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教師節(jié)的優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-09-02 09:43:18 秀雯 老師 我要投稿

教師節(jié)的優(yōu)秀作文(精選21篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的教師節(jié)的優(yōu)秀作文,歡迎閱讀與收藏。

教師節(jié)的優(yōu)秀作文(精選21篇)

  教師節(jié)的優(yōu)秀作文 1

  教師節(jié)快到了,我和我的小學(xué)同學(xué)們在一起秘密策劃著一件事,這件事讓我們想起來就激動不已——我們打算聚在一起給母校的老師送花!雖然我們小學(xué)畢業(yè)了,上初中還被分得七零八落的,每個(gè)班都有,但是我們對老師感恩的心還是一樣的。這次,我們要一起去看老師,而且還要買最最漂亮的花,讓老師永遠(yuǎn)幸福、美麗、快樂!

  終于放學(xué)了(我敢保證自己上課認(rèn)真聽講了,并沒有把心思都花在等待上),我們?nèi)齼蓚(gè)地湊在一起,最后全部都集合以后,便浩浩蕩蕩地去了一家花店。我們把店圍了起來,把別人都擠在了外面,這樣就方便我們挑花了。我們每個(gè)人最少買了三束花,打算一起送給我們的可兒老師;ǖ甑姆⻊(wù)員都樂得合不攏嘴了,因?yàn)檠b花的桶很快就被我們買空了。我們抱著花,一個(gè)龐大的隊(duì)伍就這樣又來到了我們的.母!吞锏谝恍W(xué),我們熟門熟路,直奔老師的辦公室。因?yàn)樵缬蓄A(yù)謀,所以我們兩個(gè)兩個(gè)地進(jìn),讓老師覺得送到手里的花總是源源不斷似的。當(dāng)可兒老師接過花時(shí),已經(jīng)是熱淚盈眶了,大家都激動得不知說什么好了。師生們用眼睛對視著,所有的話語都盡在不言中了……最后同學(xué)們一起喊道:“祝老師節(jié)日快樂!”老師抱著花,幸福的笑著:“孩子們,上初中了,一定要好好學(xué)習(xí),將來做對社會有用的人!”

  和老師告別前,我們還到了可兒老師現(xiàn)在教的一年級一班的教室,坐在教室里,我們仿佛又回到了小學(xué)時(shí)光,大家一激動得唱著:“……感恩的心,感謝有你……”我還看見教室里很多東西都是我們班原來用過的,看著這熟悉的物品,我們真心希望,這些小弟弟、小妹妹們能妥善保管,直到下一屆……

  今年的教師節(jié),真是令人難忘的一天!

  教師節(jié)的優(yōu)秀作文 2

  九月,帶著似火的熱情,披著綠色的盛裝走來;九月,滿懷金色的希望,手捧感恩之心走來。九月,就這樣悄悄地來到了老師的窗前,放慢了腳步,留下了深深的心跡!

  這雖是一個(gè)平凡的日子,卻有著深厚的內(nèi)涵;這是一個(gè)平平淡淡的日子,卻有著五彩繽紛的色彩!這就是“9月10日”,因有了您——人類靈魂的工程師,而變得偉大而神圣!

  第一滴春雨溫暖了冰封的泥土,第一縷朝陽撫慰著心靈的湖水,第一絲微風(fēng)吹拂著我們的思想。您用青春的經(jīng)緯編織著我們美麗的憧憬,您用生命的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子!

  我們看見,在您清亮的`眼眸中,閃爍著人類最動人的光芒;我們聽見,在您深廣的心谷里,回蕩著世間最美妙的聲音!青絲已成白發(fā),往昔的稚子學(xué)童已帶著繽紛的夢想與希望在我們祖國大地上遍地扎根,而您,依然微笑著在三尺講臺上揮灑您的風(fēng)采,英姿不減當(dāng)年,授業(yè)愈發(fā)精深!

  您用畢生的心血鋪設(shè)著偉大的道路,您用心靈的火焰照亮著光明的希望。

  因?yàn)橛心,莘莘學(xué)子才會成龍成鳳,科技永不止步;因?yàn)橛心,社會才會如此和諧文明,笑容陽光燦爛……無論歲月如何變遷,我們都會永記您的愛,您的恩;無論我們?nèi)ハ蚝畏,我們都是您的一粒種,一朵花。

  耳邊已奏響九月的樂章,我們用心高高的挺起這情滿四溢的胸懷,虔誠的說一聲:老師,節(jié)日快樂!

