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假如我是一名教師作文300字45篇
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的假如我是一名教師作文300字，歡迎大家分享。
假如我是一名教師作文300字 1
假如我是一名教師，我會把自己學到的知識全部交給學生們，分享我學到的全部知識。當然我不可能把所有年級的學生都教一遍，作為一名教師，不管分到哪個年級，我都會盡我我能，努力去教學生們，在課堂上講課幽默風趣，讓學生們愛上學習，與他們作伴共同學習，成為他們的良師益友。
在課堂上講課，難免會遇到調皮的學生，我會耐心的教育他們應該做什么，不應該做什么，在教師里，我在上課時，如果有同學不太明白的話，應該先舉手說明，我讓他們講話的時候再說話，不允許他們在底下交頭接耳的說話，維持好課堂紀律。我在講臺上講課時，我會讓班里的紀律委員維持課堂紀律，讓同學們都能認認真真的.聽講，不準出現(xiàn)上課時東張西望，不準在課堂上吃東西，更不允許在課堂上打鬧，這會影響到其他同學聽講，也是不文明的行為。
假如真的碰到同學之間打架現(xiàn)象，我會盡力制止，讓他們去教導處問清楚打架的原因，針對有錯的一方進行批評教育，讓有錯的同學向對方道歉，對另一方進行心理安慰，這樣不偏不向，讓事情和平解決。
我就是要成為這樣的一名人民教師，做到問心無愧！讓祖國的花朵明天會更加美好。
假如我是一名教師作文300字 2
教師，是個多么神圣的職業(yè)，在社會的地位很崇高，假如我是一名教師，我該怎么做呢？
假如我是一名教師，我會讓同學們拋開成堆的`作業(yè)，投入大自然的懷抱，讓全國各地都有同學們的身影，讓他們在游玩中受到啟示，在歡笑中受到教育。
假如我是一名教師，我決不會拖堂，讓同學們就學得踏實，玩就玩?zhèn)�痛快，讓“籃球高手”、“乒乓球老將”們也有一個自己的小樂園。
假如我是一名教師，我要孩子們多閱讀一些有意義的課外書籍，讓他們多懂得一些科學道理和做人真理，讓他們在書中盡情地暢想、遨游。
假如我是一名教師，我會學習優(yōu)秀教師的教學方法，來提高自己的教學質量。講課的時候，語言生動而有趣，把一個普普通通的句子說得活起來。這樣，才能激發(fā)同學們的學習興趣。
但愿我長大以后能當一名真正的老師。
假如我是一名教師作文300字 3
我從小就希望長大當一名小學的語文教師。當然，當教師一定要有很多知識和經(jīng)驗。假如我是老師我會：假如我是老師，我會把自己的教學方法告訴同學們。讓同學們在沒有老師的情況下，遇到不會的題目，也會自己動腦筋想想或者找同學一起研究一下，要是還是想不到那就找老師教。
假如我是老師，我不會強逼同學們學習，在活動課的時候，組織一些活動大家一起玩。讓同學們學得輕松玩得開心。下課的時候，我會跟同學們一起玩或者坐在樹下跟同學們聊天。
假如我是老師，我會找一些成績差的同學放學地時候幫他們補習，讓他們提高成績。而成績好的同學我要他們幫助成績差的'同學。這樣的集體成績才會高，同學們也學得高興。
“鈴鈴——”突然，鬧鐘響起來，這時我才發(fā)現(xiàn)原來我在做夢，不過我相信只要經(jīng)過我的努力，我的夢想一定會實現(xiàn)的。
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我有一個美好的理想——長大以后當一位光榮的人民教師。的確，在所有的職業(yè)中，權力最小的是——人民教師；但是在所有的職業(yè)中，對人類貢獻最大的也是——人民教師。雖然，他只能管住一批有一批的孩子。然而，他就像那樹根一樣，默默地工作著，奉獻著。
假如我是一位人民教師，我要注重培養(yǎng)學生良好的品德情操。我要大力宣傳雷鋒，賴寧等英雄模范的先進事跡，用他們的事跡來教育學生。
假如我是一位人民教師，我要鼓勵那些天真活潑的學生多看課外書，讓他們不僅僅依靠老師去獲得知識。我要讓他們從小就擁有一個廣闊的視野。
假如我是一位人民教師，我不會把學生當瓶子，把知識直接里面灌。我會調動每個學生的積極性，養(yǎng)成自我學習、自我思考的習慣。
假如我是一位人民教師，對那些“低能兒”、“調皮大王”的后進生，我要用自己的滿腔熱情去幫助他們，感化他們，我堅信“只要功夫深，鐵棒磨成針”這句古訓的'正確性。
假如我是一位人民教師，課下我會和同學們促膝談心，一同做游戲。讓師生交流成為我生活中不可缺少的一部分。
這就是我全部的希望，雖然今天當人民教師是我的理想，但是我相信不久的將來，我一定能成為一名合格的人民教師。
假如我是一名教師作文300字 5
你們從小一定有很多美好的心愿和夢想吧！比如說成為一位科學家，為祖國建設和人民生活出力；或者成為一位醫(yī)生，救死扶傷，為病人解除病痛；或者成為一名建筑師，建造許許多多各種各樣的建筑物…而我的夢想是成為一位老師，為我的孩子們做一些事情……
假如我是老師，我將以嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，認真上好每一堂課，循循誘導，激發(fā)學生思維，將我所學的知識毫無保留地傳授給他們。并且，向他們學習的，學習他們身上閃光的東西，提高業(yè)務水平，真正做到教學相長。
