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教師節(jié)的作文800字

時(shí)間:2022-06-03 09:25:11 老師 我要投稿
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【實(shí)用】教師節(jié)的作文800字10篇

  在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的教師節(jié)的作文800字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】教師節(jié)的作文800字10篇

教師節(jié)的作文800字 篇1

  初中的前兩年,匆匆而逝,即將步入九年級(jí)殿堂的我們,開(kāi)始珍惜初中前倆年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!在七年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我遇到了我們第一位班主任——陳老師!陳老師慈祥和藹,待人溫順,深得我們的喜愛(ài)。

  剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,陳老師就讓我們自己安排座位。我剛開(kāi)始不太理解,因?yàn)槿绻@樣隨我們的話,很可能讓我出現(xiàn)懶散的現(xiàn)象。不過(guò),在之后的道路上,我的看法被我自己否決了。

  第一節(jié)課,同學(xué)們神采奕奕,只要老師已提出問(wèn)題,就有一大片的同學(xué)們舉起手來(lái)回答,反而弄得老師有點(diǎn)不適應(yīng)。遇到難題的時(shí)候,同學(xué)們立刻運(yùn)用座位的便捷,馬上展開(kāi)討論,連以前從不舉手的人也拼命的舉起手。以前的張老師說(shuō)我回答問(wèn)題快、準(zhǔn)、好,可現(xiàn)在我卻覺(jué)得慢慢的跟不上同學(xué)們了。這可得歸功給陳老師啊,對(duì)于這位新老師的管理方法,讓我開(kāi)始有點(diǎn)敬佩了。

  時(shí)間一天一天的過(guò)去,我們大家的生活也更加融洽,不過(guò)在這些背后也有一些不愉快的事情。

  比如:班長(zhǎng)在管理班級(jí)的時(shí)候,有一位外地的同學(xué)不服從管理,跟班長(zhǎng)叫板。班長(zhǎng)一看到事情漸漸惡化,便馬上放輕語(yǔ)氣,好好的說(shuō),可這位外地同學(xué)不但不領(lǐng)情,還開(kāi)始辱罵班長(zhǎng)。班長(zhǎng)又恨又氣,馬上跑去告訴陳老師。陳老師叫班長(zhǎng)自己先回去,說(shuō)待會(huì)她過(guò)來(lái),可我們一直等到上課,陳老師才來(lái)。陳老師一來(lái),全部立即寂然無(wú)聲。老師把當(dāng)天的內(nèi)容上完后,還剩下三五分鐘的時(shí)間,老師就開(kāi)始和我們談起的剛才的“吵架事件”。如果你認(rèn)為他要訓(xùn)我們,那就錯(cuò)了。老師說(shuō):“大家都是憑借著緣分才能聚到一起,分到一個(gè)班的,但有些同學(xué)不珍惜這些緣分,還要吵架,特別是剛才和班長(zhǎng)吵架的那位同學(xué),班長(zhǎng)辛苦的管理班級(jí),是為了我們大家的學(xué)習(xí)成績(jī),不是針對(duì)你個(gè)人,當(dāng)然班長(zhǎng)也有責(zé)任。我想,我特地要在這放學(xué)的時(shí)候講,是想讓你們自己好好反省反省,現(xiàn)在也差不多了,你們自己說(shuō)說(shuō)吧,應(yīng)該怎么處理。”班長(zhǎng)和那位同學(xué)沉默不語(yǔ),“這樣吧,我們換個(gè)角度,班長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)外地同學(xué)當(dāng)時(shí)為什么會(huì)那么發(fā)火,為什么會(huì)罵你;那位同學(xué)說(shuō)說(shuō)班長(zhǎng)剛才為什么要管你,為什么要跟你吵。”

  通過(guò)這件事后,我對(duì)陳老師另眼相看。以前,我雖然敬佩陳老師,可我以為陳老師只是一個(gè)“土老冒”,沒(méi)想到陳老師不但是英語(yǔ)高手,還是處理同學(xué)們之間問(wèn)題的老手。也經(jīng)過(guò)這件事,我對(duì)陳老師是徹底的'服了,也徹底的開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)講陳老師的每一個(gè)命令,認(rèn)真完成老師布置給我的任務(wù)。

  陳老師,您就像春蠶一樣一生從沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的陳老師,您從未在別人面前炫耀過(guò),但那盛開(kāi)的桃李,就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。老師,快推開(kāi)窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!陳老師,是我初中階段的一位老師,也是我初中階段最最最尊敬、敬愛(ài)的老師!

教師節(jié)的作文800字 篇2

  張老師:

  星期四是我們?cè)谛W(xué)與您共度的最后一個(gè)教師節(jié),在這里我要讀您說(shuō)一句:“教師節(jié)快樂(lè)!”

  這幾年來(lái),是您一直含辛茹苦的教導(dǎo)我們,您一直為我們操勞,時(shí)不時(shí)地去給我們買(mǎi)書(shū),教學(xué)方法也多式多樣,您為我們付出了許許多多的心血,小學(xué)生教師節(jié)作文。

  每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤時(shí),你總是耐心的教導(dǎo)我,沒(méi)有對(duì)我發(fā)過(guò)一次脾氣。

  記得有一次,張正發(fā)起脾氣,由于我做他同桌,下課便把我們兩個(gè)叫了過(guò)去,當(dāng)時(shí)我們兩個(gè)一言不發(fā)地走了過(guò)去,經(jīng)過(guò)您的一番教導(dǎo),我們兩個(gè)又開(kāi)開(kāi)心心的回去上課了。

  祝您節(jié)日快樂(lè)!

