勞動體驗作文

時間：2021-09-27 13:45:37 勞動我要投稿

【精品】勞動體驗作文8篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的勞動體驗作文8篇，歡迎大家分享。

【精品】勞動體驗作文8篇

勞動體驗作文篇1

　　今天是勞動節(jié)，媽媽帶我回了姥姥家，說要帶我去體驗勞動。

　　今天的天氣特別晴朗，走在路上，看著一路的花，我的心情很愉快，也對這次的勞動充滿了期待。

　　春天真的來了，在池塘里，在田野上，在天空中，到處都煥發(fā)著生機。大自然的景色也變得豐富多彩起來。春天的白云也格外多姿，像奔騰的小馬，像翻滾的浪花，又像可愛的小羊……

　　到了菜園，這是我第一次摘豌豆角，所以很高興。我和媽媽開始投入了勞動。我一見到豌豆角，就興奮的不管三七二十一，見到就摘，一會兒就摘了一大把。我滿心歡喜地跑去給媽媽，媽媽笑著告訴我：“這些有的還不能吃�！编�，原來摘豌豆角也有學問呀!于是媽媽告訴我，有的豌豆角里面沒有籽，摘下來了也沒用。媽媽摘到一顆告訴我說：“這才是能摘的�！�

　　我們彎著腰，一棵一棵地摘，火紅的太陽照在身上，一會兒就出汗了，可我一點兒也不覺得累，感到有用不完的勁兒。

　　晚上，媽媽給我蒸了豌豆角，吃著自己勞動的成果，我感覺比任何東西的都好吃，在狼吞虎咽的同時我下定決心下次還去摘。

勞動體驗作文篇2

　　以往的“五一”勞動節(jié)，一直都是我們家的“旅游節(jié)”，我們都是趁著這幾天的假期帶著瑤兒外出游玩，好好地放松一下。今年的“五一”節(jié)，本來也是計劃帶著瑤兒就近轉轉，感受一下大自然的美好，可是為了參加“恩來公益”的“愛心換客”活動，就把這個游玩的計劃取消了。

　　“五一”節(jié)的前一天，瑤兒寫完作業(yè)收拾書包的時候，看到自己的書包有點臟了，就征求我的意見，想換一個書包。我和她商量能不能再堅持一個月，到下個月再換？可是她堅持要換，沒辦法，給她找出了一個干凈的書包，她歡天喜地地把臟書包里的東西都移到了干凈的書包里，就把臟書包扔到了一邊。

　　“五一”節(jié)的這天，一大早，瑤兒就起來了，讀完了英語，練了會兒琴，她在屋里轉來轉去地就好像想找點事做�？吹降厣系呐K書包，我試探性地詢問：“瑤兒，今天你自己刷一刷你的書包，怎么樣？正好在五一勞動節(jié)勞動一下，多有紀念意義呀！”瑤兒看了看地上的臟書包，又看了看我，欣喜地說：“太好了！我現(xiàn)在就開始刷�！闭f著，瑤兒就箭一般地沖到了屋里，拿起了地上的臟書包，又沖到了衛(wèi)生間，準備開始刷。

　　刷書包可不是一件容易的事，我耐心地告訴瑤兒：書包那么臟，直接刷可不行，要把書包先在水里泡一泡，刷的時候才好刷。瑤兒又趕快找出了大盆，讓爸爸幫著接了一大盆水，把書包泡了進去。接著，她又準備好了刷子、洗衣粉，就搬了一個小凳子，坐在大盆邊開始刷書包了。

　　瑤兒坐在小凳子上，一手托著書包，一手拿著刷子快樂地刷刷這兒，刷刷那兒，還不時嘰嘰喳喳地向我匯報著刷書包的過程：“媽媽，我先刷正面，你看，刷下來的水多黑呀！”“沒想到書包這么臟呀！”“先把刷子上蘸上洗衣粉再刷就更好刷了�！钡菦]過多長時間，瑤兒長嘆一聲：“哎！刷書包真累呀！”聽到瑤兒的這句話以后，我就聽不到她刷書包的聲音了。

