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給老師畫(huà)像作文450字（通用48篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的給老師畫(huà)像作文450字，歡迎大家分享。
給老師畫(huà)像作文450字 1
在我的眼中,所有的老師都是偉大的,美麗的!我的班主任農(nóng)老師就是一位慈祥.和藹.認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師!
農(nóng)老師的皮膚白皙紅潤(rùn)有光澤,一雙炯炯有神的眼睛還會(huì)說(shuō)話呢!記得有一次上課時(shí),從不開(kāi)小差的我不知道怎么回事開(kāi)了小差,居然還被農(nóng)老師發(fā)現(xiàn)了并看著我,那眼神好象在告訴我:“不要開(kāi)小差了啊，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)你了呦！”當(dāng)時(shí)，我的臉“刷”的一下就紅了，從此我上課更加認(rèn)真了。
不知道你們發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有，每當(dāng)路過(guò)農(nóng)老師上課的教室時(shí)，你就會(huì)不經(jīng)意的聽(tīng)到一陣陣幽默風(fēng)趣卻蘊(yùn)含著意義的話語(yǔ)，不時(shí)還會(huì)有笑話從農(nóng)老師的嘴里蹦出來(lái)！農(nóng)老師那深入淺出的話語(yǔ)使我們很快就理解了習(xí)題的.內(nèi)容，同學(xué)們總感覺(jué)每次數(shù)學(xué)課都很短暫，每堂數(shù)學(xué)課都是我們的歡樂(lè)時(shí)光！如果你上了農(nóng)老師的課，相信你也會(huì)和我有一樣的感受！
農(nóng)老師不僅在學(xué)習(xí)生涯中細(xì)心培育著我們，而且在生活上也悉心的照料著我們，生怕我們這些祖國(guó)未來(lái)的花骨朵不能茁壯成長(zhǎng)！農(nóng)老師對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)微不至的。冬天里，她會(huì)把牛奶熱一熱再給我們喝，生怕我們喝了冷的胃不舒服；夏天里，我們玩的大汗淋漓，農(nóng)老師就會(huì)用毛巾隔在我們那小小的脊背上，還提醒著我們不要貪涼感冒了。
多么好的老師啊，爸爸媽媽常常說(shuō)：你們真走運(yùn)啊，遇上了農(nóng)老師！現(xiàn)在提著燈籠也難找到這么好的老師��！
或許我描繪的還不夠清楚，但農(nóng)老師的偉大形象卻清清楚楚地印在我的心中！
給老師畫(huà)像作文450字 2
我有一位好老師，她幽默風(fēng)趣，和藹可親，嚴(yán)格要求…..這就是我們最喜歡的語(yǔ)文黃老師。她披著烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一對(duì)“順風(fēng)耳”，彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙智慧的“千里眼”。
記得有一次上語(yǔ)文課時(shí)，一陣若隱若現(xiàn)的“咚咚”的聲傳來(lái)――有人在課桌上玩筆。我前后左右看了一下，沒(méi)發(fā)現(xiàn)誰(shuí)在玩筆�！疤嵝腰S優(yōu)揚(yáng)！”這時(shí)，黃老師嚴(yán)肅的警告聲傳來(lái)。我傻了三秒鐘，才偷偷地笑出了聲。為什么笑呢？因?yàn)樵谶@件事前，黃老師正好分享了她原來(lái)學(xué)生的一篇習(xí)作。那個(gè)學(xué)姐寫(xiě)的就是黃老師有一對(duì)神奇的“順風(fēng)耳”！
其實(shí)，我更喜歡風(fēng)趣幽默的黃老師。一次午自修，我們?cè)诮淌依镒鲎鳂I(yè)背書(shū)，黃老師坐在講臺(tái)桌前批改作業(yè)。一個(gè)同學(xué)啥也沒(méi)有做，而是在專心咬手指。當(dāng)然被黃老師的`“千里眼”發(fā)現(xiàn)了。但她沒(méi)有批評(píng)那個(gè)同學(xué)，而是幽默地說(shuō)：“咦？‘?huà)雰骸材苌衔迥昙?jí)呀？這學(xué)期轉(zhuǎn)來(lái)的？小寶寶，怎么這么聰明呢？”。我們感到莫名其妙，紛紛隨著黃老師的目光看去，只見(jiàn)那位同學(xué)正在津津有味地啃著手指，我們恍然大悟，隨即同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。那位同學(xué)滿臉通紅，馬上糾正錯(cuò)誤。
有這樣風(fēng)趣幽默的老師為我們“修枝剪葉”，你羨慕嗎？
給老師畫(huà)像作文450字 3
咚咚咚，一陣腳步聲就傳來(lái)了。不用猜，一定是祁老師，因?yàn)樗钠ば艽蟆Ｋ皇巧眢w先進(jìn)，而是他的“飛機(jī)頭”先進(jìn)，誰(shuí)叫他身高一米八八呢！
他的耳朵大，瓜子臉，說(shuō)起話來(lái)聲音有些沙啞。他瘦瘦的，可吃起東西一點(diǎn)也不馬虎。他什么都吃，吃雞腿非要啃到一點(diǎn)點(diǎn)肉、一點(diǎn)點(diǎn)軟骨的時(shí)候，才依依不舍地把骨頭扔掉。碗都舔得干干凈凈，不用人洗碗了……而且當(dāng)我們問(wèn)他希望怎樣時(shí)，他回答我們：“希望各位請(qǐng)我吃漢堡�！�
他在上課的時(shí)候?qū)ξ覀冇譁厝嵊謬?yán)厲，雖說(shuō)上課時(shí)他總笑，可是如果我們回答問(wèn)題不完整，就不要想上體育課。
他還很煩同學(xué)們用寫(xiě)檢討的方式承認(rèn)錯(cuò)誤。比如上次，有位同學(xué)做了錯(cuò)事，寫(xiě)了一千字的.檢討交給他，他把檢討毀了，還說(shuō)不行，再去想辦法。
他很幽默。有次，祁老師的同學(xué)得了一些足球票，分給祁老師四十張。他就要帶我們看球賽，沒(méi)想到一個(gè)胖家伙堅(jiān)決不同意。這時(shí)，祁老師說(shuō)：“真是的，這么胖還不去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，準(zhǔn)備做豬嗎？”
祁老師很年輕，知道的也不太多，可是他把我們都教得那么好，正是他的關(guān)心，他的付出，讓我們?cè)敢鈱W(xué)習(xí)！
這不，我轉(zhuǎn)學(xué)了，還是忘不了我以前的那位祁老師。我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，在這個(gè)夏天，我要請(qǐng)祁老師到我的家里來(lái)度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的周末，請(qǐng)他吃東西和我一起玩一下，也表示我的謝意吧！
給老師畫(huà)像作文450字 4
是老師，用辛勤的汗水澆灌我們，是老師，用真理的火花照亮我們。在我的生活中，就有一位好老師，那就是我們的班主任余老師。
記得一次中午，我們?cè)诓賵?chǎng)上陽(yáng)光活動(dòng)。正當(dāng)我玩得高興時(shí)，一個(gè)籃球向我狠狠砸來(lái)，人還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，人已經(jīng)狼狽地摔倒在地，頭上頓時(shí)鼓起一個(gè)大包，疼痛加上驚嚇，讓我哇哇大哭起來(lái)。同學(xué)們紛紛圍過(guò)來(lái)，向我伸出援助之手。
大家七手八腳地把我扶進(jìn)教室。余老師一見(jiàn)，急忙關(guān)切地問(wèn)：“怎么啦？你怎么弄成這個(gè)樣子了？”“她的頭被籃球砸到了”。同學(xué)們替我回答道。
余老師趕緊拿出醫(yī)藥箱，取出消毒液、紅藥水。她先輕輕地給我涂了點(diǎn)消毒液，又拿起一根棉簽，蘸了點(diǎn)兒紅藥水，小心翼翼地涂抹在我的`傷口上，最后又仔細(xì)地敷上紗布。余老師一邊給我處理傷口，還一邊溫柔地說(shuō)：“記住不要碰傷口哦，更不要弄到水。應(yīng)該沒(méi)事的，不要擔(dān)心哦。如果過(guò)會(huì)兒還覺(jué)得難受的話，再跟我說(shuō)。還疼嗎？”“不那么疼了�！庇嗬蠋煹脑捜缤雇此幏鬟^(guò)我的傷口。
古人云：“桃李不言，下自成蹊”。余老師在課堂上對(duì)我們循循善誘，在生活上對(duì)我們無(wú)微不至，她時(shí)時(shí)刻刻都用實(shí)際行動(dòng)深深地影響著我們的言行，震撼著我們的心靈。
給老師畫(huà)像作文450字 5
鏡子中的我，一個(gè)個(gè)子最矮的學(xué)生——曾經(jīng)有人誤以為我是一年級(jí)的。一頭齊耳的短發(fā)，干凈利落的蓋住了前額。眉毛下面那雙眼睛雖不大，卻顯得很有生氣。經(jīng)過(guò)陽(yáng)光撫摸的皮膚黑而粗糙。嗨，不穿裙子時(shí)你根本認(rèn)不出我是一個(gè)女孩子。
那張小嘴蘊(yùn)藏著豐富的表情：高興時(shí)，撇撇嘴，扮個(gè)鬼臉；生氣時(shí)撅起小嘴估計(jì)能掛起一把小油壺，從這張嘴巴里說(shuō)出的話，有時(shí)能氣得人火冒三丈，抽泣不止；有時(shí)卻能讓人忍無(wú)可忍大笑不已……
我的愛(ài)好廣泛，有畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳繩、踢毽子……可是最?lèi)?ài)的那可是捏橡皮泥了。說(shuō)起捏橡皮泥，總令人忍不住捧腹大笑：要么捏個(gè)豬八戒，要么捏個(gè)大肚子的'七品芝麻官，可每次不是把豬八戒的尾巴捏成了馬尾巴，就是把七品芝麻官的的烏紗帽給弄丟了。但是，我都會(huì)狡辯地說(shuō)：“不要笑，等過(guò)了幾百年之后，就成了價(jià)值連城的文物了哩”。
可以用活潑開(kāi)朗來(lái)形容我。瞧，下課時(shí)踢毽子、丟沙包、跳橡皮筋，那中間總也少不了我小巧玲瓏跳躍的身姿……只要是游戲，只要是我會(huì)玩的就絕對(duì)不會(huì)少我。
雖然我長(zhǎng)得矮，但是我不會(huì)因?yàn)殚L(zhǎng)得矮而內(nèi)向和自卑，上課時(shí)我的手總是高高的舉起，為此得到了無(wú)數(shù)次的夸獎(jiǎng)。
不要以為我長(zhǎng)得矮，可我的志向可不短哦！相信我吧！今天我是矮矮的小個(gè)子，可明天我會(huì)超越你們的。
注意了！我正在超越著，為我的明天努力吧！加油吧！
給老師畫(huà)像作文450字 6
我們班的語(yǔ)文老師，是永遠(yuǎn)“20歲”的黃老師，長(zhǎng)發(fā)披肩，背筆挺筆挺的。尤其是一雙“千里眼”和“順風(fēng)耳”，不管哪有同學(xué)在說(shuō)悄悄話，哪里有同學(xué)在做小動(dòng)作，哪怕再小心，也避不開(kāi)，因此常常有被老師賞一篇“大禮包”的小糊涂。
