優(yōu)秀作文《謝謝你數(shù)學老師》
聽著古典音樂,復習著課本,剛想偷懶時,突然會想到我的數(shù)學老師,他的微笑,慈祥的面容,叫我好好讀書的每一個畫面都讓我放棄了偷懶的這個壞念頭,只好堅持認真的復習,因為有了我的數(shù)學老師,我從以前三分鐘熱度的學習延伸到現(xiàn)在的堅持不懈,培養(yǎng)了對數(shù)學的興趣。
不可否認,我在初中數(shù)學老師真的是個好老師,在小學六年級,我的數(shù)學成績非常不好,九十多分的成績對我來說根本就是異想天開,就連八十多分的'成績對我來說都是奇跡。小學老師并不怎么理睬我,看見我這個成績總是沒有上去,永遠都保持著這個“好”成績,數(shù)學老師便對我不抱一絲希望,看見我總是扳著臉,看見老師這樣,我更不敢去問老師數(shù)學問題,一直維持著這樣的情況,成績也不爭氣的慢慢溜走,以前中等生的稱號也不復存在,只能非常榮幸的獲得差生的稱號。蹋過糟糕的小學階段,升上初中,我對數(shù)學更不感興趣。第一節(jié)數(shù)學課鈴聲冰冷灰暗的響起,不附一點溫暖色彩。我緩緩的走進教室,是最慢的一個學生,同學們已經準備好課本,安靜的等待著老師進教室,走到座位上坐下,一位戴著眼睛,長的很平凡的老師走進教師,親切的向我們自我介紹,便開始上第一課了,我在想這個老師怎么這么怪啊,所有老師第一節(jié)課都不會上課的,這個老師很特別,便認真上一節(jié)數(shù)學課,數(shù)學課上完,我才知道都是一樣的,老師總是帶著微笑,就算很生氣也不會展示出一點不悅,從他眼神里可以看出他對我們很有信心?墒俏铱偸橇钏,我上課從不認真聽課,經常和同學聊天,都是聊一些和學習無關的,每見到老師,老師不露出一絲不悅,卻經常對我微笑。
終于有一天,老師把我叫到辦公室,我以為老師要批評我了,可是沒有,原來我數(shù)學題做錯了,他細心幫我改正,解釋,每一個細節(jié)都感動著我,幫我改好后,老師對我說,叫我不要和我的同桌太好,老師和我說,我的同桌他不太想學習,叫我不要讓他影響到,可是我并沒有這么做。直到升上初2下學期,我知道了學習的重要性,便開始認真學習,老師看出了我想學習,每一節(jié)課做練習時,老師都會過來看我做的練習,幫我改錯,暗線寫錯了也專門叫我去,只為我解釋,我終于又培養(yǎng)起了數(shù)學興趣,盡管現(xiàn)在學習還不那么好,但我還是要感謝我的老師。
老師謝謝你,因為有你,我才會培養(yǎng)起數(shù)學的興趣,也因為有你,鼓起了我勇往直前的勇氣,謝謝你,我愛您。
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