我給老師來評分800字作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的我給老師來評分800字作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　冬日里一縷縷溫暖的陽光透過窗外的婆姿樹影灑在我臉上，使我徜徉在布滿陽光的小路上，內(nèi)心深處那一份份你往日的回憶，被照耀的星光閃爍……

　　可能您不知道，是您，讓我有了“欲窮千里目，更上一層樓”的追求與自信。

　　上小學時成績一直是一塌糊涂，畢業(yè)后，又因為過了個假期，成績更是不如以前，進入初中后就更跟不上進度了，總是沉浸在那愉悅的假期里，無法自拔。直到那一天，您可能是不忍心看我就這樣墮落下去，但卻沒有像其他老師那樣苦口婆心，沒有冷言冷語，只是那淡淡的一句話：“少壯不努力，老大徒傷悲”，卻讓我一直銘記在心。正是這句話，把我從美好的幻想中拉回現(xiàn)實，讓我明白了學習的真正內(nèi)涵。讓我從一個灰心喪氣的.“小老頭”變成了一個充滿追求與自信的青少年，完成了一次華麗的蛻變。經(jīng)過你的諄諄教導在第二次月考中，我取得了第一名的好成績。完成了從學渣到學霸的成長記。感謝您我的老師——蘭老師。

　　可能您已忘卻，是您讓我明白了“學而不思則罔”的道理。

　　現(xiàn)在，成績雖然是好了起來，但惰性也越來越嚴重，特別是對于數(shù)學需要思考的題，一動腦筋就頭疼，面對這種情況，我不禁萌生了一個小小的念頭——抄答案，這雖然不大好，但至少也可以少動點腦子，反正老師也不經(jīng)常檢查作業(yè)。誰知道，突然有一天，老師說要抽查，我的心提到了嗓子眼兒里，心里直打哆嗦，直到第二節(jié)是下課，老師讓課代表念作業(yè)不過關(guān)的名字時，竟然沒念到我，我心頭一陣狂喜，可當書發(fā)下來后，書中夾的那個小小的紙片卻讓我的心頭為之一震，只見上面寫著“學而不思則罔”幾個大字，頓時愧疚與感動涌上心頭。沒想到，老師已知道真相，更沒想到，老師竟會以這樣的方式幫我指出錯誤，并告訴我這個道理，“學而不思則罔”這幾個大字，我將永遠銘記于心，感謝您，是您讓我明白了事物的道理。

　　一個個親愛的您們，是您們，無聲地滋潤著我們，滋潤著我們那稚嫩的心田。我想用微笑給你們打個分，把分寫下去不僅是對老師的認同，更是希望在這寒冷的冬季里，能看到您們臉上的微微笑容。