平時(shí)，黃老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)話都很溫柔，大家在背地里親熱地稱她為“黃媽”。正因?yàn)辄S老師溫柔可親，造就了班里的.幾位“拍馬”大王。比如朱小米，她就是一個(gè)貨真價(jià)實(shí)的“馬屁精”，整天就知道粘著黃老師，沒(méi)事還給黃老師捶捶背，中午吃飯時(shí)，還經(jīng)常把自已的水果讓給黃老師吃，每當(dāng)這時(shí)，黃老師都和藹地摸摸她的頭，溫柔地說(shuō)：“謝謝，老師也有，你自己吃吧。”
但黃老師只要發(fā)現(xiàn)我們學(xué)習(xí)馬虎，就會(huì)發(fā)火。這時(shí)的黃老師，像一只生氣的豹子，之前的溫柔瞬間煙消云散。比如，有一天，我的家庭作業(yè)抄寫(xiě)詞語(yǔ)字寫(xiě)得像鬼畫(huà)符一般，而且字?jǐn)?shù)還沒(méi)有達(dá)標(biāo)，黃老師只看了一眼，就以迅雷不及掩耳之勢(shì)把作業(yè)本拍在我面前，嚴(yán)厲地說(shuō)：“拿回去，抄三遍！”
這就是我們班的黃老師。
給老師畫(huà)像作文450字 7
你像一把打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙，開(kāi)啟了我們求知的閥門(mén)，你像親人一樣跟我們交流，給予了我們無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)，以陽(yáng)光般的溫暖驅(qū)散著我們心靈的恐懼。謝謝您，我親愛(ài)的班主任——孫老師。
剛開(kāi)學(xué)時(shí)重新分了班，我也從原來(lái)的3班分到了今天的2班，當(dāng)時(shí)對(duì)于這個(gè)班級(jí)，我還非常陌生，也只認(rèn)識(shí)幾個(gè)原來(lái)班上的人，當(dāng)別人還在嘰嘰喳喳說(shuō)話時(shí)，我的臉上就顯現(xiàn)出了一些悲傷，畢竟相處了那么多年的同學(xué)，今天就分開(kāi)了，可是孫老師您說(shuō)這是一次是很遺憾，畢竟相處了那么多年的同學(xué)，今天就分開(kāi)了，確實(shí)讓人不舍，不過(guò)不要緊，我們也即將成為一個(gè)新的集體，我們也會(huì)成為更好的朋友，大家一定要開(kāi)開(kāi)心心的。
我還記得我剛來(lái)這個(gè)班上第1天時(shí)，我都不敢和班上的同學(xué)交流，只敢和以前認(rèn)識(shí)的朋友一起玩，上課時(shí)您突然叫我起來(lái)回答問(wèn)題，我那時(shí)還不適應(yīng)回答問(wèn)題有點(diǎn)害怕，您卻說(shuō)不要害怕，回答錯(cuò)了，我不會(huì)打你們的，罵你們。當(dāng)我回答問(wèn)題時(shí)，您叫全班同學(xué)給我鼓掌，鼓勵(lì)我，您睿智的`眼睛，我真懷疑你有特異功能——這不是，我不善于和別人溝溝通交流時(shí)，您卻讓我和其他人一起合作，打掃衛(wèi)生一起搬作業(yè)，我真的感謝您！
您每天陪我們一起做游戲，一起閱讀，漸漸的我也認(rèn)識(shí)的班上的全部同學(xué)，您讓我們感受到了在這個(gè)班集體里的溫暖，有時(shí)候有的同學(xué)遇到一些小困難或者是小麻煩，您都會(huì)非常主動(dòng)的幫我們解決，我們都非常感謝您親愛(ài)的孫老師，有人說(shuō)生活像一幅彩色的斑斕的圖畫(huà)，而我要說(shuō)的是，所有的色彩鮮艷的圖畫(huà)都是您親手繪制出來(lái)的。
給老師畫(huà)像作文450字 8
我們班的班主任是我們的語(yǔ)文老師——徐老師。今天，我來(lái)為她畫(huà)像。
她的神韻非常幽默。
有一次，我們班一位同學(xué)到講臺(tái)上改作業(yè)。突然，徐老師神秘兮兮地對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“你今天沒(méi)穿褲子吧！”那位同學(xué)就像丈二的和尚——摸不著頭腦，忙低下頭去看了看自己有沒(méi)有穿褲子。下面的`同學(xué)也一頭霧水，40雙眼睛齊刷刷地看向那位同學(xué)，看罷，便紛紛議論起來(lái)：“他不是穿褲子了嗎？”“對(duì)啊，徐老師怎么說(shuō)他沒(méi)穿褲子呢？”“難道徐老師老花眼了？”……
正當(dāng)我們百思不得其解時(shí)，徐老師改完了作業(yè)，拍了拍講臺(tái)：“安靜！”同學(xué)們二話不說(shuō)，立刻坐好，教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，連同學(xué)們的心跳聲都聽(tīng)得一清二楚。徐老師見(jiàn)我們坐好了，便指著那位同學(xué)的作業(yè)本說(shuō)：“你看看，你這句話的褲子沒(méi)穿吧！”那位同學(xué)滿臉疑惑，小聲嘀咕道：“句子哪兒有褲子啊？”“這句號(hào)不就像是這句話的褲子嗎？”徐老師說(shuō)，“以后可不要忘了給句子穿褲子喲，不然它會(huì)害羞的！”那位同學(xué)聽(tīng)了，臉頰通紅通紅的，恰似一個(gè)熟透了的紅蘋(píng)果，低下頭，不好意思地笑了。同學(xué)們聽(tīng)了，頓時(shí)哄堂大笑。
這樣幽默的老師，我們不得不喜歡。
給老師畫(huà)像作文450字 9
晚上，方便面老師竟然讓我們給他“畫(huà)像”。我們都吐了，吁——方便面老師，你那么丑不是你的錯(cuò)，但讓我們給你”畫(huà)像”就是你的錯(cuò)了，你還讓不讓我們活了?
方便面老師有五十多歲的樣子，身高一米七五，和我爸爸差不多一般高。他不胖不瘦，說(shuō)起話來(lái)慢聲慢語(yǔ)，好似很有學(xué)問(wèn)。
老師的皮膚沒(méi)有非洲人那么黑，但也不像美國(guó)人那么白。他理著小平頭，不得不承認(rèn)，還挺帥。他烏黑的頭發(fā)雖然沒(méi)有閃閃發(fā)亮，但還是挺齊的;他額頭上比去年又增了細(xì)細(xì)的幾條皺紋。臉的正中央是一個(gè)大鼻子，雖然沒(méi)有成龍鼻子大，卻比我們的鼻子大多了。他鼻梁上架著一副眼鏡，看著厚厚的鏡片，我猜方便面老師一定是個(gè)高度近視吧。鏡片后面是一雙黑白分明的眼睛，仔細(xì)一看，呀，還是雙眼皮呢;長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛忽閃忽閃的，像個(gè)洋娃娃。他一張不大不小的嘴里，本來(lái)不是很白的牙齒，還提前”下崗”了一顆，——整齊的五官襯在一張圓臉上，也不算難看。
老師看來(lái)比較窮，從來(lái)不戴戒指。他經(jīng)常穿著一件普通的白襯衫，黑色的.長(zhǎng)褲，一雙不是很亮的皮鞋，雖然樸素，但是很精神。
老師的“畫(huà)像”畫(huà)完了，這就是我們的方便面老師，一個(gè)外貌普通，但又不缺少幽默的老師。
給老師畫(huà)像作文450字 10
我們班的語(yǔ)文黃老師挺高，背總是挺得筆直，鵝蛋臉，有一張能說(shuō)會(huì)到的嘴巴。黃老師還十分溫柔，對(duì)大家特別親切，但我們犯錯(cuò)的時(shí)候，她會(huì)毫不留情地批評(píng)，就像我們的另一個(gè)媽媽，所以我們叫他＂黃媽＂。
記得有一次大課間，因?yàn)橄掠辏S老師要求我們認(rèn)真訂正作業(yè)，而她自己則坐在講臺(tái)桌前，安靜地批改作業(yè)。我最討厭訂正作業(yè)了，先裝模作樣了一下，然后就趁大家不注意，悄悄拿出面包，一小口一小口地偷吃起來(lái)。正當(dāng)我越吃越歡快的時(shí)候。＂周文茹，你在干嘛？只想把自己養(yǎng)成白白胖胖的蠶寶寶嗎�。⑼瑢W(xué)們一聽(tīng)哈哈大笑起來(lái)。怎么就被發(fā)現(xiàn)了呢？黃老師不是在埋頭批改作業(yè)嗎？我羞愧地底下了頭，只好不情不愿地動(dòng)手訂正作業(yè)。
過(guò)了一會(huì)兒，＂嗒嗒嗒＂，教室里響起一陣輕輕的敲筆聲。隨即，＂批評(píng)黃悠揚(yáng)。＂黃老師嚴(yán)肅的聲音又響了起來(lái)。我們順著黃老師的提醒看過(guò)去，黃優(yōu)揚(yáng)已經(jīng)不好意思地趴在桌子上了，我們恍然大悟。而黃老師，還在很認(rèn)真地低頭批改作業(yè)呢。
我們十分喜歡黃老師，因?yàn)樵谒嫣氐?耳朵和眼睛的幫助下，我們改正了許許多多的錯(cuò)誤。
給老師畫(huà)像作文450字 11
“唉呀——又流鼻血啦！”
我有習(xí)慣性出鼻血的毛病。每次一流鼻血，我就會(huì)想起我的語(yǔ)文老師。她漂亮得像一位十八歲的年輕少女，背筆挺筆挺的，一張五官端正的臉上長(zhǎng)著一對(duì)烏黑的眼睛，高高的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。我們大家都喜歡叫她“黃媽”。
之所以叫她“黃媽”，是因?yàn)橐荒昙?jí)的`那次體育課。老師讓我們踢足球。程品睿一個(gè)飛足，球就到了我臉上。瞬間，鼻血嘩嘩地流下，我難受極了。姚想把我扶進(jìn)教室，黃老師正在教室里批改作業(yè)。
黃老師一看到我們，就快速打開(kāi)醫(yī)藥箱，拿出兩個(gè)醫(yī)用棉球，塞進(jìn)我的鼻孔。接著黃老師的兩個(gè)手指緊緊按壓在我的內(nèi)眼角旁。等血止住后，黃老師又請(qǐng)姚想幫我擦干凈臉。
之后，我靜靜地坐在座位上休息。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，坐在辦公桌前批改作業(yè)的黃老師，臉色也有點(diǎn)兒蒼白，還一幅坐立不安的樣子。你看她一會(huì)兒擦擦汗，一會(huì)兒深呼吸，一會(huì)兒又昂著頭……我想：明明是我流鼻血，黃老師為什么比我還難受？后來(lái)我才知道，原來(lái)黃老師暈血。黃老師明明暈血，竟然還幫我處理鼻血！
這么關(guān)愛(ài)學(xué)生的黃老師，不就是我們的“媽媽”嗎！
給老師畫(huà)像作文450字 12
老師，你快坐好，我來(lái)給你畫(huà)像。
您的眼睛是那么有神，像是一盞黑夜里的明燈，時(shí)刻提醒著我們是與非、好與壞。您總是對(duì)我們投來(lái)關(guān)懷的目光，讓我們是可感受到溫暖的存在；有時(shí)在我們不聽(tīng)話時(shí)對(duì)我們射來(lái)警告的信號(hào)，讓我們時(shí)刻注意到我們的錯(cuò)誤。雖然您戴著一副眼鏡，但鏡片下那雙炯炯有神的眼睛我依然會(huì)喜歡。
老師，您先別動(dòng)，我再給您畫(huà)像。
該畫(huà)您的手了。您用您的手寫(xiě)出了一章章優(yōu)美的詩(shī)篇，備出了一課課精彩的教案，書(shū)寫(xiě)出一個(gè)個(gè)有力秀美的的文字，您的手多美啊！有一次上課，您捧著書(shū)從我身邊走過(guò)，我注意到了您的手，不禁嚇了一跳：您的手上都是紅紅的'凍瘡！我不認(rèn)繼續(xù)看下去。老師，疼么？很疼對(duì)吧。我的手雖然沒(méi)被凍傷過(guò)，但我明白，明白您在寒冷的夜晚，依然批改這一本本作業(yè)，一篇篇作文......
