老師我想對(duì)您說(shuō)初中作文
老師我想對(duì)您說(shuō)初中作文1
老師，您是一股清泉，滋潤(rùn)我的心田；老師，您是一片沃土，讓我茁壯成長(zhǎng)；老師，您是一支蠟燭，照亮我的人生。親愛(ài)的何老師，我想對(duì)您說(shuō)……
還記得二年級(jí)的時(shí)候，您為了讓我們自信一點(diǎn)，就組織了講故事這個(gè)活動(dòng)。您讓我們每周自愿報(bào)名，然后當(dāng)天報(bào)名的同學(xué)就在午睡前講故事，講得好您還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們小紅花。第一周，同學(xué)們都積極參與，我也很想?yún)⑴c，其他同學(xué)都講得太好了！可是，最后我還是因?yàn)楹ε庐?dāng)眾講話，沒(méi)有報(bào)名。一周過(guò)去了，我很羨慕別人有小紅花獎(jiǎng)勵(lì)，眼睛直勾勾地盯著紅紅的小花，它像在跟我招手似的。您看出我的心思，
便通知我到辦公室，您那時(shí)還在認(rèn)真地批改作業(yè)，看到我來(lái)了，您微笑著對(duì)我說(shuō):“梓軒，下周你也試一試吧。”“我……我……我不敢。”我吞吞吐吐地說(shuō)。“不用害怕，勇敢地試一試吧，我相信你能克服當(dāng)眾講話這個(gè)困難的�！崩蠋熍呐奈业募绨蚶^續(xù)鼓勵(lì)我。
那天，到我講故事了。盡管我在家已經(jīng)練習(xí)了很多遍，但我還是非常害怕，手心手背全是汗。到我講故事了，不知為什么我的舌頭好像不不聽(tīng)使喚，額頭的汗珠也不停地往下流。終于講完了，真不知道這個(gè)結(jié)果怎么樣？我沮喪地等待著老師的批評(píng)和同學(xué)們的嘲笑。
但是出乎意料的是老師竟然說(shuō):“講得不錯(cuò)，你一定在家練習(xí)了吧？�！鳖D時(shí)，一股熱流在我心里流淌，眼淚在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)。最后老師還給了一個(gè)很不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，從此我也就愛(ài)上了講故事，每天都報(bào)名。
何老師，謝謝您！是您讓我有了自信，是您讓我勇敢地上臺(tái)分享，是您讓我在未來(lái)的學(xué)習(xí)道路更加勇敢地走下去，謝謝您！
指導(dǎo)老師：廣東中孚教育陳秋霞
老師我想對(duì)您說(shuō)初中作文2
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我的老師，你是我的Angel�！}記
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；我要感恩老師，因�(yàn)槔蠋熥屛议L(zhǎng)大。老師呀，您是茫茫的海上的路標(biāo)，指引我走向正確的方向！老師呀，您是一望無(wú)際的沙漠上的一眼清泉，滋潤(rùn)著我那枯干的心靈！
天色暗暗的黑了下來(lái)，天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)涼，我坐在陽(yáng)臺(tái)上，望著天空，繁星伊水，星星在眨著眼睛，可我，卻呆呆的坐在那兒，想起了我的趙老師。
趙老師，此時(shí)此刻，你在干嘛？你可知道，清清在想你？你在想我嗎？趙老師，你是我的數(shù)學(xué)老師，也是我Angel。作為您六年的學(xué)生，我很榮幸，也很快樂(lè)，在此，我要鞠躬90°，對(duì)您說(shuō)聲“謝謝”。您有著迷人的外貌，更重要的是您有一顆熾熱的心靈，你是最美麗的人，最美麗的老師，最美麗的Angel。
從一年級(jí)的一加一等于二都不知道的孩子，您就開(kāi)始教我，您把枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)講得豐富多彩，因此我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)，每次數(shù)學(xué)都是一百，我高興，您驕傲，您告誡我要謙虛，繼續(xù)加油！
