印象深刻的老師作文（精選23篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的印象深刻的老師作文，歡迎閱讀與收藏。
印象深刻的老師作文 篇1
在老師當(dāng)中，給我映像深刻的是楊老師。楊老師不光幽默風(fēng)趣，工作起來是一位有責(zé)任心的老師。
一次，我和同學(xué)們一起去服務(wù)所吃飯去，正好老師也去吃飯，走在路上，老師給我們來了個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎的問題，問：“世界上有幾個(gè)廁所？”
我一聽，立刻想到“無數(shù)個(gè)�！�
其他同學(xué)有的和我想的一樣，有的說有三個(gè)，可我們老師說我們回答的都不對，那究竟是幾個(gè)？唉！就是想不出來。這時(shí)老師笑著說：“有兩個(gè)唄！一個(gè)男廁所，一個(gè)女廁所唄！這都不知道��！你們想簡單點(diǎn)不就行了�！�
我笑著說：“老師，你怎么好好問這個(gè)呀！”
“考你們唄！”我們就這樣一路有說有笑的去吃飯了。
三年級時(shí)，我們班建了個(gè)作文貼，開始時(shí)，可能是出于好奇心，還寫個(gè)一篇兩篇的，可是沒過多久，我就開始偷懶不想寫了，想放棄了。就在這時(shí)，老師每天都鼓勵(lì)我要堅(jiān)持下去，不能放棄，也就是有老師鼓勵(lì)，才使我堅(jiān)持走到了今天。如果沒有老師的這份堅(jiān)持與鼓勵(lì)，我想我可能真的就放棄了。就像別的班的學(xué)生一樣放棄了。我們班之所以堅(jiān)持到現(xiàn)在，也是因?yàn)槲覀兊臈罾蠋煏r(shí)時(shí)刻刻的鼓勵(lì)著我們，才有了今天的成果。
這就是我們班的風(fēng)趣幽默，并附有責(zé)任心的老師。
印象深刻的老師作文 篇2
在每個(gè)同學(xué)的心里，都有一位令自己印象最深刻的老師。而在我的心里，令我印象最深的是——孫老師。
孫老師是在我讀五年級開始的時(shí)候來教我們的，一直教到我們現(xiàn)在，我們已經(jīng)快要升初中了，也快要和老師告別了，我還有點(diǎn)舍不得呢!不過不要僅，因?yàn)槲覀冏x初中的時(shí)候，有時(shí)候周末就可以回來學(xué)�？赐麑O老師，好來表達(dá)我們對他的思念之情。
在這里我要跟大家介紹一下孫老師，為什么我會說他是我印象最深的呢?哈哈!猜不出來了吧!我來告訴你們吧!——因?yàn)閷O老師在給我們上課的時(shí)候，經(jīng)常都給我們講一些好笑的是事，有時(shí)候是拿同學(xué)的外號來說笑，有時(shí)候是拿書本上的一些文字或人物來說笑，很有意思!有時(shí)候是上語文課，孫老師就會給我們講一些思想品德，而有時(shí)候是上思品課，孫老師又給我們講關(guān)于語文的知識。這就是孫老師跟其他老師上課不一樣的地方!
孫老師還有許許多多的很有趣的地方，只要你仔細(xì)觀察他的臉的話，你就會發(fā)現(xiàn)孫老師的臉上已經(jīng)有那么一點(diǎn)點(diǎn)的小皺紋，只不過不是很明顯。還有就是孫老師笑起來的時(shí)候，有時(shí)讓人覺得很親切，有時(shí)讓人覺得很和藹，總之孫老師的笑變化多端，這也是要看我的心情，有時(shí)候我心情好的時(shí)候，就覺得孫老師笑起來很好看，有時(shí)候我心情不好的時(shí)候，我看見孫老師笑起來就覺得不懷好意。不過這些都是開玩笑的啦!
我們現(xiàn)在要好好的珍惜這份師生情，不然到了中學(xué)的時(shí)候你就有罪受嘍!