  Miss劉:

  這個(gè)教師節(jié)是我與您一同度過(guò)的第六個(gè)教師節(jié),也是左后一個(gè)小學(xué)階段的教師節(jié)。

  您從一年級(jí)便開(kāi)始教我們,一直教到了六年級(jí),您在我們心目中總是樂(lè)呵呵的,很少看見(jiàn)您生氣過(guò),就算有同學(xué)犯什么錯(cuò)誤了,您也是溫和的教育他,從來(lái)不會(huì)嚴(yán)肅的去訓(xùn)斥他。

  您經(jīng)常帶著一頂遮陽(yáng)帽,穿梭在同學(xué)之間,與同學(xué)們談笑風(fēng)生。

  您上課經(jīng)常給我們將一些您留有見(jiàn)到的風(fēng)景,或講一些有教育意義果實(shí),令您的英語(yǔ)課不會(huì)枯燥無(wú)味。

  祝您節(jié)日快樂(lè)!

  楊老師:

  楊老師,有不少同學(xué)覺(jué)得您非常嚴(yán)厲,沒(méi)有改錯(cuò)就要罰抄一百遍,雖然懲罰重了一點(diǎn),可是卻能很好的令同學(xué)們不養(yǎng)成壞的習(xí)慣,教師節(jié)作文《小學(xué)生教師節(jié)作文》。

  您上課時(shí)十分嚴(yán)厲,但是不乏溫和的一面,有些同學(xué)犯了錯(cuò)誤,只要改正了就能原諒,懲罰完同學(xué)之后并不后再訓(xùn)斥他一通,而是心平氣和的教導(dǎo)他。

  祝您節(jié)日快樂(lè)!

  人民都說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。因?yàn)樗齻優(yōu)樽鎳?guó)“打造”出許多人才,所以人們用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這句話來(lái)形容老師默默奉獻(xiàn)的精神。為了尊師重教,世界各地都有教師節(jié),而且在這一天,同學(xué)們都喜歡買(mǎi)些禮物送給老師以示謝意和祝福。

  一年一度的教師節(jié)又到了,我們學(xué)校為老師舉辦了一次“特別教師節(jié)”的慶;顒(dòng)。

  早上,我們來(lái)到學(xué)校,在門(mén)口給老師鞠躬、祝賀 。上課的.時(shí)候不用老師上,幾個(gè)同學(xué)上。他們聲音洪亮、 吐字清楚、教態(tài)親切,老師平時(shí)上兩節(jié)課,同學(xué)們才懂的一篇課文,而小老師呢?只用了短短半節(jié)課,同學(xué)們都已經(jīng)能夠把這篇課文背下來(lái)了。老師見(jiàn)了,欣慰地笑了笑,好像在說(shuō):“以后還是你們當(dāng)老師吧!”第二節(jié)課,大家去聽(tīng)別人演講,幾個(gè)女生正在臺(tái)上進(jìn)行演講比賽,內(nèi)容都是贊美和感謝老師的,老師聽(tīng)后激動(dòng)地笑了。下午,我們要做賀卡給老師。我做了一張漂亮的賀卡,并貼了幾張貼紙,還寫(xiě)了幾句話。為了讓老師休閑一下,我還在賀卡背面寫(xiě)了腦筋急轉(zhuǎn)彎和笑話。我心想:老師見(jiàn)了我送給她的賀卡,一定是笑容滿面的。

  教師節(jié)我們留不住,但是,我們一定要讓老師的笑容永遠(yuǎn)留下來(lái)。

教師節(jié)的作文800字 篇3

  初中后,我的英語(yǔ)老師是個(gè)很特別的女老師,雖然大家才相處了一個(gè)學(xué)期,但她早已以她獨(dú)特的魅力征服了同學(xué)們的心.

  簡(jiǎn)短有力的開(kāi)場(chǎng)白

  記得上學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天,施老師沉著地走進(jìn)教室,掃視了一圈后,就用流利地英語(yǔ)介紹說(shuō):My name is Shi Xiaoli , I’m your English teacher. 我仔細(xì)地打量著這位爽快的女老師,一張如孩子般親切的笑臉,一雙如清泉般清澈明亮的眼睛,不停綻放著光芒,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)隨意地在空中擺動(dòng).我暗自贊嘆道:這個(gè)老師真不一般.

