我的老師的作文（精選52篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的我的老師的作文，歡迎大家分享。

　　我的老師的作文 篇1

　　我有一位平易近人，溫文爾雅的語文老師。她真讓我感到驕傲！她姓孔，名顏，是省級(jí)一級(jí)教師，市級(jí)二級(jí)教師。還是“三八紅旗手”呢！

　　孔老師講課時(shí)總是那么一絲不茍。我們聽著，真像走進(jìn)了書本里去親身體會(huì)書中的故事。

　　孔老師講課時(shí)還會(huì)用最慈祥的微笑講。講的生動(dòng)，易懂，以前不是太愛聽講的學(xué)生，經(jīng)過孔老師的.教導(dǎo)，開始聽課了。

　　以前學(xué)習(xí)好的，經(jīng)過孔老師的教育，更上一城樓。

　　我的老師的作文 篇2

　　我的老師姓修，看！苗條的身材，烏黑的披肩頭發(fā)，一雙明亮的.眼睛，穿著一身樸素的衣服，她就是我的語文老師修老師。

　　修老師是我們的班主任，她對(duì)同學(xué)們要求非常嚴(yán)格。有一次我的生字沒有寫完，老師檢查以后，發(fā)現(xiàn)我沒有寫完，便叫我補(bǔ)寫完。我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)放學(xué)以后修老師幫助同學(xué)們補(bǔ)課，輔導(dǎo)同學(xué)做作業(yè)，她是一位平易近人的好老師。

　　我愛我的修老師。

　　我的老師的作文 篇3

　　我的老師姓趙，她是一位女老師。

　　她雖然已人到中年，可是，她卻顯得很年輕，她的'頭發(fā)燙的卷卷的，眼睛炯炯有神。

　　她教我語文，一筆一劃教我們寫生字，寫的字可漂亮了。我以前上課總是不敢舉手回答問題，在老師的鼓勵(lì)下，我現(xiàn)在也能積極發(fā)言了。老師看見我進(jìn)步了很高興。

　　她高興的時(shí)候總是帶著笑容。可是生氣的時(shí)候我不敢看著她，只是盯著黑板。我要好好學(xué)習(xí)，不讓老師生氣。

　　我的老師的作文 篇4

　　我有一位好老師，她姓陳，是我們的班主任。

　　陳老師長得非常漂亮，高高的個(gè)子，白白的'皮膚，明亮的眼睛，黑黑的頭發(fā)。她愛梳一個(gè)獨(dú)辮子，看上去象一個(gè)電影明星。

　　陳老師對(duì)我非常好，她鼓勵(lì)我上臺(tái)主持活動(dòng)，還評(píng)選我當(dāng)優(yōu)秀升旗手。不過，陳老師對(duì)我也很嚴(yán)格。記得有一次，我字寫得很不好看，陳老師就狠狠地批評(píng)了我。

　　陳老師真是我們的好老師。

　　我的老師的作文 篇5

　　我們的蘇老師，留著一頭卷發(fā)，長著一張圓圓的臉，皮膚很白，彎彎的眉毛下面是一對(duì)烏黑的.大眼睛。笑起來就會(huì)露出一排潔白的牙齒。平時(shí)，蘇老師喜歡穿一件花衣服和一條緊身褲，腳上穿著一雙黑色的高跟鞋，顯得很有精神。聲音很好聽，上課時(shí)，她總是微笑地看著我們。每當(dāng)看到有同學(xué)做小動(dòng)作時(shí)，她的表情就會(huì)變的嚴(yán)肅起來。

　　我們都喜歡作文課上的蘇老師。

　　我的老師的作文 篇6

　　我的語文老師叫于金花，是我的班主任。她是一位有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀老教師。她中等個(gè)兒，很苗條。圓圓的`臉上有一雙又大又亮的眼睛，頭發(fā)有點(diǎn)白。

　　她講課非常生動(dòng)有趣。比如說在教“金”這個(gè)字時(shí)，會(huì)告訴我們這樣記：“一個(gè)人他姓王，兜里裝了兩塊糖�！边�有“告”這個(gè)字時(shí)，“一口咬掉牛尾巴”我們很快的記住了這些字，我很喜歡于老師。

　　在教師節(jié)來臨之際，我祝我的于老師節(jié)日快樂，笑口常開，永遠(yuǎn)幸福。

　　我的老師的作文 篇7

　　在我的學(xué)習(xí)生活中，有許多教過我的老師，其中，給我印象最深的是四年級(jí)時(shí)的班主任皋老師。

　　皋老師30歲左右，她高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，一張圓圓的臉上總是帶著微笑，那雙明亮的眼睛炯炯有神，仿佛能透視人們的心扉。腦后還扎著一束馬尾辮，走起路來上下擺動(dòng)。她待人誠懇親切，教育同學(xué)耐心細(xì)致。

　　一次語文單元測(cè)試，我沒有考好，心里很難受，精神總是振作不起來。皋老師看出了我的心思，用熱情的目光看著我，鼓勵(lì)我不要泄氣，繼續(xù)努力，爭取下次取得好成績。我的心里好舒服��！

　　還有一次，皋老師問了我們幾個(gè)課上沒有學(xué)過的知識(shí)，我全回答對(duì)了，皋老師向我投來贊賞的`目光。老師的鼓勵(lì)更增加了我閱讀課外書籍的興趣。

　　從那以后，我從心里敬佩皋老師。她對(duì)我的教誨與鼓勵(lì)將永遠(yuǎn)激勵(lì)我不斷攀登學(xué)習(xí)上一個(gè)又一個(gè)高峰！

　　我的老師的作文 篇8

　　我最喜歡的老師是我們的語文老師，古老師。

　　古老師高高的個(gè)子，彎彎的眉毛，眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛下是小巧玲瓏的鼻子，一頭黑色的.卷發(fā)，笑起來臉上還嵌著一對(duì)兒酒窩，非常美麗。

　　古老師講課娓娓動(dòng)聽，語言流暢。她在講《觀潮》這一課，聽著她讀課文，我仿佛身臨其境，來到了海寧市鹽官鎮(zhèn)，老師讀到哪里我便看到哪里。

　　古老師批改作業(yè)也特別認(rèn)真。有一次，我把“沉”字寫成了“深”字，老師把我叫到她身邊，對(duì)我說:“下次不能再這么不認(rèn)真啦！”我慚愧地低下了頭。

　　古老師不但工作認(rèn)真，而且非常關(guān)心我們。有一次灑水的那個(gè)同學(xué)弄了一身水，她趕快給那個(gè)同學(xué)的家長打電話，怕他感冒了。瞧我們古老師多好！

　　老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師是園丁，每天為我們“修枝剪葉”。我愛我的老師，我要以優(yōu)異的成績回報(bào)她們！

　　我的老師的作文 篇9

　　我的老師長著一雙水靈靈的眼睛，像兩個(gè)圓圓的玻璃球，活靈活現(xiàn)。一排潔白的牙齒，仿佛杏仁去了皮一樣。頭發(fā)又黑又長，特別像童話里白雪公主的頭發(fā)。

　　我的老師叫陸薇，電視劇里不是有個(gè)叫紫薇格格的。大家都叫陸老師是“陸薇格格。每當(dāng)“陸薇格格”要走進(jìn)教師，我就會(huì)大叫：“陸薇格格駕到”。我的.陸老師特愛寫作文，每當(dāng)有有趣的事情，陸老師總會(huì)把有趣的事，放到她的QQ空間里。

　　她的空間里二十篇作文也不止的。有一次，陸老師劃詞語只劃了16個(gè)，我就學(xué)著電視了的“小淘氣”說了一句：“陸老師偉大，陸老師偉大”，陸老師“尾巴”大。陸老師就把這件事寫成了文章，我還在文章里變成主角，我的名字叫“早晨的眼睛”。陸老師她最愛吃水果是：芒果�？申懤蠋熎渌�的愛好，我也不知道。