呵呵，老師您笑了。我很喜歡看你笑呢！食物放久了會(huì)變壞，銅鐵放久了會(huì)生銹，但您的笑容是不會(huì)變質(zhì)的。因?yàn)椋鞘悄l(fā)自內(nèi)心的笑，潔白無(wú)限。
老師，我給您畫(huà)完了，您看像嗎？
……
給老師畫(huà)像作文450字 13
呀！再過(guò)三天就是老師的節(jié)日——教師節(jié)！我不打算送花呀、巧克力呀……而是送一張肖像圖，給老師一個(gè)驚喜！
我拿來(lái)筆和紙坐在桌前，先畫(huà)上老師那張瓜子臉，瓜子臉上有一雙水靈靈的、會(huì)說(shuō)話的大眼睛，這雙眼睛可厲害呢。記得那次老師那雙大眼睛看得我們心跳加速、渾身難受。上課的時(shí)候，同桌在桌子下偷偷拿出一個(gè)小玩具摳起來(lái)，當(dāng)他玩得正開(kāi)心時(shí)，講臺(tái)上的老師一道目光射來(lái)，盯著我的同桌，那眼光看著就覺(jué)得渾身發(fā)著寒氣呢！
接著給老師畫(huà)上一個(gè)小鼻子。他的鼻子可靈了，對(duì)于在學(xué)校偷吃東西的同學(xué)，那叫一個(gè)災(zāi)難。那次小胖帶的兩盒糖、三塊巧克力和一包大辣條都沒(méi)逃過(guò)老師的鼻子，被收了去。唉，可憐的小胖一定會(huì)哭上三天三夜。
然后給老師畫(huà)一張既嚴(yán)肅又溫柔的`嘴巴。這張嘴在課堂上給我們講生動(dòng)有趣的故事，會(huì)嚴(yán)厲地訓(xùn)斥上課不認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)，會(huì)在同學(xué)因考試失利難過(guò)時(shí)用溫暖如風(fēng)的話語(yǔ)安慰人……
最后給老師畫(huà)上一對(duì)小耳朵。你別看這耳朵小，它可靈著呢！上課時(shí)，只要有人交頭接耳，老師都能聽(tīng)見(jiàn)呢！
老師的肖像圖就這樣完成了！老師你就等著在三天后收到一個(gè)大大的驚喜吧！
給老師畫(huà)像作文450字 14
一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā);她，一個(gè)高高的鼻梁;她，一個(gè)櫻桃般的小嘴巴;她，一副莊嚴(yán)的神態(tài);她──我的語(yǔ)文老師。
我的`語(yǔ)文老師做事不僅有條有理，而且質(zhì)量那叫高;做人不但有情有理，而且待人溫柔慈祥。在我記憶的長(zhǎng)河中，有許多令我至今記憶猶新的事，它們像閃爍的星星，雖然或明或暗，但都無(wú)比美麗。其中，有一顆最璀璨的明星高高地懸掛在我的腦海上空。
‘‘叮叮當(dāng)、叮叮當(dāng)……’’我早上匆忙趕到學(xué)校時(shí)，早讀課鈴聲無(wú)情的唱起來(lái)了，我火速?zèng)_上五樓，輕輕敲了前門(mén)一下，腳在此時(shí)突然‘‘跳起了舞’’，糟糕!糟糕!真糟糕!今天怎么會(huì)……老師一定會(huì)……
就在此時(shí)老師輕輕地親切地打開(kāi)了門(mén)，和藹地說(shuō)：‘‘錦榮，今天，‘王子’忘了把‘睡美人’吻醒了嗎?’’‘‘公共汽車(chē)來(lái)得太遲了，對(duì)……不……起!’’我一邊吞吞吐吐地說(shuō)一邊偷偷地笑�！�!沒(méi)關(guān)系的，這有不是你的錯(cuò)，去吧!’’老師滿面慈祥地說(shuō)。頓時(shí)，一陣陣暖流涌進(jìn)我的心頭!
她，待人親切;她，溫柔和藹;她用語(yǔ)言化解尷尬，她就是我的語(yǔ)文老師。作品名稱給她‘‘畫(huà)像’
給老師畫(huà)像作文450字 15
余高瘦，但精力充沛。
余的頭發(fā)又黑又亮。他用發(fā)夾在頭后扎了一朵花。他寬闊的前額上有幾條淺皺紋。他淡淡的.眉毛下有一雙清澈透明的大眼睛，余的眼睛會(huì)說(shuō)話。一次在課堂上，一個(gè)同學(xué)沒(méi)有注意到講座，老師盯著他看。同學(xué)們立即意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，立即坐下來(lái)聽(tīng)課。余老師的鼻子很尖。一次上課，一位同學(xué)偷偷地打開(kāi)了一包麻辣條。還沒(méi)來(lái)得及吃，老師就聞到了辣條的味道。她立刻說(shuō)：“我不知道；誰(shuí)把辣條帶到學(xué)校來(lái)了“學(xué)生很快地把辣條包好，很快站起來(lái)說(shuō)，“老師，我把辣條帶來(lái)了，我不吃。我回家后吃嗎？”老師說(shuō)，“嗯，你必須吃完，下次回學(xué)校來(lái)。”老師們沒(méi)有張大嘴巴，但當(dāng)他們談?wù)撜n堂時(shí)，他們會(huì)發(fā)出聲音，沒(méi)完沒(méi)了地談?wù)摗?/p>
余先生也很幽默。有一次，一個(gè)同學(xué)忘了帶書(shū)包。老師說(shuō)：“是的；明天讓你的書(shū)包來(lái)上課。忘我在家“我只聽(tīng)到學(xué)生們?cè)谛�。我非常喜歡我的余老師。她是一位優(yōu)秀的作文老師！
給老師畫(huà)像作文450字 16
于老師的個(gè)子高高的，比較瘦，但是看起來(lái)卻很有氣質(zhì)。
老師的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，燙過(guò)后的頭發(fā)在后面扎一個(gè)漂亮的花。老師的眉毛淡淡的，看起來(lái)非常的自然。老師的眼睛很明亮，當(dāng)微笑的.時(shí)候老師的眼睛像月牙，當(dāng)老師不開(kāi)心的時(shí)候，眼睛就會(huì)失去溫柔，那一刻是沒(méi)有學(xué)生有勇氣去直視她的，于老師的眼睛還會(huì)說(shuō)話，如果有同學(xué)在下面小聲說(shuō)話，老師的眼睛仿佛在提示那位同學(xué)：“要認(rèn)真聽(tīng)講�！崩蠋煹谋亲雍苊翡J，又一次一個(gè)同學(xué)偷吃辣條，剛撕開(kāi)，隨即就聽(tīng)到于老師說(shuō)：“是哪位同學(xué)帶了辣條？”老師的語(yǔ)言組織能力真的很棒，每堂課程都講的繪聲繪色！
于老師還很幽默，有一天，一個(gè)同學(xué)的書(shū)包忘記在家了，老師說(shuō)：“下次你自己在家，讓書(shū)包來(lái)上課就可以了�！庇诶蠋煹拿恳还�(jié)課都很有趣，給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了很大的幫助，我們都很愛(ài)于老師！
給老師畫(huà)像作文450字 17
我們的黃老師已經(jīng)50出頭了，個(gè)兒挺高，背直直的，有一張典型的鵝蛋臉，她總喜歡把頭發(fā)披散在后面，真像個(gè)18歲的小姑娘，不過(guò)，她雖然是我們的語(yǔ)文老師，但我總覺(jué)得她是個(gè)植物學(xué)家。
記得一次語(yǔ)文課上，我們正在學(xué)關(guān)于草的課文。也記不清黃老師怎么就莫名其妙冒出來(lái)一句：“你們吃過(guò)草嗎？”我一臉茫然：草也能吃？草——真可以吃嗎？老師看到我們懵懵懂懂的樣子，就一邊在黑板上畫(huà)草，一邊對(duì)我們說(shuō)：“這種茅尖草，可是很甜的哦！”馬上引起了我們極大的好奇心。
課間，我跟好朋友就迫不及待來(lái)到草坪找茅尖草。找到一株和黃老師畫(huà)的樣子差不多的'草。我想：“吃吧！黃老師不會(huì)騙我們的。”我拿起茅尖草一把塞到嘴里，一嚼——哇！好甜！果然和黃老師說(shuō)的一樣�？牲S老師怎么知道草能吃？難道她是植物家嗎？
這就是我們的“植物家”老師，在黃老師的帶領(lǐng)下，我們?cè)絹?lái)越喜歡到綠化帶去尋寶，探索……
給老師畫(huà)像作文450字 18
我的語(yǔ)文教師，圓圓的臉，梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，不管走到哪里總是帶著燦爛的笑容，說(shuō)起話來(lái)十分的'親切，同學(xué)、家長(zhǎng)都很喜愛(ài)她。
一次，我生病了，教師顧不上改本子，把我?guī)У叫ａt(yī)務(wù)室，親自給我給我量體溫，摸摸我的頭，親切地對(duì)我說(shuō)：“你那里不舒服，我已經(jīng)通知你的家長(zhǎng)了”。并給我倒了一杯水，頓時(shí)，我的病好像突然好多了。教師真想父母一樣關(guān)心我。
還有一次，我的字寫(xiě)得不認(rèn)真，不會(huì)做的題目空在那里。教師把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你是班干部，學(xué)習(xí)必須要帶好頭，學(xué)習(xí)必須要認(rèn)認(rèn)真真，不懂的問(wèn)教師，學(xué)習(xí)不能馬虎�！笔刮疑钌畹馗械�，從小認(rèn)真打好基礎(chǔ)，長(zhǎng)大了，把所學(xué)到的知識(shí)報(bào)效國(guó)家，做一個(gè)有用的人才。
我的教師不管在教學(xué)、教育和生活上對(duì)學(xué)生都十分負(fù)責(zé)，不愧為是一名優(yōu)秀的教師，我想對(duì)你說(shuō)：“您辛苦了！”
給老師畫(huà)像作文450字 19
我先畫(huà)她的眼睛。她有大大的黑眼睛，還能說(shuō)話？你看，誰(shuí)學(xué)習(xí)進(jìn)步了，她的`眼睛就會(huì)夸你；如果有人犯錯(cuò)，她的眼睛會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)你；如果有人膽小到不敢回答問(wèn)題，她的眼神會(huì)鼓勵(lì)你。
我繼續(xù)畫(huà)她的鼻子。她的鼻子很亮！誰(shuí)帶零食進(jìn)教室，誰(shuí)沒(méi)洗澡，她一聞就知道！