印象深刻的老師作文 篇3
我是一名五年級的小學(xué)生，從一年級到五年級我接觸過許許多多的老師，但給我留下印象最深的老師就是風(fēng)趣幽默、教學(xué)認(rèn)真的書法老師--李紅軍。
李老師三十多歲，一米七五的標(biāo)準(zhǔn)個(gè)頭，圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，有時(shí)還會戴上一副眼鏡，看上去真像一位滿腹經(jīng)綸的學(xué)者。
剛一到這個(gè)書法班，我就領(lǐng)教了李老師的風(fēng)趣、幽默�！巴瑢W(xué)們，今天天氣晴朗，可是突然陰云密布，下起了‘周格宇’，不一會兒，‘周格宇’轉(zhuǎn)‘周時(shí)宇’……張靜怡在回家的路上，不小心被車撞了，她的小姨們都去醫(yī)院看她，小姨們畢竟是練過‘任佳藝’的，所以把司機(jī)一頓毒打……”“哈哈哈”，我們捧著肚子笑得前仰后合，這不都是我們的名字嗎？原來李老師用我們的名字編的故事呀！原本枯燥乏味的書法課，一下子變得生動起來。
李老師教學(xué)認(rèn)真也是出了名的。雖然他一個(gè)人教七八個(gè)班，可是每節(jié)課他都是“有備而來”，從不應(yīng)付糊弄；每個(gè)學(xué)生在寫字方面的缺點(diǎn)，他都牢記于心，逐個(gè)地輔導(dǎo)。每次教寫字他都會用肢體語言給我們表達(dá)出來，讓我們更好地理解，字寫得更漂亮；每次批閱作業(yè)時(shí)，他都認(rèn)真詳細(xì)地填寫批語，從不落下一個(gè)人。正是他的認(rèn)真細(xì)致才換來了我們優(yōu)異的成績，我們寫的字在全國的比賽中獲了獎，而我們的李老師也獲得了“優(yōu)秀園丁獎”。
雖然李老師已經(jīng)不再教我了，可他風(fēng)趣幽默的言語和教學(xué)認(rèn)真的態(tài)度已經(jīng)深深地刻在了我的心中。我們是船，而老師就像是大海上的航標(biāo)燈，領(lǐng)導(dǎo)著我們駛向成功的彼岸。
印象深刻的老師作文 篇4
他的身上沒有與眾不同的地方，但他卻在我的腦海里留下了難以抹去的印象。他就是我小學(xué)四年級的語文老師――馮嘉賢。
他有一身健康的黑膚色，一雙眼睛上戴著一副又大又寬的黑框眼鏡，顯得十分有學(xué)問。上課時(shí)，他是我們的老師；下課時(shí)，他就成了我們玩耍的好伙伴。他還像一位父親一樣時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)心著我們、陪伴著我們。
還記得有一天學(xué)校組織去游樂場玩，這里有一個(gè)很刺激的游戲，所有同學(xué)都上去了，我因怕同學(xué)笑話，所以也壯著膽子上去了。喲，起動了，一陣陣購從我耳邊呼嘯而過。這個(gè)機(jī)器飛速的運(yùn)轉(zhuǎn)著，我的臉色變得蒼白，特別難受。可是這機(jī)器一點(diǎn)也“不近人情”，把我轉(zhuǎn)得頭昏眼花……終于我下來了。同學(xué)發(fā)現(xiàn)我不大對勁，就把馮老師找來了，馮老師緊張的問我：“要緊嗎？”我為了不讓大家擔(dān)心，便說：“不要緊�！钡T老師好像還是放心不下來似的，一直跟在我后面，不忘提醒我多喝水，少去玩一些刺激的旅戲。在他的關(guān)照下，我的臉色也變正常了。可是，馮老師仍在提醒我：“身體最重要�！�
我深深的感謝馮老師對我的照顧，我更感謝他對我的教誨之恩。
印象深刻的老師作文 篇5
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間我已從中年級升為了高年級的小學(xué)生。但我仍記得，教我們四年級的馮老師的聲音，他的長相，他的授課方式，還有他的一顆不老童心。
恩師長得不高，胖胖的體型與圓滾滾的臉互相協(xié)調(diào)，五官不算精致，但給人一種溫和的感覺。他的聲音粗里粗氣，但給人一種淳樸的韻味。
今年暑期的時(shí)候，我和幾個(gè)同學(xué)去夏令營，由馮老師帶我們?nèi)�。去的第二天還是第三天的那陣子，我們?nèi)⒂^了一座有三百多年歷史的老房子，房前有一個(gè)一直會溢水的大石頭池子。然后他們就在那里玩水，我手往池子里浸了浸，發(fā)現(xiàn)那水十分冰涼，于是玩了一會兒就不玩了，就待在吃遍看馮老師和幾個(gè)男女生玩。當(dāng)我正在發(fā)呆看天時(shí)，突然，天就下起了大雨，搞得我臉上全是水。我仔細(xì)一瞧，咦，不對呀，這雨才下了幾秒鐘就停啦？“嘿嘿！”那個(gè)聲音好像是……馮老師！原來是他潑了我一臉的水！真可惡，我也來潑你！于是我們就在一起嬉水，一下子就沉浸在歡樂之中，可真是欣喜若狂!