假如我是老師，我就要保證自己能夠永遠進步，不落后于時代，不落后于社會，永遠站在思想、科技的前沿，這樣，才能為學生做出榜樣，用自己的力量去影響學生，不墨守成規(guī)，努力學習的。 假如我是老師，我講課，一定要巧妙地用一些笑話滲透進知識，不再讓同學們感到枯燥乏味，要讓他們有興趣，不死抓住老套方案不放手，要不斷在那個基礎之上再不斷去創(chuàng)新，不斷向新的'領域進攻。
假如我是老師，我就要做這樣的老師�；蛟S這過于理想化，但我會努力向這個目標靠近。
這些只是我現(xiàn)在的想象，也是我的夢想。我會用勤奮學習來去掉“假如”這兩個字，成為一位名副其實的老師，完成我心中的夢。
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老師是我最敬佩的人。平時看起來老師挺兇的，其實他們都是培育祖國花朵的園丁，傳道、授業(yè)、解惑的`恩師，不會傷害我們的。那么，假如我是一名老師，我會怎么樣呢？
我一定會好好地教學生。上課時，我會專門叫那些膽小的同學發(fā)言，因為他們的眼神會告訴我他們心里沒底，我想通過課堂回答問題增強他們的自信心；下課后，我會把全班同學召集到操場上去跳繩、踢毽子……因為這樣會強健我們的身體。如果看到同學打鬧的現(xiàn)象，我會立即把他們叫過來，心平氣和地教育他們，告訴他們友好相處的道理，看到同學們又重歸于好，我會十分開心的。
放學后，我也會經(jīng)常去家訪，了解學生在家里的學習和生活情況，指導家長正確地教育子女，也會推薦家長們購買一些適當?shù)木毩曨}給自己的孩子做�？吹阶约旱膶W生都有了進步，我又會及時地告訴他們，不要驕傲，繼續(xù)努力�？吹竭@一種場面，心里也會感到特別的欣慰。
其實，我也明白，目前這些只能是想想罷了，那畢竟都是十幾年以后的事了，現(xiàn)在我最主要的任務是學習。只要我好好學習，我相信這個愿望就一定會實現(xiàn)！
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假如我是一名教師，我會給予孩子們豐富的知識，讓他們每個人的大腦里都有祖國的文化。
現(xiàn)在，有許多災區(qū)的孩子們沒有接受教育；有許多貧窮的`孩子沒有上學。他們看到其他小朋友高高興興地跑進學校，走進知識的海洋，在那里盡情地遨游。而他們只能用羨慕的眼光看看那些在知識的海洋里遨游的孩子們。自己只能在心底里默默祈禱，渴望自己也可坐在明亮的教室里聽課，可以讓豐富的知識灌進自己的大腦里。
所以，假如我是一名教師，我要讓這些渴望得到知識卻得不到知識的人得到知識。
并且，我要自己建一所學校，而且免收孩子們的任何費用。這樣不管是貧窮的孩子，還是上不了學的孩子，都可以到這所學校上學。也可以像那些小朋友們一樣，坐在溫暖明亮的教室接受教育。
假如我是一名教師，還要把學生管理好，教他們做人的道理，為我們的祖國培養(yǎng)棟梁之才。
為了培養(yǎng)孩子們學習的興趣，我還要訂購一架飛機。等孩子們吸收大量的知識以后，就帶領他們坐上飛機到月球玩耍，也讓孩子們對月球進行初步了解，也是一種學習。
我要好好學習，努力奮斗！真正地上教師這一條道路
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假如我是一名教師，我會教許多孩子知識，讓他們?yōu)榻ㄔO祖國貢獻自己的一份力量。
假如我是一名教師，我會教許多祖國的花朵學習知識，從中得到啟示，并明白如何為人處事等一些大道理。讓他們每天在陽光下茁壯成長。我還會用和藹的面孔和親切的話語溫暖他們幼小的心靈，并能讓他們愛上學習，愛上自然，做一名優(yōu)秀的學生，長大成為祖國的棟梁之才。
假如我是一名教師，我一定會告訴他們要“多奉獻，少索取。”并告訴他們當別人遇到困難時，要伸出你的手，獻出自己的愛心。讓他們懂得與別人分享，分享也是一種快樂，會促進朋友與朋友之間的'友誼。我還會告訴他們，你平時幫助的別人越多，那么當你遇到困難時，別人就會幫你。正所謂“愛人者，人恒愛之。敬人者，人恒敬之�！�
假如我是一名教師，我會主動讓同學們向貧困山區(qū)和貧困家庭的孩子捐錢捐物，讓那些孩子也想我們一樣學習知識，還可以閱讀圖書，讓他們在陽光下成長。并讓孩子們懂得幫助別人，擁有一顆火熱的心，去關心、呵護他人。
假如我是一名教師，我會……
假如我是一名教師作文300字 9
總是會有些老師不講道理，假如我是一名教師，都要一一改過來，下面我就來給你們講講吧！
假如我是一名教師，我首先要把學生們都管教好，要有品德和素質，不能動不動就胡亂打鬧。接著，就是老師偏心這種情況。記得有一次，我們班正在上課，突然聽見了一陣說話的聲音，老師非常氣憤，就趕忙詢問�？墒�，老師只讓其中一個人站到了前面，而另一個人卻還在座位上。如果我是老師，我就會把那兩個說話的學生一起罰站，并各自寫一份檢討書。
還有一項就是作業(yè)太多�，F(xiàn)在的老師布置作業(yè)都不是一項兩項的了，都是每天的`作業(yè)量大大的提升，每天都要很晚才能睡覺。如果我是老師，我只會讓學生們多背幾遍今天所學的內容，然后最重要的不是寫作業(yè)，也不是玩，而是回到家后多運動，多鍛煉身體。因為只有這樣，我們的身體才能健康的成長，才可以保證每天睡到十小時。如果快要到期末考試時，我就會讓學生多背重點，而不是像現(xiàn)在老師的教學方式：死記硬背。
