描寫勞動(dòng)的作文(集合15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的描寫勞動(dòng)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫勞動(dòng)的作文1
馬上要到“五一”了，終于，可以好好的放松一下了，收拾好期中考試失敗后雜亂的心情，以飽滿的姿態(tài)迎接即將到來(lái)的“五一”。
面對(duì)即將來(lái)到的“五一”小長(zhǎng)假，我心里有很多打算，比如：我打算在這個(gè)“五一”小長(zhǎng)假里去書店看書，或者好好的在家看一天的電視。可是，當(dāng)“五一”真的要來(lái)時(shí)，心里又沒有認(rèn)真計(jì)劃好到底該怎么過(guò)這個(gè)“五一”小長(zhǎng)假，不知不覺心里有點(diǎn)焦慮，有點(diǎn)迷惘，總覺得應(yīng)該做點(diǎn)有意義的事。
高中生活，緊張而又刺激，競(jìng)爭(zhēng)又那么激烈，“一招不慎，滿盤皆輸”。真的希望能夠借這個(gè)“五一”小長(zhǎng)假，好好的放松我繃的“神經(jīng)”，可是，老師說(shuō)過(guò)：“高一是一個(gè)重要的階段，關(guān)系著高二分班，這個(gè)‘終身大事’不能夠放松�！卑�，糾結(jié)……，不知該怎么辦啊。
真希望“五一”快點(diǎn)到來(lái)，這樣我就可以早點(diǎn)回家，早點(diǎn)和家人團(tuán)聚，不管怎樣，在“五一”小長(zhǎng)假中，我不會(huì)對(duì)學(xué)業(yè)有一絲放松，有一絲懈怠，畢竟作為學(xué)生，學(xué)習(xí)才頭等大事，只有學(xué)習(xí)完了，才有心情去玩。
“五一”我對(duì)你是又愛又怕��！
描寫勞動(dòng)的作文2
雖然我已經(jīng)上五年級(jí)了，但我并沒有幫媽媽干過(guò)多少家務(wù)。媽媽總說(shuō)我還小，讓我抓緊學(xué)習(xí)，不讓我干家務(wù)。我知道那是媽媽疼我，愛我。上個(gè)星期六的下午，爸爸和媽媽都加班去了，我一個(gè)人在家待著，寫完作業(yè)后，覺得無(wú)聊極了，不知道干什么好。在屋里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，看到地板有點(diǎn)臟，心想，媽媽平時(shí)上班很忙，在家又給我輔導(dǎo)功課，又要做飯、洗衣服、拖地，太辛苦了，我也應(yīng)該幫媽媽干一些力所能及的家務(wù)活，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。想到這里，我準(zhǔn)備把屋子打掃得干干凈凈，給爸爸媽媽一個(gè)驚喜。說(shuō)干就干，我拿來(lái)笤帚和簸箕，先把屋子從里向外地認(rèn)真掃了一遍，把垃圾和細(xì)灰搓到簸箕里倒掉，然后我拿來(lái)拖把，又打來(lái)一桶清水，先把拖把在桶里涮干凈，再提起來(lái)把拖把上的水空干凈。我想起《勞動(dòng)》課本上有教拖地的方法，于是我兩手一前一后握緊拖把，身體前傾，兩腳分開，一前一后站穩(wěn)，兩手用力使拖把前后擺動(dòng)。大約半個(gè)小時(shí)，我終于將客廳和臥室、陽(yáng)臺(tái)全部拖干凈了。這時(shí)，我滿頭是汗，腰酸背痛，累極了。但我看到拖得發(fā)亮能照出人影的地板，我感到很開心。爸爸媽媽下班回來(lái)了，看到被打掃得干干凈凈的屋子，先是一愣，然后欣慰地笑了，媽媽摸著我的頭，說(shuō)：“好孩子，真是懂事了。”聽了媽媽的表?yè)P(yáng)，我高興的像吃了蜜一樣。