馮老師是個(gè)有童心的老師，而且教了我們喜多只是，我真心感謝這個(gè)老師！
印象深刻的老師作文 篇6
我喜歡許多老師，例如：幼兒園的何老師、補(bǔ)習(xí)班的繆老師，小學(xué)里的劉老師、耿老師、潘老師、強(qiáng)老師……但我最喜歡的是潘老師。頭發(fā)長長的，鼻子上架著一副眼鏡。她和藹可親，不過，上課是很嚴(yán)厲。
記得有一次，老師布置背素?cái)?shù)表。我回家背了一遍又一遍，卻總是背錯(cuò)，還得重頭開始背。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過去，我心里很著急，都快10點(diǎn)了，可我背得還不是很熟。于是我只好抱著自我安慰的心情睡覺了。第二天，上課之前，我忐忑不安，潘老師的腳步逼近了�！岸６６（D”��！上課了，我還不會呢，潘老師踏著鈴聲進(jìn)來了。她說：“現(xiàn)在開始背素?cái)?shù)表，鄭忠達(dá)。”“1，3，5……97�！薄昂�，坐下，”潘老師說：“下一位，范欣冉�！薄�1，3，5……97�！崩蠋熞娢野l(fā)呆了半天，就說：“下一位，鄭敏妍�！蔽伊⒖陶玖似饋恚е嵛岬陌胩觳疟吵鰜�，“1、3……49……97�！崩蠋熣f：“背錯(cuò)了，五遍，再背給我聽�！蔽野驯沓陼r(shí)也已經(jīng)會背了，背給老師聽后，她說：“以后不能馬虎對待，口頭作業(yè)也要認(rèn)真完成，一大段不會背，就分成一小段一小段的背，這樣才能進(jìn)步。只要努力，就一定會成功。會背的關(guān)鍵是是否用心，上課也要認(rèn)真聽講。”
老師的教誨之恩，我終生難忘。
印象深刻的老師作文 篇7
從上幼兒園起，教過我的老師有許多個(gè)，但惟獨(dú)讓我印象最深刻的還是——黃老師。黃老師也是我們?nèi)?）班53位同學(xué)的“家長”，之所以稱她為“家長”，是因?yàn)辄S老師不但在學(xué)習(xí)上教導(dǎo)我們，還在生活中無時(shí)無刻照顧著我們。
黃老師她高高的個(gè)子，有著一頭烏黑亮麗的長發(fā)，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，臉上時(shí)常掛著燦爛的笑容，非常和藹可親！
黃老師對待教學(xué)工作很認(rèn)真也很負(fù)責(zé)。每天都很早來學(xué)校給我們上晨讀，還要檢查批改我們的作業(yè)，尤其是臨近期中期末時(shí)，常常為了我們加班加點(diǎn)備課，幫助我們復(fù)習(xí)功課，不辭辛勞的為我們操碎了心。黃老師對我們學(xué)習(xí)上是很嚴(yán)格的，她布置的作業(yè)都是由她來檢查，如果哪個(gè)同學(xué)沒有完成，她就會狠狠地批評那個(gè)同學(xué)。黃老師雖然對我們十分嚴(yán)厲，但我們都知道，她對我們的嚴(yán)厲也是一種對我們的愛，每個(gè)同學(xué)都在黃老師的諄諄教導(dǎo)下，一次又一次取得了進(jìn)步，考出了良好的成績。
黃老師也像母親對待她的孩子一樣呵護(hù)著我們，每一位同學(xué)都感受到她對我們無私的愛。記得有一次放學(xué)，天空中突然下起了大雨，從教室到校門口還有很長一段路，我望著窗外的大雨，焦急萬分，這時(shí)黃老師看見我沒帶雨傘，便跑過來親切地對我說：“劉思汐，你和我撐一把傘吧，外面雨太大了，小心別淋濕了”。就這樣，我在黃老師的呵護(hù)下，一點(diǎn)都沒淋濕。
黃老師就是這樣一個(gè)關(guān)心我們學(xué)習(xí)和成長的好家長，她給我留下了深刻而美好的印象！
印象深刻的老師作文 篇8
小學(xué)六年，有許多老師教過我們。但是，最讓我印象深刻的，那就屬侯老師了！還記得，小學(xué)時(shí)期，我們班是年級組中的差班，但自從五年級侯老師但讓我們班的語文老師兼班主任后，我們班就已經(jīng)被該造一新了！
記得老師剛來教我們的那幾天，侯老師就讓我們以一種新的方式——以民主推選出班委和班干部的新方法，打破了往常的指定方法。在這之前，我曾是這個(gè)班的“代理班長”，可能是因?yàn)槲夷懽硬淮蟮脑�，我沒有和他們?nèi)ジ偁幇嚅L，也因?yàn)槿绱�，老師您發(fā)現(xiàn)了我的優(yōu)點(diǎn)——認(rèn)真、負(fù)責(zé)。后來雖然您只讓我當(dāng)了個(gè)勞動委員，但畢業(yè)時(shí)您給了我一張“三好學(xué)生”獎狀，真不敢相信，我會得獎狀，而且是“三好學(xué)生”的。
這張獎狀，是我在小學(xué)生生涯結(jié)束時(shí)得的，也就是最后一張。每當(dāng)看到這張獎狀，都會想到侯老師。
啊！侯老師，是您讓豎立了信心；是您，讓我認(rèn)識自己；也是您，讓我明白了許多。感謝您！侯老師！
印象深刻的老師作文 篇9
在教過我的老師中，給我印象最深的是強(qiáng)老師。只要一想起他，就想到他鏡片后炯炯有神的雙眼，他那既嚴(yán)厲有溫暖的眼神，讓我記憶猶新。