我真希望現(xiàn)在的老師都能多多想一些想關的問題。
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假如我是老師，我不會讓調皮的學生調到后排角落，假如我是老師，我會讓學生把心事告訴老師，我們一起解決。
假如我是老師，我會把語文課變成討論會，先講課文，提出問題后，讓同學們自由發(fā)表自己的意見，根據(jù)自己的理解來做筆記，不用唯一的答案來規(guī)定學生，讓本來像沙漠一樣的語文課變得生動活潑起來。
假如我是老師，我會把數(shù)學課變成競賽場，教了知識立即趁熱打鐵，讓學生們以小組為單位，運用剛剛學過的.知識來解答問題，哪一組算的又快又對就加分，最后還用獎品鼓勵出色的同學。這樣一來，數(shù)學就不再是枯燥無味的公式。
假如我是老師，我會把英語課變成交流會。讓學生用剛學的英語交談，讓學過的知識活起來，不再一味的死記硬背。這多有意思��！
假如我是老師，我會在班里設一個“知心信箱”，聆聽學生的傾訴，分擔的煩惱，分享他們的喜悅，談人生、談理想、談學習、還可以說點悄悄話。
假如我是老師……
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我想當一名教師，因為，教師是非常有愛心的，神圣的，高尚的，默默奉獻的人。
假如我是教師，在課上，我會讓他們多做一些關于學習的小游戲病友他的游戲來作預習。我會讓他每多多討論自己預習復習，讓她們愛上學習。這樣他們就能積極發(fā)言，專心聽講，認真做題，把成績提上去。
假如我是教師，在課下我會展現(xiàn)出我另外一面，和他們一起做有趣的游戲：跳繩，打沙包，捉迷藏......讓他們玩得痛快。讓他們知道我是個可愛善良的大姐姐，讓他們不要膽小，害怕，又不懂得就問我會細心解答。
假如我是教師，我會多給他們道理，講毛澤東，鄧小平，雷鋒的故事，讓他們學學毛澤東，鄧小平，雷鋒，成為一個用的人才。教他們怎么分辨是非，保持身體健康等等的`知識。
假如我是教師，放學少留作業(yè)，多預習，多復習，這樣的話爹日岸來上課精力充沛不耽誤一點學習。輕輕松松的過好每一天。
假如我是一名教師作文300字 12
教師是人類靈魂的工程師，教師是人類的園丁，教師是人類慈愛的母親，教師是人類前進道路的紅濁，人們常說：“教師恰似學生們的第二個母親。
如果我是一名教師，我會敲出星星之火，我會點燃熄滅的燈，我會照亮夜行的路，我會引學生走向黎明，永遠自由自由地在蔚藍的天空中翱翔。我會為了社會的發(fā)展，為了祖國的需要我會盡量培養(yǎng)出更多的人才來做祖國的棟梁。為社會為祖國做貢獻。
人的一生就是追求奉獻的一個漫長過程，只有堅守好自己的崗位才會造就出更多的人才，更多的祖國棟梁，如果我是一名人類靈魂的工程師，我會讓優(yōu)秀的學生更優(yōu)秀，讓聰明的`學生更聰明，讓不優(yōu)秀的學生變優(yōu)秀，不聰明的學生變聰明。多給他們鼓勵與支持，給他們機會表現(xiàn)自己，是他們都成為優(yōu)秀的學生，成為祖國的棟梁，為祖國社會做貢獻。
如果我是一名教師我會更加不懈努力的工作學習，參加各種活動，做好教師的職責。
假如我是一名教師作文300字 13
我曾經(jīng)這樣想過：如若我是一朵花，將如何讓人間變成春天，如若我是一頭黃牛，將如何去耕耘美好的明天。這時，我又想起：
假如我是老師，我要讓孩子們得到我的愛撫，讓他們在黨的陽光下幸福、茁壯地成長。
假如我是老師，我要用我所有的知識，讓孩子們在知識的海洋里遨游。
假如我是老師，我要讓孩子們懂得怎樣愛祖國、愛人民，我要像辛勤的園丁那樣，給這些小苗苗修枝、剪葉、澆水、施肥，讓他們長成一棵棵參天大樹。
假如我是老師，我要讓孩子們懂得做人的道理，激勵他們做對人民、對社會有用的人。長大成為科學家，為人類發(fā)明更多的.東西。成為設計師，設計出一幢幢譽滿全球的高樓大廈。成為解放軍戰(zhàn)士，夜以繼日地守衛(wèi)祖國邊疆，成為——
假如我是老師，我要使孩子們懂得要使理想的種子生根、發(fā)芽，結出豐碩的果實，是要通過自己辛勤勞動、不懈努力才能實現(xiàn)的。否則，便會成為空想。
假如我是老師，我要......
假如我是一名教師作文300字 14
假如我是老師，我不會因為我的學生考試沒考好而責備他、批評他。而是非常耐心的給他講錯題，讓他沒有一種害怕的心理。
假如我是老師，我不會對學生那么嚴厲，我會是一個溫柔的、風趣的'老師。讓學生上我的課感到非常輕松、愉快。
假如我是老師，我不會給學生布置想包袱一樣多的作業(yè)，因為我看過一個廣告：一個小男孩吃力的拉著一根繩子，繩子后面有一個非常非常大的包袱，只見上面有兩個醒目的大字：“作業(yè)”�？粗@個吃力的拉著這個大包的男孩，我下定決心一定不會讓我的學生成為這個廣告上的小男孩。
假如我是老師，我不會讓我的學生考試非要考個好成績不可，不然就要挨批。我只要求他認真了、盡力了，我就滿足了。
假如我是老師......