勞動(dòng)雖然很累人，但勞動(dòng)的成果讓人高興。勞動(dòng)是光榮的，勞動(dòng)可以讓人體會(huì)到生活的快樂和幸福。我今后還要多多勞動(dòng)，培養(yǎng)自己熱愛勞動(dòng)的興趣，在勞動(dòng)中體會(huì)勞動(dòng)的樂趣。
描寫勞動(dòng)的作文3
火烤似的熾熱，正午，陽(yáng)光挑釁般的喧囂著它的威力。馬路邊上停著一輛農(nóng)用的三輪車，滿滿一車西瓜。我嚷著:“媽媽，買個(gè)西瓜吧。”媽媽抱起了一個(gè)，四處打量，不見賣瓜人�！罢l(shuí)的瓜?”媽媽喊了幾聲，仍然沒看到有誰(shuí)來(lái)。我和媽媽抱著瓜找了一圈，這時(shí)，我注意到車下趴著一個(gè)人，手里還拿著一本書，正專心致志地看呢。
“喂，賣不賣瓜呀?”媽媽的話里帶著幾分不耐煩。這人才猛然抬起頭，連忙收起書，從車子下面鉆出來(lái)，年輕的臉上堆著歉意:“對(duì)不起，沒聽到�！比缓�，利索地把臺(tái)秤搬出來(lái)，接過(guò)媽媽的瓜。我撿起車下的書，是一本高三數(shù)學(xué)。就隨口問:“你是學(xué)生?”他靦腆地一笑:“是啊，今年畢業(yè)。這不，暑假幫爸媽賣瓜，為上大學(xué)掙點(diǎn)學(xué)費(fèi)�！薄斑@么熱的天，真不容易啊。怎么不找個(gè)涼快點(diǎn)的地方，鉆到車底下，多不安全呀�！眿寢屳p輕地問�！败嚨紫率翘烊槐苁顒俚�，可以遮陽(yáng)�！彼┖┑匦α耍荒樅顾哪槤M是淳樸。買瓜時(shí)，媽媽執(zhí)意要多給錢，他固執(zhí)地不要。
“人可以貧窮但要有志，可以接受恩賜但要感恩�！眿寢屢贿咈T車一邊說(shuō)。走很遠(yuǎn)了，我還回頭看到那滿滿一車綠綠的瓜，以及車底下廢寢忘食的瓜農(nóng)哥哥。
描寫勞動(dòng)的作文4
勞動(dòng)是付出汗水后的收獲，收獲一份成果，收獲一份好心情。讓我們行動(dòng)起來(lái)，在勞動(dòng)中尋找快樂，在勞動(dòng)中體驗(yàn)成果帶來(lái)的喜悅吧！
抬頭看看天空，火熱的太陽(yáng)炙烤著大地，豆大的汗珠從我的額頭滾下，汗水滲透了我的衣衫。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我才把瓢里的化肥撒完，然后坐在樹陰下休息。看著玉米地里媽媽她們那忙碌的身影，我深深地感覺到勞動(dòng)的辛苦。
我從這次勞動(dòng)中體會(huì)到，我們生活在城市里的孩子也要多參加勞動(dòng)，這樣既可以鍛煉我們的大腦，又可以鍛煉我們的雙手，還可以鍛煉我們的身體，最重要的是：親身體會(huì)到勞動(dòng)的辛苦和偉大。一舉多得呀！古人云：“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”我們不僅要參加勞動(dòng)，還要尊重他人的勞動(dòng)成果。
