我的教師夢(mèng)作文15篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的我的教師夢(mèng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的教師夢(mèng)作文1
我的夢(mèng)想有很多：舞蹈老師、科學(xué)家之類的，我的夢(mèng)想就像天上的星星一樣閃閃發(fā)光、數(shù)不勝數(shù)。就像沙灘上的貝殼一樣五彩斑斕。占據(jù)了我整個(gè)腦海。但是我最終選擇了幼師這個(gè)神圣的職業(yè)。這是有理由的。
每一天，我都會(huì)背著可愛的書包，伴隨著小鳥的歌唱去學(xué)校學(xué)習(xí)，我覺得學(xué)習(xí)是一種樂趣，這可苦了我們的老師，每天都為我們操勞。
我媽媽就是一名優(yōu)秀的教師，他每天早早的'起床，整理好后，就騎上自行車飛奔到學(xué)校，開始了這一天辛勤的工作。媽媽嘔心歷血育新人，她就像花丁似的把我們這一朵朵祖國(guó)美麗的花朵培育成祖國(guó)將來的棟梁。
媽媽下班后也不停地工作。除了照顧我，就是給她的學(xué)生批改作業(yè)，媽媽把心都給操碎了，頭發(fā)也白了很多。
記得還是昨天的事了，媽媽像往常一樣去上班，那時(shí)正是上班高峰，在一個(gè)十字路口，媽媽被一輛迎面而來的一輛摩托車撞到了，右手嘩嘩得流著血，被綁上了一層厚厚的繃帶，但是，媽媽您仍然堅(jiān)持上班，用那摔傷的右手寫出一個(gè)個(gè)剛勁有力的字。下班回家后，我發(fā)現(xiàn)您有手腫的厲害，血把繃帶都染紅了。我撫摸著您的右手，仿佛看見您在課堂上有那顫抖的右手緊緊握住粉筆，一筆一劃在黑板上寫著，豆大的汗珠從您額頭上滾落下來，您擦了擦汗珠又吃力的開始講課。您忍住了右手的疼痛，終于成功的講完了一堂課。下班后您還在那無人的辦公室內(nèi)備課。
媽媽您是那么的敬業(yè)，那么的勤勞，那么的堅(jiān)強(qiáng)!
從此不知在我心里的某個(gè)角落好像種下了一粒種子當(dāng)教師的夢(mèng)，我期盼著粒種子能發(fā)芽，能開花，能結(jié)果，能長(zhǎng)成參天大樹明天就是母親節(jié)了，祝天下所有的媽媽身體健康，萬事如意。
我的教師夢(mèng)作文2
我的夢(mèng)，就像銀河系里的繁星。有時(shí)，夢(mèng)見自己考上大學(xué)，在知識(shí)的殿堂里吮吸營(yíng)養(yǎng)；有時(shí)，夢(mèng)見自己成了一名將軍，在戰(zhàn)場(chǎng)上指揮著千軍萬馬；有時(shí)，夢(mèng)見自己身穿宇航服，坐在飛船里、遨游太空……隨著時(shí)間的流逝，許多神奇的、美妙的夢(mèng)已經(jīng)模模糊糊了，惟有這一個(gè)夢(mèng)，卻愈見清晰。那就是被稱為人類靈魂的工程師的老師夢(mèng)。
當(dāng)我背起書包，初次走進(jìn)學(xué)校時(shí)，那顆幼小的心臟好像要從身體里跳出來。我無助的牽著媽媽的衣角，生怕媽媽離開。是老師，用她那寬厚的手，像媽媽似的撫摸我的`頭，剎那間一股暖流流向心間，漸漸地溢滿了全身，驅(qū)散了我內(nèi)心的緊張！我，愿做這樣的老師！
每當(dāng)看到我的作業(yè)上的圈圈點(diǎn)點(diǎn)，就仿佛看到徹夜透過老師房間的燈光。每當(dāng)讀到作文上老師諄諄的教導(dǎo)、那充滿感情的鼓勵(lì)，就仿佛看到了燈光下的老師那布滿皺紋的臉，那充滿疲憊的眼！我，愿做這樣的老師！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這富有情意的古詩名句，不就是頌揚(yáng)了那些終身默默燃燒自己，而照亮別人的老師們嗎？我，愿做這樣的老師！
不過要想當(dāng)上老師，就得從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的知識(shí)。也許我還會(huì)遇到許多的困難，不過我不怕！因?yàn)槲覉?jiān)信，只要我有夢(mèng)想，我這棵需要園丁精心澆灌的小樹苗，一定會(huì)長(zhǎng)成參天的大樹，將來，一定會(huì)澆灌更多的小樹苗！
我的教師夢(mèng)作文3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們、同事們：
大家下午好!今天我演講的題目是—我的教師夢(mèng)!