假如我是一名教師作文300字 15
假如我是老師，我在上課時我會站我的學生們在學習中玩，在玩中學習，在樂趣中學到知識；如果同學們發(fā)言出錯，我會溫柔的用生動的語言提醒他，如果下課了我不會占用副課時間。
假如我是老師，我會合理地按情況布置作業(yè)，決不會布置機械、重復的作業(yè)，要讓同學們寫作業(yè)時感到輕松、快樂、比如說帶同學們去觀察春天、夏天、秋天、冬天，回來時寫篇作文。
假如我是老師，我會在課間時和同學們一起玩，和他們一起分享煩惱，成為同學們最親密的大朋友。
假如我是老師，在同學們犯錯時我會和顏悅色的.跟這位同學溫和的講道理，讓這位同學認識到自己錯在哪里，并不是去體罰那位同學。
假如我是老師，我會像對待自己的孩子一樣把他送到醫(yī)院，對他問寒問暖，等這位同學病好了我在給他補課，絕不讓生病的同學掉隊。
假如我是老師，在與家長溝通時不是光“告狀”，而是用各種方式跟家長講怎樣教孩子。
假如我是這樣的老師該多好啊！
假如我是一名教師作文300字 16
每當我上美術課時，看到美術老師站在高高的講臺上，神采飛揚地給同學們講怎么畫一幅畫，我就想假如我是美術老師，那該多好��！
作為一名美術教師，我站在講臺上不能慌張，要放松心情，不要太嚴厲，要不然會讓同學們感到害怕。
我的第一節(jié)美術課，先要讓大家認識我，也讓同學們進行自我介紹，會給同學們發(fā)一些鉛筆、橡皮、尺子、貼紙和零食作為見面禮，讓同學們更加喜歡我，尊敬我。
作為一名美術老師，我會畫一些畫貼在黑板上，給不會畫的同學們細心講解。面對那些好學生，我會一直鼓勵他們。偶爾發(fā)一些小禮品，面對那些壞學生，我會給他們耐心地講道理。
下課時，我會和同學們一起打羽毛球，一起做些小游戲……
忽然，一個溫柔的'聲音說道：“郭珈琪，醒醒！”我睜開眼睛一看，原來我在美術課上睡覺呀！我又回到了殘酷的現(xiàn)實。
唉，假如我真是一名美術老師該多好啊。
假如我是一名教師作文300字 17
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句名言是描寫老師的。當老師是光榮的，是神圣的。因此，我常常在想，如果我也是一名老師呢？
如果我是老師，我會把我的知識毫無保留的傳授給我的學生，讓他們也在知識的海洋里遨游。好的.學生我會鼓勵他們繼續(xù)努力，差的學生我會耐心地一遍遍給他們復習，直到他們完全懂。
如果我是老師，我不會給我的學生布置太多的作業(yè)，不讓他們感覺有沉重的負擔。我會把每節(jié)作文課上得豐富多彩，讓他們變成一個個小作家。
如果我是老師，在課余時間里我會跟孩子一起嬉戲，一起玩耍。我就好像回到了童年，成為了他們其中的一員。
如果我是老師，我會經(jīng)常跟學生們談心，和他們把自己憋在心里的話講給大家聽，一起分享快樂，分擔憂愁。
如果你是老師，你會怎么做呢？
假如我是一名教師作文300字 18
張小明國語朗讀第一名、林小美國語字音字形第一名……指導老師李曉貞，這就是我交出來品學兼優(yōu)的好學生，個個都是將來社會上的好人才，就連孔子、李白、王維等有名的詩人都會坐著多啦A夢的時光機來問我一大堆的問題呢。
假如我是一位老師，那就要當一個溫柔、善良、但也要嚴格且負責任的好老師，而且要將那些不讀書、上課愛搗蛋的小朋友拉回正道，讓他們可以成為品學兼優(yōu)的小學生，還有一些弱勢的小朋友，我可以出錢幫助他們買書，這樣他們就可以快快樂樂的`上學。
假如我是一位老師我會將我肚子裡堆積如山的知識，全部傳授給學生，但也要讓他們變成變成書呆子，偶爾出來透氣一下，多認識一些大自然的知識，也是一種不錯的讀書方法。
假如我是一位老師，我要成為一位像孔子一樣名聲永垂不朽的好老師。
假如我是一名教師作文300字 19
老師的事業(yè)是崇高而又美好的，他是靈魂的工程師，老師就像一個辛勤的園丁，辛勤的培養(yǎng)美麗的花朵，老師想甘甜的露水，輕輕的灑向茁壯的新苗，老師就像開啟知識大門的鑰匙，帶領同學們在知識的海洋里遨游，老師就像一根蠟燭，點燃自己，照亮別人。
假如我是一名老師，我會把書上的難點給同學們講解，直到他們理解為止。
假如我是一名老師，會適當?shù)陌颜n程搬到戶外，春天舉辦春游活動。讓他們體驗一下鳥語花香的.春天到處充滿生機。夏天舉辦夏令營活動。秋天舉辦秋游活動，讓同學們體驗一下秋天到處呈現(xiàn)出豐收的喜悅。冬天帶領同學們一起滑雪，鍛煉身體。
假如我是一名老師，我會用生動的語言使枯燥的課文變成生動的故事，讓他們在快樂中學習。
如果我是一名老師，我一定要做個負責的老師，我相信，只要我努力學習，就一定會成功的。
假如我是一名教師作文300字 20
每當聽見老師滔滔不絕講課時，我心中就油然而生敬佩，我多想長大了也當一名老師啊！
假如我是一名老師，我會全身心的投入工作，認真上好每節(jié)課，讓我的學生學到更多的知識。每節(jié)課都會給同學們帶來驚喜，讓他們笑得合不攏嘴。
假如我是老師，我要散發(fā)我全部的熱性，每天都以一張笑臉面對我的學生，課余，我將成為他們的朋友。打球、聊天，是件非常開心的`事。
假如我是老師，我就會在課間十分鐘里與同學們溝通，在生活、學習上遇到的一些困難跟我說一說或者是談學習方法等。
假如我是老師，我就會把教師布置得整潔溫馨，讓同學們在這美好環(huán)境中快樂成長。
總之，假如我是老師，我就會把自己應該做的事做好，讓我所教的學生個個都十分出色。
假如我是一名教師作文300字 21
我從小就有一個目標——長大以后當一位教師。
假如我是一位教師，我會培養(yǎng)學生良好的品德，大力宣傳推廣雷鋒，賴寧英雄人物的光榮實事跡，用他們的事跡來教育學生，是他們也像一個活雷鋒，常常為人們做好事.
