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【精選】教師節(jié)的作文700字九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的教師節(jié)的作文700字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師節(jié)的作文700字 篇1
江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
景老師和我媽媽的年齡差不多，大約有三十七、八歲，中等個(gè)子，不胖不瘦，膚色不太白；她一雙眼睛不大，但炯炯有神，既嚴(yán)厲又慈祥；她穿著樸實(shí)，性格和善，不喜歡張揚(yáng)，同平常人沒什么兩樣，但她在我腦海中印象最深，是我最喜愛、最感激的老師。我性格內(nèi)向，不敢大膽發(fā)言，在同學(xué)當(dāng)中不顯眼；上課又喜歡做小動(dòng)作，也是不怎么討老師喜歡的那類學(xué)生。自從景老師接我們班了解我的情況后，她總是鼓勵(lì)我上課要積極發(fā)言，并經(jīng)常提問我，即使回答錯(cuò)了，她總用慈善的目光來安慰我，并對(duì)我的大膽發(fā)言給予肯定；有時(shí)我上課管不住自己，不知不覺地又做起了小動(dòng)作，景老師一邊講課，一邊走到我身邊，輕輕的拍我一下，及時(shí)提醒我后，就像沒發(fā)生什么事一樣走開了。雖然這幾年我的不足沒有多大的改觀，但她還是一如既往地關(guān)心、鼓勵(lì)著我，在我的期末評(píng)價(jià)表中她總是寫著：“你是一個(gè)聰明的孩子，只要端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)成績(jī)一定比現(xiàn)在更好�！边@充滿鼓勵(lì)和期望的話語，像一股暖流時(shí)刻在我心田中涌動(dòng)，給了我努力向上的勇氣和動(dòng)力。
為了讓我們寫好作文，景老師總是耐心的`給我們講解、指點(diǎn)，從看起來很一般的一件事情中，她能找到與眾不同的內(nèi)涵和恰當(dāng)?shù)那腥朦c(diǎn)，還找了好多好的讀給我們聽，并進(jìn)行講評(píng)。她告訴我們：哪些地方應(yīng)該詳細(xì)，哪些地方應(yīng)該略寫，應(yīng)根據(jù)不同的切入點(diǎn)、不同的具體情況而定，只要運(yùn)用的得當(dāng)一定能寫出好文章；多讀書，讀好書，也是寫好文章所不可缺少的。在景老師的耐心指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，現(xiàn)在我和同學(xué)們一樣，不再怕寫作文了。
景老師，父母生了我，養(yǎng)育了我，我感激他們，愛他們；您是一個(gè)辛勤的園丁，栽培了我，給了我知識(shí)和勇氣，我感謝您，更像對(duì)父母那樣深深的愛著您。您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您----老師的愛，天下最偉大，最高潔。在此，我要把憋在心中已久的話喊出來：“景老師，您辛苦了！”
教師節(jié)的作文700字 篇2
教師節(jié)的作文相信大家都有聽過這樣一首歌：“感恩的心，感謝有你。伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝有你�；ㄩ_花落，我一樣會(huì)珍惜…”
也不清楚是什么時(shí)候喜歡上這首歌的，只知道在這優(yōu)美的旋律中，我總能憶起她。能做為她的學(xué)生，原來是如此幸福的一件事。曾經(jīng)墜落的思想，叛逆的倔強(qiáng)，從她走進(jìn)我生活的那一刻起，便頃刻瓦解了。她是那樣平凡的一個(gè)人，同樣又是那樣的了不起，或許是她真誠(chéng)的心感化了我。
永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記她說過的話。她說，“叛逆每個(gè)人都有，但要學(xué)會(huì)克制，否則是要為之付出沉重的代價(jià)的�！蔽覐乃难劾锟吹搅苏嬲\(chéng)。于是，從那以后，她不再是個(gè)冷漠的老師了，而是個(gè)心靈交匯的朋友。
算起來，我和她并沒有過多的交流。有時(shí)候僅僅一個(gè)眼神，一抹微笑，一聲輕嘆。似乎是心有靈犀，一切便都盡在不言中了。當(dāng)然，從老師到朋友永遠(yuǎn)都存在著一個(gè)過程。
那個(gè)時(shí)候，在我看來，她是個(gè)冷酷無情的人。對(duì)于她的冷漠，更加加強(qiáng)了我的叛逆，抱著“人生苦短，需及時(shí)行樂的”的態(tài)度。和她走著背道而弛的方向。有時(shí)候，我竟然看到她眼犢里流露得落漠地哀傷，而我卻還在為自己所謂的勝利而“沾沾自喜”。