你也許聽過這樣一句廣告詞：“人生就像一場(chǎng)旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情。”懷著這樣簡(jiǎn)單而愜意的心情，我曾經(jīng)不斷的更換著自己的夢(mèng)想，就在夢(mèng)想漂浮不定的情況下，被天使般的面孔所吸引。從而帶著滿腔熱血，毫不猶豫的加入了幼師的行列，成為了一名年輕而稚嫩的幼兒教師，從此帶著強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感開始了我的教師夢(mèng)。
記得實(shí)習(xí)的第一天，老師幽默地送給我一句話：“如果你認(rèn)為他是天使，其實(shí)他們是魔鬼;如果你認(rèn)為他魔鬼，其實(shí)他們就是天使�！卑殡S著疑惑我開始了一天緊張的工作，忙碌的應(yīng)對(duì)著各種狀況和考驗(yàn)，就在茫然不知所措時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他們喜歡你時(shí)像天使一樣可人，一旦不喜歡你就像魔鬼一樣恐怖。
在工作中，曾經(jīng)有一位哲學(xué)家?guī)椭^我，他說：“只有真實(shí)的贊美才能打動(dòng)人的.心靈�！弊鳛楣ぷ鲘徫坏男氯耍遗Φ�、每時(shí)每刻的擦亮了自己的眼睛，盡力抓住機(jī)會(huì);衷心地、實(shí)事求是地贊美那些幫助過別人的、善良的幼兒，由此我深刻的體會(huì)到，每一句贊美，每一件小事，其實(shí)都是進(jìn)步的印記。
每每此時(shí)，家長(zhǎng)的信任極大的肯定著我的工作，激勵(lì)著我，使我沒有放棄自己的教師夢(mèng)，由此同時(shí)，孩子的微笑引領(lǐng)著我的教師夢(mèng)，并且成就了我的教師夢(mèng)。最后，我愿用我的微笑去鼓勵(lì)更多的幼兒，讓幼兒的微笑激勵(lì)著我，讓我們共同構(gòu)筑著彼此的夢(mèng)。
謝謝大家，我的演講完畢!
最后祝大家教師節(jié)快樂!
我的教師夢(mèng)作文4
“鈴——鈴——鈴”，只見一位身穿灰色連衣裙，鼻梁上架著一副紫紅色近視眼鏡，腳穿一雙藍(lán)色高跟涼鞋的女青年走進(jìn)課室，顯得淵博又干練。那就是我，六（1）班的班主任——何夢(mèng)圓。
我在黑板上寫上大字“觀《黑白記憶》后感”，然后嚴(yán)肅地問同學(xué)們：“今天早上，你們觀看了禁毒宣傳片《黑白記憶》，這節(jié)課就請(qǐng)你們有感而發(fā)，說說電影中的五位主要人物，你認(rèn)為最幸福的是誰，最悲慘的是誰，最可恨的是誰，最傻的又是誰？并說明原因。”我的話音剛落，同學(xué)們的小手就如“雨后春筍”。
“我認(rèn)為最幸福的是默默和曉曉，因?yàn)樗麄冸m然曾經(jīng)吸過毒，但最后他們都自首了，也就是自救了，還幫公安局提供線索，把大壞蛋黃老大抓了�！�
“我認(rèn)為最悲慘的.是默默，因?yàn)樗龐寢屛�，搞到原本幸福的家沒了，沒有人關(guān)心自己，沒有人養(yǎng)她，為了找工，到最后自己也被騙吸毒。”
……
同學(xué)們七嘴八舌，在爭(zhēng)吵議論中得到了教育：要遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命。吸毒就如“飛蛾撲火——自取滅亡�！�
看著同學(xué)們稚嫩的臉上又豐富了一點(diǎn)見識(shí)，我舒心地笑了，我還會(huì)把我所有的知識(shí)傳授給我的學(xué)生，告訴他們“知識(shí)就是力量”“知識(shí)能改變命運(yùn)”，告訴他們“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，不是不報(bào)，時(shí)候未到�！薄�
如果十五年后我真的是一名老師，我一定會(huì)當(dāng)一個(gè)既能教好書，又能育好人的好老師。
我的教師夢(mèng)作文5
我從小就擁有一個(gè)教師夢(mèng)，長(zhǎng)大以后，為人民服務(wù)，將知道的種子傳播出去，我一直為著這個(gè)夢(mèng)想而努力著。
