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五一勞動(dòng)節(jié)的作文300字

時(shí)間:2021-07-16 19:16:52 勞動(dòng)節(jié) 我要投稿

精選五一勞動(dòng)節(jié)的作文300字錦集六篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編幫大家整理的五一勞動(dòng)節(jié)的作文300字6篇,希望能夠幫助到大家。

精選五一勞動(dòng)節(jié)的作文300字錦集六篇

五一勞動(dòng)節(jié)的作文300字 篇1

  五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),這一天,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,我懷著喜悅心情和爸爸、媽媽一起去爺爺家摘枇杷。

  不一會(huì)兒,就到了爺爺家?匆(jiàn)了一棵棵高大枇杷樹(shù)上掛滿了一串串黃澄澄枇杷猶如一盞盞金燦燦小燈籠夾雜綠葉中,真像金果壓枝、燦若群星。我迫不及待地拿起一根鐵鉤鉤往樹(shù)上一鉤,一顆顆枇杷像雨點(diǎn)似往下落,我立刻拾起一顆又大又黃枇杷,剝開(kāi)它那又黃又薄“外衣”,里面果肉晶瑩剔透,咬一口,汁水橫溢,香味便溢滿了嘴,有種軟軟甜甜滋味,令人回味無(wú)窮。

  爸爸像個(gè)大猴子一樣,靈巧地爬上了樹(shù),隨手一摘就是一串串金燦燦枇杷。媽媽不敢爬樹(shù),只好站在樹(shù)下往上望,不停地向爸爸喊:“小心點(diǎn),注意安全!蔽夷弥F鉤不停地往樹(shù)上鉤,對(duì)著爸爸喊:“爸爸,我們進(jìn)行比賽,看誰(shuí)摘得多!痹捯魟偮,忽然一串枇杷從天而降,我正想躲,但是已經(jīng)太遲了,枇杷剛好打在我頭上,我抱著頭說(shuō):“好痛呀!”惹得爸媽哄堂大笑。不一會(huì)兒功夫,摘了一大籃子。

  我們提著一籃子枇杷回家。把它們分給了鄰居阿姨、姐姐、哥哥、弟弟、妹妹們吃。把自己勞動(dòng)成果與大家分享,真快樂(lè)呀!

五一勞動(dòng)節(jié)的作文300字 篇2

  今天,是五一勞動(dòng)節(jié),是我期待的一天。哦!對(duì)了,我還忘記了一件很重要的事,今天爸爸還要帶我和媽媽去廣州的南海玩。

  我們從陽(yáng)江出發(fā),大概一個(gè)小時(shí)后,我們到達(dá)了目的地。一下車我就感受到了古城的宏偉,雖然沒(méi)有故宮那么逼真,但是我也感受了幾分風(fēng)情。一進(jìn)大門,我就看見(jiàn)了一只美麗的仙鶴雕像,還有很多玩具,有旋轉(zhuǎn)木馬、有碰碰車、還有好玩的水上溜溜球……

  我們來(lái)到動(dòng)物園,第一眼就看到了兇猛的野狼,又看見(jiàn)了一只可愛(ài)的虎寶寶……最后看見(jiàn)了兩只狡猾的狐貍。

  我們來(lái)到劃船的地方,選了一艘可愛(ài)的小貓船,我們快活的劃著船來(lái)到湖中央,湖水清澈見(jiàn)底,碧綠發(fā)亮,好似一塊無(wú)暇的翡翠。往后一看,呀!船尾拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白色波紋。正當(dāng)玩得高興時(shí),天突然刮起了大風(fēng),我們趕緊把船劃回岸邊,上了岸。我們走上天橋,往下一看,忙碌的人們來(lái)來(lái)往往,車輛川流不息。

  走過(guò)天橋,我戀戀不舍的回家了;丶业穆飞希倚南耄航裉焱娴目烧骈_(kāi)心吖!

五一勞動(dòng)節(jié)的作文300字 篇3

  快樂(lè)“五一” “五一”勞動(dòng)節(jié),最快樂(lè)的事要數(shù)勞動(dòng)了。這不,這個(gè)“五一”節(jié)我就勞動(dòng)了一次。

  五月二日的中午,爸爸親自下廚,做了一頓豐盛的午餐,飯后,媽媽站在廚房里,看著那堆積如山的盤子、碗等餐具,輕輕地嘆了口氣。見(jiàn)此情景,我說(shuō):“媽媽,您的手壞了,今天我來(lái)洗碗吧?”媽媽看看我,問(wèn)道:“你會(huì)洗嗎?”“您可以教我呀!”“真是媽的好兒子,來(lái),我教你!”媽媽高興地說(shuō)。媽媽幫我穿上洗碗時(shí)的衣服,對(duì)我說(shuō):“先把洗潔凈擠到洗碗用的海綿上,并用它把盤子、碗的里面、外面、邊緣全部擦洗一遍,放到另一個(gè)水池里”。我照著媽媽說(shuō)的擦了一個(gè)又一個(gè),每一個(gè)我擦得都很認(rèn)真,很仔細(xì)。正當(dāng)我專心致志地擦洗時(shí),忽聽(tīng)到“咔嚓”一聲,原來(lái)是媽媽給我拍了一張照片。我全部擦洗完后,媽媽告訴我:“用清水把餐具的里里外外都沖洗一遍,控干水?dāng)[放在臺(tái)子上”。我打開(kāi)水龍頭,調(diào)好水流,把餐具一個(gè)個(gè)沖洗干凈,擺放整齊。這時(shí),我已經(jīng)很累了,額頭上滲出了汗珠,但還要堅(jiān)持下來(lái),只有一步之遙了。