不知道有多少個(gè)這樣的日子之后，她找我談話。自然而然地，我想她可能會(huì)苦口婆心的講一大堆大道理，也可能會(huì)用難懂的古話來諷刺我吧！對(duì)于那時(shí)的我來說是無所謂的。似乎是習(xí)以為常，便學(xué)會(huì)不在乎了。只是她竟出乎我的意料，這讓我漸漸開始在意她的話。她講述著少女時(shí)期的故事，講述著因叛逆而付出的代價(jià)，講述著曾經(jīng)失去了很多很多。我清晰地記得她的眼犢異樣的空洞，她看上去那樣哀傷，去又是那樣無耐。那一刻，我的心也一陣陣的陌名的酸痛。原來她并不如我所想象的.那樣冷酷無情，她也有著使人心酸的經(jīng)歷。望著她那兩鬢爬滿的皺紋，一時(shí)間沉默無語。
我們?cè)牙蠋煴扔鞒蓤@丁，蠟燭，春蠶，比喻成人類靈魂的工程師，也曾用華麗的歌詞去贊美。而實(shí)事上，她們并不需要我們的歌頌與贊美，需要的只是我們好好的成長(zhǎng)，不僅為了自己，家人。更為了我們的民族與國(guó)家。
“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”這便是她們最大的愿望。
面對(duì)這些，難道我們還可以去辯論些什么嗎？我們的心難道不該心存感激么？
又是一年的教師節(jié)，我要趁此機(jī)會(huì)對(duì)我的老師由衷的說一聲謝謝！
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)。雄鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔。而我，要感恩她，我敬愛的老師。感恩她直言不諱的教導(dǎo)；感恩她給于的真誠(chéng)；感恩她為我的心靈尋找了開啟的鑰匙；更感恩她，讓我懂得了感恩！
教師節(jié)的作文700字 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
在這秋色宜人的美好時(shí)節(jié)，我們歡聚一堂，參加由鎮(zhèn)黨委、政府主持召開的慶祝第二十七個(gè)教師節(jié)暨表彰大會(huì)。我作為一名普通的教育工作者置身其間倍感親切，倍受鼓舞。這也充分體現(xiàn)了鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育事業(yè)的高度重視，對(duì)廣大教師的真情關(guān)愛。請(qǐng)?jiān)试S我借此機(jī)會(huì)，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)長(zhǎng)期以來對(duì)教育工作的關(guān)心和支持表示衷心的感謝！并恭祝各位節(jié)日愉快，身體健康，事業(yè)有成！
本世紀(jì)，是知識(shí)改變命運(yùn)的時(shí)代，國(guó)運(yùn)興衰，系于教育，三尺講臺(tái)，關(guān)系未來。 教書育人是教師的天職，我們不僅要教給學(xué)生以科學(xué)文化知識(shí)，幫助學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、獲取和運(yùn)用知識(shí)，更要教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，幫助學(xué)生用正確的價(jià)值觀判斷是與非，學(xué)會(huì)用自己的頭腦進(jìn)行學(xué)習(xí)和思考，學(xué)會(huì)與他人和諧相處，從而形成健全的人格。只有教師自身有光明，才能照亮學(xué)生；只有教師心中有火種，才能點(diǎn)燃學(xué)生。我們應(yīng)以赤誠(chéng)的愛心去開啟學(xué)生心靈的窗戶。更新觀念是增強(qiáng)教育發(fā)展后勁的關(guān)鍵，我們要全面貫徹教育方針，樹立育人為本的教育觀，樹立德、智、體、美全面發(fā)展的教育質(zhì)量觀。樹立為學(xué)生一生發(fā)展奠定基礎(chǔ)的教育價(jià)值觀。為此，我們務(wù)必強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)的理念，更新自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)方法，積極投身教育教學(xué)改革實(shí)踐，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感，奠定學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 “學(xué)高為師，身正為范”。