  新官上任三把火

  古人常說(shuō):新官上任三把火.真是一點(diǎn)也不錯(cuò).瞧,這位英語(yǔ)老師剛走馬上任沒(méi)幾天,就出乎意料地頒布了三條法令:1,簽字本每天家長(zhǎng)簽字;2,聽(tīng)寫(xiě)本默寫(xiě)不合格者,抄寫(xiě)10遍換本子;3,在上課前,輪流請(qǐng)同桌同學(xué)用英語(yǔ)表演一組對(duì)話.施老師的這三把火可謂是點(diǎn)得恰到好處,這下同學(xué)們上課再也不敢馬虎了,每天來(lái)請(qǐng)教我的人是絡(luò)繹不絕.這令我很吃驚,施老師居然能讓同學(xué)們?cè)陂_(kāi)學(xué)之初就鼓舞起學(xué)習(xí)英語(yǔ)的濃厚興趣,這不得不讓我對(duì)新上任的英語(yǔ)老師感到由衷的敬佩.施老師你真不簡(jiǎn)單!

  愛(ài)學(xué)生如同愛(ài)子女

  為了提高我們這批學(xué)生的成績(jī),施老師常常放棄自己的休息時(shí)間來(lái)給我們輔導(dǎo).但是她實(shí)在是太忙了,每星期工作日班主任的日常事務(wù)令她應(yīng)接不暇,不得不把孩子寄放在鄰居家里.而星期六,星期天她唯一可以跟兒子同聚天倫的`機(jī)會(huì),她也必須舍棄.她不辭辛苦來(lái)教我們,有時(shí)甚至還帶著兒子,雖然施老師嘴里沒(méi)有說(shuō),但大家心里都明白.幾個(gè)星期前,施老師因?yàn)楣ぷ魈^(guò)勞累,嗓子變得沙啞,大家都勸她要好好休息,但她執(zhí)意要堅(jiān)持上課.看著施老師逐漸消瘦的面容,日漸虛弱的身體,我也忍不住勸她,但她斬釘截鐵地說(shuō):張燁啊,你們班是我上一學(xué)期好不容易拉上來(lái)的,如果我這時(shí)休息,我的身體是可以康復(fù)了,但你們的英語(yǔ)成績(jī)便會(huì)一落千丈,你們這些好同學(xué)便會(huì)在月考中失利,這是我最不愿意見(jiàn)到的呀!我呆呆地站在那里,施老師的話語(yǔ)占滿了我的思緒,沒(méi)想到施老師堅(jiān)持不休息,竟是為我們?cè)O(shè)身處地地著想,在她的心里,早已把我們當(dāng)成了她的兒女,她是在用她的心來(lái)愛(ài)護(hù),呵護(hù)我們.感激在我心頭匯成了一句話:施老師,我們謝謝你!

  施老師是特別的,她像一個(gè)老師,更像一個(gè)關(guān)愛(ài)子女的慈母.

教師節(jié)的作文800字 篇4

  書(shū)桌上還亂糟糟地堆著幾本書(shū)。前不久它們?nèi)詯芤獾靥稍谀莾,這當(dāng)頭秋風(fēng)一吹,盡呈散漫狀,讓人看起來(lái)心煩意亂。開(kāi)學(xué)了,再加之自己將面臨這忙著應(yīng)考的初三,思緒可謂“剪不斷,理還亂”。若還不與我本性中那點(diǎn)惰性進(jìn)行一番心理斗爭(zhēng),總覺(jué)得是一種不祥的征兆。胡亂中收拾那疊書(shū),自欺欺人地塞進(jìn)一只空抽屜里,狠命地合上抽屜——大功告成。卻見(jiàn)一本精裝的書(shū)封面,硬生生的卡在外面。我不得不將之取出,撫平一張張褶皺的書(shū)頁(yè)。哪是葉芝的詩(shī)集《葦間風(fēng)》。

  “…………

  倦坐在爐邊時(shí),取下這本書(shū)來(lái)。

  慢慢讀起,追憶當(dāng)年的眼神。

  深色柔和,倒影深深!

  詩(shī)歌總是這樣,不緊不慢,也不看你臉色如何?伤_實(shí)叫我安靜地坐了下來(lái),時(shí)間就被無(wú)限的詩(shī)意所控制了。插圖雖是黑白的,卻看起來(lái)更加真切,仿佛詩(shī)中所描寫(xiě)的過(guò)去仍發(fā)生著,不會(huì)停止。詩(shī)集的背頁(yè)下角,有幾個(gè)清秀的字跡:?jiǎn)涡晾蠋熧?zèng)。

  單辛老師,我初一、初二的語(yǔ)文老師。燙曲的黑發(fā)襯著透白的皮膚,微笑的嘴角中總流露出她特有的詩(shī)意。想到她,想到她的語(yǔ)文課,似乎看到她用盡全身的勁,投入地卻只是輕輕地咬著字兒。每個(gè)人都能被她的深情所感染,每一個(gè)人——愛(ài)好文學(xué)的,還有常在語(yǔ)文考試中拿低分的。我總是愧疚,曾經(jīng)我是令人擔(dān)憂的后者之一。那次我又被叫到她的辦公室去了。我拽著試卷站在那里,靜靜地等她發(fā)話。她一貫詩(shī)意的眼神,好像非常刺眼,讓我久久不敢正視她。她說(shuō),你不用帶試卷了,你完全有能力做這些題目。