　　陸老師雖然是我們的副班主任，可老師和我們同學(xué)之間處的非常好。我們都喜歡陸老師，給陸老師辦事情大家都會(huì)搶著做。這就是我們可親可愛的陸老師。

　　我的老師的作文 篇10

　　我的老師是一位和藹可親、花容月貌的人。雖然他已經(jīng)很老了，但還是長都很年輕，以50歲變成了30多歲。

　　他有著一雙獨(dú)一無二的眼睛，下面有一個(gè)大大的鼻子，鼻梁上駕著一副眼鏡，下面有一張能說會(huì)道的嘴。每次有同學(xué)沒做作業(yè)，他總是心平氣和地說：“把作業(yè)做好來�！苯又�他就回去做作業(yè)；每次有同學(xué)考試不及格或考得不好，就對(duì)他說：“你這次考得不好，下次要繼續(xù)努力哦？”說完就讓他改作業(yè)去了；如果有同學(xué)犯了錯(cuò)，他會(huì)一本正經(jīng)的批評(píng)犯錯(cuò)的'同學(xué)，叫他像某個(gè)人賠禮道歉。如果有同學(xué)傷心或者不高興，他就會(huì)逗她開心，或是把她抱起來，這種感覺像在自己媽媽的懷抱里一般。

　　在如果有同學(xué)打籃球、強(qiáng)烈運(yùn)動(dòng)后出汗了，張老師就會(huì)用紙巾給他們擦擦汗，來減輕他們的熱量。這就是一位慈祥的老師，是我們心目中合格、稱職的老師。

　　我的老師的作文 篇11

　　我們的班主任老師姓劉，大家都親切地稱她為“劉老師”，她個(gè)頭不高，留著短頭發(fā)，但她有一雙會(huì)說話的眼睛？。

　　別看她個(gè)頭小，身體里蘊(yùn)藏的能量可多了：會(huì)唱歌、會(huì)吟誦、通經(jīng)書……讓我們真是佩服不已，但她的啰嗦卻也讓我們頭痛不已。平常放學(xué)時(shí)，其他班的同學(xué)都走了，我們班的劉老師還在喋喋不休地叮囑我們：“注意安全！放學(xué)后早點(diǎn)回家……”真像媽媽一樣啰嗦。可最近看了許多交通事故的新聞后，好像突然體會(huì)了老師的良苦用心，老師是真的像媽媽一樣希望我們平平安安！

　　劉老師最吸引人的就是那雙會(huì)說話的眼睛，課堂上，當(dāng)我們積極發(fā)言或作業(yè)全對(duì)時(shí)，老師會(huì)用肯定的'目光看著我們，好像在說：“不錯(cuò)，真棒！”，而當(dāng)我們說小話、做小動(dòng)作時(shí)，她又會(huì)緊皺眉頭望著你，好像在警告“認(rèn)真聽課哦！”

　　這就是我的啰嗦卻很有責(zé)任心的劉老師，你們是不是很想和她見見面呢？那請(qǐng)來我們東方紅222班吧！

　　我的老師的作文 篇12

　　我有一位老師，她經(jīng)常和我在書海里泡澡，她就是弗瑞絲小姐。但我和書本里的同學(xué)都更喜歡叫她“卷毛老師“。

　　卷毛老師非常古怪，她不僅穿著打扮稀奇古怪，她的教學(xué)方法也非常稀奇古怪。她讓同學(xué)們?cè)趬牧说拿姘�上培養(yǎng)霉菌，她還讓同學(xué)們?cè)趫D書館整整泡了一個(gè)月收集十個(gè)有趣的“水的真相”。在校外學(xué)習(xí)活動(dòng)的時(shí)候，別的班要么去動(dòng)物園，要么去馬戲團(tuán)；而卷毛老師班的同學(xué)卻要去自來水廠。校外學(xué)習(xí)的旅程結(jié)束后，卷毛老師顯出一副若無其事的樣子，又開始喂班上的小蜥蜴，并且馬上布置了作業(yè)。卷毛老師說：“接下來我們要研究火山了�！比�班同學(xué)都很緊張。畢竟，有這樣一位老師，什么事都可能發(fā)生。

　　這就是我神奇的'老師，你們想不想認(rèn)識(shí)她呢？

　　我的老師的作文 篇13

　　我有一位老師，她叫劉老師，劉老師長著一雙水靈靈的大眼睛，像兩個(gè)攝像頭注視著我們，臉有點(diǎn)黑，小櫻桃嘴，說話很嚇人，她也有她的原則：以理服人，我不冤枉一個(gè)好孩子。我們大家都很喜歡她。，我們老師很理解我們，每次都讓我們休息上體育課�。。�！

　　一次我上課走神了，老師登著眼看著我，我不感抬頭看她，劉老師目光中像在說：“還師一個(gè)班長呢！上課怎么也走神，下次在有我撤了你的班長�。。。�！”

　　還有一次，我上課和劉俊濤說話，被劉老師發(fā)現(xiàn)了，劉老師叫下課我和劉俊濤到辦公室去，劉老師并沒有吵我們，是面帶微笑的說：“下次不能這樣了，知道了嗎？”我們一起說：“恩”。

　　劉老師最好了，批評(píng)犯同樣錯(cuò)誤的小孩向:趙紅陽······

　　我愛我敬愛的劉老師，愛她的原則，是劉老師讓我重新找會(huì)丟失的.自信，讓我重新作會(huì)我自己。劉老師我愛你我不會(huì)忘記您的�。�！

　　我的老師的作文 篇14

　　我有一個(gè)勤奮的老師，他就是我的語文老師程老師，語文老師他四五十歲，在我校工作二十多年了��！

　　程老師從四年級(jí)開始教我語文，一直到現(xiàn)在教到六年級(jí)...她像一位辛勤的園丁，澆灌這我們這些，小幼苗，老師像一根蠟燭，把一切的一切都給了我們！老師像一根粉筆消磨了自己寫出了我們��！

　　程老師她戴著一副眼鏡，走路昂首挺胸，特有精神.

　　我們喜歡你，年輕的老師；您像云杉一般俊秀，像藍(lán)天一樣深沉；您有學(xué)問，還有一顆和我們通融的心。 我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的.節(jié)日，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕！恩師掬取天池水，灑向人間育新苗 。 漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起；您的身影，常在我腦中浮現(xiàn)；您的教誨，常駐在我心田……在今天這屬于您的日子里，恭祝您平安如愿！

　　最后老師我對(duì)您說：“老師我愛您！”

　　我的老師的作文 篇15

　　我的老師非常嚴(yán)厲，上英語課的時(shí)候，老師點(diǎn)了我的名字叫我下課到辦公室去讀英語，正好是大課間，不做操，同學(xué)們?cè)谧呃壬献杂赏嫠�，我卻拿著英語書，來到了辦公室。我整整讀了三十幾分鐘，老師也一直在旁邊聽，直到上課時(shí)老師才叫我去上課。

　　有一次上語文課，我沒聽課，在和別人說話，老師叫我把《景陽岡》抄一遍，我大概抄了一個(gè)星期才抄完。

　　這一次更慘，在上數(shù)學(xué)課時(shí)，我沒聽講，老師叫我回答剛講的`問題，我沒答出來。下課時(shí)老師把我叫到了辦公室，讓我蹲一節(jié)課的馬步。我一直蹲，偶爾偷點(diǎn)懶，終于第二節(jié)課上完了，我慢慢走回了教室，感覺從腳到腰全都廢了一樣。

　　今天學(xué)習(xí)“懲戒”這個(gè)詞語，才知道必要的懲戒對(duì)我的生長非常重要。以后我要在學(xué)習(xí)上要用心一點(diǎn)，讓老師少點(diǎn)懲戒，為我少操一點(diǎn)心。當(dāng)然，我也會(huì)越來越優(yōu)秀。

　　我的老師的作文 篇16

　　我的老師劉潔是一位優(yōu)秀的老師，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。她是我們的班主任。每次見到她，我總是微笑，那雙眼睛總是露出慈愛的目光。

