實(shí)用的快樂(lè)的五一的作文匯編八篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的快樂(lè)的五一的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)的五一的作文 篇1
五一那天我和媽媽·弟弟一起出去玩。
我們?nèi)チ宋鲝V場(chǎng),看見(jiàn)許多小朋友和家長(zhǎng)一塊兒放風(fēng)箏他們玩兒的很開(kāi)心。
所以 ,我們?cè)谀峭鎯毫艘粫?huì)兒,我和弟弟在草坪上打鬧了一會(huì)兒,然后去阿姨家去玩,去阿姨家玩的路上,我抱著弟弟,一下子抱到阿姨家,媽我說(shuō)我是個(gè)好孩子。這一天我過(guò)的`非常開(kāi)心·快樂(lè)。
快樂(lè)的五一的作文 篇2
五一長(zhǎng)假我和爸爸、媽媽還有表哥一起去逛了廟會(huì)。廟會(huì)里人來(lái)人往、人流如潮,非常熱鬧。
有個(gè)小攤前擠滿了人,我和表哥好不容易擠了進(jìn)去,原來(lái)是做泥人的。我和表哥立刻就被捏泥人的老伯伯神奇的手藝給吸引住了。他做的'多拉A夢(mèng)、維尼小熊、孫悟空……都栩栩如生。我和表哥各自做了一個(gè)泥人,我做的是龍,表哥做的是老虎。
我們也吃了很多小吃,最后我們興高采烈的回家了。
快樂(lè)的五一的作文 篇3
今天是五一,我、舅媽和姨媽帶著我和兩個(gè)小表妹一起去焦作玩。
我們先來(lái)到了動(dòng)物園,那里有獅子、老虎、孔雀等許多動(dòng)物。我們先去看了獅子,可是獅子好像個(gè)大懶漢,躺在那里一動(dòng)也不動(dòng),一會(huì)兒,獅子起來(lái)了,看著它的樣子,也不是很兇,獅子的臉的四周到處是毛,整個(gè)頭好像個(gè)大大地絨線團(tuán);離開(kāi)了獅子,我們又去觀看了豹子,兩只豹子在玩耍,不時(shí)的還往墻上爬,它們身上長(zhǎng)滿了斑紋;豹子旁邊的是狼,它們長(zhǎng)得真好像狗,全身灰灰的,不時(shí)的還發(fā)出叫聲,真可怕啊!趕緊走吧,我們就來(lái)到可愛(ài)的小野雞、美麗的孔雀身旁,竟然有幸看到了孔雀開(kāi)屏,只見(jiàn)孔雀展開(kāi)了自己后面的.長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,好像一把大扇子一樣,上面有許多美麗的羽毛,還有許多好像眼睛一樣的圖案,美麗極了;我們還看到了牛,它的脾氣很暴躁,我們沒(méi)敢多在那里停留。最后,我們來(lái)到了鴿子園里,地上、天上,都是鴿子,表妹買了一點(diǎn)玉米喂它們,鴿子們就圍著她團(tuán)團(tuán)飛。妹妹還故意把玉米倒在我的肩膀上,鴿子全飛到了我的肩上,嚇得我趕快跑了?催^(guò)了動(dòng)物,我們?cè)诠珗@里的娃娃城里玩了轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)椅、蹺蹺板、滑梯等。
今天我渡過(guò)了一個(gè)得非常高興、快樂(lè)的五一節(jié)。
快樂(lè)的五一的作文 篇4
一年一度的五一假期又到了,爸爸決定帶我去深圳的世界之窗玩。
來(lái)到世界之窗的廣場(chǎng)上,首先映入眼簾的是一組大噴泉,噴出的水連在一起好像一朵盛開(kāi)的潔白的花似的.。我們走進(jìn)入口,看見(jiàn)一個(gè)大大的地球模型,特別像。
我們?nèi)ゴ髰{谷探險(xiǎn)漂流,買了票,還要排隊(duì)等候。我們排了很久,才輪到我們。我們穿上了雨衣,坐上一艘自動(dòng)小船。小船開(kāi)始向前動(dòng)了,我們進(jìn)入了一個(gè)黑乎乎的山洞,只聽(tīng)見(jiàn)嘩嘩的聲音卻什么也看不見(jiàn)。我還來(lái)不及叫聲“好怕”,小船已經(jīng)出了山洞,眼前突然明亮了。我的眼睛還沒(méi)適應(yīng)光線的變化,就強(qiáng)烈感到小船在急速往下沖,似乎比火車跑得還快!我都還沒(méi)來(lái)得及搞清楚是怎么回事,還沒(méi)來(lái)得及抓住什么東西避險(xiǎn),船已經(jīng)從幾十米的高處沖下來(lái)了,那感覺(jué)就像從半空中一下子跌落到地面上!我剛睜開(kāi)雙眼,一股水柱又向我的臉直射過(guò)來(lái),來(lái)了個(gè)“大水洗臉”——原來(lái)是工作人員等我們滑落下來(lái)后打開(kāi)水龍頭開(kāi)關(guān)逗我們玩呢。
深圳的世界之窗真的很好玩,推薦沒(méi)去過(guò)的同學(xué)去玩哦,這個(gè)五一真快樂(lè)!
快樂(lè)的五一的作文 篇5
XX年5月1日 星期五 晴
今天是“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié),早飯后,我們一家高高興興地向競(jìng)秀公園出發(fā)了。
一到競(jìng)秀公園門口,我便看到許許多多的人圍在一張長(zhǎng)條桌子旁,抬頭看到大條幅上寫著“保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)家園,作文明市民”的字幅,他們正在簽名,我也不例外,用自己最好的筆法把自己的名字簽了上去。咦,那不是我們高老師的名字嗎,難道她也來(lái)了?
