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不會(huì)說話的老師作文

時(shí)間:2021-03-24 20:23:35 老師 我要投稿

不會(huì)說話的老師作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編幫大家整理的不會(huì)說話的老師作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

不會(huì)說話的老師作文

不會(huì)說話的老師作文1

  我們大概知道,自己見過老師都會(huì)說話。而最近我卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不會(huì)說話的“”,它在學(xué)習(xí)上常常教我認(rèn)字,使腦袋里會(huì)的字更多。

  這位奇怪的老師呀,身體胖胖的,全身紅紅的,上面還有四個(gè)大字,在學(xué)習(xí)上可是我的好幫手啦!每一次我不會(huì)的字它都認(rèn)真地告訴我。有一次,我正在寫作文,突然有一個(gè)字不會(huì)寫。于是我趕緊找來了“小老師”,“小老師”便準(zhǔn)確地告訴我。使我這個(gè)不會(huì)寫字深深地記在腦海里。時(shí)間一長,我對這位常常幫助我的“小”留下了深刻的印象,使非常滿意它。

  不知不覺,“小”漸漸地“老”了?墒,它仍然幫助我,要認(rèn)識的字很多很多。

  說到這兒,們應(yīng)該猜出這位奇怪的吧!它就——字典。

不會(huì)說話的老師作文2

  一天,老師讓我們學(xué)會(huì)用“不會(huì)說話的老師”——字典和詞典。

  放學(xué)后,我急急忙忙跑回家,迫不及待地纏著媽媽給我買字典和詞典,媽媽實(shí)在拗不過我,飯也沒吃就帶我去新華書店了。在我的精心挑選下,我們把兩位“不會(huì)說話的老師”——《小學(xué)生新華字典》和《小學(xué)生英語詞典》請回了家。

  首先,我翻開了《小學(xué)生新華字典》,哇!里面的字、詞可真不少,而且,字的解釋和組詞非常清晰,一目了然。比如“碰”這個(gè)字就有三種解釋,全都寫在上面了。我又翻開《小學(xué)生英語詞典》,哇!它可一點(diǎn)都不比英語老師差!它把單詞的意思和音標(biāo)不厭其煩地一一列舉出來,讓我這個(gè)剛剛接觸英語的小學(xué)生忍不住喜歡上了它。

  這時(shí)我才明白,怪不得叫它們“不會(huì)說話的老師”,原來它們是知識的寶庫,就像我們的老師一樣,默默地向我們傳授知識,使我們成長為國家有用的人才。

不會(huì)說話的老師作文3

  由于昨天晚上的對話,今天,爸爸給我介紹了一位“老師”。

  “爸爸,為什么我每次組詞的時(shí)候都有好多的字不會(huì)寫呀?”我不解地問。

  “那是因?yàn)槟銓τ行┳诌不熟悉,所以你才不會(huì)寫,等明天我?guī)湍阏埼焕蠋焷,讓她好好教教你!卑职只卮稹?/p>

  聽了爸爸的話,我非常好奇他會(huì)請哪位老師來教我。

  第二天,我放學(xué)回家看見桌子上有一本陳舊的字典!斑?這個(gè)破破爛爛的東西是從哪兒來的?為什么會(huì)在我們家?”我機(jī)智的腦袋瓜一動(dòng),這難道是爸爸從土里挖出來的寶貝?哈哈,我開玩笑的啦!其實(shí),我早就知道這本字典是爸爸以前用的。打開字典的第一頁,上面寫著三個(gè)工整的字,就是爸爸的名字。

  開始寫作業(yè)了,我又遇到了不會(huì)寫的字,就去問爸爸“舅”字怎么寫。爸爸拿起了那本字典,指著它說:“它以后就是你的老師了,有什么不會(huì)的字就問它。”

  “它?它又不會(huì)說話,怎么教我?”我疑惑地問!斑@只是一本工具書,需要你自己去找答案!卑职趾吞@地說。我很生氣,覺得它那么破,怎么用呀!爸爸語重心長地解釋,說這本字典它雖然很破,但還是能用的。見我情緒沒那么激烈了,爸爸趁機(jī)教我如何使用字典。不會(huì)寫的字用音序查字法,不認(rèn)識的字用部首查字法,舅舅的“舅”音序是“J”,音節(jié)是“jiu”,對照著字典上頁碼就能在XX頁找到這個(gè)字了。

  我按照爸爸教我的方法,果然一下子就找到了“舅”這個(gè)字所在的頁碼。嘿嘿,看來這本字典的用處也還是挺大的嘛!之后,遇到不會(huì)的`字我都用字典查到了。通過這件事,我也明白了一個(gè)道理:凡事不能只看表面。雖然這位“老師”是個(gè)啞巴,但是它教得非常好!

  從那以后,我每天都會(huì)把字典帶在身邊。這個(gè)不會(huì)說話的“老師”時(shí)刻看著我,陪著我,督促我,使我的語文成績突飛猛進(jìn)。

不會(huì)說話的老師作文4

  我有一個(gè)不會(huì)說話的老師,是他教會(huì)了我怎樣做人。但他不會(huì)表揚(yáng)我,也不會(huì)批評我。它就是媽媽花了八元錢請來的老師——《弟子規(guī)》。

  因?yàn)槲沂羌抑凶钚〉,從小,爸爸媽媽都慣著我,遇到事情,哥哥姐姐讓著我,讓我養(yǎng)成了不懂禮貌的壞習(xí)慣。爸爸媽媽說我:“是個(gè)不懂事的孩子!备绺缃憬阏f我:“是個(gè)愛搞惡作劇的弟弟。”鄰居小伙伴說我:“愛欺負(fù)人!

  有一天,媽媽給我買了一本書,說:“我給你請了一位老師,好好學(xué)習(xí),就會(huì)成為大家喜歡的好孩子!睆哪菚r(shí)起,我堅(jiān)持每周學(xué)習(xí)一章《弟子規(guī)》,并按上面所教的方法去做。

  不知不覺,一學(xué)期過去了,大人們說我長大了,朋友喜歡和我玩了,大家都說我變成了一個(gè)懂事的好孩子。

  高爾基曾經(jīng)說過:“書是人類進(jìn)步的階梯!闭沁@本書,讓我取得了很大的進(jìn)步。從此以后,書成了我的“老師”。

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