現(xiàn)在我要畫(huà)她的嘴。她嘴里說(shuō)的話總是那么甜，那么好聽(tīng)。這些話給了我們很多知識(shí)，給了我們前進(jìn)的動(dòng)力，給了我們克服困難的勇氣。她嘴巴的另一個(gè)特點(diǎn)是非常貪婪。她和我媽媽是朋友。她每次來(lái)我家都會(huì)到處找東西吃，把我的零食都吃了，讓我好難過(guò)！
最后，我想給她畫(huà)一對(duì)小耳朵。你知道為什么嗎？因?yàn)樗覀冋f(shuō)她耳朵不好，我們聲音太低，她聽(tīng)不見(jiàn)，總是讓我們大聲回答問(wèn)題。告訴我她有沒(méi)有一雙小耳朵。
不知道羅老師喜不喜歡我的畫(huà)。
給老師畫(huà)像作文450字 20
我的語(yǔ)文老師，圓圓的臉，梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，不管走到哪里總是帶著燦爛的笑容，說(shuō)起話來(lái)非常的親切，同學(xué)、家長(zhǎng)都很喜愛(ài)她。
一次，我生病了，老師顧不上改本子，把我?guī)У叫ａt(yī)務(wù)室，親自給我給我量體溫，摸摸我的頭，親切地對(duì)我說(shuō)：“你那里不舒服，我已經(jīng)通知你的家長(zhǎng)了”。并給我倒了一杯水，頓時(shí)，我的病好像突然好多了。老師真想父母一樣關(guān)心我。
還有一次，我的'字寫(xiě)得不認(rèn)真，不會(huì)做的題目空在那里。老師把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你是班干部，學(xué)習(xí)一定要帶好頭，學(xué)習(xí)一定要認(rèn)認(rèn)真真，不懂的問(wèn)老師，學(xué)習(xí)不能馬虎�！笔刮疑钌畹馗械�，從小認(rèn)真打好基礎(chǔ)，長(zhǎng)大了，把所學(xué)到的知識(shí)報(bào)效國(guó)家，做一個(gè)有用的人才。
我的老師不管在教學(xué)、教育和生活上對(duì)學(xué)生都非常負(fù)責(zé)，不愧為是一名優(yōu)秀的教師，我想對(duì)你說(shuō)：“您辛苦了！”
給老師畫(huà)像作文450字 21
我們班的黃老師有一頭瀑布般的長(zhǎng)發(fā)，個(gè)兒挺高，鵝蛋臉，看起來(lái)像十八歲的花季少女。黃老師平時(shí)很溫柔，常和我們一起玩耍，一起午休，所以我們都在背后叫她“黃媽”。
黃老師不僅顏值超高，而且還有特異功能。
記得有一次，黃老師正在給我們分享她老學(xué)生的`作文�！鞍舌�，吧嗒�！眰鱽�(lái)了一陣輕輕的筆敲擊桌子的聲音。我立刻左顧右盼，可怎么都沒(méi)找到那個(gè)頑皮的搗蛋鬼�！包S悠揚(yáng)，警告一次�！睕](méi)想到，正在認(rèn)真讀作文的黃老師頭也不抬地發(fā)了話。我們?nèi)w同學(xué)先是傻楞三秒，然后便相繼哈哈大笑起來(lái)。你看，我的同桌笑得前仰后合，而我眼淚都笑出來(lái)了。因?yàn)�，黃老師剛才分享給我們的習(xí)作中，就有一篇寫(xiě)的是老師這個(gè)令人恐懼的“千里眼”和“順風(fēng)耳”！
雖然黃老師的這個(gè)特異功能有點(diǎn)兒嚇人，但我們還是很喜歡她！
給老師畫(huà)像作文450字 22
我們的黃教師已經(jīng)50出頭了，個(gè)兒挺高，背直直的，有一張典型的鵝蛋臉，她總喜歡把頭發(fā)披散在后面，真像個(gè)18歲的小姑娘，可是，她雖然是我們的語(yǔ)文教師，但我總覺(jué)得她是個(gè)植物學(xué)家。
記得一次語(yǔ)文課上，我們正在學(xué)關(guān)于草的課文。也記不清黃教師怎樣就莫名其妙冒出來(lái)一句：“你們吃過(guò)草嗎？”我一臉茫然：草也能吃？草——真能夠吃嗎？教師看到我們懵懵懂懂的樣貌，就一邊在黑板上畫(huà)草，一邊對(duì)我們說(shuō)：“這種茅尖草，可是很甜的`哦！”立刻引起了我們極大的好奇心。
課間，我跟好朋友就迫不及待來(lái)到草坪找茅尖草。找到一株和黃教師畫(huà)的樣貌差不多的草。我想：“吃吧！黃教師不會(huì)騙我們的。”我拿起茅尖草一把塞到嘴里，一嚼——哇！好甜！果然和黃教師說(shuō)的一樣�？牲S教師怎樣明白草能吃？難道她是植物家嗎？
這就是我們的“植物家”教師，在黃教師的帶領(lǐng)下，我們?cè)絹?lái)越喜歡到綠化帶去尋寶，探索……
給老師畫(huà)像作文450字 23
于老師的個(gè)子高高的，不胖，但很有氣質(zhì)。
于老師的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，燙過(guò)的頭發(fā)后面扎成了一朵小花，她的眉毛很粗，老師的眼睛明亮而清澈。每當(dāng)老師生氣的時(shí)候，老師的眼睛就會(huì)失去溫柔，那一瞬間是沒(méi)有學(xué)生敢于直視她的.。老師的鼻子也很敏銳。有一次，一個(gè)同學(xué)悄悄的拆開(kāi)了一包辣條，還沒(méi)有打算吃，就被于老師給發(fā)現(xiàn)了，老師說(shuō)：“是誰(shuí)帶的辣條？”那個(gè)帶辣條的同學(xué)急忙把辣條包了起來(lái)，老師又說(shuō)：“我都聞見(jiàn)了，到底是哪個(gè)同學(xué)帶的？”那個(gè)同學(xué)只好拿出辣條，對(duì)老師說(shuō)：“老師，是我?guī)У�，我剛打開(kāi)，還沒(méi)打算開(kāi)始吃，就被您給發(fā)現(xiàn)，我再也不敢把吃的零食帶到學(xué)校吃了！”從那之后，就再也沒(méi)有人敢?guī)Я闶硜?lái)學(xué)校。
老師很有趣味，但也很幽默，有一次，我忘記帶書(shū)包了，老師就說(shuō)：“下次讓書(shū)包來(lái)學(xué)校，把自己忘在家里吧！”老師說(shuō)完，臺(tái)下就一片哈哈大笑聲！
我們都很愛(ài)我們的于老師！
給老師畫(huà)像作文450字 24
每年一度的教師節(jié)到了，關(guān)于老師，我有許多美好的回憶，來(lái)到高良澗鎮(zhèn)中心小學(xué)之后，又一個(gè)端莊秀麗的女老師——嚴(yán)老師進(jìn)入了我的心扉。
今年的教師節(jié)，我想畫(huà)一張畫(huà)，送給我敬愛(ài)的嚴(yán)老師。
我先拿出一塊潔白色的紙板，再畫(huà)上美麗的花朵，我們每個(gè)孩子就像這個(gè)紙板一樣純潔，是祝老師這樣的人類(lèi)心靈工程師把我們變成了祖國(guó)的花朵，萬(wàn)紫千紅，芳菲滿園。嚴(yán)老師，您辛苦了，我祝您節(jié)日快樂(lè)！
我再把老師畫(huà)在花海的正中間，牛頓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我之所以偉大，是因?yàn)檎驹诰奕说?肩膀上�！眹�(yán)老師，您就是教我們做人，教我們知識(shí)的巨人，記得您的一個(gè)學(xué)生非常優(yōu)秀，給您增了光。嚴(yán)老師，請(qǐng)相信我們也一定會(huì)努力，您也一定會(huì)桃李滿天下！
嚴(yán)老師，這幅畫(huà)是我的小小心意，希望您能喜歡！
嚴(yán)老師，我還有個(gè)小小心愿，祝您象我畫(huà)的那樣永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)美麗！
給老師畫(huà)像作文450字 25
他是我們的班主任——數(shù)學(xué)李教師。
他長(zhǎng)得高大挺拔，“國(guó)”字臉，滿腹經(jīng)綸卻沒(méi)有戴眼鏡，下巴上有一點(diǎn)可愛(ài)的小胡子。用大人的話來(lái)講，他就是一個(gè)長(zhǎng)得既帥又酷的小伙子。
他的課上得可精彩了。他會(huì)變出各種不一樣的方法，帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋，讓我們?cè)诤Ｑ笾斜M情地遨游。一節(jié)課四十分鐘，我們覺(jué)得一會(huì)就過(guò)去了，而一個(gè)個(gè)數(shù)字就像一個(gè)個(gè)活潑的小人，陪我們度過(guò)了愉快地四十分鐘，使我們記憶猶新。
李教師不僅僅課上得好，并且對(duì)我們要求也十分嚴(yán)格。課前必須把數(shù)學(xué)數(shù)，b本，草稿本放的整整齊齊。題號(hào)數(shù)字之間都要有規(guī)定的空隙，不能夠有一點(diǎn)馬虎。在他的調(diào)教下，我們班的`數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谌昙?jí)必須會(huì)是第一名的。
這就是我們的李教師，你喜歡他嗎？
給老師畫(huà)像作文450字 26
我的老師姓于，個(gè)子高高的，身材瘦瘦的，她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，燙過(guò)的頭發(fā)在后面扎成了一朵花。寬寬的額頭，淡淡的眉毛，一雙明亮清澈的`大眼睛。
有一次，一個(gè)同學(xué)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，于老師的眼睛就像會(huì)說(shuō)話一樣，當(dāng)用眼睛直視那位同學(xué)時(shí)，那個(gè)同學(xué)就會(huì)馬上調(diào)整坐姿和聽(tīng)課態(tài)度。老師生氣時(shí)目光很犀利，開(kāi)心的時(shí)候老師的眼睛像月牙！每當(dāng)看見(jiàn)老師的微笑我們就會(huì)感覺(jué)到無(wú)比的溫暖。老師鼻子很敏銳，有一次一個(gè)同學(xué)悄悄的打開(kāi)了一包辣條，還沒(méi)來(lái)得及吃，就聽(tīng)到于老師說(shuō)：“誰(shuí)帶的辣條？”那位同學(xué)很主動(dòng)的承認(rèn)了錯(cuò)誤說(shuō)：“老師，是我?guī)У�，我馬上包起來(lái)，以后再也不帶零食到學(xué)校來(lái)吃了。”老師的嘴巴不大，但是講起課程來(lái)，滔滔不絕。老師很有幽默感，有一次一位同學(xué)忘記帶鉛筆了，老師說(shuō)他：“你怎么不把自己忘記在家��？”引得臺(tái)下一片哈哈大笑。