隨著年齡的增長(zhǎng)，隨著知識(shí)的增多，隨著壓力的擴(kuò)散，漸漸的，我退步了，漸漸的，我的成績(jī)差到只能考八十多分，為此，您是多么的擔(dān)心��！您每次都給我細(xì)心講題，說(shuō)，不懂的問(wèn)題要問(wèn)我，不懂的問(wèn)題要問(wèn)我。上課走神時(shí)，您會(huì)讓我起來(lái)回答問(wèn)題，給我以警示，以至于我每天上課都是神經(jīng)繃著。上課說(shuō)話時(shí)，您會(huì)點(diǎn)名給我以批評(píng)，讓我知道這樣是錯(cuò)誤的，是有危害性的，以至于我每天上課都認(rèn)真的聽(tīng)講，從來(lái)都不說(shuō)小話，不做小動(dòng)作。您就是我的Angel！
您對(duì)我異常的好，不管我是班級(jí)里的佼佼者，還是學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，您對(duì)我的好，是不能否認(rèn)的，連爸爸媽媽都會(huì)為此而感動(dòng)。但是，您對(duì)我越好，我就越想哭，您知道嗎？我多么想考出最優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。六年了，這點(diǎn)，沒(méi)有改變過(guò)，我們的師生情永遠(yuǎn)存在。那年夏天，我們揮手告別了，還記得當(dāng)初您說(shuō)的話嗎？每一句，每一個(gè)字眼都深深的印在我的心里。是的，您等著吧，多年以后，我也會(huì)撥通您的電話號(hào)碼，說(shuō)聲：老師，我考上大學(xué)了。說(shuō)實(shí)話，我不敢承諾，我害怕，我害怕我失約，不能做到。但我會(huì)竭盡全力的去做，以最優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。您是我的Angel。
步入了初中，您照樣對(duì)我亦是關(guān)心，看到我的成績(jī)滑落，您會(huì)細(xì)心給我指導(dǎo)；看到我經(jīng)常熬夜，您會(huì)告訴我要早睡再起。謝謝您，我的趙老師，我的Angel。
我在深夜的一抹燈光下給您寫這篇文章的時(shí)候，淚珠一滴滴的滑落下來(lái)，這是我對(duì)您的思念啊。當(dāng)宰老師說(shuō)，教師節(jié)到了，要寫文章給老師祝福，我第一個(gè)想到的就是您，我的趙老師，我的Angel。
不管我在哪里，我的心里永遠(yuǎn)都會(huì)記著您，記著您對(duì)我的諄諄教誨。今天就是教師節(jié)了，在這里，我對(duì)您道上一聲：謝謝您，趙老師，節(jié)日快樂(lè)！永遠(yuǎn)快樂(lè)！您是我的Angel，我是您最愛(ài)的學(xué)生——康清清。
老師我想對(duì)您說(shuō)初中作文3
我們班的班主任章老師知識(shí)淵博，就像浩瀚的宇宙，取之不盡用之不竭。我很崇拜您。善良的性格總能包容我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。您是我一生學(xué)習(xí)的榜樣，等我長(zhǎng)大后也要成為像您一樣偉大的人。
自我感到幸運(yùn)，遇上了這么好的老師。。您和我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間比和您的家人還要多得多。不管我們遇到了什么難題，到了您那兒都能迎刃而解，還耐心的解釋。記得有一次，我們剛剛上完《那片綠綠的爬山虎》這一課，在做作業(yè)時(shí)，容易的題目我一下子就寫好了。但有一道閱讀題難住了我，我把文章看了又看，任然找不出門路來(lái)同學(xué)們沙沙的筆聲更是讓我心急如焚。您在講臺(tái)下巡視著，見(jiàn)我一副焦急的表情，又看了看題目，在我耳邊稍加解釋，使我頓時(shí)恍然大悟。