同學(xué)們，我們從小就要養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。久而久之，你會(huì)發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)不但給你帶來(lái)許多樂趣，還陶冶了你的性情，你的人生價(jià)值也得到了體現(xiàn)。我們從現(xiàn)在就開始學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能吧！因?yàn)椴还芸茖W(xué)有多發(fā)達(dá)，社會(huì)發(fā)展到了什么時(shí)代，勞動(dòng)永遠(yuǎn)都是人類生存的最基本的技能。沒有勞動(dòng)就不會(huì)有幸福和快樂；沒有勞動(dòng)就不會(huì)有一個(gè)嶄新的世界！
現(xiàn)在許多家長(zhǎng)對(duì)孩子的過(guò)分溺愛，只知道如何使自己的孩子過(guò)得舒服，玩得開心，而忽視了對(duì)孩子的培養(yǎng)，就這樣，在不知不覺中養(yǎng)成了孩子的依賴心理和厭惡勞動(dòng)的思想。但本學(xué)期學(xué)校開始實(shí)施半軍事化管理，再懶的孩子都必須要參加勞動(dòng)。
描寫勞動(dòng)的作文5
熱愛勞動(dòng)是社會(huì)主義道德基本要求“五愛”的內(nèi)容之一。熱愛勞動(dòng)和艱苦奮斗是我國(guó)人民的傳統(tǒng)美德。國(guó)家的富強(qiáng)、人民的富裕都離不開辛勤勞動(dòng)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化更需要全國(guó)人民的艱苦奮斗。
“小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜糖，幸福的生活從哪里來(lái)，要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂采蜜糖，勞動(dòng)的快樂說(shuō)不盡，勞動(dòng)的創(chuàng)造最光榮”可以說(shuō)勞動(dòng)創(chuàng)造世界，勞動(dòng)無(wú)比光榮。
晚上，奶奶開著燈，和媽媽一起在燈光下理棉花。滿滿一盆的棉花骨朵兒，被媽媽和奶奶一揪一放一拿。嫻熟的技巧下，棉花被理好了。枯花苞一堆，好棉花一盆，壞棉花一盒。在陽(yáng)光明媚的日子里，奶奶就把棉花放在門前的空地曬。又過(guò)了幾天，奶奶把曬好的棉花拉到棉毯廠加工。在夜幕下，奶奶拉著制成的棉被回家了。終于忙碌了許久之后，換來(lái)了收獲以及奶奶臉上的笑容�，F(xiàn)如今，奶奶每天都郁郁寡歡�；蛟S是這綿綿的秋雨，又或許是自己年邁的身體。但是，跟多的可能是好久沒有種棉花，因?yàn)閾?dān)心自己的技藝不再傳承而惴惴不安。熱愛勞動(dòng)，不僅僅是美德。而是，我們繼承前輩的技藝，生活方法，從而提升生活能力，感受傳統(tǒng)帶來(lái)的滿足�？赡�，這是一個(gè)我們熱愛勞動(dòng)的原因。去銘記自己的民族，文化，精神，這值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
描寫勞動(dòng)的作文6
今天下午的三節(jié)課就白白的這樣耗費(fèi)了，唉……因?yàn)椋何覀円獎(jiǎng)趧?dòng)啦！有的回家去拿鐵鍬去了，我們班主任說(shuō)：“沒帶鐵鍬，就用手親自勞動(dòng)吧！”我這時(shí)，一口大喊說(shuō)，我家近，在羅山花園那！老師就讓我三個(gè)去一趟，結(jié)果我們?nèi)孙w快的跑出校門從了。