我們都很愛(ài)我們的于老師，跟她在一起學(xué)習(xí)作文，真的是我最開(kāi)心的時(shí)刻！
給老師畫(huà)像作文450字 27
每年一度的教師節(jié)到了，關(guān)于教師，我有許多完美的回憶，來(lái)到高良澗鎮(zhèn)中心小學(xué)之后，又一個(gè)端莊秀麗的女教師——嚴(yán)教師進(jìn)入了我的心扉。
今年的教師節(jié)，我想畫(huà)一張畫(huà)，送給我敬愛(ài)的嚴(yán)教師。
我先拿出一塊潔白色的.紙板，再畫(huà)上美麗的花朵，我們每個(gè)孩子就像這個(gè)紙板一樣純潔，是祝教師這樣的人類(lèi)心靈工程師把我們變成了祖國(guó)的花朵，萬(wàn)紫千紅，芳菲滿園。嚴(yán)教師，您辛苦了，我祝您節(jié)日歡樂(lè)！
我再把教師畫(huà)在花海的正中間，牛頓以往說(shuō)過(guò)：“我之所以偉大，是因?yàn)檎驹诰奕说募绨蛏��！眹?yán)教師，您就是教我們做人，教我們知識(shí)的巨人，記得您的一個(gè)學(xué)生十分優(yōu)秀，給您增了光。嚴(yán)教師，請(qǐng)相信我們也必須會(huì)努力，您也必須會(huì)桃李滿天下！
嚴(yán)教師，這幅畫(huà)是我的小細(xì)心意，期望您能喜歡！
嚴(yán)教師，我還有個(gè)小細(xì)心愿，祝您象我畫(huà)的那樣永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)美麗！
給老師畫(huà)像作文450字 28
他是我們的班主任——數(shù)學(xué)李老師。
他長(zhǎng)得高大挺拔，“國(guó)”字臉，滿腹經(jīng)綸卻沒(méi)有戴眼鏡，下巴上有一點(diǎn)可愛(ài)的小胡子。用大人的話來(lái)講，他就是一個(gè)長(zhǎng)得既帥又酷的小伙子。
他的課上得可精彩了。他會(huì)變出各種不同的方法，帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋，讓我們?cè)诤Ｑ笾斜M情地遨游。一節(jié)課四十分鐘，我們覺(jué)得一會(huì)就過(guò)去了，而一個(gè)個(gè)數(shù)字就像一個(gè)個(gè)活潑的小人，陪我們度過(guò)了愉快地四十分鐘，使我們記憶猶新。
李老師不僅課上得好，而且對(duì)我們要求也十分嚴(yán)格。課前必須把數(shù)學(xué)數(shù)，b本，草稿本放的整整齊齊。題號(hào)數(shù)字之間都要有規(guī)定的.空隙，不可以有一點(diǎn)馬虎。在他的調(diào)教下，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谌昙?jí)一定會(huì)是第一名的。
這就是我們的李老師，你喜歡他嗎？
給老師畫(huà)像作文450字 29
我們的班主任董老師，40多歲，中等個(gè)子，偏瘦，方臉，一頭短發(fā)，看上去非常干練，她工作非常認(rèn)真，待人非常溫和。
董老師的嘴唇薄薄的，說(shuō)起話來(lái)非常動(dòng)聽(tīng)，她講的課，有聲有色，同學(xué)們都愛(ài)聽(tīng)；她講的故事，常常能把我們聽(tīng)得入了神，下課了，誰(shuí)也不愿出去玩。有一回，有兩個(gè)同學(xué)鬧意見(jiàn)吵了起來(lái)，經(jīng)她一勸，這兩個(gè)同學(xué)立刻高高興興的手拉著手走出去了。她原來(lái)有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，現(xiàn)在卻添了幾根白發(fā)。為了我們每個(gè)同學(xué)都不掉隊(duì)，她常常利用課余時(shí)間幫同學(xué)補(bǔ)課，我親眼看到她把我們的作業(yè)裝進(jìn)包里，第二天拿出來(lái)就開(kāi)始講了，這時(shí)，我仿佛看到她在燈下認(rèn)真批改的樣子。
董老師有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，當(dāng)你答對(duì)一道題時(shí)，那雙眼睛好像在說(shuō)：“你真棒！繼續(xù)努力。”當(dāng)你課上沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，在下面搞小動(dòng)作時(shí)，它又仿佛在告訴你：“上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不要溜號(hào)�！碑�(dāng)你遇到困難，愁眉不展時(shí)，那雙眼睛有鼓勵(lì)你：“相信你能行！”她還有一雙溫暖的手，當(dāng)你做對(duì)了題時(shí)，她的手撫摸著你的頭，似乎在告訴你，你是最棒的；當(dāng)你犯了錯(cuò)誤，他的'手有撫摸著你的頭好像在說(shuō)，好孩子要改正，下次不要再犯了。
有一回，我在操場(chǎng)上玩耍，裙子的后帶開(kāi)了，又是那雙手輕輕地把它系好。這就是我喜歡的董老師，她的故事還有好多好多，我們每個(gè)同學(xué)都很喜歡她，你喜歡她嗎？
給老師畫(huà)像作文450字 30
在我小學(xué)一至五年級(jí)里，有許許多多的老師教過(guò)我。其中令我印象最深的一位老師是——我五年級(jí)的班主任周老師。
她個(gè)子很高，不胖也不瘦，留著齊肩的短發(fā)。她的眼睛如同天上閃爍的星星一樣明亮，還會(huì)說(shuō)話，時(shí)而柔和，像春天的湖水一般；時(shí)而嚴(yán)厲，老師的眼睛如同兩盞“探照燈”在同學(xué)們臉上掃來(lái)掃去，好似雷達(dá)一樣。任何小動(dòng)作都逃不過(guò)她的目光。
周老師講課繪聲繪色，經(jīng)她一講解，書(shū)中的人物仿佛活了一樣。比如《刷子李》這一課，我從周老師的揮臂中仿佛看到了刷墻的刷子李，看到他高超的刷墻技術(shù)。聽(tīng)著老師的課，讓我一聽(tīng)就忘不了，如同慢火熬出的`粥一樣，讓人回味無(wú)窮。
老師的手十分靈巧，在黑板上只聽(tīng)見(jiàn)刷刷幾下，楷書(shū)寫(xiě)成的筆記就出來(lái)了，或把紙折一下，再折一下，再一剪，一個(gè)五角星就出來(lái)了。
我們老師不僅講課生動(dòng)，心靈手巧，還十分關(guān)心我們。有一次，我不舒服，跟老師說(shuō)后，她那雙明亮的眸子閃著柔和的目光。老師給我一杯熱水，并讓我坐下，還用她那雙溫暖的大手，輕輕地?fù)崦�，還關(guān)切地問(wèn)我痛不痛，帶我去醫(yī)務(wù)室，讓我吃藥。
放寒假的幾天里，我經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)周老師在給我們講課的情景，我多懷念在學(xué)校聽(tīng)老師講說(shuō)的時(shí)候。
我們老師還很愛(ài)我們，比如讓我們留校時(shí)，留了一會(huì)兒，就讓我們走了……
可惜周老師還沒(méi)教我們學(xué)完五年級(jí)就調(diào)走了。
我好想念您�。≈芾蠋�。
給老師畫(huà)像作文450字 31
柳教師是我的語(yǔ)文教師。她可是性格百變古怪的小精靈，有時(shí)溫柔，有時(shí)嚴(yán)厲。雖然柳教師性格古怪，可是我們十分喜歡她。
我們柳教師可是一個(gè)仙女”。柳教師皮膚如白雪一般。綁起頭發(fā)像黑兔子的.尾巴，披著頭發(fā)時(shí)像黑色的瀑布。因?yàn)榱處煷髦坨R，所以大家都叫她四眼獸”，這也證明柳教師十分有學(xué)問(wèn)。
柳教師常常說(shuō)：莫為失敗找借口，多為成功找理由�！庇幸淮危忊彙毕抡n了，到了中午吃飯的時(shí)間�？墒牵覀兊奶詺夤怼嚦繐P(yáng)，突然沖出教室想向飯廳的方向跑去�？墒钱�(dāng)跨出教室門(mén)口第一步，不細(xì)心碰到了我們班的愛(ài)哭鬼”。這下好了，兩位世界有名”的大師開(kāi)始比誰(shuí)更牛。這聲音進(jìn)入柳教師耳朵里，她用飛快的速度來(lái)了。鄧晨揚(yáng)大聲嚎叫。臉氣得和火盆沒(méi)什么兩樣�？闪處熋靼资虑閬�(lái)龍去脈以后狠狠盯著鄧晨揚(yáng)，讓我們感到您很可怕，對(duì)他說(shuō)：不是誰(shuí)聲音大就有理�！编嚦繐P(yáng)只好道歉。
柳教師也很溫柔。有一次，我考試沒(méi)考好，我悲痛地大哭著。好朋友朱允珊走過(guò)來(lái)左安慰，右安慰也停止不了我的哭聲。柳教師走過(guò)來(lái)安慰我，讓我停止哭，并面帶笑容并幫我分辨錯(cuò)題，還告訴我學(xué)習(xí)方法。每當(dāng)看到柳教師對(duì)我溫容的笑，我都感到心里暖暖的。
我想大聲地對(duì)柳教師說(shuō)：多謝您，您培育我們這么多年，在您生病時(shí)也為我們上課，您是我們知識(shí)的源泉，您辛苦了，我們愛(ài)您�！�
給老師畫(huà)像作文450字 32
在我的眼中,所有的老師都是偉大的,美麗的!我的班主任農(nóng)老師就是一位慈祥.和藹.認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師!