光陰似箭，日月如梭轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)一竅不通的小毛孩兒轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋�(gè)德智體都優(yōu)秀的好學(xué)生。這中間自然少不了老師的教誨與關(guān)愛(ài)。您，就像太陽(yáng)，我們是一株株小草，把關(guān)愛(ài)撒向每一個(gè)角落。每天的時(shí)間在您的教育與書聲中過(guò)去，總是生動(dòng)有趣地講著課，把課本上死的人和景都講活了，令我們聽(tīng)得如癡如醉；有時(shí)候還適當(dāng)?shù)拇┎逡恍┬⌒α希刮覀兒逄么笮ζ饋?lái)，同時(shí)也增長(zhǎng)了見(jiàn)解。老師，您就像是一盞指明燈，為我們?cè)趯W(xué)海中指明了道路；我們的老師仿佛一名辛勤的園丁，勤勤懇懇地培育著我們這些祖國(guó)的花朵但在我心目中，您那高大的背影，更像是蒼勁挺拔的松樹(shù)！
老師，總之，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：老師，您辛苦了！我希望您每天都健康，快樂(lè)。我愛(ài)您！
老師我想對(duì)您說(shuō)初中作文4
老師我想對(duì)您說(shuō)的話是一輩子都說(shuō)不完的，那又能怎么辦呢？我覺(jué)得用這篇作文來(lái)表達(dá)我感謝您的心情。
老師，是一個(gè)平凡的崗位，但卻有著不平凡的舉動(dòng)！您就像蠟燭，默默地燃燒著；您就像粉筆，無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己；您就像園丁，每天起早貪黑，給我們這些正在茁壯成長(zhǎng)的小花兒修枝剪葉；您就像火把，照亮了我們前進(jìn)的征程；您就像石級(jí)，承受著學(xué)生一步步向上攀登。雖然有些遺憾，您只傳授了我兩年的知識(shí)，教育了我兩年的人生道理，最大的遺憾是我就要離開(kāi)母校了，離開(kāi)我相處幾年的好朋友了，離開(kāi)您這位可親可敬的好老師了。
�。∥叶嗝聪Ｍ麜r(shí)光一直停留在這一刻，讓我和您和好伙伴，還有母校永不分離！該來(lái)的始終要來(lái)，它只是時(shí)間的長(zhǎng)短不一，沒(méi)辦法只有自己一個(gè)人站在窗臺(tái)上孤零零地回想我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)、幸福、甜蜜。您還記得那一次體育課嗎？記得那一次您說(shuō)我們考試考得一塌糊涂，自己掂量自己應(yīng)不應(yīng)該去上體育課，結(jié)果我們?cè)诎嚅L(zhǎng)的帶領(lǐng)下全都去了操場(chǎng)上了體育課。當(dāng)我們回到教室時(shí)，您那兇狠的眼神讓我感覺(jué)有什么事情要發(fā)生，不料真的發(fā)生了。您說(shuō)我們太貪玩了，沒(méi)有把學(xué)習(xí)放在心上，給我們布置了很多的作業(yè)。其實(shí)那時(shí)我是打心眼里的不滿意、不高興，但也沒(méi)轍只好乖乖地回到家做作業(yè)。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：謝謝您對(duì)我們學(xué)習(xí)的關(guān)心！您還記得一次考試我不舒服的事嗎？考試開(kāi)始的時(shí)候我還一點(diǎn)事都沒(méi)有，可到了后來(lái)不知怎么的頭開(kāi)始昏起來(lái)，您剛開(kāi)始問(wèn)我去不去看一下，而我卻認(rèn)為不要緊結(jié)果沒(méi)去，后來(lái)實(shí)在撐不住了我才答應(yīng)去看一下�；氐浇淌遥野阉幊赃^(guò)后繼續(xù)做題，可做著做著頭又開(kāi)始暈起來(lái)，還吐在了我同桌——王波的書包上。最后您讓鄒云霞去超市叫我媽媽把我?guī)Щ丶�。這一刻，我想感謝三個(gè)人：王波、鄒云霞、老師您。我感謝王波的寬容；我感謝鄒云霞給我的幫助；我感謝老師您對(duì)我的關(guān)心。老師，我想對(duì)您說(shuō)：謝謝您對(duì)我的關(guān)心與幫助！
老師您就像甘露，輕輕地灑向茁壯的新苗——您不是說(shuō)過(guò)嗎：露珠的生命很短暫，但我希望您健康長(zhǎng)壽！
老師，我想對(duì)你說(shuō)：您真?zhèn)ゴ�，您就像春蠶，悄悄地編織我們理想的絲線。老師您就是大海，我是一只小船，在您的懷里飄蕩。老師“我愛(ài)您”是你給了我學(xué)習(xí)的自信；是你給了我生活的勇氣。
老師我想對(duì)您說(shuō)初中作文5