第一次交習(xí)字冊，我抱著僥幸的'態(tài)度敷衍了事，還暗自慶幸自己用了這么短的時(shí)間，完成了這么多的作業(yè)。出乎我意料的是，老師一會兒就找到了我。只見他緊繃著臉，一臉嚴(yán)肅，用手點(diǎn)了點(diǎn)我的字，說：“你是在練狂草嗎？寫得這么龍飛鳳舞！”我瞄了一眼我的字，只見我的字就好像一只只大螃蟹在張牙舞爪。我臉一紅，頭低了下來。這時(shí)，我感受到老師的眼神是嚴(yán)厲的，準(zhǔn)備著老師劈頭蓋臉的一頓臭罵。出乎我意料的是，老師摸了摸我的頭，溫和地說“態(tài)度決定一切！如果你連字都不好好寫的話，怎么能期待自己在各方面有所進(jìn)步呢？”我既慚愧又感動，不禁抬起頭來，看到的是老師溫暖的眼神，眼神中充滿了期待和鼓勵(lì)。
從此，我認(rèn)真對待每一次作業(yè)。每當(dāng)我想松懈時(shí)，就會想起強(qiáng)老師那既嚴(yán)厲有溫暖的眼神。
印象深刻的老師作文 篇10
當(dāng)我正翻起相冊時(shí)，一張發(fā)黃的照片飄了下來�？吹侥菑堈掌也唤肫鹆苏掌锏哪俏淮认榈睦舷壬�
我還清楚的記得，他那高高的事鼻梁上架著的一副老花鏡，還有那有神的眼睛。
還記得我上作文課的第一天，我很緊張，因?yàn)槲也恢览蠋熓遣皇呛軆础Ｔ偻闹芤豢�，其他同學(xué)也是一樣�！芭尽崩蠋熼W亮登場，我看那老師年紀(jì)也大了吧，滿臉都是皺紋，他大搖大擺地走到講臺前，拍了一下桌子說：“大家好，我姓王，以后我就是你們的老師了，大家可以叫我老王�！崩贤酰±蠋熅尤豢梢越谐衫贤�！這也太可笑了吧！大家都哈哈大笑。接著，老師請出我的同桌陸弘毅說：“這位同學(xué)，我看你身體這么強(qiáng)壯，是不是想和牛拼一拼呀？可是你的名字讀起來像是長頸鹿，可見你是一頭身材肥胖的長頸鹿呀！”陸弘毅紅著臉坐下去了，我們都忍不住哈哈大笑。突然老師把目光停在了我的身上“這位同學(xué)，你來做下自我介紹�！蔽抑缓谜酒饋碚f：“我叫王煜，今年……”“王煜，可是古代詩人呀！簽個(gè)名吧！”我還沒有說完老師就說了，弄得我比陸弘毅還要不好意思了。
每次課，我們都是在老師的幽默中度過�，F(xiàn)在我還清楚的記得他那張笑臉。
印象深刻的老師作文 篇11
人的一生總會遇到恩師，他會成為你的導(dǎo)師，鼓勵(lì)你前進(jìn)。我最幸運(yùn)的就是遇到朱老師。每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的困難，她都會耐心地輔導(dǎo)我，她是我遇見過最敬業(yè)的老師。
她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，一張能說會道的嘴，長得非常漂亮。她是一位特別敬業(yè)的英語老師。有一次，臨近期末了，老師在我家輔導(dǎo)我寫作業(yè)。因?yàn)槟翘熳鳂I(yè)實(shí)在太多了，我寫著寫著快睡著了。晚上九點(diǎn)半了，還沒有寫完，我都快哭了……老師耐心地教我，直到我寫完。當(dāng)時(shí)已經(jīng)十點(diǎn)多了，平時(shí)老師已經(jīng)睡覺了。但老師仍然堅(jiān)持陪著我，輔導(dǎo)我寫作業(yè)，我特別感謝她。
朱老師不僅敬業(yè)，還特別溫柔。
有一次考試，我考得很不好，數(shù)學(xué)和語文都在80分邊緣徘徊。那時(shí)候我特別傷心，很想找個(gè)人傾訴，但是我不敢告訴家人，我怕爸爸媽媽會罵我。我心里在想：“怎么我這么慘呀，別人的成績一直往上升，而我的卻往下降。”這時(shí)我腦海里出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影——朱老師。晚上，我看見了朱老師，我把所有的委屈都告訴了她。她摸著我的頭對我說：“欣然，你不要灰心，只要你不斷地努力，就能夠獲得勝利。雖然這一次失敗了，但是下次一定會成功的。”朱老師用堅(jiān)定的眼神看著我。我心里開心多了，我心想：“我一定能成功，我一定可以的�！苯�(jīng)過努力，我的成績慢慢地上升了，我特別開心，很感謝老師對我的鼓勵(lì)。
天下無不散之筵席。雖然朱老師不教我了，但老師對我的鼓勵(lì)和她敬業(yè)的形象深深地印在了我的心里，一直影響著我。
印象深刻的老師作文 篇12
從小教過我的老師有很多，但讓我印象最深刻的是在四年級教我語文的沈老師。
沈老師很愛笑，她個(gè)子不高，有立挺挺的鼻梁。平時(shí)，喜歡穿藍(lán)色小碎花的裙子，特別漂亮，我不能忘記的是放學(xué)后給我補(bǔ)課的那件事。