　　輕輕走到瑤兒身邊，看到剛才還信心百倍的瑤兒，現(xiàn)在已經(jīng)沒精打采地坐在那兒呼哧呼哧直喘氣了。一見到我，瑤兒就直抱怨：“媽媽，我不想刷了！你幫我刷吧！”“唉！刷書包真是太累了，以后我要一年換一次書包�！笨粗巸耗墙钇ＡΡM的樣子，我有點心疼，但這可是鍛煉她的好機會，我就鼓勵她：“做什么事情都要堅持下去，不能半途而廢，你再拿出一把勁兒，媽媽相信你一定能行！刷書包不光是鍛煉你的勞動能力，也是在鍛煉你的堅持力，媽媽為你加油！”聽了我的話，瑤兒精神大振，又信心百倍地拿起了刷子開始刷刷刷。為了給瑤兒加油，爸爸還用手機為瑤兒播放她最喜歡的《荷塘月色》，讓她一邊欣賞優(yōu)美的音樂，一邊心情愉悅地勞動。

　　經(jīng)過一番努力，兩個小時以后，瑤兒終于把書包刷好了。在爸爸的幫助下，瑤兒把刷好的書包掛到了陽臺了�？粗鴷跉g快地滴滴答答地滴著水，瑤兒長長地舒了一口氣。我問她刷書包有什么感受？她感慨道：“沒想到刷書包這么辛苦，以后我可要好好保護我的書包，不要讓它太臟，這樣下次刷的時候就好刷了。”我又問她有什么收獲？她愉快地說：“雖然很辛苦，但是我體驗到了成功的快樂！”以前，怕孩子累著，從來都沒有讓她嘗試過這么辛苦的勞動，現(xiàn)在看來，刷書包雖然辛苦，但是在孩子看來卻也是一種別樣的快樂呢！

　　雖然這個“五一”節(jié)沒有帶瑤兒出去旅游，沒有讓她在大自然中收獲游山玩水的快樂，但是我們卻讓她過了一個真正意義的勞動節(jié)，讓她在這個平常的勞動節(jié)里，在這次平常的勞動中體會到了成功的快樂，并且體會到了只要堅持，就能取得成功，這可真是一個很大的收獲呢！看來，以后要多為孩子創(chuàng)造勞動的機會，讓孩子真正體驗到勞動帶來的快樂！

勞動體驗作文篇3

　　今天，媽媽的單位瑞泰醫(yī)院要為60歲以上老人免費查體。不到7點鐘我隨同媽媽就到了媽媽的單位。

　　醫(yī)院的門口早已排成了一條長龍，老人們都在盼望著查體早點開始。媽媽的同事們很快就準備就緒，我的工作是配合護士阿姨為查體老人發(fā)放早餐。

　　這是我最喜歡干的活了。我搶在護士阿姨前面準備起來。先拿一包奶，再取2個小面包，一起放在方便袋內，然后系起來，放在準備好的箱子內。不一會，我就準備了一大箱，我很高興能為老年查體出一份力！

　　查體開始了，醫(yī)生和護士們都在緊張有序的忙碌著，老人們也都在媽媽的引導下有序的到各個窗口查體。醫(yī)生護士們挨個詢問著老人們的'身體狀況，熱得滿頭大汗。我就給他們每人端了一杯水。大家都夸我懂事，我感覺美滋滋的。

　　檢查完的爺爺奶奶到我這領早餐，我熱情的把早餐遞給他們。他們都說：“小小年紀，就會干活了，你真棒！”他們都為我豎起了大拇指，我真正體會到勞動是美好的！快樂的！

勞動體驗作文篇4

　　12月7日和12月8日兩天，學校安排我們四、五年級去勞動基地進行兩天的實踐課學習。這個活動是學校為了豐富我們的學校生活而去的，這兩天的生活真是令我難忘。

　　7日那天，我們開心的來到基地學校，這天，老師教我們認識了印章幾個地方的名字，有四個印邊，印尼和一個印面。又教我們認識了雕刻印章的方法：先打磨，然后過稿，最后開始雕刻。老師最后還說了雕刻印章有印刻，陽刻和陰陽刻法之分。老師講得是那么詳細，同學聽得是那么新鮮。第一天的課程很快就結束了r