  教師節(jié)的優(yōu)秀作文 3

  花兒感激陽光,因?yàn)殛柟鈸嵊砷L;雄鷹感激藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔;小鳥感激大樹,因?yàn)榇髽渥屗跇渖献鲽B巢;我感激我的教師,因?yàn)榻處煷蜷_智慧的大門,讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中,您濃濃的師愛一向伴隨左右。

  教師,是您把我們從一個(gè)什么都不懂的小孩中,培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生,那里凝聚著教師多少的心血和汗水!如果沒有你,我們就沒有提高。如果沒有你,我們就沒有知識。教師,是您給我們知識,給我們力量,給我們戰(zhàn)勝的勇氣,讓我們勇往直前。教師我永遠(yuǎn)感激您。

  記得你剛教我們的時(shí)候,在上課時(shí),我就是明白問題的答案,也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了,向我投來鼓勵的'目光,似乎在說:“王雅彤,別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒關(guān)系。”是您溫柔的目光,讓我增加勇氣。我才立刻舉起手回答問題,雖然我回答得不怎樣夢想,但您還是微笑著表揚(yáng)了我。

  當(dāng)我們考試取得好成績時(shí),你會表揚(yáng)我們;當(dāng)我們考得不好時(shí),你并沒有批評我們,而是鼓勵我們,一遍又一遍的講給我們聽。

  一年了,在這一年里,無論我們遇到了什么困難的事情,您都會與大家一同應(yīng)對。您為我們付出得太多太多,深似大海,高如藍(lán)天。教師,您在我的眼里是神奇的。教師,我發(fā)自內(nèi)心地感激您,感激您為我所做的一切。

  教師,在那里,我要對您說句話;“教師,您辛苦了!祝你身體健康,節(jié)日歡樂!”

  教師節(jié)的優(yōu)秀作文 4

  九月十日,是個(gè)人人皆知的日子——教師節(jié)。在這即將來臨的節(jié)日里,我衷心地向老師說一聲:“老師,您辛苦了!”

  幾年來,您用您的精力鋪就了我們成長的道路,您的知識,成為了我們學(xué)習(xí)的樂園。一年級時(shí),我們還只是個(gè)什么都不懂的“小毛孩兒”,是您把我們帶進(jìn)了書的海洋,一步一步地走向知識的殿堂。有時(shí),您為了維持紀(jì)律,則喊破了嗓子,嗓子啞得只能小聲說話,望著您那干澀的嘴唇,同學(xué)們的眼中噙滿了自責(zé)的淚水。上課時(shí),有的同學(xué)回答問題,但卻錯了,您不但不批評他們,而是用鼓勵的眼神看著他們。當(dāng)有的.同學(xué)上課開小差時(shí),您那慈善的目光立刻就消失了,把嚴(yán)厲的目光投向他們,好像在說:“快點(diǎn)兒注意聽講,別開小差啦!”當(dāng)有的同學(xué)不小心摔傷了,您小心翼翼地扶著他們?nèi)メt(yī)務(wù)室,上好藥,當(dāng)看見他們沒事兒后,您才用手帕擦去頭上的汗,仿佛擦去了一絲憂愁,然后開心地笑了。有多少個(gè)夜晚,我和媽媽在街邊散步路過學(xué)校時(shí),看見您在燈光下的書桌前批改學(xué)生的作業(yè),嘔心瀝血的情景。您不知疲勞,寧愿讓自己受點(diǎn)累,也要改完學(xué)生的作業(yè),真是讓人感動!當(dāng)教師節(jié)的那天,您的手里捧著大把大把的鮮花,望著這一群淘氣而又懂事的孩子們,您欣慰地笑了,您受的苦和累隨著小鳥一起飛向了遠(yuǎn)方。

  啊,老師,風(fēng)雨中,您像一把大傘,保護(hù)著我們這些祖國的花朵;您像辛勤的園丁,用知識灌溉著我們這些幼小的嫩芽。在教師節(jié)中,我發(fā)自肺腑地對您說:“老師,您辛苦了!”

  教師節(jié)的優(yōu)秀作文 5

  在一個(gè)秋高氣爽,果實(shí)累累的九月里,我們又將迎來一個(gè)教師節(jié)。這是我們在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯里,陪老師度過的最后一個(gè)教師節(jié)了,所以,我有許多的話想對老師您說。

  如果說我們的父母教我們走出了人生的第一步,那么您就教我們邁上了人生的第一個(gè)階梯。時(shí)光如水,轉(zhuǎn)眼間,五年的時(shí)光已匆匆流去,在我們的心里,留下的只是您那一句句充滿激情的話語。但同時(shí)我們也不曾了解過,您的臉上何時(shí)多了一條條皺紋,您的頭上何時(shí)被一根根銀白發(fā)亮的頭發(fā)包圍。但是您仍無怨無悔,孜孜不倦的傳授給我們豐富的知識。記得那次,您患了一場非常嚴(yán)重的感冒,但為了我們,您仍然帶著虛弱的身體為我們講課,用沙啞的`聲音為我們po解了一個(gè)個(gè)在學(xué)習(xí)中遇到的束手無策的難題。如今,我們已成為一個(gè)六年級的學(xué)生,但每當(dāng)我們犯錯誤時(shí),您并沒有大發(fā)雷霆,而是教我們一些如何做人的道理。親愛的老師啊!在我們即將小學(xué)畢業(yè)的一年里,我們一定不會辜負(fù)您對我們的期望,努力學(xué)習(xí),完成小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯。斯大林曾經(jīng)說過:“教師是人類靈魂的工程師!蹦刻於荚跒槲覀兦逑粗`魂,使一切令我們受益匪淺的東西進(jìn)入我們的大腦,讓我們的思維變得更加活躍。

  李商隱有詩云:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!币恢Х酃P點(diǎn)撥知識王國的迷津;一面黑板記下無限師生深情;一座講臺輝映著所有艱辛,奏起無限愛的樂章,在這里,我要大聲對您說:"老師,我愛您!”