我特地去買了兩盒粉筆，一本備課本和一支紅筆，天天在我家門背后寫寫畫畫，說說講講。把空氣當(dāng)成了我最好的學(xué)生，因?yàn)樗鼈冹o靜地聆聽我的講課，沒有反駁，它又成為了我最好的朋友。
記得有一次我做了一個(gè)夢(mèng)，是笑著醒來的，因?yàn)樗鼒A了我一個(gè)教師夢(mèng)……
眨眼間我變成了一個(gè)大人，還是一位教四年級(jí)語文的`班主任，這可把我高興壞了。我拿出課表看了看，我在第四節(jié)課有一節(jié)作文課，我得趕急備課了，當(dāng)我拿出備課本時(shí)，里面掉出一張字條，字條上面寫著：“嗨！我是這個(gè)班的班主任，有急事先出去了，但這節(jié)課對(duì)孩子們十分重要，因?yàn)槟汩L(zhǎng)的像我，所以勞煩你來幫我代課嘍，課程我都寫在你的備課本里了。謝謝！”看了這段話我心里舒坦多了。我打開我的備課本一看，這不是四年級(jí)上冊(cè)我們學(xué)過的那篇作文嗎？一開始我的心里還是懸掉掉的，現(xiàn)在我已經(jīng)穩(wěn)操勝券了。在我上的課上，我用小朋友特有的思想來上了一節(jié)別開生面的作文課，同學(xué)們十分開心，我也高興地笑了。
這就是我的教師夢(mèng)，有這個(gè)夢(mèng)想，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為我的夢(mèng)想，我的追求奮斗吧，加油吧！
我的教師夢(mèng)作文6
最近,響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,開始讀起了《我的教師夢(mèng)》，錢理群老師的語言很樸實(shí)，很在理，猶如在你耳旁講解。讀到這樣一句話，“請(qǐng)把時(shí)間和空間，請(qǐng)把生命的自由，還給中小學(xué)生”。我看了，覺得此話是在為孩子申討自由。現(xiàn)在的'學(xué)生還有多少是自己的自由時(shí)間，“被教師（以及背后的家長(zhǎng)，各級(jí)教育部門、我們的教育體制）強(qiáng)迫著去應(yīng)試而死讀書，讀死書了�！�
錢老師真是一針見血，就說出了我們教育工作者，我們孩子的心聲，如果沒有現(xiàn)在的教育體制，我在聯(lián)想，如今的90后，00后的性格是不是就會(huì)改變些。
最近在教統(tǒng)計(jì)，我統(tǒng)計(jì)了喜歡各門課的人數(shù)，40個(gè)學(xué)生居然30多個(gè)人喜歡上體育課，我就問：你們?yōu)槭裁茨敲聪矚g體育課？學(xué)生毫不思索的回答道：因?yàn)轶w育課最自由，最輕松，不用做作業(yè)，不用考試。這個(gè)就是孩子的心聲啊，但是我也只能聽聽罷了，難道我就能讓他們自由了嗎？
不行，因?yàn)檫B錢老師這樣的教育界人物都只能在自己的世界中說說，我們一介小卒還有什么能耐嗎？孩子，形勢(shì)所迫，你們只能自己找自由了，不過，有個(gè)小建議，如果你喜歡讀書的話，那上學(xué)也就是快樂的事，既然快樂了，不就感覺自由了嗎？
我的教師夢(mèng)作文7
春天的夢(mèng)想是抽出一片片嫩葉；夏天的夢(mèng)想是發(fā)射出一絲絲陽光；秋天的夢(mèng)想是落下一片片樹葉；冬天的夢(mèng)想是撒下一片片雪花。誰都有自己美好的夢(mèng)想，憧憬著未來的夢(mèng)想。我一直夢(mèng)想做教師這個(gè)職業(yè)，因?yàn)榻處熓羌攘钊俗鹬�，又�?duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的職業(yè)。
記得弟弟剛上小學(xué)時(shí)，又一次媽媽忙著做飯就讓我去教弟弟。我非常高興，心想終于可以體會(huì)一下當(dāng)老師的感覺了。我走到弟弟書桌旁邊和他講解了一遍，他只顧著東摸摸西摸摸還沒聽明白。我又和他講了一遍，他還是不懂。我大吼一聲：“你是聽我講題呢，還是玩呢！”
