當(dāng)老師不在時(shí)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的當(dāng)老師不在時(shí)作文300字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
當(dāng)老師不在時(shí)作文300字1
“嗒嗒嗒……”上課鈴響了,可老師卻沒(méi)有進(jìn)教室,大家可能會(huì)開(kāi)始聊天,奔跑,看漫畫(huà)書(shū),可大家想一想這是不是對(duì)的,有的人厚著臉皮說(shuō):“對(duì)的�!笨蛇@真是對(duì)的嘛?“不對(duì)�!贝蟛糠值娜藭�(huì)這么說(shuō)。那大家說(shuō)該怎么做。
1.上課和晚上的時(shí)間,如果老師沒(méi)來(lái),那就先靜坐等老師,如果老師還沒(méi)來(lái),那班長(zhǎng)應(yīng)去提醒老師,如果老師不在,那我們應(yīng)該自習(xí)或者復(fù)習(xí),不能在課上奔跑玩耍,聊天講話,看自己喜歡看的書(shū),影響課堂記錄,也不能坐在自己的位置上發(fā)呆,要抓緊時(shí)間看書(shū),不能要讓這節(jié)課白白浪費(fèi),如果老師要開(kāi)會(huì)或請(qǐng)假了,那事先應(yīng)先調(diào)好課或代課。
2.如果在中午或課間,我們應(yīng)該做做老師布置的課堂作業(yè),也可以在教室里小聲聊天,但是就不能在教室里追逐打鬧,影響他人的學(xué)習(xí)工作,如果天氣好,你又做好了一切的學(xué)習(xí)工作,可以到操場(chǎng)上去曬曬太陽(yáng),在上課前回到教室做好上課的準(zhǔn)備工作。
3.在早讀時(shí),如果老師不在,我們要在汪芯怡的帶領(lǐng)下一三五讀語(yǔ)文,二四讀英語(yǔ),要讀得整齊,聲音響亮,不能竊竊私語(yǔ),獨(dú)自聊天,不和大家一起讀課文。
總之幾句話,不要做違反紀(jì)律的動(dòng)作,要認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū),抓緊一切可利用的時(shí)間,不能聊天,玩耍。
當(dāng)老師不在時(shí)作文300字2
當(dāng)老師不在時(shí)隨著一陣音樂(lè)響起,同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室,整整齊齊地坐著,可唱了好幾首歌曲,也不見(jiàn)老師的到來(lái),于是井然有序的教室便熱鬧起來(lái)。同學(xué)們開(kāi)始無(wú)視班長(zhǎng)的管教的,任憑她叫破喉嚨也沒(méi)有人理會(huì),有的同學(xué)下了座位,又叫上了幾個(gè)朋友在地上打板,瞧,他們個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅,眼睛就像老鷹盯著小雞一樣盯著板兒,心里好像在說(shuō):“翻、翻!”;有的在看漫畫(huà)書(shū),臉上一會(huì)兒開(kāi)心,一會(huì)兒悲傷,那份專注,估計(jì)誰(shuí)也叫不醒他;還有的在說(shuō)小話,討論著游戲中的任務(wù)……忽然,教室外傳來(lái)一陣急促的腳步聲,教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,連一根針掉在地上都聽(tīng)的一清二楚,原來(lái)是隔壁班的王老師,大家嘆了一口氣,很快又恢復(fù)了原來(lái)的樣子:該玩的玩,該說(shuō)的說(shuō)……過(guò)了許久,老師終于來(lái)了,大家自然都挨了批評(píng),如果下次老師不在時(shí)又會(huì)怎么樣呢?我真希望同學(xué)們能夠自覺(jué)地學(xué)習(xí)呀!