  我微微一喜,想說(shuō)“是嗎”,可卻發(fā)不出聲來(lái)。她隨后告訴我,她上大學(xué)時(shí)常常因?yàn)閷?xiě)字速度太慢而考不出好成績(jī)!斑@就是你的問(wèn)題。改正它并不難,你面前的就是一個(gè)成功的例子!眴卫蠋煹淖趾芷粒覍(xiě)字速度很快。她會(huì)心地看著我,她對(duì)我的信心慢慢傳遞到我心里,逐漸成為我的自信。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她指著一首長(zhǎng)詩(shī),當(dāng)即使出她殺手锏的`一招,“半個(gè)小時(shí)把它抄完。”我看了看手表,玩命的抄了起來(lái)。詩(shī)歌優(yōu)美,不緊不慢,無(wú)視我那酸得透不過(guò)氣來(lái)的右手,頑固地把那份詩(shī)意浸透我的全身。

  單老師的字跡如今只剩下這五個(gè),靜靜地在這詩(shī)集的一角,被永遠(yuǎn)的珍藏著。唯有忙亂中、壓力中,捧出這幾個(gè)字,端詳著。一如詩(shī)中所寫(xiě)的“慢慢讀起,追憶當(dāng)年的眼神……”,她的微笑便一筆一劃地在我腦海中勾勒出來(lái)。是她,教會(huì)了我如何應(yīng)對(duì)殘酷的考試,對(duì)于這初三,我還有什么可以怕的呢?如今,單老師已調(diào)走,到了另一個(gè)工作崗位,我真不知是詩(shī)意,還是失意。又一個(gè)教師節(jié)到來(lái)了,許多的祝愿,只凝成最簡(jiǎn)單的一句:愿她工作中萬(wàn)事如意。

教師節(jié)的作文800字 篇5

  教師節(jié)對(duì)我來(lái)說(shuō),只是一個(gè)普通的工作日,因?yàn)椴荒苄菹,也沒(méi)什么慶祝。何況這個(gè)教師節(jié)我剛好幸運(yùn)地趕上流感,頭重腳輕,為了防止自己倒在路上,只好打的上班。生病對(duì)于老師來(lái)說(shuō)是個(gè)令人上癮的東西煩,不想請(qǐng)假,因?yàn)榕碌⒄`學(xué)生學(xué)習(xí),所以能堅(jiān)持就堅(jiān)持吧!

  走進(jìn)校園,今天的空氣里似乎彌漫著一種不一樣的味道。在大廳前,新轉(zhuǎn)來(lái)的一個(gè)胖乎乎的小女生早已經(jīng)守候在那,一看到我,連忙跑過(guò)來(lái),獻(xiàn)給我兩支小花。來(lái)到辦公室,同事們告訴我,剛才有幾個(gè)孩子在這兒等了很久,要送禮物給我,見(jiàn)我沒(méi)來(lái)才走的'。第一節(jié)課鈴響了,我走到教室門(mén)口,孩子們個(gè)個(gè)曖昧地笑,坐得比以往什么時(shí)候都端正。我故意裝作很奇怪的樣子,問(wèn):“今天是怎么回事呀,好像大家表現(xiàn)特別好哦!""今天是教師節(jié)!"他們終于按奈不住,笑起來(lái)。這節(jié)課上得異常地輕松,學(xué)生們讀書(shū)比以往更響亮,更投入,聽(tīng)課比以往更專(zhuān)心,個(gè)個(gè)答問(wèn)都很積極。課中休息的時(shí)候,我聽(tīng)見(jiàn)有音樂(lè)卡的聲音隱約從后邊傳來(lái)。我輕輕走過(guò)去,剛走到譚岳峰身邊,他就趕緊從抽屜里抽出一張音樂(lè)卡遞給我。我正準(zhǔn)備伸手去接,旁邊的幾個(gè)孩子看見(jiàn)了,也紛紛往抽屜里拿東西,結(jié)果像海浪一樣,波及了其他的組,大家都蠢蠢欲動(dòng),有的手往抽屜里伸,有的轉(zhuǎn)身往書(shū)包里掏。為了不影響上課,我只好把手縮回來(lái),對(duì)孩子們說(shuō):“同學(xué)們把禮物先收好,下課再給老師一個(gè)驚喜,好嗎?”孩子們聽(tīng)了,乖乖地又把禮物收起來(lái),伏在桌上休息起來(lái)。終于下課了,鈴聲一響,孩子們?cè)僖舶茨尾蛔。桓C蜂地沖上講臺(tái),把我圍個(gè)水泄不通。我一個(gè)一個(gè)接過(guò)他們的禮物,向他們真誠(chéng)地鞠躬回禮。這一刻,我是真心地高興,真心地幸福,甚至我想捧著每個(gè)孩子的小臉,親他一口。哎,可惜我感冒了!

  把一講臺(tái)的禮物搬上辦公室,我開(kāi)心地清理我的禮物。啊,太多了,有賀卡,有花,有糖果,還有貝殼、耳環(huán)、小錢(qián)包?ㄆ镉钟幸魳(lè)卡,有折疊卡,有孩子自己做的小卡,花又有小紙花,有塑料花,有鮮花,糖果里有巧克力,有梅子,有潤(rùn)喉糖.....這些小小的禮物里,有孩子們沉甸甸的情,每一樣我都愛(ài)不釋手。其實(shí),我知道,這些禮物里,還有站在孩子們背后的家長(zhǎng)們的關(guān)心,你看那水杯、那潤(rùn)喉糖、那營(yíng)養(yǎng)霜,哪一樣里不是家長(zhǎng)們的體貼與關(guān)懷?

