的數(shù)量。
狼群感慨萬(wàn)分。人們一直把我們當(dāng)做是壞蛋，還來(lái)捕殺我們。可是，人們不知道我們可以幫助鹿群保持合適的數(shù)量。所以，其實(shí)我們并不是大壞蛋。
狼與鹿作文12
前幾天，我讀了沈石溪的一篇文章，名字叫做《善良的狼和兇惡的鹿》。
一談到鹿，許多人會(huì)想到童話中那活潑的身影，可是一談到狼，許多人會(huì)想到一匹匹無(wú)比兇惡的'、殘暴的野獸。往往拿它們兩個(gè)對(duì)比，會(huì)襯托出鹿的更加可愛。我原本也是這么想的，可在讀完這篇文章后，我對(duì)這兩種動(dòng)物有了新的看法。
狼是食肉動(dòng)物，而食肉動(dòng)物有一種禁忌：這兩個(gè)食肉動(dòng)物打架的時(shí)候，失敗者只要露出它最薄弱的部位——頸脖，勝利者就會(huì)放過(guò)失敗者。而鹿就不一樣了，它是食草動(dòng)物，沒有食肉動(dòng)物致勝的法寶——爪牙。自然也就沒有這一個(gè)禁忌，兩個(gè)食草動(dòng)物的戰(zhàn)爭(zhēng)必要打得你死我活。所以，我們或許可以相信一匹迎面走來(lái)的狼，但不能相信一只外表美麗的鹿！
有一句話在這篇文章的最末尾，很多人說(shuō)，狼，就是“狠一點(diǎn)”�？墒悄谩袄恰焙汀澳铩北容^的話“娘”就是：優(yōu)良的女人即為娘；如果這句話成立的話，那么“狼”就是：優(yōu)良的獵犬即為狼。
狼與鹿作文13
100多年前，凱巴伯森林一片蔥綠，生機(jī)勃勃。小鳥在歌唱，活潑的鹿在林間玩耍，但是，鹿的后面總是跟著貪婪又兇殘的狼。
人們非常喜愛鹿，英國(guó)總統(tǒng)布萊爾下令到凱巴伯森林捕殺鹿的天敵，人們組成了狩獵隊(duì)，到森林里捕殺狼。
在青煙裊裊的槍口下，狼一植跟著一只到在血泊中，槍聲響了25年，狼與其他一些鹿的天敵，總共被殺掉6千多只。
從此，凱巴伯森林成了鹿的'王國(guó)，他們?cè)谶@里生兒育女，很快，鹿的總數(shù)就超過(guò)了10萬(wàn)只。隨著鹿的迅速繁殖，森林里鬧起了饑荒，一切能吃到的綠色植物，都被饑餓的鹿吃光了。
疾病在鹿群中游蕩，僅僅兩個(gè)冬天，鹿就死去了6萬(wàn)只。到1942年，凱巴伯森林只剩下8千只病鹿。
人們做夢(mèng)也不會(huì)想到，他們捕殺的狼，居然是森林的功臣。令人們?nèi)f萬(wàn)沒有想到的是，他們特別要保護(hù)的鹿，居然是破壞森林、毀滅自己的禍?zhǔn)住?/p>
狼與鹿作文14
人們?nèi)鐗?mèng)初醒，終于意思到他們大量捕殺狼，破壞了整個(gè)森林的生態(tài)平衡，最終破壞了整個(gè)森林，給自己的生存帶來(lái)了麻煩。
人們議論紛紛，大家非常擔(dān)心森林被破壞，他們有的建議說(shuō)："我們到森林里問(wèn)一下鹿怎么樣讓森林變回蔥綠"。有的說(shuō)："去城市里買一些狼和一些鹿的'天敵放入森林……于是他們推舉一位老大爺來(lái)到森林，老大爺找到鹿群中一位像頭領(lǐng)的公鹿，對(duì)它：“你們是怎么回事，我們?nèi)祟悗湍銈兿麥缌四銈兊奶鞌常侨�，為什么你們反而變成這個(gè)樣子，把我們的森林也破壞了？”公鹿回答說(shuō)：“老大爺，你不知道，我們沒有了狼群這個(gè)敵人，所有的鹿都變得無(wú)憂無(wú)慮，每天除了吃就是睡，鹿群不斷繁殖，我們的隊(duì)伍越來(lái)越大，森林都快被我們吃完了，我們的身體因?yàn)闆]有奔跑也變得越來(lái)越差了，好多的鹿都生病了，您敢緊回去找些兒狼到我們這兒吧，這樣我們才能得救，森林才能重新恢復(fù)！”老大爺聽從了鹿群的建議，回去買了一些兒狼放回了森林。
后來(lái)，鹿群又要開始提防狼的暗算，不斷奔跑，優(yōu)勝劣汰，和森林和諧地生存在一起，森林也變成一片蔥綠，整個(gè)森林生機(jī)勃勃。
狼與鹿作文15
當(dāng)人們認(rèn)識(shí)到狼其實(shí)是森林和鹿群的”功臣”時(shí)。他們就開始停止捕殺狼與其他一些鹿的天敵。
有效的保持森林里的'生態(tài)平衡。他們這樣做以后，狼和其他一些鹿的天敵也又開始做起了森林和鹿的”大功臣”。幾年以后，凱巴伯森林又變回了以前的樣子：一片美麗的土地，那里一片蔥綠，生機(jī)勃勃。小鳥在枝頭歌唱，活潑而美麗的鹿在林間嬉戲；清澈的小河里，小魚們自由自再地在河里游來(lái)游去，還有一些從別的地方來(lái)的人在這里搭帳篷野營(yíng)呢！森林里的鹿群也活躍起來(lái)了，它們有的在林間嬉戲;有的在小河邊喝水;有的在一望無(wú)邊的草地上散步……而狼呢？它們也在不停地吃一些生了病已經(jīng)奄奄一息的病鹿。以后再也沒有人捕殺凱巴伯森林的任何一只動(dòng)物。因?yàn)槿藗儾幌朐僮屔只氐皆瓉?lái)那樣了。
從此以后，人們不去隨意追殺動(dòng)物了，保持著大自然的生態(tài)平衡。讓動(dòng)物和人類可以永遠(yuǎn)共同生活在地球上！
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