那是個(gè)秋天，老師留了個(gè)作文讓我在課上寫完，放學(xué)了，全班同學(xué)只有我一個(gè)沒有寫完。放學(xué)后，沈老師讓我去她的辦公室。我忐忑不安的走了進(jìn)去，老師說了一聲“坐吧。”于是我坐在桌前拿出我的筆和本兒，可能因?yàn)樘o張我更不知怎么寫了，十分鐘過去了，我一個(gè)字也沒動，老師走過來，弓著腰，撫摸著我的頭，溫柔地說：“怎么了，詞窮了嗎？你看這是一篇寫人的文章。是不是先寫……再寫……最后點(diǎn)明主題是不是？別緊張，慢慢想，有老師陪著你呢，對不對？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中開豁然開朗。
天氣漸漸地暗了，我開始一點(diǎn)點(diǎn)的構(gòu)思文章，沈老師出去了，不一會兒，我終于寫了出來，我已經(jīng)迫不及待地對沈老師說了。這時(shí)沈老師靜悄悄的走進(jìn)了辦公室，生怕打擾到我，老師看我已經(jīng)寫完，拿出包里的兩個(gè)熱氣騰騰的燒餅，她把芝麻多的給了我說：“餓了吧。給你一個(gè)燒餅吃，別餓壞了！”雖然這只是簡單的一句話，一個(gè)燒餅，但我覺得她就像一位溫情的母親，對我說著世上最美好的話語，多么深刻！
把作文交給老師后，我該回家了。下樓后，從遠(yuǎn)處看，只見辦公樓只有一個(gè)房間的燈亮著，那不就是沈老師的辦公室嗎？我清晰地看見她備課的身影在窗前顯現(xiàn)著，顯現(xiàn)著。
沈老師是一位好老師，她的無微不至、和藹可親，一直留在我的心中，我永遠(yuǎn)不會忘記。
印象深刻的老師作文 篇13
從小學(xué)一年級到六年級，在羊坊店第四小學(xué)教我的每一位老師都給我留下了很好的印象。他們認(rèn)真教書，熱愛生活，善待我們的每一個(gè)學(xué)生。但給我印象最深、最難忘的老師是我的啟蒙老師劉。
劉看上去和我媽媽差不多大，身材苗條，留著波浪長發(fā)，戴著一副“很有見識”的眼鏡。她每天都對我們微笑。她的課很精彩，無論是語文還是數(shù)學(xué)，每個(gè)知識點(diǎn)都很詳細(xì)，這能讓我們理解，學(xué)生們都喜歡聽她的課。但是我和我的同學(xué)最喜歡她的原因是她總是像關(guān)心自己的父母一樣關(guān)心我們。
記得，當(dāng)我在二年級的后半段，有一天我和我的同學(xué)在玩游戲。我不小心摔倒在地上，摔斷了牙齒。我滿嘴是血。我嚇得哭了。商先生聽到這個(gè)消息后，急忙跑過來檢查我的牙齒。他安慰我說:“孩子很好，不要害怕�！彼盐�?guī)У綄W(xué)校門口，打了一輛出租車趕往醫(yī)院。在路上，商先生焦急地給我父母打了電話后，用溫暖的手撫摸著我的頭，像母親一樣溫柔地問我:“孩子，冷嗎？”，我搖搖頭，說“不冷”。看著尚先生親切的眼神，我心里暖暖的，心里忍不住喊了一聲“媽”！
已經(jīng)兩年多了，但它經(jīng)常出現(xiàn)在我的眼前，并將永遠(yuǎn)銘刻在我的心里。
我現(xiàn)在非常感謝我的老師劉。如果沒有你的教育，我會是個(gè)文盲。
印象深刻的老師作文 篇14
教過我的老師有許多，但讓我印象最深刻的老師是李老師。她是把我們從一年級帶到三年級的班主任，她就像一根蠟燭照亮我們前方，她像個(gè)太陽溫暖著大地，用光和熱培育著我們。
她大大的眼睛射出智慧的光芒，銳利的眼光像一把劍，從不放過一個(gè)開小差的同學(xué)。烏黑的頭發(fā)經(jīng)常綁成一個(gè)馬尾辮，走起路來一甩一甩的，特別有精神。
她善良，非常關(guān)心學(xué)生。記得一年級時(shí)，我和幾個(gè)同學(xué)在操場玩游戲，過了一會兒，鈴聲響了，要上課了。有幾位同學(xué)匆匆忙忙跑時(shí)一不小心撞倒了我，當(dāng)時(shí)把我撞倒在地。當(dāng)我站起來時(shí)，那幾位同學(xué)已消失在走廊中，正當(dāng)我準(zhǔn)備回教室時(shí)，李老師剛好經(jīng)過，看見了我，關(guān)心地說：“英才怎么不回教室去上課呀？”我小聲地說：“我剛剛摔了一跤�！崩罾蠋燁D時(shí)蹲下為我檢查一番，最后發(fā)現(xiàn)我手掌擦破了皮。她帶著我來到醫(yī)務(wù)室，先搬一張椅子讓我坐下，然后輕輕拿起我的右手問校醫(yī)說：“請問有沒有藥給孩子擦一擦？”只見那校醫(yī)拿出一瓶藥水，李老師一把接過，一邊輕輕地擦一邊問我疼不疼。我當(dāng)時(shí)疼得眼淚快要流出來了，但心里一直忍著，嘴里說不疼，可手一直在發(fā)抖，老師好像看出了什么，然后停下手，嘴對著我的傷口輕輕地吹風(fēng)。這時(shí)，我覺得眼前這位仿佛不是老師，而是我的媽媽，忽然傷口一下子就不疼了�；亟淌視r(shí)，李老師一邊走一邊牽著我，叮囑我說：“以后走路要注意，走廊人多或有人在追逐的話，靠邊上走，這樣不容易碰到你�！�
這就是李老師——一位善良、關(guān)心學(xué)生的好老師，我永遠(yuǎn)也不會忘記您！李老師，我愛您！
印象深刻的老師作文 篇15
教過我書的老師有許許多多，但是我印象最深刻的是——
她高高的個(gè)子，胖胖的身材，烏黑的、長長的頭發(fā)像黑色的瀑布，戴著一幅厚厚的眼鏡把黑黑的眼睛藏起來了；臉上經(jīng)常掛著燦爛的笑容，像一朵盛開的玫瑰花。
