我的老師會(huì)變臉作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的我的老師會(huì)變臉作文,歡迎大家分享。
謝老師會(huì)變臉,不過(guò)不是川劇中的表演特技,而是謝老師的臉色和表情能夠根據(jù)當(dāng)時(shí)情境的需要,在黑臉和紅臉之間靈活切換。變臉這一套“技術(shù)”,謝老師已經(jīng)玩得爐火純青。平時(shí)和老師混久了,沒(méi)點(diǎn)察言觀(guān)色的本領(lǐng)可不行。
唱黑臉。謝老師對(duì)我們學(xué)習(xí)上的要求異常嚴(yán)格,每次上課的時(shí)候他總板著一張臉,讓人不寒而栗。他要求我們上課時(shí)必須全神貫注,緊跟著他的思路走。否則,他就會(huì)給你來(lái)個(gè)突然襲擊,讓你站起來(lái)回答問(wèn)題,保準(zhǔn)你措手不及。你要是回答不出來(lái)或者無(wú)法讓他滿(mǎn)意,就要準(zhǔn)備好接受他暴風(fēng)雨般的洗禮。
有一次上課,我因想心事,沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去謝老師講的內(nèi)容!矮h欣,你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題!敝x老師又使出了他的殺手锏。“我……我不會(huì)!蔽蚁褚恢皇荏@的兔子,怎么也回答不出來(lái)!吧险n不能分心!”謝老師的臉色陰沉得要滴出水來(lái)。面對(duì)老師的怒火、同學(xué)們似笑非笑的目光,我羞愧得無(wú)地自容。
謝老師在學(xué)業(yè)上對(duì)我們要求嚴(yán)格,可是到了課余時(shí)間,竟又像換了一個(gè)人似的,變得很好相處。
唱紅臉。課余時(shí)間,謝老師就會(huì)卸下嚴(yán)師的面具,化身為我們生活中的`朋友。謝老師關(guān)注我們的身心健康,經(jīng)常會(huì)和我們聊聊家長(zhǎng)里短。這時(shí)候的他變得平易近人,我甚至敢跟他開(kāi)幾個(gè)無(wú)傷大雅的玩笑。
當(dāng)有人生病或者受傷時(shí),謝老師總會(huì)第一時(shí)間放下手頭的事,帶他們到校醫(yī)處醫(yī)治;貋(lái)之后,還會(huì)細(xì)心地叮囑:“記得要按時(shí)吃藥,注意休息!敝x老師真誠(chéng)的關(guān)愛(ài),讓人充滿(mǎn)感激。如果謝老師得知哪位同學(xué)的心情不好,就會(huì)耐心地幫助他、開(kāi)導(dǎo)他,每個(gè)接受幫助的學(xué)生都會(huì)發(fā)自?xún)?nèi)心地說(shuō)一聲:“老師真好!
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!敝x老師的“變臉”,變出了我們學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,變出了我們班的好成績(jī),變出了對(duì)我們濃濃的關(guān)愛(ài)。講臺(tái)上,粉筆染白發(fā);生活中,關(guān)愛(ài)大無(wú)邊。啊,我愛(ài)謝老師的變臉!。他是一個(gè)風(fēng)趣幽默,教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜。課余時(shí)間對(duì)我們充滿(mǎn)了慈愛(ài),上課時(shí)卻又不是老師的威嚴(yán)。是的,他就是我們的英語(yǔ)老師。
他今年四十多歲,一頭烏黑茂密如雜草般的頭發(fā),粗獷卻帶有幾分細(xì)致的眉毛下是一雙帶有這對(duì)學(xué)生們的期盼的眼睛,他的眼睛見(jiàn)到我們總是帶著笑意,連眼角的皺紋都會(huì)因此而溫柔起來(lái)。
依稀記得一次,我的同學(xué)小李,她被一位不知名的高年級(jí)人用小零件砸傷了眼部,一直流血不止。張老師得知后,第一時(shí)間趕到了現(xiàn)場(chǎng),二話(huà)不說(shuō)拿出了手機(jī)并立刻撥打給她的家長(zhǎng),但是—并沒(méi)有人接電話(huà)。那時(shí)候的張老師眉頭緊皺,看了一眼受傷的同學(xué),不帶片刻遲疑地就抱起那位受傷的同學(xué),帶她到了醫(yī)院里檢查,直至醫(yī)生說(shuō)沒(méi)什么事,那眉頭才舒展開(kāi)來(lái)。
是的,我很喜歡張老師,我會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地記住他。
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