假如我是一位教師，在課堂上，我會用那又清晰又流利的普通話，繪聲繪色，深入淺出地講課，使所有的同學都陶醉在學習的樂趣中。
假如我是一位教師，我會平等地對待每一位學生，摘下有色的.眼鏡，決不包庇成績優(yōu)秀的學生，對犯了錯誤的學生，我必定會循循善透，使他們認識到自己的錯誤，給他們一次改正的機會。
假如我是一位教師，我會拋掉老一套的作文教學，把學生帶到廣闊的天地去，做到在學中玩，玩中學，讓他們認識到寫作文是一件快樂的，開心的事情。
假如我是一位教師······
現(xiàn)在我一定要努力學習，爭取愿望實現(xiàn)！
假如我是一名教師作文300字 22
假如這世界上沒有老師，我們是無法生活的。
假如這世界上沒有老師，我們就不會獲取知識，我們就無法發(fā)明汽車、飛機，只能繼續(xù)那原始人的`生活，我們還會受到欺負，少了很多“親情”，假如這世界上沒有老師，就沒有考試，沒有歡笑，沒有喜怒哀樂，也沒有一系列有趣的事，假如這世界上沒有老師，我們也不會被罵，被罰，被打，在一起的時光，恐怕全都消失了，那么人生將會一點樂趣也沒有，愛因斯坦博士也不會出現(xiàn)在這個世界上，毛主席也不會成立新中國，再也不會有20世紀了。
假如沒有老師，世界上將會失去很多：電視、電腦、再也看不到喜羊羊、再也玩不到電腦、沒有空調、連可樂都沒有，就好像這個世界什么都沒有發(fā)生，就像一聲渺遠的雞啼。
假如沒有老師，我們將會失去很多。
假如我是一名教師作文300字 23
老師——一個光榮而偉大的稱號。有人說他是人類靈魂工程師，培養(yǎng)出了一批又一批的杰出的人才。有人說他是山上的雪蓮花純潔而高貴，還有人說他是蠟燭給人們帶來光明，還有人說他也是勤勞的園丁培育出多少美麗的花朵。
老師這個職業(yè)是高尚的'，將來有一天，假如我也成為了一名老師……開學第一天，我對同學們還不了解，我會首先問他們喜歡什么樣的老師。這樣我就知道他們心目中好老師的形象。第一堂課呢，我會首先介紹自己，努力和他們每一個人成為好朋友。假如有一些同學犯了錯，我會給他們講《木偶奇遇記》的故事讓他們在故事中受到教育。假如有同學不認真聽講，我會用一些幽默的語句來形容，讓他感覺到羞愧。假如有同學學習成績不好，我會騰出時間給他們講解。
假如他們沒考好，我會鼓勵他們：“我相信你下次一定能考好！”假如班上的同學起了矛盾，我會耐心的跟他們溝通、調解。我要為我的理想而努力奮斗，爭取做一個人人敬佩的好老師。
假如我是一名教師作文300字 24
老師在我的人生道路上，扮演著十分重要的角色。老師就像是和藹的媽媽，用十足的耐心教導我們做人處事的道理，所以我很敬佩他。
假如我是老師，我不會布置太多的作業(yè)，因為這樣才不會讓他們有課業(yè)上的壓力。
假如我是老師，只要有學生進步，我就會買一些小禮物當獎品送給小朋友，獎勵他們，要他們繼續(xù)奮發(fā)向上。
假如我是老師，我會讓學生們有更多的自由活動時間，讓他們有更多的.時間可以做自己想要做的事情。
假如我是老師，我會把他們的課業(yè)以及品行給教好，這樣他們以后才比較有機會能夠在社會上出人頭地。
假如我是老師，如果有學生犯錯，我會督促他改過自新，這樣才不會養(yǎng)成不好的習慣。
現(xiàn)在，我還只是一位小學生而已，還不能夠當老師�？墒俏乙院笠Φ膶W習，我相信我以后一定能成為一位最棒的好老師。
假如我是一名教師作文300字 25
假如我是一名老師，我一定會成為學生們的朋友。我會以一種特殊的教學方式讓他們學到知識，讓他們喜歡我。
假如我是老師，我一定會用一種別開生面的授課方法，讓每一位同學以輕松、快樂的心態(tài)接受知識。把教室座位排成圓形，我站到中間，與每一位同學形成互動。上課形式要以游戲的方式展開，每位同學都要參與到游戲中來。這樣激發(fā)了同學的學習積極性，他們就不會聽課走神了。
科學課我會帶他們接觸大自然，因為大自然是最好的教科書；語文課我會給他們放有關語文知識的紀錄片，讓他們知道“之、乎、者、也”的真正含義，充分理解中國的國學；實踐課我會讓他們多動手多思考，說不定還真會有所發(fā)明有所創(chuàng)造。讓他們從枯燥乏味的'課堂中逃出，跳入歡樂與知識的海洋。如果同學們都喜歡這樣的授課方式，那麼他們都會變成自覺學習，會思考的好學生，讓他們從被動學習變成自主學習。
我相信這種授課方法在不久的將來一定會實現(xiàn)。
假如我是一名教師作文300字 26
老師，被人們稱為人類靈魂的工程師，是人們羨慕又尊敬的人。他們的'工作十分辛苦，像辛勤的園丁培育著祖國的花朵，將其甘露供給茁壯的幼苗。我羨慕老師、尊敬老師，愿當老師。
假如我是老師，我首先要把課講得生動活潑，像玩游戲一樣輕松、愉快、開心。
假如我是老師，我要把作業(yè)布置得少而精，或者不布置作業(yè)，不讓學生們的小手太累，讓他們有足夠的時間去閱讀課外書籍，以開闊他們的視野。
假如我是老師，班里哪個同學有困難了，我會和全班同學一起去關心他、幫助他。
假如我是老師，我不會因為某個學生學習差而厭煩他，反而會更加耐心地去幫助他、關心他、鼓勵他，讓他增強自信。
假如我是老師，我會每個月帶學生去爬一次山，鍛煉他們的身體，增強他們的意志，讓他們勇攀高峰。
假如我是老師，我會讓我的學生學會游泳，這樣在洪水來臨時能夠自救和救助他人。
假如我是老師，我還有很多夢想……
假如我是一名教師作文300字 27
假如我是老師，我會熱心對待每一位學生，關心他們，愛護他們，并公平對待，對誰都不會有偏見。