她是一個(gè)有愛心的老師，記得有一次下課，我肚子突然疼起來，疼得哭了起來，這時(shí)，她和同學(xué)們都來安慰我不要哭，我在她的臉上看到了母親般的關(guān)愛，我停止了哭，我的肚子不疼了。
她也是一位嚴(yán)格的老師，那一次，我的書沒有背完，她把我留下了，一直到我背得很流利了，才讓我回家。
她也像我的好朋友，在我過生日時(shí)，她和朋友們一起唱生日歌，她也送了我一個(gè)很珍貴的禮物—晶碼機(jī)。
猜猜她是誰？告訴你吧，她就是我的班主任——賀衛(wèi)華老師。
印象深刻的老師作文 篇16
從上學(xué)起，我有許多老師，如英語老師、語文老師、數(shù)學(xué)老師……但有一個(gè)老師讓我學(xué)會了許多關(guān)于音樂的知識，也給我留下了很深的印象，他就是我的架子鼓老師——王志林。
他長得胖胖的，大大的眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴。他的音樂知識很豐富，特別是對架子鼓有著很深厚的研究。聽王老師說，他和許多明星同臺演出過。他的經(jīng)驗(yàn)也很豐富，北京、天津、上海等好多地方都去過。
有一次，他帶我們?nèi)ケ本┍荣悺偟阶〉牡胤�，他就給我們講上臺比賽的經(jīng)驗(yàn)等。我們上臺比賽時(shí)，他就在臺下一邊觀看，一邊用自己的照相機(jī)把我們每個(gè)人比賽的過程全部錄下來，同時(shí)也觀看別的選手比賽情況。等比賽結(jié)束，他認(rèn)真給我們講評，表現(xiàn)不好的選手老師就鼓勵(lì)他們，表現(xiàn)好的選手就讓他們繼續(xù)努力。
有句話說得對：一日為師，終身為父。平時(shí)，他就把我們當(dāng)做自己的孩子一樣看待，我們也把他當(dāng)做我們的父親一樣尊敬他。
我十分感謝王老師對我們付出的一切，在以后的學(xué)習(xí)中，我會更加努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績報(bào)答他！
印象深刻的老師作文 篇17
提起語文老師，我想大家一定不陌生吧！在小學(xué)五年級的學(xué)習(xí)中，我接觸了很多語文老師，但是讓我印象最深刻的還是我一年級時(shí)的語文老師-----謝碧華老師。
她年近50，有時(shí)候帶著老花鏡，(看起來挺憨豆的)眼角上有一條條的皺紋，短短的蘑菇頭，鮮明的個(gè)性，個(gè)子不是很高，還是個(gè)滿肚子學(xué)問。一個(gè)嚴(yán)厲而又慈祥似親人的老師，在課堂上總能看見她微微一笑。
她，在學(xué)�？偰芸匆娝桥淖鳂I(yè)的背影，辛勤教導(dǎo)我們的身影。還記得一年級時(shí)，我有一個(gè)字怎么也寫不好，謝老師對我說"你把筆拿過來"我拿了過來，謝老師叫我握緊筆頭，她也把手放在我上面，一筆一劃的教我寫那個(gè)字。那時(shí)的我感覺謝老師很和藹可親。
課余時(shí)間的時(shí)候，謝老師經(jīng)常跟我們玩游戲，跟我們打打鬧鬧，那時(shí)的她就像一個(gè)小孩。我們累了，就圍在她的身邊跟她聊聊天。
現(xiàn)在的我，經(jīng)常打電話和她聊聊天，她不斷地鼓勵(lì)我要好好學(xué)習(xí)，不斷地教導(dǎo)我要多看課外書。教我一些到大道理。我都銘記心中。
她的教導(dǎo)如滴滴甘泉，滴滴滋潤著我們的心。如今我只要想起一年級級時(shí)的場景，我也會想到那個(gè)為我們操勞勞累給我們快樂的謝老師。
印象深刻的老師作文 篇18
在眾多教過我的老師中，令我印象最深的當(dāng)然是小學(xué)三年級到五年級，教語文的袁老師。袁老師一頭短發(fā)，鼻梁上時(shí)常架著一副眼鏡，一雙能說會道的嘴，經(jīng)常跟我們說許多大道理。
袁老師在下課時(shí)，就如同一個(gè)大姐姐一樣，教我們跳牛筋。記得有一次，上體育課時(shí)，我們正在跳牛筋，這時(shí)被袁老師看見了，她走過來對我們說：“來我來教你們我們小時(shí)候跳的吧！”我們都叫好，于是袁老師便跟我們演示起來，她先邁出右腳，然后她的身體隨著腳動起來，她一邊跳，還一邊讓我們跟她學(xué)，
不一會，我們就全學(xué)會了，然后她又讓我們跳給她看，看看跳得對不對，沒多長時(shí)間后，體育課就下課了，雖然體育課只有40分鐘，但袁老師的帶領(lǐng)下，卻過得很充實(shí)。
雖然袁老師在下課時(shí)就像我們的大姐姐，但我們犯錯(cuò)時(shí)也毫不留情，嚴(yán)懲不貸。有一次，我們班的一位同學(xué)，因?yàn)樵谙抡n時(shí)，在隔壁班比賽跑，被袁老師看見了，就別罰到黑板前反思一下，這件事做得對不對。過了一會兒袁老師問他：“你知道你錯(cuò)在哪了嗎？”那位同學(xué)淚汪汪的說：“我知道了。”“錯(cuò)哪了”“我不應(yīng)該下課跟別的班同學(xué)奔跑”“去寫一份保證書�！蹦侨酥缓眠吙拗厡懼ＷC書，沒想到，那位同學(xué)寫過保證書就再也沒犯過事。