說著，把他的東西扔了。他眨巴著眼睛看著我，氣的我直想打人�？赊D(zhuǎn)念一想:當(dāng)老師最重要的就是耐心，不能亂發(fā)脾氣，我要做一個(gè)有耐心且善解人意的好老師。我靜下心來和他講了一番道理又通過耐心地講解分析，終于將這道我認(rèn)為簡(jiǎn)單的`題給弟弟“消化’’了。有時(shí)候看著他對(duì)我崇拜的小眼神，我覺得教師這個(gè)職業(yè)更偉大了。
有人說，老師如一支蠟燭，犧牲自己，照亮別人；有人說，老師是拉動(dòng)風(fēng)箏的線，為我們指引人生的方向。老師如一支粉筆，撒播智慧的種子，把知識(shí)傳授別人，卻漸漸地消磨了自己。但是，當(dāng)學(xué)生有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，她就會(huì)感到自豪！憧憬未來，樹立自己的么夢(mèng)想。我只有保持堅(jiān)定的信念，懷著勇攀高峰的決心，就一定可以實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！
我的教師夢(mèng)作文8
大家心中一定埋藏著一個(gè)個(gè)美好的愿望吧，有的人長(zhǎng)大想當(dāng)一名執(zhí)法為民的警察，有的人長(zhǎng)大想當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生，還有人長(zhǎng)大想成為一名為人們帶來美味佳肴的廚師，而我長(zhǎng)大想成為一名讓學(xué)生們愛戴的好教師。
人們常說教師是辛勤的園丁，學(xué)生是粒粒種子，園丁每天都給種子施肥，澆水，使這些種子開出各種各樣的.花朵，并讓這些花朵在陽光雨露的哺育下茁壯成長(zhǎng)，教師是一份多么光榮，多么崇高的職業(yè)�。∥蚁矚g花朵，所以我想當(dāng)一名園��！
當(dāng)教師，是我從懂事起就有的心愿，隨著年齡的增長(zhǎng)，我自己內(nèi)心的這份渴望愈來愈強(qiáng)烈。我要當(dāng)教師，當(dāng)個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師，同學(xué)們的作業(yè)，我會(huì)一絲不茍的批改，同學(xué)們的問題，我會(huì)一字一句，認(rèn)真詳細(xì)的解答，同學(xué)們的錯(cuò)誤，我會(huì)悉心講解。課堂上，我會(huì)繪聲繪色的講課，精心準(zhǔn)備并且講好每一節(jié)課，課間，我絕不延時(shí)，下課與同學(xué)們一起游戲，討論問題，課后適當(dāng)布置一些趣味習(xí)題，加深同學(xué)們的印象。
我知道，要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想就必須從現(xiàn)在開始努力拼搏，奮發(fā)圖強(qiáng)，這樣才能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。所以，從現(xiàn)在開始，在課堂上我“偷”取老師的知識(shí)，課堂下“盜”取書本的知識(shí)。加油奮斗！
我的教師夢(mèng)作文9
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的想做醫(yī)生，有的想做一個(gè)天文學(xué)家，有的立志報(bào)國(guó)，有的想考一所好的大學(xué)……而我只想做一位平凡的默默無聞的老師。
看起來老師是平凡的，其實(shí)世上最偉大，崇高的職業(yè)就是教師了。有這么一句話：“教師是陽光下最高尚的職業(yè)了�！边@句話，使我更加堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想：我要當(dāng)一名教師！
教師就像一名園丁，澆灌著花園里的“花”，那一朵朵花就是我們。教師培育出一代又一代的國(guó)之棟梁。我要當(dāng)一名有耐心的教師，細(xì)心地為學(xué)生們講解題目，耐心地為學(xué)生們分擔(dān)憂愁，我也要培育出一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生，使他們也成為國(guó)家的棟梁，為民造福�？赡芪业貌坏焦γ删停抑榔鋵�(shí)自己并不需要，我只要看到我教出的學(xué)生為國(guó)家作出了貢獻(xiàn)，就心滿意足了。
