我的好老師為題的作文
“老師是學(xué)海的燈塔,學(xué)生是揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的舟,你引航舟行天下,笑看那順流逆流……”再一次聽(tīng)到這首歌,關(guān)于老師的點(diǎn)點(diǎn)回憶又涌向了心頭……
那一天,來(lái)到你的跟前,便無(wú)法再忘記你的容顏;那一天,溫柔的話語(yǔ),讓我記住了你的溫暖的笑臉;那一天,我光榮的帶上紅領(lǐng)巾,宣讀著誓言,再一次看到你欣慰的笑臉。課堂上,我總愛(ài)看著你的眼,聽(tīng)著你的言。
作文里,多次出現(xiàn),語(yǔ)文老師的顏,不可否認(rèn),課堂上繪聲繪色講課的,總是她,沒(méi)有了語(yǔ)文老師的教導(dǎo),我也不會(huì)曾對(duì)語(yǔ)文如此癡戀?墒,我更不會(huì)忘記我的數(shù)學(xué)啟蒙老師。數(shù)學(xué)老師,從不會(huì)像班主任那樣對(duì)我們嚴(yán)厲,在我的記憶里,數(shù)學(xué)老師總是和藹的,總是溫柔的。
畢竟,她是數(shù)學(xué)老師,華麗的辭藻,豐富的詞匯,自然不會(huì)降臨到她的語(yǔ)言里。比起作文的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)句的修辭手法,x的求解和數(shù)量關(guān)系式對(duì)于她更親切一些。而我也在著她那利索又樸實(shí)的語(yǔ)言里認(rèn)真接觸了乘除加減。
她經(jīng)常說(shuō)自己老了,就連那一次在她不經(jīng)意的話中,也聽(tīng)到不過(guò)幾年也許就要結(jié)束這個(gè)教學(xué)生涯。皺紋,如粉筆深深地在黑板上留下自己的痕跡一樣,爬上了老師的眼角。不竟如此,無(wú)理的粉筆沫,又似染白了老師的雙鬢。三尺講臺(tái)上,又留下了粉筆似的她,為了讓我們成為更優(yōu)秀的,不停將自己的知識(shí)灌溉在我們身上,卻又忽略了無(wú)情的歲月,不停侵蝕著她曾經(jīng)的美麗年華。
您,像園丁,桃李滿天下;您,像紅燭,燃燒自己照亮我們。恩師似山,因?yàn)槲∥〕缟搅钊司囱觯鲙熕坪,因(yàn)榇蠛:棋,無(wú)法計(jì)量。
老師您好,從第一次相見(jiàn)便對(duì)我溫柔關(guān)愛(ài)。老師再見(jiàn),光陰似箭,六年小學(xué)生涯,即將離別。您的諄諄教誨,不管過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,我不會(huì)忘卻,謝謝您,我的好老師。
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