這就是一位令我印象深刻的老師，她的每一句話，一個(gè)動作，都時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里，我很喜歡她！
印象深刻的老師作文 篇19
俗話說的好:老師是辛勤的園丁,辛苦的培育著祖國的花朵！正因有了老師，花園才這般艷麗，大地才充滿青春！
在所有的老師里，令我感到和藹可親是三年級是教我語文的王老師，王老師是個(gè)漂亮的老師，時(shí)常穿著裙子，那時(shí)我們班大部分同學(xué)都喜歡她．只有那調(diào)皮的同學(xué)討厭．令我意想不到的是那些同學(xué)在教師節(jié)那天竟送給老師禮物，老師為她＂治＂好了調(diào)皮的同學(xué)笑得合不攏嘴．我們大家也替老師高興！
什么事情讓調(diào)皮的同學(xué)變乖拉！大家肯定會問．那我就告訴你吧．
記得有一次，那些調(diào)皮的同學(xué)在桌下折紙船．被老師發(fā)現(xiàn)了，老師叫了一聲：＂勝朝，你在干嗎呢？我想：勝朝這次死定了，剛開學(xué)就做小動作，不會請家長吧！老師走過來，將勝朝抽屜里的紙船拿出來，看了看：＂哇！好精致的船��！勝朝，你因該很喜歡船吧，那么你就更因該好好學(xué)習(xí)，將來蓋大船，去遠(yuǎn)航�。ⅲ⒍�，老師我會的！＂
還有一次，我忘記寫作業(yè)，一到學(xué)校，我一邊補(bǔ)一邊＂嗚嗚＂的哭起來，您走過來，親切的對我說：＂沒關(guān)系，慢慢補(bǔ)，不過我要罰你哦．＂啊，死定了，什么懲罰�。。⒛蔷湍阋院蠖家獛臀野l(fā)作業(yè)．＂啊？這就叫懲罰啊！
��！老師，我頓時(shí)覺得您就像一座通向知識海岸的大橋，一棵大樹，為我們遮風(fēng)擋雨，您是生活的引路人，引導(dǎo)我走向正確的人生道路．
您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般涼爽，清泉一般甘甜．
你的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔！
老師，您是世界上最偉大的人！假如我是詩人，我會寫下大海的遼闊，并將它送給您，我親愛的老師！
印象深刻的老師作文 篇20
俗話說的好：老師是辛勤的園丁，辛苦的培育著祖國的花朵！正因有了老師，花園才這般艷麗，大地才充滿青春！
在所有的老師里，令我感到和藹可親是三年級是教我語文的王老師，王老師是個(gè)漂亮的老師，時(shí)常穿著裙子，那時(shí)我們班大部分同學(xué)都喜歡她。只有那調(diào)皮的同學(xué)討厭。令我意想不到的是那些同學(xué)在教師節(jié)那天竟送給老師禮物，老師為她＂治＂好了調(diào)皮的同學(xué)笑得合不攏嘴。我們大家也替老師高興！
什么事情讓調(diào)皮的同學(xué)變乖拉！大家肯定會問。那我就告訴你吧。
記得有一次，那些調(diào)皮的同學(xué)在桌下折紙船。被老師發(fā)現(xiàn)了，老師叫了一聲：＂勝朝，你在干嗎呢？我想：勝朝這次死定了，剛開學(xué)就做小動作，不會請家長吧！老師走過來，將勝朝抽屜里的紙船拿出來，看了看：＂哇！好精致的船��！勝朝，你因該很喜歡船吧，那么你就更因該好好學(xué)習(xí)，將來蓋大船，去遠(yuǎn)航�。ⅲ⒍�，老師我會的�。�
還有一次，我忘記寫作業(yè)，一到學(xué)校，我一邊補(bǔ)一邊＂嗚嗚＂的哭起來，您走過來，親切的對我說：＂沒關(guān)系，慢慢補(bǔ)，不過我要罰你哦。＂啊，死定了，什么懲罰�。。⒛蔷湍阋院蠖家獛臀野l(fā)作業(yè)。＂��？這就叫懲罰啊！
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您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般涼爽，清泉一般甘甜。
你的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔！
老師，您是世界上最偉大的人！假如我是詩人，我會寫下大海的遼闊，并將它送給您，我親愛的老師！
印象深刻的老師作文 篇21
談起讓我印象深刻的老師，那便是我四年級的數(shù)學(xué)老師——劉利娟老師。
劉老師算不上什么絕世大美人，可是由內(nèi)而外地散發(fā)出智慧的氣息。一副度數(shù)挺深的眼鏡后面，是一雙炯炯有神的眼睛，透出睿智的光芒。劉老師平時(shí)像個(gè)大姐姐一樣親切，無時(shí)無刻地關(guān)愛著我們。雖說是這樣，可她教學(xué)并不馬虎。每一堂課，每一個(gè)新知，她都會盡心盡力地上好，時(shí)不時(shí)會冒出一兩個(gè)小笑話，逗得全班哈哈大笑，使課堂氣氛一下子活躍了起來。正是因?yàn)閯⒗蠋煹慕虒W(xué)有方，我們班的數(shù)學(xué)成績在年級總是名列前茅，我的數(shù)學(xué)成績也得到了很大的提高。