假如我是老師，我會既嚴格又隨和。上課時，我會在完成教學任務的同時，給他們講科學知識和自然現(xiàn)象，讓他們多了解世界；下課后，我會像朋友一樣和他們談天說地，不擺架子。
假如我是老師，我不會只教學生書本上的知識，我要告訴他們我所知道的.一切，像：為什么筷子放在水里看起來像折斷一樣，為什么磕頭蟲會“磕頭”，為什么犀�？梢院托▲B“共棲”……讓學生敬佩我，深深地喜歡我，主動、自覺地跟我學知識。
假如我是老師，我不會在學生犯錯誤時，跟他講大道理，其實這些他們都知道。我會像朋友一樣去了解他的心事，知道他在想什么，為什么要這樣做。然后幫他找犯錯誤的原因，指出其危害，使他真正改正錯誤。
假如我是一名教師作文300字 28
假如我是老師，我一定會讓這些活潑可愛的孩子一看就喜歡上我，在我上第一節(jié)課的時候，我一定要穿上漂亮的'衣裳，讓這些孩子一看就知到我是一個干凈，美麗的老師。上課不發(fā)火一定要溫柔的對待這些孩子，上第一節(jié)課的是我先來個自我介紹，我是你們班的新辦主任，以后有我給你們教語文，我叫劉倩，希望你們以后喜歡我。
上課多讓孩子討論問題，不要讓他們一直聽著我講話，如果每給老師都一直不給學生一點討論的時間，那么我們無論怎么講，他們都沒有興趣去聽。如果有些學生不舉手，我會多給他們一些鼓勵，讓他們多舉手回答問題。我不會占他玩的時間，會讓他好好玩，上課的時候讓他們好好聽課。
假如我是老師，我不會給他布置很多的家庭作業(yè)，讓他們有玩的時間。
假如我是老師，我會和她們一起玩，帶給她們快樂，給他們交很多知識。
假如我是老師，我會做一個十全十美的老師。
假如我是一名教師作文300字 29
假如我是老師，當同學在考試中沒發(fā)揮好時，我會給他們鼓勵的目光，讓他們不氣餒。
假如我是老師，當同學取得進步表現(xiàn)良好時，我會給他們贊許的目光，讓他們更自信。
假如我是老師，我會把課講得豐富多彩，生動有趣，每一篇都仿佛為同學打開了一扇扇窗戶，讓大家看到了一個斑斕的新世界。
假如我是老師，當同學表現(xiàn)不好時，我會推心置腹地跟他交流，為他解決難題。
假如我是老師，當下課的時候，我會跟他們盡情地玩耍，給他們帶來快樂。
假如我是老師，每當空余時間，我就會帶他們到大自然中去，和大自然做朋友。
假如我是老師，我會像意大利作家 德?亞米契斯所寫的《愛的教育》主人公安利柯的`先生那樣，對我的學生說：“我會把你們每一個人當成我的家屬，你們是我的兒子，我愛你們，請你們也愛我，我一個都不愿責罰你們。希望你們成為一個大家庭，給我慰藉，給我榮耀！”
假如我是一名教師作文300字 30
老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵，老師是神圣的，慈祥的，可是很多同學都感受不出來，所以在這我要告訴大家，假如我是老師我會怎樣做，會怎樣關心學生的。
假如我是老師，我會讓同學們在學習上打好基礎，讓他們有一個美好的未來。假如我是老師，在他們聽話的時候，我會讓他們開開心心的學習新的`知識。在他們不聽話的時候我會耐心的教育’引導他們，讓他們知道自己的錯誤，并且改正錯誤，做一個懂事的好學生。假如我是老師，我會給生病的學生送去溫暖，讓他們早日康復。假如我是老師，我要承擔班里的一切事情，做一名優(yōu)秀的老師，一名成功的老師。我要讓學生們喜歡我，喜歡跟我一起快樂的學習，快樂的成長。
我覺得，大家閱讀了這篇文章，一定會明白老師的辛苦了。那么就讓我們一起行動起來，做一名老師喜歡的好學生吧!
假如我是一名教師作文300字 31
假如我是老師，我站在講臺上，看到學生們求知的眼神，我會告訴他們：“世上無難事，只怕有心人�！�
我要讓學生們在學習中感到快樂。比如：在數(shù)學課上，我會在黑板上畫小狗，首先我在黑板上畫了一只活潑可愛的小狗。然后，在那只小狗的右面畫兩根火柴。一根是橫著的.，另外一根是豎著的 。再畫另外一只小狗。第二只小狗的后面，畫兩根骨頭。再接著畫兩只小狗。這樣，就能形象表示一加一等于二。
在語文課上，我教學生學習反義詞，比如說，大和小，我會在黑板上畫一個蘋果大，另外一個蘋果小。再比如表示多和少，我會畫一邊的小汽車多，另外一邊的小汽車小。還有很多很多，快和慢 ，遠和近，粗和細，高和低……
如果我長大了當了老師，我一定要把這些想法都告訴我的學生。
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假如我是老師，我不會讓調皮的學生調到后排角落，假如我是老師，我會讓學生把心事告訴老師，我們一起解決。
假如我是老師，我會把語文課變成討論會，先講課文，提出問題后，讓同學們自由發(fā)表自己的意見，根據(jù)自己的理解來做筆記，不用唯一的'答案規(guī)定學生，讓本來像沙漠一樣的語文課變得生動活潑起來。
假如我是老師，我會把數(shù)學課變成競賽場，教了知識立即趁熱打鐵，讓學生們以小組為單位，運用剛剛學過的知識來解答問題，哪一組算的又快又對，就加分。最后還用獎品鼓勵出色的同學。
這樣一來，數(shù)學就不再是枯燥無味的公式。
假如我是老師，我會把英語課變成交流會，讓學生用剛學的英語交談，讓學過的知識活起來，不再一味的死記硬背，這多有意思��！
假如我是老師，我會在班里設一個“知心信箱”，聆聽學生的傾訴，分擔他們的煩惱，分享他們的喜悅，談人生，談理想，談學習，還可以說點悄悄話。
假如我是老師......