老師，您是否知道您的所作所為傷害了我門的自尊，和對(duì)我門的不信任。
默默一個(gè)人坐在教室的一個(gè)不引人注目的位置用一顆平常心準(zhǔn)備迎接物理期中考試。物理老師來(lái)了做出的事，徹徹底底傷害了我門差生的幼小的心靈。老師，把我門班學(xué)習(xí)好的同學(xué)都抽出去到別班考試，只留下我門這些學(xué)習(xí)一毛不拔的差生。老師出去了，可彵是否知道彵的言行傷害了我門差生的自尊、老師您是否想過(guò)我門差生的感受。老師走了，我門這些差生傷心欲絕。本已已剩無(wú)幾的自信都煙飛云散了。老師對(duì)我門的不信任讓我門跌入了人生的又一個(gè)谷底，陷入了人生的一個(gè)黑暗。雖然我門成績(jī)學(xué)習(xí)不怎么樣�？晌议T也不會(huì)作弊，老師您這樣做無(wú)非怕我門去照好生的試卷，看不起我門�？衫蠋熌e(cuò)了，我門也有人格的尊嚴(yán)。
在您眼中這不過(guò)是芝麻大小的事情罷啦。卻給我門心靈沉重的一擊。
您的不信任，讓我門的自尊推入了崩潰的邊緣。這個(gè)晚上，我門無(wú)心考試，更多的是無(wú)可奈何和傷心。雖然我門外表很堅(jiān)強(qiáng)，但我門內(nèi)心卻在流淚。我門越是偽裝心就越痛。下課鈴響了，考試結(jié)束了，我含淚沖出了教室，來(lái)到了久違的草坪上。大聲喊出自己的苦衷，我想問(wèn)問(wèn)夜空，難道差生就沒(méi)有自尊心嗎？任憑東南西北風(fēng)，吹打著我的臉龐，用眼淚向星星傾訴。希望星星能把差生的獨(dú)白寄托給老師。請(qǐng)老師尊重差生。
老師，您是否知道您傷害了我 門，的自尊。失去了自尊的差生就一無(wú)所有了。這一點(diǎn)自尊就是差生最回的財(cái)富。
難道，老師，差生在您門眼中就沒(méi)有自尊嗎？差生的自尊就可以隨隨便便的傷害嗎？難道差生就不能與好生平等嗎？
老師我想對(duì)您說(shuō)初中作文6
尊敬的老師！您好！
我想，您一定知道我為什么給您寫這封信吧！
說(shuō)起這件事，我的心像灌了鉛似的難受，上個(gè)星期五下午，是我校五、六年級(jí)舉行毛筆字書法的比賽，上午，我在學(xué)校上課時(shí)，您當(dāng)著全班同學(xué)的面宣布：“郭媛、林繼斌、鄒鋒、陳增暉去參加了毛筆字書法比賽�！蹦绬�？當(dāng)時(shí)我的心情是多么激動(dòng)��！全班女生就只我一個(gè)參加，您說(shuō)，我不高興嗎？于是，那天中午一學(xué)，我急速跑回家，又認(rèn)真地練習(xí)起來(lái)，心中充滿著希望。下午，我?guī)еP、墨汁、硯臺(tái)等，興高采烈地去學(xué)校，第一節(jié)課預(yù)備鐘響了，我先到了電教室（比賽的地點(diǎn)），老師已經(jīng)把座位給我們安排好，我及時(shí)將筆、墨、硯準(zhǔn)備好，就在這時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)讓我出乎意料的消息！老師叫蔡新對(duì)我說(shuō)：“你不要參加，讓李慧穎參加”。聽(tīng)了這個(gè)消息，失落的我沮喪地回到教室，到了教室，許多同學(xué)用詫異的目光看著我，議論說(shuō)：“郭媛不是去參加寫毛筆字比賽嗎？怎么回來(lái)了；郭媛你是光榮退休回來(lái)了？呵呵呵！郭媛，上午老師不是說(shuō)讓你去毛筆字嗎，現(xiàn)在怎么換成了李慧穎？小郭，你位置又被人搶走了！郭媛，你真可憐呀！……”聽(tīng)了同學(xué)的話，我羞得無(wú)地自容……
我想：老師怎么搞的，說(shuō)話不算數(shù)，上午在全班同學(xué)面前說(shuō)了，下午怎么變了？同學(xué)們的嘲笑聲、詫異的目光好像組成了一個(gè)個(gè)可怕的魔鬼，我恨馬上鉆進(jìn)一個(gè)無(wú)底洞里。我還是個(gè)小學(xué)生，自尊心是很強(qiáng)的不僅需要家長(zhǎng)的關(guān)心和尊重，也同時(shí)需要老師的關(guān)心和尊重。學(xué)生應(yīng)該尊敬老師的，如果老師不尊重自己的學(xué)生，學(xué)生會(huì)尊敬老師，嗎？您看，我已坐在電教室里同學(xué)那么多，也有其他老師，而我被您趕走，那么，我還有自尊心呢！您把我當(dāng)成了猴子耍，可我不是猴子，您也不是耍猴人，可是，您的做法傷害了我的自尊心，換成您，那么您的自尊心也不是受到巨大的打擊嗎？你們大人都會(huì)這么大的打擊。何況，我還是兒童呢？心靈的傷害是抹不去的！