為此，我們要認(rèn)真履行教師的職業(yè)道德規(guī)范，要有關(guān)愛學(xué)生、誨人不倦的道德情感；要有關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作的道德準(zhǔn)則；要有 嚴(yán)于律已、為人師表的道德形象。教師的形象是學(xué)生的`榜樣，要做廉潔從教、勇挑重?fù)?dān)的榜樣；要崗敬業(yè)、樂觀向上的榜樣；要做腳踏實(shí)地、埋頭苦干的榜樣。自覺抵制個(gè)人主義、拜金主義等各種錯(cuò)誤思想侵蝕，以德修身，以德執(zhí)教，以德育人。
教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)硇耐度�；教育是科學(xué)，需要我們?nèi)フJ(rèn)真探究；教育是藝術(shù)，需要我們?nèi)ヅ?chuàng)新；教育是系統(tǒng)工程，需要我們共同參與，協(xié)力同心。讓我們?cè)诳h教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)黨委、政府營(yíng)造的尊師重教的濃厚氛圍中，把握機(jī)遇，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，去演繹教育人生的精彩，去譜寫長(zhǎng)嶺鎮(zhèn)教育發(fā)展史的新篇章。
教師節(jié)的作文700字 篇4
金秋九月桂花香，人民教師最輝煌。九月感恩教師節(jié)，十月祝福國(guó)慶節(jié)。
曾幾何時(shí)，教師是一個(gè)那么令人尊敬，令人信賴的職業(yè)，而現(xiàn)在被幾個(gè)老鼠屎壞了一鍋粥，大家對(duì)老師是又敬又怕。我很幸運(yùn)，遇到的都是很優(yōu)秀的老師。
辛勤的老師，帶我走過四年風(fēng)雨，讓我從牙牙學(xué)語到了會(huì)自己準(zhǔn)確讀字，讓我清楚知道做人的道理，引領(lǐng)我暢游在書的浩瀚天空。六尺講臺(tái)上，總是可以看到他們熟悉的身影，他們?cè)谶@六尺講臺(tái)上流過無數(shù)滴汗水，粉筆總是在黑板上嘰嘰喳喳日復(fù)一日，年復(fù)一年地寫個(gè)不停，寫過無數(shù)個(gè)春夏秋冬，寫下了淵博的知識(shí)，他們留在了我的心中，他們將自己所有的學(xué)識(shí)毫不保留地交給了求知的學(xué)生們，他們就像火紅蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了無數(shù)個(gè)學(xué)生。
在我幼小純潔的心靈中，有這樣一位好老師，她永遠(yuǎn)都像冬日里的暖陽，溫暖著我的心。她就是我的班主任。她和藹可親，給了我們母親一般的愛;她知識(shí)淵博，幽默風(fēng)趣;她工作嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也非常豐富。她是我心中最敬佩、最美麗的老師——廖老師。
四年級(jí)剛開學(xué)，廖老師就開始讓我們寫日記，那時(shí)，我的作文寫得還不好，很膽小，不敢動(dòng)筆，可因?yàn)樽鳂I(yè)，無奈，只好動(dòng)筆。一個(gè)星期后，我忐忑的把日記交給了廖老師，滿以為會(huì)被罵，可沒想到廖老師竟然在我的日記本寫了個(gè)“好!”字，還笑著對(duì)我說：“你寫得很好，要繼續(xù)努力哦!”
什么?我寫得好?還是作文寫得好?在這之前，可是沒有一個(gè)人發(fā)現(xiàn)過我的作文潛力呀!可也正是廖老師這微不足道的一句話，讓我愛上了寫作，每天寫一篇作文是必須的'，每一次，老師也會(huì)給我4顆星(最滿就是4顆星)，幾句鼓勵(lì)的評(píng)語。我每一次也會(huì)很期待的交日記的那一天。
老師的嘴巴給了我無限的關(guān)懷，老師的微笑給了我無窮的力量，老師的雙手給了我飛翔的翅膀……老師給了我很多很多，不僅提高了我的寫作水平，還使我懂得許多做人的道理。此時(shí)我更深刻地感受到那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴的真正內(nèi)涵。
一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，一根根燃燒著的蠟燭猶如一團(tuán)團(tuán)火焰照耀著一張張燦爛的笑臉。老師，我的好老師，感謝您明亮的燭光，感謝您辛勤的澆灌，感謝您耀眼的陽光射入我的心靈。值此教師節(jié)來臨之際，讓我真誠(chéng)地祝福一聲：老師，教師節(jié)快樂!