  做老師是辛苦的,做老師也是幸福的!

教師節(jié)的作文800字 篇6

  相信大家都有聽(tīng)過(guò)這樣一首歌:

  "感恩的心,感謝有你

  伴我一生,讓我有勇氣做我自己;

  感恩的心,感謝有你

  花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜..."

  也不清楚是什么時(shí)候喜歡上這首歌的,只知道在這優(yōu)美的旋律中,我總能憶起她.能做為她的學(xué)生,原來(lái)是如此幸福的一件事.曾經(jīng)墜落的思想,叛逆的倔強(qiáng),從她走進(jìn)我生活的那一刻起,便頃刻瓦解了.她是那樣平凡的一個(gè)人,同樣又是那樣的了不起,或許是她真誠(chéng)的心感化了我.

  永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記她說(shuō)過(guò)的話.她說(shuō),"叛逆每個(gè)人都有,但要學(xué)會(huì)克制,否則是要為之付出沉重的代價(jià)的."我從她的眼里看到了真誠(chéng).于是,從那以后,她不再是個(gè)冷漠的老師了,而是個(gè)心靈交匯的朋友.

  算起來(lái),我和她并沒(méi)有過(guò)多的交流.有時(shí)候僅僅一個(gè)眼神,一抹微笑,一聲輕嘆.似乎是心有靈犀,一切便都盡在不言中了.當(dāng)然,從老師到朋友永遠(yuǎn)都存在著一個(gè)過(guò)程.那個(gè)時(shí)候,在我看來(lái),她是個(gè)冷酷無(wú)情的人.對(duì)于她的冷漠,更加加強(qiáng)了我的叛逆,抱著"人生苦短,需及時(shí)行樂(lè)的"的態(tài)度.和她走著背道而弛的方向.有時(shí)候,我竟然看到她眼犢里流露得落漠地哀傷,而我卻還在為自己所謂的勝利而"沾沾自喜".

  不知道有多少個(gè)這樣的日子之后,她找我談話.自然而然地,我想她可能會(huì)苦口婆心的講一大堆大道理,也可能會(huì)用難懂的古話來(lái)諷刺我吧!對(duì)于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)是無(wú)所謂的.似乎是習(xí)以為常,便學(xué)會(huì)不在乎了.只是她竟出乎我的'意料,這讓我漸漸開(kāi)始在意她的話.她講述著少女時(shí)期的故事,講述著因叛逆而付出的代價(jià),講述著曾經(jīng)失去了很多很多.我清晰地記得她的眼犢異樣的空洞,她看上去那樣哀傷,去又是那樣無(wú)耐.那一刻,我的心也一陣陣的陌名的酸痛.原來(lái)她并不如我所想象的那樣冷酷無(wú)情,她也有著使人心酸的經(jīng)歷.望著她那兩鬢爬滿的皺紋,一時(shí)間沉默無(wú)語(yǔ).

  我們?cè)牙蠋煴扔鞒蓤@丁,蠟燭,春蠶,比喻成人類(lèi)靈魂的工程師,也曾用華麗的歌詞去贊美.而實(shí)事上,她們并不需要我們的歌頌與贊美,需要的只是我們好好的成長(zhǎng),不僅為了自己,家人.更為了我們的民族與國(guó)家."青出于藍(lán)而勝于藍(lán)"這便是她們最大的愿望.

  面對(duì)這些,難道我們還可以去辯論些什么嗎我們的心難道不該心存感激么

  又是一年的教師節(jié),我要趁此機(jī)會(huì)對(duì)我的老師由衷的說(shuō)一聲謝謝!

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng).雄鷹感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔.而我,要感恩她,我敬愛(ài)的老師.感恩她直言不諱的教導(dǎo);感恩她給于的真誠(chéng);感恩她為我的心靈尋找了開(kāi)啟的鑰匙;更感恩她,讓我懂得了感恩!

教師節(jié)的作文800字 篇7

  已經(jīng)忘記了教師節(jié)是從那年開(kāi)始的,但還記得那時(shí)在上小學(xué),因?yàn)榘职謰寢尪际抢蠋,從小就生活在學(xué)校里,所以就覺(jué)得這個(gè)節(jié)日離自己很近,致教師節(jié)作文900字?赡莻(gè)時(shí)候?qū)?jié)日的感受只停留在學(xué)校里是的熱鬧,會(huì)開(kāi)教師表彰大會(huì)等等,而對(duì)紀(jì)念教師節(jié)有更深意義的理解是從工作后開(kāi)始的。