勞動(dòng)完之后，我的手已經(jīng)磨出了許多水泡，剛往教室走去，十三班的馬米娜說(shuō)：“楊璇，你考了93分，”我聽了，心想：這次完了，老師說(shuō)過(guò)，早教卷的考不上一百以上，那么就……我去辦公室親自找試卷時(shí)，老師打了我兩板子，好疼！看來(lái)，下次若再考不好，比這還嚴(yán)重的更多！
回到家，爸爸看了我的成績(jī)，也是一種不太滿意的表情。因?yàn)椋阂话俣值木碜友剑∠麓挝視?huì)更努力，考得比這次還好。
今天下午的三節(jié)課就白白的這樣耗費(fèi)了，唉……因?yàn)椋何覀円獎(jiǎng)趧?dòng)啦！有的回家去拿鐵鍬去了，我們班主任說(shuō)：“沒帶鐵鍬，就用手親自勞動(dòng)吧！”我這時(shí)，一口大喊說(shuō)，我家近，在羅山花園那！老師就讓我三個(gè)去一趟，結(jié)果我們?nèi)孙w快的跑出校門從了。
勞動(dòng)完之后，我的手已經(jīng)磨出了許多水泡，剛往教室走去，十三班的馬米娜說(shuō)：“楊璇，你考了93分，”我聽了，心想：這次完了，老師說(shuō)過(guò)，早教卷的考不上一百以上，那么就……我去辦公室親自找試卷時(shí)，老師打了我兩板子，好疼！看來(lái)，下次若再考不好，比這還嚴(yán)重的更多！
回到家，爸爸看了我的成績(jī)，也是一種不太滿意的表情。因?yàn)椋阂话俣值木碜友�！下次我�?huì)更努力，考得比這次還好。
描寫勞動(dòng)的作文7
六月，一個(gè)火熱的季節(jié)，一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)令所有農(nóng)民興奮的季節(jié)。
今天，驕陽(yáng)當(dāng)空，萬(wàn)里無(wú)云。熱氣騰騰的太陽(yáng)快要把大地烤焦了。地上金黃的小麥被風(fēng)一吹，形成一道又一道的麥浪。
我們家有三畝麥子，需要收割。在農(nóng)村，以前收割麥子都是靠人力，非常辛苦，而且風(fēng)險(xiǎn)極大，被稱為“龍口奪食”�，F(xiàn)在我們收割麥子基本上實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化，請(qǐng)一臺(tái)收割機(jī)來(lái)，不到半個(gè)小時(shí)就結(jié)束戰(zhàn)斗了，這就大大的減少了勞動(dòng)力。
但是，我們家有一塊麥地，收割機(jī)進(jìn)不去。只能用人力收割。今年我參加了這塊地的收割，真真地體驗(yàn)了一回農(nóng)民的艱辛。
割麥子也要講究技巧，不能蠻干，否則活沒干多少，只白白浪費(fèi)了許多體力。割麥子最好選在中午十二點(diǎn)鐘前后，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候天氣已經(jīng)比較熱了，麥稈基本上都被烤干了，割得時(shí)候最省力。另外割麥子的時(shí)候，盡量要彎腰，手抓住麥穗下面，麥茬要割的低一些。
割完麥子，我們一般把它拉倒公路上碾壓。兩個(gè)小時(shí)后，麥子碾壓的差不多了。把麥草挑到一邊，下面便露出金燦燦的麥粒。不過(guò)，這時(shí)候麥粒還和麥糠、麥芒等混在一起，需要把它們分散。當(dāng)然，揚(yáng)場(chǎng)需要看好風(fēng)向，掌握好高度……
小小的農(nóng)活，包含著大學(xué)問！
