教師口頭禪作文
吳老師和查老師的口頭禪完全是兩個(gè)風(fēng)格，一個(gè)看似批評(píng)，可嚴(yán)厲的背后包含著查老師對(duì)我們的殷切期望！一個(gè)慈祥溫和，讓我們感受到愛(ài)的同時(shí)也不斷地激勵(lì)我們前進(jìn)。我愛(ài)她們的口頭禪！以下內(nèi)容是小編為您精心整理的教師口頭禪作文，歡迎參考！
教師口頭禪作文一
每個(gè)人都有那么一句脫口而出，不假思索的話，人們把它稱(chēng)之為“口頭禪”，我們的老師自然也不例外。下面我就介紹下我們老班和語(yǔ)文老師習(xí)慣對(duì)我們說(shuō)的口頭禪吧！
人物一：班主任---查老師
口頭禪：“一塌糊涂、一塌糊涂、真是一塌糊涂！”（表情：緊皺眉頭，眼睛睜大）
鏡頭一：
查老師抱著一大堆試卷走進(jìn)教室，只見(jiàn)她眉頭緊鎖，目光嚴(yán)厲：“一塌糊涂、一塌糊涂，真是一塌糊涂！這次考試試卷的確難了一點(diǎn)，可也不至于就這么幾個(gè)90分以上吧？！這樣的成績(jī)?cè)趺疵鎸?duì)升學(xué)考試�。�！”聽(tīng)了她這番沉重的話，我們?nèi)囝D時(shí)羞愧的低下了頭。唉！少壯不努力，老大徒傷悲�。�
鏡頭二：
又一場(chǎng)考試結(jié)束了，大家自我感覺(jué)都挺好的。于是，我們滿(mǎn)懷信心的等待著查老師發(fā)卷。只見(jiàn)查老師皺著眉頭，環(huán)顧了全班，失望地說(shuō)：“一塌糊涂、一塌糊涂，真是一塌糊涂！這次考試試卷這么簡(jiǎn)單，怎么考滿(mǎn)分的才這幾個(gè)？！很多同學(xué)竟然都是在計(jì)算上扣分，你們已經(jīng)是高年級(jí)了，在這種地方扣分就是送分！”我們?cè)俅螒M愧極了。唉！業(yè)精于勤而荒于嬉�。�
人物二：語(yǔ)文老師----吳老師
口頭禪：“你們這群小娃娃！”（表情：親切而又溫和）
鏡頭一：
五年級(jí)第一次單元測(cè)驗(yàn)，不知什么原因，全班整體都沒(méi)發(fā)揮好，吳老師溫和地說(shuō)：“唉！你們這群小娃娃，其實(shí)都很強(qiáng)，為什么就不能努力一下呢！”看著吳老師關(guān)切而又焦急的目光，我們羞愧極了。
鏡頭二：
經(jīng)過(guò)老師的'諄諄教導(dǎo)，同學(xué)們的不懈努力，本次考試終于獲得了好的成績(jī)。吳老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“你們這群小娃娃，都是好樣的！”我們聽(tīng)了心里喜滋滋的。
鏡頭三：
學(xué)校帶我們秋游，我們爭(zhēng)先恐后的圍著吳老師和查老師，要和她們合影，吳老師樂(lè)呵呵地說(shuō)：“你們這群小娃娃，太可愛(ài)了！”我們?nèi)紭?lè)開(kāi)了花，仿佛自己真的是一個(gè)小娃娃！
吳老師和查老師的口頭禪完全是兩個(gè)風(fēng)格，一個(gè)看似批評(píng)，可嚴(yán)厲的背后包含著查老師對(duì)我們的殷切期望！一個(gè)慈祥溫和，讓我們感受到愛(ài)的同時(shí)也不斷地激勵(lì)我們前進(jìn)。我愛(ài)她們的口頭禪！
教師口頭禪作文二
“站著說(shuō)一遍，勝過(guò)坐著說(shuō)十遍��！”每當(dāng)陳老師的這句口頭禪在我耳邊響起，我總是信心倍增，讓我從一個(gè)膽怯內(nèi)向的“沉默羔羊”變?yōu)樽孕糯竽懙摹鞍l(fā)言明星”。
記得有一次語(yǔ)文課上，陳老師提出了一個(gè)問(wèn)題：“誰(shuí)能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出這段話的意思？”天哪！概括段意可是我的“軟肋”��！老天爺呀老天爺，你能借我一件隱身衣讓我隱形嗎？我趕忙用書(shū)遮住臉，身子往下縮了縮，活像一只“縮頭烏龜”。我用眼睛的余光往兩側(cè)瞟了瞟，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)也被嚇得六神無(wú)主，是我的“翻版”；有的同學(xué)遲疑地舉起了手；有的`同學(xué)剛舉起手，片刻又放下了；但更多的同學(xué)如雨后春筍般“唰”地把手舉得高高的�？吹竭@情景，我不禁悄悄松了口氣，就像落水的人抓住了救生圈；又像墜崖的人抓住了一根救命稻草，我心存著僥幸。正在我左右張望，心里直犯嘀咕的時(shí)候，老師“點(diǎn)將”了：“毛棟文，請(qǐng)你來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題�！眲x那間，我的心“咯噔”了一下，仿佛提到了嗓子眼兒，恍如“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”。我忐忑不安、慢吞吞地站了起來(lái)，漲紅著臉不知該怎么回答。這時(shí)，老師慢慢向我走來(lái)，我心想：這下慘了，要挨老師的“暴風(fēng)驟雨”了，哎，真倒霉！誰(shuí)知，老師拍了拍我的肩膀，又摸了摸我的頭，和藹可親地說(shuō)道：“你既不要害怕，也不要緊張，就算答錯(cuò)了，我也不會(huì)責(zé)怪你的。你要知道‘站著說(shuō)一遍，勝過(guò)坐著說(shuō)十遍’啊！”聽(tīng)了老師的話，我頓時(shí)信心倍增，一股暖流在我的心頭蕩漾。我努力讓自己冷靜下來(lái)，仔細(xì)地思考，大聲地說(shuō)出了答案。一陣熱烈的掌聲在我耳邊響起。
下課了，我美滋滋地踱出教室。藍(lán)藍(lán)的天空中白云悠悠地隨風(fēng)飄動(dòng)，小鳥(niǎo)兒在枝頭歡快地唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒，好像在為我慶祝。我只顧著高興，結(jié)果撞上了迎面而來(lái)的陳老師，陳老師笑瞇瞇地說(shuō)：“你要記住‘站著說(shuō)一遍’……”“勝過(guò)坐著說(shuō)十遍！”我和周?chē)耐瑢W(xué)隨即附和起來(lái)。嗬，這下老師的口頭禪也成了我們大家共同的口頭禪了！
每當(dāng)有問(wèn)題不敢回答，老師的那句口頭禪“站著說(shuō)一遍，勝過(guò)坐著說(shuō)十遍”就派上了大用場(chǎng)。老師的口頭禪讓我上課積極發(fā)言；老師的口頭禪讓我自信滿(mǎn)滿(mǎn)；老師的口頭禪讓我的生活變得絢麗多彩！
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