當(dāng)老師不在時(shí)作文300字3
每次上課老師來(lái)的時(shí)候,我們都表現(xiàn)得很好,可老師不在的時(shí)候,我們的表現(xiàn)可就不一樣了。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”,上課的鈴聲響起了,我們的班主任薛老師走了進(jìn)來(lái)對(duì)我們說(shuō):“這一節(jié)課我要去開(kāi)會(huì),你們不許說(shuō)話,如果你們?cè)谖议_(kāi)會(huì)的時(shí)候說(shuō)話,別怪我懲罰你們“。我們向老師保證絕對(duì)不會(huì)說(shuō)話,可老師走遠(yuǎn)了之后我們就開(kāi)始吵鬧起來(lái),不停地說(shuō)話。
只見(jiàn)徐瑞光下位跑向于鴻光滔滔不絕地講起游戲來(lái)。還有我們班的“調(diào)皮大王”李王寺走到講臺(tái)上,學(xué)著老師的樣子,講起課來(lái)。全班哄堂大笑起來(lái),這時(shí)班委站了起來(lái),想要維持紀(jì)律就大喊了一聲:“閉嘴,”李王寺裝成端水的樣子,往班委頭上潑去,想要滅了班委的火氣,全班爆笑,我急中生智說(shuō)了一聲:“老師來(lái)了”全班忽然都安靜了,李寺光嚇得趕快跑回來(lái)了座位,后來(lái)大家發(fā)現(xiàn)我在騙他們就繼續(xù)吵鬧起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒,靠近門的同學(xué)聽(tīng)到老師的聲音就說(shuō)了一聲:“老師真的來(lái)了”全班再次安靜了裝出學(xué)習(xí)的樣子,有的讀書(shū),有的寫(xiě)作業(yè),一切又和平常一樣了。老師走進(jìn)門來(lái)發(fā)現(xiàn)我們表現(xiàn)得很好,就表?yè)P(yáng)了我們有自我管理能力。
我們班一直就是這樣,老師在時(shí)學(xué)習(xí),老師不在時(shí)吵鬧,我們都已經(jīng)習(xí)慣了。
當(dāng)老師不在時(shí)作文300字4
去年的一天,那時(shí)我們上五年級(jí)。老師正在跟我們上課,突然廣播里說(shuō),全體老師請(qǐng)到會(huì)議室集中。老師說(shuō):“大家自習(xí)吧!”老師剛走幾分鐘,教室里鴉去無(wú)聲,可過(guò)了幾分鐘后,教室里已經(jīng)不像樣了。
王昊平時(shí)上課就會(huì)走神,甚至睡覺(jué)。老師走后,像一只頑皮的猴子,與陳揚(yáng)在教室里你追我趕。
這時(shí),我又聽(tīng)到有一些歌聲從那邊傳來(lái)。我就去看看。原來(lái)是我班幾個(gè)唱給不好的,在那邊開(kāi)演唱會(huì)。只聽(tīng)一個(gè)男生唱“嘻唰唰……”后來(lái),竟有幾個(gè)改起詩(shī)來(lái).朱子委在那得意的念道被他改好的“杰作”.如果,我沒(méi)有記錯(cuò)的話,當(dāng)時(shí)還拿起書(shū)在座位上轉(zhuǎn)。
大約過(guò)了幾分鐘,“小靈通”大喊:“一個(gè)‘不明飛行物’朝我們飛來(lái)�!�
全班同學(xué)立即安靜下來(lái),老師說(shuō):“不錯(cuò),紀(jì)律很好,其實(shí)很不好。
當(dāng)老師不在時(shí)作文300字5
老師呢?怎么還不來(lái)給我們上課呀!
老師還沒(méi)來(lái),教室來(lái)亂成了一鍋粥,上午的第二節(jié)課是英語(yǔ)課,兩個(gè)班長(zhǎng)好不容維持好了秩序,就等著孫老師給我們上課夸我們懂事吧,但孫老師卻遲遲不來(lái),我一會(huì)兒往窗外探探頭,一會(huì)兒往門外探探頭,看老師來(lái)了沒(méi)有,周婧都去找了三次了,都沒(méi)看到孫老師,上面楊老師辦公室問(wèn)了,下面教導(dǎo)處找了,就是不見(jiàn)人影。
等周婧最后一次回來(lái)的時(shí)候,同學(xué)們都問(wèn),老師呢,來(lái)了嗎,找到了嗎,這個(gè)同學(xué)說(shuō),我們不會(huì)要這樣子讀整一節(jié)課吧,會(huì)不會(huì)是老師今天根本就沒(méi)來(lái)上班,那個(gè)同學(xué)站起來(lái)問(wèn),他們你一句我一句,七嘴八舌。