　　劉老師在工作中是一個(gè)非常認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。如果每次都沒有課

　　對(duì)于認(rèn)真聽講，做小動(dòng)作的同學(xué)，她總是先去學(xué)生那里警告。如果學(xué)生還是不知道怎么改正，那么劉老師就讓他站起來聽課。一開始我被罰過一次。知道自己的錯(cuò)誤后，我后悔了。從那以后，我上課一直坐得很整齊，成績進(jìn)步很大。

　　劉先生也很關(guān)心我們的生活。記得有一天上課，我總是咳嗽。老師聽了，走到我的座位上，輕聲說，“�？∮�，你老是咳嗽嗎？你生病了嗎？“我?guī)�你去醫(yī)院吧�！甭犃死蠋煹脑挘�我立刻感覺到一股暖流沖進(jìn)了我的`心里。那一刻我感動(dòng)的哭了，覺得自己像媽媽一樣。后來老師給我爸打電話，帶我去了醫(yī)院。這件事給我留下了深刻的印象。

　　這是我的老師，我最喜歡的老師。

　　我的老師的作文 篇17

　　杜老師是我的語文老師。她30多歲，身材微胖，烏黑的頭發(fā)下面有一雙明亮有神的眼睛，像黑葡萄一樣時(shí)刻盯著我們。別看杜老師平時(shí)挺嚴(yán)肅的，其實(shí)對(duì)同學(xué)非常關(guān)心。

　　一天中午，我在教室里練字，突然我鼻子有點(diǎn)痛，緊接著本子上就出現(xiàn)了幾滴鮮血，同桌連忙給我遞上紙巾，可還是止不住，其他同學(xué)看到了連忙去辦公室找老師，老師飛快地沖進(jìn)教室，二話不說拉著我去下面洗手池旁用水拍打我的額頭，還用紙巾塞住了我的鼻子，血水都濺到老師的身上了，老師一點(diǎn)也不在意，還溫柔地對(duì)我說："別怕，沒事的，有老師在。"

　　看著老師被血水弄臟的衣服，看著老師溫柔的樣子，我心里暖暖的`。

　　像這樣溫暖的老師，我們?cè)趺磿?huì)不喜歡她呢？

　　我的老師的作文 篇18

　　上小學(xué)以來，我認(rèn)識(shí)了許許多多的老師。我最喜歡的是我的英語老師。

　　我們的英語老師，今年二十歲左右，中等身材。白皙的'臉上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛。一雙靈敏的耳朵，離她三十米都能聽得見。她雖然上課很嚴(yán)格，但是我們知道她是為了我們好；下課她就跟我們很好，還和我們做游戲，如果她生氣了，像一只母老虎一樣會(huì)把你罵得哭笑不得。在課后她輔導(dǎo)作業(yè)很認(rèn)真。

　　她就是生病了，也要給我們上課。有一次她嘴巴很痛，不能說話。一說話就會(huì)很痛。她也盡量用最大的聲音給我們上課。

　　老師總是十分關(guān)心我們。有一次，我的手化膿了。一抬起來就很痛，上課我都沒有認(rèn)真聽講。老師讓我回答問題的時(shí)候，如果不是同桌告訴我，可能要挨批評(píng)了。下課后，老師把我叫到了辦公室，問我怎么了。我說：“我的手化膿了�！彼�把一根針扎了一下那里，把膿擠出來后用紙擦掉。不一會(huì)兒，我的手就不痛了。在我的心里十分感激老師。

　　我愛你，老師。

　　我的老師的作文 篇19

　　我的班主任姓余，我們都親熱地叫她大余老師，之所以加一個(gè)“大”字，是因?yàn)橐�、二年�?jí)的時(shí)候，也有一位也姓余的數(shù)學(xué)老師，比大余矮一點(diǎn)，瘦一點(diǎn)，所以我們用大小來區(qū)分他們。

　　大余老師身材中等，有一頭短短的卷發(fā)，一雙黑珍珠似的大眼睛里閃爍著智慧的光芒，她的腦海里是一片知識(shí)的海洋，供我們?cè)谶@知識(shí)的海洋里遨游，充分吸收知識(shí)“健康”地成長。

　　她有一手好字，令我羨慕。我跟從大余老師的第一天起，我就想也能寫出一手漂亮的好字，也能像老師一樣：無論是在哪里用什么寫字，都工工整整，一筆一劃，很認(rèn)真地對(duì)待每一個(gè)字。所以我每天都很努力的練習(xí)，認(rèn)真地對(duì)待每一筆，每一劃，爭取早日能趕上大余老師的步伐。

　　大余老師也很有愛心。有一次，我同學(xué)陳冠霖玩單桿，手臂摔骨折了，大余老師就帶領(lǐng)我和其他同學(xué)去看望他的傷勢(shì)。他媽媽感激不已。

　　大余老師，你把您的`精力全部用在我們身上，您對(duì)我們的恩情，我們終身難忘！

　　我的老師的作文 篇20

　　我見到最印象深刻的老師就是我的三年級(jí)語文老師常老師了。

　　他的頭發(fā)一根根都朝向天空，生氣起來那叫一個(gè)“怒發(fā)沖冠”呀！他有兩道黑黑的眉毛，眼睛不大也不小，但發(fā)怒時(shí)可以變得老大，好像可以調(diào)節(jié)大小一樣。

　　他脾氣不好，不信你就看看吧。有一次，同學(xué)們鬧哄哄的，像一個(gè)巨大的菜市場(chǎng)：有的同學(xué)推推搡搡，有的'同學(xué)下座位玩游戲，還有的同學(xué)放聲高歌。

　　這時(shí)候老師剛好走進(jìn)來，眼睛用咄咄逼人的眼神掃視了一圈，定在了那些在打鬧的同學(xué)上。最高潮的地方到了，請(qǐng)有心臟病者免觀，只見老師揚(yáng)起手來，狠狠地拍向講臺(tái)，還好所有人都做好了準(zhǔn)備，不然老師造出的聲音足以把一條河的魚都震死。然后老師又揚(yáng)起了手，這次落到的不是講臺(tái)，而是一個(gè)正在講話同學(xué)的背上，這次聲音不再清脆，而是厚重回響。

　　老師雖然脾氣不好，但從他改的作業(yè)來看，他是用心良苦的，所以，我們還是很感謝他的！

　　我的老師的作文 篇21

　　我的老師是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，也是一位好老師。她在班上很有趣。她是我們的數(shù)學(xué)老師。

　　每次她下課，她都給我們提問題。只要我們做錯(cuò)了，老師就會(huì)談?wù)撨@個(gè)問題的關(guān)鍵。當(dāng)老師談?wù)撨@個(gè)話題時(shí)，總會(huì)有人急于先改變?cè)掝}。當(dāng)老師看到一個(gè)不聽講座的同學(xué)時(shí)，他會(huì)對(duì)他大喊大叫。有時(shí)當(dāng)老師生氣時(shí)，他會(huì)帶著一把尺子來找我們，就像一個(gè)要復(fù)仇的.士兵，但是尺子從來沒有真正落到他的同學(xué)身上。

　　當(dāng)我們表現(xiàn)很好時(shí)，老師會(huì)和我們開玩笑，玩游戲，邊玩邊學(xué)。

　　還有一堂課，我們的新知識(shí)很快就掌握了。老師沒有給我們?cè)黾尤魏螙|西。那天，老師把作文放在手機(jī)上讓我們聽。我們問，“這是一堂數(shù)學(xué)課。你如何看待中文知識(shí)？”

　　這是我們的數(shù)學(xué)老師。一個(gè)淘氣的老師，一個(gè)非常認(rèn)真細(xì)致的老師，像朋友一樣和同學(xué)相處。

　　我的老師的作文 篇22

　　我們301班有一位和藹可親，美麗大方的老師—童老師。童老師中等身高，皮膚白白的，短短的發(fā)型，眼睛水靈靈的，笑起來眼睛瞇成一條縫，像彎彎的月亮，很亮。童老師脾氣很好，總是對(duì)人笑瞇瞇的，對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)每個(gè)小朋友都很好，我們小朋友都很喜歡童老師，別的班小朋友看到老師總會(huì)有點(diǎn)感到害怕，我們就很喜歡在童老師身邊呆著。