還記得四年級上學(xué)期，那個(gè)寒冷的冬天，我穿著厚厚的羽絨服，拿著那本滿是紅叉叉的作業(yè)，懷著忐忑的心情，顫抖著走向劉老師。見到我，劉老師笑了笑，溫和地問我：“冷不冷��？”說完，我便感到一雙溫暖的手放在了我的臉上，這使我更膽怯了，只盯著那支改作業(yè)的紅筆，下意識地?fù)u搖頭。這時(shí)，劉老師的臉色一變，皺了皺眉，指著一道題說：“這道題是這樣做嗎？”看著她嚴(yán)肅的臉，我心中一慌，似懂非懂地又搖頭。劉老師輕輕地把我拉到一邊，嚴(yán)厲地看著我，仿佛在說：這題你是應(yīng)該做對的。見我一頭霧水，她便把這題分析給我看，每一個(gè)條件，每一步，都反復(fù)講，直到我徹底懂了，又布置了幾道類似的題給我做。至今我還記得，那種類型的題目，我再也沒錯(cuò)過。
那年冬天，我總是被劉老師給我的溫暖包圍著，對自己的數(shù)學(xué)也更有自信了。五月份時(shí)，天已經(jīng)很暖，可我還穿著那件綠毛衣。一個(gè)課間，我和同學(xué)們在走廊上追逐著，被劉老師撞見了。她一臉驚奇：“孫思文，穿這么多你不熱嗎？”說著便用手擦了擦我頭上那不知何時(shí)出現(xiàn)的漢，我小聲地說“還行”。沒想到被劉老師聽到了，她拉開了我毛衣的拉鏈，讓我不知所措，眼睛“四處亂飄”。劉老師似乎看透了我的害羞，拍了拍我的背，讓我回位子上去了。我頓時(shí)感覺到一種清涼，一種被關(guān)心，如微風(fēng)般的愛。
雖然只有短短的一年，可劉老師讓我的數(shù)學(xué)成績突飛猛進(jìn)，讓我找回了自信。那些劉老師給我的獎勵(lì)，我一直沒舍得用。
那年，那一堂堂生動的數(shù)學(xué)課，那對我綻開的笑容，那位可敬、可愛、可親的劉老師，永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶。那位我心中最美麗的老師，是我一輩子都不會忘記的。
印象深刻的老師作文 篇22
暑假已經(jīng)過完，新學(xué)期來到了，我們又回到了熟悉的校園。
新學(xué)期，新氣象，我們的語文老師換成了居老師，雖然開學(xué)沒幾天，但居老師給我留下了深刻的印象。
居老師對我們很慈祥，她有自己的小孩，也把我們當(dāng)朋友。居老師跟別的老師不一樣，她有獨(dú)特的教學(xué)方法，雖然給我們的規(guī)矩不多，但要求我們做到“和善待人，勤奮學(xué)習(xí)”。
居老師每天布置的家庭作業(yè)不多，讓我們多讀書，以拓展我們的視野。要求我們每天寫“每日素材”，記錄發(fā)生的事，任何事情都可以寫，這樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來，周記就很好寫了。居老師要求我們用鋼筆寫字，這樣既鍛煉我們書寫的美觀，又可以少用修正帶。只是我寫字有點(diǎn)大，墨水有時(shí)候會弄臟本子，在居老師的悉心指導(dǎo)下，一定能改善自己的書寫。上課時(shí)，居老師聲音有高有低，一會兒激動，一會兒尖細(xì)，一會兒宏大，一會兒娓娓道來。居老師喜歡講故事，比如：長江學(xué)者、高鐵霸座男、娘炮等等。我們也從中學(xué)到了很多道理和知識。居老師還很幽默，經(jīng)常逗的我們哈哈大笑，改作業(yè)時(shí)還會被“捉弄”。有一次，我交《硬筆習(xí)字冊》作業(yè)，老師批改后說：“我真想給你批個(gè)……優(yōu)！回家好好練字，字有點(diǎn)大�！崩蠋熡哪屑夹g(shù)的批評，我很樂于接受。
我很喜歡居老師，老師在我們幼小的心田里播下文學(xué)的種子，十年樹木，百年樹人，老師的教誨之恩，我將終生難忘。
印象深刻的老師作文 篇23
如果問我印象最深刻的老師是誰，那我一定說是教我一年級的語文老師陳老師了！
一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)披在肩上，顯得年輕漂亮。一雙炯炯有神的眼睛，戴著一副紫色的方框眼鏡，好像所有在課堂上做小動作的同學(xué)都會被她發(fā)現(xiàn)。
陳老師的教學(xué)方法非常好。記得一年級時(shí)的一節(jié)課，老師教到“德”這字時(shí)，寫了一個(gè)大大的“德”在黑板上，拿出教棒，指向那大大的“德”字，提高聲音說：“‘德’字的右邊有一個(gè)小小的橫，千萬不要忘記寫，不然這個(gè)字就寫錯(cuò)了。”接著，老師又神秘地壓下聲音說：“我來告訴你們一個(gè)能牢牢記住的方法：我們可以先不看‘彳’旁，看右邊，我們把右邊的字一個(gè)字一個(gè)字地拆開來看，編成口訣‘十四個(gè)人一條心’。然后，在左邊寫上‘彳’旁，不就好了嗎？”
陳老師的這幾句話，我一直牢記在心，從沒寫錯(cuò)過這個(gè)“德”字。
這種事例真是數(shù)不勝數(shù)。陳老師真是教學(xué)有方呀！
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