在生活中感受勞動(dòng)的艱辛，你才會(huì)真真體會(huì)到“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩(shī)句現(xiàn)實(shí)意義！也才會(huì)懂得尊重勞動(dòng)人民！
生活是豐富多彩的，只要認(rèn)真體會(huì)，用心體會(huì)，生活中處處會(huì)存在著美。
描寫勞動(dòng)的作文8
“叮鈴鈴——”上課鈴響了。這節(jié)課是全校的衛(wèi)生大掃除。同學(xué)們有的灑水，有的掃地，有的擦窗戶，忙得不可開交。
樓梯上的同學(xué)來(lái)來(lái)往往，打水的同學(xué)有的慢步前行，有的快步如飛。緊張中卻不顯得忙亂，一切是那么井然有序，仿佛一支訓(xùn)練有素的隊(duì)伍。掃地的同學(xué)也不甘落后。看，他們掃的多仔細(xì)，每一個(gè)角落都逃不過(guò)他們的眼睛，躲不過(guò)他們的掃把。其他的同學(xué)有的幫忙搬桌子、板凳，有的在揀紙屑，有的在倒垃圾，只要是掃把兵團(tuán)走過(guò)的的地方，都是一塵不染。擦窗戶的同學(xué)拿著抹布把玻璃從上到下認(rèn)認(rèn)真真的擦了一遍又一遍，連一條小縫都不放過(guò)。只要玻璃上有“痘痘”，準(zhǔn)會(huì)被徹底清除掉�；颐擅傻牟Ａг诓料催^(guò)后變得干凈又明亮了。然而高處我們是擦不到的，這時(shí)候就該到老師大顯身手了。老師站到桌子上，用鏟子刮掉上面的臟東西。刮完里面的窗戶，又要刮外面的窗戶。老師便踩著窗戶的縫出去刮臟東西了。踩在上面，我們對(duì)老師憂心忡忡，可老師卻說(shuō)：“老師變身蜘蛛俠！”這一句話我們開懷大笑！拖地的人，一個(gè)個(gè)像大書法家一樣，他們輕車熟路，拿起“毛筆”沾了沾“墨水”，開始賣力的“揮毫潑墨”，不一會(huì)，一副“大作”就完成了。
在大家的齊心協(xié)力下，教室打掃得干干凈凈，雖然我們和老師的衣服都臟了，但看見干凈明亮的教室，大家也開心地笑了。
描寫勞動(dòng)的作文9
五一節(jié)已經(jīng)過(guò)去了，大家一定都有美好的回意吧！說(shuō)到這里，那我就向大家慢慢講一講我的五一假期吧！不過(guò)，我講完以后，也讓我聽一聽你們的五一假期發(fā)生的事情吧！
那是一個(gè)風(fēng)和日歷的下午，阿姨對(duì)我說(shuō)：“我和你弟弟明天去洛陽(yáng)，你也去吧！一起去看牡丹花”我一聽，是去看牡丹花，二話不說(shuō)就答應(yīng)了！
我和弟弟在早上六點(diǎn)便起了床，和阿姨一起早早的出發(fā)了。在車上導(dǎo)游先是自我介紹，又是和我們一起游戲。
在牡丹花園的門口，有許那多面具，在面具的上方有一跟孔雀羽毛漂亮極了。還有各種各樣的小玩意兒！我也買了一個(gè)面具。
進(jìn)了花園，我剛開始還沒發(fā)覺公園這麼大，我和弟弟一進(jìn)公園就和阿姨飛快地跑到牡丹旁邊照了幾張相。到了中午，我和弟弟的肚子呱呱叫，阿姨一向不讓我們吃泡面，可我們一致同意吃，阿姨沒有辦法，只好答應(yīng)了，在附近的池塘邊，有幾個(gè)大水球，我和弟弟一人要了一個(gè)大水球玩了一會(huì)兒。再花展的正前面的地方有一個(gè)熱氣球，好大好大，還有人在熱氣球上大喊：“我飛了！"
就是我的五一假期發(fā)生的事情，可不許耍賴，一定要告訴我你們五一假期發(fā)生的`事吧！
描寫勞動(dòng)的作文10