　　班上有時(shí)候小朋友們上課會(huì)做小動(dòng)作，老師講課，根本沒有認(rèn)真聽進(jìn)去，童老師就會(huì)一一提醒我們，我們就會(huì)立馬坐好。就算我們做錯(cuò)了事，童老師也會(huì)原諒我們，給我們講道理。

　　童老師每天都是忙忙碌碌的，不是給我們上語文課，就是給我們上道德與法治，一天幾節(jié)課下來，喉嚨多說的'啞掉了，有時(shí)候聲音都發(fā)不出來，童老師還在給我們繼續(xù)上課。童老師像媽媽一樣呵護(hù)著我們，教育我們，對(duì)我們無微不至的照顧，讓我們?cè)?01這個(gè)大集體中快樂成長，變得更好。

　　我的老師的作文 篇23

　　我的老師是一個(gè)特別嚴(yán)厲的老師。

　　她帶著一副眼鏡，總是穿著一件黑色的外套，手中總是拿著一支紅色的鋼筆，生氣的時(shí)候會(huì)大步走到說話的學(xué)生旁邊，拿起神奇——一個(gè)白色的塑料管子，讓說話的同學(xué)伸出手來，打幾棒子，這招很有震懾力，讓我們班的stuedens上課的時(shí)候總是服服貼貼的。

　　我老師有時(shí)候會(huì)找不到擦blackborad的抹布，這搞的我們都想笑，不過不能笑，因?yàn)樗�的耳朵特別靈，只要班級(jí)里發(fā)出一絲絲聲音，她都知道是誰發(fā)出的`聲音。

　　我的老師總愛霸占下課的幾分鐘，本來下課的時(shí)間就短，她卻非要占那么幾分鐘，但是我知道她是為了多給我們講題，讓我們進(jìn)步。

　　我的老師特別喜歡吃泡面，她的柜子里放著各種口味的泡面。

　　這就是我的老師。

　　我的老師的作文 篇24

　　我的老師，吳老師，是一個(gè)嚴(yán)重的失敗者，對(duì)我們更加小心。

　　吳老師只打了我們一會(huì)兒，就再也沒罵過我們。有一次考試，我不及格，吳老師給了我一點(diǎn)時(shí)間，讓我下課后補(bǔ)上。

　　吳先生經(jīng)常給我們講一些小故事。我們都有一種身臨其境的感覺，喜歡用謎題來考驗(yàn)我們。這不僅是一種樂趣，也是一種心態(tài)的轉(zhuǎn)變。

　　有一次，一個(gè)叫劉的同學(xué)摔倒了，頭上了一個(gè)綠色的大書包。這位同學(xué)大聲哭了。吳老師急忙讓同學(xué)帶他去醫(yī)務(wù)室。

　　吳先生利用休息時(shí)間為貧困學(xué)生補(bǔ)課。下午，他開車。吳先生告訴我們不要擁擠。吳老師犯了錯(cuò)誤，為那里的學(xué)生補(bǔ)課，每次都教得很輕。

　　吳老師經(jīng)常對(duì)我們說:好記性不如壞筆好。吳先生不希望我們都成為有記憶的`人，而是希望我們都成為不好的筆頭，記住一些名言、古詩、好字、好句。

　　吳先生是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，與他的工作有關(guān)系。他是一位和藹可親的老師。

　　我的老師的作文 篇25

　　屠老師是我在幼兒園的老師。她長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，臉上常常帶著笑容。她衣著整潔，衣袋上總是帶著一只鋼筆，給我們批改作業(yè)。

　　當(dāng)然，我和屠老師也發(fā)生過了許許多多我永遠(yuǎn)忘不了的故事。以前，我很怕水。更不用說游泳了，只要我一下水，就直發(fā)抖，但是現(xiàn)在我一點(diǎn)也一怕水了。想知道為什么嗎？那就接著聽下去吧！

　　記得有一次屠老師帶我們?nèi)�學(xué)游泳，剛開始我真的不習(xí)慣在水里，可總是一聽到屠老師大聲地給我說：“加油朵朵，加油朵朵！”我也不想讓屠老師失望，所以我下定決心努力游泳啊游，游了一會(huì)兒我就不怕水了。

　　還有一次，幼兒園舉行了一場(chǎng)精彩的唱歌比賽。輪到我上場(chǎng)了，我緊張地直冒冷汗，差點(diǎn)連歌詞也忘了。這時(shí)，屠老師站起來對(duì)我大聲地喊到：“好樣的，田朵朵，你是最棒的�！蔽衣犃送览蠋煹墓膭�(lì)，我就自信的唱了下去。最后還獲得了第一名呢。

　　這就是我和藹可親的屠老師，我永遠(yuǎn)忘不了她對(duì)我的.一片真心與關(guān)愛。

　　我的老師的作文 篇26

　　我們班的語文老師是肖老師。她很漂亮，中等身材，留著長長的直發(fā)，雙眼皮，高高的鼻子上戴著一副透明的眼鏡。肖老師非常喜歡打籃球。她也是學(xué)校教師隊(duì)伍中的主要女隊(duì)員。

　　肖老師的'講課很認(rèn)真，對(duì)我們要求很嚴(yán)格。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生沒有認(rèn)真聽講時(shí)，她會(huì)走到錯(cuò)誤的學(xué)生面前，靜靜地看著他，好像在說:“你為什么不認(rèn)真聽講呢?””

　　肖老師學(xué)到了很多。她什么都知道。曾經(jīng)，在“如果你在田野里迷路了”的課程中，我們被教導(dǎo)如何逃跑，這樣我們就知道，陽光和樹木可以幫助我們擺脫迷路。樹下的螞蟻洞和石頭上的苔蘚可以幫助我們確定方向。她的課講得那么生動(dòng)，有時(shí)輕聲細(xì)語地讀，有時(shí)聲音洪亮，讓同學(xué)們聽得入迷，常常會(huì)帶我們?nèi)タ磿�中的圖片。

　　是肖老師教了我很多知識(shí)，認(rèn)識(shí)了很多名人。我非常喜歡我的語文老師，肖老師。

　　我的老師的作文 篇27

　　我們的班主任是吳老師，她高高的個(gè)子，頭發(fā)很黑很黑，她神情嚴(yán)肅，但說話卻很溫和，對(duì)我們更是認(rèn)真負(fù)責(zé)。

　　吳老師教語文，為了讓我們學(xué)的更好，她可是用盡了心思。比如她做了好多生動(dòng)有趣的教學(xué)課件，上課的時(shí)候吳老師一邊演示課件一邊講解。同學(xué)們對(duì)這種新鮮的形式既好奇又喜歡，又很容易看懂。時(shí)間長了，大家都喜歡上了老師的這種講課方式，也更愛學(xué)習(xí)語文了。

　　一次，我有個(gè)題目不會(huì)，就去問吳老師。吳老師剛講完課，她的嗓子有點(diǎn)啞了，神色有點(diǎn)疲倦，可是她還是耐心的給我講，直到我明白了。我剛要轉(zhuǎn)身走，另一個(gè)同學(xué)又來請(qǐng)教問題，吳老師又坐下來給他講解，沒有一點(diǎn)不耐煩的樣子�？吹竭@里，我覺得吳老師一定很累，我希望那個(gè)同學(xué)快點(diǎn)聽懂了，好讓老師休息一會(huì)兒。

　　我們的吳老師太辛苦了，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的，不會(huì)辜負(fù)老師的.悉心教導(dǎo)和殷切希望，因?yàn)槲覑畚业睦蠋?/p>

　　我的老師的作文 篇28

　　穿著裙子、運(yùn)動(dòng)鞋，抱著數(shù)學(xué)書、練習(xí)冊(cè)，有些胖，烏黑的、發(fā)著光的黑眼睛，亂糟糟的、海藻般凌亂的頭發(fā)，濃濃的眉毛，嗒嗒地向我們走來的女老師，正是我們的數(shù)學(xué)老師李老師。

　　李老師有個(gè)非常特別的地方，你來猜猜看，這就是第二外語方言。她滿嘴的方言加上她那尖細(xì)的、比常人高出八個(gè)八度的，如同后羿的'箭射穿太陽一樣尖的尖嗓音，有時(shí)可真令人有些聽不明白。但這也是其他老師難以模仿的。