農(nóng)老師的皮膚白皙紅潤(rùn)有光澤,一雙炯炯有神的'眼睛還會(huì)說(shuō)話呢!記得有一次上課時(shí),從不開(kāi)小差的我不知道怎么回事開(kāi)了小差,居然還被農(nóng)老師發(fā)現(xiàn)了并看著我,那眼神好象在告訴我:“不要開(kāi)小差了啊，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)你了呦！”當(dāng)時(shí)，我的臉“刷”的一下就紅了，從此我上課更加認(rèn)真了。
不知道你們發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有，每當(dāng)路過(guò)農(nóng)老師上課的教室時(shí)，你就會(huì)不經(jīng)意的聽(tīng)到一陣陣幽默風(fēng)趣卻蘊(yùn)含著意義的話語(yǔ)，不時(shí)還會(huì)有笑話從農(nóng)老師的嘴里蹦出來(lái)！農(nóng)老師那深入淺出的話語(yǔ)使我們很快就理解了習(xí)題的內(nèi)容，同學(xué)們總感覺(jué)每次數(shù)學(xué)課都很短暫，每堂數(shù)學(xué)課都是我們的歡樂(lè)時(shí)光！如果你上了農(nóng)老師的課，相信你也會(huì)和我有一樣的感受！
農(nóng)老師不僅在學(xué)習(xí)生涯中細(xì)心培育著我們，而且在生活上也悉心的照料著我們，生怕我們這些祖國(guó)未來(lái)的花骨朵不能茁壯成長(zhǎng)！農(nóng)老師對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)微不至的。冬天里，她會(huì)把牛奶熱一熱再給我們喝，生怕我們喝了冷的胃不舒服；夏天里，我們玩的大汗淋漓，農(nóng)老師就會(huì)用毛巾隔在我們那小小的脊背上，還提醒著我們不要貪涼感冒了。
多么好的老師啊，爸爸媽媽常常說(shuō)：你們真走運(yùn)啊，遇上了農(nóng)老師！現(xiàn)在提著燈籠也難找到這么好的老師啊！
或許我描繪的還不夠清楚，但農(nóng)老師的偉大形象卻清清楚楚地印在我的心中！
給老師畫(huà)像作文450字 33
老師，您快坐好了，我要給您畫(huà)像。
您的眼睛邊早已布滿了皺紋，您的眼睛里因疲勞過(guò)度而布滿了血絲，但這雙眼睛幫您看到了一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，這無(wú)數(shù)豆芽菜似的音符組成了一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲；這雙眼睛又幫您看到了古今中外的樂(lè)曲中的景色：在節(jié)奏沉重的《伏爾加河》里，您看到了在那伏爾加河邊，一群纖夫拖著笨重的船只艱難地走著；而在歡快的`《新疆之春》中，您又看到了在百花爭(zhēng)艷的新疆的春天，小伙子打著手鼓，唱著歌兒，美麗的維吾爾族少女梳著滿頭小辮兒，盡情地跳著輕快的舞蹈……
老師，您別動(dòng)，我正在為您畫(huà)像。
喔，該畫(huà)您的耳朵了。聽(tīng)奶奶說(shuō)，耳朵大是福氣，您就屬于這樣的。您的耳垂特別厚實(shí)，就像您的為人。這雙耳朵替您找到您的學(xué)生拉的每一個(gè)細(xì)微的錯(cuò)誤，而每當(dāng)您的學(xué)生奏出準(zhǔn)確優(yōu)美的樂(lè)章時(shí)，您聽(tīng)得入神得就像一個(gè)孩子。這雙耳朵聽(tīng)到了古今中外的無(wú)數(shù)首小提琴曲，從音階琶音到練習(xí)曲，從具有民族特色的中國(guó)樂(lè)曲到氣勢(shì)磅礴的協(xié)奏曲，各種聲調(diào)，各種節(jié)奏，您都能細(xì)細(xì)地分辨，真不簡(jiǎn)單！
老師，您常常手把手地教我拉琴，您的雙手因長(zhǎng)期柔弦換把，已長(zhǎng)出了繭子，但這雙手是一雙靈巧的手，不論是枯燥無(wú)味的練習(xí)曲，還是歡快或悲傷的抒情樂(lè)曲，只要從您的指間流出，都是那么優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)、如歌如訴。
老師，畫(huà)像完成了，您看像嗎？
給老師畫(huà)像作文450字 34
蔣教師，您像一根惜燭，燃燒自我，照亮別人；您像辛勤的園丁，用心培育著祖國(guó)的花朵；您像一棵高大挺拔的大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨。轉(zhuǎn)眼6年過(guò)去了，我們長(zhǎng)大了，而您卻為此蒼老了許多，今日我想為您畫(huà)一張畫(huà)像。
蔣教師，您坐好，我要開(kāi)始了�？茨窃緸鹾诘念^發(fā)卻因?yàn)槲覀兩n白了許多，那幾根顯眼的白發(fā)深深地刺痛了我的心。多謝您為我們付出了那么多的心血，為我們操勞。
蔣教師，你坐好，我正在畫(huà)。您的眼睛里充滿了嚴(yán)格，每當(dāng)我們調(diào)皮時(shí)，您總能在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)并嚴(yán)厲地警告我們，讓我們?cè)絹?lái)越懂事；您那眼睛里充滿了智慧，無(wú)論您看到什么，都能夠給我們引出一個(gè)個(gè)趣味的故事；您那眼睛里還充滿溫暖，每當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)，我們從您的'目光中看到了高興、愉悅。
蔣教師，您坐好了，我還在畫(huà)。您那微微有點(diǎn)駝的背是多么讓我心酸。您那肩上肩負(fù)了多重的擔(dān)子？我明白，那擔(dān)子很重，很重，但你依然接住了，多謝您！
蔣教師，您坐好了，我立刻畫(huà)好了。每當(dāng)您在黑板上寫(xiě)下優(yōu)美的字時(shí)，我無(wú)不為你的雙手感到驕傲，從那一個(gè)個(gè)漢子里看出了您對(duì)我們的愛(ài)，那里面也蘊(yùn)含了您對(duì)這份事業(yè)的熱愛(ài)。蔣教師，您辛苦了。
蔣教師，雖然我不是畫(huà)家，我畫(huà)的畫(huà)可能漏洞百出，一點(diǎn)也不完美，但畫(huà)中有我對(duì)您的真情，我將把這幅畫(huà)永遠(yuǎn)保存在心底。
給老師畫(huà)像作文450字 35
一個(gè)人一生中，都會(huì)遇到不少老師。給我印象最深的是我三年級(jí)的班主任周老師。今天我就來(lái)給她畫(huà)畫(huà)像。
周老師對(duì)我們要求非常嚴(yán)格，誰(shuí)犯了一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤都要嚴(yán)厲批評(píng)�？吹嚼蠋熌巧鷼獾哪槪抑懒�，該用素描畫(huà)老師的臉，因?yàn)槔蠋煹哪樖悄菢雍诎追置�。�?dāng)我們拿了獎(jiǎng)，老師就笑容滿面，像盛開(kāi)的花兒。看到那張開(kāi)心的臉，我懂了，該用水彩畫(huà)老師的臉，老師這時(shí)的臉要用五顏六色的水彩才能畫(huà)得更美。同學(xué)受傷了，老師跑上跑下給他找藥。同學(xué)倒是沒(méi)事了，可老師卻緊張地問(wèn)左問(wèn)右。看到老師著急的樣子，我明白了，該用速寫(xiě)畫(huà)老師的臉，老師的臉是那樣的著急。在教師節(jié)來(lái)臨之際，我向全世界的老師說(shuō)聲：老師，我們愛(ài)您，您辛苦了！
老師您快坐好，我要給你畫(huà)像。您的眼睛邊似乎有了皺紋，您的眼睛里因疲勞過(guò)度而布滿了血絲，但這雙眼睛幫你看到了一個(gè)個(gè)跳動(dòng)音符，這無(wú)數(shù)豆芽菜似的音符組成了一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲；這雙眼睛又幫你看到了古今中外的'樂(lè)曲中的景色；在節(jié)奏沉重的《伏爾加河》里，您看到了在歡快的《新疆之春》中，您又看到了在百花爭(zhēng)艷的新疆春天，小伙子打著手鼓，唱著歌兒。美麗的維吾爾族少女梳著滿頭的小辮，盡情地跳著輕快的舞蹈——老師您別動(dòng)，我正在給你畫(huà)像。老師您戴著一副眼鏡，無(wú)時(shí)不刻微笑著，似乎天天都快樂(lè)，老師的腦袋里似乎裝著一套百科全書(shū)，又像一位博士。班里有好多懶人不寫(xiě)作，你有多么生氣。
老師，畫(huà)像完成了，你看了嗎？
給老師畫(huà)像作文450字 36
春雨，染綠了世界，自己卻無(wú)聲地消失在了泥土之中。當(dāng)我漫步在街上，望著萬(wàn)紫千紅的美景時(shí)，我想起那位可敬的長(zhǎng)輩，便抽出一張畫(huà)紙，回憶起她的模樣。
“老師，我來(lái)為您畫(huà)張像!”我為心中的尊師拿起了畫(huà)筆。
黑色和白色，構(gòu)成了一雙美麗的眼睛。這是一雙多么可貴的眼睛啊!它總會(huì)在同學(xué)們困惑的'時(shí)候?yàn)橥瑢W(xué)們送去啟迪，總會(huì)在同學(xué)們走神時(shí)為同學(xué)們送去勸告，她的眼神就像和煦的春風(fēng)在我們心里蕩漾，讓我們的心猶如春回的大地一樣泛起綠意。
現(xiàn)在再用紅色、黃色來(lái)描繪老師的嘴吧!這張微微張開(kāi)的嘴讓人不知下一刻老師是要繼續(xù)為我們講授深刻的哲理還是要說(shuō)出一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)。無(wú)論是精巧優(yōu)美的詞句還是艱澀難懂的知識(shí)，只要從她嘴里吟出，都會(huì)化作一個(gè)個(gè)美妙動(dòng)聽(tīng)的音符，一點(diǎn)點(diǎn)滴在我們的心里。
老師的手，就用黃色和白色來(lái)繪制吧!這雙手的職責(zé)就是寫(xiě)下滿黑板的真理，讓同學(xué)們細(xì)細(xì)咀嚼，它的休息就是不到幾小時(shí)的安閑，它的喜悅就是感覺(jué)到同學(xué)們恍然大悟的樣子。在夜晚，它把一天最后一個(gè)句號(hào)寫(xiě)好后，才能去休息，去準(zhǔn)備下一天的教育所需要的精神與心情了。
老師的畫(huà)像完成了!端詳著這幅畫(huà)，我有種說(shuō)不出的滋味。老師并沒(méi)有因?yàn)閯诶鄱畔陆炭茣?shū)與粉筆，她站在講臺(tái)上詮釋著對(duì)生命價(jià)值的感悟，作為她的學(xué)生，我們又應(yīng)該怎么做呢?