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如果我是老師，我會當一個好老師。我不會留那么多的作業(yè)，我會讓他們學中有玩，玩中有學。如果我是老師，我會帶著同學們登高望遠，讓他們有更高的志向，更遠的理想，更強的夢想。如果我是老師，我會平等的對待每一位同學，挖掘每一位學生身上的.閃光點，讓他們散發(fā)耀眼的光芒。如果我是老師，我要把所有的智慧都傳授給我的學生，讓他們成為國家的棟梁！未來社會的接班人！
我想讓自己長出一雙翅膀，飛呀飛，飛到同學們的內心世界；我想讓自己變成一朵云彩，變啊變，變出聰明的智慧給予他們；我想讓自己變成一根蠟燭，燒啊燒，用自己短暫的生命，為他們換取片片光明；我想讓自己變成一個太陽，灑啊灑，把陽光灑滿大地，讓同學們都獲得溫暖，充滿活力。
假如我是一名教師作文300字 34
每個人都有自己的夢想，我的夢想是長大做一名老師。
假如我是一名老師，我會認真地管理學生的作業(yè)。學生的'作業(yè)我會一本一本地翻過去，檢查過去，不會放過一本作業(yè)本。比如，作業(yè)本都收起交給我了，我檢查出來有一本要是沒訂正，我就會叫這本作業(yè)的主人過來，讓他訂正好，并且直到全部訂正好才允許他活動。還有，如果有一本作業(yè)完成得非常好，我就會給他免除一樣作業(yè)。
假如我是一名老師，我會和藹地與學生們交流、玩耍，結交朋友。下課時，我會和學生們玩一些集體游戲，如跳長繩、貼膏藥等等。在玩的同時，我也會和學生們搞好關系，成為朋友。
假如我是一名老師，我會負責地教授學生課程。如果我是數(shù)學老師，我會把數(shù)學例題有條理講清楚，讓學生們快速學會這種類型的題目。然后，我再和他們一起總結出這種題目的算理或理論。
假如我是一名老師，我會……
假如我是一名教師作文300字 35
教師這個職業(yè)特別崇高，有很多描述教師的詩句或詩歌，如：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！被蛘摺澳褚恢灎T，雖然細弱，但有一份熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己�！�
假如我是老師，我會和同學們一起在知識的海洋里遨游。假如我是老師，我會用開心的笑容來完成每一節(jié)課。假如我是老師，我不會占用副課來學主課。因為，如果把副課上成了主課，那么這一天就沒有副課，同學們就會覺得學習枯燥無味，一點兒都不會覺得學習是快樂的、輕松的。春天，我會帶同學們去春游，看看大樹，看看小草，感受大自然的美；夏天，我們在大樹下乘涼，同學們可以畫畫，也可以觀察植物是怎樣成長的；秋天，我會帶同學們去秋游，感受豐收的喜悅；冬天，我會和同學們踩在厚厚的雪上，盡情地堆雪人、打雪仗。假如我是老師，我不會體罰學生，我會悉心地教導他，讓他認識到自己的.錯誤。
假如我是老師，我一定教育好祖國的花朵，讓他們成為對祖國有用的人才。
假如我是一名教師作文300字 36
秋天的夜涼颼颼的，滿天的星星疲憊地眨著眼睛，月亮的光輝灑在窗上，馬路上偶爾會有一輛汽車駛過。
已經(jīng)是凌晨十二點了，可我還不能睡覺，因為我的作業(yè)還沒寫完呢。又寫了一小會兒，我太累了，決定趁媽媽睡著的時候休息一會兒。我一邊休息一邊想——假如我是老師，該多好��！
假如我是老師，我不會對那個被打哭的同學說：他為什么不打別人只打你？而是先安慰他，再查出事情的真相。
假如我是老師，我不會留太多作業(yè)，給學生增加太多壓力，每天三十分鐘就可以寫完作業(yè)。
假如我是老師，我不會把“考試”二字天天掛在嘴上，把考試當成天大的`的事情，畢竟學習知識才是最重要的。
假如我是老師，我不會把學生的成績放在第一位，而是把學生在學習中是否開心、快樂放在第一位。
假如我是老師……
想著想著我竟然睡著了。到了第二天上學，我才想起作業(yè)還未寫完。
如果我是一位老師，那該多好��！
假如我是一名教師作文300字 37
每個人都有自己的理想，而我的理想是當一名老師。
老師，一個多么崇高而神圣的職業(yè)呀！老師是蠟燭，正所謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！彼麄冋窍裣灎T一樣，燃燒自己去照亮別人，也像是黑暗中的一盞明亮的燈，照亮我們前進的方向；老師還像一個辛鄞的園丁，每天給我們施肥澆水，悉心的照料著我們祖國的花朵；同樣的老師也像一塊指南針，指引著我們走向知識的大門。
但，如果我是老師，我一定不會占用學生的課余時間，讓同學們盡情的玩耍；同樣的，我也會給校長提出建議，給學生一個寬敞明亮的教室和一個綠草如茵的操場，讓同學們快樂的`運動。如果我是老師，我一定會減少學生的作業(yè)，讓同學們有更多的自由時間。當然，上課總要有個上課的樣子，不能讓學生因為貪玩而就影響到自己和別人的學習，并且會安排好每一節(jié)課，上課時來點小幽默，讓同學們在歡笑聲中學到知識。
所以，我要好好學習，爭取當一名合格的人民教師！
假如我是一名教師作文300字 38
假如我是老師，我會把那些天真可愛的學生看做自己的孩子一樣看待，如果我面對是一群頑皮的孩子，我也會耐心的調教他們。
假如我是老師，我會每個星期帶他們去公園放風箏讓他們在風箏上寫上自己的心愿，讓他們的心愿想著風箏一樣慢慢的實現(xiàn)自己的心愿，把所有的煩惱的扔掉，當他們快樂時，我也會快樂。
假如我是老師，我會一個月去一次家訪對家們說說孩子的優(yōu)點和缺點及一些不好的習慣，讓孩子們及時的改正，孩子做作業(yè)時可以陪在孩子身邊，有什么不會的`可以幫助孩子。
假如我是老師，我會每年組織去露營，讓孩子自己搭帳篷帶水果，帶飲料，帶打火機，讓孩子們自己做飯，吃完飯后欣賞美麗的夜景，月亮想個母親，而小星星就是月亮的小兒子。
如果我真的是老師那就太好啦！
假如我是一名教師作文300字 39
你喜歡當你做好事時對你豎大姆指的老師嗎？你喜歡當你回答完問題后和你握手的老師嗎？你喜歡當你做好作業(yè)后用一顆甜蜜蜜的'糖獎勵你的老師嗎？我想你的回答：是的。雖然一顆糖吃了就沒有了，但卻甜在了心田······