  昨天女兒和我說(shuō):“媽媽明天是教師節(jié),送老師什么禮物?”我說(shuō)你定,你覺(jué)得送什么好媽媽就給你買(mǎi)什么。這種事情我通常都讓女兒自己做決定,是否要送,或送什么禮物都讓她自己拿主意,即使送很可笑的禮物也是她心意。女兒送過(guò)很多可笑而可愛(ài)的禮物,比如把精心畫(huà)好的圖畫(huà)用自己折成的信封裝好,當(dāng)成寶貝一樣送給老師。把她喜歡的福娃卡當(dāng)做最好的禮物送給阿姨,給我記憶深刻的一次是我在網(wǎng)上和朋友聊天忽略了她的存在,不知什么時(shí)候塞給我一封信里面畫(huà)著一個(gè)流淚的女孩,旁邊還寫(xiě)著“女孩哭了”,其中孩和哭是用拼音帶寫(xiě)的,那個(gè)時(shí)候女兒僅有四周歲。如今女兒已經(jīng)小學(xué)二年級(jí)了,對(duì)于禮物的選擇應(yīng)該更有她自己的主見(jiàn)。女兒思考著,“媽媽送老師花吧,鮮花有祝福的意思,祝老師工作順利!”我說(shuō)好的,明早爸爸媽媽就陪你去買(mǎi)。女兒睡覺(jué)前還用惦記著的口吻說(shuō):“媽媽明早我們五點(diǎn)就起床給老師買(mǎi)花去,可千萬(wàn)那別遲到了”我笑著回答好的!

  早晨女兒早早的起床,生怕我們忘了這件事,一家三口誰(shuí)也沒(méi)吃飯直奔花店而去。選了一束紅色康乃馨,看著女兒開(kāi)心的走進(jìn)學(xué)校大門(mén),真為老師的那份榮耀而感動(dòng)。

  記得高考填報(bào)志愿的'時(shí)候,媽媽只主張我們兩種選擇,一是教師二是醫(yī)生。當(dāng)時(shí)對(duì)爸爸媽媽的教師職業(yè)極其厭煩,盡管爸爸媽媽都是那一時(shí)期的名師,很受家長(zhǎng)的尊重,可看到他們每天忙碌的身影就發(fā)誓干什么都不干教師這一行。如今自己接受了媽媽的建議放棄了教師當(dāng)了一名醫(yī)生時(shí),卻發(fā)現(xiàn)醫(yī)生的工作并不輕松于老師,在心里恰恰懷有更多是對(duì)教師職業(yè)的尊敬。

  當(dāng)我成年后進(jìn)入工作崗位的時(shí)候,媽媽已經(jīng)離開(kāi)了我,而我對(duì)教師節(jié)的意義則有更深刻的理解。每到這個(gè)時(shí)候,都會(huì)想起曾經(jīng)培育過(guò)我的老師,在工作中的每一點(diǎn)進(jìn)步都會(huì)想起老師的指導(dǎo),每一次遇到困難也都是在老師的鼓勵(lì)下勇敢的戰(zhàn)勝。

  九月十日教師節(jié),就讓我在心里感謝和祝福所有傳授過(guò)我知識(shí),給予我?guī)椭睦蠋煱,愿他們桃李漫天,幸福安康!為此也為我的媽媽生前曾是名?yōu)秀的教師感到驕傲,相信你的學(xué)生同樣可以記起你這位離世的老師并祝愿你在天堂快樂(lè)。

教師節(jié)的作文800字 篇8

  她是一位山村教師,她從來(lái)沒(méi)對(duì)這里感到滿意過(guò),她認(rèn)為,她來(lái)這里支教是不公平的。

  她也就二十四,五的年紀(jì),卻整天灰頭土臉,沒(méi)有年輕人身上的朝氣,像個(gè)老太婆,而且每天對(duì)山里的孩子頭痛,臉上的皺紋也特別的多,還一直抱怨個(gè)不停。其實(shí)山里的村民知道來(lái)了位新老師是十分高興的,但老師卻沒(méi)有住的地方!村民知道后,自發(fā)的用他們的微薄的收入來(lái)為這位老師干了一件簡(jiǎn)單的小房子,還一切安排妥當(dāng),還時(shí)不時(shí)給他送些雞蛋什么的,這些都是他們舍不得吃留給她的,怕他會(huì)和其他老師一樣一聲不吭的走掉,即使這樣,她仍感不到滿足,對(duì)一切都看不上眼,雖說(shuō)在以前自己家并不是富裕,但也比這里的條件好上千百倍吧!

  她今天像以前一樣很晚起床,窗外又下起了雨,山里這幾天一直這天氣,使得她這幾天的心情都不好,沖孩子們發(fā)脾氣的次數(shù)也頻繁起來(lái)。簡(jiǎn)單的洗漱后她來(lái)到班里,班里鬧哄哄的,其實(shí)并沒(méi)有幾個(gè)人,他們都因?yàn)楦F無(wú)法來(lái)這里上學(xué)。孩子們一見(jiàn)到老師立馬跑回破舊的桌子前坐好,低著頭翻開(kāi)缺張少頁(yè)的課本。

  她掃了兩眼:“王強(qiáng)!你的書(shū)呢!”被突然點(diǎn)名的王強(qiáng)吞吞吐吐:“丟……丟了!薄澳蔷筒粚W(xué)!整天丟三落四,這里的人都一個(gè)德性!”說(shuō)完憤憤地走上講臺(tái),講的內(nèi)容枯燥,根本沒(méi)有可聽(tīng)的價(jià)值。