全班立刻沸騰起來(lái)了,兩個(gè)班長(zhǎng)拿著教鞭在這個(gè)人的桌子上敲幾下在那個(gè)人的身上打幾下,可是那些人不聽(tīng),我前面的王佳樂(lè)還站起來(lái)跳舞了,李晟來(lái)管他,他還拿著李晟的教鞭不放,害的李晟差點(diǎn)摔倒,后來(lái)王佳樂(lè)又跟方鎮(zhèn)宇打起了架,不過(guò)班長(zhǎng)沒(méi)看見(jiàn),后來(lái)……
唉,場(chǎng)面一片混亂,慘不忍睹,不忍直視,王偉甚至下座位就跟下課似的,到處游蕩,有人還到外面去了。
之后碧老師這個(gè)“大救星”來(lái)了,把那些調(diào)皮蛋淘氣包給制服了。
當(dāng)老師不在時(shí)作文300字6
今天,我們上了一節(jié)勞動(dòng)課,全班像一鍋粥,沸騰了起來(lái)。這節(jié)課,老師來(lái)了又走了。
大家都在歡呼著,就連平時(shí)很安靜的王姚,現(xiàn)在也興奮地跳了起來(lái),把正在寫(xiě)作文的我和何菊青吵得暈頭轉(zhuǎn)向;幾個(gè)男同學(xué)跑到門口,尖叫著說(shuō)老師來(lái)了,嚇得同學(xué)們們趕緊坐正,結(jié)果是騙人的;王震和陳梓濤把袖子一拉比起肌肉,惹得同學(xué)們哈哈大笑;王震最調(diào)皮了,他又折起了紙飛機(jī),并且故意把飛機(jī)扔在了時(shí)貴華的頭上,時(shí)貴華正愁沒(méi)人跟他玩,剛好機(jī)會(huì)來(lái)了,他猛得站了起來(lái),就像獵人追兔子似的,他們的腳步幾乎把房子變成了“搖籃”,同學(xué)們?cè)凇皳u籃”里晃來(lái)晃去,本來(lái)就喧嘩的教室,變得更加活力四射了。突然間,老師站在了門口,教室里立即安靜下來(lái),我們都以為老師要大發(fā)雷霆了,可老師卻笑著說(shuō):“今天的家庭作業(yè)是作文”,教室里又熱鬧起來(lái)了,原來(lái)我們都中了老師的圈套。
當(dāng)老師不在時(shí)作文300字7
今天下午,老師說(shuō):“今天,我去開(kāi)會(huì),你們能在這安靜的寫(xiě)晚上作業(yè)嗎?”我們馬上異口同聲的說(shuō):“能。”那是我們班是鴉雀無(wú)聲,只有沙沙沙的寫(xiě)作業(yè)聲。哐當(dāng)一聲!老師去開(kāi)會(huì)了,接著聽(tīng)見(jiàn)這一陣急促的腳步聲。
再走步聲慢慢的消失后,啪!啪!啪!一陣陣打破了教師里的沉靜。班里的一群“搗亂分子”笑了起來(lái),開(kāi)始了他們的計(jì)劃,他們幾個(gè)開(kāi)始分工了,有的開(kāi)始玩起了“龍運(yùn)”這些聲音讓我們煩得不得了。有的竟然把書(shū)架子拿出來(lái)放在桌子上敲。桌子上放著咚咚咚的聲音。我們的心里不免有些心疼還有些同學(xué)在門口“望風(fēng)”。一有動(dòng)靜就馬上匯報(bào)。只見(jiàn)望風(fēng)的人一下子跑到了座位上拿起了早已預(yù)備好的書(shū)讀了起來(lái),并大聲喊:“老師來(lái)啦�!鳖D時(shí)班里安靜了起來(lái)。誰(shuí)知到那個(gè)望風(fēng)的馬上說(shuō)騙小狗的!讓那些同黨們氣得不行。接著一陣咚咚咚的跺腳再次打破了班里的沉寂,這一會(huì)那些人就更加瘋狂啦。開(kāi)始學(xué)習(xí)小動(dòng)物的叫聲啦!讓我們班的全班同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)。頓時(shí)班里叫聲不斷,整個(gè)班里快變成動(dòng)物園啦。
接著,一陣噔噔的腳步聲使我們?cè)俅位氐搅税察o,班里只能聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲啦!作文
當(dāng)老師不在時(shí)作文300字8