  最后,我把餐具分類擺放在原來(lái)的位置,并用抹布把廚房擦了一遍,把餐桌擦得干干凈凈,再把抹布和海綿洗凈。啊!快樂(lè)的“五一”節(jié),雖然流下了汗水,但心情非常愉快,因?yàn)槲以趧趧?dòng)節(jié)里干了一件最有意義的事——?jiǎng)趧?dòng)。

五一勞動(dòng)節(jié)的作文300字 篇4

  終于到了我盼望已久的五一勞動(dòng)節(jié)了,五一勞動(dòng)節(jié)是三天小長(zhǎng)假,小長(zhǎng)假的第三天,我與爸爸媽媽回了我的爺爺奶奶家。

  本來(lái),爸爸是打算開(kāi)著車?yán)覀內(nèi)ズ昱d碼頭的,結(jié)果奶奶說(shuō)要去看姥太,——也就是奶奶的媽媽,姥太一看見(jiàn)見(jiàn)我與哥哥就拿著吃的來(lái)找我倆,我倆異口同聲的說(shuō):“謝謝姥太我們不吃!”

  大人們?cè)诹奶,我與哥哥跑到外面玩,看見(jiàn)我們車上有非常多灰塵,于是,我倆想在車上寫上自己的名字,我竟然天真的以為用石頭把自己的名字刻在車上可以擦掉的,結(jié)果刻上去就擦不掉了。然后被大人發(fā)現(xiàn)了,大人把我與哥哥批評(píng)了,原來(lái)這是一種非常錯(cuò)誤的行為。我也意識(shí)到這種做法是錯(cuò)誤的,以后不能范這種錯(cuò)誤了。爸爸懲罰我們將姑姑與爸爸的車洗了一遍。

  我覺(jué)得五一小長(zhǎng)假我過(guò)的非常開(kāi)心,但也犯了非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤,我會(huì)吸取教訓(xùn)的。

五一勞動(dòng)節(jié)的作文300字 篇5

  大家都喝過(guò)金銀花露吧!那是一種甜甜的味道吧!金銀花露就是由金銀花制成的哦。生長(zhǎng)在樹(shù)林里。

  那天五一勞動(dòng)節(jié),我來(lái)到鄉(xiāng)下。下午,我和阿姨來(lái)到家的后面。映入我的眼簾是一片片郁郁蔥蔥的竹子和我不知他名字的草本植物。仿佛現(xiàn)在處于綠色的世界里,就算是閉著眼睛還是一些花花草草在我的眼前閃過(guò)。

  “呀!那是金銀花吧!”我興奮地喊道。

  “對(duì)呀!你看仔細(xì)點(diǎn)兒,綠色 白色的,還有一些開(kāi)花的,沒(méi)開(kāi)花的`金銀花,很像一株株要發(fā)芽的小種子。”阿姨應(yīng)到。我還發(fā)現(xiàn),那郁郁蔥蔥的樹(shù)木旁,還有紅的耀眼的野果,那種果子,現(xiàn)在到處都有,正是可以吃的時(shí)候。

  “又大又甜,長(zhǎng)在高點(diǎn)的地方摘下來(lái)!

  “哦!我知道了!”我摘了一個(gè)真是又大又甜啊!

  “阿姨以前沒(méi)點(diǎn)心的時(shí)候!都是吃這個(gè)的,吃到了,都興奮的不得了!

  一路走去,一路都是金銀花,我們摘了又摘,摘了又摘,根本停不下來(lái)。已經(jīng)加了半袋了,過(guò)多的啦,回去吧!整整半袋都是我的勞動(dòng)成果。

五一勞動(dòng)節(jié)的作文300字 篇6

  “太好了!”“太好了!”我和同學(xué)們高興得手舞足蹈,“五一”長(zhǎng)假終于要來(lái)臨了,自由、輕松的時(shí)候就要到了!

  老師開(kāi)始布置作業(yè):“復(fù)習(xí)課文1——12課生字……”聽(tīng)完老師的話,你猜,我怎樣?我笑了,開(kāi)心地笑了!白鳂I(yè)真少,這次能痛痛快快地玩了!”我原以為有堆積如山的作業(yè)等我去做,現(xiàn)在終于如釋重負(fù)。

  放學(xué)了,同學(xué)們都開(kāi)心得像只出籠的小鳥(niǎo),往年因作業(yè)多而愁眉不展的神態(tài)已蕩然無(wú)存。

  我連蹦帶跳,去“迎接”弟弟,想快點(diǎn)告訴他我班這個(gè)“喜訊”。一到弟弟班,氣氛全變了:個(gè)個(gè)愁眉苦臉,人人唉聲嘆氣……我急忙問(wèn)弟弟怎么回事?弟弟猛地抬起頭,一個(gè)勁地向我“哭訴”:“1——21課生字……日記3篇,童話一篇……數(shù)學(xué)還有……”最后,他長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了口氣:“唉——原本屬于我的時(shí)間,又被老師奪去了!”

  聽(tīng)完他的“哭訴”,我同情地笑了笑,笑他真是不幸呀!

  我和弟弟一同回家時(shí),又聽(tīng)到一些同學(xué)議論:“老師瘋了,作業(yè)那么多!”“原來(lái)還打算去哪兒旅游,這回又泡湯了!薄倏纯此麄兛迒手,垂頭喪氣的樣子,我又笑了笑,但不是笑他們不幸,而是笑自己太幸運(yùn)了!

  回家后,我陷入沉思:那些老師光知道多布置作業(yè),讓他(她)的學(xué)生整天呆在家中苦思冥想地做題目,一會(huì)兒讀背“四書五經(jīng)”,一會(huì)兒又寫“長(zhǎng)篇大論”,難道這對(duì)學(xué)生真有好處?難道這樣就能培養(yǎng)出一批四化接班人?何不讓他們……

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