　　方言給李老師帶來了許多的麻煩：當(dāng)她第一次走入教室時(shí)，同學(xué)們嘰嘰喳喳地議論起了這位新老師。當(dāng)她開口介紹自己時(shí)，一些同學(xué)哄堂大笑，議論聲更響了，大家顯然都在吃驚她的口音。李老師花了好久才使大家安靜下來。

　　她很大度。課堂上總是有那么幾個(gè)“另類”去充滿搞笑韻味地模仿老師說方言。但李老師是個(gè)好人，她從不去同他們計(jì)較，不和他們一般見識(shí)。

　　這就是我的老師，一位說方言、善良大度的老師。

　　我的老師的作文 篇29

　　學(xué)校里有很多無私又受人尊敬的老師，我們的馮老師就是其中之一。

　　馮老師是我們的生活老師。不像其他的生活老師，他不是罵就是罰站。他總是試圖嚴(yán)肅地和我們講道理。我們的桌椅壞了，他總是不厭其煩地為我們一遍又一遍地修理。

　　學(xué)生拖著疲憊的身體回到宿舍，總會(huì)發(fā)現(xiàn)有些東西變了，破椅子修好了，臟水槽收拾好了，陽臺(tái)上掛的衣服整理好了，都是老師辛苦一天的結(jié)果。

　　有一次，晚上學(xué)習(xí)完，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)回宿舍，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到前面堵車。好多課堵在那里，我卻帶隊(duì)繞過，卻被值班老師抓住了。

　　“誰叫你走這條路的`！"

　　馮老師站起來替我擋了一顆子彈。

　　“我說了，好了，讓他們走吧，他們以后就從那里走。”

　　我努力保持冷靜，心里卻涌起一股暖流。馮老師多無私��！

　　晚自習(xí)結(jié)束，看到馮老師那張滿是皺紋的臉，總有一種親情的感覺。

　　上海市松江區(qū)上海外國語大學(xué)西外外國語學(xué)校六年級(jí)：李善輝

　　我的老師的作文 篇30

　　我有一個(gè)可愛的數(shù)學(xué)老師，他是張老師。她有一頭黑發(fā)，長眉毛下有一雙明亮的眼睛。她看起來很聰明。高鼻子，紅嘴巴。他整天微笑，看起來和藹可親。

　　有一次，老師去教務(wù)處開會(huì)，看見一個(gè)小學(xué)生摔倒了。她馬上跑過去幫助小學(xué)生起床。她非常關(guān)切地問，“你傷到自己了嗎？快點(diǎn)擦�！辈�，先生，謝謝！張老師摸了摸他的頭，笑著說:“以后要小心！”

　　在課堂上，我的張老師和我媽媽一樣，耐心地和我們交談，教給我們很多知識(shí)，我們像小苗一樣吮吸。她優(yōu)美的聲音吸引了我們，使我們能夠在課堂上認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)許多我們學(xué)不到的東西。

　　這是我們的`數(shù)學(xué)老師張，課后像他媽媽一樣關(guān)心我們，并且耐心地在課堂上談?wù)撨@個(gè)話題。我們都非常喜歡她，也非常愛她。

　　我的老師的作文 篇31

　　一想起我們的吳老師，每一個(gè)同學(xué)都肅然起敬。我不提她上課時(shí)多么的幽默，使我們班同學(xué)一看到這節(jié)課是吳老師的，心里十分高興；我也不提她下課時(shí)有多么的活躍，像一個(gè)大孩子一樣，和我們一起嬉戲玩耍，我更不提她有多么的`身教重于言教地教育著我們，我就說吳老師有那么的慈母般地呵護(hù)著我們。

　　這些事情我仍然記憶猶新，記得有一次，天下著大雨。我前一天晚上，沒有蓋好被子，所以早上我有些生病。但我仍帶病去學(xué)校，下了第二節(jié)課，我身體很不舒服吳老師得知后，把我扶到她的辦公室，用手不時(shí)摸摸我的額頭，還有她的熱水袋給我保暖，但病情還沒好轉(zhuǎn)。吳老師見狀，便毫不猶豫地?fù)伍_大傘，給我去買藥。

　　到學(xué)校后，吳老師不停地咳嗽，后來我才得知，老師在回來的時(shí)候，淋到了雨，所以感冒了。老師似乎渾然不覺，只是在為我泡藥。老師忙碌的身影總想讓我流淚！

　　老師呀，老師，您如慈母般地呵護(hù)著我們，我們?cè)谀�的呵護(hù)下茁壯成長！

　　我的老師的作文 篇32

　　我的老師是方老師，她的身材微胖，中等個(gè)兒，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，有一雙明亮的眼睛，一眨一眨地，好像會(huì)說話一樣。她的小嘴也很會(huì)說笑話和有趣的事情。方老師給我們上課的時(shí)候，非常仔細(xì)，非常認(rèn)真。她的穿著非常樸素，非常大方呢！

　　上課時(shí)，我們認(rèn)真聽講的時(shí)候，方老師會(huì)夸獎(jiǎng)我們，讓我們繼續(xù)保持。要是不認(rèn)真聽的話，老師有時(shí)會(huì)生氣，有時(shí)會(huì)批評(píng)我們，有時(shí)會(huì)跟我們講道理。方老師讓我們做預(yù)習(xí)作業(yè)的時(shí)候，給了我們一些目標(biāo)，這樣的話，我們?cè)谏闲抡n的時(shí)候，會(huì)更快得進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài)！

　　下課時(shí)，方老師要求我們不能跑，不能做危險(xiǎn)的事情，可以做一些安全的小游戲，并且時(shí)刻跟我們強(qiáng)調(diào)安全始終是第一位的'。課間，老師有時(shí)間的時(shí)候還會(huì)跟我們一起打羽毛球呢！

　　這就是我的老師，我愛我的老師，我愛我的學(xué)校，我愛我的祖國！

　　我的老師的作文 篇33

　　我很喜歡我的語、數(shù)、英老師。語文老師是我的班主任。我覺得她是在語文、數(shù)學(xué)、英語里面最溫柔又最友好的老師，這位老師就是我們班的呂老師。有一次，其他小朋友問呂老師小時(shí)候有沒有練字，呂老師回答練得可多了。這下我知道呂老師小時(shí)候有多勤奮。

　　我的數(shù)學(xué)老師是胡老師。最近，我知道一件很神奇的事：有個(gè)小朋友問胡老師：“你以前數(shù)學(xué)成績?cè)趺礃樱俊焙�老師回答：“很好��！只要我的媽媽打一頓我就可以考一百分�！蔽倚南肽撬龐寢尵褪巧裣闪税�。這個(gè)胡老師給我講了個(gè)道理就是嚴(yán)格的媽媽就可以教出一個(gè)厲害的`孩子。

　　我的英語老師是MISSlIU。我知道一件事是這樣的：MISSLIU居然以前會(huì)說中文，而現(xiàn)在就不會(huì)說。MISSLIU告訴我是因?yàn)樗�的英語太厲害了，所以她就不會(huì)說中文了。

　　我很喜歡我的老師們。我也要謝謝我的呂老師，胡老師和MISSLIU，因?yàn)樗齻兘虝?huì)我了很多知識(shí)。

　　我的老師的作文 篇34

　　從一年級(jí)到五年級(jí),劉老師一直是我們的語文老師以及班主任，她少等身材,有著一雙赫赫有神的眼睛,顯的文靜溫柔。

　　她上課的'時(shí)候經(jīng)常用大屏幕，讓我們?nèi)バ蕾p大自然的差妙,讓我們學(xué)的更有趣,不斷增長我們各個(gè)方面的知識(shí),記得有一次劉老師給我們上《哪吒鬧�！芬晃臅r(shí)，課前給我們播放了部《哪吒鬧�！返膭�(lì)畫片,讓我們特別積極,劉老師也為我們講述了,哪吒龍王夜叉一系列人物戰(zhàn)斗的圖片，讓我們進(jìn)一步了解了哪吒本人，讓我們很快融入到文章去。

　　劉老師有時(shí)對(duì)我們嚴(yán)厲,有時(shí)對(duì)我們溫柔,在上課的時(shí)候只要有同學(xué)插嘴,她就會(huì)狠狠的去批評(píng)他,但是劉老師非常像我們的媽媽”,她會(huì)一遍遍的去提醒我們,要注意冷暖,帶上你們的隊(duì)微和小黃帽,星期一記得穿校服,并給我們的家長群發(fā)信息，讓父母提醒我們。

　　怎么樣這就是我的語文老師一位有趣而又關(guān)心我們的好”媽媽”!