唉,老師布置的像一堆山似的,壓著我們稚嫩的背,都快喘不過(guò)氣來(lái)了。真想有個(gè)假期好好舒展一下身子。忽然,喇叭聲傳來(lái):“全體老師請(qǐng)注意,全體老師請(qǐng)注意,第六節(jié)課后到圖書(shū)室開(kāi)會(huì),學(xué)生放學(xué)�!钡蠋熢诤诎迳蠈�(xiě)下一行大字:不能放學(xué),在教室里自習(xí)。
老師剛走,我們就大鬧起來(lái),哪兒還想什么違反紀(jì)律,忽然朝松華同學(xué)站起來(lái)說(shuō):“我給大家講一個(gè)笑話:有一個(gè)爸爸給他兒子三十元讓他出去學(xué)話。他走到半路,有一個(gè)小女孩說(shuō):“房子塌了”,他就學(xué)會(huì)了這句話,給了小女孩十元錢;又走了一段路,他看見(jiàn)一個(gè)老爺爺說(shuō):“雞鴨跑了”。
他又學(xué)會(huì)了一句,高興得直樂(lè),給了老爺爺十元錢;他繼續(xù)朝前走,走著走著看見(jiàn)一個(gè)老爺爺對(duì)一個(gè)小孩說(shuō):“再打爺爺就不給你包子吃了”。他給了爺爺十元錢。沒(méi)錢了,覺(jué)得這句話挺有意思,邊走邊重復(fù)著,他回到家,給爸爸說(shuō):“爸,房子塌了,雞鴨跑了,再打爺爺就不給你買包子吃了。”爸爸聽(tīng)了揍了兒子一頓�!眲傉f(shuō)完大家就哄堂大笑。忽然聽(tīng)到了腳步聲,我們趕快裝成自習(xí)的樣子,老師進(jìn)了教室,看著我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子,不由的微笑了。
啊!這樣的機(jī)會(huì)我們還想再來(lái)一次呀,老師不在的時(shí)候,真爽��!
當(dāng)老師不在時(shí)作文300字9
那天早上第一節(jié)課,我們班的語(yǔ)文老師去多媒體教室里去聽(tīng)課去了。這時(shí),教室里鬧得一團(tuán)糟。
瞧,我們班有一個(gè)不守紀(jì)律的“害蟲(chóng)”。劉海峰就是一個(gè)活生生的例子。
老師一去,他就開(kāi)始作惡了。他站起身來(lái)四處張望。那樣子。,就像動(dòng)物園里的長(zhǎng)頸鹿一樣。過(guò)了一會(huì)兒,他突然叫起來(lái):“老師回來(lái)了!”這下,可嚇壞了全班同學(xué)。教室里立刻安靜得鴉雀無(wú)聲,連一根繡花針掉在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。劉海峰頓時(shí)哈哈大笑起來(lái),像撿了錢包似的。大家都知道上了當(dāng),便不理睬他們,繼續(xù)干自己的事情。過(guò)了不久,他又大叫起來(lái),這是大家再也不相信這只“害蟲(chóng)”的話了。
這時(shí),文娛委員——唐軒站起身來(lái),三步并作兩步走到劉海峰的面前,訓(xùn)斥這只“大害蟲(chóng)”——?jiǎng)⒑7濉R莿e的同學(xué),早就聽(tīng)從文娛委員的話了,可劉海峰卻與眾不同,不但沒(méi)有聽(tīng)從她的命令,還變本加厲,他大聲吼道:“你看人家班長(zhǎng)都不敢教訓(xùn)老子,你這個(gè)小小的文娛委員敢教訓(xùn)老子?你算老幾啊?”
他們倆都了好久,劉海峰這只害蟲(chóng)終于敗在了唐軒的九寸不爛之舌上。劉海峰這只大害蟲(chóng),終于不吵也不鬧了,教室里的紀(jì)律比老師在時(shí)的紀(jì)律還好呢!
當(dāng)老師不在時(shí)作文300字10
鈴鈴鈴,上課啦!隨著班長(zhǎng)的一聲令下,所有的同學(xué)都回到座位上。突然,廣播上通知全校老師去開(kāi)會(huì)。
同學(xué)們開(kāi)心的不得了,就連班長(zhǎng)也控制不了自己,開(kāi)始玩起來(lái)了。于是,一場(chǎng)“大鬧天宮”的的戲變?nèi)缁鹑巛钡亻_(kāi)始了:首先是,我班的改歌天王——黃曉達(dá),他站在講臺(tái)上演唱著,他改編的一首歌曲。他用“演員‘這首歌曲中的曲調(diào),唱著我們剛學(xué)的第一課的片段,”你從雪山走來(lái),春潮是你的豐采;你向東海奔去,驚濤是你的氣概......“他一唱完,臺(tái)下的`”觀眾“便高舉雙手吶喊著:”黃曉達(dá),黃曉達(dá)!”