在國(guó)際五一勞動(dòng)節(jié)里，我做了一件有意義的事，那就是體驗(yàn)了當(dāng)推銷員的生活。
放假的第一天早晨，我睡醒后先“啊-”地打了個(gè)很舒服的哈欠，睜眼一看表，“呀，我要遲到了！”怎么回事呢？原來(lái)是我和若琪、文樂約好要去小公園賣工藝
品，那是我們自己用玻璃絲編的手鐲，上面還穿了小珠子，很漂亮呢。
我們選擇去公園賣，是因?yàn)槟抢锶硕�。我們進(jìn)公園的時(shí)候，人已經(jīng)非常多了，一開始，我們誰(shuí)都不知道怎么賣，也不敢喊。后來(lái)若琪的爸爸給我們講了講怎么推銷，我們才知道怎么開口了。我們選擇的第一位顧客個(gè)小姑娘，我拿著漂亮的手鐲說(shuō)：“小妹妹，你喜歡這個(gè)手鐲嗎，多好看啊！你可以先試試�！比缓笪矣謫栃∨⒌膵寢專骸鞍⒁蹋葱∶妹么鞯氖骤C多漂亮啊，她那么喜歡，就買一個(gè)吧�！蔽覀兂晒Φ刭u出了第一個(gè)手鐲，掙到了一元錢，這是有生以來(lái)的第一次��！
第一步成功了，我們膽子也大了，高高興興地奔向了第二位顧客，這次我們先問的是阿姨：“阿姨，您給小妹妹買一個(gè)……”我們?cè)掃�沒說(shuō)完呢，阿姨就說(shuō)：“不用了，她只會(huì)吃！”唉，這次失敗了。
通過(guò)一天的賣手鐲活動(dòng)，我感到掙錢真不容易。以后我不能再浪費(fèi)媽媽辛辛苦苦掙來(lái)的工資了，我還要好好地孝敬媽媽。
國(guó)際五一勞動(dòng)節(jié)讓我體會(huì)到了什么是勞動(dòng)，也體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦和血汗錢得來(lái)的不易。
描寫勞動(dòng)的作文11
滿山的桃花、碧綠的田野、金燦的油菜花望不到邊際，農(nóng)民，您用那粗壯的雙臂換來(lái)我們的美食，您用汗水澆灌了我們的身體。
鋼花的四濺、機(jī)床的轟鳴、高樓大廈上看不到原始的印記，工人，您用那堅(jiān)實(shí)的臂膀拖起我們的生活。您用那扎實(shí)的工作方便了我們的便利
當(dāng)你坐在小汽車享受個(gè)人的流動(dòng)空間，當(dāng)你坐在巴士享受公眾的效益，當(dāng)你坐在遠(yuǎn)行的大船享受旅途的瀟灑，當(dāng)你飛入藍(lán)天把世界變小，您可知道勞動(dòng)的美麗。
當(dāng)你走進(jìn)飯店、走進(jìn)商店、走進(jìn)繁華的商業(yè)區(qū)，你可知道服務(wù)的辛苦，站了一天的腿還是那樣站立。
當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校，你可看見知識(shí)的閃光，你可聽到書與人的交流，你可聞到老師的汗水，知識(shí)變的勞動(dòng)更加的偉大無(wú)比。
當(dāng)你一切容入了社會(huì)，周圍的一切都是平凡的勞動(dòng)所給予。
辛勤的汗水澆灌出豐收的喜悅。我們通過(guò)勞動(dòng)在物質(zhì)有了收獲。今年我們培育出了近百棵銀杏樹幼苗，收獲了近千斤銀杏。物質(zhì)上的收獲固然可喜，更主要的是在精神上有了豐碩的成果。勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，消除了學(xué)生勞動(dòng)可恥觀念，感受到了干活中的偉大，勞動(dòng)中的成果，辛勤的汗水可以換取豐收的喜悅，有利于學(xué)生今后一生旅途中迎難而上、刻苦耐勞精神的發(fā)揮；勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生懂得勞動(dòng)雖然辛苦，但是勞動(dòng)的過(guò)程卻是愉悅的，特別是看著勞動(dòng)成果茁壯成長(zhǎng)，使他們有了“學(xué)習(xí)如禾如苗，懶惰如蒿如草”的人生感悟，更加珍惜勞動(dòng)成果，更覺生活快樂。