教師節(jié)的作文700字 篇5
早晨的太陽是那么美好，空氣是那么清新，“我”收拾好書包，才意識(shí)到今天是教師節(jié)。是該送林老師禮物的時(shí)候了。
昨天林老師說過不能送給老師要花錢的禮物，不花錢的禮物？送什么好呢？“我”左思右想，突然想到了一個(gè)好點(diǎn)子。“我”連忙跑到學(xué)校一座山坡，只見山坡上開滿了五顏六色的野菊花，有黃的、紫的、淡紅的，在晨光中，野菊花顯得是那么異常嬌嫩，芳香四溢，我摘了黃、紫的兩束野菊花，便向?qū)W校跑去。校園是那么安靜，林老師還沒來，“我”躡手躡腳地走進(jìn)辦公室，辦公室依然放著令我熟悉的物品：一副老花鏡、墨水、一本日歷和地球儀。在陽光的照射下，這些物品像是披上了一層金紗，這時(shí)，“我“腦海中浮起林老師剛剛來教“我”們的情景。記得在“我”五年級(jí)的時(shí)候，林老師就成了“我”們班的語文老師，那時(shí)候“我”的作文很差，連寫400字的作文都覺得很難，每次作文都只得了個(gè)“合格”，老師知道后，每天下午放學(xué)后都讓我留下來幫“我”補(bǔ)作文，他知道“我”沒錢買作文書，便去幫“我”買了幾本作文書，就這樣，一天天地過去了，“我”的作文一步一步地提高，不僅是寫400字的作文，連寫500字的作文也覺得很容易。依次在作文比賽里，“我”還得了第一名。當(dāng)“我”拿著那枚寫了第一名的獎(jiǎng)牌時(shí)，心里激動(dòng)極了，要不是林老師這么細(xì)心輔導(dǎo)我，“我”能得到這個(gè)好成績(jī)嗎？
林老師十分照顧“我”們。記得有一次，原本晴朗的天空隨著幾聲雷電聲，下起了大雨，“我”望著這場(chǎng)雨傻了，今天早上天還是那么晴朗，怎么也不會(huì)想到竟然會(huì)下這么大的雨。這時(shí)，正要回家的.林老師看到了正在校門口走來走去的“我”，他見“我”沒有帶雨傘便把他的雨傘塞給了“我”，自己卻淋著雨跑回家�？上攵诙焐险n時(shí)林老師不停地用紙巾擦鼻涕。還有一次……現(xiàn)在想起這些事來，仿佛就發(fā)生在昨天，那么熟悉，那么親切�！拔摇卑褍墒r花插在筆筒上，心里默默念到：林老師謝謝您為我們付出的一切，祝您節(jié)日快樂。
想象著林老師發(fā)現(xiàn)到這兩束“我”送給的花的情景，是驚訝也是高興呢？“我”看著筆筒上被鍍上金紗的野菊花，美滋滋地笑了。
教師節(jié)的作文700字 篇6
九月，是豐收的季節(jié)，更是感恩的季節(jié)。我們感恩大自然的神奇饋贈(zèng)，我們感恩老師的悉心付出。九月十日，在這個(gè)神圣的日子里，我們迎來了第28個(gè)教師節(jié)，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校同學(xué)祝愿我們的老師：＂教師節(jié)快樂�。�
一壺清茶，飲盡半生滄桑風(fēng)雨，幾摞書卷，濃縮歲月多少眷戀。是老師使我們的人生開始有夢(mèng)，我們的生命也因?yàn)閴?mèng)想和期待而不再空白；是老師帶我們感受知識(shí)的魅力，我們的世界也因?yàn)樽兊秘S富多彩。
高中老師最令學(xué)生折服的是其獨(dú)特的人格魅力及豐盈奇幻的思想世界。他們，是我們真正的思想啟迪者，為我們的思維插上想象的翅膀，在任一維度內(nèi)自由飛翔；他們，為我們拓寬視野，帶我們領(lǐng)略學(xué)術(shù)的美妙，共同探索這變幻的世界中潛在的規(guī)律。