給老師畫(huà)像作文450字 37
柳老師是我的語(yǔ)文老師。她可是性格百變古怪的小精靈，有時(shí)溫柔，有時(shí)嚴(yán)厲。雖然柳老師性格古怪，可是我們非常喜歡她。
我們柳老師可是一個(gè)仙女”。柳老師皮膚如白雪一般。綁起頭發(fā)像黑兔子的尾巴，披著頭發(fā)時(shí)像黑色的瀑布。因?yàn)榱蠋煷髦坨R，所以大家都叫她四眼獸”，這也表明柳老師非常有學(xué)問(wèn)。
柳老師常常說(shuō)：莫為失敗找借口，多為成功找理由�！庇幸淮�，鈴鈴”下課了，到了中午吃飯的時(shí)間�？墒牵覀兊奶詺夤�--鄧晨揚(yáng)，突然沖出教室想向飯廳的方向跑去�？墒钱�(dāng)跨出教室門(mén)口第一步，不小心碰到了我們班的愛(ài)哭鬼”。這下好了，兩位世界有名”的大師開(kāi)始比誰(shuí)更牛。這聲音進(jìn)入柳老師耳朵里，她用飛快的速度來(lái)了。鄧晨揚(yáng)大聲嚎叫。臉氣得和火盆沒(méi)什么兩樣。可柳老師知道事情來(lái)龍去脈以后狠狠盯著鄧晨揚(yáng)，讓我們感到您很可怕，對(duì)他說(shuō)：不是誰(shuí)聲音大就有理�！编嚦繐P(yáng)只好道歉。
柳老師也很溫柔。有一次，我考試沒(méi)考好，我傷心地大哭著。好朋友朱允珊走過(guò)來(lái)左安慰，右安慰也停止不了我的哭聲。柳老師走過(guò)來(lái)安慰我，讓我停止哭，并面帶笑容并幫我分辨錯(cuò)題，還告訴我學(xué)習(xí)方法。每當(dāng)看到柳老師對(duì)我溫容的`笑，我都感到心里暖暖的。
我想大聲地對(duì)柳老師說(shuō)：謝謝您，您培育我們這么多年，在您生病時(shí)也為我們上課，您是我們知識(shí)的源泉，您辛苦了，我們愛(ài)您�！�
給老師畫(huà)像作文450字 38
我們學(xué)校有個(gè)老師比劉老師還“牛”嘿！不信？不信那你好好瞧瞧。
他姓謝，名能超。這名取的是相當(dāng)?shù)暮�，能量十足才能超過(guò)別人吧！一介書(shū)生模樣，帥極了。一對(duì)寶石一樣明亮的眼睛，一對(duì)順風(fēng)耳，對(duì)了，還有一雙超厲害的手。這手怎么厲害？聽(tīng)我慢慢解說(shuō)。
一次，我班上課時(shí)最后面一排是最調(diào)皮的學(xué)生，他們“嘰哩呱啦、呱啦嘰哩”講個(gè)不停，最后把謝老師惹煩了，他一抓十個(gè)粉筆頭，“嗖嗖嗖，啪啪啪！”十個(gè)人里有七個(gè)人被打，命中率百分之七十，真不錯(cuò)！還有三個(gè)人把十個(gè)粉筆頭乖乖地?fù)炱饋?lái)，又乖乖交給老師。到最后謝老師上課，那十個(gè)人再也不敢講話了。
這個(gè)老師字寫(xiě)得很漂亮，右手會(huì)寫(xiě)，左手也會(huì)寫(xiě)，寫(xiě)起來(lái)龍飛鳳舞，寫(xiě)的還很好看哩！看他寫(xiě)的字，如在觀賞一幅美妙的圖畫(huà)。
這兩項(xiàng)也不算絕，更絕的是他的球技，籃球、足球我們都打不過(guò)他。有一天中午，我們一起比足球。一開(kāi)始，謝老師就搶到球帶到門(mén)前，球踢向球門(mén)，守門(mén)員一擋，連人帶球都進(jìn)門(mén)里了，可見(jiàn)他腳上的力氣有多大�。≈x老師也是一個(gè)出色的后衛(wèi)，我們隊(duì)帶進(jìn)禁區(qū)的`球全被他搶了，這老師真酷！
老師會(huì)玩雜技的不多吧，謝老師就會(huì)玩雜技。運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，他把指揮的旗子放在手掌上，把三面旗輪流向上丟，看得我們眼花繚亂傻了眼。
這就是我的謝老師！你們覺(jué)得怎么樣？牛不牛？
給老師畫(huà)像作文450字 39
韓老師是我們的的語(yǔ)文老師，她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙偏小的眼睛和一個(gè)高鼻梁，批改作業(yè)或看書(shū)時(shí)，還會(huì)帶上一雙眼鏡，上課時(shí)會(huì)在腰間上圍著一個(gè)播音器，讓聲音放大，使同學(xué)們聽(tīng)得十分清楚。她的愛(ài)好是拍照，韓老師會(huì)雙手拿著白色的照相機(jī)，站在同學(xué)們身后，悄悄的照，然后放在QQ空間中讓我們看。
韓老師是一個(gè)以同學(xué)為主的'老師。我記得，很久以前，下了一場(chǎng)很大的雪，雪在大地上鋪了一層白地毯。韓老師在講課，我們的魂，卻在外面游蕩，老師見(jiàn)我們喜歡雪，便讓我們看了，我們一聽(tīng)，心里激動(dòng)萬(wàn)分，全神貫注地望著窗外。就這樣，我們?cè)诮淌依锟戳艘还?jié)課的雪，便聽(tīng)了韓老師的的話，寫(xiě)了一篇觀察日記……
韓老師是一個(gè)關(guān)心人的老師，有一回，我們有一大堆任務(wù)沒(méi)有完成，老師當(dāng)時(shí)正在上課，但我們無(wú)精打采，個(gè)個(gè)都跟沒(méi)魂似得。韓老師見(jiàn)后，二話不說(shuō)，讓我們寫(xiě)作業(yè)。
韓老師還是個(gè)賞罰分明的老師。有一回，我們作業(yè)寫(xiě)得亂七八糟。老師十分生氣，責(zé)備了我們。我們十分爭(zhēng)氣。從那以后，連著十幾天，作業(yè)都完成得很好，老師十分開(kāi)心。終于，有一回運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師讓我們中午寫(xiě)完一篇作文，回家就沒(méi)事了。
這就是韓老師，一個(gè)關(guān)心同學(xué)、賞罰分明、以同學(xué)為主的好老師。
給老師畫(huà)像作文450字 40
我最喜歡的教師是一到五年級(jí)教我的數(shù)學(xué)教師——孔教師。
孔教師看上去十分親切，身材不高，有點(diǎn)胖，這樣顯得她十分可愛(ài)。她的`眼睛不大但閃爍著溫暖的光芒，臉上有些斑，嘴巴很小，她微微一笑，眼睛瞇成一條縫，露出白白的牙齒。
同學(xué)們最?lèi)?ài)的就是她的數(shù)學(xué)課�？捉處煂�(xiě)字十分好看，像是練了好幾年的字剛勁有力，令人看了心里舒服許多，她在課上從來(lái)不寫(xiě)連筆字。
每當(dāng)她執(zhí)勤的時(shí)候，一群同學(xué)就圍著她問(wèn)數(shù)學(xué)問(wèn)題直到上課，才依依不舍地離去。
有一次，我上課聽(tīng)得全是霧水，結(jié)果那個(gè)單元沒(méi)考好，教師把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“許文瑞，這一次是不是沒(méi)弄懂？怎樣只考了49分？”我不好意思地低下頭，拿起試卷看了看，教師看我那么不好意思，重新給了我一張一模一樣的試卷說(shuō)：“給，回去好好做，這個(gè)克和千克之間……”回家我感動(dòng)哭了，想著必須要好好學(xué)，不讓教師擔(dān)心。之后，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一向都很穩(wěn)定了。
孔教師關(guān)心每一位同學(xué)。一次，我在學(xué)校里肚子痛，孔教師立馬給我燒開(kāi)水，給我喝，我痛了好久好久，教師親切地問(wèn)我：“要不要回家呀？”我說(shuō)：“不……不用了，教師，多謝�！蔽液攘藥卓陂_(kāi)水就去上課了，我不停地出汗，肚子越來(lái)越痛，最終教師還是送我回去了，叫我不要強(qiáng)求自我。我的心暖暖的，教師像陽(yáng)光灑下來(lái)一樣，溫暖著我的心田。
孔教師，你無(wú)私奉獻(xiàn)地培育著，細(xì)心地照顧著我們，多謝您！
給老師畫(huà)像作文450字 41
我們的班級(jí)里，住著一位“拖嚴(yán)”。她堅(jiān)持帶病來(lái)上課，不會(huì)讓我們失望，她就是小吳老師!
這天，我高高興興地唱著《嘚兒郞》來(lái)上課。一到教室，只見(jiàn)小吳老師直打哈欠，一雙灰暗的眼睛在丑陋的臉上顯得駭人，原來(lái)老師因?yàn)殚L(zhǎng)期為我們改作業(yè)，已經(jīng)憔悴不堪了，導(dǎo)致老師體弱多病，但她仍然帶病來(lái)上課，是老師們的榜樣。正是“師長(zhǎng)輔學(xué)生，力盡不在心”。
小吳老師為了讓我們學(xué)習(xí)成績(jī)提高，經(jīng)常拖堂。我們學(xué)生非常不耐煩，以致一下課，同學(xué)們那時(shí)一窩蜂地沖出教室，殊不知老師是為了我們好，是什么使我們成績(jī)逐步上升?正是：“苦苦拖堂上，學(xué)生不知情，教導(dǎo)用盡心，成績(jī)才更上�！�
小吳老師也非常嚴(yán)厲，在幫我們糾正錯(cuò)誤時(shí)，她像一頭發(fā)怒的獅子，盡力讓我們改正錯(cuò)誤;在批改題目時(shí)，她仔細(xì)得像只獵犬，細(xì)心地指出我們的錯(cuò)誤;在我們訂正題目時(shí)，她耐心得像只小鹿，給我們講解題目，正是：“嚴(yán)師自有高徒論，一番心意又有誰(shuí)?”
小吳老師還經(jīng)常會(huì)讓我們?nèi)ビ^看經(jīng)典范文，不讓我們沒(méi)有題材可選，大家都會(huì)仔細(xì)地聽(tīng)老師講解范文。但一拖堂我們也有脾氣，老師就會(huì)以獎(jiǎng)勵(lì)為幌子，讓我們?cè)黾有判模髞?lái)卻是獎(jiǎng)勵(lì)早一些下課，正是：“苦諫學(xué)生聽(tīng)課講，學(xué)生活活上了當(dāng)。”
這就是我們的`小吳老師，讓我們受益無(wú)窮的好老師。
給老師畫(huà)像作文450字 42
提起我最喜歡的老師，非雷老師莫屬了。
他身高有1米7，還算中等。肚子像一個(gè)撥郎鼓，走起路來(lái)一晃一晃的，可真有趣。他說(shuō)話風(fēng)趣幽默，總能給死氣沉沉的課堂帶來(lái)笑語(yǔ)。有一次，一只蜜蜂飛到我們教室里來(lái)，同學(xué)們紛紛叫起來(lái)：“蜜蜂，有蜜蜂！”不過(guò)雷老師神態(tài)自若，一本正經(jīng)地說(shuō)：“咱們班學(xué)習(xí)環(huán)境太好了，連蜜蜂也想來(lái)聽(tīng)課了�！彼@話一說(shuō)，全班哄堂大笑。
他與別的老師不一樣，別的老師下課后都是拿著教案，而雷老師不一樣，他在下課時(shí)左手拿著一張報(bào)紙，右手端著個(gè)茶杯，邊喝水邊看報(bào)紙，那是何等的悠閑。
他愛(ài)好打籃球，下課后老是與我們打成一片。在投籃比賽時(shí)，他一投一個(gè)準(zhǔn)，一投一個(gè)準(zhǔn)，讓我們只有對(duì)他刮目相看。有一次，在19局10勝的比賽中，我們居然0比10完敗給了雷老師。在普通比賽中，他也神勇無(wú)比，他的上籃又猛又快，讓我們根本就防不了他，只能眼睜睜的看著球打進(jìn)球框。
當(dāng)然，不管是什么老師，他都有狠的一面。一次上課，他和往常一樣高興。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)沒(méi)做作業(yè)，馬上氣得跳了起來(lái)，嚴(yán)厲的.對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“把作業(yè)補(bǔ)起來(lái)再抄一遍！”因?yàn)槔蠋熀苌龠@樣，看著他氣得鐵青的臉，我們驚呆了。
這就是雷老師，一個(gè)既嚴(yán)厲又可愛(ài)的好老師。
給老師畫(huà)像作文450字 43
你瞧！講臺(tái)上那位披著棕黃色頭發(fā)的老師正繪聲繪色地講著課，她那雙明亮的大眼睛炯炯有神，仿佛可以看出你的心事，一張櫻桃小嘴可以說(shuō)出無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，沒(méi)錯(cuò)，她就是徐老師了。