描寫勞動(dòng)的作文12
今天，我和爸爸媽媽還有表哥、舅舅、舅母一同去鳳凰島游玩，我們從鳳凰島的后門進(jìn)去，首先，我們看到了猴子，猴子可真聰明！我扔了一個(gè)糖果給它，它很快就用爪子撕開糖紙，津津有味地吃了起來(lái)，接著，我們給小猴拍了一張照片。
我們邊走邊看，又來(lái)到了孔雀的身邊，孔雀開屏真是太漂亮了，只要我們夸它好看，它馬上就驕傲地展開那美麗的羽毛，我們也給孔雀拍了一張相。
接著，我們又坐船來(lái)到了島上，島上可好玩了，有小鹿、晃晃橋、廊橋……
我們又坐船回到了對(duì)岸。我們走著走著來(lái)到了游樂場(chǎng)，游樂場(chǎng)里有碰碰車、卡丁車、海盜船、鐵滑車、空中飛人、旋轉(zhuǎn)飛機(jī)……接著，我們玩了“森林探密”，里面黑乎乎的，太可怕了，我害怕地直接閉上了眼睛。接著，來(lái)到了“水上樂園”，可惜我沒有玩，因?yàn)槲覀�(gè)子太矮了，夠不著腳踏。
最后，我們來(lái)到了跑馬場(chǎng)，表哥和我都騎了一匹馬，我們可從沒騎過(guò)真馬，我和表哥還在馬背上拍了一張照片。
今天，我們玩的太高興了！
描寫勞動(dòng)的作文13
今天下午的三節(jié)課就白白的這樣耗費(fèi)了，唉……因?yàn)椋何覀円獎(jiǎng)趧?dòng)啦！有的回家去拿鐵鍬去了，我們班主任說(shuō)：“沒帶鐵鍬，就用手親自勞動(dòng)吧！”我這時(shí)，一口大喊說(shuō)，我家近，在羅山花園那！老師就讓我三個(gè)去一趟，結(jié)果我們?nèi)孙w快的跑出校門從了。
勞動(dòng)完之后，我的手已經(jīng)磨出了許多水泡，剛往教室走去，十三班的馬米娜說(shuō)：“楊璇，你考了93分，”我聽了，心想：這次完了，老師說(shuō)過(guò)，早教卷的考不上一百以上，那么就……我去辦公室親自找試卷時(shí)，老師打了我兩板子，好疼！看來(lái)，下次若再考不好，比這還嚴(yán)重的一百二十分的卷子呀！下次我會(huì)更努力，考得比這次還好。
今天下午的三節(jié)課就白白的這樣耗費(fèi)了，唉……因?yàn)椋何覀円獎(jiǎng)趧?dòng)啦！有的回家去拿鐵鍬去了，我們班主任說(shuō)：“沒帶鐵鍬，就用手親自勞動(dòng)吧！”我這時(shí)，一口大喊說(shuō)，我家近，在羅山花園那！老師就讓我三個(gè)去一趟，結(jié)果我們?nèi)孙w快的跑出校門從了。
勞動(dòng)完之后，我的手已經(jīng)磨出了許多水泡，剛往教室走去，十三班的馬米娜說(shuō)：“楊璇，你考了93分，”我聽了，心想：這次完了，老師說(shuō)過(guò)，早教卷的考不上一百以上，那么就……我去辦公室親自找試卷時(shí)，老師打了我兩板子，好疼！看來(lái)，下次若再考不好，比這還嚴(yán)重的一百二十分的卷子呀！下次我會(huì)更努力，考得比這次還好。
描寫勞動(dòng)的作文14