老師們并不擁有神奇的魔力，比如：讓自己考上清華，北大等等等等，但卻能給自己的.學(xué)生創(chuàng)造奇跡。
我要當(dāng)一名教師，因?yàn)榻處熓莻ゴ蟮�，崇高的…�?/p>
泥土培育花兒，大海培育魚兒，天空培育鳥兒，老師培育我們。我長(zhǎng)大要當(dāng)一名教師，培育出一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)！
我的教師夢(mèng)作文10
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房……”每當(dāng)聽到這熟悉的旋律，我就想起幾年前的那件趣事……
那是我剛上幼兒園的第一天。一回到家，我迫不及待地拉著正在廚房煮飯的媽媽，讓她背著手端坐在沙發(fā)上，自己又跑到電視機(jī)前擺出一副認(rèn)真的樣子。媽媽被弄蒙了，一臉疑惑地望著我。我覺得當(dāng)老師很神氣，我也想過一把癮。
我皺著眉頭，抿著嘴巴，學(xué)著老師的模樣，嚴(yán)肅地對(duì)媽媽說：“小朋友，要好好聽話，不要讓老師生氣！”媽媽也挺配合我，故意萌萌地說：“老師，我一定會(huì)好好聽話的！”
“那么小朋友，我唱一句，你跟著唱一句。”我清了清喉嚨唱道：“小兔子乖乖，把門開開……”媽媽也跟著奶聲奶氣地唱：“小兔子乖乖，把門開開……”媽媽唱完，我滿意地笑了，這個(gè)學(xué)生真聽話！媽媽見我眉開眼笑的，也歡喜地笑了。
正當(dāng)我們玩得開心的時(shí)候，我和媽媽都聞到了一股燒焦的味道。媽媽這才想到廚房里的`鍋中正在煮魚。媽媽三步并作兩步?jīng)_到廚房關(guān)火�？墒且呀�(jīng)晚了，魚燒焦了！媽媽哭笑不得，嗔怪我太入戲了。
這件事已經(jīng)過去五六年了，但在我心中留下了深刻的記憶。這個(gè)教師夢(mèng)像一顆小小的種子在我幼小的心靈中萌芽壯大。我相信在我的努力下，有一天，它會(huì)破土而出，長(zhǎng)成一棵參天大樹。
那一天，是我成為光榮的人民教師的那一天。
我的教師夢(mèng)作文11
我的夢(mèng)想有很多：舞蹈老師、科學(xué)家……之類的，我的夢(mèng)想就像天上的星星一樣閃閃發(fā)光、數(shù)不勝數(shù)。就像沙灘上的貝殼一樣五彩斑斕。占據(jù)了我整個(gè)腦海。但是我最終選擇了教師這個(gè)神圣的職業(yè)。這是有理由的。
每一天，我都會(huì)背著可愛的.書包，伴隨著小鳥的歌唱去學(xué)校學(xué)習(xí)，我覺得學(xué)習(xí)是一種樂趣，這可苦了我們的老師，每天都為我們操勞。
我媽媽就是一名優(yōu)秀的教師，他每天早早的起床，整理好后，就騎上自行車飛奔到學(xué)校，開始了這一天辛勤的工作，媽媽嘔心歷血育新人，她就像花丁似的把我們這一朵朵祖國(guó)美麗的花朵培育成祖國(guó)將來的棟梁。
媽媽下班后也不停地工作。除了照顧我，就是給她的學(xué)生批改作業(yè)，媽媽把心都給操碎了，頭發(fā)也白了很多。
記得還是昨天的事了，媽媽像往常一樣去上班，那時(shí)正是上班高峰，在一個(gè)十字路口，媽媽被一輛迎面而來的一輛摩托車撞到了，右手嘩嘩得流著血，被綁上了一層厚厚的繃帶，但是，媽媽您仍然堅(jiān)持上班，用那摔傷的右手寫出一個(gè)個(gè)剛勁有力的字。下班回家后，我發(fā)現(xiàn)您有手腫的厲害，血把繃帶都染紅了。我撫摸著您的右手，仿佛看見您在課堂上有那顫抖的右手緊緊握住粉筆，一筆一劃在黑板上寫著，豆大的汗珠從您額頭上滾落下來，您擦了擦汗珠又吃力的開始講課，您忍住了右手的疼痛，終于成功的講完了一堂課。下班后您還在那無人的辦公室內(nèi)備課。
媽媽您是那么的敬業(yè)，那么的勤勞，那么的堅(jiān)強(qiáng)！
從此不知在我心里的某個(gè)角落好像種下了一粒種子——當(dāng)教師的夢(mèng)，我期盼著粒種子能發(fā)芽，能開花，能結(jié)果，能長(zhǎng)成參天大樹……明天就是母親節(jié)了，祝天下所有的媽媽身體健康，萬事如意。
我的教師夢(mèng)作文12