走進(jìn)公園,我立刻被一個(gè)大大的'建筑吸引住了——旋轉(zhuǎn)飛盤,上面載著8個(gè)人,都被嚇得“哇哇”亂叫,我經(jīng)過(guò)幾次思想斗爭(zhēng),想:罷了,這算什么,蹦極我都玩兒過(guò),還會(huì)怕這個(gè)?于是,我終于決定上去了。
很快就輪到了我,我坐在飛盤上,系好安全帶,它就開(kāi)始旋轉(zhuǎn)了,它越轉(zhuǎn)越快,竟在半空中停了下來(lái),然后飛速地跌落下來(lái),我的心隨著飛盤的上下而起伏,我緊閉雙目,嘴里念叨著:“沒(méi)事兒,沒(méi)事兒,沒(méi)事兒……..”風(fēng)聲在我耳邊呼呼作響,我甚至聽(tīng)不清別人的尖叫聲,真是太刺激了!
這次游戲既鍛煉了我的膽識(shí),又讓我明白了一個(gè)道理:無(wú)論做什么事,都要親身去體驗(yàn)一下。
快樂(lè)的五一的作文 篇6
今天,我盼望已久的五一長(zhǎng)假到了。早上我看了一會(huì)兒書,就到外公店里,那里有我的倆個(gè)妹妹。中午,我們大人小孩圍在桌子邊吃飯,很熱鬧。
下午,我和大妹妹在爸爸的幫助下穿著輪滑鞋,在輪滑。小妹妹吵著跟在我們的'后面。我們玩累了,就休息一下,補(bǔ)充一下“能量”吃一點(diǎn)東西。
今天真是快樂(lè),高興的一天!
快樂(lè)的五一的作文 篇7
5月1日上午,我和爸爸、媽媽一起去空氣清新、風(fēng)景優(yōu)美的尖山游玩。五彩繽紛的小花笑著迎接我們的到來(lái),小草們探出小腦袋向我們揮手。
我們坐在車?yán)镆贿呅蕾p著美麗的風(fēng)景,一邊開(kāi)心的談笑著。今天來(lái)游玩的人真多呀!車一輛接著一輛,道路兩旁還有許多人在摘槐花呢,不知不覺(jué)我們來(lái)到了山上,我們看見(jiàn)一個(gè)小山丘,看見(jiàn)美麗、芳香的小花滿山遍野,我迫不及待就走上前去摘,摘著摘著,我被金銀花的藤拌了一下,腳一滑,就摔倒了,但我沒(méi)有覺(jué)得疼。
采完花后,媽媽問(wèn)我們:“你們知道金銀花的好處有哪些嗎?”我說(shuō):“金銀花很香,還可以泡茶喝!卑职终f(shuō):“金銀花清熱、降火,還可以降暑呢!眿寢屨f(shuō):“你們說(shuō)的都很對(duì),但金銀花最好的.地方就是它土生土長(zhǎng),不為別人的欣賞而生存!敝形缥覀?cè)谵r(nóng)家院吃了美味佳肴。
在回來(lái)的路上,我還對(duì)尖山戀戀不舍呢,經(jīng)過(guò)這次游玩,我不但欣賞到了美麗的風(fēng)景,還懂得了做人的道理,真是收獲不少!
快樂(lè)的五一的作文 篇8
今天是“五。一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”,是我最高興的一天。
早上我七點(diǎn)半起了床,深吸了一口氣,迎接新的一天來(lái)到。八時(shí)整,爸爸媽媽帶我到天旺大廈劉詩(shī)昆鋼琴藝術(shù)中心參加鋼琴比賽。我第一個(gè)上場(chǎng),非常輕松地彈完了規(guī)定的曲目——回旋曲。彈完后,我一聽(tīng)爸爸說(shuō)要帶我去海洋館看北極熊貝貝,心里興奮極了。
我們進(jìn)了海洋館,我看到了各種各樣的魚,有奇特的弓背魚、匙吻鱘魚、小胭脂魚,有非常兇猛的鯊魚,還有兩百多歲的大海龜。它們?cè)谒凶杂勺栽诘赜蝿?dòng)著,樣子是那么的`可愛(ài)。但我還是想看看北極熊貝貝。
到了二樓,我終于見(jiàn)到了“貝貝”——它正在對(duì)我們不停地?fù)u頭晃腦呢!可能它在鍛煉身體吧。等了好大一會(huì)兒,飼養(yǎng)員端來(lái)了一大盆好吃的,有小魚、黃瓜、紅蘿卜、西紅柿,它吃得津津有味,我都快流口水了。真沒(méi)想到北極熊那么高大的身體,還喜歡吃這么多蔬菜,值得我們小朋友學(xué)習(xí)!
最后,我們觀看了海豚海獅的表演。只見(jiàn)海獅一會(huì)兒打籃球,一會(huì)兒打排球,一會(huì)兒又頭頂球、尾巴夾著球倒立行走。海豚是有名的跳高冠軍和游泳健將,只見(jiàn)它在水里快速游了幾圈兒,然后猛地向上一躍,頭便頂?shù)搅巳锥喔叩狞S氣球。觀眾們不時(shí)報(bào)以熱列的掌聲。海獅最后贏得了金牌。
我在想,我能不能也像海豚海獅一樣,做一些高難度動(dòng)作呢?
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