所以，我們感恩，感恩在人生如此美好的年紀(jì)里與這樣一群可敬可愛的老師們相遇。有了他們的指引，我們不再是路上迷失方向的孩子，我們不再踟躕彷徨。 我們的`未來因?yàn)槟銈兊呐惆槎泳剩?/p>
一路走來，我們也忘不了老師們帶來我們?nèi)缧耜柊銦o微不至的關(guān)懷。軍訓(xùn)時(shí)，是老師們和我們同睡同起，對(duì)我們關(guān)懷備至；學(xué)農(nóng)時(shí)，是老師們頂著烈陽，和我們共吃苦、為我們加油打氣。學(xué)習(xí)時(shí)，是老師們帶給我們生動(dòng)的課堂體驗(yàn)，對(duì)我們諄諄教導(dǎo)。現(xiàn)在想起， 每一幀回憶都洋溢著老師的微笑，每一秒都能感受到脈脈溫情的流動(dòng)。
所以，我們感恩，感恩成長(zhǎng)路上有老師的相知相伴。有了這份愛的溫暖與精神的指引，我們便有勇氣、有力量繼續(xù)前行，并在老師這盞明燈的引導(dǎo)下，越走越遠(yuǎn)……
沒有天空的容納，就沒有鳥兒自由翱翔的身影；沒有海洋的奉獻(xiàn)，就沒有魚兒來往馳騁的英姿；沒有大地的給予，就沒有大樹“欲與天公試比高”的豪情；可以說沒有老師的無私與辛勤，就沒有學(xué)生充滿希望的美好未來。老師，這一在成長(zhǎng)過程中不可或缺的角色，為我們開拓視野，讓我們看到更為廣闊的天地；陪伴我們走過坎坷，與我們攜手共行。今天，所有的的感謝都化為一句發(fā)自內(nèi)心的真摯祝福：“老師們，教師節(jié)快樂！”
教師節(jié)的作文700字 篇7
高高瘦瘦的個(gè)兒，鏡片后面的小眼睛閃爍著智慧的光芒，小嘴巴兩邊有兩個(gè)深深的酒窩，笑起來總讓人感到親切——這就是我對(duì)數(shù)學(xué)老師閆勇老師的整體印象。我至今沒有看出閆老師的任何不足，看到的卻是他全身閃動(dòng)著的身為人類靈魂工程師的亮點(diǎn)。
在我看來，閆老師是一位近乎完美的老師。他教我們數(shù)學(xué)一年多，從不打罵學(xué)生，然而，他每一句教育我們的話，卻字字如鐵錘敲在我們心上，刻在我們心間。他學(xué)習(xí)孔子的教育方法，跟我們講孔子“因材施教”的故事，每節(jié)新課，都“溫故知新”，使我們?cè)陟柟桃郧八鶎W(xué)知識(shí)的時(shí)候，不經(jīng)意地把大家引入新的天地。他和我們保持平等關(guān)系，我清楚地記得，閆老師曾經(jīng)在愚人節(jié)給大家講起愚人節(jié)的起源……
但唯一讓我感到“不好”的是，閆老師違背了男孩子常說的一句話——那是閆老師剛教我們的時(shí)候，同學(xué)們大都對(duì)他不服。閆老師是四班的班主任，碰巧上課時(shí)，他經(jīng)常拿我們班與四班比較，并且不止一次說道：你們班怎樣怎樣，我們班怎樣怎樣——”。很顯然，“我們班”指四班，“你們班”就是我們——一向不服輸?shù)娜嗤瑢W(xué)。這兩個(gè)詞讓我們感到不公，心里很不舒服。一天上午數(shù)學(xué)課，講桌上放著張字條，里面毫不客氣地指出了閆老師“你們班、我們班”的用詞習(xí)慣。閆老師看了并沒有大發(fā)雷霆，他懇切地對(duì)全班同學(xué)說：“我是四班的班主任，說‘我們班’，僅是對(duì)四班的稱呼而已，并沒有不公平的'意思……”老師沒有說完，全班一片嘩然�！翱赡阋彩俏覀兊睦蠋熝剑 薄熬褪�！”這幾個(gè)聲音像紙條上一樣，對(duì)老師一點(diǎn)也不客氣——就這樣，師生之間的“辯論”開始了，有些女同學(xué)還把留給我們的作業(yè)多，給四班同學(xué)的作業(yè)少作為閆老師偏心的證據(jù)。閆老師說：“那是他們上課都已經(jīng)做完一些了。”“那為什么不讓我們也上課也做？”……天！真有些不可開交了。