  教師節(jié)的優(yōu)秀作文 6

  今天,又迎來了一年一度的教師節(jié),今年,這個(gè)教師節(jié)對我來說非常的特殊,為什么說特殊呢?因?yàn)檫@個(gè)教師節(jié)是我在中學(xué)時(shí)段的第一個(gè)教師節(jié),這“第一個(gè)教師節(jié)”對我來說意義非常的重大。

  所以在這個(gè)教師節(jié)里我一定要讓老師過得很快樂。怎樣才能讓老師快樂呢?有些同學(xué)認(rèn)為送給老師一個(gè)漂亮,貴重的禮物老師就會很快樂,也有一些同學(xué)認(rèn)為老師喜歡花,就送給老師一束花。但是,我要說的'是,你們都錯了,老師們最喜歡的“禮物”就是同學(xué)們能考上一個(gè)重點(diǎn)高中,理想的大學(xué),有一個(gè)好出路,將來有出息建設(shè)祖國,報(bào)答社會,這才是每個(gè)老師最希望的。

  只要我們每個(gè)同學(xué)都非常的聽話,認(rèn)真完成作業(yè),不打鬧,不大聲喧嘩的中學(xué)生,老師就會很高興,甚至?xí)詾闃s,如果我們天天這樣做,堅(jiān)持下去,老師就會過一個(gè)非常開心的教師節(jié)。

  每個(gè)老師都是那樣的負(fù)責(zé)任,那樣的辛苦,小學(xué)老師像是我們的母親一樣,撫育著我們,教會我們做人的道理,修養(yǎng),道德,讓我們展翅飛翔;中學(xué)老師交給我們高深度的知識,讓我們能有能力去建設(shè)祖國,建設(shè)社會,讓我們飛得更高,飛得更遠(yuǎn),在我的心目中,每個(gè)老師都有高度的素質(zhì),品質(zhì),修養(yǎng)。

  所以,借此這個(gè)機(jī)會,我要對所有教育著我們的老師道一聲:老師,謝謝您們,您們辛苦了,祝你們節(jié)日快樂!

  教師節(jié)的優(yōu)秀作文 7

  九月十日是我國的教師節(jié),這是一個(gè)難忘的日子,在這里我向老師道一聲:老師您辛苦了!

  今天天剛蒙蒙亮的時(shí)候,我高高興興地背起書包,來到了我們這個(gè)簡簡樸樸的學(xué)校,今天是教師節(jié)嘛,我特意從我家屋后的山上摘了兩束小野菊花,我們就一朵朵的小菊花,我們這些花就是老師這個(gè)園丁培育出來的,為了表達(dá)老師對我的教育之恩,我就把這兩束菊花送給老師。

  我來到了老師的辦公室,本想敲門,可是看見老師正在一絲不茍的在書房查閱資料,那炯炯有神的大眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著書,我不忍心打擾老師的工作,就走向窗子邊,把小野菊花放進(jìn)老師的`筆筒里,一定會給老師的房里增添一些清香的。那整舊的桌上有著老師最心愛的地球儀,可美呢!

  老師您的大公無私我們銘記在心。今天是您的節(jié)日,您應(yīng)該在家好好休息才是,可是您為了我們的學(xué)習(xí)就一如反顧的開始工作起來,有時(shí)連自己的睡覺時(shí)間也利用了,那桌上還有老師天天架在鼻上的眼鏡。

  在我的印象中,有一次,我生病了,老師怕我跟不上學(xué)習(xí),就每天叫同學(xué)來幫我補(bǔ)課,我的成績就漸漸上升了。

  我低頭看看我的紅領(lǐng)巾,我的老師曾經(jīng)對我們說過紅領(lǐng)巾是用戰(zhàn)士們的鮮血染成的,我們也要向他們那樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢,不怕困難,在我眼里,我的老師就是這樣的一個(gè)人。

  老師您是個(gè)英雄,您這樣不屈不撓地為我們付出,我們永遠(yuǎn)不會忘記您!

  老師您辛苦了,我真心地祝您節(jié)日快樂!

  教師節(jié)的優(yōu)秀作文 8

  教誨如春風(fēng),師恩似海深。今天是九月十日教師節(jié),我們學(xué)校在今天下午讓各個(gè)班好好慶祝慶祝。

  吃過午飯,我就迫不及待地沖進(jìn)教室,準(zhǔn)備好好裝飾裝飾。

  李樂萱用紅色粉筆在黑板上寫了幾個(gè)大字“老師,您辛苦了!”我們也七手八腳地吹起班長拿來的氣球,同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)教室,有的吹氣球,有的裝飾講臺,有的把氣球貼在課桌的一角,教室里一片熱火朝天的景象,充滿了節(jié)日里的歡樂氣氛。

  叮鈴鈴!上課了,主持人微笑著走上講臺,說:“老師,加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn);您用知識甘露,澆開我們理想的.花朵;您用心靈清泉潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里,獻(xiàn)上我們生生的祝福。讓我們一起說老師,你辛苦了!”兩位老師微笑著看著我們,像是對我們的鼓勵。我們像一個(gè)個(gè)快樂的小鹿走上講臺,表演節(jié)目。有的講笑話,有的唱歌,有的說腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎,有的講故事,還有的跳舞。我班的女高音歌唱家吳宗佑唱響了《天路》“清晨我站在清清的牧場,看到神鷹披著那霞光……”她高亢嘹亮的歌聲回蕩在教室里,使大家情不自禁地鼓起掌來。吳凡跳的舞一點(diǎn)也不遜色,她的舞姿輕盈時(shí)像春燕展翅,歡快時(shí)似鼓點(diǎn)跳動,顯的瀟灑。優(yōu)美舒展,她不愧是我班的舞蹈教練……