　　我的老師的作文 篇35

　　我的語文老師長得很漂亮。圓圓的臉蛋白白凈凈，細(xì)細(xì)彎彎的眉毛下一雙笑瞇瞇的眼睛，戴著一副漂亮的時(shí)尚眼鏡。頭發(fā)很長，很光亮柔軟，就像緞子一樣飄逸。說起話來很動(dòng)聽，讓人感到很親切。

　　老師在每次講課時(shí)，總是把書上的每一句意思講的很清楚，有條理；讀課文時(shí)語氣很委婉，聲音也很洪亮甜美。我們遇到不會(huì)的問題，老師都會(huì)認(rèn)真的給我們講解，直到我們把問題弄明白為止。有時(shí)老師讓同學(xué)們互相提問題，互相交流，以便我們能夠更好的學(xué)習(xí)，從而也使我們的`口語表達(dá)能力得到增強(qiáng)。

　　在教給我們知識(shí)的同時(shí)，老師還教我們?nèi)绾紊�活，如何做人。在汶川地震后，老師時(shí)時(shí)給我們講解關(guān)于地震的知識(shí)，還教我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)自己，怎樣進(jìn)行自救。在上學(xué)和放學(xué)途中，每天讓我們排上路隊(duì)，把我們送過紅綠燈，還讓我們學(xué)會(huì)注意紅燈停，綠燈行，出入平安。

　　老師，您辛苦了，我們非常感謝您！您真是我們的一位好老師，我們都愛您！

　　我的老師的作文 篇36

　　在我六年的小學(xué)生涯里，有許多教導(dǎo)過我的老師，但有一位老師讓我難以忘懷，她就是我的語文老師——梁老師。

　　大概是因?yàn)樗�六年來一直一路陪伴著我們的緣故吧，所有的老師中我最敬佩她�?/p>

　　梁老師中等身材，瘦瘦的，總是扎著一個(gè)烏黑的'馬尾辮。雙眼皮，眼睛不大，卻給人一種親切感。

　　記得有一次，我考了一個(gè)好成績，驕傲得不得了，作業(yè)也不好好做了，而且還到處炫耀，成績便一落千丈，這樣持續(xù)了好幾個(gè)星期。有一天，老師把我叫到辦公室，語重心長地對(duì)我說：“聽說你最近很驕傲，不可以這樣”，我的臉一下子就紅得像一個(gè)大大的西紅柿。老師又接著說：“做人不能驕傲，‘謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后’有沒有聽過啊？就算考了高分也不能驕傲，不能不做作業(yè)，知道了嗎？”“知道了！”我抬起頭，堅(jiān)定地回答著老師，其實(shí)也是說給自己聽。之后，我走出老師辦公室，覺得天氣格外清涼……

　　這就是我的梁老師，你們喜歡她嗎？

　　我的老師的作文 篇37

　　老師，一個(gè)無私的職業(yè)。有人說，老師是春蠶，吐不盡綿綿情絲，至方休入；有人說，老師是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨，去照亮漆黑的夜空；也有人說，老師是朝露，常在黎明到來之前，默默地滋潤著大地……

　　記得有一次，在五年級(jí)的時(shí)候，我的老師在周末時(shí)間布置了許多的作業(yè)�；丶液�，我隨隨便便地就把作業(yè)寫完，輕松地過了一個(gè)周末。誰知，星期一我的語文老師來了個(gè)突擊測(cè)試，并說許多試題都在周末作業(yè)這里布置過，我后悔了——沒有認(rèn)真完成作業(yè)。果然，成績不理想，郭老師詢問了我的情況并教導(dǎo)我不能抱怨，不能貪玩，要以學(xué)習(xí)為主。

　　之后，我不再貪玩，無論布置多少作業(yè)，我都保質(zhì)，保量的完成，我想對(duì)您說：如果沒有您，或許我會(huì)自暴自棄；如果沒有您，或許我會(huì)沉迷貪玩；如果沒有您，也就可能沒有今天的我。

　　我永遠(yuǎn)也忘不掉您——郭老師。你辛苦了，感謝對(duì)我的`教育！

　　我的老師的作文 篇38

　　我們班的班主任黃老師可會(huì)打扮啦！她有著一頭濃密的亞麻色短發(fā)，耳朵上時(shí)常戴著亮晶晶的耳環(huán)，在太陽下發(fā)出柔和的光。

　　老師的眼睛非常明亮。雖然眼睛小小的.，但是誰要是敢在上課時(shí)做小動(dòng)作，她就會(huì)用她的“火眼金睛”去“抓住”他們。

　　老師有一張櫻桃小嘴，這張嘴能說會(huì)道，能讓我們心服口服。有一次她聲音啞了，但是一個(gè)眼神，我們也能心領(lǐng)神會(huì)。

　　一年級(jí)的時(shí)候我和我的同桌膽大包天，在課堂上竊竊私語。正好被老師銳利的目光逮個(gè)正著。我們羞愧難當(dāng)，馬上意識(shí)到了錯(cuò)誤。我們倆立刻端正態(tài)度，認(rèn)真地聽了起來。

　　我向老師提出換同桌的請(qǐng)求時(shí)，她說服了我：“要學(xué)會(huì)和不同的人打交道，這樣才能取長補(bǔ)短�！蔽矣X得非常有道理。所以我每個(gè)同桌都相處得很好。

　　轉(zhuǎn)眼三年過去了，我們像四葉草一樣幸運(yùn)遇到了黃老師。

　　我的老師的作文 篇39

　　甜甜老師有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙會(huì)說話的眼睛，高高的顴骨，櫻桃似的小紅嘴，真迷人！我要悄悄地告訴你一個(gè)小秘密：她姓王，但我們都喜歡叫她甜甜老師，知道為什么嗎？因?yàn)槲覀兠看我姷酵趵蠋煟�她總是笑得甜甜�?，所以我們就叫她甜甜老師。

　　甜甜老師是一個(gè)很愛美的老師。每天都化著精致的妝容，涂著淡淡的口紅，還喜歡帶小耳釘。一年四季都穿著漂亮的裙子和高跟鞋，扎著可愛的丸子頭。記得第一次上課時(shí)，我看見一位大美女迎面而來，我還以為是誰呢？想不到，她就是甜甜老師。她走進(jìn)教室，告訴我們：“有一個(gè)好消息要告訴大家……”講起課來如此親切呀！放學(xué)了，甜甜老師為我們準(zhǔn)備了一個(gè)香香美美的大蛋糕。我們一邊接過蛋糕，一邊和甜甜老師說再見。走在回家的路上，我覺得今天的天空格外的藍(lán)。

　　甜甜老師不但外表美，心里也很美。我很喜歡她。從現(xiàn)在開始，我要好好學(xué)習(xí)，長大以后做一個(gè)像甜甜老師一樣的老師。

　　我的老師的作文 篇40

　　我的老師年輕、漂亮又溫柔，瓜子臉，一雙水靈靈的大眼睛，長長的眉毛，黑色的頭發(fā)，個(gè)子高高的'。我的老師姓王，我們都親切地叫她王老師。

　　王老師給我們大家講課非常認(rèn)真，下了課還帶著我們做游戲。

　　有一次，我剛進(jìn)校門，看見了一個(gè)廢塑料袋，我就拿起來放進(jìn)垃圾桶里，但我轉(zhuǎn)身時(shí)不小心碰在了籃球架上，頭都碰流血了。我嚇壞了，跑到教室里，同學(xué)們看到我也嚇了一跳。我又跑到王老師的辦公室，王老師看到了，馬上給我爸爸打電話。爸爸來到學(xué)校，把我接走了。到醫(yī)院包扎好后，我又回到了學(xué)校。王老師親切地問：“孩子，你沒事吧！”我說：“王老師，我沒事！”“好了，沒事就別哭了！”王老師又說，“孩子，下次可要小心一點(diǎn)，別再碰到頭了！”

