精選關于老師的作文
關于老師的作文：老師，最偉大的勞動者！
我們學校里有許多為我們辛勤勞作的老師，數學老師張老師是我最佩服的。張老師給我留下的的印象，簡單六個字足矣：幽默、嚴厲、堅持。
幽默——一次，張老師在白板上出了五道剛學的小數乘法題讓我們做，做完后同桌互相改，改了之后把有錯的本子送到講臺上去。結果，我們班數學很好的劉某某五道小數乘法全做錯了，可是數學最差的田某某卻全對了。張老師知道后很吃驚，為了教育那些自以為了不起而粗心大意的同學，張老師給我們講了個故事：烏魯木齊市糧食局掛面廠從日本一家廠商引進一套掛面生產線，隨后又花18萬元從日本購進1000卷重10噸的塑料包裝袋，袋面圖案由掛面廠請人設計，樣品制出后，經掛面廠審查，交付日方印刷。1986年3月當這批塑料袋漂洋過海運到烏魯木齊時，細心的人們發(fā)現“烏”字上多了一點，烏魯木齊變成了“鳥魯木齊”，于是，這一點之差，使價值18萬元的塑料袋成了一堆廢品。真是一點值萬金啊！張老師講完后，全班同學哈哈大笑起來，只有劉某某等幾個粗心的同學面紅耳赤地低下了頭。
嚴厲——放假后回到學校，有同學作業(yè)沒做，張老師便會來到教室審問那個人�！白鳂I(yè)呢？”那個人慢慢吞吞地怯懦道：“忘…...忘在家里了�！薄白鳂I(yè)呢？做了嗎？”“做了”。張老師有點火了！“真的`嗎？“真……真的！””張老師的臉嚴肅得讓人害怕，兩只眼睛死死地盯著他。那個同學終于說實話了，他像蚊子一樣嗡嗡著說：“沒……寫�！睆埨蠋熌樕牌届o了下來，語重心長地說：“快點補做了交給我！”
堅持——上周放假后回到學校，我看見張老師戴著墨鏡到了學校，就問張老師怎么回事。張老師告訴我們：“我得了角膜炎，看什么東西都是花花綠綠的，也害怕強烈的光線�！蔽覇枏埨蠋�:“您為什么不在家里休息呢？”張老師說：“還不是為了你們的數學，如果我不來給你們上課，你們的數學怎么辦呢？”聽到這里，我的眼睛濕潤了。
老師為了我們，傾注了全部的心血。他們用幽默和睿智讓我們如沐春風，不知不覺中受到教育和熏陶。他們嚴厲和溫柔并重，讓我們在正確的航程中乘風破浪。他們堅守自己崗位的每一分每一秒，為我們的成長灑下一滴滴辛勤的汗水。老師，您是世界上最偉大的勞動者！
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