在一個朦朧的夜晚，我入睡了，迷茫中我站上了講臺，再一看，啊，幾十雙眼睛齊刷刷的盯著我，原來我當上了老師，我一下子意識到了自己的責任，講起了課。
我鼓勵著我的學生，一筆一畫地培育他們，當他們有困難時，幫助他們，支持理解他們是我的責任。
我是一名老師，像根一樣推助他們長大，給他們輸送知識的營養(yǎng)，讓他們茁壯成長；像水一樣灑在他們身上，讓他們吸收甘甜的雨露，滋潤心田，這也是我的責任。
我是一名老師，我把知識無私奉獻給他們······
”叮叮�！扒宕嗟聂[鐘聲驚醒了我，我徐徐睜開眼睛，原來是一場夢呀！
假如我是一名教師作文300字 40
假如我是一位語文教師，我會耐心地一遍一遍地教同學們認字、寫字、讀字，我還要教同學們怎樣寫作文。
假如我是一位語文教師，我不會讓同學們天天沉浸在題“山”卷海中，我會讓同學們自己準備教案，同學們就能夠當一回小教師，也能記住資料，更能學會課文。
假如我是一位語文教師，我要同學們和書交朋友，在書的海洋里遨游，用高爾基的話教育他們：“愛書吧，它是你智慧的`源泉�！蔽乙屗麄儽M早結識魯迅、冰心、李白、安徒生——。在書中，讓他們去跟小鳥弟弟談心和大樹爺爺拉家常，到嫦娥姐姐家做客，同杜甫老伯伯見面。
假如我是一位語文教師，我絕不把同學們當“聽書”的。我要讓每個同學都跨上夢想的駿馬，在知識的跑道上奔馳，帶“？”去讀書、去分析、去思考。讓他們質疑問難。我要讓同學們找“不回說話的教師”——字典幫忙，養(yǎng)成課前預習的好習慣。
假如我是一名教師作文300字 41
每一位老師都是辛苦勞累的，為了學生，什么困難的事都會盡全力去做。那如果我是老師會怎樣去做呢？
假如我是老師，我肯定不會打罵犯了錯誤的學生，而是用心去教育他們。讓他們把這個教訓刻在心中，并認識到錯在了哪里，告訴我以后該怎么做，徹底改正錯誤。
假如我是老師，我絕對不會占用學生們的休息時間。在課堂的.35分鐘里，我會把知識細心的傳授給他們，讓他們多擁有些自己的課余時間，積累更多的課外知識，在知識的天空中自由飛翔。
假如我是老師，我會讓每一位同學們發(fā)揮自己的特長，讓他們能夠充分展示自我，成為性格開朗的好學生。
假如我是老師，我會做學校里的爸爸媽媽，像對待自己孩子一樣愛護、關心他們，和學生們成為知心的朋友。
假如我真的成為了老師，我一定會像辛勤的園丁一樣培育著這些祖國的花朵，讓他們茁壯成長。
假如我是一名教師作文300字 42
我的班主任向光緒老師，她教我們語文課。每天早上，她早早就趕到學校，為同學們出題。每上完一節(jié)生字課，第二天她就抽出時間考我們，讓我們背誦和默寫。
她像一位辛勤的園丁，每天忙碌在花叢中；她像一位工程師，在我們的心靈中建起一座座高樓大廈。她無私奉獻的`精神感動了同學們，大家都非常尊敬她。如果我是老師，同學們會尊敬我嗎？
有一天晚上，我做了一個神奇的美夢，夢見我長大了，當了一名老師，我的學生們都非常聽我的話。每次考試，在學年級都排第一名，我的心里像吃了蜜一樣甜……“鐺、鐺、鐺”鈴聲響起，噢，不是去給我的學生上課的鈴聲，是我該起床去學校學習了。
當老師多好啊，我要好好學習，長大以后，我也要當老師。
假如我是一名教師作文300字 43
“老師，李寶作業(yè)沒完成。”“老師，貴賓和王杰剛才在操場打架�！睆埨蠋焺傄蛔哌M教室，同學們就喋喋不休地報告?zhèn)�沒完沒了。
假如我是老師，我該怎么“處置”這些問題學生呢？我想我既不會讓他們蹲馬步、罰抄課文，更不會使用暴力—“竹子炒肉絲”，因為我知道一味地批評指責，只會讓他們屢教不改，那也只是徒勞無功。我會冷靜下來，主動去了解事情的經(jīng)過，聽聽學生們的說法，給他們一次改過自新的.機會。
我相信愛的力量是無窮的。假如我是老師，我會好好愛我的工作，好好愛班里的每一位學生，對學生多一些鼓勵和理解，少一些批評和誤解，讓學生在愛中成長；假如我是老師，我要努力成為一名受學生歡迎，受學校歡迎，受社會歡迎的好老師。
假如我是一名教師作文300字 44
每個人的理想都不同，有的人想當發(fā)明家，有的人想當律師，而我的理想?yún)s是當一名老師。每個人的理想都不
假如我是老師，我首先就要培養(yǎng)學生的學習興趣。如果學生對學習一點興趣也沒有，那他就不能把學習搞好，然后，我會給學生上一些有趣的課，比如學生學生字，我會先打一個謎語，如果猜到了，再教他們寫。沒有興趣，可能會拒絕考試，不做作業(yè)，因為我想：學生在課堂上學好就行了，干什么還要考試，做作業(yè)呢?要讓學生們生活在一個沒有學習壓力的環(huán)境里。
假如我是老師，我會豐富學生們的課余生活。學生們的`副課我一秒鐘也不占用，下課讓他們好好玩，并且每個星期都進行一次跑步比賽，只要上課學得好，下課也要玩得好。
假如我是一位老師，我不會讓學生補習什么班，也不要家長給孩子補習，俗話說得好：快樂是孩子的一門必修課。上課已經(jīng)上了一遍的知識，還重復一遍有什么意義呢?
我要成為老師，一定要從現(xiàn)在開始努力學習才行。
假如我是一名教師作文300字 45
假如我是老師，我一定不會照本宣科。書是死的，人是活的，我會讓大家學會思考和變通。對我來說，教科書只是一個教育工具，并不是教學的全部。譬如古代的科舉八股文制度，考官在閱覽大多數(shù)考生的作文時，通常都會暈頭轉向，可細細一品，卻又發(fā)現(xiàn)，每個詞都是從各家名典中汲取出的'精華部分，像雜燴一般亂攪在一起，令人不知所云。這其實也是“題海戰(zhàn)術”的負面效果。在給學生不斷做題的同時，其實最多也只會記住一個大概公式和答案，在真正用時，常常想到天南地北，最后只能牛頭不對馬嘴地交卷，正確率自然是沒有保證。所以，假如我是老師，我一定不用題海戰(zhàn)術。
假如我是老師，我一定教導學生學以致用。因為，有一個好的思維，才是考好成績乃至走好人生路的王牌。我并不急功近利，我會讓學生自己解題并講題，鍛煉同學的膽量。
假如我是老師，我一定不會拖課。對于諸多老師的弊病——拖課，深有體會的我是不會犯的，其實這也是低效率的一種情況。
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