  一下午一眨眼就過去了,大家不約而同的唱起了改版的《生日快樂》歌,把《生日快樂》改成了《教師節(jié)快樂》大家唱著:“祝您節(jié)日快樂,祝您節(jié)日快樂……”大家依依不舍地離開了有著節(jié)日歡快氣氛的學(xué)校。

  教師節(jié)的優(yōu)秀作文 9

  9月10日教師節(jié),在這個(gè)金黃的九月,碩果累累的九月,老師們又迎來了他們的節(jié)日。各處都在慶祝,我也從電視上收看了深圳市教師節(jié)表彰大會。

  當(dāng)菊花悄然綻放的時(shí)候 ,我們才想起 ,應(yīng)該用為我們的老師祝福,菊花靜靜地綻放在秋天的深處 ,我們的老師,在這個(gè)季節(jié)里 ,成為了人們仰望的高度! 我看過許多的節(jié)目,唯獨(dú)這個(gè)屬于教師獨(dú)有的表彰大會讓我感動。作為老師的他放棄了藝術(shù)的夢想,當(dāng)了一名普通的教師?粗约旱膶W(xué)生,他很欣慰,也從來沒有后悔自己的選擇。

  春夏秋冬一年一個(gè)輪回,一屆一屆的學(xué)子來了又走過,而老師您卻誨人不倦的培養(yǎng)祖國的人才,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。任窗外風(fēng)云變幻,執(zhí)教鞭氣定神閑。任時(shí)光如水飛逝,守講臺無怨無悔。世界因你而更加美麗,人生有你而更加精彩。丹心一片只為孩童,霜染兩鬢遙望未來,講臺三尺顯盡世界博大,沒有強(qiáng)壯臂膀,卻有廣博胸懷,我用我的心血,播下新蕊朵朵;沒有金錢滿屋,卻有知識無窮。用愛撐起一片藍(lán)天,驅(qū)逐孩子心頭的陰霾,讓每張笑臉在陽光下燦爛。

  我們是多么的.幸福!有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境和這么優(yōu)秀的老師。四季在教室外 ,變換著不同的色彩 ;老師在講臺上 ,帶領(lǐng)著我們遨游在知識的大海 。雖然說登上講臺,只有一步 ,但就是這一步 ,使三尺講臺 ,成了老師永遠(yuǎn)也走不完的路!

  秋風(fēng)拂過我的臉龐,讓我真摯的說一聲:老師,祝你節(jié)日快樂!

  教師節(jié)的優(yōu)秀作文 10

  老師的微笑時(shí)刻鼓勵著我們?nèi)テ床⑷ミM(jìn);母親的微笑時(shí)刻給予我們莫大的安慰。也許這兩種愛是相輔相成的,是合而為一的……

  當(dāng)我降生于這個(gè)世界時(shí),母親對我說:“孩子,你要逐漸地懂得如何做人!蔽矣涀×耍⑶译S著年齡的增長而不斷學(xué)習(xí)著,變化著。這是我的第一位“老師”,在為我下定人生理論。

  當(dāng)我第一步踏入舞蹈之門時(shí),老師對我說:“既然你已經(jīng)選擇了舞蹈,無論在任何情況下,你都不能放棄!蔽矣涀×,并且以這句話為目標(biāo)。若干次因?yàn)樘嗵巯胍艞,但是一想起這句話,我的'想法便立刻消失了……

  當(dāng)我從舞蹈學(xué)校走出來時(shí),老師和母親一起對我說:“孩子,你長大了,你成人了!你要將自己以后的人生路走好,希望在你的頭腦中還記得我們!”我記住了,我會將你們永遠(yuǎn)記在頭腦中,記在心底。

  老師常常給予我們鼓勵與安慰,在我們最困難時(shí),是老師伸出手來將我們扶起,給予我們慈母般的關(guān)愛;母親常常給予我們指導(dǎo)與關(guān)心,在我們最難辨別方向時(shí),是母親給我們指引出一條正確的道路,讓我們無疑前行。在我們最委屈時(shí),是母親在傾聽我們的訴說,為我們解除煩惱。

  老師是母親,給予我們關(guān)愛,給予我們指導(dǎo);母親是老師,為我們排憂解難,為我們指引前方。師恩等于母愛,這是無疑的!

  在教師節(jié)來臨之際,祝天下所有的老師節(jié)日快樂!