突然,老師便以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”走了進(jìn)來(lái),打得同學(xué)們一個(gè)措手不及。老師一聲,站�。“严肱芑匚恢玫耐瑢W(xué)給叫停了。我們深知,這是暴風(fēng)雨的前奏......
當(dāng)老師不在時(shí)作文300字11
“安靜!同學(xué)們,馬上我要去聽(tīng)課,你們?cè)诎嗌蠈?xiě)作文�!毙炖蠋熯吳辶饲迳ぷ舆呑哌厡�(duì)我們說(shuō)。
老師走后1分零7秒,班上就亂了套。有的下位子,有的看小人書(shū),有的湊到一起聊天……值日生申葉琴忍無(wú)可忍了,大吼道:“安靜!聽(tīng)到?jīng)]有�!焙伲∵€真有效,果真平息下來(lái)了。
可沒(méi)過(guò)沒(méi)多久又開(kāi)始了……前面的洪晨靜和蘇菲,向來(lái)是“井水不犯河水”如今卻聊得熱火朝天,時(shí)而竊竊私語(yǔ)像是在討論驚天大秘密;時(shí)而高談?wù)撻煟�。看!花�?shū)靜又和周宇豪吵起來(lái)了,這總免不了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。最后周宇豪干脆蹲在地上大哭起來(lái)。申葉琴左也不是右也不是,真是左右為難呀!
一些女生聚在一起一邊抄歌詞,一邊歡唱,似乎比在郊游時(shí)還要興奮,有幾個(gè)女生圍成了一桌子,她們一邊看書(shū)一邊講笑話、故事。有的都直不起腰了。
大約過(guò)了七八分鐘,聽(tīng)見(jiàn)樓下傳來(lái)“咚咚咚”的腳步聲,下位得急匆匆地回到座位,看小人書(shū),在一起促膝談心談心的女生,也馬上擺好自己的姿勢(shì),有的同學(xué)慌忙的翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū),連書(shū)拿反了都不知道;有的同學(xué)還用書(shū)遮住臉不忍笑出來(lái),假裝一本正經(jīng)的樣子。
老師推開(kāi)教室門,看到我們“專心致志”的樣子欣慰地笑了。嘿……這將成為老師不在時(shí)的秘密。
當(dāng)老師不在時(shí)作文300字12
現(xiàn)在的我們不小了,馬上就要面臨緊張的期末大考了,但是就像老師所說(shuō)的那樣。我們有些方面竟然還不如那些一、二年級(jí)的小弟弟小妹妹,就比如,靜等老師上課這一方面。
我想,要做好這件事,就應(yīng)該要遵守以下的幾條法則:
1、首先盡量在上課前,我們就要自主做好課堂準(zhǔn)備,節(jié)約時(shí)間。
2、只要上課鈴聲一打響,就必須放下自己手頭所有與上課無(wú)關(guān)的事情,回到自己的座位上。
3、如果靜等老師,老師還不來(lái)的話,我們的班干部,特別是班長(zhǎng),就應(yīng)該去辦公室找老師。其余同學(xué)在這段時(shí)間里,不能許大聲喧嘩、吵鬧,可以做好課堂準(zhǔn)備,或者完成一些訂正的工作。
4、如果老師明說(shuō)不來(lái),那么必定會(huì)有老師來(lái)代課。在不上課的前提下,同學(xué)們可以做自己的學(xué)習(xí)工作。
只要做好以上的幾條要求,我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣就會(huì)越來(lái)越好,老師也沒(méi)必要經(jīng)常為了這個(gè)生氣了。
當(dāng)老師不在時(shí)作文300字13
今天中午,“書(shū)法天天練”結(jié)束后,李老師對(duì)我們說(shuō):“這兩天我要到杭州去聽(tīng)課,就讓王老師暫時(shí)來(lái)管你們吧!”李老師一說(shuō)完,全班一下子沸騰起來(lái),同學(xué)們不約而同地說(shuō):“耶!”