��！時(shí)間飛逝，20xx年終于在地球村人民的期待中到來了！在20xx年，我是一名優(yōu)秀的體育老師。
早上，我穿好校服，一邊吃著機(jī)器人（麗麗）給我做的香噴噴的早餐，一邊打開電視劇了解更多國(guó)家大事，吃完豐盛的早餐，我滿足的摸了摸我那西瓜似的肚子。我要開始我一天的工作了。來到車庫，我選中了一輛藍(lán)色的賽車坐進(jìn)去，然后在顯示屏輸入學(xué)校，這樣就可以閉著眼睛休息了。如果到了學(xué)校，他會(huì)自動(dòng)提醒你。
走進(jìn)校園，到處可以看見五彩繽紛的鮮花，不時(shí)還傳來悠揚(yáng)輕快的音樂聲，簡(jiǎn)直成了人間仙境，令人陶醉在其中。走進(jìn)教室里，桌子，椅子煥然一新。以前的桌面不平整，上面有許多小洞，如果寫字不墊厚紙，很容易把紙戳爛，也影響了寫字的速度。但現(xiàn)在的桌子是用特殊泡沫材料制成的，既輕又牢固。這種桌子還有特異功能：但你寫字或讀書姿勢(shì)不正確時(shí)，它會(huì)提醒你，使你寫字或讀書時(shí)姿勢(shì)得到糾正，養(yǎng)成良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣。
教室的墻壁上有個(gè)開關(guān)，是可以將墻壁打開的。體育課遇到了陰雨天，就可以按動(dòng)開關(guān)，把桌子和椅子統(tǒng)統(tǒng)推到墻里面，再按動(dòng)開關(guān)，墻壁會(huì)自動(dòng)關(guān)好。這樣，我就能和同學(xué)們?cè)诮淌依锷象w育課了。
我的20xx年，可真是豐富多彩��！
我的教師夢(mèng)作文13
我是一名小學(xué)生，我的夢(mèng)想是考上大學(xué)，做一名教師。
辛勤的教師是多么地勞累��！教師還有許多的稱號(hào)，如：園丁，孺子牛等等。教師每天都要批改很多的作業(yè)，還要給學(xué)生上課，上課時(shí)還是站著，有的同學(xué)還老講話。教師早上就起床，晚上很晚才睡覺。
教師的一舉一動(dòng)都很辛苦。我們就像園子里的果實(shí)，被辛勤的'園丁用汗水換來我們是成熟。我知道當(dāng)一名教師不容易，可是我會(huì)盡全力撫育著祖國(guó)的花朵，讓他們學(xué)的應(yīng)有的知識(shí)。錢老師就是我的榜樣，我要向她學(xué)習(xí)。她從來不拖課，不搶課，不亂發(fā)脾氣。
我是不會(huì)放棄的，就算失敗我也會(huì)從頭再來，俗話說：“失敗乃是成功之母，”我一定會(huì)成功的。我也知道在我夢(mèng)想未完成之前，也一定會(huì)有一些困難，也可能會(huì)半途而廢，不過只要我的信念如果還在的話，我一定會(huì)成功的。
有時(shí)我晚上睡覺的時(shí)候就會(huì)夢(mèng)到我當(dāng)上了一名教師，我在夢(mèng)里笑，有時(shí)我的爸爸和媽媽就被我吵醒了。第二天早晨我就會(huì)跟我爸爸 、媽媽和朋友炫耀我在夢(mèng)里當(dāng)上了一名教師。
我的家人也會(huì)支持我，我的家人也在幫助我當(dāng)上教師。
我的教師夢(mèng)作文14
夢(mèng)想，是春天的第一朵花，是夏天的第一片濃蔭;是秋天的第一顆果實(shí)，是冬天的第一片雪花。每個(gè)人都有不同的夢(mèng)想，有人想像楊利偉叔叔那樣成為航天英雄，追夢(mèng)太空，在天際間翱翔;有人夢(mèng)想當(dāng)警察，懲治邪惡、英勇無比，視人民的利益高于一切……
我也有一個(gè)夢(mèng)想，那就是被人們稱為“辛勤的園丁”，“人類靈魂的工程師”——教師。我喜歡和崇拜老師，因?yàn)槊刻炖蠋熍踔活w心來，不帶半根草去，耐心細(xì)致地教我們寫字、做題，及時(shí)給我們指出缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，教我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)和做人。每次老師讓我當(dāng)小老師領(lǐng)讀時(shí)，是我最高興和興奮的時(shí)候，好像自己真的是一名老師，就會(huì)很神氣、很認(rèn)真地監(jiān)督同學(xué)們。
