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我的老師話題作文

時間:2021-02-03 15:30:38 老師 我要投稿

我的老師話題作文共五篇

  在學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的我的老師話題作文共五篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

我的老師話題作文共五篇

我的老師話題作文共五篇1

  自豪的我,有這樣一位好老師,他就是我的語文老師———尚老師。

  在開學(小升初)以后的日子,我逐漸地了解了尚老師,老師寫的字特別棒,但她是我們的語文老師,她在課堂上特別嚴格,但在課堂外她就不嚴了。我們的老師特別的慈祥,對我們就像對她的孩子一樣,我們不好時,老師特別的生氣,我們好的時候,她特別的高興。我們也同樣,把她當作我的“母親”。

  記得一次升旗的時候,我班的欒天嬌暈倒了,尚老師急忙跑過去,特別著急,一邊叫班主任給家長打電話,一邊掐欒天嬌的人中,好在她即時醒了,要不然老師都快措手不及了,欒天嬌當時很虛弱,由于老師著急去上課,所以找來兩位女生同學把她攙扶到班級。

  還有一次,老師看著挺高興地進我班上課,但是提問我們問題的時候老師的表情猶如晴天霹靂——“你們都學什么了??你們?就這么簡單的題就這么幾個人會!你們什么也不用學了,還學什么啊你們,這都不會。!”看樣子老師好像很生氣!我們也不敢說話了……不一會,老師說:“我們繼續(xù)上課,你們愛會不會,又不是給我學的,你們考上大學掙錢能給我啊?我管那么多干嘛。!”老師講課時慢慢的就進入到了高爾基那時的背景。慢慢地,由于我們怕老師再生氣,就表現(xiàn)的很好,老師也稍微高興些。等快下課的時候,老師說:“同學們,你們就背背行么?就當是給老師學的,老師都求求你們了!”“行。!”

  這就是我所說的那個慈祥,關心我們的好老師——尚老師!怎么樣?聽了我的介紹,你是不是也很羨慕我有一位這么好的老師呢??

我的老師話題作文共五篇2

  每當我傷心失落時,總會有有這樣一個人給我安慰;每當我遇到不懂的難題時:總有一個人會不厭其煩的教我:每當我學習進步時,總有一個人會露出舒心的笑容。

  她,中等個子,披肩長發(fā)總是梳理的很服帖,一雙明亮的眼睛閃爍著自信,堅定的目光。看到我們總是笑瞇瞇的。你可千萬別以為她很親切。除了親切她還是一個嚴厲的老師呢!她就是我的數(shù)學老師——楊老師。

  看著老師在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水,只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻。

  我們的數(shù)學老師總是能在我傷心的時候給我激勵。一次,我的期中考試考得很不好,老師在教室里掃視一圈,目光注視著每一個同學,最后她停在了我的面前。我的心在剎那間猛跳起來,許久,沒有我預料的話語,我抬起頭,迎接我的是一個眼神。她靜靜的看著我,眉頭平展著,眼睫毛時不時眨動著,但老師的目光不動。昔日略顯嚴肅的面龐,掛著一種溫和的笑容。那是這樣的一種眼神啊,有關愛,有期望,有激勵,那么明亮,那么閃爍,給人以溫暖,給人以勇氣!

  鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;而我感恩的是我的老師,因為她會在我傷心失落時幫助我、安慰我!

  老師,為了我們,您付出了多少心血,為了我們,您奉獻了多少青春,老師,我們長大了,您卻白了頭發(fā),老師,您辛苦了,我們再也不會貪玩、再也不會讓您生氣了,您帶病給我們堅持上課,只為了我們可以考出好成績,老師,無論我們長多大,都不會忘記我們的母校,因為是它指引我們認識了您,我們最親愛的老師!