  教師節(jié)的優(yōu)秀作文 11

  多少個(gè)日日夜夜,多少回風(fēng)風(fēng)雨雨,多少個(gè)泥濘坎坷。是誰,把知識留下,把精彩送給別人?是我們的靈魂導(dǎo)師——教師。不管一個(gè)人有多少成就,總歸離不開一位好老師。我是多么幸運(yùn),也有一位偉大的老師。

  我考試沒考好,作文跑題。我望著試卷上一個(gè)大紅叉,不自覺地滿臉通紅,小聲抽泣起來。您看見了滿臉都是心疼,低下頭,跟我講解起了作文。一遍完了又一遍,直到我說“會了”的時(shí)候,心里的石頭才落了地。

  “叮鈴鈴”數(shù)學(xué)課下課了。我迫不及待地想問下這道難題?晌铱吹搅诉@一幕:她坐在窗前,手里拿著紅筆,用心判著每道題。丹鳳眼中透出一種說不出的.驚訝,似乎在思索這道題為什么還會錯。秋風(fēng)吹起老師的頭發(fā),頭發(fā)中還摻著幾根白發(fā),眼角的皺紋足以證明她的疲倦。我不禁眼角有些濕潤,立馬走上去,對老師哽咽道:“老師,您沒必要那么辛苦,休息一會兒吧!”老師愣了一下,微微一笑:“這是下午要用的,上午我必須要判完!

  一滴水能夠折射出太陽的光芒,無數(shù)滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋,靈魂的工程師們總是從一點(diǎn)一滴開始,用心血和汗水托起明天的太陽!

  唐代李商隱曾說過:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”清代鄭板橋也曾感嘆:“新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持!崩蠋煟銈兩砩系钠返轮档梦覀?nèi)W(xué)習(xí),去贊揚(yáng),去傳播。老師,您辛苦了。

  教師節(jié)的優(yōu)秀作文 12

  教師節(jié),這是一個(gè)多么神圣的節(jié)日啊!

  教師是個(gè)多么神圣的人物啊。教師就像是一盞明亮的電燈,老師用他自己來照亮我們。老師像一個(gè)勤奮的園丁來給我們更多的知識。

  這個(gè)神圣的一天,我們來到了校園,同學(xué)們的家長一個(gè)個(gè)得拿著花,他們都準(zhǔn)備著,就等老師來了,老師一來,那些家長就一定馬上把花塞給老師,這一天,老師們的辦公室里就像是一片花的海洋,就像是一個(gè)花的世界,就像是一個(gè)里面種著各樣花的花園一樣。走進(jìn)老師們的辦公室就像走進(jìn)了另一個(gè)世界一樣,還能聞見各種各樣的花香。

  家長們陸續(xù)走進(jìn)校門,我到走廊一看,人山人海的,車水馬龍的,都快要看不見空地了。

  老師帶著我們走上做人的道路,老師就像是天上的造物星一樣帶領(lǐng)著我們走進(jìn)知識的海洋,讓我們學(xué)到更多的知識和做人的道理。

  我記得二三年級的'時(shí)候,因?yàn)槲业某煽兒懿,所以老師就?jīng)常叫我和其他成績差的同學(xué)到辦公室去,老師幫我們補(bǔ)習(xí),我記得還有一次,我和其他同學(xué)考試考差了,老師就把我們叫去,教我們改證試卷,很耐心的教我們做一道題目,讓我們知道錯在哪里,為什么錯了,這樣我們下次就不會再做同樣的錯題了。

  。±蠋熣媸且粋(gè)神圣的人物啊,老師謝謝您對我們的關(guān)心,親愛的老師,您辛苦了!

  教師節(jié)的優(yōu)秀作文 13

  進(jìn)入初中以后,印象最深的是教我們語文的徐鳴風(fēng)老師,經(jīng)常在我的習(xí)作上寫下大段批語,給予我過譽(yù)的鼓勵。正是她,讓我飽覽了她家中的藏書,闖入真正的文學(xué)世界。二年級時(shí),一位姓劉的政治老師代語文課,據(jù)說他是省里大干部的秘書,學(xué)問博大精深。我在作文中用了“集思廣益“這個(gè)當(dāng)時(shí)并沒有真正理解的成語,劉老師卻又是劃圈,又是打驚嘆號,又是在班上讀我的作文。

  這兩位老師激發(fā)起我對文學(xué)的興趣,想成為一名作家的愿望越來越強(qiáng)烈。記得我寫過一篇小說《車輪滾滾》,不知天高地厚地投給《新華日報(bào)》,當(dāng)然被無情地退了回來。后來,高中時(shí)一位很有詩人氣質(zhì)的語文老師楊德成先生,給我分析作品的問題與缺陷,給我講授寫作的.藝術(shù)與技巧,才使我真正懂得了自己的膚淺。

  還有一位姓孫的數(shù)學(xué)老師,他是我們學(xué)校的教導(dǎo)主任,把枯燥乏味的數(shù)學(xué)課上得出神入化,勾起了我們對數(shù)學(xué)王國的神往。記得初二上學(xué)期結(jié)束后,我利用暑假把初二下學(xué)期的課本自學(xué)了一遍,并做完了全部的習(xí)題,差不多撈到了一個(gè)“解題大王”的美稱。高考時(shí)的好幾道數(shù)學(xué)題竟然是我那時(shí)費(fèi)盡腦汁攻下的難關(guān),如此之巧,我自己也真覺得是神助我也!孫老師是教數(shù)學(xué)的,但他的粉筆字剛勁有力。我們好幾位同學(xué)暗中模仿,偷偷練字。

  教師節(jié)的優(yōu)秀作文 14

  九月的天空飄逸著金秋收獲的氣息,教師節(jié)踏著輕輕的步子緩緩而來,對于我們每一個(gè)中學(xué)生來說,從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中,老師——永遠(yuǎn)是最值得我們感恩和尊重的人。在教師節(jié)來臨之際,我謹(jǐn)代表我們高二八班全體同學(xué)向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠摯的祝賀!