　　第二天老師說我們可以雕刻印章了。同學們可興奮了，大家都想大顯身手一番。早上第一節(jié)課老師先選了幾個小組長，然后叫小組長把雕刻印章的印胚發(fā)給每一個同學。又把砂紙發(fā)給了我們每個小組，拿到印胚我先打磨完后刻了“少年”這兩個字，并用了印刻，然后又刻了“良”這個字，用了陽刻。“少年”這兩個字我很快就刻完了，但“良字”我用了很長時間才刻完。我把刻好的印章給老師看，老師說我刻得很好，我心里像吃了蜜一樣甜。

　　這兩天勞動時間基地生活不但讓我們對印章有了很多的認識，還讓我們增強了自己的動手能力。

勞動體驗作文篇5

　　有一個地方我生活過，在那里我體驗到了生活的喜怒哀樂，體驗到了生活的辛苦，以及家人們的不懈奮斗。

　　這個地方，它讓我成長，在這里我體驗到了勞動的辛苦，關于勞動的這段記憶伴隨了我的整個童年，那么我是怎樣進行的這次勞動的呢？我會告訴你，我是認認真真的按照勞作的流程一步一步腳踏實地去勞動的。

　　記得在農(nóng)村上小學的時候，村里的科技并不發(fā)達，一些勞動只能靠徒手完成，家長每天天不亮就去地里勞作，當他們在田間地頭不停的穿梭時，有露珠滴在他們的脖頸上，透心涼。當清晨的第一縷陽光照射在大地上時，他們已經(jīng)干完了大半農(nóng)活，不知不覺間他們的衣服已經(jīng)被露珠打濕，然后他們回家去，換上干凈的衣服去吃一頓早餐。看著疲憊的他們我的心里涌起了難言的情緒，明天我決定要和他們一同去地里勞作。我央求媽媽讓我去地里，可是她卻這樣說：“你現(xiàn)在還小，不知道怎樣去作這些事情，并且會弄臟你的衣服，”我說：“沒關系，我不怕，我看見你們整天疲憊不堪的樣子我很難過。我也想體驗一下你們的勞作時的感受�！�

　　媽媽起初不同意，但是看我態(tài)度堅決便同意我去地里勞作，我喜笑顏開，可是在路上看到別人在勞作時的樣子令我大吃一驚，我看到他們蹲在地上，彎著身子，一步步的往前移動，到了地里，媽媽也開始了勞作，我學著她那勞作的樣子，可是學了一會便就起來了，真的好累，可是看見她們卻還在堅持著，我便上去：“問每天這樣勞作著你不累嗎？”她卻這樣說：“確實是累，但是又能怎么辦呢？為了生活我們不得不去勞作。正如你一樣，你在學習中也會遇到這樣那樣的困難，你可以選擇逃避但是如果你不克服這些困難你就沒有與你的同學一起學習下去的資格，所以你必須要堅持。如果你堅持到了最后，那么你就會取的成功�！�

　　我感覺媽媽的這席話使我受益匪淺。是啊，學習就是意味著堅持，堅持就是勝利。通過這次勞動時的對話，我體驗到了勞動的真諦。

勞動體驗作文篇6

　　高爾基說過：“我們世界上最美好的東西都是由勞動、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的�！笔前。∥覀兊囊�、食、住、行都需要勞動來創(chuàng)造。所以勞動最光榮，我們從小就要愛勞動。今天，我們學校開展了幫廚活動，下面我就告訴你們我的體驗。

　　早晨，我從家里帶來了圍裙、手套、袖套和膠鞋，為幫廚活動做好了充分的準備。我一路上興奮極了，蹦蹦跳跳地來到了學校。叮鈴鈴……，上課鈴聲響了，老師帶我們來到了廚房并按組分配了任務。我們組負責擦桌子和清洗還帶結。我首先把抹布放在滾燙的熱水里清洗干凈，然后把它鋪開去擦洗同學們吃飯時弄臟的桌子。桌子上滿是吃剩的面包、蛋黃等食物，我看到這些真是覺得浪費糧食。二十分鐘過去了，三十分鐘過去了，餐廳里一排排的餐桌經(jīng)過我們認真地打掃，變的雪亮雪亮的。廚房的叔叔阿姨們也都夸我們做得好。