我焦頭爛額，時(shí)不時(shí)凝望下窗外那一輪紅日�！拔覀兂闪丝久姘�！”我發(fā)著嘮叨。烈日當(dāng)空照，風(fēng)都在睡懶覺，沒有一絲動(dòng)靜，蟬聲不斷，把微有困意的我攪得神志不清。
“羅哲希！你看你那房間，比狗窩還亂！”母親說(shuō)了一個(gè)學(xué)期，到了暑假開始整理哦！
來(lái)！來(lái)！勞動(dòng)吧！我先把4個(gè)筆筒拿到面前，“唰——”左手邊是“可回收垃圾桶”，右手邊是“不可回收垃圾袋”“嗯——這支——”……陽(yáng)光躲在了濃密的云層，風(fēng)和日麗，我越整越興奮，旁邊的“面試本”已成一團(tuán)黑了。我還不過(guò)癮，把平時(shí)放課內(nèi)常用物品（書）的那一疊抱來(lái)，“這張不——扔了！”我有喜新厭舊的壞毛病，許多完好無(wú)損的紙也跟我“從此斷了緣份”，太陽(yáng)的懶覺睡夠了，想出來(lái)透透氣，云層里很擁擠，風(fēng)一直在外邊“巡邏”，不讓太陽(yáng)出來(lái)，金色的陽(yáng)光隱隱約約的斑斑點(diǎn)點(diǎn)的灑射大地，恍恍惚惚進(jìn)了我的心。
開始發(fā)熱了�！安豢苫厥绽泵洷�，我覺得挺有意思，撕紙?jiān)偎杭�，撕到手酸為止。這種單調(diào)的累活在我這反而有滋有味。人是會(huì)煩的，加上太陽(yáng)的“隔窗烘烤”，我半歪著身子，靠在椅子上。整了又整，變得一片狼藉，母親每次來(lái)催我，我都一手拿著書，一邊有氣無(wú)力的說(shuō)：“快了！”是的，我真快，整了一天。
勞動(dòng)有許多樂趣，但不容易呀！
描寫勞動(dòng)的作文15
國(guó)際五一節(jié)還沒到的時(shí)候，媽媽就計(jì)劃好了要組隊(duì)到神龍谷風(fēng)景區(qū)游玩。我很興奮，因?yàn)槲沂沁@次旅游的導(dǎo)游小姐，我將帶領(lǐng)大家去神龍谷旅行。
“各位旅客大家好，我是你們本次旅游的導(dǎo)游小姐華紫薇，今天我將帶領(lǐng)大家前往神龍谷一游。神龍谷是個(gè)非常美麗的地方。幽長(zhǎng)的峽谷里瀑布飛濺，溪水潺潺，茂密的森林中奇峰林立，是我們度假的理想去處……”早上八點(diǎn)，我們坐著車子出發(fā)了，本來(lái)是要發(fā)生“集體暈車”的現(xiàn)象，但在我的一路解說(shuō)下，大家歡歌笑語(yǔ)，非常“安全”地到了目的地——神龍谷風(fēng)景區(qū)。
來(lái)到峽谷里，大人們移動(dòng)著輕輕的步伐，聽著鳥語(yǔ)，聞著花香，看著飛瀉直下的瀑布，陶醉在這人間仙境之中。我們這群孩子們看著清清的溪水，聽著潺潺的流水聲，迫不及待地脫掉鞋襪，到小溪里去抓魚、打水仗。過(guò)了幾分鐘之后，個(gè)個(gè)小家伙都變成了一只只可愛的“落湯雞”了，真是有趣！
在回來(lái)的路上，我這個(gè)導(dǎo)游還組織了一個(gè)有獎(jiǎng)智力競(jìng)賽。一陣激烈地?fù)尨鹬�，是王騫贏了，她獲得了最多的獎(jiǎng)品：五塊泡泡糖、兩塊橡皮。
好一個(gè)稱職的導(dǎo)游，好一個(gè)快樂的“國(guó)際五一”！
【描寫勞動(dòng)的作文】相關(guān)文章：
描寫勞動(dòng)的作文11-02
描寫勞動(dòng)的作文09-16
描寫勞動(dòng)作文08-22
描寫勞動(dòng)的快樂作文09-08
描寫勞動(dòng)作文11-06
描寫勞動(dòng)的作文三篇07-08
描寫勞動(dòng)的作文六篇09-19