  隨著鈴聲的響起,終于放學(xué)了,由于學(xué)校規(guī)定任課老師都要把學(xué)生們送到門(mén)口看他們離去。主要也是因?yàn)閷W(xué)校旁有個(gè)大斜坡,雖用木棍簡(jiǎn)單圍了個(gè)圍欄,但也十分不安全,老師們要看護(hù)好自己的學(xué)生。

  “孫富!干嘛呢!”她一回頭就看見(jiàn)自己班的`孫富扶著木棍斜著身子,伸手夠什么東西。她沖上去就把他拉起來(lái),自己卻腳上一滑,身子不受控制的向下傾,孫富伸手慌忙拉她,一個(gè)用力把她甩到一邊,自己由于慣性滑了下去,木棍也沒(méi)能擋住他。

  她驚慌失措,還沒(méi)起來(lái)就開(kāi)始喊人,眼淚也流了一臉,聽(tīng)聞的人都圍了過(guò)來(lái),又被老師趕到安全范圍,學(xué)校的男老師拿著繩子就趕過(guò)來(lái),天又下起雨,涼的厲害,也涼進(jìn)了人的心里。

  在縣醫(yī)院,她緊抓著孫富的手抖得厲害,眼淚,濕了被單。

  “老師,您別哭!睂O富虛弱的安慰,把手從被子里拿出來(lái),小手攥的很緊,指尖都發(fā)白了,他張開(kāi)手,一朵捏的變形的喇叭花躺在他的手心,“我覺(jué)得她很好看,很適合老師,所以我想送給你,今天……是教師節(jié)!彼焓治孀∽彀停荒槻豢芍眯诺臉幼,眼淚更像斷了線的珠子。

  孫富從此失去了一條右腿,但大家得到了一位可敬的老師,她為自己的以前道了歉,整個(gè)人也發(fā)生了翻天地覆的變化。

  從此,幾乎每天都能在學(xué)?匆(jiàn)她如采彩蜜的蝴蝶一樣,在校園里飛舞。

教師節(jié)的作文800字 篇9

  今天早晨,陽(yáng)光格外明媚,空氣分外新鮮,同學(xué)們更加高興,老師們愈發(fā)精神,因?yàn)榻裉焓且荒暌欢鹊慕處煿?jié)。

  走在大街上,只見(jiàn)低年級(jí)的小弟弟小妹妹們以及和我年齡相仿的五六年級(jí)同學(xué)們手上都拿著鮮花,不用說(shuō),他們是準(zhǔn)備獻(xiàn)給敬愛(ài)的老師的。于是我也不甘落后,打算買(mǎi)幾束漂亮的鮮花送給我的老師。

  我和爸爸到了鮮花店門(mén)口,只見(jiàn)那里人頭攢動(dòng),滿眼都是來(lái)買(mǎi)鮮花的學(xué)生,我們好不容易才擠入店堂內(nèi)。只見(jiàn)花店里有可代表溫馨的康乃馨,有表示純潔的百合花,還有傳達(dá)深情的紅月季……這些花兒姿色各異,令我眼花繚亂,真不知道買(mǎi)哪種花兒好了。再看收銀臺(tái)處,人排成了一長(zhǎng)溜,看樣子輪到我時(shí)早就到上課時(shí)間了。正當(dāng)我猶豫和焦急的`時(shí)候,忽然,一個(gè)洪亮的聲音在我的耳邊響起:“老師最喜歡的并不是你們送的花,而是你們課堂上好的表現(xiàn)和好的學(xué)習(xí)成績(jī)!如果今早買(mǎi)不成花,你就在這干等?就沒(méi)有別的表達(dá)方式?”我回頭一看,原來(lái)是爸爸正微笑著啟發(fā)我。我若有所思,沉吟一會(huì),決定換一種特殊的方式向老師表達(dá)我的敬意:今天,我上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講,好好表現(xiàn)。爸爸得知了我的想法,非常贊成,說(shuō):“用行動(dòng)尊重老師的勞動(dòng)才是對(duì)老師最好的尊重!

  到了學(xué)校,只見(jiàn)一個(gè)二年級(jí)的小弟弟拿著鮮花一蹦一跳地來(lái)到老師的跟前,把鮮花獻(xiàn)給老師。老師微笑著,還輕輕地?fù)崦莻(gè)小弟弟的頭?吹竭@個(gè)情景,我有點(diǎn)忐忑不安了:老師如果不能理解我的特殊方式,會(huì)不會(huì)生氣?