　　接下來我們又進入了新的工作：清洗還帶結。我們先把水池里海帶結散開，然后再在水里清一下。一開始，我們動作都很慢，但慢慢地就熟練了。海帶結越來越少了，我的手也越來越酸了。等到所有的海帶結都解開了，我終于松了一口氣�？粗@一筐綠油油的還帶，想象著同學們美美的吃著我們洗出來的還帶，所有疲勞都被拋到了九霄云外。

　　今天的勞動體驗使我收獲不少，更讓我深刻地領悟到幸福生活的源泉——勞動。只有勞動才能創(chuàng)造快樂！

勞動體驗作文篇7

　　“縫沙包”這個詞匯可不是我的專有名詞。今天，我們在老師的帶領下，來到勞動基地，第一次拿起針線，開始縫沙包。我先紉線，這可是個鬧人活，可它卻是不可省略的一步。針上的一個小針鼻如同一粒芝麻，，我廢了九牛二虎之力才穿上。再系扣，我左搓搓，右搓搓，結果把線給搓斷了。原來，系扣也得控制力度與空隙。大了，線斷了；小了；還結不上。 “功夫不負有心人”，我左一下右一下得快了起來。俗話講得好：“樂極生悲”。正在我的針在飛速旋轉時，一個手指不知何時湊合了上來，不偏不倚地擋住了針的去路，結果不用說了。

　　總算搞定了，我看著我的沙包，不對，頂多是布口袋，忽然，我聯(lián)想到了“四不像”，撲哧一聲笑了。

　　笑聲過后，我又不免有些感悟，原來，“勞動”這個不起眼的詞匯，也蘊含著如此深奧的技術！��！

　　雖然手多了幾個小眼，可看到了收獲，我還是很欣慰。

勞動體驗作文篇8

　　我的外婆住在一個很老的小區(qū)里，由于住在頂樓，所以屋頂就可以用來種花。

　　外婆種了很多植物，有月季、絲瓜、石榴、葫蘆等等。其中，她最得意的就是絲瓜了。每年都有量的收獲，但這都是靠她辛勤勞動得來的。

　　春天，正是大地復蘇、草長鶯飛的時候，外婆用去年種的老絲瓜里的種子來發(fā)芽，等長到一定程度的時候，就將它們移盆到屋奇峰上的大花圃里。每天澆水、拔草，照料它們。不久以后，綠色的絲瓜藤就爬滿了架子。絲瓜開花了，在綠茵茵的藤蔓上，幾朵明黃色的花顯得特別耀眼。五月的風吹過，一陣清香就彌漫在空氣之中。外婆就在花叢中忙碌起來了。她給每一朵雌花都授了粉，把多余的雄花和質量不好的雌花都除掉。這樣一晃，春天就過去了。

　　夏天來了，太陽火辣辣地烤著大地。外婆一天要澆兩次水，不然就長不出絲瓜，葉子也要枯萎。因為是老房子，所以水壓就特別低。要先積好一缸水，再一勺一勺地去澆。由天屋頂很大，也沒有東西遮擋，太陽直接照在人身上。上去兩分鐘就要冒汗。外婆頭上頂著一塊毛巾，時不時就要擦一擦臉。她細心地澆水，就像是喂小孩一樣。就是因為她愛植物就像愛自己的寶寶，所以才一直這樣細心地照顧它們，暑假也從不出去玩。

　　當?shù)谝桓z瓜結出來時，我們都很高興，吃起來也非常香甜，因為它匯聚了外婆的心血。后來結得越來越多了，外婆就送給親朋好友。大家都非常高興，稱贊她有一雙巧手。

　　種絲瓜讓外婆活得充實，身體健康。她收獲的快樂是用勞動換來的，而大家一起分享快樂，才是真正的快樂。

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