  老師,謝謝您!您像一支蠟燭,把光熱和明亮留給了我們,這無私的奉獻(xiàn),讓我們永志難忘,您的生活雖然清苦,但情系著祖國的未來,雖只是一尾紅燭,卻心連學(xué)子之心,您不計(jì)教得失,這毫無保留的嘔心瀝血,讓我們銘心刻骨!

  說到春蠶到死絲方盡,您——偉大的老師,您的愛,如陽光般溫暖,如春風(fēng)般何熙如清泉般甘甜,您的愛,細(xì)致而溫暖,您的愛,高潔而偉大!在慶祝教師節(jié)的日子里,我們心潮澎湃,恩諸萬千,千言萬語無法表達(dá)我對您的深深感激,萬語千言道不出我對您深深的愛!

  愿我們學(xué)生一聲親切的問候,一封表露自己旱情的親筆信,一張自制的精致賀卡、一句寫在黑板上的祝福語、一杯放在講桌上熱氣騰騰的.茶……。帶給您節(jié)日的歡樂或欣慰的感受。

  古人云:“一日為師,終生為師!敝荡私處煿(jié)來臨之際,我代表高二八班全體同學(xué),向我們尊敬的老師尊敬的老師深深地鞠一躬,衷心地對我們老師說一聲:“老師,您辛苦了!”

  教師節(jié)的優(yōu)秀作文 15

  今年的九月十日是最特殊的一天,教師節(jié)和中秋節(jié)撞在了同一天,雙節(jié)同慶,意義非凡。喜逢春風(fēng)育桃李,幸得秋月同團(tuán)圓。

  與班里的數(shù)學(xué)老師相識也只有短短的三個(gè)星期,短暫的時(shí)間,無數(shù)的敬佩。我從他的身上看到了許多優(yōu)秀的品質(zhì)。

  我的數(shù)學(xué)老師是一個(gè)強(qiáng)壯的中年男子,他非常的嚴(yán)格。只要是在他的課上,我們每個(gè)人都非常認(rèn)真地聽課,他說上課就要打起十二分的精神,年輕人就要有年輕人的樣子,這是他要求我們上課的狀態(tài)。

  他每次上課都會提前兩三分鐘到教室,從未遲到過,這是他嚴(yán)格要求自己的地方。他的上課狀態(tài)也是最佳的,說話的聲音也是比較響亮的,而且每講一道題都非常非常地仔細(xì)。不管題是難的還是簡單的他都會仔仔細(xì)細(xì)地講,生怕我們學(xué)不會。我記得最清楚的是有一天的晚自習(xí),他在講臺上激情昂揚(yáng)的講著我們做過的試卷,這么炎熱的.天氣下他依然充滿激情,他流下來的汗都把衣服打濕了,這是我對他印象最深刻的地方。有時(shí)從他堅(jiān)定的眼神里可以看出,我們亦會學(xué)得很好。老師您的教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),您的盡職盡責(zé)把為人師表這個(gè)詞體現(xiàn)得淋漓盡致,您是我最值得尊敬的人。

  最后,我代表全班同學(xué)以真摯的誠意向您及每一位老師送上真心的祝福,祝您們身體健康、工作順利、中秋快樂以及教師節(jié)快樂。

  教師節(jié)的優(yōu)秀作文 16

  今天早上,一來到學(xué)校,就看見好幾盆鮮花擺放在課桌上。不用想也知道,這一定是送給老師的。我仔細(xì)觀察了一下,發(fā)現(xiàn)送花的都是好學(xué)生。這下,我郁悶了,報(bào)紙上都說,一般都是壞學(xué)生才送花討好老師的啊,好學(xué)生送什么花呀???莫非……

  果然不出我所料,上課的時(shí)候,老師表揚(yáng)了那幾位送花的同學(xué),還讓我們學(xué)習(xí)他們。學(xué)習(xí)什么?學(xué)習(xí)他們送花討好老師嗎?還是學(xué)習(xí)他們?yōu)榱藵M足虛榮心而做的事呢?我看到送花的同學(xué)一個(gè)個(gè)臉上露出得意的神情。那表情似乎是在說:“哼,羨慕吧?誰叫你們沒送禮物呢!這這是送了禮物的結(jié)果啊。哈哈哈哈……”看到他們那笑容,我就覺得惡心。難道不送禮物,老師就不會表揚(yáng)我們嗎?我們用成績得來的.表揚(yáng),比你們送禮得來的表揚(yáng)要好的多!鬼才會羨慕你們呢!