  我惴惴不安地來(lái)到了班上,又看到很多同學(xué)的桌肚里藏著鮮花、賀卡、仙人球……“班主任來(lái)了!”不知是誰(shuí)大喊了一聲,同學(xué)們一擁而上,爭(zhēng)先恐后地把自己準(zhǔn)備的禮物送給了班主任,老師臉上露出了淡淡的笑容。而我卻呆坐在位置上,兩手空空,心里有點(diǎn)后悔,對(duì)我自己的決定產(chǎn)生了幾絲懷疑。

  第一節(jié)語(yǔ)文課上,我發(fā)現(xiàn)班上的每一個(gè)同學(xué)都十分聚精會(huì)神地聽(tīng)講,積極地舉手發(fā)言,當(dāng)然也包括我。就連我們班的“調(diào)皮大王”都主動(dòng)回答問(wèn)題,而且竟然回答對(duì)了。這時(shí),班主任笑得眼睛都成了一條細(xì)線。這時(shí),我心才安一點(diǎn),看來(lái),爸爸說(shuō)得是對(duì)的,老師雖然喜歡花,但更喜歡學(xué)生有良好的表現(xiàn)。我打消了疑慮,堅(jiān)定了自己原先的想法。

  但現(xiàn)在的問(wèn)題是“認(rèn)真聽(tīng)講”已不是我向老師表達(dá)敬意的“專(zhuān)利”了呀!怎么辦呢?下課時(shí),我一人獨(dú)自沉思,最終暗暗許下了一個(gè)愿:今后我每天都要認(rèn)真聽(tīng)講,努力學(xué)習(xí),做到不僅不讓老師煩神,而且讓老師一見(jiàn)到我就開(kāi)心,讓老師天天過(guò)教師節(jié)。

  等著吧,我的心愿一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的!讓這個(gè)美麗的早晨作證!

教師節(jié)的作文800字 篇10

  20xx年9月10日,是我們小學(xué)階段的最后的一個(gè)教師節(jié),也是老師們最后的與我們一同過(guò)的教師節(jié)。那天下午,異常精彩。

  “哇噻!”婷婷和佳佳提著大大小小的包,從教室外面走進(jìn)來(lái)。包里面有著精美的禮物,誘人的水果,還有解渴的果汁。我們不得不發(fā)出一聲驚嘆。你肯定會(huì)奇怪的問(wèn)一聲,你們買(mǎi)那么多東西干什么?為了給老師過(guò)節(jié),我們攢了好幾百元,不為什么,就是為了給老師過(guò)一個(gè)節(jié)。老師辛辛苦苦地把無(wú)知的我們,培育成一顆顆大叔。他們不求回報(bào),我們用那么多東西給老師過(guò)節(jié),也不求回報(bào)。

  盼星星,盼月亮,我們終于把第二節(jié)課給盼來(lái)了。因?yàn),第二?jié)課就是精彩的源頭。我們拿著彩條在教室里裝扮起來(lái),可黑板布置地十分的漂亮。正當(dāng)我們準(zhǔn)備收工的時(shí)候,一件令我們震驚的'消息傳來(lái)了!罢(qǐng)各位班主任下午放學(xué)4:40來(lái)C樓電教室,召開(kāi)緊急班主任會(huì)議!”廣播里傳出來(lái)這樣一句話。這句話刺痛了我們的心!巴!哪有這樣的啊!在我們要給老師過(guò)節(jié)的時(shí)候來(lái)開(kāi)!”“就是嘍!”教室里紛紛傳出不滿的唾罵聲。

  李老師來(lái)到教室,教室里一片寂靜。婷婷和幾位同學(xué),馬上像蜜蜂地涌向前,向李老師訴說(shuō)著,懇求李老師不要去開(kāi)會(huì)。他們費(fèi)了九牛二虎之力,終于說(shuō)服了李老師。全班大喊:“萬(wàn)歲,耶!”因?yàn)檫@樣,我們就可以給老師過(guò)一個(gè)精彩的教師節(jié)了!

  激動(dòng)人心的時(shí)刻來(lái)臨了,婷婷等人已經(jīng)把蛋糕和鮮花拿上來(lái)了。我們也已經(jīng)把教室和黑板布置好了,就差各個(gè)老師的到來(lái)了。一些同學(xué)馬上把老師叫到班里來(lái)。

  老師陸續(xù)趕到,見(jiàn)到教室內(nèi)的場(chǎng)景,激動(dòng)萬(wàn)分。我們讓老師在黑板上合影,留作紀(jì)念。隨后我們播放出了歌曲。各個(gè)學(xué)生代表給老師獻(xiàn)花,我們把這個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)景給拍了下來(lái)。唱完了經(jīng)我們改編的《生日歌》版的《教師歌》!袄蠋煿(jié)日快樂(lè),老師節(jié)日快樂(lè)…。.”老師沉浸在幸福的海洋中,我們這46朵鮮花為讓在他們身邊,十分和諧。

  下面的故事,我們完全沒(méi)有想到。

  我們分完了蛋糕,我正準(zhǔn)備享受巧克力香味的蛋糕時(shí)。一陣尖叫聲闖入了我的耳朵。原來(lái),是李老師在搞惡作劇,把奶油涂到被人的臉上。戰(zhàn)爭(zhēng)悄悄地開(kāi)始了,我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),就被李老師在鼻子上涂了一大塊奶油。哈!你這個(gè)李老師可真壞,既然敢涂我,我也來(lái)了個(gè)反擊,把李老師的臉涂成了“花貓臉”!班!”沒(méi)想到老師們是一伙的,我被胡老師涂了個(gè)“大花臉”。我們開(kāi)始攻擊老師,可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,我們學(xué)生里既然有“叛亂軍”。教室里,歡笑聲不斷,我們的Party在一陣陣歡笑中悄悄地結(jié)束了。每個(gè)人都成了“奶油花貓”。老師也是如此,我們看著對(duì)方,笑了……

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