老師，這個(gè)神圣的字眼，這份光榮的職業(yè)，常�？M繞盤旋在我的耳際、我的腦海、我的'心田。寒來暑往，這個(gè)身影始終堅(jiān)守著她的三尺講臺(tái);歲月更替，這個(gè)身影挺直的脊梁敘說著人生的哲理。她可以是哈爾濱雪城那個(gè)溫婉柔情的北方姑娘，卻在生死攸關(guān)之時(shí)無所畏懼地推開了身旁的學(xué)生，風(fēng)馳電掣之際學(xué)生死里逃生，她卻在風(fēng)華正茂之時(shí)失去了雙腿，但鏡頭前的她依然如花笑靨，輕緩卻鄭重地說：“我從不后悔�！彼部梢允�5、12大地震中那個(gè)那雙臂死死護(hù)住學(xué)生的鐵血男兒譚千秋，地動(dòng)山搖之際，他毫不猶豫地將沒辦法沖出去的四位同學(xué)，拉到課桌底下，自己弓著背，雙手撐在課桌上，用自己的身體蓋著四個(gè)學(xué)生。轟轟轟──磚塊、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了……他用自己的英雄壯舉，詮釋了什么是為人之師;他那在突發(fā)災(zāi)難來臨時(shí)的瞬間造型，塑造了一座在人們心中永不倒塌的豐碑!
這一個(gè)個(gè)平凡卻不平凡的身影，照亮了我的前行之路，點(diǎn)亮了我的夢(mèng)想旅程。
我的教師夢(mèng)作文15
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的語文老師。
也許，你會(huì)問我為什么，那得從我的語文老師——鄧?yán)蠋熣f起。
初一時(shí)，鄧?yán)蠋煶蔀榱宋业恼Z文老師，是她用生動(dòng)幽默的語言引我走進(jìn)了知識(shí)的大門，是她讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，是她向我們?yōu)⑾孪Ｍ姆N子，是她讓我們插上夢(mèng)想的翅膀……
為了我們，她辛苦的工作，加上身體也不是很好，但還是認(rèn)真地給我們上好每一課。我被她的言行深深感動(dòng)著，決定讓以前那個(gè)吊兒郎當(dāng)、胸?zé)o大志的`廖妍徹底來個(gè)大變樣，將來也像鄧?yán)蠋熞粯�，�?dāng)一名優(yōu)秀的、受人尊敬的語文老師。
我想等我站上講臺(tái)，面對(duì)活潑可愛的孩子，我會(huì)像鄧?yán)蠋熞粯影盐胰康膼坌姆瞰I(xiàn)給他們，陪伴他們快樂成長(zhǎng)。我想只要我對(duì)他們好，他們也一定會(huì)像我們愛鄧?yán)蠋熞粯�，得到他們�?duì)我的愛。
我一天天長(zhǎng)大，學(xué)的知識(shí)也一天天多起來了，也懂得了許多道理。明白了有夢(mèng)想的人，只有堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我一改以前不愛讀書的毛病，購(gòu)買了《全易通》、《中學(xué)語文教材全解》、《十萬個(gè)為什么》等書籍，每一本書，我都把它讀很透徹。吸取里面的知識(shí)精髓。
除了讀書，我還要學(xué)好每一門功課。上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。（這在以前，我是從來都不會(huì)主動(dòng)舉手回答問題的）。我還要組織辯論會(huì)，踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)，訓(xùn)練自己的口才。
等我長(zhǎng)大了，我要用這些知識(shí)來幫助我實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，做一名優(yōu)秀的語文老師。
“只要功夫深，鐵棒磨成針”，我有信心沖破各種障礙，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。請(qǐng)大家支持我！幫助我吧！
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