　　這就是我的老師，一個(gè)和藹可親的老師。

　　我的老師的作文 篇41

　　我們班有一位教師，全班同學(xué)都很喜歡的教師。你明白她是誰嗎？這個(gè)先不告訴你，等你看完我的作文你就明白了。

　　我的好教師有一雙寶石般的眼睛，櫻桃般的小嘴，高高的鼻子，微黃的短發(fā)，在陽光的照射下顯的金燦燦的。

　　我的好教師在每次上課的時(shí)候都會(huì)講一些關(guān)于課文的小故事，所以每次上這位教師的課我都會(huì)被深深的吸引。

　　她是位德才兼?zhèn)涞腵好教師，對(duì)我們?nèi)�班同學(xué)關(guān)懷備至，就像對(duì)待自己的孩子一樣，她收集了一些好文章，制作成一本小冊(cè)子，有時(shí)間就讓我們閱讀學(xué)習(xí)，使我們的寫作文水平有了很大的提高。

　　我的好教師，她像園丁一樣培育著我們這些“小苗”，像蠟燭一樣燃燒自己照亮了我們，她更像我們的媽媽一樣，無私的愛著我們。

　　親愛的同學(xué)們，說到那里大家應(yīng)當(dāng)猜到她是誰了吧？對(duì)！她就是我們的好教師——李雪。

　　多謝您！我的好教師！我們愛您！

　　我的老師的作文 篇42

　　我在學(xué)校一位老師教我們寫作文，她姓薛，我們叫她薛老師。薛老師長得不高，身材不胖也不瘦，也可以說長得很勻稱。

　　老師長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，扎起一個(gè)馬尾辮，走起路來頭發(fā)一搖一搖的，顯得很精神。老師的眉毛黑黑的彎彎的，還會(huì)動(dòng)，像兩條跳動(dòng)的毛毛蟲，我覺得跟畫的一樣。

　　老師還長著一雙炯炯有神的“火眼金睛”，笑起來眼睛瞇成了一條線，鼻子像一個(gè)有洞的三角型。

　　她的.嘴巴大大的，長著薄薄的嘴唇，嘴巴能說會(huì)道，講起課來滔滔不絕，嘴巴可厲害了。

　　老師的耳朵簡直就像順風(fēng)耳，不管是誰說話都知道，非常靈敏。

　　老師穿了一件黑藍(lán)相間的連衣裙，外面穿著一件有洞的毛衣，腳上穿著一雙烏黑曾亮的高跟鞋，顯得非常漂亮。

　　我非常喜歡我們的薛老師。

　　我的老師的作文 篇43

　　我見過的老師許許多多，五花八門。比如：林老師，金老師，陳老師……可是，我認(rèn)為最有特點(diǎn)的老師是池老師。

　　她有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，有一張?zhí)O果臉，蘋果臉上面有兩條細(xì)細(xì)的眉毛和一雙炯炯有神的大眼睛。她還有一張能說會(huì)道，出口成章的大嘴巴。她還博大精深，平易近人呢！

　　第一次，她來到我們學(xué)校時(shí)總是不茍言笑的。上課的時(shí)候，只要有一個(gè)同學(xué)說話或搞小動(dòng)作，池老師就會(huì)變兇。那時(shí)我覺得這個(gè)老師一點(diǎn)都不好，非常兇巴巴的。后來，我才發(fā)現(xiàn)她這么做都是為我們好。

　　不知不覺就過了一年，突然，傳來一個(gè)消息說池老師腳扭傷了。那時(shí)候我正好在樓梯上遇見了池老師。我看見她拄著拐杖，手里還拿著一個(gè)盒子，躡手躡腳的，很不方便。于是，我想也沒想，連忙幫池老師把盒子搬到了四樓。池老師當(dāng)時(shí)的'笑容一直留在我的心底，溫暖如春風(fēng)。

　　我喜歡我的老師。

　　我的老師的作文 篇44

　　邢老師，你在我的心里既是慈祥的母親，又是我的好“伙伴”。在我心里最能夠讓我感動(dòng)的就是我那次競(jìng)選大隊(duì)委員。

　　那次您選我與孫蘊(yùn)含去參加競(jìng)選大隊(duì)委員。我在家里苦苦準(zhǔn)備兩周多，到了競(jìng)選那一天，我把我“吃奶的勁”都用上了。到了第二天，結(jié)果出來了，我還是沒選上。我很傷心，對(duì)什么事也不上心，這一天老師講的`課我一句也沒聽進(jìn)去。第三天，老師看出了我的心情，便把我叫過去，說：“董興漢，你每當(dāng)上大隊(duì)委，很傷心？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。老師又說：“你沒當(dāng)選之前不是說過嗎——當(dāng)沒當(dāng)選不重要，重在參與嗎！”我一想：也對(duì)，我沒競(jìng)選之前不是表過態(tài)了嗎，重在參與。老師又說：“所以說，不要傷心了。這次沒竟上，可能是演講上的一些原因，下次繼續(xù)努力就行了，對(duì)不對(duì)？”我又點(diǎn)了頭。我把這句——“重在參與”當(dāng)做自己的座右銘，意思就是：輸與贏并不重要，重要的是你參加了，有經(jīng)驗(yàn)了！我喜歡我們的班主任——邢老師！

　　我的老師的作文 篇45

　　人的知識(shí)是怎樣來的？誰都知道，是老師傳給我們的。俗話說得好：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。讀書破萬卷，下筆如有神�。�

　　張老師是教我們語文的`，外表很坦然，好像很少笑的樣子；老師講課時(shí)不知是怎樣來的詞：滔滔不絕、連綿不絕的，所以老是讓我們準(zhǔn)備記詞本。

　　在講課前要說一些事，有時(shí)就忘，真是人老忘事多。有些同學(xué)上課時(shí)包括我在內(nèi)，搞一些小動(dòng)作，每次都被老師發(fā)現(xiàn)，有一次我和幾個(gè)同學(xué)悄悄說話，老師突然不講，盯著我們，最后哈了一聲。再說老師在黑板上寫的字很特別，讓我們都看不清好像在霧里看花，老師說：“毛主席的字寫得非常好，我這是小草，人家的是狂草�！�

　　老師的語言膾炙人口，尤其是給我們說詞語的時(shí)候非常好。記得有一次上音樂課唱長江之歌，你總是跑調(diào)，讓我們開懷大笑。您還告訴我們：做一件事，無論大小，尚無恒心是做不好的。這句話我一直記在心里。

　　我們一定好好學(xué)習(xí)，取得一個(gè)好成績，讓老師開心！

　　我的老師的作文 篇46

　　我最喜歡的老師是我們的班主任——董老師，她每次來上課都面帶微笑。

　　我們都很喜歡上她的課，每當(dāng)看到她邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室，我們都會(huì)主動(dòng)站起來向她問好。課堂上，大家都豎起耳朵，開動(dòng)腦筋，出奇的認(rèn)真。她總喜歡穿一條白色的連衣裙，美麗又大方。

　　董老師講課的'方式很特別，每次都會(huì)拿一個(gè)同學(xué)做比喻。每當(dāng)這時(shí)，我們就會(huì)不約而同地笑出聲來。雖然她上課很有趣，但是對(duì)學(xué)生的要求卻很嚴(yán)格，如果有的同學(xué)沒有認(rèn)真寫字，她就會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)，并要求對(duì)方把那個(gè)字重寫一百次。所以我們寫字時(shí)都是小心翼翼的，生怕被罰抄。

　　當(dāng)她批改作業(yè)時(shí)，我們都顯得很緊張，就怕她“變臉”。順利改完我的作業(yè)本時(shí)，我會(huì)長長地舒一口氣，聽到有同學(xué)被罰抄時(shí)，我們都發(fā)自內(nèi)心地同情他。