  看到這里,你們一定會說,難道他們送禮的同學(xué)不會純屬是一片好意,想要感激老師嗎?可能還有人會說,我很邪惡吧?把同學(xué)的好意想成是要得到那份虛榮。但是,你們大錯特錯了。你們是沒看到他們當(dāng)時(shí)的表情啊,一個(gè)個(gè)得意洋洋,露出超級惡心的笑容。不僅如此,下課了,他們還大肆宣揚(yáng),巴不得全世界的人都知道,因?yàn)樗麄兯投Y,而老師表揚(yáng)了他們。

  教師節(jié)就一定要送禮嗎?難道就不能用自己的成績來回報(bào)老師嗎?難道就不能以其他方式來表達(dá)對老師的感激之情嗎?我痛恨這種風(fēng)俗。本來送禮是件好事,為什么會演變成這樣?是我們自己的原因,還是其他的呢?我們應(yīng)該要好好反思。

  教師節(jié)的優(yōu)秀作文 17

  今天是九月十日,是全中國辛勤園丁——教師的節(jié)日,一大早,我就琢磨送老師什么禮物好。送賀卡?不行,表達(dá)不出的誠意。送禮品?不行,太貴了,老師肯定不會喜歡。

  我正想著,忽然聞到一股濃郁的花香。我出門一看,哦,原來是山菊花開放了。忽然從我的腦海閃過一個(gè)念頭,對,就送山菊花吧!因?yàn)樯骄栈ù淼氖菢銓?shí)。

  我摘了兩束花,有一束是金黃色的,代表孩子們金子般的心;一束是紫紅色的.,代表最溫馨的祝福!我用水沖洗一遍后,用絲帶扎好,然后拿著它背著書包高高興興地上學(xué)去了。走到老師的辦公室,腦海里立刻閃現(xiàn)出那感人的一幕。

  記得有一次,全班同學(xué)都在做題,門沒有關(guān)好。忽然有一只可愛的小貓兒走進(jìn)了教室里。去判題的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了它并抱給了老師,老師決定收養(yǎng)了它,老師多么有愛心呀,老師的行動深深地感染了我們。

  現(xiàn)如今當(dāng)初的小貓已經(jīng)成了媽媽,生了4只小貓,我覺得小貓應(yīng)該覺得很幸福。

  我推開窗戶,桌子上有一個(gè)日歷,一個(gè)地球儀,一個(gè)筆筒,一本語文書,一副老花鏡和一盒沒蓋好蓋的鋼筆水。這一切都在表明老師每時(shí)每刻都在工作。老師每次都用那盒鋼筆水為我們判題、寫教案。

  我興奮地把那束山菊花放在筆筒里,然后把窗戶關(guān)上,高高興興地離開了。

  教師節(jié)的優(yōu)秀作文 18

  教師是一個(gè)神圣的職業(yè),被萬人所敬仰。古人有云:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蹦駡@丁,呵護(hù)著我;像指明燈,引導(dǎo)著我。加減乘除,算不盡您的奉獻(xiàn)。詩詞歌賦,頌不完您的功德。

  無數(shù)個(gè)日夜,您伏在辦公桌上認(rèn)真地備課、改作業(yè)?吹侥鷮W⒂眯牡纳袂椋夷露Q心好好學(xué)習(xí),只有這樣,才能用最好的成績來回報(bào)您。

  您也是我的引路人,父母給了我身軀,而您給了我靈魂。是您幫我開啟了智慧的大門,從此,我讀懂了保爾·柯察金的堅(jiān)毅,領(lǐng)略了上下五千年的中國文化,感受了詩詞歌賦的魅力,這一切都是您牽著我的手去欣賞的`。我們就好比樹葉和根,因?yàn)橛辛烁丛床粩嗟妮斔椭B(yǎng)分,才有了葉子的繁茂。

  您知道我最開心的事是什么嗎?那就是聽你表揚(yáng)我,每次您表揚(yáng)我,哪怕是很簡單的一句話都能讓我開心不已,興奮好久。同樣的,您知道我怕的事是什么嗎?那就是惹您生氣,好幾次我都控制不住的發(fā)脾氣,把您氣得不輕。每每這樣,我都很自責(zé),我明白您的每一種情緒都是因?yàn)樾南滴覀儭km然我不是您最優(yōu)秀的學(xué)生,但是您卻是我最喜歡的老師。

  您不是音樂家,卻用粉筆彈奏出美妙的音樂;您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是雕塑家,卻塑造了一批批的優(yōu)秀學(xué)生...

  謝謝您,我所敬愛的老師!在教師節(jié)來臨之際,我衷心的感謝您這么多年的諄諄教誨,也祝愿您再今后的日子里笑口常開,身體健康

  謝謝您,我的趙老師

  教師節(jié)的優(yōu)秀作文 19

  金秋九月,一年一度的教師節(jié)又到了,俗話說“一日為師,終身為父。”可見老師對我們的重要性,所以你準(zhǔn)備給老師們送上什么樣的教師節(jié)禮物呢。

  從踏入校園到現(xiàn)在,我遇到了很多老師,他們各有所長、各個(gè)身懷技藝,又帶給我們特殊的愛。初來學(xué)校我就感受到了新同學(xué)的友善,更感受到了新老師的責(zé)任心,愿為學(xué)生付出苦難,我為此感到很欣慰。