記得三年級(jí)的時(shí)候，我們班因?yàn)楸憩F(xiàn)不好而被下課禁足了，而要我們禁足的'人就是您——徐老師，您的嚴(yán)厲讓我們班的紀(jì)律有了翻天覆地的變化，我們班的行規(guī)評(píng)比，從最后的幾名一躍為前幾名。
下課放松時(shí)，您總會(huì)和我們一起游戲，有時(shí)會(huì)和我們打籃球，有時(shí)會(huì)和我們一起聊天……四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉行籃球比賽，我們班也參加了，是您，為了讓我們班得到第一名，用所有能用的時(shí)間幫忙我們找教練練習(xí)，有的時(shí)候找不到好的教練，您就找學(xué)校里的體育老師來(lái)當(dāng)我們的教練，如果老師們都有別的事，您就親自上陣來(lái)當(dāng)教練。您教我們傳球，又教我們戰(zhàn)術(shù)，我們的籃球技術(shù)得到了很大的提升，我們不禁暗暗佩服徐老師。在籃球比賽上，我們也“知恩圖報(bào)”地得了第一名。
四年級(jí)時(shí)，我每天作業(yè)都寫(xiě)到十一二點(diǎn)，所以上課總是想睡覺(jué)。有一次，我覺(jué)得雙眼很沉，就靠著墻打盹，過(guò)了一會(huì)兒，我睜開(kāi)眼，看到您在看我，我才知道了并不是我沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，而是您讓我休息的。
這就是我的老師，一位體諒學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生的好老師。徐老師，我給您畫(huà)的像，您滿意嗎？
給老師畫(huà)像作文450字 44
我最喜歡的老師是一到五年級(jí)教我的數(shù)學(xué)老師——孔老師。
孔老師看上去十分親切，身材不高，有點(diǎn)胖，這樣顯得她非�？蓯�(ài)。她的眼睛不大但閃爍著溫暖的光芒，臉上有些斑，嘴巴很小，她微微一笑，眼睛瞇成一條縫，露出白白的牙齒。
同學(xué)們最?lèi)?ài)的就是她的數(shù)學(xué)課�？桌蠋煂�(xiě)字非常好看，像是練了好幾年的字剛勁有力，令人看了心里舒服許多，她在課上從來(lái)不寫(xiě)連筆字。
每當(dāng)她執(zhí)勤的時(shí)候，一群同學(xué)就圍著她問(wèn)數(shù)學(xué)問(wèn)題直到上課，才依依不舍地離去。
有一次，我上課聽(tīng)得全是霧水，結(jié)果那個(gè)單元沒(méi)考好，老師把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“許文瑞，這一次是不是沒(méi)弄懂？怎么只考了49分？”我不好意思地低下頭，拿起試卷看了看，老師看我那么不好意思，重新給了我一張一模一樣的`試卷說(shuō)：“給，回去好好做，這個(gè)克和千克之間……”回家我感動(dòng)哭了，想著一定要好好學(xué)，不讓老師擔(dān)心。后來(lái)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直都很穩(wěn)定了。
孔老師關(guān)心每一位同學(xué)。一次，我在學(xué)校里肚子痛，孔老師立馬給我燒開(kāi)水，給我喝，我痛了好久好久，老師親切地問(wèn)我：“要不要回家呀？”我說(shuō)：“不……不用了，老師，謝謝。”我喝了幾口開(kāi)水就去上課了，我不停地出汗，肚子越來(lái)越痛，最后老師還是送我回去了，叫我不要強(qiáng)求自己。我的心暖暖的，老師像陽(yáng)光灑下來(lái)一樣，溫暖著我的心田。
孔老師，你無(wú)私奉獻(xiàn)地培育著，細(xì)心地照顧著我們，謝謝您！
給老師畫(huà)像作文450字 45
看，劉老師有一張瓜子臉，一排整齊的劉海，一雙明亮的眼睛。她似乎能看出每個(gè)人的想法。她的嘴巴也很有力。無(wú)數(shù)的知識(shí)和詞匯都能像智能計(jì)算機(jī)一樣準(zhǔn)確地從老師口中說(shuō)出。
劉先生的手很靈巧。一到課堂上，老師就給學(xué)生們剪了一顆星星作為獎(jiǎng)勵(lì)。我們很難用筆畫(huà)。我們能用剪刀剪嗎？劉老師笑了，拿出一張彩紙。折疊幾次后，他只是輕輕地斜著剪裁。一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的五角星被切割。我們都鼓掌。
她寫(xiě)得很好。每次老師談?wù)撍募彝プ鳂I(yè)時(shí)，她手里的鋼筆好像在畫(huà)畫(huà)。下課后，整個(gè)白板上都是筆記。再看看我們的書(shū)，書(shū)中充滿了老師修改的痕跡和注釋。
劉先生很溫柔。有一次，我遲到了幾分鐘。我一直擔(dān)心老師會(huì)不會(huì)生氣，但當(dāng)老師看到我時(shí)，他只是用手摸了摸我的頭，微笑著對(duì)我說(shuō)：“我不知道你會(huì)不會(huì)生氣�！保荒闫鸫餐韱�？下次記得早點(diǎn)來(lái)“老師的手很溫暖。我感覺(jué)自己像在暖氣室里。我全身都很溫暖。
但有時(shí)老師很?chē)?yán)格。在課堂上，我們認(rèn)真地聽(tīng)老師講課。老師書(shū)寫(xiě)并觀察180度。顯然，老師聽(tīng)到有人在竊竊私語(yǔ)，但老師立即鎖定了目標(biāo)。大聲地說(shuō)：“我不知道；某某，如果你再說(shuō)話，“我現(xiàn)在就讓你媽媽來(lái)把你帶走”老師的眼睛似乎燃燒起來(lái)，眉毛變成倒轉(zhuǎn)的'八個(gè)字，聲音像雷一樣。會(huì)說(shuō)話的學(xué)生們立刻停了下來(lái)，臉紅得像一個(gè)成熟的西紅柿。
你認(rèn)為老師會(huì)滿意我為老師畫(huà)的畫(huà)嗎？
給老師畫(huà)像作文450字 46
我們的老師姓李，她是我們的數(shù)學(xué)老師，而且還是我們的班主任。我一度非常恨她，但是我進(jìn)步的`時(shí)候，她會(huì)鼓勵(lì)我，我感覺(jué)到了老師的無(wú)私。
我們的數(shù)學(xué)老師長(zhǎng)著一張“麻子臉”，眼睛里冒著怒火，嘴巴張大好似可以吞下地球，聲音驚天動(dòng)地，烏黑的頭發(fā)，外號(hào)“拖堂李天王”，這個(gè)外號(hào)來(lái)源于她百分之九十九概率的拖堂。
回想起來(lái)我真的非常憤怒。有一次，老師正在上課，到了中飯時(shí)間，全校都響起了碗筷聲，唯獨(dú)我們班還在上課，我們心里抱怨著：這個(gè)李老師到底還讓不讓人吃飯了！老師看出了我們的心思，大吼一聲說(shuō)：“吃飯重要還是學(xué)習(xí)重要，俗話說(shuō)‘少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕�！晕覀儗W(xué)習(xí)才可以長(zhǎng)知識(shí)�！卑雮�(gè)小時(shí)后，老師終于下課了，同學(xué)們像一群野馬沖向食堂，我走在最后，發(fā)現(xiàn)老師腰酸背痛。在收拾東西念叨，說(shuō)：“這群孩子是多么可愛(ài)��！總有一天他們會(huì)領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)的重要性的�！蔽衣�(tīng)到這句話是多么的感動(dòng)，老師是多么無(wú)私啊！為了我們學(xué)多學(xué)知識(shí)而腰酸背痛。
還有一次我們考完試后，老師改完了試卷，走向講臺(tái)，拿起試卷往桌子上一拍，我們提心吊膽，以為考砸了。沒(méi)想到多云轉(zhuǎn)晴，老師的臉上緊皺到舒展開(kāi)。說(shuō)我們?cè)谖迥昙?jí)排名第一，我們的心情大變。教室熱鬧起來(lái)，我們知道了老師關(guān)心我們才會(huì)說(shuō)我們，并不是批評(píng)我們。她所做的一切都是為我們好。
給老師畫(huà)像作文450字 47
每個(gè)人都有一張不一樣于別人的面孔，即便是雙胞胎也各有獨(dú)特的面相。
今日，我要來(lái)給教師們畫(huà)個(gè)像。
我們的政治教師文教師是一個(gè)年過(guò)半百的老頭兒。老不是問(wèn)題，重要的是他的發(fā)型。本來(lái)頭上都是長(zhǎng)有頭發(fā)的'，但他的頭中間卻禿了，所以用旁邊的頭發(fā)遮住禿頂?shù)念^。每次上課他低下頭翻書(shū)，再抬起頭來(lái)，總有一撮頭發(fā)吊在腦門(mén)上，顯得很滑稽。我們總是想笑又不敢笑�？偸俏嬷�，把頭拗過(guò)去。并且每次他批評(píng)我們時(shí)，總把眼鏡掛在鼻子上，把目光從鏡框上射出，覺(jué)得很搞笑。并且文教師有一個(gè)招牌動(dòng)作：用手從左邊額頭上把頭發(fā)扶回原處。我們呢，就戲稱他為“風(fēng)流才子”。（因?yàn)楣糯牟抛觽兯？岫加眠@個(gè)動(dòng)作。）
還有一個(gè)就是我們十分嚴(yán)厲的體育教師夏教師。并不是她的發(fā)型有多給力，還是她的話有多雷人，而是她的穿著打扮。她經(jīng)常在大晴天戴一頂大太陽(yáng)帽罩在頭上，穿一雙紅皮鞋，一身運(yùn)動(dòng)裝。有一次做操，我看她的動(dòng)作配合上語(yǔ)言，覺(jué)得異常地引人發(fā)笑。我最終一個(gè)沒(méi)忍住，“口撲”的一聲笑了出來(lái)。當(dāng)然，我不敢笑太大聲，怕被發(fā)現(xiàn)，只好把笑意壓下來(lái)。此刻想起來(lái)都覺(jué)得好笑。
我還想起了我小學(xué)時(shí)的數(shù)學(xué)教師。她姓何，體形稍胖。她很喜歡在夏天穿裙子，并且每次穿裙子上課時(shí)總喜歡轉(zhuǎn)圈。從右邊講到左邊時(shí)，就會(huì)用腳劃出一個(gè)弧度，再后轉(zhuǎn)。如果不是她在黑板前講題目，別人真的會(huì)以為她是在跳華爾茲。
你看，我給教師畫(huà)的畫(huà)像還行吧！
給老師畫(huà)像作文450字 48
春雨，染綠了世界，自我卻無(wú)聲地消失在了泥土之中。當(dāng)我漫步在街上，望著萬(wàn)紫千紅的美景時(shí)，我想起那位可敬的長(zhǎng)輩，便抽出一張畫(huà)紙，回憶起她的模樣。
“教師，我來(lái)為您畫(huà)張像！”我為心中的尊師拿起了畫(huà)筆。
黑色和白色，構(gòu)成了一雙美麗的眼睛。這是一雙多么可貴的眼睛��！它總會(huì)在同學(xué)們困惑的時(shí)候?yàn)橥瑢W(xué)們送去啟迪，總會(huì)在同學(xué)們走神時(shí)為同學(xué)們送去勸告，她的眼神就像和煦的春風(fēng)在我們心里蕩漾，讓我們的心猶如春回的大地一樣泛起綠意。
此刻再用紅色、黃色來(lái)描繪教師的嘴吧！這張微微張開(kāi)的嘴讓人不知下一刻教師是要繼續(xù)為我們講授深刻的哲理還是要說(shuō)出一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)。無(wú)論是精巧優(yōu)美的詞句還是艱澀難懂的.知識(shí)，只要從她嘴里吟出，都會(huì)化作一個(gè)個(gè)美妙動(dòng)聽(tīng)的音符，一點(diǎn)點(diǎn)滴在我們的心里。
教師的手，就用黃色和白色來(lái)繪制吧！這雙手的職責(zé)就是寫(xiě)下滿黑板的真理，讓同學(xué)們細(xì)細(xì)咀嚼，它的休息就是不到幾小時(shí)的安閑，它的喜悅就是感覺(jué)到同學(xué)們恍然大悟的樣貌。在夜晚，它把一天最終一個(gè)句號(hào)寫(xiě)好后，才能去休息，去準(zhǔn)備下一天的教育所需要的精神與心境了。
教師的畫(huà)像完成了！端詳著這幅畫(huà)，我有種說(shuō)不出的滋味。教師并沒(méi)有因?yàn)閯诶鄱畔陆炭茣?shū)與粉筆，她站在講臺(tái)上詮釋著對(duì)生命價(jià)值的感悟，作為她的學(xué)生，我們又應(yīng)當(dāng)怎樣做呢
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