我的老師話題作文共五篇3

  我的班主任是路輝老師,他身材高大,樣子威武,臉方方正正的,一副大大的眼鏡是最容易認出他的標志。路老師幾乎每天都會穿著一件藍色T恤,黑色的運動褲,黑色的皮鞋閃閃發(fā)光。路老師的樣子是有一點“嚇人”,但是他的內(nèi)心卻非常善良。

  路老師對工作認真負責,同學們都喜歡上他的課。路老師的語文課講得生動有趣,他總能舉出很多和學習有關的課外小故事給我們聽,讓同學們聽得津津有味。不知不覺下課鈴響了,我們還舍不得下課。下課了,老師像孩子一樣跟我們一起打打鬧鬧。老師上課提問時,回答正確的,會對我們微笑。平時如果有同學犯了大錯,老師會請他到辦公室去“做客”,有些同學會趁機在辦公室門口看“笑話”。路老師對我們非常好,做錯事了路老師不會打罵我們,而是用柔和的語言來告訴我們?nèi)绾胃恼?/p>

  有一次我在學校里生病了,老師看我在課桌上趴著,他過來摸了摸我的額頭說:“你發(fā)燒了,等會下課后趕緊回家休息吧!”路老師馬上打電話給我媽媽,并把我送到學校門口,直到交給媽媽,并囑咐我好好休息,養(yǎng)好身體再來。路老師那時對我可真好。

  路老師是我小學中最好的老師,我喜歡上您的課,也很敬愛您,祝您教師節(jié)快樂!

我的老師話題作文共五篇4

  她,滋潤著我們這些嬌嫩的祖國之花,她就像辛勤的園丁一樣,哺育我成長,傳授我們知識。

  她,一頭烏黑亮麗的秀發(fā),沒有劉海,只見到‘美人尖’,臉像未鋪平的路,坑坑洼洼,但她永遠是最好的老師。

  我的老師會‘變形’,你的老師會嗎?

  那是一個春光明媚的早晨,在第一節(jié)可的時候,有一個話嘮,廢話特多,老師笑著對他說:“不要講話,專心聽課!眹\嘰喳喳的寫字聲還摻雜著討人厭的聲音,語文老師這下嚴肅了,伸手就像我拿竹棍,可是,那支竹棍不知被哪個缺德的'人拿走了。這時,不知從哪冒出了根竹棍,老師順手接了過去,走到了某某某面前,你慘了,老師的火山爆發(fā)了,很快,巖漿四處噴發(fā)了。老師好像用了吃奶的力氣,可在打下去時,還是手下留情了。我知道,老師這樣也是為了我們好,恨鐵不成鋼!

  老師認真的樣子,比生氣的樣子更美。

  教師里寂靜無聲,只聽見老師清脆的講課聲附和著同學們的讀書聲,好似一支和諧的合奏樂曲。

  我的腦海里常會浮現(xiàn)出老師批改作業(yè)的畫面:深夜里,我們已經(jīng)進入了夢鄉(xiāng),而她卻在皎潔的月光下,微微的燈光下位我們批改作業(yè)。

  啊!老師的一舉一動都是為了我們好,“老師是我們的再生父母”,老師,感謝你!語文老師,感謝你!

我的老師話題作文共五篇5

  我的作文老師花花老師,她今年26歲,有一頭烏黑的頭發(fā),一對水汪汪的眼睛,鼻子上還戴著一副眼鏡。

  老師工作認真,關心學生。我來和你們說說老師是怎么工作認真的吧!

  老師每天早上7點來到輔導班,晚上7點才能回去。有一次,我被老師留下來寫作文,老師輔導我到7點多才回去。上課的時候,她不論是誰,只要上課做小動作都要扣章。這時候,你們可能會問了,章是什么,那就是老師上課時獎勵給表現(xiàn)好的同學的獎章。章積累到一定數(shù)量可以兌換許多小禮品呢!

  好了,回歸正題,上課的時候,老師總是能調(diào)動我們的積極性,讓我們精神滿滿。比如前天,老師正在教我們句子,當時我們覺得興致不高,又是下午,精神不足?墒抢蠋熣f答對了有獎,這時我們立馬來了精神,我們都開始積極回答。寫作文的時候,我們寫完了,可以在6點多交給老師檢查,老師都會一一細心地給我們點評。

  老師也很關心我們。有一次下課,有的同學在院子里玩,老師發(fā)現(xiàn)了立馬生氣地把他們叫了上來,不是老師不讓我們在院子里玩,而是我們院子里有一個賣冰箱的,偶爾用大貨車來拉運。這正能體現(xiàn)老師很關心我們。

  老師像蠟燭點燃自己,照亮我們,不僅傳授知識,更教會我們做人。老師真?zhèn)ゴ笱剑?/p>

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