最后，閆老師向全班承諾：“同學(xué)們，我答應(yīng)你們，以后在兩個(gè)班之間，做到…”閆老師轉(zhuǎn)過身去。我知道，老師在努力調(diào)整激動(dòng)的情緒，不想讓同學(xué)們看到他脆弱的一面。閆老師抬起捏著粉筆的右手，在黑板上寫道：公平公正。然而，坐在第一排的我，清楚地看到閆老師眼鏡后面的那雙眼睛上，蒙著一層晶瑩的淚水。我的心，隨之微微一顫。老師，“男兒有淚不輕彈”啊……也許，從那一刻起，數(shù)學(xué)老師就成了我最喜歡的老師了。
教師節(jié)的作文700字 篇8
陽光照耀著大地，披灑在我們每一個(gè)人的身上，高高揚(yáng)起的頭好像在向天空炫耀我們的幸福。
十幾個(gè)人穿著十八中的校服走進(jìn)芳星園二小的西門，它還是久違的銀色，我們幾人對(duì)視一笑。
只見陽光下，一個(gè)體型微胖，穿著時(shí)尚，大約20多的女子。她就是我們?nèi)膫�(gè)月沒有見到的胥老師！我將包裝精美的巧克力遞到老師面前，帶著一只戒指的手伸手接過：“沒想到還記得我愛吃巧克力�。 蔽疑碜游⑽u晃，是啊，那已經(jīng)是一年前了！張靜也將花茶遞給老師：“吃完巧克力喝花茶！哈哈！”老師又揚(yáng)起一個(gè)親和的微笑，“哎呦！謝謝！”“呵呵！老師，您知道校長(zhǎng)在哪里嗎？”我問。“應(yīng)該在二層校長(zhǎng)室�！崩蠋煹氖种钢赶蚨䦟訏煊兴{(lán)色窗簾的的一個(gè)屋子。“哦！”我跑進(jìn)了樓。
“咚咚！”我敲了兩下門，里面?zhèn)鱽硪粋�(gè)親和卻不失威嚴(yán)的聲音，“請(qǐng)進(jìn)！”我開了門，走進(jìn)了校長(zhǎng)室，大略看了一下裝飾，還是老樣子，簡(jiǎn)潔不失高雅，大方不失雅格�！靶ｉL(zhǎng)！”我甜甜地叫了一聲，“哎，回學(xué)校啦！”校長(zhǎng)露出微笑�！皩O校長(zhǎng)，給您�！蔽野讯Y物遞出�！安灰艺娌灰�！”孫校長(zhǎng)推了推�！拔叶假I了，不然碎了怎么辦��？”我狡黠一笑�！昂冒�，這是最后一次，下次再來就不讓你進(jìn)來了！”校長(zhǎng)搖了搖頭，接過來�！吧洗卧谟野查T還看見您了！”我提起幾天前發(fā)生的事情�！班�，我就看著眼熟嘛！”校長(zhǎng)又笑了笑�！班�，校長(zhǎng)，祝您教師節(jié)快樂！”我微微鞠了一躬，不難顯出校長(zhǎng)的威信�！爸x謝！這次還要照相是吧！”“嗯，校長(zhǎng)，再見！”我沖校長(zhǎng)擺了擺手。校長(zhǎng)也回以一句：“嗯，再見！明年不需再帶了啊！”我沒有回答，走了出去。
到一樓的.時(shí)候，我看到五六年級(jí)教我們數(shù)學(xué)的呂老師，“呂老師好！”以前覺得呂老師很兇，很可怕，但現(xiàn)在一想，呂老師真的是一個(gè)負(fù)責(zé)任的好老師�！巴踱曟冒�！怎么樣��？”呂老師露出一個(gè)微笑�！斑�湊合吧！”說話間，看見胥老師在張靜，崔彤等人的簇?fù)硐伦吡诉^來！“合影，王鈺婷過來！”我連忙跑了過去，拍了一張和諧，溫暖的照片。這情景，多久未見！
又在學(xué)校待了一會(huì)，就回去了�？粗夹菆@二小的校門，我的眼淚在淚水里打。“走吧！”我將眼淚憋了回去�！班��！弊叩侥祥T的時(shí)候，我們碰見了“小莊”莊屹民。他去的是芳星園中學(xué)，校服上有明顯的三個(gè)字，我上去欲踢他一腳，以前他老惹我生氣，仇還沒報(bào)完咧！他迅速地躲開。卻被張靜踢了更重的一腳，害得他拔腿就跑，“拜拜，我找老師去嘍！”我微微一笑，好懷念��！