  來校兩個(gè)多月了,這段日子中我了解了每個(gè)老師的教程方法,各科老師的用心使我很快地投入到學(xué)習(xí)中,這是老師教育有方。

  有一種感情叫師生情,這種情是世界上最嚴(yán)肅的愛,當(dāng)我犯錯誤時(shí)教導(dǎo)我的是老師。當(dāng)遇到困難時(shí)是老師細(xì)心開解我,一個(gè)贊揚(yáng)的眼神、一個(gè)和藹的微笑、一句溫暖的'問候,都使我感到無比的快樂。

  當(dāng)我懷著膽怯的心來到中醫(yī)藥學(xué)校的第一天,老師您陽光般的笑容給予我安慰,讓我感到溫暖,是您用心教育我們,將我們帶進(jìn)了豐富多彩的課堂。您讓我知道,無論我們遇到什么,您都會與我們一起面對。老師,我發(fā)自內(nèi)心的感謝您,感恩您為我們做的一切。

  其實(shí),教師節(jié)老師不需要做什么驚天動地的事,只要我們平時(shí)做事認(rèn)真、做人真誠,我相信,老師就會露出笑臉。課堂上,一種堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕地點(diǎn)頭,都可以證明你正全身心投入,在專心聽課,這便是最好的教師節(jié)禮物;下課在走廊遇見老師,以微笑與老師打招呼,也是一種教師節(jié)禮物。

  在臨近期末之際,我想對所有的老師說一聲:您辛苦了,教師節(jié)快樂!

  教師節(jié)的優(yōu)秀作文 20

  在每一個(gè)學(xué)生的成長過程中,除了父母,我們應(yīng)該感謝的人莫過于老師,她們?nèi)缂t燭;燃燒了自己,照亮了學(xué)子們求學(xué)的道路,她們?nèi)鐖@丁,為花朵的健康成長而費(fèi)盡心力。在教師節(jié)這個(gè)特殊的節(jié)日里,讓我們?yōu)槟酪宦暎骸袄蠋,您辛苦了!?/p>

  老師就像一根粉筆,犧牲自己的許多時(shí)間來給我們帶來知識的源泉。在上美術(shù)課的.時(shí)候,又在黑板上畫出了一幅幅優(yōu)美的畫。在看同學(xué)上課時(shí)走神或不聽課時(shí),粉筆就會飛到他的身上,提醒他好好聽課,但是,隨著時(shí)間的變化,老師也會變老,粉筆也會變短……

  老師好像一盞臺燈,在我們生病,發(fā)燒的時(shí)候,總會給我們光明的路,安全把我們送到醫(yī)院,讓我們快快好起來,重新返回到熱鬧又充滿學(xué)習(xí)氣氛的教室里,讓我們好好學(xué)習(xí),將來考個(gè)好大學(xué)。

  老師像一片森林,每當(dāng)我們摔倒了或有點(diǎn)小擦傷,老師都會自己花錢去給我們買藥,幫我們貼上創(chuàng)可貼,讓我們盡量別運(yùn)動的太多,像一位親愛的媽媽一樣呵護(hù)著我們……

  老師,您每天都要備課,講課,有時(shí)還要開會,每天都忙的不可開交,還得幫我們改作業(yè)。有時(shí),同學(xué)們打架、調(diào)皮、拿別人東西時(shí),您都會幫我們解決。

  老師,我要感謝您對我們的嚴(yán)格要求,才能使我們在成長的道路上更自信!更堅(jiān)強(qiáng)!老師,我想對您說:“您辛苦了!”

  教師節(jié)的優(yōu)秀作文 21

  “老師,您辛苦了。”在一聲聲祝福聲中,我們迎來了這個(gè)美麗的節(jié)日——教師節(jié)。

  一大早,我就來到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)教室里煥然一新,窗臺上,有許許多多各種各樣的禮物。有迷人的康乃馨,有火紅的玫瑰,有美味的巧克力,還有精巧的'和一些同學(xué)們自己親手制作的手工藝品…… 感謝您,親愛的老師。是您,讓我們成為自信的人;是您,讓我們體會到學(xué)習(xí)的快樂;是您,教會了我們用雙手和大腦大膽地去思考,去尋找和發(fā)現(xiàn)。

  九月金秋,丹桂飄香,辛勤的園丁又開始辛勤勞動了。在這個(gè)特別的日子里,我想對我親愛的老師們說:“老師,節(jié)日快樂!我會用更加努力的學(xué)習(xí)來回報(bào)您的辛勤勞動。”

  老師,我一直在努力,因?yàn)槌似谀┏煽,我沒能力去回報(bào)您,莘莘學(xué)子終于有一個(gè)目標(biāo)——回報(bào)恩師。老師,您放心,我定會考出理想的成績。

  我要飛翔,是您給我插上了翅膀;我要奮斗,是您為我刷新起跑線;我們要超越,是您為我們點(diǎn)燃斗志,您為我們傳道、授業(yè),卻不求多大的回報(bào)。在昏暗的燈光下操勞的人是您;在無盡的黑暗中引我們走向黎明的人是您;在成功背后默默付出的是您;您就是我們的另一位母親。沒有哪一位母親不是真心愛著自己的孩子,您也一樣,為了我們寧愿付出自己的青春,您把我們視為寶石,我們把您視為母親。一句話語,一份答卷……無不表達(dá)著我們對母親的回報(bào)。古人不忘感恩,我們又怎能忘記感恩?

  十年樹木,百年樹人;“授業(yè)”之恩,終身難忘!

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