老師，就如前一個(gè)星期六開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)來(lái)說(shuō)，有家長(zhǎng)沒(méi)去其中有3位家長(zhǎng)打電話給您請(qǐng)假，還有幾個(gè)沒(méi)有請(qǐng)假，您就生氣地說(shuō)“那么不尊敬老師，電話也不想打一個(gè)，您看，您是多么需要人家的尊敬！而我難道就不需要嗎？
最后，我想說(shuō)一句話：“不要為了自己的榮譽(yù)而去傷害別人自尊心”。我們四年級(jí)上學(xué)期的社會(huì)課本的第五課《自我保護(hù)》介紹《未成年人保護(hù)法》其中有一條：學(xué)校教職員尊重未成年人的人格尊嚴(yán)……不得有侮辱人格的行為。
老師我想對(duì)您說(shuō)初中作文7
六年，對(duì)于一名剛剛步入小學(xué)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是充滿無(wú)盡新奇的，可對(duì)于一個(gè)即將離開(kāi)小學(xué)的六年級(jí)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，是充滿著無(wú)盡的依戀與不舍的。在這六年中，我們經(jīng)歷了許多，改變了許多，也收獲了許多。
記得剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候，我對(duì)周圍的一切都感到很陌生：陌生的書本，陌生的笑臉，陌生的老師，陌生的環(huán)境，就在我感到迷茫與無(wú)助時(shí)，是您，王老師，您既是我的第一位英語(yǔ)老師，又是我的“媽媽”，在您無(wú)私的教育中，我從只懂“ABC...”到領(lǐng)悟了“Whant's your name？”這些都與您的辛勤分不開(kāi)。
而在小學(xué)的最后一年中，我又遇到了一位春雨般的老師，是他，讓我不僅收獲了更多的知識(shí)，更讓我明白了該怎樣對(duì)待生活中的事情。靳老師，你是否還記得你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話”困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)“只是你的這句話，讓一個(gè)剛剛經(jīng)歷過(guò)打擊的我，就像一只在大海中的航船，久經(jīng)風(fēng)霜，終于找到了指南針。更讓我明白了，面對(duì)困難時(shí)，一定要用一顆去挑戰(zhàn)，去克服的心。
雖然你們批評(píng)過(guò)我，但我知道，你們都是為了讓我變得更好。
老師，謝謝你們，因?yàn)橛心銈�，我前進(jìn)的路有了光芒；因?yàn)橛心銈�，每�?dāng)我疲憊時(shí)候回頭，都可以看到你們對(duì)我信任的目光；因?yàn)橛心銈�，我無(wú)比幸福。
老師，我不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我的期望，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，努力讓自己變得更好。
謝謝你們，老師！
老師我想對(duì)您說(shuō)初中作文8
希望這篇有關(guān)于老師，我想對(duì)您說(shuō)的文章，能讓您有所收獲。
敬愛(ài)的老師：
您好！
光陰似箭，歲月如梭。憶往昔舊事，只沉思緒萬(wàn)千，有種訴說(shuō)的沖動(dòng)。
也許是千百次的回眸，換來(lái)今生的你我相遇，于燈火闌珊處，看到您那忙碌的身影。多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)春夏秋冬，多少個(gè)年年月月，你都一如既往地批發(fā)作業(yè)直到深夜，我不禁潸然淚下，我真的很想對(duì)您說(shuō)。