臨走之前老師讓兩個(gè)值日班長(zhǎng)來(lái)當(dāng)我們的“小老師”�?墒�,同學(xué)們對(duì)值日班長(zhǎng)的管理根本就是不屑一顧。李老師一走出教室,教室里就像炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們紛紛議論起來(lái),有的在想這兩天該玩什么;有的相互扔紙團(tuán)、丟橡皮;有的在議論動(dòng)畫(huà)片里的精彩片斷;有的做些十分滑稽的動(dòng)作,引起全班同學(xué)哄堂大笑……同學(xué)們緊崩的心一下子放松了下來(lái),好像學(xué)期結(jié)束,馬上要放在大假似的。
特別是下課時(shí),同學(xué)們就像兔子一樣跑出了教室。有的在踢蓋子,有的在玩猜拳,有的在玩“穿越火線” ……打的打,鬧的鬧,一點(diǎn)也不亞于在游樂(lè)場(chǎng)。只有少數(shù)同學(xué)在教室里安靜地看書(shū)。
雖然我們這兩天很快樂(lè),卻少了李老師平時(shí)罵我們的聲音,也就無(wú)法靜下心來(lái)看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)。看來(lái),是因?yàn)槲覀兞?xí)慣了吧!
當(dāng)老師不在時(shí)作文300字14
王老師,你來(lái)一下。好的,等會(huì)兒。說(shuō)完,王老師在黑板上寫(xiě)下熟背《蝙蝠和雷達(dá)》課文就走出了教室。王老師的后腳剛踏出門。
小調(diào)皮的前腳便走上了講臺(tái)。他整了整衣服,在講臺(tái)上大聲唱起來(lái):嘻刷刷,嘻刷刷,嘻刷刷,哦!哦!嘻刷刷,嘻刷刷。有的女生喜歡做操,便在教室里彎腰做起體操來(lái)。有的人坐在座位上貼著貼貼紙什么的。有的甚至把紙疊成飛機(jī)和火箭在教室里飛。還有的站在講臺(tái)上扮起了老師,問(wèn):世界上最小的鳥(niǎo)是什么鳥(niǎo)?同學(xué)們也不理睬他,他就垂頭喪氣地下去了。教室里簡(jiǎn)直成了一鍋粥。這時(shí),小調(diào)皮覺(jué)得挺無(wú)聊的,就伸出腳,對(duì)著旁邊的吳大偉就是一個(gè)佛山無(wú)影腳,把吳大偉踢得直喊:你死定了!就還一個(gè)九銀白骨爪。小調(diào)皮氣得火冒三丈,正想還擊時(shí),王老師來(lái)了。吱的一聲,王老師推開(kāi)了門。見(jiàn)我們?nèi)绱苏J(rèn)真,直夸我們班紀(jì)律好。同學(xué)們你看著我,我看著你,慚愧地低下了頭。
同學(xué)們心想:今后不管老師在不在我們身邊,我們都應(yīng)該遵守紀(jì)律,不能大聲喧鬧呀!只有這樣才能學(xué)好各門知識(shí)。
當(dāng)老師不在時(shí)作文300字15
當(dāng)老師不在班級(jí)的時(shí)候,經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些有趣的事情,其中有一件事情令我到現(xiàn)在還記憶猶新。
上午第三節(jié)課結(jié)束后,任課老師離開(kāi)了教室,而午看班的老師還沒(méi)到來(lái),同學(xué)們乖乖的待在教室里安靜地等待。突然,不知是誰(shuí)按著《we wil lrock you》的節(jié)奏拍起了桌子。一開(kāi)始只有周邊的幾個(gè)同學(xué)有所響應(yīng)。漸漸地,這個(gè)耳熟能詳?shù)�、�?jié)奏感超強(qiáng)的節(jié)拍,很快的便在教室里蔓延開(kāi)來(lái),同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地加入到了打節(jié)拍的行列中來(lái)。同學(xué)們配合默契,打出的節(jié)拍竟然如出一轍,沒(méi)有絲毫的差錯(cuò)。
正當(dāng)同學(xué)們興致高昂的時(shí)候,老師走進(jìn)了教室,反應(yīng)過(guò)來(lái)的同學(xué)都快速的收了手,而那些還沉醉于中的同學(xué),當(dāng)老師都已走到講臺(tái)中央了,卻還在忘我的打著節(jié)拍。老師被愣住了,眨巴著眼睛看著這一情景。頓時(shí),班級(jí)里響起了哈哈大笑聲,直到老師的聲音響起,才慢慢的安靜了下來(lái)。
很快的,老師便明白了過(guò)來(lái),問(wèn)起了這件事的“始作俑者”。教室里又鬧騰了起來(lái),同學(xué)們開(kāi)始四處指認(rèn)。亂糟糟的場(chǎng)景,讓老師到最后也沒(méi)搞清到底是誰(shuí)干的,只得警告我們以后不要再發(fā)生此類事件了。
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