　　這就是讓我既喜歡又害怕的董老師。

　　我的老師的作文 篇47

　　我的老師是一個(gè)肥嘟嘟的人，自從和老師一起學(xué)習(xí)，我就很開心。

　　老師是一個(gè)“大吃貨”。我的老師之所以肥嘟嘟的，就是因?yàn)槔蠋煹淖旌莛�，見到什么好吃的都�?huì)經(jīng)過老師的小嘴，老師對(duì)我們說：“我吃什么飯都是要有肉，如果沒有肉，就要去市場(chǎng)買肉吃�！�

　　我老師是一個(gè)“大明星”。老師說：“我在上高三的時(shí)候，有一個(gè)化學(xué)老師很愛訓(xùn)人，這個(gè)化學(xué)老師每次都讓我們班來訓(xùn)人。我不管走到哪里，這化學(xué)老師就把我訓(xùn)到哪里？所以我不是取名為“節(jié)課訓(xùn)”。那會(huì)兒大家知道老師的.綽號(hào)后，都認(rèn)識(shí)老師。

　　我的老師是一個(gè)“書呆子”。每次上完課都會(huì)在辦公室里認(rèn)認(rèn)真真改作業(yè)，改完作業(yè)還要認(rèn)真、仔細(xì)的看書，聽說老師看書，看了好長時(shí)間呢！

　　這就是我的老師，一個(gè)大吃貨，一個(gè)大明星，一個(gè)書呆子。老師，我想用一句話贊美您：老師，你真厲害！

　　我的老師的作文 篇48

　　曹老師是教我數(shù)學(xué)的老師。

　　她臉圓圓的，帶著一副黑框的圓眼鏡，頭上扎著一個(gè)馬尾。她嘴角經(jīng)常向上揚(yáng)起，讓人看的很親切。有時(shí)候又很嚴(yán)厲，就像有火眼金睛一樣，能把我們做的一舉一動(dòng)看的一清二楚。所以我們?cè)谏蠑?shù)學(xué)課時(shí)總是全神貫注的聽。

　　老師也會(huì)在課堂做一些和我們相同的動(dòng)作。有一次我們要上課了，老師指著黑板上的“0”問我們是什么。有個(gè)同學(xué)說：“蛋！”大家一聽都笑了起來，老師也哈哈大笑。有的同學(xué)邊拍桌子邊笑，還有的同學(xué)發(fā)出了鵝一樣的.笑聲。教室里頓時(shí)成了歡樂的海洋，久久不能停歇。

　　因?yàn)椴芾蠋熃?jīng)常鼓勵(lì)我，所以我很努力地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，不僅經(jīng)常考高分，而且我還被評(píng)為學(xué)習(xí)委員。這都?xì)w功于老師嘔心瀝血的教導(dǎo)，所以我要好好感謝老師。

　　我的老師的作文 篇49

　　我有一個(gè)可怕的語文老師，我們都管她叫太可怕，不是老師人可怕，是布置的作業(yè)太可怕。

　　有一次，班里有幾個(gè)男同學(xué)上課說小話，老師說了他們幾次，他們都不改，老師一生氣，放下課本走出了教室。過了一小會(huì)兒，老師帶著5份卷紙回來了，把卷紙全部發(fā)下說：每人把卷紙寫一遍，再抄一遍，明天交上來。全班同學(xué)都生氣極了，下課都去說他們。

　　還有一次，正在上課，校長突然走進(jìn)了我們班里，把我們老師叫了出去，說是班里有幾個(gè)人在桌子底下偷偷玩，老師進(jìn)班一臉烏云，生氣地說：校長說咱班表現(xiàn)不好，為了整頓班風(fēng)，今晚作業(yè)從第1課到第32課所有詞語抄兩遍。全班同學(xué)的臉?biāo)查g晴轉(zhuǎn)大雨，真是可憐的班，可憐的娃呀！

　　又有一次，我們真正把老師惹毛了，氣得老師把水杯都扔到地上了，只聽啪的一聲，水飛濺到了我的腿上，我知道，噩夢(mèng)又來了，果然，那天的作業(yè)是把老師出的'試卷抄兩遍。嗚嗚

　　老師真像一頭獅子，太可怕！

　　我的老師的作文 篇50

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熅拖裣灎T，默默無聞的奉獻(xiàn)著。從幼兒園到四年級(jí)我認(rèn)識(shí)了許許多多的老師，其中我印象最深的是——袁老師。

　　袁老師是我們?nèi)�年�?jí)的.英語代課老師。他胖胖的，戴了一副眼鏡，頭頂上常常戴著一頂帽子。他的個(gè)子很高，而且非常幽默，幾乎一整節(jié)英語都在給我們看電視、玩游戲、PK，只是有些時(shí)候會(huì)把書上的內(nèi)容帶到游戲里來讓我們PK。還有小組競(jìng)爭：老師是把四個(gè)小組先寫在黑板上，只要哪一個(gè)小組回答的好就加一個(gè)星，做得好也會(huì)加星。當(dāng)然，只要哪一個(gè)小組做得不好也會(huì)扣星，哪一組贏了就可以加一個(gè)章，10個(gè)印章就可以換表揚(yáng)信，一張表揚(yáng)信就可以換一些小獎(jiǎng)品，這是不是很劃算，我覺得這是天下最最最好玩的一堂英語課。

　　雖然袁老師只教了我們兩個(gè)月，但他是我心目中最好的老師。

　　我的老師的作文 篇51

　　開學(xué)了，王老師卻調(diào)走了，我很想念她。有時(shí)她的樣子還浮現(xiàn)在我的腦海里。她個(gè)子不高，但很精神，圓圓的臉上，有一雙大眼睛，兩條眉毛又黑又長，走起路來很有氣質(zhì)。

　　我很喜歡她，但又十分怕她。她教學(xué)很嚴(yán)厲：我的字寫得很潦草。每次寫《習(xí)字冊(cè)》的時(shí)候，我都很害怕，怕她讓我重寫。我覺得自己寫得很認(rèn)真了，但每次拿給她看時(shí)，她還要讓我擦掉好多字重寫，重寫的字多了，她就讓我又買了一本重練，直到她認(rèn)為過關(guān)為止。

　　上課時(shí)，她總是讓我們認(rèn)真聽講，有一次，我思想開了小差，被她發(fā)現(xiàn)了，她沒有批評(píng)我，而是讓我回答她講課的內(nèi)容，我一下子慌了神，不知怎么回答好。我羞得滿臉通紅，比老師打我還難受。從此，我上課就認(rèn)真聽課了。

　　王老師，您是一位辛勤的園丁，哺育我成長。您就像一根蠟燭，照亮我學(xué)習(xí)的道路，王老師，您的.教導(dǎo)我今生難忘。

　　我的老師的作文 篇52

　　一雙炯炯有神的眼睛，一張笑容可掬的臉，一張微微上揚(yáng)的嘴，她就是我們的班主任－賈老師�；蛟S，她平凡的外表并不能給你留下太多的記憶，但她在我的'心目中是最可親可敬的人！

　　賈老師是十分關(guān)心我們的。有一次，我的肚子疼得厲害。老師知道了，不光給我揉肚子，還不停的問我：“肚子還疼不疼了？”看著我難受的樣子，老師的臉上露出了焦急的神情。漸漸的，我的肚子不疼了，老師的臉上也露出了欣慰的笑容。

　　賈老師一般都是用幽默讓我們改正錯(cuò)誤。我們都上四年級(jí)了，還是愛講話。老師說：“講話是十分浪費(fèi)細(xì)胞的，我們?cè)�有很多�?xì)胞現(xiàn)在只剩幾個(gè)細(xì)胞了�！�

　　有些同學(xué)哈哈大笑，有些同學(xué)低下頭，羞紅了臉。

　　三年過去了，老師就像紅燭一樣，照亮了我們，卻燃燒了她自己！我想把我的敬意和感激化作一句真切的話：“老師，我愛您！”

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