老師，你總是那般的滿懷笑容，如陽(yáng)光，閃耀著您那博大的愛(ài)心；總是那般的孜孜不倦，如花朵，搖曳著您那颯爽的英姿；您總是那般的激情洋溢，如琴師，演奏您那優(yōu)美的旋律。
太多太多的激勵(lì)，讓我們更加堅(jiān)定人生的目標(biāo)；太多太多感動(dòng)，讓我們更加領(lǐng)悟人生的意義；太多太多的教誨，讓我們更加增長(zhǎng)人生的`睿智。
老師，您就像蠟燭，點(diǎn)燃了自己，啟發(fā)了我們。在您的指引下，我們?cè)谥腔鄣暮Ｑ罄锉M情地遨游。
語(yǔ)文老師，帶我們走進(jìn)李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的意境，讓我們領(lǐng)略到一代浪漫大詩(shī)人的高潔品質(zhì)。數(shù)學(xué)老師，啟迪我們探討“形缺數(shù)時(shí)難入微”的數(shù)形結(jié)合思想，用獨(dú)具匠心的創(chuàng)造力和想象力指導(dǎo)我們攻克一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。英語(yǔ)老師，領(lǐng)導(dǎo)我們走向現(xiàn)代化的“絲綢之路”，用標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)自豪地告訴路人“China is a great country!”。老師們的每一寸足跡，成為我們探討未知領(lǐng)域的路標(biāo)，為我們通向奧妙深邃的領(lǐng)域奠定了基礎(chǔ)。
您用高貴的心靈，凈化了我們被庸俗纏繞的心靈，重新點(diǎn)燃了我們?cè)豢耧L(fēng)熄滅的理想，使我們的人生方舟永不沉沒(méi)。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在人生的漫漫長(zhǎng)路中，我們難免會(huì)遇到挫折失敗的打擊，當(dāng)我們意志沉沒(méi)，一蹶不振時(shí)，您就帶領(lǐng)我們走進(jìn)王國(guó)維的人生三大境界：
一、昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。
二、衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
三、眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
讓我們歷經(jīng)古今成大事者的心靈歷程，去感悟成功的艱辛與獲得成就的喜悅，使我們?cè)诮窈蟮娜松缆飞蠎?yīng)運(yùn)而生那堅(jiān)強(qiáng)的意志。
“日月忽其不淹兮，春與秋其代序”，今天的您仍然站在三尺講臺(tái)上，用您那博大的胸襟來(lái)容納我們的調(diào)皮任性；用您那無(wú)邊的智慧來(lái)引導(dǎo)我們走向知識(shí)的殿堂；用您那偉大的一生來(lái)培育我們成為祖國(guó)的棟梁。然而您卻無(wú)怨無(wú)悔，我永遠(yuǎn)無(wú)法忘卻您那偉大的崇高的師魂。
四化需要人才，人才需要教育，教育需要老師。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，教師是太陽(yáng)底下無(wú)法再光輝的職業(yè)，人類的事業(yè)因你們的無(wú)私奉獻(xiàn)而更加輝煌偉大；祖國(guó)的未來(lái)，因你們的誠(chéng)心教學(xué)而璀璨奪目；孩子的明天，因你們的培養(yǎng)而希望滿懷。
“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！痹肝釒熒眢w安康，萬(wàn)事吉祥！
XXX
年月日
老師我想對(duì)您說(shuō)初中作文9
敬愛(ài)的曾老師：
您好！
曾老師，我一直想跟你說(shuō)聲謝謝！在我成長(zhǎng)的道路上，是您給了我很大的鼓勵(lì)與支持。您的聲音總是在我的耳畔響起；您的身影，常在我的腦海浮現(xiàn)；您的教誨，常永駐我的心田。尤其是您那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前。在我上課不認(rèn)真時(shí)，您曾用嚴(yán)厲的目光注視過(guò)我，當(dāng)我生病或遇到困難時(shí)，您更用體貼的眼神關(guān)注過(guò)我。您的每一次無(wú)聲的提醒，激勵(lì)著我前進(jìn)。是啊，做您的學(xué)生真幸福，可不是，您注重培養(yǎng)我們引導(dǎo)我們背誦古詩(shī)，看課外書，在您的鼓勵(lì)下我們的習(xí)作能力悄悄提高了。