我們遇見了久違的“親人”，感到了久違的“親情”，這就是我們的，教師節(jié)。
教師節(jié)的作文700字 篇9
老師，一個(gè)好聽的名字；老師，一份崇尚的職業(yè)；老師，純正靈魂的追求！
從幼兒園到現(xiàn)在的初三，教過我小學(xué)六年級(jí)作文的老師不計(jì)其數(shù)。固然他們?cè)谖业纳袥]有停留過多的時(shí)間，但我想，他們盡不是我生命中匆匆的過客。很多老師的名字我都幾經(jīng)記不清了，但他們滿足的笑臉和上課時(shí)的神情我一直都無法忘懷。
不知為什么，一提到“老師”這個(gè)字眼，我就想到了我小學(xué)的孫老師，她和藹，親切，漂亮，溫柔，她給我的感覺就像風(fēng)濾過湖面那般清爽。其中讓我最難忘的是，我第一次寫的作文她會(huì)喜歡，并且為我有感情地朗誦，那是我在學(xué)習(xí)上第一次得到了肯定！孫老師，謝謝您，我不敢說自己一定是匹千里馬，但謝謝作為伯樂的您相中了我。
不管是嚴(yán)厲的還是親切的，他們都是用自己所有的心血和青春來展下我們的學(xué)習(xí)之路，對(duì)待頑皮的'我們，他們使上了十八般武藝，但最后的標(biāo)準(zhǔn)答案都是要我們好！
我們幾個(gè)女生喜歡在一起聊天，哪個(gè)老師最好啦，哪個(gè)老師最兇啦之類的。在我印象里，陳老師是我見過最嚴(yán)厲的老師，嚴(yán)厲得有點(diǎn)讓我怕他了，不過也由于這樣，班里的頑固分子也循分守己了。陳老師的確嚴(yán)厲，我們怕他，但不代表討厭他。由于他對(duì)我們真的很負(fù)責(zé)，天天晚上，他都要做很晚的幻燈片，讓我們第二天可以有全面的理解。有時(shí)，真覺得他像個(gè)超人了，晚上三四點(diǎn)睡覺還可以精神抖擻地給我們上課。陳老師，謝謝您的嚴(yán)厲教導(dǎo)，循循善誘。
剛轉(zhuǎn)進(jìn)初三（7）班，對(duì)一切的新事物都布滿了迷惑。但上了3天課下來，我們都說現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師好。為什么呢？有同學(xué)說，她講課透徹，我們特別輕易理解；有同學(xué)說，她像個(gè)大姐姐，跟我們挺親；有同學(xué)說，她講課生動(dòng)有趣，不乏味，我說，是由于她的笑，很燦爛，很可愛，愛笑的老師一定會(huì)帶動(dòng)我們一起歡快。李老師，初三，您要更費(fèi)心了！
假如黑板就是廣闊的藍(lán)天，那么，老師翱翔藍(lán)天的那一只云雀。鈴聲響起那刻，您用課本做翅膀，暢翔在教室的那片天地。課桌上，那困難堆放，如同轟叫閃電一樣布列，您手勢(shì)生動(dòng)又如一只翱翔的鷗，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線——?jiǎng)澾^了又一道彩虹，不留下一片云彩，那天，正如您的心胸——一片亮堂堂的。
四度東風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫年齡。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。祝老師們桃李滿天下，節(jié)日歡快！
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