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一位“煩人”的老師作文
有人說,老師是天上最亮的北斗星,為我們指明前進(jìn)的方向;小學(xué)四年級時,我們班換了一位“煩人”的語文老師,讓人意想不到的是,六年級畢業(yè)時,我已經(jīng)離不開他了,你想知道原因嗎?快隨我去看看吧。
叮鈴鈴,上課鈴響了,我們來到教室,發(fā)現(xiàn)一位新語文老師站在講臺上。他個子不高,有著一頭“地中海”式的頭發(fā),顯得額頭有光發(fā)亮。他的眼睛不大,卻像鷹眼一樣銳利,瞪著我們看,看得我心驚膽顫。他還有一個啤酒肚,穿著一身西裝,顯得很兇的樣子。他瞪了一會兒,轉(zhuǎn)過頭對同學(xué)們說:“我姓耿,是你們的新語文老師,這幾位同學(xué)來晚了,先讓他們回到座位上站著,下課罰跑五圈!蔽覀円宦犨@話,不禁打了個寒顫!斑不快回去!”耿老師吼道。我們哪敢多說,迅速溜到了座位上。
都說禍不單行,果真如此。上課時,耿老師好像跟我們幾個扛上了,一直提問我們問題,答上來才可以坐下。可問題都是什么中心思想、概括內(nèi)容啦。我本來就對耿老師存恨在心,上課一直沒聽進(jìn)去,這些問題就像潮水一般涌了過來,我哪里答得上來。還引得同學(xué)一陣嘲笑,只覺得臉上熱熱的,難受極了。這耿老師有多大能耐,竟讓我受這么大的羞恥。我早已對這煩人的老師恨得咬牙切齒了!斑@老師真煩人!蔽也唤谙旅驵洁炝艘痪洹
讓我沒想到的是,老師做的幾件事,讓我對他的態(tài)度有了大的轉(zhuǎn)變。有一天,我發(fā)燒了,頭昏昏沉沉的,老是想睡覺。我忍不住疼痛的折磨,趴在桌子上睡著了。老師發(fā)現(xiàn)了,讓同學(xué)們先背課文,把我叫到辦公室,問我怎么了。我發(fā)現(xiàn),耿老師平時眼中的嚴(yán)厲瞬間全無,只留下慈父般的關(guān)懷,他伸出手,摸了摸我的額頭,拉開一個柜子,拿出了幾粒藥,到了一杯水,說:“吃了就沒事了!贝藭r,我心中對他的那份恨瞬間全無。開始聽他講課,漸漸發(fā)現(xiàn),原來耿老師講課那么動聽,好像上課四十分鐘的時間縮短了不少。我越來越離不開耿老師了,他像一位良師益友,幫助我學(xué)習(xí),帶給我自信,我喜歡上了這“煩人”的老師。
在我眼中,這“煩人”的耿老師像一位辛勤的擺渡者,把我們這一批批莘莘學(xué)子,送向成功的彼岸。我的老師只是千萬個老師中的一員,非常普通。但正是這千千萬萬的普通教師,栽培了一個又一個祖國的未來。我愛這“煩人”的老師!
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