是您在我們幼小的心田上播下文學(xué)的種子，您想方設(shè)法的給我們推薦好書，鼓勵(lì)我們看書，讓我們嘗到了看書的樂(lè)趣，養(yǎng)成愛(ài)看書的好習(xí)慣。在書的海洋里，我們快樂(lè)的成長(zhǎng)……
您每一次對(duì)我們的教導(dǎo)，您每一句肺腑之言，我都銘記于心。就比如四年級(jí)的一次信息課，我們沒(méi)認(rèn)真上課，結(jié)果被您鎖在信息室里；在我與好朋友吵架時(shí)，您所講的那些道理。
在您的教導(dǎo)下我由幼小的嫩芽變成了小樹(shù)苗，由小水滴匯聚成了江河，感謝您知識(shí)的甘霖。如今我已經(jīng)畢業(yè)了，成為了一名中學(xué)生。也是您帶出的第一批學(xué)生。做您的學(xué)生真幸福�。�
但在您那無(wú)私的關(guān)愛(ài)與關(guān)懷下，我們茁壯成長(zhǎng)。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。插柳之恩，我終身難忘！
此致：
敬禮！
您的學(xué)生：XX
20xx年12月22日
老師我想對(duì)您說(shuō)初中作文10
尊敬的老師：
您好！
有這么一句話：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦衲谴盒Q——致死，才停止了吐絲；更像那紅燭——奉獻(xiàn)了自己，照耀了他人。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：您像燦爛的陽(yáng)光，給予我們生長(zhǎng)的力量；您像肥沃的土壤，為我們輸送知識(shí)的養(yǎng)料；您像春日的甘露，滋潤(rùn)著我們幼小的心田；您像一名出色的演員，吸引著我們求知的目光；您像一位奇妙的魔法師，使知識(shí)的泉水叮咚流淌……
老師，我想對(duì)您說(shuō)：您是我開(kāi)啟智慧寶庫(kù)的金鑰匙；您是我走上幸福之路的指明燈；您是我茫茫宇宙中的向?qū)�；您是我生活航程中的引路人；您是我奏響人生�?lè)章的指揮者。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：歲月匆匆，花開(kāi)花落。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)上六年級(jí)了，還有一年，就到了我和您分別的時(shí)刻。五個(gè)春秋的輪回，使您的鬢角，又添了幾縷白發(fā)，在您那歷盡風(fēng)雨的面容上，又浮現(xiàn)出一條條清晰的皺紋。當(dāng)梧桐樹(shù)再一次枝繁葉茂，花兒再一次競(jìng)相開(kāi)放，在下一個(gè)穿裙子的季節(jié)，我們就要步入初中的課堂。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：感謝您，在講臺(tái)上精彩的言辭；感謝您，每晚不滅的燈火；感謝您，勤勤懇懇的付出；感謝您，對(duì)我們的用心良苦；感謝您，那刻人心間的教誨；感謝您，那黑板上工工整整的板書；感謝您，那在課堂上最美麗的語(yǔ)言……
老師，我想對(duì)您說(shuō)：我不指望您能將我銘記心間，但我會(huì)永遠(yuǎn)不忘您的教育之恩。因?yàn)�，您就像我們的第二個(gè)母親，沒(méi)有哺育我們的乳汁，卻有使我們走上正軌的教導(dǎo)和引領(lǐng)。
老師，您像春蠶，卻比春蠶奉獻(xiàn)的還要多，您像紅燭，卻比紅燭還要明亮。老師我想對(duì)您說(shuō)的話，還有很多很多，在此我向您致以最崇高的敬意，與最真誠(chéng)的感謝。
千言萬(wàn)語(yǔ)不如一句話：老師，您辛苦了！
此致
敬禮
您的學(xué)生：xx
20xx年9月11日
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